工作一年的心得體會

　　當我們經(jīng)過反思，對生活有了新的看法時，往往會寫一篇心得體會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習慣。一起來學習心得體會是如何寫的吧，下面是小編為大家收集的工作一年的心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

工作一年的心得體會1

　　一、首先在xx車間學習家具知識

　　1、產(chǎn)品知識方面：加強熟悉實木家具產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝、和材料特點、規(guī)格型號（包括原材料料和產(chǎn)品等）、生產(chǎn)周期、付貨時間。

　　2、了解產(chǎn)品的使用方法、保養(yǎng)及維修知識；了解本行業(yè)競爭產(chǎn)品的有關(guān)情況。

　　3、公司知識方面：深入了解本公司背景、產(chǎn)品生產(chǎn)能力、生產(chǎn)技術(shù)水平、設(shè)備情況及服務(wù)方式、發(fā)展前景等。

　　4、客戶需要方面：了解家具購買者（包括潛在客戶）的消費心理、消費層次、及對生產(chǎn)產(chǎn)品的基本要求。

　　5、市場知識方面：了解家具市場的動向和變化、顧客購買力情況，進行不同區(qū)域市場分析。

　　6、專業(yè)知識方面：進一步了解與家具有關(guān)的其他方面的工藝技術(shù)知識，方便能更好的和不同的客戶達成共識和業(yè)務(wù)范疇的交流，以便更好的合作。

　　二、自身銷售修養(yǎng)方面

　　1、在xx木業(yè)領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，進行加強自我認識，自我分析、客戶分析、簽單技巧等的一系列基本素質(zhì)培養(yǎng)，和后背支持，為我在以后的銷售中認清和面對不同客戶的不同談判技巧的'培養(yǎng)做了個更全面的準備。

　　是你們給了我機遇，給了我一個發(fā)展的平臺，正因為在你們身上學了不少的銷售技巧和談判能力的提高，有了前期這些經(jīng)驗做鋪墊，相信在以后的工作當中我才能更順利的在崗位中獨立成長起來。在工作過程中，xx領(lǐng)導的悉心培養(yǎng)和言傳身教讓我成長了很多，感謝你們在工作中的幫助。這些都是我知識財富的積累。

　　2、職業(yè)心態(tài)的調(diào)整。

　　每天早上我都會以精神充沛、快樂的心態(tài)迎接一天的工作。

　　3、簽單技巧的培養(yǎng)。

　　“拿到客戶→跟蹤客戶→業(yè)務(wù)談判→方案設(shè)計→成功簽單→售后安裝→售后維護→人際維護”等這一系列的流程。

　　4、自己工作中的不足。

　　業(yè)務(wù)經(jīng)驗不夠豐富，業(yè)務(wù)技巧有待突破，希望能夠盡快的提高自己的不足，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，能更好的為自己以后的銷售業(yè)務(wù)和開展打好基礎(chǔ)，提高自己的自信心和業(yè)務(wù)銷售技巧。我想在以后的工作中不斷實踐和總結(jié)，并積極學習、盡快提高自己的銷售技能。

　　20xx年時間轉(zhuǎn)瞬已經(jīng)過去了，在公司的領(lǐng)導和同事們的支持和幫助下，我堅持不斷地學習家具知識、總結(jié)工作經(jīng)驗，加強自身思想修養(yǎng)，努力提高綜合素質(zhì)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，完成了自己崗位的各項工作。20xx年是質(zhì)量超越年，我將迎接挑戰(zhàn)；眾人劃槳開大船，萬眾一心成大業(yè)！

工作一年的心得體會2

　　我是一名小學一年級教師，成天與這些流著鼻涕的孩子打交道，有一種很枯燥的感覺。但我發(fā)現(xiàn)這些孩子好動、天真無邪，他們的心靈就像是一張潔白無瑕的白紙一樣，等待著我們教師怎樣幫助他們在白紙上書寫自己的人生，我發(fā)現(xiàn)這些孩子有很強的模仿力。教師就是孩子們心目中的偶像，他們往往喜歡模仿老師的一舉一動、一言一行，這些足以可見老師在他們的心目中有著舉足輕重的地位，這些孩子，家長的話可以不聽，但老師的話就是圣旨，就是真理。因此，我們教師必須堅守高尚的情操，知榮知恥，嚴于律己，以身作則，注意自己的言行，在各方面起表率、垂范作用，做學生的榜樣，對學生起潛移默化的作用。

　　一年級的孩子不可能辨別是非、曲直，根本不知道什么是可行，什么是不可為，什么是對的，什么是錯的。遇到生活中的具體事情應(yīng)該怎樣做，怎樣處置。這時，我們教師應(yīng)抓好同學們的思想教育，灌輸正確的思想，進行正面的誘導，讓孩子們明理。孩子們的天地是空白的，看我們教師怎樣幫助這些孩子在這片凈土上種上紅花綠樹，在此，我們應(yīng)做好以下幾點：

　　一、搞好班會活動。

　　班會必須主題鮮明，活潑多彩。讓同學在樂中明理。

　　二、在教學中進行思想道德教育。

　　其實，一年級的課文中有很多課文是向同學們灌輸正確的`思想的，如《胖乎乎的小手》、《棉鞋里的陽光》告訴同學們一家人應(yīng)互相關(guān)愛，從小應(yīng)尊敬長輩；《美麗的小路》、《松鼠和松果》告訴孩子們應(yīng)該保護大自然，熱愛自然。在進行教學的同時，應(yīng)告訴同學們應(yīng)具體怎樣做，因為一年的同學抽象思維不發(fā)達，教師說要愛護環(huán)境，學生不知這是怎么一回事，教師應(yīng)說具體一點。如：植樹、不亂扔垃圾等。

　　注重學生的行為習慣。有位哲人說過：播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種人生。的確如此，可見：培養(yǎng)良好的行為習慣對孩子的人生的重要，培養(yǎng)良好的行為習慣，應(yīng)讓孩子們以點滴做起，從自我做起，如：說話態(tài)度和藹、樂于助人、有愛心、講衛(wèi)生、守紀律等。應(yīng)從小事抓起，我們可以采取鼓勵機制，對在這方面做得好的同學，除了進行口頭表揚之外，還可以進行獎勵。另外，應(yīng)對學生進行個體的調(diào)查研究，分析、制定行之有效的方案，對學生的個體進行引導、校正，讓那些不好的思想苗頭及早回到正確的軌道上來，對學生進行思想教育，不能千篇一律，在每個學生的身上都可以找到閃光點，我們教師也要有一雙智慧眼睛，善于發(fā)現(xiàn)這些閃光點。比如：有的同學不守紀律，但他樂于助人，熱愛勞動。

