把信送給加西亞讀后感
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，不能光會讀哦，寫一篇讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編精心整理的把信送給加西亞讀后感，希望對大家有所幫助。
把信送給加西亞讀后感1
看了兩遍《把信送給加西亞》，一開始很好奇，為什么很多企業(yè)都要員工去讀這本書。也跟很多人交流過，發(fā)現(xiàn)很多人都知道這本書，并且讓我仔細去讀一下。
故事主要是講述了美國華盛頓的名為羅文的中尉，在美國與西班牙的戰(zhàn)爭中，接受了“把信送給加西亞”的重任。當(dāng)時除了知道加西亞在古巴東部，沒有任何消息再給羅文。而且羅文也沒有追問：加西亞是誰？我怎么找到他？為什么是我送信？命令很簡單，羅文在路途中經(jīng)歷了重重艱險，最終把信送到了加西亞手中，并且?guī)Щ亓思皶r有效的戰(zhàn)爭信息。
在今天，像羅文這樣的人太少了。但是社會，企業(yè)更多的是需要羅文這樣的人，有足夠強的執(zhí)行力，能夠?qū)Ｗ⒛繕?biāo)，清楚的認(rèn)識目標(biāo)。接受過良好地教育，有達到目標(biāo)的充分知識。能夠充分協(xié)調(diào)好自己的體能，能全力以赴，奔向目標(biāo)。有充足的干勁。運用頭腦，發(fā)揮聰明才智，去克服困難。羅文還有著一種堅忍不拔的精神，他堅持不懈，直到大功告成。
在我們這個悠閑，懶散和舒適的時代，每一個人都只是在考慮自己，患得患失。有些人面對戰(zhàn)斗而倦怠。起初或許我們都會想要把信送給加西亞，可是途中我們遇到了各種各樣的阻礙，我們會“累”，會“郁悶”，會“憂郁”，會“寂寞”，會孤單會難過——總是在為賦新詞強說愁。久而久之，我們厭倦了戰(zhàn)斗。即使久經(jīng)戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士也會倦怠和放棄，因為不具備忠誠戰(zhàn)士的自律，我們?nèi)狈匀滩话蔚腵精神。所以我們成不了羅文，成不了勝利者和征服者。
讀完這本書，沒有想象中的激情澎湃，斗志昂揚。更多的是對自身的思考。為什么書中的羅文已經(jīng)過了100多年，可是他的精神現(xiàn)在還在流傳。只是因為現(xiàn)在的“羅文”太少了，上學(xué)的抱怨作業(yè)多，老師不好，學(xué)校不好，機會太少。工作了又覺得，工作不好，老板太差，工資太低，同事難相處。所有的一切都是自己在給自己找借口，為自己的不努力，不執(zhí)行而找理由。
其實想到最多的是自己。剛畢業(yè)走向社會，找工作的時候遇到各種困難，就是感覺自己處于高不成低不就的狀態(tài)。身邊的同學(xué)，出國留學(xué)、公務(wù)員、事業(yè)編、研究生、啃老繼續(xù)學(xué)習(xí)的。也曾經(jīng)抱怨過為什么自己不是官二代，富二代，為什么沒有人給我安排一條光明大道�？赐炅肆_文的故事，我在想，我是羅文嗎？顯然，我不是。因為我沒有那么強的執(zhí)行力，沒有掌握自己命運的掌控力。我總是在接受了任務(wù)，磨洋工，不努力，覺得只要我按吩咐的做了，結(jié)果無所謂。也總是在幻想，或許好運會垂涎我，有一天我會有一個大的客戶，有一天我會有一個很好的機會。可是如果我不努力，“那一天”永遠不會來。
那我能成為羅文嗎？誠然，做一個好員工是天經(jīng)地義的事情，就像子女要贍養(yǎng)父母那樣的自然。公司投入了金錢精力去培養(yǎng)一個員工，是希望員工能實現(xiàn)在其自身位置上的價值最大化。不僅要擁有超強的執(zhí)行力，還要超出領(lǐng)導(dǎo)期望值。這就是一個上等員工，公司會給以厚報，既有金錢也有榮譽。當(dāng)然，這也需要付出巨大的努力，我們不能做一個膽怯、無精打采、倦怠的士兵。我們必須全力以赴。這是個優(yōu)勝劣汰的時代，如果你不努力，就會有很多羅文取代你。工作上不能再拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意，這樣子永遠不會取得成功。羅文的故事過去了100多年，人們也并沒有因為羅文的故事改變多少。能夠把信送給加西亞的人十分稀少，因為大多數(shù)人都滿足于平庸。
我很喜歡這本書中的幾句話，也想用它來激勵自己：為什么能夠選擇更好的時候，我們卻都選擇了平庸呢？為什么你恨不得一年之外再多出幾天，但卻不能好好的利用這一年的365天呢？為什么我們總是做一些別人做過的事情呢？為什么我們不能拒絕平庸選擇完美？任何時候都不要放棄自己的夢想。要努力使命運掌握在自己的手中。你要盡全力保護你的夢想。那些嘲笑你夢想的人，因為他們必定會失敗，他們想把你變成和他們一樣的人。我堅信，只要我心中有夢想，我就會與眾不同。
很有幸的讀了這本書，希望他可以在我迷茫的時候、松懈的時候、受挫的時候激勵我！
把信送給加西亞讀后感2
《把信送給加西亞》這本書我看了一遍又一遍，在質(zhì)樸無華的字里行間，蘊藏了關(guān)于人的最基本品質(zhì)的，深刻的真理——勤奮、敬業(yè)、忠誠、自信、智慧。掩卷深思，主人公羅文敬業(yè)忠誠的品質(zhì)，全心全意完成任務(wù)的精神，震撼著我的心靈。
文章講述了那位名叫羅文的美國陸軍中尉，當(dāng)接到麥金萊總統(tǒng)的任務(wù)給古巴起義軍首領(lǐng)加西亞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信時，他以其絕對的忠誠、責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這件看似不可能的任務(wù)。我從中獲得不少啟發(fā)。
一、堅定信念
無論做什么，都必須有一個信念。有句話說，天救自救者。信念，也是能夠成功完成一件事，重要的條件之一，選定信念，做起事情的時候，才可以在遇到挫折的時候，不斷激勵自己以前行，才可以在遇到困難的時候，不斷鼓舞自己以動力，才可以在遇到失意的時候，不斷安慰自己以振作。
二、重視自己的價值
人生的價值、人生的意義，很多人都在尋找，很多人都在有意識的去探尋，很多人在無意識間默默的做著，描繪自己的人生。在商人眼里，人生的價值、人生的意義在于人與人之間的關(guān)系。生活在這個社會，我們只有處理好自己在這個社會的位置，了解這個社會的某些基本關(guān)系，我們才能更為適應(yīng)這個社會，換句話，與其說適應(yīng)社會，倒不如是處理好各種生活中遇到的關(guān)系問題。
三、愛崗敬業(yè)
有句廣告說得好：思想有多遠，我們就能走多遠。當(dāng)我們將愛崗敬業(yè)當(dāng)做人生追求的一種境界時，我們就會在工作中少一些計較，多一份奉獻；少一些抱怨，多一份責(zé)任；少一些懶惰，多一份上進。有了這種境界，我們會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足，努力的.態(tài)度，把工作做的盡善盡美，從而贏得他人的尊重。
四、有強烈的責(zé)任心才能有完美的執(zhí)行力
