活動培訓(xùn)心得體會
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫心得體會是一個不錯的選擇，這樣就可以通過不斷總結(jié)，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，下面是小編幫大家整理的活動培訓(xùn)心得體會，希望能夠幫助到大家。
活動培訓(xùn)心得體會 篇1
課堂不是缺乏樂趣
人生不是缺乏樂趣
制造樂趣
需要刪繁就簡的思維方式
需要瑯瑯上口的表達(dá)方式
試一試
讓孩子露出笑臉
讓孩子傳出笑聲
讓生活有一些情趣
通過本次語言活動培訓(xùn)，逐漸感到幼兒教育的重要性，現(xiàn)就個人的學(xué)習(xí)經(jīng)過，談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)體會：
第一點(diǎn)，教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要有創(chuàng)意，讓幼兒體會到學(xué)習(xí)來源于生活，這樣幼兒才有愛好聽你的課。第二點(diǎn)，教學(xué)方法一定要靈活多樣，要使一節(jié)課上得輕松，幼兒學(xué)習(xí)起來有興趣，不但要教師選材好，預(yù)備充分，使用教具公道。第三點(diǎn)，教師能創(chuàng)設(shè)寬松的學(xué)習(xí)時間與空間。注重讓幼兒在自主探索、合作交流、動手實(shí)踐中經(jīng)歷知識的形成過程。
語言是交流和思維的工具。幼兒期是語言發(fā)展，特別是口語發(fā)展的重要時期。幼兒語言的發(fā)展貫穿于各個領(lǐng)域，也對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)與發(fā)展有著重要的影響。
本節(jié)語言活動課：中班語言《捉迷藏》執(zhí)教任：楊老師瓊臺師范附屬幼兒園
，這堂課是選用中班教參上冊的語言活動，教師說話時注意語氣、語調(diào)，讓幼兒感受語氣、語調(diào)的作用。如對幼兒的不合理要求以比較堅(jiān)定的語氣表示不同意;講故事時，盡量把故事人物高興、悲傷的心情用不同的語氣、語調(diào)表現(xiàn)出來。
尊重和接納幼兒的說話方式，無論幼兒的表達(dá)水平如何，都應(yīng)該認(rèn)真地傾聽并給予積極的回答。
散文詩《捉迷藏》運(yùn)用了擬人化的手法，將黑夜、太陽、顏色等比擬成一群可愛的娃娃在玩游戲，將天黑說成“黑夜用長長的手帕”蒙上太陽的眼睛，天亮說成解開手帕，想想豐富奇特，親切有趣。
全詩通過樸實(shí)、淺顯的語言向大家描繪了一副絢麗多彩的'自然風(fēng)景圖，揭示了晝夜交替的自然規(guī)律及陽光照射和各種色彩之間的關(guān)系�！懊伞薄ⅰ岸恪�、“擠”、“解”等詞的運(yùn)用準(zhǔn)確、形象，具有兒童情趣。
幼兒語言發(fā)展與教育的核心理念：
1.幼兒語言學(xué)習(xí)與發(fā)展的核心是語言交往能力的成長。
2.幼兒的語言能力是在交往和運(yùn)用過程中發(fā)展起來的。
3.為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松、自由的語言交往環(huán)境，鼓勵與支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說、多說、喜歡說并能得到積極的回應(yīng)。
活動培訓(xùn)心得體會 篇2
近年來，隨著教育改革的推進(jìn)，教師的培訓(xùn)已經(jīng)成為提升教育質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。為了進(jìn)一步提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，我所在學(xué)校組織了一次區(qū)域教師培訓(xùn)活動。在這次活動中，我深切地體會到了教師培訓(xùn)的重要性，同時也收獲到了許多寶貴的心得體會。
首先，教師培訓(xùn)是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。教育事業(yè)是一項(xiàng)重任，而教師則是事業(yè)的重要推動者和實(shí)施者。只有不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，才能更好地完成教育使命。在這次教師培訓(xùn)活動中，我們學(xué)習(xí)了最新的教育理論和教學(xué)方法，這對教師的發(fā)展有著重要的意義。我們通過參與各種講座、研討和交流活動，不僅了解了前沿的教育思想，還熟悉了先進(jìn)的教學(xué)技巧。這些知識的學(xué)習(xí)和掌握，將直接提升我們的教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
其次，區(qū)域教師培訓(xùn)活動是促進(jìn)教師交流與合作的重要平臺。教師在各自的工作崗位上往往是獨(dú)立工作的，彼此之間缺乏了解和交流的.機(jī)會。然而，交流和合作是教育事業(yè)取得突破性進(jìn)展的關(guān)鍵因素之一。在這次培訓(xùn)活動中，我結(jié)識了許多來自不同學(xué)校的優(yōu)秀教師，我們在活動中進(jìn)行了深入的交流，并共同探討了一些教育難題。通過與他們的交流和合作，我受益匪淺。不僅獲得了許多寶貴的教育經(jīng)驗(yàn)，還拓寬了教學(xué)思路。我相信，這些寶貴的資源和經(jīng)驗(yàn)將對我的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響，使我能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。
第三，區(qū)域教師培訓(xùn)活動是追求個人成長的重要機(jī)遇。每個教師都有自己的教育理想和發(fā)展目標(biāo)，而教師培訓(xùn)活動則為我們提供了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)的機(jī)會。在這次培訓(xùn)活動中，我們學(xué)習(xí)了大量的教育理論和先進(jìn)的教學(xué)方法，并進(jìn)行了實(shí)踐操作和案例分析。通過這些實(shí)踐和分析，我們發(fā)現(xiàn)了自身的不足并提出了改進(jìn)的方案。這次培訓(xùn)活動為我個人的成長提供了契機(jī)，使我更加懂得如何關(guān)注學(xué)生個體差異，提高我的教育教學(xué)能力。
另外，區(qū)域教師培訓(xùn)活動還提供了教師之間相互激勵和互助的機(jī)會。在活動中，我們相互鼓勵、互相改進(jìn)，在彼此的支持下，我們能夠更加堅(jiān)定地走出舒適區(qū)，勇往直前。同時，在活動中，我們還形成了一個緊密的師徒關(guān)系網(wǎng)絡(luò)。年輕教師可以得到有經(jīng)驗(yàn)教師的指導(dǎo)和幫助，老教師可以通過與年輕教師的交流，更好地理解學(xué)生和時代的需求。這種師徒傳承的關(guān)系將對教育事業(yè)的發(fā)展起到積極的推動作用。
總之，教師培訓(xùn)區(qū)域活動是十分重要且有益的。通過這次活動，我深切體會到了教師培訓(xùn)的重要性，同時也收獲到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和啟發(fā)。我相信，在教師培訓(xùn)的指導(dǎo)下，我們教師的教育水平將不斷提升，為培養(yǎng)未來的棟梁之材貢獻(xiàn)自己的力量。
活動培訓(xùn)心得體會 篇3
學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的我們，來到華盛江泉這個大家庭，需要學(xué)習(xí)的有很多很多，尤其是作為一個團(tuán)隊(duì)，每個人應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么角色，如何分工，如何管理團(tuán)隊(duì)使得團(tuán)隊(duì)利益化，是我們每個人都需要慢慢熟悉了解并運(yùn)用到實(shí)際中的。所以非常感謝公司給我們安排的這次拓展訓(xùn)練，這期間有疲憊有汗水，有認(rèn)真有努力，有付出有回報，讓我切身感受到個人對團(tuán)隊(duì)，以及團(tuán)隊(duì)對個人之間相互影響，相互支撐，息息相關(guān)，不可分割的力量。
回顧拓展訓(xùn)練第一天，迎著初升的太陽，我們從人社中心整裝待發(fā)，歷經(jīng)一個多小時的大巴車程，抵達(dá)目的地平邑蒙山拓展培訓(xùn)基地，為這為期兩天一夜的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練中書寫下士氣高昂的第一筆。放好各自的行李后，我們首先接觸的，是“稍息、立正、向右看齊、向左轉(zhuǎn)”，這些熟悉的指令在前幾天的軍訓(xùn)中大家都已經(jīng)游刃有余，但是這次的卻不同，在動作過程中，教官加入了幾句口號，讓旅途有些疲憊的我們迅速回過神，明白自己此行的目的，整個團(tuán)隊(duì)也因此更顯朝氣蓬勃，氣勢逼人�；叵脒@幾天，我們團(tuán)隊(duì)，我們隊(duì)友，那些激動人心的場面還清清楚楚地浮現(xiàn)在我的腦海，那些任務(wù)游戲也讓我忍不住一遍遍回味，思索。
整個拓展訓(xùn)練中，在訓(xùn)練基地幾位教官的指揮引導(dǎo)下，我們完成了許許多多艱難的任務(wù)，也參加了大大小小有趣的游戲。第一天分組，我被分到了“烈火隊(duì)”，在分隊(duì)的那一刻起，我就決心為團(tuán)隊(duì)發(fā)揮自己的這份力量。在游戲中我們找方法，求同存異，力爭上游，可是還是不敵對方“攀登隊(duì)”，一次又一次的墊底，做懲罰，但是都沒有磨滅我們求勝的信念，在思索犯下的過錯中，我們發(fā)現(xiàn)，隊(duì)伍不是一個人的隊(duì)伍，是大家的隊(duì)伍，想要獲得勝利果實(shí)，必須合作。團(tuán)隊(duì)中的每個人都需要參與其中，目標(biāo)一致，缺一不可。把任務(wù)劃分成幾塊分擔(dān)下去，每個人都有自己的職責(zé)，只有大家齊心協(xié)力完成好自己的分工，才能讓整個團(tuán)隊(duì)大放光彩，取得成功。