　　利用課外活動對學生進行思想道德教育，如：春游、植樹造林；對學生進行愛護環(huán)境；講衛(wèi)生的教育；訪貧問苦，對學生進行愛心教育；學唱革命歌曲，觀看紅色影視片，對學生進行愛國教育等等。

工作一年的心得體會3

　　做好財務(wù)工作，奉獻青春年華

　　一年來工作小記

　　中央儲備糧興城直屬庫財務(wù)科于寅春

　　我于二○○九年八月份到中儲糧興城直屬庫財務(wù)科工作，從事中儲糧會計工作正好一年，由于之前在海信集團空調(diào)公司會計崗位工作，不同的工作單位，同樣的會計崗位給了我不同的感受，在來到中儲糧的一年時間里，我深深體會到企業(yè)肩負的光榮而神圣的使命，深深的感受到要有全面的理論知識與豐富的工作經(jīng)驗做基礎(chǔ)才能勝任中儲糧財務(wù)崗位，深深的認識到作為一名中儲糧財務(wù)人員，能為祖國的糧食事業(yè)奉獻一份自己的力量是一件光榮的事情。

　　剛到直屬庫的工作崗位我先熟悉中儲糧的會計核算辦法，對整個會計核算流程有了初步的認識，對科長、會計、出納的工作分工有了初步的體會。同時我也加緊熟浪潮財務(wù)軟件，由于在大學學的是“用友”財務(wù)軟件，在海信工作用的是SAP系統(tǒng)，對于浪潮財務(wù)軟件還是比較陌生的，但在同事的幫助及自己的努力下，很快便能夠比較熟練的操作了。今年分公司又利用金財軟件進行財務(wù)分析表的編報，我利用工作之余把電腦安裝了金財軟件，系統(tǒng)在學習與實踐的過程中，我充分利用excel辦公軟件，根據(jù)業(yè)務(wù)性質(zhì)的不同，把它分為幾大模塊：輪換糧油、商品糧油、臨儲糧、我分別把它們的核算規(guī)則進行了研究對比，同樣把對應(yīng)的補貼進行分析，根據(jù)不同的補貼標準，不同的庫存數(shù)量利用excel建立補貼臺賬，便于核算；同樣我在每月審核工資，報個人所得稅時，我利用excel進行審核，自動求和，利用vlookup函數(shù)與上月進行對比，大大提高了工作效率；在制作現(xiàn)金流量表時，我利用導出的明細賬，根據(jù)摘要標注的現(xiàn)金流代碼，利用excel替換、篩選等功能，再利用sumif函數(shù)條件求和便可以輕松的制作出現(xiàn)金流量表了。

　　這一年來我也感受到中儲糧總公司及遼寧分公司為實現(xiàn)現(xiàn)代化集團財務(wù)管理所做的努力，中儲糧利用資金集中管理系統(tǒng)，進行資金歸集，把閑置的資金充分利用，大大提高了資金使用效率，實現(xiàn)了直屬庫與總公司的雙贏。去年九月，領(lǐng)導安排我負責網(wǎng)銀的辦理，在最初的'實踐中，由于地方農(nóng)發(fā)行不配合工作、農(nóng)發(fā)行相關(guān)人員對網(wǎng)銀系統(tǒng)操作不熟練等原因，我打了無數(shù)次電話與農(nóng)發(fā)行、工行相關(guān)人員進行溝通，又數(shù)次來到農(nóng)發(fā)行幫其人員進行操作，最終得到了理解，實現(xiàn)了網(wǎng)銀資金歸集。

　　在收購和銷售糧食期間，我作為一名財務(wù)人員想農(nóng)民之所想，急農(nóng)民之所急，在庫主任的領(lǐng)導下，與其他科室配合，實現(xiàn)了檢斤、結(jié)算、付款一站式服務(wù)。在結(jié)算時我認真履行“三個維護”的宗旨，認真工作，保證結(jié)算數(shù)量及金額的正確，維護農(nóng)民利益。在冬季收購后進行烘干糧食時，我與直屬庫其他領(lǐng)導職工加班加點，為維護國家糧食安全，為保證糧食質(zhì)量出一份力。在迎接財政專員辦對臨儲糧跨省移庫情況進行核查時，我與科長加班加點，準備材料，跨省移庫是國家為穩(wěn)定糧食市場安全進行的政策安排，能為維護國家糧食市場穩(wěn)定出而工作我感到很自豪。

　　在這一年里，我也感受到了分公司的財務(wù)網(wǎng)為工作所帶來的便利，在平時的工作中我充分利用總公司及分公司的財務(wù)網(wǎng)學習相關(guān)知識，分公司的財務(wù)網(wǎng)上內(nèi)容比較豐富，很多時候當有不太明白的問題時，在分公司的財務(wù)網(wǎng)上便可找到答案。此外我利用網(wǎng)絡(luò)的便利經(jīng)常去網(wǎng)站學習相關(guān)理論知識，記得在大學時導師說過的一句話：選擇了會計就注定要學習一生一世。因為經(jīng)濟環(huán)境總是變化的，會計制度，相關(guān)的法律法規(guī)是不斷變化的，只有不斷學習，才能適應(yīng)會計工作。

　　因為山高，我學會了攀登，因為路長，我學會了奔跑，因為熱愛，我走上了中儲糧崗位。我作為中儲糧財務(wù)人員能為肩負著“兩個確保”、履行“三個維護”而驕傲；為中儲糧事業(yè)日新月異的變化而歡呼；為十年來中儲糧風雨歷程而取得的發(fā)展而自豪。在今后每一天太陽冉冉升起的時候，我都將以自己飽滿的熱情，為中儲糧的發(fā)展奉獻自己的青春年華。

工作一年的心得體會4

　　時光飛逝,轉(zhuǎn)眼間我來到手術(shù)室已經(jīng)有一年多的時間了,在這一年里無論是工作上還是生活中都收獲了很多。從剛來手術(shù)室的失落與迷茫到現(xiàn)在走在工作崗位的從容坦然，我知道，這又是我人生中一大轉(zhuǎn)換。

　　在進入手術(shù)室的第一天，護士長便對手術(shù)室的環(huán)境與器械向我做了詳細的介紹，讓我認識到了解環(huán)境和認識器械的重要意義------這并不是簡單的參觀了解，更重要的是讓我能夠在最短的時間內(nèi)熟悉并掌握它，在需要時能夠迅速的找到物品！與此同時也使我認識到在這里時間就是生命！