微軟董事長比爾蓋茨曾對他的員工說：“人能夠不偉大，但不能夠沒有職責(zé)心�！北葼柹w茨說這句話，是建立在他對執(zhí)行力的重要性認(rèn)知的基礎(chǔ)上的。因為一個人只有具備高度職責(zé)感，才能在執(zhí)行中勇于負責(zé)，在每一個環(huán)節(jié)中力求完美，按質(zhì)、按量地完成計劃或任務(wù)。所以微軟十分重視對員工職責(zé)感的培養(yǎng)，職責(zé)感也成為微軟招聘員工的重要標(biāo)準(zhǔn)。正是基于這種做法，成就了微軟一流的執(zhí)行力，打造出了聲名顯赫、富可敵國的微軟商業(yè)帝國。如今各個行業(yè)競爭日益激烈，市場風(fēng)起云涌，未來的競爭是人力資源的競爭，是職責(zé)心的競爭，每一位員工的職責(zé)心都是企業(yè)核心競爭力，同樣每一位員工也只有具備了高度的職責(zé)心才會有完美的執(zhí)行力。
五、忠誠是企業(yè)之魂
古人說“人無忠信，不可立于世”，又說“不信不立，不誠不行”，可見自古以來它一直被人們視為美德。但是直到今天它依然年輕，依然被我們的社會所珍視。對一個企業(yè)而言，責(zé)任，維系和支撐著每一項工作，而忠誠，則提示著一個人的價值。員工的忠誠，演繹了企業(yè)之魂的源源流長，員工的忠誠，創(chuàng)造著企業(yè)發(fā)展的浩浩偉業(yè)。
我們知道，那些優(yōu)秀的書籍給與我們的東西，不是單純的知識，也不是瞬間即逝的刺激，而是生存的自信和做人必備的才能和勇氣，也喚醒我們的心靈，使人對成功堅定信念。書籍并不是把外在的東西移交給我們，而是促使我們內(nèi)在的東西噴涌而出。
把信送給加西亞讀后感3
放假前，在學(xué)校的年度總結(jié)會上，劉校長鄭重的向全體教職員工推薦了一本書：《把信送給加西亞》。他說他已經(jīng)三次重讀此書，相信書中淺顯易懂的道理會帶給大家一點震撼。于是，利用年假的空閑，我也靜下心來，細細的來品讀一番。
《把信送給加西亞》是一本享譽全球的商業(yè)經(jīng)典之作，書中講述的是一個年輕的美國陸軍中尉安得魯羅文臨危受命，歷盡艱難險阻，克服重重困難，最終在古巴叢林中找到了加西亞將軍，完成了送信這一神圣使命，為打敗西班牙侵略者立下了卓越功勛的故事。
讀了《把信送給加西亞》這本書，我認(rèn)為這本書至今暢銷不衰，始終被人津津樂道、具有強勁的生命力的答案，就是因為每個時代都在尋找“羅文”，各個國度、各個行業(yè)都在推崇和呼喚“羅文”精神。這種精神就是愛崗敬業(yè)、公而忘私的奉獻精神，就是百折不撓、堅持不懈的執(zhí)著精神，就是順應(yīng)潮流、開拓創(chuàng)新的時代精神。正如中國古話所說：“君子以厚德載物”，“天行健，君子以自強不息”。我們需要具有這種精神的人，需要能夠把信送給加西亞的人。作為一名教育工作者，就是要學(xué)習(xí)、弘揚、踐行這種精神，為教育教學(xué)工作作出更大的貢獻。
我認(rèn)為，世界上到處都有“把信送給加西亞”的人。從書中了解到，“把信送給加西亞”的人并不是那些聲名顯赫之人，也不是那些權(quán)高位重之人，而往往是那些在平凡工作崗位上默默奉獻、主動進取、忠誠敬業(yè)的'員工。工作中怎樣去尋找這些員工，那就要象瓦格納上校一樣去了解、信任、知人善任、培養(yǎng)他們。作為一個合格的領(lǐng)導(dǎo)，既要學(xué)會寫信，又要學(xué)會送信。對待上級，就要學(xué)會羅文的敬業(yè)精神、主動創(chuàng)新精神，義無返顧地送好信，始終不渝地忠誠上級;對待下級，就要學(xué)會麥金萊總統(tǒng)的豁達大度、信任無憂精神，相信和信任下級;對待單位工作，要學(xué)會瓦格納上校的知己知彼、知人善任精神，了解手下人員，忠誠上級領(lǐng)導(dǎo)。紅包上寫什么
“態(tài)度決定命運，細節(jié)決定成敗”。書中的主人公羅文在接到送信的任務(wù)后，不提要求、不講條件，不怕吃苦、不怕犧牲，舍小家、為國家，歷盡千辛萬苦，歷經(jīng)千難萬險，最終完成了上級交給的任務(wù)。他前進中的每一步都浸透著汗水、熔鑄著心血。這種奉獻精神，在1XX年前的戰(zhàn)爭時代需要，在和平發(fā)展的年代需要，在轉(zhuǎn)型跨越發(fā)展的新時期更是迫切需要。這種奉獻精神軍隊需要，企業(yè)需要，政府部門更加需要。作為一名國家公職人員，既然肩負起黨和人民交給的重擔(dān)，就要全心全意為人民服務(wù)，真心真意為祖國出力，就要像羅文那樣，不怕吃苦受累、不怕困難重重，腳踏實地、拼搏奉獻，以良好的精神狀態(tài)，以崇高的價值追求，獻身于科學(xué)發(fā)展的宏偉大業(yè)。具體到我們教師工作，就是要加強自身學(xué)習(xí)，提高文化素養(yǎng)，傾其所能、無怨無悔、盡心盡力地做好教育教學(xué)工作。只有這樣，才能在教育工作上成為一個甘于奉獻、盡職盡責(zé)的人。
羅文接到命令后，沒有選取逃避和退縮，而是知難而進、迎難而上，憑著堅韌不拔的意志、頑強不屈的毅力，置生死于不顧地勇氣出色地完成了任務(wù)。作為教師工作，雖說不是什么要害部門，但關(guān)系著祖國的期望，祖國的未來的培育，任重而道遠，所以，只要我們選取了教育，選取個教師這個稱呼，我們就要在工作中堅持不懈，忠誠于教育事業(yè)，用我們飽滿的熱情、永遠的童心來呵護孩子們，用我們的愛心來踐行一個教育人的職責(zé)。就像書中所說：“如果你非要辱罵、詛咒和沒完沒了的貶損不可，那么你為什么不辭職哪?當(dāng)你身處局外時，你能夠盡情發(fā)泄。但是，我請求你，身在其中時，不要詛咒它。當(dāng)你貶損它時，你身置其中，那么你也是在貶損自我�！本腿缥覀儾龢范械膸熒�，從他們的口中，聽不到一個關(guān)于二中不好的字，那是一種什么樣的精神所在?忠誠!如果說，生命力使人們前途光明，團體使人們寬容，腳踏實地使人們現(xiàn)實，那么深厚的忠誠感就會使人生正直而有好處。
羅文在送信的長征路上，不僅僅要征服惡劣的自然環(huán)境，還要應(yīng)對兇險的社會環(huán)境，狀況瞬息萬變，機遇稍縱即逝。如果他思想僵化、觀念陳腐，固步自封、因循守舊，不能創(chuàng)造性地開展工作，那送給加西亞的信很有可能就石沉大海，甚至落入敵人手中。教育工作是一個動態(tài)的過程，過去的思路、辦法和成效，不可能一勞永逸。同時，隨著經(jīng)濟社會的發(fā)展、科學(xué)技術(shù)的進步、社會環(huán)境的變化、實踐經(jīng)驗的積累、時代要求的轉(zhuǎn)換，我們要做到善于創(chuàng)新，堅決克服不思進取、得過且過的思想，主動了解新狀況，學(xué)習(xí)新知識，解決新問題;敢于創(chuàng)新、勇于創(chuàng)新，用心探索貼合實際的工作方式和方法，努力開拓自我教育教學(xué)工作。qq幸福個性簽名
透過這本書，我明白了人類社會最基本的行為法則，那就是：“只有投入才有回報，只有忠誠才有信任，只有主動才有創(chuàng)新，只有付出才有收獲”。這本書以一種足以讓所有人信服的表達方式傳達了一種極為用心、健康、向上的人生觀和人才價值觀，使我深刻感悟到“羅文”的重要性，認(rèn)識到工作的態(tài)度直接體此刻工作的質(zhì)量上。讓我們停止無謂的抱怨，收拾好情緒，從頭開始，從此刻開始，忠誠于你要做的每一件事，不時完美自身，做一個現(xiàn)代的羅文吧!
