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一年級小學(xué)生讀后感

時間：2024-07-08 13:14:19 讀后感我要投稿

一年級小學(xué)生讀后感

　　看完一本名著后，相信你心中會有不少感想，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的一年級小學(xué)生讀后感，歡迎閱讀與收藏。

一年級小學(xué)生讀后感

一年級小學(xué)生讀后感1

　　當(dāng)我第一次打開這本書的時候，我其實并不知道里面會帶給我怎樣的驚喜。書名是《小貓釣魚》，一個非常簡單和常見的故事。但是，隨著我逐漸深入地閱讀，我發(fā)現(xiàn)這個故事其實蘊藏著很多深刻的道理。

　　故事中的小貓非常調(diào)皮，一開始并不專心釣魚，總是被其他的.事物所吸引。這不禁讓我想到了我自己，有時候我也會因為一些小事而分心，不能全神貫注地做一件事情。但是，當(dāng)小貓看到媽媽釣到了一條又一條的魚時，它開始反思自己的行為，并決定專心釣魚。這個過程，對我而言，就像是一次成長的啟示。

　　讀完這個故事，我明白了一個道理：只有專心致志，才能取得成功。小貓通過自己的努力，也釣到了一條大魚，這對我來說是一個很大的鼓舞。它告訴我，無論做什么事情，都要一心一意，不能三心二意。

　　除了這個故事給我?guī)淼膯⑹�，我還學(xué)到了很多生字和詞語。每次遇到不認(rèn)識的字，我都會認(rèn)真地查閱字典，嘗試?yán)斫馑囊馑�。這個過程雖然有些困難，但我覺得非常有趣，也幫助我擴(kuò)大了詞匯量。

　　回想這次讀書的經(jīng)歷，我覺得非常愉快。我不僅從中學(xué)到了很多知識，還體會到了閱讀的樂趣。我相信，隨著我不斷地閱讀和學(xué)習(xí)，我會變得更加聰明和有見識。

　　未來，我希望能夠閱讀更多有趣和有教育意義的書籍，不斷探索知識的海洋。我也希望，通過我的努力，能夠成為一個愛閱讀、有思想、有智慧的人。

一年級小學(xué)生讀后感2

　　在我剛剛踏入小學(xué)的那一刻，我就對書產(chǎn)生了濃厚的興趣。從起初的繪本到現(xiàn)在的帶字故事書，每一本書都像一扇打開的門，帶我進(jìn)入了一個全新的世界。

　　我記得我第一次讀的'是一本關(guān)于大自然的書。書中描述了各種動物、植物和自然景觀，仿佛帶我置身于其中。當(dāng)我讀到描述蝴蝶翩翩起舞時，我仿佛看到了那些五彩斑斕的翅膀在空中飛舞；當(dāng)我讀到關(guān)于森林的描述時，我仿佛聞到了樹木的清香和新鮮的空氣。

　　除了帶給我視覺和嗅覺的體驗，書還教會了我許多知識。我從中了解到太陽是如何升起的，雨是如何形成的，以及為什么葉子會在秋天變黃。這些知識不僅滿足了我的好奇心，還讓我對這個世界充滿了敬畏和好奇。

　　在讀書的過程中，我也遇到了許多挑戰(zhàn)。有時，我會遇到一些不認(rèn)識的字或難以理解的句子。但每當(dāng)我遇到這些困難時，我都會努力地去查找字典或請教老師，這讓我更加珍惜每一次的閱讀機(jī)會。

　　讀書給了我無盡的樂趣和收獲。它不僅豐富了我的知識，還激發(fā)了我的想象力和創(chuàng)造力。每當(dāng)我讀完一本書后，我都會在心中構(gòu)思一個屬于我自己的故事，然后和朋友們分享。

　　未來，我希望我能繼續(xù)閱讀更多的書籍，探索更多的知識和世界。我相信，只要我保持對書的熱愛和好奇心，我就能在知識的海洋中暢游，不斷成長和進(jìn)步。

一年級小學(xué)生讀后感3

　　當(dāng)我翻開這本書的時候，我仿佛進(jìn)入了一個全新的世界。雖然我只是一個一年級的小學(xué)生，但這本書的內(nèi)容深深地吸引了我。

　　書里的故事豐富多彩，每一個章節(jié)都充滿了驚喜。我特別喜歡其中的一個小故事，它講述了一只小動物的冒險經(jīng)歷。通過這個故事，我學(xué)到了很多關(guān)于勇氣和友情的知識。我明白了，無論遇到什么困難，只要我們勇敢面對，就一定能夠克服。