　　隨著時間的腳步，環(huán)境已熟悉，學習也逐漸進入正規(guī)軌道，通過各位老師的幫助與指導下，我熟練掌握了手術(shù)室各項規(guī)章制度，嚴格遵守掌握了手術(shù)室要求的無菌操作原則，熟記各項常用手術(shù)操作流程標準，知道了手術(shù)前所做的準備，手術(shù)過程中器械護士及巡回護士的配合，手術(shù)護理記錄單的填寫。術(shù)后器械，輔料，手術(shù)間的消毒處理。在工作過程中我更加懂得了“百看不如一練”的含義！同時在和老師們學習巡回護士時讓我認識到這項工作的重要性，看似簡單，其實不然，必須有扎實的理論基礎(chǔ)與豐富的臨床經(jīng)驗才能更好的完成工作。同時巡回護士與器械護士共同承擔著重大的責任與壓力。 通過在手術(shù)室工作的`這段時間，讓我深刻的體會到這個集體

　　的團結(jié)以及強烈的集體責任感和榮譽感，每一位老師與同事都以“工作為中心，以病人為中心”的理念去關(guān)愛每一位患者。作為一名剛進入科室一年的新護士，我身上還存在著很多不足的地方。比如，學習方面，還需要不斷的學習，不斷地積累經(jīng)驗；工作方面，還需要再加強技術(shù)操作能力，要踏實干好每一件事。與此同時我會牢記各位老師身上的優(yōu)良作風，謹慎嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。并將不斷鞭策自己，不斷提醒自己，努力改善自己的不足之處，保持自己的優(yōu)點，爭取在今后的工作中，取得更大的進步！

工作一年的心得體會5

　　參加工作快一年了，盡管大學所修的專業(yè)也是師范類的，但畢竟學校注重理論學習，在實際的工作中我這個初出茅廬的“小老師”�，F(xiàn)在也有迷茫的時候，剛參加工作，自己什么都是空白。急需填補這些硬傷。還好在我的指導老師郭金峰老師的悉心教導下，我得到了孜孜的輔導。各方面都有了顯著的提高。在日新月異、瞬息萬變的當今社會，學生的認知水平也隨著時代的發(fā)展而具有了更高的起點。在這種新的形勢下，教師只有連貫的、持續(xù)的學習來提高自己的專業(yè)知識和教學方法，對自己所教的學科有足夠的把握，才能提高課堂教學的效率。。在我看來，教師的學習具有重要的意義——對學生的成長有益，因此我們要為學生而學習，通過閱讀和學習把自己打造成一部讓學生百讀不厭的書；教師的學習對教育教學有益，因此我們要為教學而學習，這樣才能不斷更新自己的教育教學觀念，豐富自己的學識，拓寬自己的專業(yè)知識，提高自己的教育教學能力，從而適應(yīng)不斷發(fā)展的教育教學的需要；教師的學習對個人發(fā)展有益，因此我們要為自我而學習，有助于塑造我們的新形象，用更為厚實的文化底蘊來支撐教育教學，用更完善的人格魅力去熏陶和感染下一代。

　　作為參加工作的第3個學期，我給自己定下了目標，要從以下幾個方面去努力：

　　一、多讀書

　　本學期要堅持讀有關(guān)教育的書籍，不斷提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，并且要將讀書與思考有機結(jié)合，緊密聯(lián)系自己教育教學實踐，讀出自己的思考與見解，提高認識，培養(yǎng)自己獨特的思維與創(chuàng)新意識。

　　二、多反思

　　本學期要將反思貫穿于教學的'整個過程之中，就課堂而言，既要 “行動前反思”，又要有 “行動中反思”，還要有 “行動后反思”并及時把反思以教學隨筆的形式記錄下來。同時，也可以案例、課例等形式來反思自己的教學行為，切實推動課堂教學創(chuàng)新和教師專業(yè)發(fā)展。

　　三、多聽課

　　多聽課并聽好每一節(jié)課，學習其他老師的經(jīng)驗，吸取老師失敗的教訓，對自己的教學進行反思和研究，將一些聽課得到的感性認識歸納為理性的認識，發(fā)現(xiàn)自己教學中的不足，通過取長補短，相互交流，改進自己的教學，就可以共同提高。

　　四、多寫作

　　杜甫詩云“文章千古事，得失寸心知”。說明寫作是一件多么有意義的事。如果能夠看到自己的文章能變成鉛字見諸于報刊，說明你的心血和努力獲得了回報，其中的成就感與快意只有自己能感受得到。別人投過來的贊許與羨慕的目光，又何嘗不是一種精神上的享受。古人說“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。要想寫出好的文章，必須去仔細觀察生活中的人和事，捕捉生活和工作中有意味的現(xiàn)象和信息。使自己的感官變得敏銳和機靈。寫作會幫助我們深化認識。表達是認識的更進一步深化，要想把在生活中觀察到的現(xiàn)象表達出來，就必須使自己對問題作進一步的思考和分析，這樣寫出的文章才有鮮明的觀點，有可讀的價值。寫作能幫助我們梳理思緒，使自己的頭腦變得清晰，思維變得井井有條。

　　因此，作為我們新教師，值得我們學習的西太多太多了，我們必須靜下心來，拋開一切的喧囂，使自己沉入方寸之中，努力的吸取優(yōu)秀教師的營養(yǎng)，努力找出自己的不足，制作自己的學習計劃，不斷的武裝自己，打造自己的教學風格，走上名師之路。

工作一年的心得體會6

　　首先，我對護理工作的重要性有了深刻的理解。在醫(yī)院里，護士是陪伴病人度過最艱難時刻的守護者。每一次為病人提供基礎(chǔ)護理，每一次與病人進行溝通，我都深感責任重大。我明白了，作為護士，不僅要有專業(yè)的技能，還要有對生命的敬畏和對病人的關(guān)愛。

　　在工作中，我遇到了各種各樣的病人，他們的病情讓我深刻體會到了護理工作的復雜性和多樣性。每一次成功救治病人，都讓我感到自豪和成就感。同時，我也深刻地認識到，護理工作需要不斷學習和進步，因為病人的需求是不斷變化的，我們必須時刻保持敏銳的'洞察力和靈活的應(yīng)變能力。

　　此外，我也意識到了團隊合作的重要性。在護士站，我與我的同事們緊密協(xié)作，共同完成了許多緊急任務(wù)。我們之間的默契和互相支持，讓我深刻地感受到了團隊的力量。

　　回顧過去的一年，我深感自己得到了成長和鍛煉。我學會了更好地與病人溝通，更好地處理緊急情況，也更好地理解了護理工作的內(nèi)涵和價值。我明白了，作為護士，我不僅是一個醫(yī)療服務(wù)者，更是一個能夠改變生命的人。