把信送給加西亞讀后感4
很有幸在新年伊始，能拜讀到《把信送給加西亞》這本書，一個簡單至極的故事，卻向我們傳遞了工作生活中必備的精神——敬業(yè)，突破，執(zhí)行。故事中年輕的羅文中尉受命給古巴叢林中的加西亞將軍送一封信，他冒著生命危險，歷經(jīng)艱難險阻，出色的完成了任務(wù)，改寫了戰(zhàn)爭的局面，也讓世人永遠記住了他。羅文的名字化為了一種符號，“送信”也變成了一種象征：忠于職守，承擔(dān)責(zé)任，不折不扣的執(zhí)行。試想現(xiàn)在的我們不也是從事“送信”這項使命嗎，不過我們這封信是做好本職工作，實現(xiàn)真正的自我。
敬業(yè)擔(dān)當(dāng)，敏于行動。當(dāng)羅文接過總統(tǒng)寫給加西亞的信時，并沒有問：“他是誰？”、“他在什么地方？”等問題。這說明羅文自己積極主動地承擔(dān)了這項工作任務(wù)，而沒有表現(xiàn)出一絲猶豫和遲疑，更沒有討價還價。記得市辦劉主任提出“履職盡責(zé)”，要求全市農(nóng)信人以高度的責(zé)任心去完成本職工作，我們從書中要學(xué)習(xí)羅文這種積極主動承擔(dān)任務(wù)的精神。對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責(zé)，對于領(lǐng)導(dǎo)交辦的任何事情，不管是不是自己份內(nèi)的工作，都應(yīng)該積極主動地接受、積極主動地完成好，而不該產(chǎn)生任何抱怨或者不滿的情緒。羅文還靠著忠誠于使命、忠誠于職責(zé)的執(zhí)著精神，出色地完成了在別人看來好似“天方夜談”的任務(wù)。所以，“忠誠于你的崗位，做好你的本職工作”應(yīng)是我們每個人恪守的信條。
勇敢突破，敢為人先。書中提到《圣經(jīng)》中的一個故事，耶穌旅行時肚子餓了，走到一顆漂亮的無花果樹前，發(fā)現(xiàn)樹上并沒有無花果，于是很生氣，后來有人告訴耶穌說，不是果樹不結(jié)果，而是沒有到結(jié)果的`季節(jié)，耶穌卻說“如果你只做自然而然發(fā)生的事情，那便不會打動我”。這個故事使我很有感觸。想想這幾年，臺前農(nóng)商銀行不斷加大改革步伐，不做“自然而然”的事情，敢為人先，在創(chuàng)新的道路上不斷克服艱難，陸續(xù)創(chuàng)新推出了一系列管理舉措、一系列金融產(chǎn)品、一系列服務(wù)措施，使得各項業(yè)務(wù)經(jīng)營指標(biāo)穩(wěn)步提高，自身綜合實力不斷增強，服務(wù)水平不斷提升。
果斷執(zhí)行，落地實施。執(zhí)行力，也就是“抓落實”的能力。執(zhí)行力強，具體表現(xiàn)在能夠把上級安排的任務(wù)干得又好又快；執(zhí)行力不強，再好的工作目標(biāo)，再完美的工作計劃，都只是一句空話。服從是執(zhí)行的前提，也是執(zhí)行力的保證。即使再有才華的人，如果缺乏服從的心態(tài)，才華便不能為人所用，也不能為自己創(chuàng)造價值。而才華有所欠缺但服從命令的人，潛下心來學(xué)習(xí)，在做事中鍛煉出來，最終將成為真正有價值的人， 書中羅文的事跡很好地說明了這一點。近年來，臺前農(nóng)商銀行形成了良好的企業(yè)文化，其中就包含了執(zhí)行力強這一點，全行上下都能服從領(lǐng)導(dǎo)的決策，各項制度通過快速執(zhí)行，落實到實處，即使遇到困難，都做到“沒有任何借口”，堅決執(zhí)行下去。
《把信送給加西亞》這本簡單的書，蘊藏著簡單而又不簡單的道理，它告訴了我們應(yīng)該怎樣面對自己的使命，怎樣把信交給自己要找的“加西亞”而成為英雄。
把信送給加西亞讀后感5
《把信送給加西亞》這本書，各方推薦，全球總銷量突破8億冊。作者希望能夠以此文“教育那些異常拖沓的市民從渾渾噩噩的狀態(tài)中醒過來，變得雷厲風(fēng)行”。此書寫于1899年，作者是阿爾伯特·哈伯德，一個美國商人，他從事過教師、出版人、和演說家等不同職業(yè)。59歲時與妻子一起乘坐西塔尼亞號客輪，在愛爾蘭海一帶被一艘德國潛水艇發(fā)射的魚雷擊中，夫妻二人同船上的1200人一起隨船沉入海底。
文章寫的是美國與西班牙作戰(zhàn)期間，和古巴一起打擊西班牙時關(guān)于傳遞一封緊急軍情信的事。美國總統(tǒng)急迫想聯(lián)系到叢林里的古巴軍隊首領(lǐng)加西亞。經(jīng)人推薦，陸軍中尉羅文漂洋過海，穿越熱帶叢林，歷經(jīng)各種生死劫難，最后在伙伴的幫助下成功與加西亞將軍取得聯(lián)系，組成聯(lián)軍共同打擊了西班牙。作者盛贊了羅文中尉和他的領(lǐng)袖、伙伴們的執(zhí)行力，認(rèn)為最大的英雄就是那個把信送給加西亞的羅文中尉，而他得以取得成功的關(guān)鍵品質(zhì)就是他超強的執(zhí)行力。
生死時速中，主人公羅文一路“沒有任何借口”地執(zhí)行送信任務(wù)，獲得了許多人賠著性命不要的幫助。極端環(huán)境下，各方素質(zhì)都有在生死面前得到最大限度的發(fā)揮，所有幫助羅文尋找加西亞、護送軍情的人們，都是一樣的熱誠與敬業(yè)。他們甚至用近乎神化的方式來執(zhí)行他們的任務(wù)，為了節(jié)省時間和保證平安，護送羅文的駕車人爭分搶秒專顧駕車，完全不說話，對羅文的任何語言和動作都不作回應(yīng)，簡直把自己物化了。
護送隊隊長赫瓦西奧的干練果斷與豐富的經(jīng)歷，也讓人印象深刻。并且他有極強的號召力與難得的幽默感。在行路時他們一度與一隊西班牙敵兵非常接近。在羅文還沒有反響過來的情況下，伙伴們先后無聲地消失在叢林里，做好了埋伏的布置。又幾乎是在無聲的情況下，于危機解除后一一歸隊。
顯然，赫瓦西奧在事前就已經(jīng)詳細部署了各項作戰(zhàn)策略。文中有一段原話�！叭f一被敵人發(fā)現(xiàn)，我們只要分開行動就可以戲弄他們。由于我們散布在公路沿線一個比較合理的范圍內(nèi)，一旦開槍，敵人就會誤以為中了埋伏。這個戰(zhàn)術(shù)倒是不錯，”赫瓦里希笑著說，臉上充滿了惋惜，“不過，完成任務(wù)要緊，娛樂排在第二位！”
這一系列有序機智的團體反映，像演戲一樣流暢自然。戰(zhàn)爭形勢是極其復(fù)雜的，團隊中任何一個人的細微閃失，都會讓整個團隊面臨覆滅危機。生死比賽中，需要何等的勇氣、合作精神、搏擊技能、以及不怕死的精神和高超的作戰(zhàn)智慧。需要最大限度開掘人的全方位能量。
書中另外一個主要部分，“把信送給加西亞的十大法那么”描述了那些發(fā)自內(nèi)心忠誠于工作的人，他們心甘情愿、恪盡職守地把事情做到最好最用心。