最后翻越畢業(yè)墻項(xiàng)目，更是我心中揮之不去，無法忘懷的珍貴記憶。準(zhǔn)備時我們認(rèn)真討論，每雙眼睛里都散發(fā)出堅(jiān)定不移的光芒，像是在一致表達(dá)“我們必勝”的決心與信念。教官們的吶喊，底座隊(duì)友們舍身為集體的勇氣與擔(dān)當(dāng)，以及我們整個團(tuán)隊(duì)的積極協(xié)作，只用七分鐘的時間讓這面四米多高的.畢業(yè)墻在我們巨大團(tuán)隊(duì)力量面前，化身成一塊墊腳石，助我們登上勝利的頂峰。我們激動，我們欣喜，我們把困難化為動力，我們贏了！
正如孔子所言“見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也�！痹诨顒又校乙舶l(fā)現(xiàn)了自己在團(tuán)隊(duì)中可以發(fā)揮的作用，同樣也認(rèn)識到自己的不足，在今后的工作學(xué)習(xí)中，我會盡自己的努力為團(tuán)隊(duì)工作發(fā)揮自己的長處，并且向優(yōu)秀的同事學(xué)習(xí)，改掉自己的不足。
這次拓展訓(xùn)練，雖然只有短暫的兩天一夜，但在我的思想上產(chǎn)生了激烈的變化，收獲豐碩：一是要有團(tuán)隊(duì)認(rèn)同感，也就是信任別人，這樣才能在團(tuán)隊(duì)中增加互信，彼此協(xié)作。二是要勇于為自己的行為負(fù)責(zé)，勇于承擔(dān)失敗，失敗是成功之母，在失敗中積累經(jīng)驗(yàn)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，戒驕戒躁。三是要始終懷有一顆感恩的心。我們要感謝父母，正因他們給了我們生命；我們要感謝老師，正因他們給予我們知識；我們要感謝隊(duì)友和對手，正因他們使我們更強(qiáng)大；我們要感謝領(lǐng)導(dǎo)，正因他們給我們一個發(fā)揮自己才能的機(jī)會。我們要感謝身邊的每一個人，這樣才能使自己的心胸更加寬廣，使我們以一種更積極的心態(tài)去應(yīng)對人生，人生的旅程就是一條鋪滿荊棘的坎坷之路，我們唯有付出百倍的艱辛，發(fā)奮努力，不懈奮斗，才能實(shí)現(xiàn)自己的理想，最終到達(dá)勝利的彼岸。
活動培訓(xùn)心得體會 篇4
近年來，隨著教育改革的推進(jìn)，教師培訓(xùn)成為提高教育質(zhì)量的重要途徑之一。作為教育事業(yè)中的中堅(jiān)力量，教師的專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力的提升至關(guān)重要。而教師培訓(xùn)區(qū)域活動作為一種開展培訓(xùn)的方式已逐漸受到教育界和廣大教師的重視。在我參加的一次教師培訓(xùn)區(qū)域活動中，我受益匪淺，深感這種形式的培訓(xùn)具備許多獨(dú)特優(yōu)勢。
首先，教師培訓(xùn)區(qū)域活動為教師提供了互動交流的平臺。在活動中，我結(jié)識了來自不同學(xué)校的教師們，他們都來自不同的年齡、背景和經(jīng)驗(yàn)，因而擁有各自獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格和方法。通過與他們交流，我不僅了解到了其他教師的獨(dú)到之處，也發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處。這種互動交流的機(jī)會使教師們能夠相互借鑒，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。在活動中，我和一位優(yōu)秀的老師進(jìn)行了座談，她的獨(dú)特的教學(xué)方式給我很大啟發(fā)，極大地激發(fā)了我對教學(xué)的熱情，也讓我更加堅(jiān)定了教育事業(yè)的選擇。
其次，教師培訓(xùn)區(qū)域活動能夠提供現(xiàn)代化的教育資源。在活動中，我參與了多種形式的培訓(xùn)，其中包括工作坊、講座以及教學(xué)展示等。這些培訓(xùn)形式不僅豐富了教師的知識儲備，還提供了大量的教學(xué)案例和資源，使我們能夠及時掌握最新最優(yōu)質(zhì)的教育理論和教學(xué)技巧�；顒又�，專家們通過讓我們親身體驗(yàn)案例教學(xué)，如小組合作學(xué)習(xí)、探究式教學(xué)等，這些教學(xué)方式都是我之前沒有接觸到的。這不僅讓我對新的教學(xué)形式有了更多了解，也提高了我在課堂上的教學(xué)質(zhì)量，更好地促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的'發(fā)展。
再次，教師培訓(xùn)區(qū)域活動有助于提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。通過這次培訓(xùn)活動，我了解到教師是否合格不僅與教師的學(xué)歷水平直接相關(guān)，更與其專業(yè)素養(yǎng)與教學(xué)能力有著密切的關(guān)系。專家們在培訓(xùn)中，通過模擬授課、組織教研活動等形式，指導(dǎo)我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、培養(yǎng)思維能力和解決問題的能力。在之后的實(shí)踐中，我積極運(yùn)用這些教學(xué)方法和理論，針對學(xué)生的不同需求進(jìn)行針對性教學(xué)，變被動為主動，改變了以往機(jī)械的教學(xué)方式，給學(xué)生帶來了更多的啟發(fā)和激勵。
最后，教師培訓(xùn)區(qū)域活動還為教師提供了進(jìn)修深造的機(jī)會。經(jīng)過培訓(xùn)后，我們將獲得教育局頒發(fā)的培訓(xùn)證書，這是對我們教育工作者的肯定和鼓勵，更是我們教師職業(yè)生涯的一筆寶貴財富。培訓(xùn)證書在我們教師的工作中具有示范和導(dǎo)向的作用，也是晉升和升職的加分項(xiàng)。培訓(xùn)中，我結(jié)識了一批積極上進(jìn)、有責(zé)任心的教育工作者，通過交流互動，我們還將成立一個教研小組，互相鼓勵，共同提高，共同進(jìn)步。這種集思廣益的學(xué)習(xí)氛圍將持續(xù)地推動我們自身的成長和發(fā)展。
總之，教師培訓(xùn)區(qū)域活動已經(jīng)成為優(yōu)秀教師不可或缺的一部分。在這種形式的培訓(xùn)中，教師們通過互動交流、現(xiàn)代化教育資源的獲取、專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力的提升以及進(jìn)修深造的機(jī)會等途徑，大大提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。同時，也為我們教師的職業(yè)發(fā)展和日常教學(xué)提供了積極的指導(dǎo)和幫助。相信，在未來，教師培訓(xùn)區(qū)域活動將進(jìn)一步完善，給更多的教師帶來更多的福祉。
幼兒先在老師帶領(lǐng)下進(jìn)入活動的區(qū)域，幼兒自主選擇活動游戲。還可以互換場地區(qū)域游戲，最后混班竄區(qū)自主游戲，自主合作活動中幼兒都很遵守游戲規(guī)則。整個活動老師只是充當(dāng)引導(dǎo)者、支持者和觀察者。整個活動孩子和孩子的互動、孩子和器械的互動、孩子和環(huán)境的互動氛圍都很活躍。
通過此次觀摩活動，我深深知道了如何組織和開展戶外活動，使幼兒強(qiáng)身健體，快樂游戲、智能發(fā)展。玩出興趣，玩出道理，玩出智慧！
活動培訓(xùn)心得體會 篇5
20xx9月27日，我們攜手科學(xué)領(lǐng)域?qū)嵺`基地新成員們開展本學(xué)期第一次的基地活動——專家講座，做為首席指導(dǎo)教師的董園長就科學(xué)教育的國際發(fā)展趨勢以及我園科學(xué)項(xiàng)目的研究過程進(jìn)行了詳實(shí)的介紹，給老師們頭腦帶來新的沖擊---從社會領(lǐng)域基地走出來，帶著學(xué)習(xí)的渴望和對示范園居華里的向往我們走進(jìn)了科學(xué)領(lǐng)域基地。第一次基地活動——居華里幼兒園的董主任為我們基地的每一位成員，細(xì)致地講解了探究式科學(xué)教育活動的發(fā)展和基本概念及五步操作法。
之前對于科學(xué)活動，我們更多的了解來源于“做中學(xué)”這個課題，對于探究式科學(xué)活動，雖然聽過，總是有些許的敬畏和膽卻，感覺是一個很深奧的、不太好進(jìn)行的領(lǐng)域。這次董主任深入淺出、實(shí)例分析的講座，讓我們感覺一下子和科學(xué)活動拉近了距離。
幼兒科學(xué)教育的核心就是科學(xué)探究，探究的內(nèi)容既不莫測也不高深，而是幼兒身邊的常見的一些現(xiàn)象，如董主任講到的各種品脾面巾紙吸水性的探究，就是孩子們天天接觸到的物品。如果教師抓住了這些讓孩子們感興趣的事物和問題，將其擴(kuò)展生成，引導(dǎo)孩子們?nèi)シe極學(xué)習(xí)、主動建構(gòu)，這就是探究式科學(xué)教育的真正意義。
幼兒的探究式科學(xué)活動具有高結(jié)構(gòu)和嚴(yán)謹(jǐn)性，需要精心的設(shè)計(jì)，要能讓幼兒親歷探究——發(fā)現(xiàn)的過程，初步體驗(yàn)科學(xué)與科學(xué)探究的真諦，所以在開展科學(xué)教育時我們要注意：
1、要選擇蘊(yùn)涵科學(xué)概念、有探究價值，幼兒能主動探究的主題和問題
2、提供的材料要有適宜的結(jié)構(gòu)
3、要讓兒童簡約地重演科學(xué)家探究的`基本過程
4、能把獲得的科學(xué)經(jīng)驗(yàn)、概念和能力應(yīng)用到解決實(shí)際生活中的問題
聆聽了董主任的講座，我感覺對科學(xué)活動的研究的信心增加了，隨著基地活動的逐步深入開展，相信在基地園的指引下，我們會有更大的收獲!