　　總結(jié)我的工作經(jīng)驗，我意識到，護理工作不僅需要專業(yè)技能，更需要人文關(guān)懷和耐心。我明白了病人的需求和期望，也更加珍視每一次與他們的接觸。我相信，在未來的護理工作中，我會更加努力，更加專業(yè)，為病人提供更好的服務(wù)。同時，我也期待著繼續(xù)在護理工作中學習和成長，為更多的人帶來希望和溫暖。

工作一年的心得體會7

　　一個班五十幾個學生，性格特點不同，興趣愛好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同（上的幼兒園也不一樣的）想讓小學里一些標準較好地落實到這五十幾個學生身上去，需要正確。清晰的工作思路。恰當?shù)慕逃�方法。靈活的教育機智。新活的教育思想。

　　為標準，盡可能地引導學生理解為什么要這樣做；引就是引領(lǐng)學生組建真正意義上的班集體，每個同學時時處處想到自己的行為能不能為班集體增光添彩，會不會影響班集體的榮譽。每個同學要熱愛自己的班級；扶就是具體指導學生將學校的一日常規(guī)行為落實到學生日常的行為中去。

　　就拿做操來說吧，首先要向?qū)W生明確出操的要求：在教室或走廊上排隊時要做到〝靜。快。齊〞，下樓梯時要右行，從一樓前面的空地到操場的行徑途中注意力要高度集中，眼睛看前面，一個一個的要跟緊，前后空的距離不能太大，進入操場后快速找到自己的位置站好，聽好老師的口令，認真執(zhí)行，退場時，認真聽老師的指揮，快速行動。以上要求很具體，老師在指導學生，要進行監(jiān)督。提醒。批評指正，甚至藝術(shù)化地懲罰，以使學生將行為標準落實到位，內(nèi)化為自然的行為，長此以往養(yǎng)成良好的`習慣。重點攻關(guān)就是針對一些有難度的活動。一些標準有難度的學生采取的攻破措施。就有困難的學生，有些是在家庭中或在幼兒園時養(yǎng)成的不專心的習慣，換句話說就是注意力不集中，對于這些學生除了嚴厲的批評，引起他的重視，還及時地提醒，反復地提醒，及時調(diào)整自己的注意力，還要與家長取得共識以便于一致地教育。監(jiān)督。促進其改掉壞習慣，養(yǎng)成良好的行為習慣。從恰當?shù)慕逃�方法上來說，讓低年級的學生形成良好的行為習慣，空洞的說一些條條框框是起不了多大作用的，要根據(jù)年齡特點開展一些活動，讓學生在樂于參加的活動中形成良好的習慣。比方，在課堂上聽課，教師除了告訴學生要學會聽說讀寫外，還要將這些技能變成他們樂于接受的童謠形式，在每節(jié)課上不斷地。適時地提出來。不僅讓他們記住，而且要變成他們的行為。還有在面對學生犯了錯誤以后，要根據(jù)不同性格的人采取不同的方法。比方，那些臉比擬〝厚〞的學生，批評的要嚴厲些，即〝下猛藥〞對于那些智力發(fā)育相對落后的學生，不要將他們與其他同學一樣要求，要經(jīng)常提醒，甚至幫助他們做好。對于那些智力發(fā)育好，但行為習慣不好的學生要狠狠批評發(fā)，這就所謂〝響鼓要重錘敲〞。叢新活的思想上來說，第一，首先要經(jīng)�？纯磩e的班級是怎樣管理的，別的老師是怎樣教育學生的，及時向別人學習；要用開展的眼光來看待的學生，一屆和一屆的學生不一樣，時代在開展，每個時代的人都有自己的時代特點�，F(xiàn)代媒體形式多樣，雖然是一年級的學生，但是接受信息的渠道多，不能太小看他們。

工作一年的心得體會8

　　從去年九月正式入職到今天，又是一年的時間，站在講臺上的這些日子，仿佛從孩子們瞬間長大的過程中，我也看到了自己正在慢慢成熟。作為一名教師，無論在這條路上走過多久，其實都是一個正在學習中的過程，因為我們無法預(yù)知會遇到怎樣的學生，怎樣的情況，我們要做的就只是盡心盡力地去教導孩子，用一份虔誠地心意保持著學習的熱情。而在這一路前行的過程中，的確令人心生感慨。

　　（一）感受愛，施與愛

　　當你為了備一堂重要的公開課，徹夜未眠，拖著疲乏的身體走入教室，接收到學生投來的關(guān)切的眼神的時候，當作業(yè)本里夾著的小紙條提醒你需要好好休息的時候，當學生在生活中遇到困難在你的懷里潸然淚下的時候。我才發(fā)現(xiàn)自己是多么感性的一個人，每一個瞬間都能立刻戳中我的淚點。其實并不是我多么的愛哭，而是帶著感動在感受著生活。

　　其實作為一名老師，我們是多么的幸福，周圍都是些心如明鏡的孩子，他們是那樣坦蕩蕩地對我們表達著自己的愛。也許作為成年人的我們，與他們相比較真的喪失了更多感受愛，表達愛的能力。這樣點滴的工作片段，不止一次的觸動著我的心靈。其實相較于孩子們來說，我一定沒有他們那樣容易被感動，但是他們這些發(fā)自內(nèi)心的情感流露一下子就能夠令我感動。那么若是進行角色的互換，我也可以像他們那樣真誠地對他們表達我的愛，令他們無時無刻都能夠感受到我對他們的感情，他們肯定會更容易被感動。

　　這樣的過程中，我們彼此之間的距離肯定也會一次比一次拉得更近啊。其實，我發(fā)現(xiàn)，到了高年級之后的孩子心里會藏著很多自己的想法，若是老師對他冷淡或者是草草地敷衍他，他都可以敏感的察覺到。雖然也可以仗著他們敢怒不敢言而無視他們心里的那些動作，可是常期的無視必將拉遠彼此的距離，讓他再一次愿意跟你交心也很難，聽你的話也很為難。

　　其實，只要真誠地對孩子表達自己的`愛，表達自己的內(nèi)心，真誠地與孩子相處，真心實意地傾聽他們的想法，讓他們體會到老師對他們的關(guān)注，對他的所付出的情感，從而從心底感動孩子們。最終獲得他對你的信任。

　　原來施與愛與被愛，都是件幸福的事。作為老師，我們保持著一顆柔軟的心，去體會那些單純的愛，用我們簡單的心去向?qū)W生表達自己的愛是多么重要。其實只要做到那樣，我們會發(fā)現(xiàn)每天的工作是多么的可愛。