這需要良好的奉獻精神，需要不計較的品質(zhì)，還有發(fā)自內(nèi)心的享受感。讓自己對一門事物充滿信心和興趣，在于努力去創(chuàng)造自己在這個領(lǐng)域的成就感。人類真的'是天生會對某項事物特別感興趣，又對另一類事物特別反感的嗎？或許未必，我們不會去向往那些從來不知道的工作，而只會對自己有過接觸的事物產(chǎn)生興趣。 我認(rèn)為，關(guān)于執(zhí)行力缺失的原因，一方面是興趣不佳，另一方面是心性不夠。
或許，我們對一些事情不感興趣的原因，只是因為在初期接觸的時因某些偶然的原因而沒有獲得良好體驗，或者因某種原因被擱置而產(chǎn)生不美麗的情緒聯(lián)想。假使我們在面對那種必須做又不怎么喜歡的事情時，能夠強迫自己放下偏見，毫不遲疑地去做，很可能會發(fā)現(xiàn)它并沒有想象中的那么難。我們盡可能客觀公正地去觀察和研究它，在技藝得到提升的同時，每一步進展都會讓我們信心倍增，連原本不喜歡的事情都能執(zhí)行得又快又好，還有比這更讓人開心的事情嗎？
當(dāng)然，執(zhí)行力缺失的另一方面原因就是心性不夠，動機缺乏，懶惰成性。那么這就不是策略問題，而變成為改變價值觀的問題了。面對有些人的不習(xí)慣奉獻與付出，管理者要做的便是去引發(fā)和刺激他的動機，用愛與義去喚醒或生成這種奉獻精神。當(dāng)然極有難度。
如果我執(zhí)行任務(wù)，能像爭取生存時機那樣去爭分奪秒，如果我看待工作，都像創(chuàng)造藝術(shù)一樣地去積極面對。相信，我可以擁有讓自己滿意的執(zhí)行力。
最后再啰嗦一下個人觀點。書中編排的彩圖集中放在目錄之后顯得不那么自然，引申的羅文在戰(zhàn)爭中的主動、忠誠、敬業(yè)等“好員工品質(zhì)”也略顯刻意，十個法那么的說教意味比較明顯。 當(dāng)然，這并不影響它成為一本打動心靈的、值得一讀的好書。 這本書講述的是一個全世界最偉大的送信人的故事。這本書的主人公叫安德魯薩默斯羅文上校。正因為他在送信途中的堅持與智慧是他出色地完成了該完成的任務(wù)，為美西戰(zhàn)爭中美國的勝利做出了最為重要的一戰(zhàn)。
把信送給加西亞讀后感6
去年，我在書店買了一本《把信送給加西亞》，讀了以后印象很深，覺得很有教育意義。最近，我們學(xué)校在行政領(lǐng)導(dǎo)中開展集體閱讀《把信送給加西亞》一書的活動，我利用業(yè)余時間再次認(rèn)真閱讀了此書，感觸頗深。故事的內(nèi)容雖然簡單，但卻是一個永不過時的故事，它向我們傳達了優(yōu)秀教師和行政干部必須具備的素質(zhì)——主動性、責(zé)任感、自信心和良好的心態(tài)。
人類社會向來有一條基本的行為法則——投入才有回報、忠誠才有信任、主動才有創(chuàng)新。我們學(xué)校的教育事業(yè)要想獲得成功，每個教育工作者的主動性、責(zé)任感和良好的心態(tài)都是至關(guān)重要的。
首先，應(yīng)該象呵護生命一樣去熱愛我們的工作。自己選擇了教育事業(yè)，就要腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)朝著目標(biāo)前進。眼下，有一些人總是天天抱怨自己的工作不好、單位不好，卻很少去自省、自律，認(rèn)真評估自己的工作能力，檢查自己工作中所存在的不足和急需改進的地方。如果長此以往形成習(xí)慣，無論他在任何崗位終將一事無成、庸碌一生。
“沒有任何借口”是美國西點軍校奉行的最重要的行為規(guī)則，是西點軍校傳授給每一個新兵的第一理念。從表面看，有些冷似冰霜，感覺只適合軍人對上級要求絕對無條件服從，可仔細想來，我們每一個人干工作，做事情，也都應(yīng)該想盡一切辦法去出色的完成自己的任務(wù)，而不應(yīng)該為了沒有完成任務(wù)尋找“合情合理的借口”。在日常工作中，有些人經(jīng)常會有借口，上班遲到、會有鬧鐘沒鬧、路上堵車、修路、家里有事等等借口，借口成了一面擋風(fēng)的墻，千方百計把自己該承擔(dān)的責(zé)任推卸掉，以求得暫時的心理平衡，但這樣做是非常有的，因為長期有借口可找，就能養(yǎng)成惰性，就會不思進取，不再去努力爭取最優(yōu)異的成績。西點軍校奉行的“沒有任何借口”看似冷漠，缺乏人情味，但它卻可以激發(fā)人的最大潛能，使人具有使命感，具有強烈的探索和挑戰(zhàn)精神，使人出色地做好各項實際工作。
其次，要樹立教育工作者對工作負責(zé)就是對學(xué)生負責(zé)、對社會負責(zé)，更是對自己負責(zé)的觀念。在人類社會中，不論你是男是女、是老是少，也不論你干什么工作，做什么事情，都有一個責(zé)任問題。這個責(zé)任從表面上看，好象是別人或領(lǐng)導(dǎo)安排布置的，其實是歷史賦予每個人的'歷史使命。當(dāng)一個人選擇了教育工作崗位后，就理所應(yīng)該要履行自己的職責(zé)。職責(zé)是什么？職是職業(yè)，是職務(wù)，是自己份內(nèi)應(yīng)做的事；責(zé)是責(zé)任，是負責(zé)。有了職責(zé)，就必須服從組織的安排，執(zhí)行上級和學(xué)校的指令，忠于職守，盡職盡責(zé)，不能打折扣，更不能拒絕。我們對待工作，是養(yǎng)尊處優(yōu)，得過且過，還是忠于職守，愛崗敬業(yè)；是固步自封墨守成規(guī)，還是積極進取，勇于創(chuàng)新，讀了《把信送給加西亞》，就能做出正確的回答：不報怨任何人，不抱怨自己懷才不遇，不抱怨自己生不逢時，工作對我們每個人來說既是一次挑戰(zhàn)，又是一次機遇，應(yīng)積極主動地去克服困難，想盡一切辦法完成任務(wù)，一定“把信送給加西亞”。
最后，要有積極主動地開展工作的心態(tài)。要真的成為一名“把信送給加西亞”的人，就必須充分發(fā)揮主動性。對于我們的本職工作，對于我們的崗位職責(zé)，對于領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過研究交給我們的任務(wù)，都應(yīng)該積極主動的接受，積極主動的完成，而且要做到迅速、快捷、全力以赴，怕困難、不要尋找理由。應(yīng)該像羅文中尉一樣，對待自己的工作，熱愛、有興趣，要把完成任務(wù)作為檢驗自身能力、實現(xiàn)人生價值的重要途徑和有效手段，想一切辦法，下最大力氣去做到最好。對于領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù)，我們要把它作為領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任，對我們工作能力的肯定，竭盡全力完成，以一種平和的、積極的、向上的心態(tài)去看待一切。工作其實是美好的，作為人民教師，“我們應(yīng)該象熱愛生命一樣熱愛我們的工作”。一個人的生命只有短短的幾十年，而工作占據(jù)了其中的大部分時間。工作可以提升我們的人生價值，可以充實、豐富我們的生命。我們更應(yīng)該感謝工作，感謝工作給我們帶來了歡樂，感謝工作為我們提供了施展才華、實現(xiàn)人生價值的空間，感謝工作給了我們充實的而精彩紛呈的生活。
