英雄心得體會(huì)(常用14篇)
某些事情讓我們心里有了一些心得后，寫一篇心得體會(huì)，記錄下來，這樣能夠讓人頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編整理的英雄心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來看看吧。
英雄心得體會(huì) 篇1
這個(gè)暑假我看了一部讓我特別感動(dòng)和敬畏的電影，片名，烈火英雄，這部電影主要以7月16日大連輸油管爆炸事件改編拍攝的，影片展現(xiàn)了消防員不畏烈火，為了保護(hù)人民群眾的生命安全而做出的犧牲精神
電影一開頭，消防員前去火鍋店救火，本來火已撲滅，由于店老板的隱瞞，當(dāng)消防員檢查房間的時(shí)候，一個(gè)放滿煤氣罐的房間爆炸，一名消防員犧牲，因此事故，中隊(duì)長(zhǎng)江立偉被免職，由馬衛(wèi)國(guó)接任中隊(duì)長(zhǎng)。
一年一度的親子活動(dòng)日到了，去學(xué)校參加兒子活動(dòng)的江立偉被兒子質(zhì)問是不殺人犯，就在此時(shí)，碼頭的儲(chǔ)油罐發(fā)生爆炸，所有的消防戰(zhàn)士火速前往現(xiàn)場(chǎng)，之前因?yàn)閼?zhàn)友的犧牲，江立偉有了很強(qiáng)的應(yīng)急障礙，已經(jīng)不適合做消防員，當(dāng)他聽說大油罐要爆炸，讓隊(duì)員馬上撤退，他的副隊(duì)長(zhǎng)扯住他的衣領(lǐng)，說他是狗熊，告訴他軍人不怕犧牲，被戰(zhàn)友叫醒的江立偉，立馬請(qǐng)戰(zhàn)關(guān)閉閥門的重要任務(wù)，明知道是九死一生，但他毫不畏懼的去了。
更可怕的'是儲(chǔ)油罐旁邊還有有毒的化學(xué)物品，若不關(guān)閉閥門，一旦爆炸，就會(huì)引發(fā)連環(huán)爆炸，，整個(gè)城市將毀于一旦，江立偉和另外一名隊(duì)員沖進(jìn)大火，拼盡全力關(guān)閉了閥門，他把戰(zhàn)友送出火海，自己卻犧牲在火海中。另一邊的馬衛(wèi)國(guó)帶著特勤一隊(duì)的隊(duì)員死守著有毒化學(xué)物，在撲救過程中一次又一次的爆炸，讓許多戰(zhàn)友受傷，但是他們沒有退縮，克服重重困難，甚至用人墻來阻止大火，還有遠(yuǎn)程供水徐小斌，為了保證供水被垃圾纏住腳犧牲了自己年輕的生命，終于大火撲滅了，然而江立偉、鄭志、徐小斌再也回不來了。
影片結(jié)束了，我早已淚流滿面，消防戰(zhàn)士不畏生死，從不顧及自己的生命，心里永遠(yuǎn)裝著素不相識(shí)的你我，我為他們的精神所感動(dòng)，她們也有親人，也有孩子，他們也希望平平安安。
現(xiàn)在我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)消防知識(shí)，天災(zāi)我們無法控制，但是，人為的意外，我們是可以減少的，為了他人也為了自己。
哪有歲月靜好，只不過是有人在替你負(fù)重前行。
英雄心得體會(huì) 篇2
據(jù)說無論男生還是女生，每個(gè)人都有一個(gè)軍人夢(mèng)。我不知道這句話是不是百分之百的準(zhǔn)確，但是于我個(gè)人而言，這完全就是我的真實(shí)寫照，從懵懂無知開始，到如今已經(jīng)成家工作，心中一直都懷揣著那個(gè)軍人夢(mèng)，這是我窮盡一生都再也無法觸碰的最初的夢(mèng)。
(一)夢(mèng)的最初印象
猶記得七歲左右的時(shí)候，家里有了第一臺(tái)電視機(jī)，是黑白還是彩色我如今已記不清晰，只依稀記得電視機(jī)被爸媽放在我們家那張高高的老式木柜上，總共也沒有幾個(gè)臺(tái)可以轉(zhuǎn)換，每天在光線不怎么明亮的客廳機(jī)械地播放著。腦海中唯一的一個(gè)畫面就是好幾個(gè)穿著綠色衣服與白色衣服的、站得筆直的哥哥們?cè)谔彀查T前升國(guó)旗，小小的我仰著頭在電視機(jī)前站著，時(shí)光都停在在那一刻，再也沒有往前走過。這讓我有了人生中的第一個(gè)夢(mèng)想，那就是我以后也要穿上這身好看的衣服，光榮而自豪地站在五星紅旗下。
(二)夢(mèng)的年少憧憬
高中的時(shí)候，總覺得自己長(zhǎng)大了，終于滿足了步入軍營(yíng)的年齡，那時(shí)候懷著滿心的憧憬，以為能夠順利達(dá)成心中所愿。只是很遺憾，我并沒有那樣的福氣，因?yàn)樯砀吲c視力等因素的阻礙，連填報(bào)志愿的資格都不夠。非常遺憾、甚至可以說是失望，因?yàn)檫@是我離夢(mèng)最近的一步了，過了這次，大概往后都不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)了。只是，部隊(duì)的硬性門檻是我不能跨越的鴻溝，這個(gè)軍人夢(mèng)還將在我內(nèi)心深處繼續(xù)收藏，時(shí)不時(shí)掏出來供自己瞻仰。
(三)對(duì)夢(mèng)想的仰望