　　（二）把心動，變成行動

　　我喜歡我的職業(yè)，我覺得我的職業(yè)不僅僅是老師，她像一個造夢的機器。她可以讓我成天冒出許多新奇的、浪漫的、天真的想法，讓我可以有機會大膽的一一去嘗試。記得剛剛站上講臺的那段日子，剛剛上任的忐忑不安蓋過了一切，我有我的教育夢想，卻沒有一雙強而有力的雙腿去實踐它。后來再浮現(xiàn)起那些未完成的夢時，總覺得時機一切失去，再也沒有一個合適的機會再帶我去完成它。我記得大學時代，聽過一個教授的講座，他說作為一個老師，最怕的就是你失去了做夢想家的沖動。其實，最怕的是我們已經(jīng)趨于平淡，不再為了教書育人的理想再去瘋狂。

　　而現(xiàn)在，時常會有一些新鮮的念頭從腦海中閃過，當學生在教室里抱怨感受不到春天，不知道怎么寫關(guān)于春天的文章時，我會帶著孩子悄悄走出教學樓，不發(fā)出任何聲音，用自己敏銳的嗅覺、視覺、感覺去體會春天，那樣寫出的文章真的令人聞得到春天的味道。當我從孩子們的日記中，看到他們是那樣的渴望一場《窗邊的小豆豆》中，那些孩子經(jīng)歷過的篝火晚會時，我被他們那些樸實單純的文章感動了，于是聯(lián)合家長們一起為孩子們打造了一次夢想中的場景。

　　多美好的回憶，事后看到孩子們的作文，有一句話依舊留在了我心上：“我多么感動老師能夠聽到我們的心聲，我多么感謝老師，這個把我們共同的夢想去實現(xiàn)的人�！逼鋵嵲诤⒆觽冃闹械目鞓贰⑿腋�、夢想，都遠比我們想象的要簡單。在我們的工作中，一旦有了令自己心動的創(chuàng)意，只要邁出一小步去實現(xiàn)它，最終得到的那些，真的會令人感到幸福。

　　（三）做快樂的自己

　　雖然大家公認小學老師的工作是最具體最繁瑣，但是換一個角度來思考，我們的工作卻是最快樂最有意思的。想想，還有哪個工作可以比我們面對更多可愛的成長中的孩子呢？有哪個工作可以令我沒有結(jié)婚就享受當媽媽后面有一群崽跟著跑的快樂呢？有哪個工作可以令你成為說一不二無一人反抗的指揮官呢？有哪個工作可以令我發(fā)揮我無限的創(chuàng)意去捏這一個個由活蹦亂跳的孩子們的鮮活思想組成的橡皮泥呢？又有哪個工作可以令我把我小時候班主任沒有幫我完成的小學時代夢想統(tǒng)統(tǒng)去完成呢？有且只有一個的唯一答案就是堅定不移地堅持我腳下教書育人這條路。小朋友是面鏡子，你精神抖擻意氣風發(fā)地對他發(fā)號施令，他就精神百倍地完成你的命令。

　　而你垂頭喪氣煩躁不堪地對他提出要求，他就蹬鼻子上臉地拖拖拉拉。工作也是面的鏡子，你笑著走進教室開始一天的戰(zhàn)斗，它就陪著你笑過一天。而你沮喪地爬進教室開始一天的煎熬，它就拖著你熬完一天。在工作中，我們又何必用一個不快樂的心情去為難自己呢？所以我堅持著笑對我學生，笑對工作，在每天的教學以及班主任工作中，尋找更多的樂趣，做最快樂的自己！

　　其實對于教師這份特殊的職業(yè)，我們都有著一個清醒的認識：首先，我們的工作任重而道遠，第二，要想真正意義上成為學生的良師益友，非常艱難，第三，作為老師，只有愛和夢想是不行的。我們在工作的過程中，往往也沒能做到理想中那樣十全十美。作為班主任的我，每天和孩子們打交道的時間很長，而在這個過程中，往往會令我對孩子們的了解比其他的任課老師更多。人與人交往都是這樣的，交往得越多，對彼此越了解，越了解要求也就越發(fā)的苛刻。在與孩子的朝夕相處中，不知不覺中就令我更加青睞特別懂事乖巧的孩子。而正就是這樣不經(jīng)意的動作，往往會令沒有那樣優(yōu)秀的孩子敏感地察覺到。我的這些動作雖然是不經(jīng)意也沒有惡意，卻違背了以愛來教育學生的初衷。如果愛學生只是針對優(yōu)秀的孩子而言，那么這句以愛之名來進行教育的話，永遠就只會是一句虛偽的謊言。在面對孩子是否一視同仁這個問題上，我一直在反思。在以后的工作中，我會一直深刻地思考這個問題，尋求一個最佳的方法權(quán)衡。

　　總之，這一年的工作，令我在吸取了很多老師的寶貴經(jīng)驗之后，得到了進步。而在這一年中，我也明白了：作為一個年輕的教師，我的目標不是已經(jīng)達到的，我的夢想不會永遠停留在一個地方，我將在教育這條充滿的希望的路上一路追尋我年輕的夢想。在這條路上，我將繼續(xù)燃燒著炙熱的青春活力，用滿腔的熱情擁抱每一個孩子。

工作一年的心得體會9

　　記得初入中和中心小學的時候，剛從學生的身份轉(zhuǎn)換成一名教師，面對開學期初的繁忙工作，我有點手足無措。我的搭班碧敏老師充當了中和大導游，帶著我們這些新教師，參觀了教學樓，了解了學校的基本情況。

　　為了幫助新教師更快的成長，學校的小荷工程給我安排了一位指導老師白霜老師，她給我的感覺就像媽媽一樣親切，可由于安排上的一些小沖突，在一次教師會后，我得知我的.指導老師很快地就被換成了美元老師，這時白霜老師卻拉著我的手告訴我說沒關(guān)系，有什么事情我們兩個會一起幫你。這句話讓我熱淚盈眶，至今都深深地銘記在心。

　　學校的生活節(jié)奏很快，慢慢地那些看似繁雜的工作我都開始可以安排地井井有條。

　　都說團結(jié)力量大，一個人的力量畢竟是有限的。每次數(shù)學教研時都，都能讓我們說出自己的困惑，也都能聽到大家提出自己獨特的想法，我在這個過程中不斷學習。記得有一次新教師上了一節(jié)研討課，在大家提出了自己的意見之后，英旋老師說了一句 沒有新的哪來舊的，不知給了我們這些新教師多少的感動。謝謝你們有耐心等待我們蹣跚學步，也請相信我們會有羽翼豐滿的一天。