　　此外，這本書還有很多有趣的插圖，它們幫助我更好地理解了故事的`內(nèi)容。每次看到這些插圖，我都會想象自己也在故事中，與小動物們一起經(jīng)歷那些奇妙的冒險。

　　總的來說，這本書給我?guī)砹撕芏鄻啡ず褪斋@。它不僅豐富了我的課余生活，還讓我在閱讀中不斷成長。我相信，只要我堅持閱讀，一定能夠成為一個有知識、有智慧的人。

一年級小學(xué)生讀后感4

　　今天我讀了《小松鼠納特金》的故事。故事寫的是納特金和哥哥亮漿果，以及其他松鼠六次去住在大橡樹上的老貓頭鷹布朗家。

　　故事中納特金不但沒有和其他松鼠一樣送給布朗先生禮物，而是去打擾布朗先生。最后布朗先生把他帶進(jìn)了房間里，準(zhǔn)備剝了他的皮，就在這時納特金猛的.一掙，竟從布朗先生的利爪下逃脫了。他忍著痛飛速的沖下樓梯，從樹上跳了下來，可是納特金的尾巴從此變成了半截。

　　這讓我明白了一個道理：你和朋友應(yīng)該要互相尊重。納特金如果對布朗先生有禮貌，那布朗先生就不會傷害他。我們不能像納特金一樣無禮待人，要做到“己所不欲勿施于人”。

一年級小學(xué)生讀后感5

　　今天我看了一本特別有意思的書——《海底世界》。

　　這本書講述了胖鯨不怕冷，全靠脂肪撐。很久很久以前，鯨類身上也長有毛發(fā)，只是毛發(fā)一旦被海水浸濕，就會失去保溫作用，所以在長期的.演化過程中，沒用的毛發(fā)就逐漸消失了。為了讓體溫不流失，鯨類的全身都被厚厚的脂肪層包裹，就像保暖內(nèi)衣，可確保體內(nèi)的熱量不散失。這些脂肪還為鯨類提供了最重要的能量儲備，還能用它們哺育下一代。

　　這本書給我講解了很多關(guān)于海里的動物，讓我學(xué)到了很多知識，海底世界這本書真是太好看了。

一年級小學(xué)生讀后感6

　　這個寒假我看了許多許多書，讓我映像最深的是《斗羅大陸2》這本書，雖然這本書的封面樸實無華，沒有吸引力，可里面的內(nèi)容卻是很豐富多彩的。

　　我剛打開就看見很多字，就像無數(shù)只螞蟻在排隊搬家一樣，我讀了以后就開始迷上這本小說，里面的內(nèi)容非常精彩。所有的動作和細(xì)節(jié)都詳細(xì)的寫了出來，邊讀書腦海里仿佛就浮現(xiàn)了小說里的場景。

　　里面的內(nèi)容我三天就看完了，這部小說一共有四冊，我已經(jīng)徹底迷上了這本小說，吃飯上廁所時都不忘帶上這本書。當(dāng)我看到第二本的時候，突然想起來這本書的.作者是誰��？原來這本書的作者是“唐家三少”，這本書真的真的太好看了。我希望還會有很多續(xù)集。

一年級小學(xué)生讀后感7

　　今天我看了《小烏龜笑了》這篇故事，內(nèi)容講的是小猴家失火了，小公雞和小山羊去救火，小烏龜來到的時候火已經(jīng)撲滅了，小伙伴們都不理小烏龜了，小公雞說了一聲：“你不夠朋友”。幾天以后，小猴、小山羊和小公雞到河邊去玩，小公雞一不小心滑到了河里，小烏龜看見了，撲通一聲跳進(jìn)了河里，把小公雞馱上了岸，小公雞說：“謝謝！謝謝！”小烏龜說：“不用謝，我在地上爬不快，可以水里就游得快了。”