羅文的成功，不是由于他卓越的軍事才能，而是由于他對事業(yè)的忠誠，對使命的高度責(zé)任感、主動性和一往無前的進取精神。如今，“送信”已經(jīng)變成一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)、服從和榮譽的象征。而這種敬業(yè)、忠誠、勤奮的思想觀念，還將不斷地影響一代又一代人，一個又一個國家
把信送給加西亞讀后感7
參加工作后，再次拜讀《把信送給加西亞》這本風(fēng)靡全球的勵志書籍，對于處在新的平臺、新的職業(yè)角色上的我有了新的啟迪及激勵。無論在學(xué)習(xí)還是在工作中，我們勇往直前的就是我們的精神支撐，而《把信送給加西亞》就給了我們這個精神支撐最好的詮釋。
1898年，美西戰(zhàn)爭中，羅文以絕對的忠誠、高度的責(zé)任感和創(chuàng)造奇跡的主動性完成了一項決定戰(zhàn)爭命運的“不可能完成的”任務(wù)。時至今日，一直是人們追求卓越人生，走向人生巔峰，實現(xiàn)人生價值的寶貴經(jīng)驗。一個簡單的故事，一份簡單的信，卻蘊含著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦。文中將羅文中尉成功的原因進行了剖析，同時也是在告訴我們?nèi)绾巫呦虺晒�。文中信使�?6種品質(zhì)無論我們做到了那一條必定使我們走向新的高度。
在今天市場競爭日益激烈的時代，做不到最好就面臨被遺棄，甚至被淘汰。但是這又是一個不缺乏能力的時代，往往競爭的是企業(yè)員工所具備的品質(zhì)�！熬芙^平庸，選擇卓越”是我最為推崇的一種品質(zhì)。在我們工作中脫穎而出的最為有效的一種辦法就是把最難干的工作干好，把最簡單的工作做精。我們所工作的這個龐大的企業(yè)系統(tǒng)中，平庸的工作也可使我們壯有所用，老有所養(yǎng)，但是平庸的.工作就是平庸的一生，對我們自身來說就是沒有價值的人生。在每一個平凡的崗位上，都會出現(xiàn)耀眼的明星，他們的成功是在平凡中做出了不平凡。
我們都在追求高品質(zhì)的生活，但是高品質(zhì)的生活需要一定的物質(zhì)基礎(chǔ)保證，而我們高品質(zhì)的生活質(zhì)量又需要我們的工作質(zhì)量為支撐。所以我們不能選擇平庸，該奮斗的年齡就不要選擇安逸，把卓越作為自己的追求目標(biāo)，無論做任何事情都應(yīng)竭盡全力，做到盡善盡美。優(yōu)秀每個人都可以得到，那為什么還要選擇平庸。在日常的工作中只要以“拒絕平庸，選擇卓越”激勵自己，并朝著這個目標(biāo)努力，不斷提升自己，我們的價值實現(xiàn)，我們的收入實現(xiàn)就會變得更加容易。
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！栋研潘徒o加西亞》引領(lǐng)了企業(yè)的未來，激勵了員工做優(yōu)秀的“信使”。通過閱讀，陶冶了情操，升華了價值，學(xué)習(xí)了經(jīng)驗。他山之石，可以攻玉。我相信只要目標(biāo)堅定，我定會成為卓越，把信送到“加西亞”手中。
把信送給加西亞讀后感8
故事中的羅文，是美國陸軍的一名年輕中尉，在美西戰(zhàn)爭期間，孤身一人，在沒有任何護衛(wèi)的情況下，冒著生命的危險，歷經(jīng)艱難險阻，終于將總統(tǒng)的信送給了加西亞將軍——一個掌握著決定性力量的人，出色地完成了這次重要任務(wù)。毫無疑問，羅文取得的成功并不是他杰出的軍事才能，而是在于他優(yōu)良的道德品質(zhì)，絕對的勇氣和不屈不撓的進取精神。
這就是忠誠和主動性，就是一種忠于職守，一種承諾，一種敬業(yè)，服從和榮譽的精神。正如中國有句古話："君子以厚德載物"，"天行健，君子以自強不息"。做人，做事首先要有好的品行做基礎(chǔ)，另外的.啟示就是做什么事要堅持，不要總想做這件事會給自己有什么好處，會得到多少花環(huán)，榮光。重視的是無條件地主動完成任務(wù)本身。如果羅文總想完成送信后自己會成為英雄的話，可能就完不成任務(wù)了。
如今，大家都在談?wù)摳母�，�?chuàng)新，但是社會上有些同志不思進取，安于現(xiàn)狀，懶散，消極，懷疑，抱怨，扯皮，沒有責(zé)任心，缺乏敬業(yè)精神，嚴(yán)重地制約著我們事業(yè)的進步和發(fā)展。究其原因，就是缺乏一種對社會和事業(yè)的責(zé)任心，進取心和敬業(yè)心。
所以，不要埋怨任何人，不要抱怨自己的懷才不遇，放棄平庸，端正態(tài)度，樹立敬業(yè)，進取的精神，讓我們水利行業(yè)全體人員結(jié)合本行業(yè)特點，向羅文學(xué)習(xí)，以羅文為榜樣，立刻行動起來，全心全意地完成屬于自己的任務(wù)——"把信送給加西亞"，只有這樣，我們水利行業(yè)的明天才會更優(yōu)秀，我們的行業(yè)才會更輝煌，我們的國家才會更繁榮。
把信送給加西亞讀后感9
這本書講述的是一個全世界最偉大的送信人的故事。這本書的主人公叫安德魯薩默斯羅文上校。正因為他在送信途中的堅持與智慧是他出色地完成了該完成的任務(wù)，為美西戰(zhàn)爭中美國的勝利做出了最為重要的一戰(zhàn)。
這是發(fā)生在美西戰(zhàn)爭中真實的故事，在美西戰(zhàn)爭爆發(fā)之際，美國與巴西起義軍的領(lǐng)袖取得聯(lián)系，是迫在眉睫的事情。然而，加西亞隱藏在古巴廣闊的山區(qū)一帶沒人知道他在何處，也無法通過信件電報寶聯(lián)系上他，于是便有人對總統(tǒng)說：“如果有誰能為你找到加西亞的話，這個人就是羅文�！绷_文被找來后，麥金利總統(tǒng)變給了他一封信和為它表明身份的文書，羅文接過信。也沒問他在哪兒便當(dāng)晚就上路了。在為此在旅程做準(zhǔn)備的時候，他內(nèi)心還是有著些許忐忑。他懂的此任務(wù)艱巨復(fù)雜，只要走錯一步路，便會成為終身遺憾。羅文上校需要將信跨過古巴（敵人占領(lǐng)的地方）送到加西亞手中。也許因為天時地利人和以及羅文本身的個人素養(yǎng)的高尚，使他成功的完成了這一使命，也讓美國在更好的了解敵人的情況下取得了戰(zhàn)爭的勝利，而羅文在此事上的.功勞是不可忽視的。
羅文上校送信的過程中，他毫無怨言的接受使命，不需要人監(jiān)督而且具有堅毅和正直的品格的人，正是能改變世界的人。好無疑問的是，羅文上校能取得成功，并不是因為他有過人的軍事才能。而是因為他有這些可貴的品質(zhì)。