活動培訓(xùn)心得體會 篇6
近年來，各區(qū)域活動培訓(xùn)在我國逐漸興起。這種培訓(xùn)方式，通過組織各種活動和體驗(yàn)，讓學(xué)員在參與中獲取知識和技能。我曾參加過多個區(qū)域活動培訓(xùn)，并從中獲得了很多啟發(fā)和收獲。以下是我對這些經(jīng)歷的一些體會和心得。
首先，區(qū)域活動培訓(xùn)可以幫助我們建立良好的人際關(guān)系。在活動中，我結(jié)識了來自各個地區(qū)的朋友。我們一起討論問題、解決難題，互相學(xué)習(xí)和啟發(fā)。這種交流不僅僅是在課堂上，更多的是在日常生活中的交流和互動。通過與他人的互動，我懂得了如何與不同的人相處、合作，提高了我的溝通能力。這對我的個人發(fā)展和職業(yè)發(fā)展都起到了積極的推動作用。
其次，區(qū)域活動培訓(xùn)也讓我更加了解自己。通過不同的活動和項(xiàng)目，我深入了解了我的潛能和優(yōu)勢，同時也找到了自己的不足之處。在一個特定的任務(wù)中，我可能會發(fā)現(xiàn)我在某些方面有著卓越的表現(xiàn)，而在其他方面則需要加強(qiáng)提高。這使我不斷反思和調(diào)整自己，努力彌補(bǔ)自身的不足。這種自我認(rèn)知和自我調(diào)整的過程，對我的成長和進(jìn)步具有重要意義。
此外，區(qū)域活動培訓(xùn)也教會了我如何團(tuán)結(jié)合作。在團(tuán)隊(duì)活動中，每個人都有自己的角色和任務(wù)。只有通過協(xié)作和合作，我們才能取得最好的.成果。我學(xué)會了如何傾聽他人的意見、尊重他人的觀點(diǎn)，學(xué)會了如何相互依賴和支持。這種團(tuán)隊(duì)合作的經(jīng)驗(yàn)，不僅在學(xué)習(xí)和工作中有所裨益，也對我日常生活中的社交能力有所提升。
還有，區(qū)域活動培訓(xùn)讓我更加開放和包容。每個人都來自不同的地區(qū)和背景，有著不同的經(jīng)歷和見解。在活動中，我與來自各個區(qū)域的人們進(jìn)行了深入交流，接觸到了不同的觀點(diǎn)和思維方式。這使我更加開闊了眼界，變得更加包容和理解他人。我認(rèn)識到了不同的人有不同的優(yōu)勢和貢獻(xiàn)，我們應(yīng)該互相尊重和包容，共同進(jìn)步。
最后，區(qū)域活動培訓(xùn)也提升了我的主動學(xué)習(xí)和解決問題的能力。在這樣的培訓(xùn)中，我們會面臨各種各樣的問題和難題。只有主動去尋找解決辦法，才能克服困難并取得進(jìn)步。通過參與活動，我發(fā)現(xiàn)了我的學(xué)習(xí)方式和解決問題的能力。在以往的學(xué)習(xí)中，我更多地依賴?yán)蠋熁蚪滩�，而通過區(qū)域活動培訓(xùn)，我學(xué)會了主動思考和主動學(xué)習(xí)，提高了自己的自主學(xué)習(xí)能力。
綜上所述，區(qū)域活動培訓(xùn)為我們提供了一個豐富多彩的學(xué)習(xí)和成長機(jī)會。它不僅是獲取知識和技能的場所，更是培養(yǎng)人際關(guān)系、提升自我認(rèn)知和團(tuán)隊(duì)合作能力的平臺。通過參與區(qū)域活動培訓(xùn)，我們能夠更好地理解他人、認(rèn)識自己，并且展現(xiàn)我們的潛能和價值。我相信，通過持續(xù)的努力和學(xué)習(xí)，我們能夠在各自的領(lǐng)域取得更大的成就。
活動培訓(xùn)心得體會 篇7
自從聽了浙師大幼兒園莊周老師的《幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)》講座后，感觸頗深�！队變簣@教育指導(dǎo)綱要》"幼兒園應(yīng)為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足他們多方面發(fā)展的需要，使他們在快樂的童年生活中獲得有益于身心發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)。幼兒園的教育就是通過創(chuàng)設(shè)與教育內(nèi)容相關(guān)的環(huán)境，幼兒通過與環(huán)境的作用充分發(fā)揮自主性，展開生活，從而促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
幼兒園環(huán)境是指幼兒園為幼兒的生長、發(fā)展所提供的場所和各種條件的總和，即通過環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效地促進(jìn)幼兒的發(fā)展，它包括物質(zhì)環(huán)境與精神環(huán)境。安全愉快、整潔優(yōu)美、豐富多彩、動手動腦、益智健體、富有兒童情趣的教育環(huán)境，深深地吸引著幼兒，使他們喜不自禁、樂此不疲地在環(huán)境中活動，在環(huán)境中探索發(fā)現(xiàn)、想象創(chuàng)造，在環(huán)境中積累經(jīng)驗(yàn)、增長知識、鍛煉能力，在與環(huán)境的交互作用過程中，培養(yǎng)和鞏固了幼兒的情感、行為、習(xí)慣、知識、技能、個性等。在幼兒教育中，環(huán)境始終潛移默化地影響著幼兒的發(fā)展。
幼兒園的主題墻是幼兒在園生活的重要部分。"環(huán)境是能夠說話的"，經(jīng)過優(yōu)良設(shè)想的環(huán)境能夠起到暗示作用，能夠誘發(fā)幼兒的積極行為，所以說，主題墻飾是推進(jìn)幼兒發(fā)展不可短少的"環(huán)境"。
幼兒園的主題墻是展示幼兒作品的平臺，是家主體，在主題墻的創(chuàng)設(shè)中，我們應(yīng)讓幼兒發(fā)揮其應(yīng)有的作用。幼兒參與主題墻的成分也越來越多。主題墻并不是單一的起到擺設(shè)的作用，還有邊框的制作一定要簡單明了，不能太過于復(fù)雜化，還有色彩的搭配協(xié)調(diào)更是一個需要長時去學(xué)習(xí)的，在布置主題墻的時候，除了要充分體現(xiàn)主題的目標(biāo)，將主題墻的內(nèi)容豐富起來，還要關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)，興趣、經(jīng)驗(yàn)，使主題墻能凸顯教師與幼兒的個性特點(diǎn)。讓幼兒充分參與到主題墻的`布置中，將孩子的作品表現(xiàn)出來，能夠增強(qiáng)幼兒的自信心。我們教室的主題墻，每當(dāng)一個新的內(nèi)容布置好后，幼兒都會利用游戲和休息的時候去尋找、翻看自己的作品，還會跟其他小朋友介紹自己的作品。
在主題墻的布置過程中，主題里的內(nèi)容需要不斷的去更新，讓幼兒在學(xué)習(xí)的過程中更有興趣以及學(xué)到更多的東西，教師在墻面環(huán)境安排中融入對幼兒情感的關(guān)心，把教師對幼兒的關(guān)心借助環(huán)境去表達(dá)，使幼兒如沐春風(fēng)。主題墻應(yīng)鮮明，讓人一眼就能明白所進(jìn)行的主題，我初次布置主題墻的時候，沒有很好的去考慮幼兒的年齡特點(diǎn)去布置主題墻，沒有將小標(biāo)題明顯的表現(xiàn)出來，讓人有種雜亂，而且內(nèi)容重復(fù)，經(jīng)過專家的指點(diǎn)后，我知道了標(biāo)題不能只顧著華麗繁復(fù)，而是要讓人一目了然，符合幼兒的年齡特點(diǎn)，凸顯主題。
在主題教育中，需要多方面的知識，教師應(yīng)讓家長了解主題墻創(chuàng)設(shè)在幼兒教育教學(xué)中的重要性。要布置一面出色的主題墻，需要家長的參與和支持，這和孩子的參與是相輔相成的。在布置《火辣辣的夏天》這一主題時，我們就讓幼兒和家長一起去收集有關(guān)夏天的資料以圖片的形式參與，家長參與主題墻創(chuàng)設(shè)，能大大提高我們教師的教育效益。這面墻飾，有孩子們的快樂參與和家長的熱情合作，不僅發(fā)揮了它應(yīng)有的教育功能，也使家園關(guān)系更為和諧，有利于更好地推進(jìn)幼兒的發(fā)展。