　　讀完這篇課文，我懂得了小朋友之間需要團(tuán)結(jié)友愛，學(xué)會互相幫助，當(dāng)別人遇到困難時，我們都應(yīng)該伸出友愛之手。

　　近日我國的'四川省汶川縣發(fā)生了8級大地震，很多和我們一樣的小學(xué)生都失去了家園，甚至生命。我們一定會積級響應(yīng)學(xué)校的號召，努力捐款捐物，去解決災(zāi)區(qū)小朋友們的學(xué)習(xí)生活困難

一年級小學(xué)生讀后感8

　　隨著閱讀的深入，我逐漸走進(jìn)了小王子的世界。他來自一個很小的星球，每天的主要任務(wù)就是照顧他的玫瑰花。但漸漸地，他感到有些孤獨，于是他決定離開自己的星球，去探索其他的世界。

　　在探索的過程中，小王子遇到了各種各樣的人。有自大的國王、愛慕虛榮的人、貪財?shù)?商人，還有忠誠的朋友——一只狐貍。每一個遇到的人，都給小王子帶來了不同的啟示和思考。

　　其中，我特別喜歡小王子和狐貍的那段對話。狐貍告訴小王子：“人只有用心去看，才能看到真實。實質(zhì)性東西用眼睛是看不見的。”這段話深深地觸動了我。是啊，很多時候，我們看到的只是事物的表面，而真正的內(nèi)涵和本質(zhì)，需要我們用心去感受。

　　讀完這本書后，我更加珍惜與身邊人的相處時光。我開始嘗試用心去觀察和理解他們，而不是僅僅停留在表面的交往。同時，我也更加珍惜自己的生活，學(xué)會了從中尋找真正的快樂和意義。

　　《小王子》不僅是一本童話書，更是一本關(guān)于人生、關(guān)于成長的哲理書。它教會了我，真正的人生不是追求外在的榮華富貴，而是追求內(nèi)心的平靜和真實。希望每一個讀過這本書的人，都能從中得到啟示，找到屬于自己的那片星空。

一年級小學(xué)生讀后感9

　　放寒假了，我讀了《我要放假了》這本書，這本書的內(nèi)容讓我懂得了很多。這本說主要講了細(xì)荷一家搬到了山口鎮(zhèn)中學(xué)，細(xì)荷二年級暑假的時候，姆媽就調(diào)到山口鎮(zhèn)中學(xué)來當(dāng)老師了，大荷和大茶剛好小學(xué)畢業(yè)，也將要到山口鎮(zhèn)中學(xué)來了念書，所以她爸爸就把家搬到山口鎮(zhèn)中學(xué)來了。從那以后，她的生活變得更加豐富多彩，她書是良師益友，教會你什么是真善美與假惡丑。

　　結(jié)識了新的`朋友叫貓子，陳文鋒、周胖，貓子和細(xì)荷都是山口鎮(zhèn)小學(xué)的學(xué)生，但跟貓子關(guān)系，有時她們也會發(fā)生矛盾，但最終都和好如初了。

　　山口鎮(zhèn)的景色非常美麗，有野果、山茶花……遍地的小草和野花都深深記在細(xì)荷的腦海中。山口鎮(zhèn)中學(xué)還來了多才多藝的潘老師和木匠陳博士，“遠(yuǎn)方”和“未來”等詞語是細(xì)荷對生活向往的期待。

　　讀完這本書，不禁想到了我自己，在學(xué)校里，我也有的同學(xué)叫毛子諾，下課時我倆經(jīng)常在一起玩，在學(xué)習(xí)上有不會的題目總會向?qū)Ψ秸埥�，在有困難時也會互相幫助，有時我們也會小打小鬧，但最終都和好如初，在這本書里我知道了這就是友誼的可貴之處。

一年級小學(xué)生讀后感10

　　今天是8月10日。太陽像火球，很熱。阿姨帶我去天河購書中心買了一本《學(xué)生安全自救手冊》，內(nèi)容豐富，包括家庭文章；校園文章；戶外文章等等。其中一篇是請不要打擾我的講座，書是關(guān)于課堂，如果一個學(xué)生讓你和他一起玩，你應(yīng)該果斷拒絕他，用眼睛，手勢提醒他注意聽，在老師講座中，無論什么原因不能隨意交談，也不能在課堂上與學(xué)生爭吵，這將影響其他學(xué)生。