說實在的，《把信送給加西亞》這本書寫的很為平淡，而且其中的道理都是我們耳熟能詳?shù)摹５珔s是很難得做到的書的開篇就講出了這樣一個故事，沒有任何借口的人是最受歡迎的是說當(dāng)老板讓你去完成一件事情，一件很簡單的事情。但不在你的能力范圍之內(nèi)的事時，你會有很多問題產(chǎn)生，如雇我來就是為了做這個的嗎？為什么不讓查理去做這件事，這事急嗎？你為什么要了解這件事登，然而等上司回答完你的問題。這個員工會轉(zhuǎn)身離開，去找另外一位同事幫忙，并且還不一定會如期完成。這樣的人便是缺乏獨立行為的能力，思想遲鈍，意志不堅定，不愿積極抓住機遇獲得晉升機會的人，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)羅文上校在接到任務(wù)后，不退縮，沒有多問，只當(dāng)是一個命令，認(rèn)認(rèn)真真的去完成，不要為自己找過多的借口。
在這本書的第四部分中給大家介紹了。把心送給加西亞的十個法則。有照亮世界的熱情法則，用無止境的勤奮法則。高效能溝通法則，卓越的執(zhí)行力法則。恪盡職守的責(zé)任心法則，精益求精的態(tài)度法則。以身作則法則，挑戰(zhàn)自我的勇氣。把澤矢志不渝的恒心法則，堅定的信念法則。這十大法則完全說明出若做人做事的原則，而我最為動心的還屬色情法則，它所描述的是一位普通服務(wù)員米娜，接待一位名叫羅琳的客人，讓本來心情不好，且不茍言笑，有著刻板生活習(xí)慣和嚴(yán)格要求的人，對他的服務(wù)態(tài)度，多加贊許，他用熱情和溫柔對待他的每一位上帝，對一個酒店來說，真正的舒適，不僅來自先進的服務(wù)設(shè)備，更來自服務(wù)者本人來自她對服務(wù)態(tài)度的熱情，而這種工作熱情，更是一種豪華和精美顯出溫情與舒適的核心。
這本書給了我很多做事的態(tài)度，讓我在今后的時光中對事物少了些許抱怨，拿著一個良好的心態(tài)和奮不顧身的堅毅去完成每一件事。
把信送給加西亞讀后感10
前段時間，高中時的老師曾經(jīng)推薦看一本名叫《把信送給加西亞》的書。今天很巧看到這本書竟然在自家的書架上，因此，帶著好奇心一下子看完了。呵呵，因為此書就像一本小筆記本，很薄小但是里面的話確實是意味深長的。喜歡書中這樣的一句話：成功是因為你一定要成功；走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。“每個人都要自己選擇。你可以選擇一種得過且過的生活，當(dāng)然你也可以選擇一種追求完美的生活。其實我為什么會喜歡這句話，是因為它在闡述著一種無法理解，人為什么會安于平庸。
自從畢業(yè)后，經(jīng)歷過一些事情，很多讓人思考的問題是，有的人不安于現(xiàn)狀在外打拼，即使被挫折弄得粉身碎骨，依然前行。我也有我的選擇，不安于現(xiàn)狀，我也在努力，為的better，付出的真的比一般人還要多的努力和壓力。其實到頭來就是拒絕平庸，選擇卓越。旁人會覺得那人的眼光高，不居于現(xiàn)實。其實不然，每個人都有自己的選擇，不在于高低，即使是一味的`屈服，那你會得到真正的快樂嗎？如果通過屈服而得到但卻并沒讓你開心，那這種屈服，所謂去迎合現(xiàn)實，那并不是真正的快樂和成功。在成功前，我們會遇到很多不平，然而這些不平是筑起成功的天橋�！栋研潘徒o加西亞》告訴了我，選擇完美沒有錯。從前對選擇完美的概念，懷疑是不現(xiàn)實的事情的念頭終于煙消云散。其實大家可以把選擇完美當(dāng)做一種標(biāo)準(zhǔn)，對自己的高標(biāo)準(zhǔn)，這樣才會把事情做的更好。
所以，你的態(tài)度的高度就是結(jié)果的高度。當(dāng)然那不是單純的想象，重要的基礎(chǔ)是要主動的努力。一味的談?wù)撏昝溃瑳]有實際行動那只是海市蜃樓。所以堅持就是勝利。走向成功是因為你選擇了不讓生活選擇你的選擇。
把信送給加西亞讀后感11
《把信送給加西亞》講述了這樣一個真實的故事：十九世紀(jì)，在美國和西班牙戰(zhàn)爭即將爆發(fā)期間，美國為了同古巴起義軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系，獲得他們的支持和敵方的情報，特派出送信人――羅文中尉前往路途艱險的古巴，他歷經(jīng)劫難，最終圓滿完成了這項艱巨而又重要的任務(wù)。
故事簡單得像一張白紙，卻在近百年時間內(nèi)，掀起了無數(shù)次學(xué)習(xí)討論的熱潮。羅文是“忠誠”的楷模、“敬業(yè)”的模范、“勤奮”的榜樣、“自信”的標(biāo)桿。這種忠誠、敬業(yè)、勤奮、自信的品質(zhì)不是與生俱來的，而需要去不斷的磨練、養(yǎng)成。捫心自問，如果送信的那個人是我，我是不是也能象羅文那樣出色的完成任務(wù)？答案讓人汗顏，并非是害怕犧牲，而是在重重困難險阻面前是否能始終不退縮、不抱怨。
敬業(yè)，是一種美德，是一種人生態(tài)度，是人類共同推崇的一種職業(yè)精神。敬業(yè)就是尊重自己的.工作，將工作當(dāng)成自己的使命，高質(zhì)、高效、高標(biāo)準(zhǔn)的去完成。工作效率在很大程度上取決于對待工作的態(tài)度，如果遇到困難，想到的只是抱怨、辛苦，就會以各種理由為自己找借口，常常抱怨工作的人，終將得不到最后的成功，成功的人之所以成功，是因為他把別人抱怨的時間花在了努力工作和提升自我素養(yǎng)能力上。
忠誠，會助你取得成功。員工對老板的忠誠可以增強老板的成就感和自信心，加快公司的發(fā)展。公司的穩(wěn)定和發(fā)展需要忠誠的員工，忠誠的員工是公司發(fā)展的脊梁。忠誠的員工愛公司，也需要公司去培養(yǎng)、去愛護，公司上下凝聚在一起，才會有活力、動力、戰(zhàn)斗力。
勤奮，“沒有什么細節(jié)因細小而不值得你去揮汗，也沒有什么大事難到盡了力還不能辦到”。工作中，即使再細小的事情，只要我們盡心盡力、勤勤懇懇的去做，就會取得最后的成功。遇到困難，要知難而上，要勤于學(xué)習(xí)、勤于思考，善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢，多方面充實自己，全方位提高自己�！耙环指牛环质斋@”，如果付出沒有得到相應(yīng)的回報，不要抱怨、不要失望、不要氣餒，只是收獲的季節(jié)還未來到。