　　在準備匯報課的過程中，在各位老師的幫助和指導下，我也開始慢慢地發(fā)現(xiàn)我之前教學上的一些問題，學會去把握每節(jié)課的教學目標，學會設(shè)計板書，學會給學生空間。雖然美元老師每次都很自謙地說，她的教學數(shù)學的時間不長，不能給我很好的指導，但是在我看來，每個老師都有值得我去學習的地方，有一種看不見摸不著的東西叫做經(jīng)驗，這是我需要慢慢積累的。

　　我是個容易感動的人，也許我無法說出一些溢美之詞，來感謝這些在我成長路上幫助過我人，但是我會用我的行動來讓你們看到我的努力。

　　這是我的成為教師的第一年，我將永遠會記得這時的歡笑與淚水。

工作一年的心得體會10

　　陪伴了班上的學生一整個學年了，看著他們在這一年的時間里一點一點的成長，我也感到非常的欣慰，剛遇到他們的那一幕我都還歷歷在目，仿佛就在昨天的事情，現(xiàn)在他們一年級的學習也已經(jīng)結(jié)束了，我的一學年的工作也結(jié)束了，他們成長了很多，我也發(fā)生了一些變化，自己的工作也順利的結(jié)束了，等他們到二年級的時候，我也會更加的努力的去開展自己的工作，做好自己的工作，監(jiān)督和管理他們更好的完成自己的學業(yè)。

　　回想起剛開始他們剛進入到學校的時候，一個個還都是不能離開父母的懷抱，對于小學的校園充滿了好奇又有點害怕，所以開始的時候，我的工作也是為了讓他們更好的.適應(yīng)自己的校園，班上的同學也都可以慢慢的去熟悉，去了解，為了讓他們更好的適應(yīng)到自己的班級和小學的學習當中，我也開展了很多有益于他們健康和融入的活動，這些活動也都取得了不錯的成效，當他們慢慢的愛上了校園之后，我也開始將自己的精力和時間都放在他們學習的習慣和態(tài)度上面，我清楚的知道他們現(xiàn)在剛進入到校園開始正式的學習，很多的習慣也都是在這一年的時間里養(yǎng)成的，所以我也足夠的注意自己的舉止，對他們身上很多的壞習慣也會及時的指出，用一種有趣的方式去告訴他們這樣子做是不好的表現(xiàn)，幫助他們更好的改正自己的毛病，并且養(yǎng)成一種端正合理的學習態(tài)度，在學習上也可以有一個好的學習習慣。

　　起初，家長也會經(jīng)常的和我抱怨說，自己的孩子每天都不想來學校上課，每次都需要費好大的力氣才能把他們送到學校來，而現(xiàn)在，一年的時間，他們都可以積極主動的來到學校學習，每天都對自己的新的一天的學習和校園生活充滿了期待，這些也都是他們成長的最大的表現(xiàn)，從不能獨立的完成很多事到現(xiàn)在的獨立自主，有自己的想法，我知道離不開他們的成長，當然這也是我自己努力工作的最大的回報，對于他們的成長和變化，也讓我感到自己辛苦勞累的一年是值得的，我也無比的欣慰和滿足，也為他們感到自豪。

　　未來我也將繼續(xù)陪伴著他們很好的走下去，完成自己的學業(yè)的同時也可以健康順利的長大成人，我也絕對不會辜負學校以及家長對我的信任，也請自己所有的學生家長放心，我一定會在工作上盡自己最大的全力去做好的，也會讓這群孩子們很好的成長。

工作一年的心得體會11

　　進修心得 為期1年的進修學習剛剛結(jié)束，我又回到了我所熟悉的工作崗位。首先要感謝醫(yī)院、領(lǐng)導給予我這個寶貴的機會，還要感謝各位同事，因為他們的辛勤工作，使我安心完成學業(yè)。 我是在西南醫(yī)院腫瘤科進修學校，1年的進修已經(jīng)結(jié)束了一年的進修學習生活對我來說是一種磨練，更是一種考驗。同樣我的收獲無疑也是豐裕的。在此將我的學習體會與各位交流。在進修班期間我遵守醫(yī)院及科室的各項規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同事，嚴格要求自己，做到了不遲到、不早退、不無故曠工及擅自離開工作崗位。

　　對待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學理論知識和基本技能用于實踐，在此過程中我不斷總結(jié)學習方法和臨床經(jīng)驗，盡力提為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過這次進修我提高了書寫相關(guān)醫(yī)療文件的水平；掌握了對腫瘤內(nèi)科常見、多發(fā)病的診治；進一高獨立思考、獨立解決問題、獨立工作的能力，不斷培養(yǎng)自己全心全意步掌握了對危、重、急病人的處理方法。其間我積極參加進修單位及各科室組織的業(yè)務(wù)學習，使自己的進修生活更加充實和有意義。

　　這里的老師醫(yī)德高尚、知識淵博、平易近人，不僅診療水平在省內(nèi)名列前茅，而且十分重視對后輩的培養(yǎng)，保持著強大的人才梯隊。查房時，先由一線或進修醫(yī)生報告病史；上級醫(yī)生仔細閱片，分析可能病因，做進一步相關(guān)檢查，作出診斷，確定治療方案。這樣能系統(tǒng)的`有計劃的使患者得到合理治療，同時使年輕醫(yī)生了解更多相關(guān)知識。

　　在科主任與帶教老師的關(guān)懷幫助下，順利完成了各組的輪轉(zhuǎn)工作。通過學習已能夠獨立分管病人，已掌握鼻咽癌、肺癌、乳腺癌、胃癌、結(jié)直腸癌、食管癌、宮頸癌、卵巢癌、肝癌、胰腺癌、淋巴瘤等腫瘤疾病的診斷流程及診療計劃，掌握了常用的化療方案的選擇、制定及化療過程出現(xiàn)不良反應(yīng)的處理，并不斷提高了與腫瘤病人及家屬溝通的能力，并掌握了基本藥物的適應(yīng)癥及不良反應(yīng)。

　　一年的進修生活轉(zhuǎn)瞬即逝,在這短短的一年時間里，西南醫(yī)院醫(yī)院給我留下深刻的印象，我也有很多感想和收獲。在拓寬視野、豐富專業(yè)知識的同時，也讓我更深刻地認識到醫(yī)學事業(yè)的魅力。深刻感受到了“以人為本”提倡人文關(guān)懷的治病理念。規(guī)范化的醫(yī)療護理管理及工作流程、嚴格的規(guī)章制度，是杜絕醫(yī)療事故發(fā)生的根本。醫(yī)務(wù)人員服務(wù)態(tài)度良好，使得醫(yī)患關(guān)系和諧，在健全各項規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，醫(yī)院真正做到了微笑服務(wù)，周到服務(wù)。在病房，醫(yī)護人員更多地與患者接觸，了解他們的痛楚和想法，想盡辦法幫助他們解決問題。