　　我慢慢地讀了這本書，學(xué)到了很多知識，學(xué)會了自我保護(hù)，以及防火、地震自救的方法。如果學(xué)生們感興趣，我可以借給你看看！

一年級小學(xué)生讀后感11

　　《童年》是馬克西姆·高爾基寫的自傳體三部曲《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》中的第一部，內(nèi)容包括的高爾基幼年時期從三歲到十歲的生活。

　　小說的主人公阿廖沙·彼什科夫很小就失去了父親，和母親、外祖母一起到外祖父家生活。外祖父是一個性格怪癖、暴躁、自私的人，他經(jīng)常狠狠地、無緣無故地打阿廖沙，最嚴(yán)重的一次把他打得失去了知覺，大病一場，在床上躺了幾天。阿廖沙的兩個舅舅米哈伊爾和雅科夫也是粗野的人，他們?yōu)榱税⒘紊衬赣H嫁妝而天天鬧分家，打得頭破血流，還把自己的`妻子活活打死。阿廖沙唯一的朋友伊凡對他很好，為他擋了不少打，逗他開心，但是伊凡卻被阿廖沙的兩個舅舅放在他身上的沉重的十字架砸死了。從此以后，給他慰藉的人是阿廖沙的外祖母，她善良、樂觀，給阿廖沙黑暗的生活帶來了溫暖的陽光。她相信上帝，相信美好的事情總會來臨。她以輕柔的語調(diào)給阿廖沙講故事，安慰他。后來，忠厚老實的長工格里戈里教導(dǎo)他要做正直的人，被人們看作是瘋了的科學(xué)家“好事情”，也給他帶來了快樂和知識。

　　阿廖沙是一個堅強、樂觀、善良的孩子，他充滿了對生活的信心，還有對是非的判斷。我們這一代的孩子們從小就在爸爸媽媽的關(guān)心和呵護(hù)下成長，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打，我們要磨練自己的毅力，要像阿廖沙一樣像一朵堅強的花兒挺立在風(fēng)雨之中。我們還要學(xué)習(xí)故事中的外祖母、伊凡等人，他們在阿廖沙最艱難的時候給了他正確的引導(dǎo)與愛護(hù)，我們要時時、處處想著別人，不要自私自利。

一年級小學(xué)生讀后感12

　　今天，我看了《聰明的小公雞》這個故事。故事是這樣的：一只小公雞正在玩，突然，從他身后竄出一只大野貓，張嘴就要吃它，小公雞急中生智，想出了一個好辦法，大野貓上了當(dāng)，小公雞逃走了。我想：“大野貓好笨哪！小公雞好聰明哪！小公雞愛動腦筋，腦子越用越靈活，能很快想出好辦法來逃生”。我要學(xué)習(xí)小公雞！大野貓不愿動腦筋，腦子老不用可就便廢了，我才不學(xué)習(xí)大野貓呢！今后，我要多動腦筋，多讀書，用叢書中學(xué)到的知識來克服各種困難！充實豐富自己，多長本領(lǐng)，長大后用所學(xué)的知識，開動腦筋，為社會多做貢獻(xiàn)。

　　最近，我讀了《草房子》這本書。我被書里的故事深深地感動了。曾經(jīng)看似很厚、無趣的書，如今我卻愛不釋手�？此坪懿黄鹧鄣男」适拢�(jīng)作者的.串聯(lián)，卻給人留下了深刻的印象。

　　這本書主要描寫了男孩桑桑刻骨銘心、終身難忘的六年小學(xué)生活。六年中，他目睹、參與了一連串看似尋常卻又催人淚下的故事：少男少女之間的純情、不幸少年與厄運抗衡的悲愴，殘疾男孩對尊嚴(yán)的堅守，垂暮老人在最后一瞬間閃耀的人格光彩，大人之間撲朔迷離又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年。

　　我多么想像桑桑他們一樣，有一座金色的、朝陽的草房子，和他們一起玩耍，用一顆純潔的童心去感受世界、認(rèn)識世界。