幼兒園主題墻面環(huán)境創(chuàng)設(shè)不是教師個人的手工勞動，我們應(yīng)以幼兒年齡特點(diǎn)，發(fā)展的需求為手段，緊緊盤繞主題目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，發(fā)揮孩子的主體作用，充分調(diào)動他參與的積極性。通過主題墻的布置，教師的指導(dǎo)，家長的幫助，讓幼兒關(guān)心生活。
通過半天的學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多，體會很深，懂得了環(huán)境創(chuàng)設(shè)是我們老師和幼兒共同走進(jìn)主題共同發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的過程，我們必須敏感地觀察幼兒的每一個探索點(diǎn)，興趣傾向，才能做好幼兒表現(xiàn)美的鋪路石，引領(lǐng)他們走向熱愛自然，熱愛生活的審美境界。在以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中，我們還要多多征求各方面的意見，力爭做到盡善盡美。
活動培訓(xùn)心得體會 篇8
今天是科學(xué)領(lǐng)域基地培訓(xùn)的首次活動，我懷揣著對各位名師的敬仰與欽佩，期待著與同行們的共同蛻變，走進(jìn)了居華里幼兒園的小禮堂。
第一次活動，是董園長介紹的關(guān)于園所《幼兒園探究科學(xué)教育活動》的內(nèi)容。通過首次活動，我深深被董園長淵博的知識所折服。關(guān)于對探究科學(xué)活動的闡述，不僅僅局限于本國國內(nèi)情形，還系統(tǒng)的介紹了美國關(guān)于科學(xué)探究活動的演變過程與發(fā)展趨勢。關(guān)于美國科學(xué)探究活動的相關(guān)介紹一下開拓了各位老師的視野。
后來，還介紹了科學(xué)探究活動的概念，流程以及意義。在流程中，舉出了具體的實(shí)例，使學(xué)員們更加清楚、透徹的理解相關(guān)概念，對我們實(shí)際的工作有很大的幫助。例如董園長關(guān)于大班天氣統(tǒng)計(jì)表的.講解，使我受益匪淺。天氣統(tǒng)計(jì)表格不單單只局限于提示幼兒穿什么衣服，經(jīng)過一段時間的系統(tǒng)的統(tǒng)計(jì)，幼兒觀察一段時間天氣的變化以及季節(jié)變更與氣溫的關(guān)系，可以說是后期的一個延展，一個總結(jié)性的收獲。
通過首次活動，我期待著與大家在學(xué)術(shù)上共同進(jìn)步，更加期待后面更加精彩的活動。
活動培訓(xùn)心得體會 篇9
最近，我參加了一次幼兒園大型活動策劃培訓(xùn)課程，通過這次培訓(xùn)，我深刻體會到了大型活動策劃的重要性，同時也學(xué)到了一些實(shí)用的技巧和經(jīng)驗(yàn)，下面我將詳細(xì)介紹一下我的學(xué)習(xí)心得體會。
首先，大型活動策劃需要精心準(zhǔn)備。在策劃活動前，我們需要認(rèn)真考慮幾個關(guān)鍵的要素，包括活動的目的、受眾群體和預(yù)算。了解活動的目的'可以幫助我們明確活動的主題和內(nèi)容，確�；顒拥恼w策劃能夠貼合幼兒園的教育理念和教學(xué)目標(biāo)。受眾群體的了解則可以幫助我們設(shè)計(jì)合適的活動形式和活動內(nèi)容，確�；顒幽軌蛭⒆觽兊呐d趣。預(yù)算的設(shè)定則是保證活動順利進(jìn)行的重要條件，我們需要合理規(guī)劃活動所需的經(jīng)費(fèi)，確保在實(shí)施過程中不會出現(xiàn)資金不足的情況。
其次，大型活動策劃需要團(tuán)隊(duì)合作。在培訓(xùn)中，我們進(jìn)行了一次模擬活動策劃，要求我們分組合作，共同完成整個活動的策劃。通過這次實(shí)踐，我意識到團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在活動策劃過程中，大家通過分工合作，充分發(fā)揮自己的特長和才能，最終取得了不錯的成果。這讓我明白到，團(tuán)隊(duì)合作不僅可以提高策劃效率，還可以獲得更多的創(chuàng)意和想法，使整個活動更加豐富多彩。
第三，大型活動策劃需要有創(chuàng)意和創(chuàng)新。作為幼兒園教師，我們要設(shè)計(jì)的活動往往需要吸引孩子們的注意力，激發(fā)他們的興趣，這就需要我們在策劃過程中加入一些創(chuàng)意和創(chuàng)新的元素。在培訓(xùn)中，老師為我們介紹了一些創(chuàng)意策劃的方法和技巧，例如故事引導(dǎo)、色彩搭配和道具運(yùn)用等。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我發(fā)現(xiàn)在活動中加入一些有趣的元素，可以讓孩子們更加投入和參與。
最后，大型活動策劃需要注重細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)決定成敗，這個道理同樣適用于大型活動策劃。在策劃過程中，我們要認(rèn)真考慮活動的每一個細(xì)節(jié)，包括活動的時間安排、場地布置、食品安全等等。培訓(xùn)中，老師為我們介紹了一些細(xì)節(jié)管理的方法和技巧，例如制定詳細(xì)的計(jì)劃表、提前準(zhǔn)備活動用品和設(shè)備等。通過學(xué)習(xí)這些方法和技巧，我了解到只有在細(xì)節(jié)上做好功課，才能確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
通過這次幼兒園大型活動策劃培訓(xùn)，我對大型活動策劃有了更深入的了解，學(xué)到了很多實(shí)用的知識和技巧。我意識到，大型活動策劃是一項(xiàng)復(fù)雜而又需要經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意的工作。在以后的工作中，我會充分運(yùn)用所學(xué)知識，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作，注重細(xì)節(jié)，努力策劃更多有趣、豐富的大型活動，為孩子們創(chuàng)造更加愉快和難忘的成長體驗(yàn)。
活動培訓(xùn)心得體會 篇10
在上周公司舉辦的拓展中，除了增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)精神，更重要的時是找到久違的無邪的笑容，放下包袱，重新起航，收獲甚多。也讓我明白了拓展訓(xùn)練和職場工作一樣，需要思考，需要方法，需要用心，需要合作。
信任背摔，我們這個隊(duì)是我第一個上去的，我的身體直挺挺的向后倒的時候，出于本能的恐懼，向后倒時心里很猶豫，弓起身子，我怕先下去。這樣給下面接的隊(duì)友第三組位置重力過大。臺下的隊(duì)友表現(xiàn)出死守陣地，精神高度集中的狀態(tài)，后面上臺的同事拋開心中的疑慮放心的摔下去，這體現(xiàn)出彼此的信任。只有在心里放松，姿勢標(biāo)準(zhǔn)的情況下，倒下去的人最安全，接的人也最省力。當(dāng)我們對同伴或團(tuán)隊(duì)出現(xiàn)不信任時，就會猜忌，不會真誠面對，然后動作就會變形，行動就會出軌，我們的所作所為不但得不到支持，還有可能傷害到團(tuán)隊(duì)的利益，而最終讓自己受到損害。工作中的信任，來自長期的溝通、了解、默契。集體的.溫暖，團(tuán)隊(duì)的力量都會在信任中得到凝聚和釋放。