　　查房制度、疑難病例及重大手術(shù)討論制度逐漸落實和完善。進修生活是充實而愉快的，伴隨著許多新的體驗以及收獲，給我的學習生活增加了豐富的內(nèi)容。在進修的日子，我的專業(yè)知識得到了鞏固和增長，學會了很多先進的技術(shù)和方法，在為自己的付出和收獲感到快樂的同時，我決心要把學到的知識和理念帶回到自己的工作崗位，并希望在工作中影響和帶動其他同事，使我們的工作得以更好的發(fā)展。

工作一年的心得體會12

　　入職

　　從求職、面試到入職，我就知道對自己來說，這將是一個很好的工作機會。相比我之前工作過的公司，這里也是更大的平臺。辦理入職的時候，我就能感受到流程的規(guī)范，我以及和我一樣的新人們得到了人力資源和辦公室的熱忱、細心、周到的關(guān)心，她們會告知我預(yù)備哪些入職資料，會講解介紹公司的狀況，會給新人們統(tǒng)一支配崗前培訓，讓我們盡快融入公司融入集體，整個入職經(jīng)受很暖心、很輕松，也讓我很期盼我的工作。工作

　　作為一名進入全新工作環(huán)境的新人，盡管過去幾年有過幾段工作經(jīng)受，也算得上有過一些工作閱歷，但是來到勘察院，不免還是有些壓力。以前我只知道勘察是工程建設(shè)的一個環(huán)節(jié)，但不知道它前后過程詳細是怎么樣的，也就不是非常清晰流程過程之于自己工作崗位的詳細要求。不過好在自己做好了進入新行業(yè)要重新學習的預(yù)備。用最短的時間，熟識工作，從入門到習慣到主動，經(jīng)受仿照、練習和思索，日積月累，循序漸進。幸得有主動關(guān)懷和關(guān)心我的各位領(lǐng)導、同事，讓我少走了很多工作上的彎路，他們總在我有懷疑的時候急躁為我解答直到我完全明白，這一點，我始終牢記在心！

　　融入

　　其實到部門工作的第一天，內(nèi)心有點忐忑，我怕到影響大家的工作，融入不了集體，但出乎意料，部門的'同事們都像老伴侶一樣，熱忱地與我打招呼。部門領(lǐng)導來給我介紹同事的時候，我記憶特殊清晰的一個過程就是，勘察院一位同事始終被親切稱呼為“老大”，大家慫恿我也這么叫，我當時只當時玩笑，沒想到部門領(lǐng)導和“老大”本人，都說沒什么，可以這么稱呼，我心里就放松了許多許多。

　　還有一件事，我也深有印象，每年“女神節(jié)”，勘察院都會為部門的幾位女同事送花，除了試驗室的幾位女同事，今年也多了我一位女同志，當我收到一大束花，想到這是我工作這么多年第一次收到花，內(nèi)心有太多的感動和感動。我覺得這是一個難得的工作環(huán)境，像一家人一樣彼此祝愿，彼此感謝，彼此敬重。

　　抱負

　　一年來我學到了許多，對公司的進展方向和部門的主要工作都有了肯定的認知，了解部門的業(yè)務(wù)流程，知道每天、每月、每季度去做什么，去完成什么。也有一些不足，比如要學會與人合作，要高效地完成領(lǐng)導交代的任務(wù)，也要更主動地去工作。林徽因說：我們要在寧靜中，不慌不忙地頑強。我信任人生就像蓋樓，現(xiàn)在看似一般的每一件小事都是將來缺一不行的基石，每一天都頑強努力地蓋好平凡的一磚一瓦，終有一天，我們會看到真正屬于自己的摩天大樓。

工作一年的心得體會13

　　時光飛逝，我從大學到現(xiàn)在，已經(jīng)不知不覺過去一年多了，大學畢業(yè)后，我就參加了工作，我不在是一個學生，而是一個社會工作者。在這一年多的時間里，我各個方面的能力都有了很大的提升，也算是徹底的擺脫了學生這個身份。

　　工作遠沒有我想象中的那邊輕松、那般令人向往，大學畢竟后，我陷入了茫然中，看不清自己以后要走的路，但又不想再依靠家人。眼看著手里的錢越來越少，我也越來越著急，幸運的是我來到了xxx公司，通過了面試和考核，成為了xxx公司的一員，從我入職到現(xiàn)在差不多有一年的時間了。雖然我通過了考核，對于崗位上的這些事情我還是不太熟悉，因此就算我已經(jīng)十分的注意，但還是出了不少的錯，然后被領(lǐng)導狠狠的批評了，那個時候我的內(nèi)心非常的委屈，想不通為什么自己的努力迎來了這樣一個結(jié)果。我的內(nèi)心感到非常的不服氣，在那以后我也格外的努力起來了，想起那個時候的自己，過的還真是很不容易。

　　不過這些努力都是有回報的，經(jīng)過了一年的時間，雖然可能還比不上那些待了很多年的老員工，但我對這個崗位已經(jīng)無比熟悉，也不會再像以前那樣頻頻出錯了，每天能夠按時的完成自己的人物，不會給別人添麻煩了。在這里我也了解了很多的關(guān)于工作的知識，知道除了工作上的質(zhì)量外，一定還要有著扎實的工作知識，這樣面對問題時我們也能快速解決，這些提高工作水平的基本要求，而且在平日可以多和同事們交流，因為工作中我們總是會遇到一些自己解決不了的難題，這個時候我們就可以請教一下比較擅長這一方面的同事，交流時多聽取他人的意見。

　　在工作中我們要調(diào)整好自己的心態(tài)，因為每天都面對著同樣的工作，我們的心中偶爾會有感到煩悶的'時候，所以我們平日可以拓展一下自己的愛好，這樣有助于我們保持良好的心態(tài)。在工作之余，我們要試著去掌握一些其他的技能，學無止境，我們每天都要有進步才行。

　　這一年的工作還讓我知道了父母的辛苦，體會到了他們的心情，以前的我對這些總是不以為意，在自己進入社會后我才懂了他們的不如意，在以后的日子里我會更加體諒她們的。

工作一年的心得體會14

　　20xx年，我作為一名新人到可慕小學任教并擔任二年級二班的數(shù)學教學工作和班主任工作。光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，一年緊張而忙碌的教學工作即將結(jié)束。回顧這一學年的工作，想說的真是太多太多。對于初步教壇的我，在面對新接手的工作，面對55個全新的面孔時，我有點惶恐，有點不知所措了。但是在各位老師的幫助和支持下，我慢慢地成長了，進步了，也取得了不少的收獲。