信任，是物欲橫流時代下我們最缺乏的情感，工作中彼此信任，是提高做事效率的基本，是協(xié)同、高效完成工作的最好保障。上校對羅文的信任，把羅文推薦給了總統(tǒng)，總統(tǒng)對上校和羅文的信任，把信托付給了羅文，彼此的信任產(chǎn)生動力，使羅文的前行才變的那么義無返顧。領(lǐng)導(dǎo)對員工的信任，是對員工的一種認(rèn)可和鼓舞，我們一絲不茍的做好每一件事，是對領(lǐng)導(dǎo)信任最好的回報。同事之間的彼此信任、欣賞，是工作順利開展的重要因素，有了這樣的因素，才可能出現(xiàn)更多的“羅文”。
投入才有回報，忠誠才有信任，主動才能有創(chuàng)新，沒有付出就沒有收獲。創(chuàng)新是生存之基，創(chuàng)新是發(fā)展之源，如果說創(chuàng)新是思維的種子，那么企業(yè)文化則是創(chuàng)新的土壤，發(fā)揚“忠誠、擔(dān)當(dāng)、創(chuàng)新、高效”的企業(yè)精神，就要求我們每一位員工樹立強烈的責(zé)任感，要有一種不滿足現(xiàn)狀的進取精神，敢于創(chuàng)新，擅于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中得到升華，實現(xiàn)超越。
把信送給加西亞讀后感12
《把信送給加西亞》這本書中講了這樣一個故事：美國和西班牙。戰(zhàn)爭爆發(fā)時，美國急需立即與西班牙的反抗軍首領(lǐng)加西亞取得聯(lián)系。當(dāng)時只知道加西亞在古巴叢林的山里，但是沒有人知道確切的地點。有人對總統(tǒng)說如果有人能夠找到加西亞的話，那這個人就是羅文。于是總統(tǒng)找來羅文，交他一封寫給加西亞的信。三個星期之后，羅文穿過一個危機四伏的國家，成功把那封信交給加西亞。
令我敬佩羅文的是他拿到信之后并沒有提出“他在什么地方“這樣的問題，也沒有推脫或者懶散的去完成這個任務(wù)，而是忠于上級的任務(wù)，迅速的采取行動，全力以赴地完成任務(wù)。這個從接收到執(zhí)行再到完成的任務(wù)，看似簡單，但其中的'困難可想而知，羅文從始至終沒有任何抱怨，而是以一種強大的執(zhí)行力完美的完成了這次任務(wù)。
這種“羅文”精神不僅要發(fā)揮在工作中，更要發(fā)揚在生活中的方方面面。態(tài)度決定一切，如果工作態(tài)度不端正，工作的效率就會變得低下，我想沒有哪個企業(yè)會需要這樣的員工吧。“執(zhí)行力”是我對本書最深的感觸，在我們的日常工作中，總是存在當(dāng)老板在的時候就做出一副正在努力做事的樣子，老板一離開就是另一個模樣了，每當(dāng)你這樣做的時候，就是缺乏積極主動完成工作的態(tài)度的時候，這樣不但對工作無益，對自身也是沒有益處的。
在我看來，對于領(lǐng)導(dǎo)安排的工作，他會迅速地接受任務(wù)，不會去問任何愚蠢的問題，全力以赴地把任務(wù)完成。不論領(lǐng)導(dǎo)在與不在都會堅持工作，以羅文那樣的執(zhí)行力去做事，才是做好每項工作的前提，才是對工作的負責(zé)。
把信送給加西亞讀后感13
一種由主動性通往卓越的成功之路;一本體現(xiàn)幾本完美職業(yè)態(tài)度的培訓(xùn)經(jīng)典;一種萬古稱譽的管理理念和工作方法;一個堅毅忠誠的軍人，一段流傳百世的送信傳奇。20xx年夏，海威公司機關(guān)職工之家小，機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)贈予新員工《把信送給加西亞》，初讀之后，感慨萬千，特以此篇，以表吾情。
1898年，美西戰(zhàn)爭中，英勇無畏的中尉羅文只身一人進入古巴，給西班牙反抗軍首領(lǐng)米格爾何塞將軍送一封決定戰(zhàn)爭命運的信。他沒有任何推諉，而是以其最起碼的忠誠、責(zé)任感和危機意識創(chuàng)造奇跡的主動性完成了這項“不可能基本完成的任務(wù)”。100多年來，羅文的事跡通過《把信送給加西亞》一書廣為流傳，成為敬業(yè)、忠誠、勤奮的象征，成為永恒變成商業(yè)精神的典范與主宰。某國前總統(tǒng)讀了本書的第一反應(yīng)是“這本書太驚人了，它說明了一切”。如此高的評價足以證明此書的內(nèi)在價值所在。
閱讀這本書讓我受益匪淺，這是一本關(guān)于成功的勵志佳作，這本書蘊含著企業(yè)成功和個人發(fā)展雙贏的真諦，這本書激勵我們：不要被困難嚇到，要嚴(yán)守紹代艾的堅持完成所托付的任務(wù)，鞭策千千萬萬激勵的人主動完成職責(zé)。這對剛開啟企業(yè)的我有極大的幫助，讓我懂得了作為一個員工該履行的管理職責(zé)義務(wù)與該承擔(dān)的職責(zé)。
自動自發(fā)去工作
經(jīng)濟發(fā)展主動率先的精神，變“要我做”為“我要做”。無論面對的直面工作多么枯燥乏味，“我要做”的主動精神都會讓你取得非凡的成績。對于新入職員工來說，太多的流程沒建立關(guān)系過，公司、項目不會太少安排實在太多工作給我們，這時就不能坐以待斃，要主動去學(xué)習(xí)，主動找領(lǐng)導(dǎo)同事前輩請教，哪怕是多么令多么你感到單調(diào)的工作，也要勒羅爾縣地做下去，這么做才能讓你獲得最高的就可以成就。破天荒是一個累計的過程，若想獲得成功，就要默默奮斗很長的時間;若想獲得最大的成功，就要永遠繼續(xù)保持主動率先的精神。
每天多做一點
真正的成功是一個過程，是將勤奮和努力融入每天中的過程。有時，你不需要比別人多做很多，只需一點點，就可以從眾人中才脫穎而出。社會在發(fā)展，公司在成長，個人職責(zé)范圍也須應(yīng)隨之?dāng)U大，當(dāng)額外的`其他工作額外分配到你的頭上時，不妨視之為一種機遇。如果不是你的工作，而你做了，這就是機會。每天多做一點，主旨也許并非為了獲得報酬，但往往獲得的更多。
滿懷感恩之情
“誰言寸草心，報得三春暉”。在很久以前，感恩就深入基層了人心。感恩，是一種發(fā)自內(nèi)心的生活態(tài)度，是因為我們生活在這個世界上，這里的一切都對我們有恩情。感恩能夠促使人們擴充心靈空間的“內(nèi)存”，不斷增加人與人之間的摩擦，消除人與人之間的矛盾，增強人與人之間的合作。作為員工，我們要感恩父母、感恩良師、感恩益友、感恩企業(yè)、感恩同事、感恩國家、感恩世界。
感恩，就像陽光一樣，帶給我們溫暖和美麗。
奧坦的品質(zhì)千千萬萬，此書從拒絕借口、擁抱責(zé)任、自動自發(fā)、追求卓越、堅持不懈等方面，剖析了羅文中尉如愿根本原因的原因，為后世追求卓越人生的人們提供了可借鑒經(jīng)驗，是我們以后工作道路上上用支撐信念的秘籍。
把信送給加西亞讀后感14
“天才，就是主動性的爆發(fā)”，小時候父母、老師常常教育我們：做任何事情都要自己主動去做。通過讀阿爾伯特·哈伯德寫的《把信送給加西亞》，我才更徹底的懂得這句話的真正含義。