高空斷橋，本身我是有懼高癥，打心底覺得自己不可能完成，當(dāng)我爬上了高端，雖然身上掛滿了安全保護(hù)措施，但心里仍然很恐懼，腳也不停地顫抖，站在那里卻不敢跳，從斷橋的這端跳到距離1.2米的另一端，這是一個極大的考驗(yàn)，更是一次心里挑戰(zhàn)。其實(shí)很輕松的，只是很多女生都有些恐懼，在上面一直逗留，結(jié)果抖得更厲害，更不敢下來了。我在想你如果在會是怎樣的呢，跟他們一樣嗎?下面的隊(duì)友們不斷喊著我的名字給我打氣加油，在他們的鼓勵下我終于跳了過去。這次成功的跳過斷橋，是在隊(duì)友們的鼓勵和支持下完成的，所有的壓力化為前進(jìn)的動力，這就是團(tuán)隊(duì)的鼓勵.贊美和支持的作用。同時也讓我體會到表面上看起來很難的事，其實(shí)并沒有想象中那么可怕，在工作中.生活中遇到困難并不可怕，怕的是失去解決困難的勇氣和信心！心里障礙是最難逾越的，我們?nèi)绻蔀閺?qiáng)者，必須要挑戰(zhàn)自己的恐懼感，當(dāng)豁出去博一搏，勇敢的跨出一小步，也許就能抓住屬于自己的機(jī)會，實(shí)現(xiàn)人生一大步的跨越。
最后，爬畢業(yè)墻時我流淚了，沒爬時我哭因?yàn)樽约汉芎ε�，過程中我哭因?yàn)槟敲炊嗉绨虿仍谖业哪_下，那么多為我加油的目光，爬上去后我哭因?yàn)槲姨魬?zhàn)了自我，可是有同事的幫助，我一點(diǎn)都不怕了。當(dāng)最后一名同事翻過墻后，我們歡呼，我們嚎哭。淚水是為曾經(jīng)幫助過自己的人而流，也為始終不離不棄的愛著自己的人而流。感恩，不拋棄，不放棄！
大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互信任、相互依賴，培養(yǎng)打造團(tuán)隊(duì)精神。新的小伙伴們，相識相知，一枝獨(dú)秀，永遠(yuǎn)優(yōu)秀；聚是一團(tuán)火，散是滿天星，有歡笑，有淚水。雖然，一身的汗水，但是我卻收獲了友誼與快樂，即使有那么幾次我都差點(diǎn)走到了淚崩的邊緣。此刻，人為的空中雨水飄蕩在臉頰，內(nèi)心卻充滿了感動，感謝上蒼，讓我們相遇。
活動培訓(xùn)心得體會 篇11
在過去的一個月中，我參加了由我所在的公司組織的區(qū)域活動培訓(xùn)。這次培訓(xùn)活動不僅讓我收獲了許多新的知識和技能，也讓我更加深刻地體會到了團(tuán)隊(duì)合作和個人成長的重要性。以下是我對這次培訓(xùn)的心得體會。
首先，培訓(xùn)過程中最令我印象深刻的是團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在每一個培訓(xùn)項(xiàng)目中，我們都需要與其他同事進(jìn)行合作，共同完成一項(xiàng)任務(wù)。這不僅需要我們與他人密切溝通，還需要我們能夠靈活應(yīng)對不同的情況和問題。通過與團(tuán)隊(duì)成員的相互配合和協(xié)調(diào)，我們成功地完成了各項(xiàng)任務(wù)，并且在團(tuán)隊(duì)合作的過程中，我也體會到了團(tuán)隊(duì)合作所能帶來的成就感和快樂。
其次，這次培訓(xùn)活動也給了我更多機(jī)會展示自己的能力和才華。在這次培訓(xùn)中，我們不僅要求完成任務(wù)，還要求向大家展示自己的成果和收獲。通過這些展示，我不僅讓其他同事了解到了我的'能力和潛力，也增強(qiáng)了自己的自信心。在這個過程中，我意識到，只有不斷展示自己的能力和成果，才能夠贏得更多的機(jī)會和挑戰(zhàn)。
此外，這次培訓(xùn)活動還讓我更加深刻地認(rèn)識到了個人成長的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們接觸到了大量的新知識和新技能，必須不斷學(xué)習(xí)和提升自己才能適應(yīng)這個快速變化的時代。而這種學(xué)習(xí)和提升，不僅僅停留在培訓(xùn)的期間，而是需要我們在日常工作和生活中持續(xù)不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐。只有經(jīng)過持續(xù)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我們才能夠更好地應(yīng)對工作和生活中的各種挑戰(zhàn)。
最后，這次培訓(xùn)活動也讓我意識到了積極態(tài)度對于個人成長的重要性。在培訓(xùn)過程中，我們會遇到許多困難和挑戰(zhàn)，只有保持積極的態(tài)度，才能夠克服困難，并且取得更好的成績。而積極的態(tài)度不僅僅對于我們個人的成長有著重要的影響，同時也會對整個團(tuán)隊(duì)的氛圍和效果產(chǎn)生積極的影響。通過這次培訓(xùn)，我深深體會到了積極態(tài)度的力量，并且希望在以后的工作和生活中能夠一直保持積極的態(tài)度。
總的來說，這次區(qū)域活動培訓(xùn)不僅讓我學(xué)到了許多新的知識和技能，也讓我在團(tuán)隊(duì)合作、個人成長和積極態(tài)度等方面有了更加深刻的體會。我相信這次培訓(xùn)的經(jīng)歷將對我的工作和生活產(chǎn)生積極的影響，并且?guī)椭腋玫剡m應(yīng)這個競爭激烈的社會。我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)和提升自己，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
活動培訓(xùn)心得體會 篇12
為了促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，每個幼兒園都為幼兒提供各種活動區(qū)域，以達(dá)到促進(jìn)幼兒發(fā)展的目的。區(qū)域活動又稱區(qū)角活動，它的特點(diǎn)是：自由、自主、個性化、指導(dǎo)的間接性。區(qū)域活動的類型分為：主題區(qū)域、常規(guī)區(qū)域（運(yùn)動、手工、角色、閱讀、科學(xué)、表演）、特域（五子棋、廢舊材料制作）。
區(qū)域活動的指導(dǎo)原則：目標(biāo)性原則、自主性原則、興趣性原則、探索性原則、多樣性原則、適應(yīng)性原則、互動性原則。教師在區(qū)域活動中的角色是觀察者和指導(dǎo)者，在幼兒需要的情況下做適度的`指導(dǎo)。區(qū)域活動具體組織結(jié)構(gòu)為：開始即介紹任務(wù)、介紹層次性材料、介紹活動要遵守的規(guī)則階段；幼兒進(jìn)入?yún)^(qū)域活動階段即幼兒自主選擇主動探索、區(qū)域活動中教師是活動的支持者、合作者和指導(dǎo)者；教師適時指引；小結(jié)時進(jìn)行多種形式的點(diǎn)評，對幼兒進(jìn)行鼓勵。
以上我的收獲來自北順幼兒園李延楠老師為我們所做專題《幼兒園區(qū)域活動》。這些在我們的一日活動中特別適用，李老師為我詳細(xì)解剖了《幼兒園區(qū)域活動》的內(nèi)涵，讓我們對區(qū)域活動有了深刻的認(rèn)識，為我們今后開展區(qū)域活動指明了方向。
活動培訓(xùn)心得體會 篇13
20xx年11月15和16日兩天。我榮幸參加了公司組織的全體員工“走長征路、鑄柳佳魂”、“四驅(qū)管理”的拓展活動、經(jīng)過明博教育余老師和劉老師精心策劃、在公司領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下、全體員工經(jīng)過一周的精心準(zhǔn)備、拓展活動完成的非常順利。所有員工對參加此次活動的感受都覺得非常有意義、雖然活動已過去了好多天、但活動中那些精彩而深動的畫面、感人而先進(jìn)的事跡時刻在我的腦海里閃現(xiàn)。作為此次活動中擔(dān)任一連連長的我、更是有不同的深刻體會。首先此次活動完全改變了同事們認(rèn)為是一次旅游或娛樂活動的想法、而是一次開放、生動、具有教育意義的體驗(yàn)式培訓(xùn)。有研究表明：人類對聽的東西大約只能記住10%、、對看的大約可以記住25%、對親身經(jīng)歷過的至少能記住80%。通過參與體驗(yàn)、使平常耳熟能詳?shù)摹皥F(tuán)隊(duì)精神”變得更加寓意深刻。拓展訓(xùn)練帶給我的是心靈的沖擊、內(nèi)心的思考、心靈的凈化、認(rèn)知的提高；達(dá)到了預(yù)期的目的、增強(qiáng)了公司員工的團(tuán)隊(duì)凝聚力�，F(xiàn)把我自己在拓展過程中的感受和心得與大家分享。