　　一、師德方面

　　教師是人類靈魂的工程師，是傳遞知識和文明的接力手。作為一名人民教師，我感到由衷的自豪，也深知肩負的歷史寄托和責任。與時俱進，開拓進取已成為這個時代的主旋律，信息時代的教師一定要勤于學習，勇于創(chuàng)新，踏實肯干，用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。在一年的教育生涯中，本人能鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦，關(guān)心學生，愛護學生，為人師表，有奉獻精神。平時積極參加全校教職工大會，認真學習學校下達的上級文件，配合組里搞好教研活動，從不缺勤，按時坐班，服從安排，業(yè)余不從事有償家教及第二職業(yè)。

　　二、教學工作

　　一學年來，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學工作中，我注意做到以下幾點：

　　第一，我堅持認真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯。

　　第二，了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

　　第三，輔導。我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的`耐心講解，不會寫字就手把手地教，及時查缺補漏。并與家長聯(lián)系，及時溝通情況。

　　第四，我堅持聽課。聽課是提高自身教學能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。聽課的主要對象是師傅，同時也聽科組其他老師的課。本人在該學年利用師徒合作的好機會，多次聽師傅的課，順利完成了聽課任務(wù)；并且多次聽不同學科的課程以博采眾長，虛心向老教師學習教學方法，以提高教學水平。聽了老教師的課，我的收獲很大，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后，把老教師上課時講到的記在聽課記錄上，然后對我自己的備課教案進行修改，將老教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學當中去。

　　第五，注重教育理論的學習，并注意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂，做到學有所用。這一學期以來，學校開了幾次公開課，通過公開課的學習，使自己的教學水平得到很大的提高，但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處。

　　當然，這一年，有收獲，也有遺憾：對教材駕馭不夠到位；教師用語不夠精煉，缺乏課堂語言的藝術(shù)性；不能靈活、多變的運用課堂教學機智；缺乏將教育落實到細微之處的能力；控班能力仍待加強。

　　針對以上問題，我認為在以后工作中朝著以下目標努力：

　　值得我用一生的精力去鉆研。學校領(lǐng)導為我們考慮的非常周全，讓我們跟著指導老師學習，讓我們先聽課，學習老教師是怎樣上好一節(jié)課的。對于我們新教師來說，聽課時需要關(guān)注兩個方面：

　　1、關(guān)注教師的教。我們新教師不同于學生，聽課的目的是回去教學生。所以首要的目的是要看指導教師怎樣教。要應(yīng)該注意課的結(jié)構(gòu)，重點難點的突破，板書及教學媒體運用，教學媒體是對教學起輔助作用的。課堂氣氛。

　　2、關(guān)注學生的學。

　　除了聽課之外，平時我也經(jīng)常向師傅以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答，使我獲益匪淺。從中我也明白了，知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來，必須發(fā)揚勤學好問的精神，把自己當成學生一樣，積極吸取周圍其他老師一切先進的東西，才能提高自己的水平。

工作一年的心得體會15

　　雖然每一次工作的開展和結(jié)束都給自己留下深刻的印象和感受，值得自己去學習、思考、領(lǐng)悟，但是要是說談?wù)勑牡每傔�顯得有些牽強。也許是我總想把心得往好的方面去靠而不愿去觸及、分析、解剖、改正缺點有關(guān)吧。輔導員說我是一個追求完美的人，但是我覺得我最多只能算是個想要最求完美的人，因為我缺少那份魄力和毅力，總是彷徨的束足前進卻硬要對自己嚴格要求，也許一切煩惱的根源都來于此吧。

　　現(xiàn)在是該到整理整理煩亂的思緒的時候啦。也許忙碌確實能讓人心境平靜，但是每一次忙碌過后內(nèi)心總有些許失落和無助，自己總想給自己打個好分，然而內(nèi)心深處又不愿接受唯唯諾諾的恬淡生活，只想給自己的道路多一點泥濘，才不使過往的足跡隨著歲月煙消云淡，但又害怕跌倒得頭破血流給自己的青春抹上一層恐慌。加入朗特讓我和我所喜愛的房地產(chǎn)事業(yè)有了進了一步的接近：一份傳單、一個、一份分析報告、一份調(diào)查問卷……都讓我有小小的成就感和歸屬感，在感受房地產(chǎn)的魅力。像一個騎在牛背上的牧童，悠揚的笛聲卻掩蓋不住身下的牦牛，長大了只能用繩子牽著再也無法駕駛�，F(xiàn)在的我就陷到了這種尷尬的境地當中欲罷不能，相處的越深入越感到無所適從，就像哪首歌唱的那樣：越長大越孤單。人是不是越長大越覺得害怕呢？

　　相處在××公司這個大團隊當中，每天都在感受著自身的變化：由幼稚到成熟的每一個過程我都悉心去聆聽；從輕狂到深沉的.每一段經(jīng)歷我都孜孜去感悟；從輕裝再到負重的每一段旅行我都深入地去涉足。在我心中人生不過是一段旅行，有人期待搭上遠航的航班去闖蕩，但我更寧愿徒步去涉及，這樣才不會錯過給一朵鮮花和每一片森林，那里有蝴蝶和鳥兒在歡暢、嬉戲、棲息。

　　然而沿途的風景并不能令我忘懷此行的目的，也不能釋懷內(nèi)心的執(zhí)拗。且走且行中我的足跡不少踏破了那份寧靜和恬淡。小小的幾次美好的“邂逅”差點造成一次次“蝴蝶效應(yīng)”，幸好我們團委不是處在強大氣流當中，美麗的錯誤總是那么的令人難以忘懷。幸好團隊成員的那份活力和干勁沖淡了內(nèi)心遺留下的霉味。他們正拿著傳單在期待和憧憬中去描繪自己的五彩藍圖。回眶看到了自己曾經(jīng)的影子是那么的活力四射。

　　再者應(yīng)該要談到我前段時間的工作心態(tài)和生活態(tài)度方面了。協(xié)調(diào)能力不太強的我在前一段時間的經(jīng)歷中終于突顯了出來，再加上也許是心理周期的緣故總覺得力不從心，疲憊、煩悶、忙碌打了我個措手不及，情緒的波動也令我無所適從。所以做事有些拖拉以致有些事沒能按時按量的完成任務(wù)，第一次我食言了是那么的徹底。這也使我進一步了解自己在決策方面的欠缺和不足，在以前的總結(jié)和體會中我也多次提到自己做事不夠果斷，這方面是該多多加強 。

　　這是一份工作心得體會，也許倉促語法也略顯混亂，再加上筆功和字功確實不佳，還望領(lǐng)導們加以諒解，但是我覺得既然是心得體會總還是得說自己的話，不管是工作方面還是心境方面的，以筆抒我心。

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