《把信送給加西亞》這篇文章吧對羅文這樣人才而渴望讓老天爺再降臨一個這樣的天才，使我受益匪淺。在生活中像羅文這樣的人還真是少見，我們應(yīng)該為他塑造銅像，放在所有的大學(xué)里，以表彰他的精神。年輕人所需要的不僅僅是從書本上學(xué)習(xí)的知識，也不僅僅是他人的種種教誨，而是要塑就一種精神：忠于上級的托付，迅速采取行動，全力以赴的完成任務(wù)——“把信送給加西亞”。他甚至沒有問加西亞在什么地方，許多人要么不情愿去集中精神做好每一件事。工作上面拖拖拉拉、漫不經(jīng)心、三心二意似乎已經(jīng)成為了常態(tài)。
就如文中說道：“如果人們不能為了自己而主動行動，人們又怎么可能心甘情愿的為他人服務(wù)呢？”這種自主行動的無能，這種道德上的愚蠢，這種意志中的脆弱和惰性，就是未來社會被帶到崩潰的境界的根源，難道你們說不是嗎？
“天才，就是主動性的爆發(fā)！”在今天，每一個企業(yè)都在呼喚能夠找到可以“把信送給加西亞”的人。成為“把信送給加西亞”的人、尋找把“把信送給加西亞”的'人、重用把“信送給加西亞”的人，這種人成為了今天的主旋律！我向那一些懶惰的人建議你們不要執(zhí)迷不悟了，振作起來吧，相信你們成為下一個“把信送給加西亞”的人。
我在此送給懶惰的人和C1011班的全體師生幾句話：
1.把信送給加西亞。
2.要做就做到最好。
3.不要被動服從，而要主動開拓。
4.拒絕平庸，選擇卓越。
5.成功是一種心態(tài)。
6.讓勤儉成為你的習(xí)慣。
把信送給加西亞讀后感15
看完了書，我對媽媽說：“這本書雖然沒有描述精彩的戰(zhàn)爭情節(jié)，而且我似乎也沒能完全讀懂，但是我非常認(rèn)同書中的一句話：“敬業(yè)就是敬重自己的工作，把工作當(dāng)成自己的事情，一切為了自己而做�！睂τ谝幻W(xué)生來說，我的“工作”就是努力學(xué)習(xí)文化知識、增長本領(lǐng)。如果真正熱愛學(xué)習(xí)，自然就會愿意主動付出更多時間和精力。把學(xué)習(xí)當(dāng)作自己的事情來對待，就會主動發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，積極想方法提升學(xué)習(xí)技能和成績。我相信：天道酬勤，一分耕耘一分收獲！今天自己付出的汗水是為了創(chuàng)造明天更美好的未來！
在學(xué)習(xí)中，每個人都會遇到困難。我以前總是有畏難情緒，一遇到難題就推給家長和老師，好似和自己一點關(guān)系也沒有一樣。因為沒有堅強的意志，我做事容易半途而廢，喜歡找借口當(dāng)逃兵。通過學(xué)習(xí)羅文精神，我明白了：只有通過自己堅持不懈的努力，竭盡全力地戰(zhàn)勝困難，才能從學(xué)習(xí)中享受到真正的快樂和滿足。 非常感謝媽媽向我推薦這本書，通過這次有意義的閱讀，我收獲很大！求學(xué)之路充滿艱辛和曲折，沒有人能隨隨便便成功。我希望自己成為羅文那樣的人：有頑強的意志、有獨立的思考能力、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，努力完成學(xué)習(xí)任務(wù)，成為主宰自己命運的常勝大將軍！
近期，中交一公局五公司工會發(fā)起了以“知識充盈人生夢想，閱讀引領(lǐng)企業(yè)未來”為主題的第三屆“書香中交”活動。正是得益于這一活動，使我有幸鑒賞了這本百年經(jīng)典讀物——《把信送給加西亞》，讀后深有感觸，獲益頗多。
故事的內(nèi)容看似簡單，講述美國士兵安德魯·薩默期·羅文中尉把信送給古巴將軍加西亞。但我們不要忘了，他是臨危受命，前途險阻，甚至明知會危及自己的生命。盡管如此，在接到任務(wù)后，他沒有多說任何話，更沒有絲毫的猶豫，依然承受命令，在沒有任何護衛(wèi)的情況下立刻出發(fā)，將一封關(guān)乎美國命運的書信成功送到了居無定所的'加西亞將軍手中。無疑，羅文中尉成為了全美人民的驕傲。
然而，與羅文的優(yōu)秀品質(zhì)相比，在當(dāng)前的現(xiàn)實中也有為數(shù)不少的人，工作缺乏激情，沒有主動性、責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，聽到最多的就是“我干的工作怎么這么多、這么累”、“他們怎么比我升職快”、“這事為什么讓我來做”、“這事我不會”等諸如此類的話，工作拖沓不積極，卻整日牢騷滿腹，傳播的多是負能量，干什么不是想著怎么把事情做好，把任務(wù)完成，首先考慮的是自己，典型的表現(xiàn)就是拈輕怕重，患得患失。這類人應(yīng)該好好讀讀《把信送給加西亞》，學(xué)習(xí)羅文，從中找差距，像“羅文”那樣，忠誠敬業(yè)，把責(zé)任扛在肩上，踏踏實實，立足本職，奉獻在崗，做一個積極的人，有益于社會的人。
聯(lián)想到我們中交，因企業(yè)性質(zhì)原因，絕大多數(shù)員工都在基層一線，長期與砂石為伍、鋼筋為伴，業(yè)余文化生活相對也沒有那么豐富，這是客觀事實。但我們和“羅文”相比，這些問題又算得了什么。一個客觀的事實是，目前基層工程部的工作、生活條件不也在逐步改善和提高嗎？況且，我們是建立者，更何況是中交的建立者，既然選擇，就要堅持，這樣一個人的能力才能得到無限釋放。
每當(dāng)天塹變通途時，每當(dāng)開車行駛在自己參與修建的高速公路上時，每當(dāng)乘坐自己灑下汗水的高鐵欣賞祖國的大好河山時，心中的自豪感怎能不油然而生？每當(dāng)看到中交是全球領(lǐng)先的特大型根底設(shè)施綜合效勞商，正在努力打造成為全球知名工程承包商、城市綜合開發(fā)運營商、特色房地產(chǎn)商、根底設(shè)施綜合投資商、海洋重工與港機裝備制造集成商，率先建成世界一流企業(yè)等這些描述而自己又身為其中一員時……心中的驕傲情愫怎能不被瞬間充滿？
歷史的車輪已經(jīng)到了今天，經(jīng)歷了120年的考驗，《把信送給加西亞》仍然是歷史上最偉大的作品之一，為什么，因為“送信”早已成為一種象征，成為人們敬業(yè)、忠誠、主動和榮譽的象征。苔花如米小，也學(xué)牡丹開。閱讀《把信送給加西亞》，有感獲益多，相信你我也能成為那個“把信送給加西亞的人”，改變自己，從內(nèi)心開始，為國家根底設(shè)施建立，成為一名新時代的“羅文”。 最近，局里組織全局干部職工學(xué)習(xí)《把信送給加西亞》，旨在通過學(xué)習(xí)，進一步提高每位同志工作的主動性和責(zé)任感，增強執(zhí)行力，提高工作效率，高質(zhì)量地完成好上級交辦的各項任務(wù)。我認(rèn)為這是很有必要也是很及時的。
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