一、拓展活動的準(zhǔn)備過程
11月7日下午16：00。接到了總經(jīng)辦的活動通知、第一個任務(wù)是商議完成柳佳拓展團(tuán)的組織結(jié)構(gòu)人員、按照明博教育的活動方案指示、在李總、馬總的指導(dǎo)下、我們當(dāng)天下午便確認(rèn)好團(tuán)長、連長、排長的人員。柳佳全員分為（1個團(tuán)、2個連、4個排、12個班）、接著11月8日下午通知各車間部門主管負(fù)責(zé)人開會、告知活動的時間和地點(diǎn)、活動方案和具體安排、并確認(rèn)好班長人選和人員分班；然后便是11月11日晚上劉老師和余老師對活動的宣傳和班組任務(wù)的布置、后面就是各排各班人員3天的準(zhǔn)備。
整個過程雖只用了一周的時間、但對活動的成功卻起到了關(guān)鍵的作用、這與平常在工作中一樣、策劃和前期準(zhǔn)備是完成任何一項(xiàng)任務(wù)的前提。從此次活動的準(zhǔn)備過程、我體會到一個新的制度或項(xiàng)目的實(shí)施、實(shí)施前思想工作動員和目標(biāo)確認(rèn)非常關(guān)鍵、因?yàn)榇蠹掖饲皩ν卣够顒佑幸欢☉岩傻哪抗�、但�?dāng)大家聽了11日晚劉老師的講課之后、思想發(fā)生了很大的改變、在后面的班旗、隊(duì)名、口號、各班人員訓(xùn)練等準(zhǔn)備過程表現(xiàn)是我們沒有預(yù)想到的；因分班時同一部門人員都分到不同的班、班長不得不利用休息時間去了解和熟悉本班的隊(duì)員、突然間不同部門的人不在陌生、而最讓我感到意外的是一群陌生的人、他們利用下班時間組織在一起排練、其中部分還是讓其加班有很多借口的員工。汪總看到這種現(xiàn)象說了一句話“要是他們平常工作都有這么積極就好了??”、給了我很大的反思、其實(shí)我們的員工工作還是有熱情的、思想是進(jìn)步的、只是我們管理者在日常工作時分配和安排方式方法不妥、思想工作沒有做到位、沒有抓住員工的心、才會出現(xiàn)工作不積極、效率低下的情況。例如拓展過程的注意事項(xiàng)、很多班級自發(fā)的把注意事項(xiàng)打印出來交給班里的每一位隊(duì)員、要求他們記住每一項(xiàng)、這種方式在第二天過程中完全反應(yīng)出良好的效果、不穿運(yùn)動鞋和工作服的沒有、年齡偏大一點(diǎn)的都準(zhǔn)備了拐杖、路上沒有一個人亂扔垃圾、沒有走丟隊(duì)伍的。很多好的現(xiàn)象都是在我們以后的工作中需要學(xué)習(xí)和提高的地方。
二、15日“走長征路、鑄柳佳魂”
第一天的項(xiàng)目是爬山、目的地是有著“四明第一山”之稱的寧波商量崗、全程路長約15公里、對于經(jīng)常有運(yùn)動鍛煉的人來說、這不算什么、但對于平常缺少運(yùn)動的人卻一次體力和耐力的考驗(yàn)。
第一段路程是盤山公路、山間綠樹成蔭、溪水清澈、空氣新鮮、風(fēng)景優(yōu)美、陽光暖照、天天呆在公司的我們、忽然有種進(jìn)入世外桃園的感覺、彎曲的山路上柳佳同事們整齊的隊(duì)伍在蔓延、響亮的口號、振奮人心的隊(duì)歌唱響了整個山間。電視里看到“長征”的畫面仿佛又出現(xiàn)在我們的眼前、大家完全忘記了工作中疲勞和煩惱、臉上只有歡快和愉悅的笑容、有說有笑有唱、從沒有感到如此放松過。如此美麗的心境老師在策劃時是決沒有想到的；隊(duì)伍在計(jì)劃的時間10：20分左右達(dá)到了里村、簡單的休息15分鐘、期間帶隊(duì)教練還教了各班長“柳佳是最棒的團(tuán)隊(duì)”項(xiàng)目演示。
第二段路程是山間小路、如果說第一段是欣賞風(fēng)景的話、第二段那便是真正的長征體驗(yàn)、崎嶇的山路、狹窄而又陡峭、一路都是往上爬、從大山里出來的我們像這樣的路也只有小時候放牛的時候走過、這給同事們真正的考驗(yàn)。一些年齡偏大特殊隊(duì)員走著走著開始漸漸慢了下來、這時只見各班中年輕隊(duì)員有的主動為他們背包、有的牽著、有的`扶著、大家相互鼓勵、走在前的遇到危險路段、會主動提醒后面的同事小心注意、隊(duì)伍沒有一刻停留、按計(jì)劃12：20左右順利到達(dá)蘭田。進(jìn)行簡單的休息用餐（自帶的干糧）、完成了共繪藍(lán)圖“柳佳樹眾人扶”。迎來長征的最后一程占領(lǐng)“商量崗”。
第三段路程是最后一程、是一項(xiàng)各班之間公里比速度的路程、規(guī)則是從起點(diǎn)出發(fā)開始計(jì)時、按照教練設(shè)定的路線、到達(dá)終點(diǎn)用時最快的班組團(tuán)隊(duì)獲勝。一連比二連先出發(fā)、各班之間相隔2分鐘左右的時間、由于是比時間、隊(duì)伍一出發(fā)速度就比較快、而且是比團(tuán)隊(duì)、不能丟一下一個隊(duì)員、有特殊隊(duì)員的班組很快便感到了壓力、此時長征的精神真正的展現(xiàn)了出來、隊(duì)員間幫助背包、走不動了相互鼓勵、扶持、為了爭取第一的共同目標(biāo)和信念、再苦、再累都堅(jiān)持著、沒有一個退縮的、因?yàn)榇蠹蚁嘈艌?jiān)持就是勝利。像年輕的隊(duì)員趙志杰從一開始便扶著夏阿姨到終點(diǎn)、沒喊一句累、還一直鼓勵著大家；隊(duì)員撒義澤在中途被蜜蜂蟄了、忍著疼痛堅(jiān)持到了終點(diǎn)、有的班途中走錯了方向沒有任何怨言、找準(zhǔn)方向立即掉頭向前。公里的艱險路程、一連6班最快只用43分、5班最慢也只用了50分。當(dāng)隊(duì)伍到達(dá)終點(diǎn)、柳佳的各班旗幟插在商量崗頂峰的那一刻、從同事們臉上喜悅的笑容看出、其實(shí)誰是第一并不重要、重要的是突破了自我、完成了挑戰(zhàn)、一起堅(jiān)持到了最后就是一種勝利。很多一周前還陌生的同事、此刻正三五一群、圍在一起、擺著各種姿勢、在這風(fēng)景如畫、世外桃園的商量崗上留下屬于大家共同的記憶、沒有感到一絲的疲憊、只有笑聲和歌聲。此時的我想到了這首詩句：“紅軍不怕遠(yuǎn)征難、萬水千山只等閑；五嶺逶迤騰細(xì)浪、烏蒙磅礴走泥丸；金沙水拍云崖暖、大渡橋橫鐵索寒；更喜岷山千里雪、三軍過后盡開顏；”印證了一句話：“艱苦過后、便是成功的喜悅”。
由于二連全連的同志方向走錯、導(dǎo)致我們完成了合影和“柳佳是最棒的團(tuán)隊(duì)”展示后他們也沒有到達(dá)、教練安排我們到會場邊等候邊做各班一天的過程總結(jié)、各班都總結(jié)出了自己在此次長征中的表現(xiàn)優(yōu)秀的地方和存在不足之處各三點(diǎn)。直到15：40分左右二連全員才到達(dá)商量崗、接著便進(jìn)行了走長征路的頒獎和總結(jié)活動、有排代表深情的發(fā)言、有教練的深刻點(diǎn)評；被評選出的優(yōu)團(tuán)隊(duì)和個人、在得到大家的贊許和肯定的同時、也得到了一定的物質(zhì)獎勵、伴隨著激烈的掌聲、在16：30分送別了返回的同事、留下包括我在內(nèi)共75位同事迎接第二天的訓(xùn)練！總結(jié)長征過程、長征之所以勝利、主要在于有中央正確的統(tǒng)一指揮、目標(biāo)明確、賞罰分明、嚴(yán)于錄紀(jì)、再加上紅軍戰(zhàn)士的英勇、頑強(qiáng)、堅(jiān)決的執(zhí)行了黨對軍隊(duì)的統(tǒng)一指揮、紅軍才能攻克一個個困難。在活動中、我們也體驗(yàn)到了這種精神和方式帶來的好處、比如：團(tuán)-連-排-班的統(tǒng)一指揮、行動統(tǒng)一、分工明確、責(zé)任分明。每班隊(duì)員每次活動都能了解目標(biāo)、目標(biāo)明確、大家就能齊心協(xié)力、朝著同一個方向努力。獎分的激勵制度、讓大家行動更加積極。出發(fā)前各種嚴(yán)格注意事項(xiàng)、在過程中隊(duì)員們都能自覺的按要求遵守、穿運(yùn)動鞋、帶登山杖、不亂丟垃圾、不亂摘花果。一路上隊(duì)員之間相互鼓勵、扶持、走錯路也要堅(jiān)持走完路程。這些長征精神都是我們在工作中值得學(xué)習(xí)和宣傳應(yīng)用的。!
三、16日“四驅(qū)管理”培訓(xùn)
有人說“如果把公司比喻成一輛四輪驅(qū)動的汽車、管理者就是那個駕駛員、正是他們掌握著公司前進(jìn)的方向和速度、支撐汽車前進(jìn)的就是那四個驅(qū)動輪、缺少任何一個驅(qū)動力、都會影響甚至喪失汽車前進(jìn)的功能”。也就是說、想要使汽車持續(xù)、穩(wěn)定、高效的前進(jìn)、四輪驅(qū)動、缺一不可。四驅(qū)管理就是要打造管理者的“自知力、凝聚力、判斷力、推動力”；這是公司策劃此次培訓(xùn)的目的；因此留下來參加培訓(xùn)的75位同事都是公司各崗位的管理人員。
四驅(qū)管理培訓(xùn)從15日晚上19：00的分班開始、在屠教練的激情而又富有感染力的演說和指導(dǎo)下、我們75位同事被分位四個隊(duì)。我知道這是一次非常難得的鍛煉和提高自己的機(jī)會、我積極爭取到了擔(dān)任其中一隊(duì)隊(duì)長的機(jī)會。第一任務(wù)是15分鐘內(nèi)完成隊(duì)名、隊(duì)旗、口號和隊(duì)歌的編排和制作、在隊(duì)員們的有力合作下、在規(guī)定時間內(nèi)我們完成了任務(wù)：“隊(duì)名--必勝隊(duì)；口號--必勝?必勝?志在必勝；隊(duì)歌--咱必勝隊(duì)?就是不一樣?說不一樣?就是不一樣”。完成第一任
務(wù)、隊(duì)員們提出了一個共同目標(biāo)是：要么不做、要做就做。那刻、我在他們身上看到了一種具大而自信的能量、也給了我極大的鼓舞、我一定要帶領(lǐng)大家出色的完成16日任務(wù)。給我的第一個考驗(yàn)便是在完成制作后17位隊(duì)員必須整齊喊出我們的隊(duì)名、口號、隊(duì)歌、一人不合格懲罰是隊(duì)長做20個俯臥撐。很幸運(yùn)我們都做到了、4隊(duì)中有2隊(duì)長受到了懲罰。10多分鐘簡單的隊(duì)名及隊(duì)歌創(chuàng)著和展示過程、我總結(jié)出我們勝利的原因是因?yàn)槲覀兊目谔柡完?duì)歌都是同事們?nèi)粘Ｉ钪新犨^的詞句、比較大眾化而且簡短易記。而受罰的隊(duì)伍主要是因?yàn)樗麄兊南鄬Ρ容^復(fù)雜、口號較長、歌詞不是大眾化、有些隊(duì)員可能都沒有聽過、所以在短時間內(nèi)是很難記住的。這就是自知力訓(xùn)練、管理者在工作中、完成任務(wù)前先要考慮到下屬的及團(tuán)隊(duì)的能力、如何用最簡單而有效的方法去完成任務(wù)、做出正確的判斷和指示。
用完早餐、在蒙蒙細(xì)雨中、迎來了16日拓展訓(xùn)練的開始、先是集合隊(duì)伍、分配帶隊(duì)教練、我們必勝隊(duì)是朱奎教練。在集合過程我們還體驗(yàn)了屠教練的別樣懲罰方式、原因是15日晚上有5名隊(duì)員沒有按規(guī)定參加分班活動、需在今天早上分到4個隊(duì)中、由5名隊(duì)員自己挑選一個中意隊(duì)伍、但處罰卻是被挑中隊(duì)的隊(duì)長要被罰20個俯臥撐。因此我們4個隊(duì)長都受到了這種特別的懲罰、其實(shí)這是一種管理員工的方式、對于一些問題員工、我們不能只是批評教育、而需要的是智慧。人都是有感情的、在一個團(tuán)隊(duì)中、下屬了犯了錯誤、領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)著眾人的面為其承擔(dān)了責(zé)任、下屬一定忠于這位領(lǐng)導(dǎo)的、為啥亮劍中李云龍的部隊(duì)個個都服從他的領(lǐng)導(dǎo)、就是這樣的例子。
第一個訓(xùn)練項(xiàng)目“信任背摔”、目的是為了培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)之間的相互信任、背對戰(zhàn)友站在米高臺上、當(dāng)他們回答出“時刻準(zhǔn)備著”的那一刻、再膽怯也會勇敢的倒下去的、因?yàn)榇丝淌菬o比的相信他們。原本我的目標(biāo)是18分鐘完成任務(wù)、在教練的鼓勵和團(tuán)隊(duì)的默契配合下、結(jié)果我們18人只用了13分鐘便完成任務(wù)、超出了我們的目標(biāo)。從這個項(xiàng)目訓(xùn)練中、我體會到既然是一個團(tuán)隊(duì)、就應(yīng)該相互信任、相互合作、緊密的團(tuán)結(jié)在一起、就一定能完成任務(wù)。當(dāng)然需要有一個正確的目標(biāo)和正確的方法、最重要的是需要有值得信賴的隊(duì)友、就像朱教練說的：“如果在下面接的隊(duì)友換成是一群小孩子、再有勇氣的人也不敢摔下來的”。同時也需要有正確方法、如果下面的站著的隊(duì)友之間沒有做好保護(hù)措施、大家也是不敢摔下來的！正如在我們工作中一樣、一個優(yōu)秀的管理者、需要培養(yǎng)一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)、不管是領(lǐng)導(dǎo)還是下屬之間要相互信任、用人不疑、疑人不用、用正確的方法、培養(yǎng)出值得依賴的下屬。管事是科學(xué)、管人卻是藝術(shù)、所有的事最終都會轉(zhuǎn)化成人的問題、如何打造一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)是我今后工作中需要努力學(xué)習(xí)的地方。
第二個訓(xùn)練項(xiàng)目“空中單桿”、這是一個突破和挑戰(zhàn)自我的項(xiàng)目、隊(duì)員們聽說要爬到米高的高臺站在25cm圓盤上跳出去抓單桿時、很多隊(duì)員就在想、這怎么可能！特別是一些平時有恐高的隊(duì)員和膽量比較小的女生！但當(dāng)大家在聽完教練的講解、做好保護(hù)措施和隊(duì)友的鼓勵支持下、無論男女隊(duì)員、都勇敢地完成了這個項(xiàng)目、規(guī)定1小時、跳出并抓住得3分、沒抓住得分；我們用了37分鐘、獲得了52分、只有2位隊(duì)員沒有抓住。在我爬上高臺的那一刻、心里還是很緊張的、但聽到隊(duì)友鼓勵加油的聲音、我告訴自己、我一定能行、我不能讓自己失望、更不能讓大家失望、當(dāng)一躍而起抓住單杠的那一刻、是無比的興奮和激動、我做到了、成功了！這個項(xiàng)目告訴了我們一個人生道理、不管是在生活和工作中、要想去取得成功、首先要戰(zhàn)勝自己怕失敗的心、勇敢地邁出第一步、正如訓(xùn)練中為什么跳出就能得2分、抓住單桿只有3分、其實(shí)它是想告訴我們只要邁出第一步、無論有沒有抓住、就是一種成功。也讓我想到了在平常的工作中、我們有很多的時候、在事還沒有去做之前、看到有點(diǎn)困難、就會說無法完成、可想這怎么能完成呢？其實(shí)困難再大、只要我們?nèi)プ隽�、哪怕是失敗了、還可以在失敗中去總結(jié)方法去獲得成功、而不嘗試則永遠(yuǎn)不會成功。
第三個訓(xùn)練項(xiàng)目“穿越電網(wǎng)”、18個大小不同的洞、在規(guī)定時間內(nèi)、18位身材各一的隊(duì)員一次性從里面穿過、不能碰到電線、且每個洞只有一次機(jī)會、通過對洞大小分析、我們決定讓2個胖一點(diǎn)的男隊(duì)員先從大洞過去、然后一個個先把瘦小的隊(duì)員抬著從洞里送過去、隊(duì)員們不畏寒冷、脫掉上衣努力的嘗試著、一遍又一遍、最終我們的最好成績是一次性過了16個隊(duì)員、有2位沒有過。完成這個項(xiàng)目、教練也給我們總結(jié)了沒有全部通過的原因、首先是我們開始沒有確定好目標(biāo)、要一次性全部通過、作為隊(duì)長這主要是我的責(zé)任；其次是方法不對、應(yīng)根據(jù)隊(duì)員的身材結(jié)合洞口的大小、找準(zhǔn)最適合每個隊(duì)員的洞、用什么樣的順序和方法去穿過、最后是在穿的過程中去總結(jié)和思考順序和方法。仔細(xì)一想、其實(shí)這正是工作中我們所學(xué)的管理方法PDCA（計(jì)劃-實(shí)施-檢查-總結(jié)）。同時也告訴我、完成任務(wù)先要有正確的目標(biāo)；每個人的能力大小猶如每個人的身材、有胖有瘦、需要用到最適合的崗位、不能大材小用、小材大用、要知人善用、量材錄用；然后相互協(xié)作、不斷地總結(jié)改進(jìn)定能完成任務(wù)。
經(jīng)過三個項(xiàng)目的比拼、不負(fù)隊(duì)員們的團(tuán)結(jié)努力、我們“必勝隊(duì)”在四個隊(duì)中獲得了第一名。得到其它三隊(duì)的贊許的同時、也免受了俯臥撐處罰。在這環(huán)節(jié)給我印象最深的便是：失敗隊(duì)要向獲勝隊(duì)鞠躬行禮、并說“恭喜你們”！只有等獲勝隊(duì)揮手說“承讓、承讓”才能直身。這是在教育我們做人的態(tài)度、既然是比賽、就一定會有輸贏、努力了不一定會贏、但不努力一定會輸、輸了就要面對現(xiàn)實(shí)、虛心接受別的人指點(diǎn)。生活中也是同樣、而且只會更加現(xiàn)實(shí)和殘酷。
最后一個項(xiàng)目是“求生墻”、已稱“畢業(yè)墻”。不在分隊(duì)、我們所有人員翻過米的高墻即為拓展訓(xùn)練畢業(yè)。沒有任何工具、沒有保護(hù)設(shè)施、能利用的就是我們每一個隊(duì)員的身體。在教練的指導(dǎo)下、我們很快便搭起了人梯、所有隊(duì)員在墻下充當(dāng)保護(hù)傘、先把個子高、力量強(qiáng)的張華杰送上去拉引、翻強(qiáng)隊(duì)員踩著人梯、上拉、下托、女先、男后、重前、輕后、倒掛人繩、男同志個個不怕臟、不怕累、爭當(dāng)人梯、一個接一個地翻越了高墻、完成了大家認(rèn)為不可完成的任務(wù)、這是是屬于一個團(tuán)隊(duì)的勝利。讓同事們認(rèn)識了柳佳團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大、相信只要我們大家齊心協(xié)力、緊密配合、克服困難、就沒有我們完不成的任務(wù)。正所謂沒有完美的個人、但一定有完美的團(tuán)隊(duì)。
完成策劃的四個拓展項(xiàng)目、我們所有隊(duì)員還在美麗的商量崗上合影留戀、記住我們這2天付出與收獲的瞬間。然后便是屠教練對2天的訓(xùn)練著總結(jié)點(diǎn)評、整個總結(jié)過程都在掌聲中進(jìn)行、一是掌聲送給我們自己、感謝我們這2天訓(xùn)練的付出和收獲。二是掌聲送給明博教育的老師和教練團(tuán)隊(duì)、感謝他們的精心策劃和一同分享陪伴。三是掌聲送給公司的領(lǐng)導(dǎo)、感謝他們給了我們這樣的機(jī)會。四是掌聲送給每個隊(duì)的優(yōu)秀隊(duì)員、感謝他們在訓(xùn)練中樂于奉獻(xiàn)的精神、積極向上的精彩表現(xiàn)。五是掌聲送給我們優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)“必勝隊(duì)”。掌聲是對我們努力付出所得成果的肯定。六是掌聲送給隊(duì)友、感恩他們甘為人梯、愿為人繩讓我們順利畢業(yè)。七是掌聲送給柳佳團(tuán)隊(duì)、兩天的訓(xùn)練不僅是個人、團(tuán)隊(duì)也得到了很大的是收獲、掌聲是對團(tuán)隊(duì)的鼓勵、鼓勵我們繼續(xù)前進(jìn)、為柳佳的強(qiáng)大而努力。短短的半小時、卻是一堂深刻的教育課、同事們每一次激烈的掌聲、屠教練每一段寓意深刻的點(diǎn)評都振奮著我。在回蕩的掌聲和振奮人心的話語中結(jié)束了2天的拓展訓(xùn)練。
四、拓展對我工作帶來的幾點(diǎn)啟發(fā)
1、管量工作中、任務(wù)目標(biāo)要明確、指揮要統(tǒng)一。
2、管理過程應(yīng)有更多激勵制度、賞罰分明、少抱怨、多鼓勵。
3、崗位任務(wù)分配要量體裁衣、有效利用每一個人的特長和優(yōu)點(diǎn)、相互協(xié)作、團(tuán)隊(duì)能力就會強(qiáng)大。
4、在困難面前要敢于挑戰(zhàn)、突破自我、再輔以充分的準(zhǔn)備、就能戰(zhàn)勝困難、獲得成功。
5、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)需要相互信任、需要培養(yǎng)出一批批值得信賴的下屬、用人不疑、疑人不用、提高團(tuán)隊(duì)凝聚力。
6、領(lǐng)導(dǎo)要明確自己的職責(zé)、敢于承擔(dān)責(zé)任、下屬犯錯、要主動擔(dān)責(zé)、少指責(zé)、多教育、以德服人。
7、學(xué)會感恩、感謝支持我工作的每一位同事和下屬、感謝給我機(jī)會和指引我向上的每一位領(lǐng)導(dǎo)。
此次拓展、不僅收獲的是大家都說的“團(tuán)隊(duì)力量”。讓我收獲更大的是以上7點(diǎn)工作中的需改進(jìn)的地方。感謝公司給我安排的這次學(xué)習(xí)機(jī)會、感謝有這樣的機(jī)會將所學(xué)與大家分享。我會結(jié)合實(shí)際、努力將拓展收獲應(yīng)用到工作中去、讓我們的團(tuán)隊(duì)變得更加強(qiáng)大、讓柳佳的明天更美好、不負(fù)公司領(lǐng)導(dǎo)在精神和物質(zhì)上的付出以及對我們的期望。
活動培訓(xùn)心得體會 篇14
9月16日、我代表公司參加了人眾人舉辦的拓展訓(xùn)練體驗(yàn)課程。來參加這次拓展體驗(yàn)的人分別來自十幾家不同公司的培訓(xùn)負(fù)責(zé)人。雖然我們在這之前是素未謀面的陌生人、但都充分發(fā)揮了HR人員的工作熱情和職業(yè)素養(yǎng)、迅速熟悉彼此并整合成為一個全新的團(tuán)隊(duì)。隊(duì)員們紛紛熱情高漲、斗志昂揚(yáng)、盡情地享受著來自隊(duì)員們的關(guān)愛和鼓勵、充分地體會來自團(tuán)隊(duì)的力量！
這是我們大部分隊(duì)員第一次參加拓展訓(xùn)練、當(dāng)我們驅(qū)車到達(dá)位于房山青龍湖訓(xùn)練營的時候才知道、拓展訓(xùn)練是一項(xiàng)挑戰(zhàn)極限的訓(xùn)練活動、是以磨礪團(tuán)隊(duì)、提升行動意愿、振奮士氣、嚴(yán)肅態(tài)度、消除職業(yè)倦怠為目的的訓(xùn)練活動。采取準(zhǔn)軍事化的訓(xùn)練模式、嚴(yán)格謹(jǐn)慎、強(qiáng)調(diào)紀(jì)律。旨在激勵人的斗志、激發(fā)人的潛在能力、創(chuàng)造性地開發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗能力。它起源于二戰(zhàn)期間的海上生存訓(xùn)練、而在戰(zhàn)后則逐漸演變成為了一種面向現(xiàn)代社會的訓(xùn)練方式、綜合提高受訓(xùn)者的人格品質(zhì)、心理素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)精神。
雖然只有短短的一天拓展訓(xùn)練時間、但給予我們的啟發(fā)和經(jīng)驗(yàn)卻是一筆永久的精神財富、無論我們身處何種工作崗位、只要用心體會就能得到十分有益的人生感悟。在這里、讓我感受最深的有以下三個方面：
一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)協(xié)作。
訓(xùn)練從一開始的“抓手游戲”、“齊眉桿”、“松鼠與大樹”；幾乎所有的項(xiàng)目、我們每個成員都在積極的出謀劃策、都在為完成一致的目標(biāo)而努力。大家沒有任何的隔閡和個人主義、而是相互幫助與協(xié)作。就如游戲中“齊眉桿”一樣、一根長5米長的細(xì)竹竿、每個隊(duì)員伸出自己右手的食指、高度達(dá)到平均眉毛的位置。教練會在開始時把竹竿放在大家的食指上、然后計(jì)時開始。隊(duì)員們要做到在60秒內(nèi)、通過統(tǒng)一放低手臂讓竹竿達(dá)到齊腰的位置。在這一過程中、每個隊(duì)員的食指都不能離開竹竿、并且不能彎曲身體。在這個看起來簡單、但做起來并不容易的項(xiàng)目中、我們一共用了三次才在規(guī)定的時間內(nèi)完成。在第一次、竹竿向著相反的方向抬去、失敗后我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。在第二次時我們嘗試新的方法、在第三次時我們利用兩端和中間的配合的方法在規(guī)定的時間內(nèi)完成了目標(biāo)。給我最大啟發(fā)是：沒有完美的個體、只有完美的集體、只要大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力迎難而上就一定能克服所有困難。如果我們在實(shí)際工作中都能如此、那我們必將成為一支攻無不克、戰(zhàn)無不勝具有強(qiáng)大競爭力的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。
二、樹立合作意識、合理分配資源。
“趣味排數(shù)”我想策劃者的目的主要是強(qiáng)化人的合作意識和合理分配資源的能力。這個項(xiàng)目中共有三十張圖片、每張圖片上的內(nèi)容都對應(yīng)著一到三十內(nèi)的一個數(shù)字。但每張圖片上的內(nèi)容都需要我們思考猜測。比如其中一張的內(nèi)容是一座橋、這其實(shí)是代表著數(shù)字十七、因?yàn)閳D片上面試一座十七孔橋。我們要在規(guī)定的60秒內(nèi)、從起跑線上跑到10米外的`一個圓圈內(nèi)、每組只能派一個人進(jìn)到圈子里、拾起圈內(nèi)的圖片、其他的組員只能站在圈子外面通過圈內(nèi)的人拿取圖片、然后進(jìn)行判斷、排序、交給教練、最后跑回到起跑線處。對個人來說看似不可能的事、在團(tuán)隊(duì)面前就能轉(zhuǎn)化為可能。我們一共用了四次機(jī)會完成了這個項(xiàng)目。困難面前一個人的力量是多么的眇小、集體的力量是多么的壯大。面對困難我們必須冷靜、理智地分析、全面、系統(tǒng)地看待問題、做出正確的規(guī)劃、同時注意人力資源優(yōu)劣互補(bǔ)、這樣我們才能少走彎路、充分發(fā)揮個人特長、高效地解決問題、圓滿的完成我們共有的任務(wù)。
三、突破創(chuàng)新、迎難而上。
在訓(xùn)練中有一個很好安排就是、在項(xiàng)目完成的時候每個人做出的總結(jié)與感想、鼓勵大家積極發(fā)言、認(rèn)識到自己的優(yōu)勢與不足之處。同時為自己和集體做出的突出表現(xiàn)給予肯定。在我們的生命旅程上都需要不斷突破創(chuàng)新、我們在工作也需要不斷的突破創(chuàng)新、才能挖掘出自己最大的潛力。
在這短短的一天里、大家共同攻破一個又一個的困難、增強(qiáng)了對彼此的了解與信任。樹立了在工作中必須相互配合、互相支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識。我相信每一個人都從拓展中得到了或多或少的啟發(fā),讓我們在工作中體悟、在體悟中受益、在受益后帶入工作中。這次拓展訓(xùn)練對我來說是一次終身難忘的經(jīng)歷、它給了我一筆寶貴的精神財富！蘊(yùn)涵了許多富有教育意義的工作理念和人生觀！
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