我的.大學(xué)在離家千里的東北，從西南到東北坐火車需要中轉(zhuǎn)，我的中轉(zhuǎn)地一直都選在長(zhǎng)沙，因?yàn)檫@里有一所我最喜歡的大學(xué)——國(guó)防科技大學(xué)。有時(shí)候中轉(zhuǎn)時(shí)間長(zhǎng)了，我就打個(gè)車到這個(gè)學(xué)校的大門對(duì)面坐一兩個(gè)小時(shí)，哪怕什么也不做，僅僅看著這莊嚴(yán)、氣派的大門就心生喜悅;有時(shí)候時(shí)間安排緊湊，也要打個(gè)車到門口看一眼、拍張照，這樣也能激發(fā)內(nèi)心的歡喜。成為軍人已經(jīng)是我的一種奢望，只是這樣看著與部隊(duì)有關(guān)的一切，不能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想就像得到了安慰，再也沒有那么觸不可及。我在仰望那道大門，也在紀(jì)念美好的關(guān)于夢(mèng)想的所有歲月。
很多人問說：為什么會(huì)那么喜歡軍人?為什么呢，大概因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)開始的動(dòng)機(jī)太過真誠(chéng)，大概因?yàn)槟巧黹蠙炀G太過美好，大概因?yàn)樗麄儽揪褪亲羁蓯鄣摹⒁沧钅芙o予人民群眾安全感的人，所以不由自主就被他們的一身正氣所吸引，這是我們最無法抵抗的關(guān)于正義和擔(dān)當(dāng)?shù)镊攘?
征途漫漫，惟有奮斗。新時(shí)代衛(wèi)國(guó)戍邊的英雄官兵，是鋼鐵的戰(zhàn)士，是時(shí)代的先鋒，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們的精神光照千秋，具有鮮明的時(shí)代價(jià)值。在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程上，讓我們記住他們的名字，從他們身上汲取寶貴的精神營(yíng)養(yǎng)，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興奮力拼搏。
英雄心得體會(huì) 篇3
“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節(jié)，我不禁想起了這首詩。清明是掃墓的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校為了緬懷為了人民而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀(jì)念碑掃墓的活動(dòng)。到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀(jì)念碑，看著這座紀(jì)念碑，我的眼睛潤(rùn)濕了，眼前就好像出現(xiàn)了一位位英勇無畏的戰(zhàn)士在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈不饒，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的情景。在雄壯的國(guó)歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧！安息吧！您的精神將永垂不朽，將永遠(yuǎn)地刻在世代人民的心中，正是因?yàn)橛辛四銈儯覀兊淖鎳?guó)才能如此強(qiáng)大；正是因?yàn)橛辛四銈儯覀儸F(xiàn)在才會(huì)生活得這樣幸福美滿；正是因?yàn)橛辛四銈�，我們才�?huì)……”先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路；先烈們，您們就像一個(gè)路標(biāo)，指引我們走正確的“道路”;先烈們您們就像一位位老師，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我們；先烈們，您們就像“小天使”,在默默地“支持”我們；先烈們，您們就像……在聽完英雄們的簡(jiǎn)介后，在眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的`眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子；一個(gè)強(qiáng)壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子；一個(gè)又一個(gè)年輕的生命又因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生了。
烈士們，你們用自己的生命和鮮血建造了新中國(guó)，你們?yōu)閲?guó)捐軀的崇高精神可歌可泣。放心吧，烈士們！我們一定學(xué)好文化，去完成你們沒完成的事業(yè)，為著祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而奮斗！
英雄心得體會(huì) 篇4
觀看完《烈火英雄》讓人對(duì)消防員、安保消防事業(yè)多了一份崇敬，讓人對(duì)火災(zāi)也多了一份敬畏。影片最大的感動(dòng)在于，巨大災(zāi)難來臨時(shí)生命的無助和脆弱，生死關(guān)頭逆行。影片中鄭志為救中隊(duì)?wèi)?zhàn)友們犧牲，被熊熊大火燃燒，還有江立偉為了關(guān)閉閥門磨爛的雙手，在關(guān)閉閥門的最后一刻，被大火沖擊犧牲，頓時(shí)覺得生命有時(shí)就是那么脆弱。然而在安保消防工作中我們往往就需要這種敢于拼搏和勇于承擔(dān)責(zé)任的精神。
片中有這一幕：一個(gè)年輕消防員在面對(duì)眼前步步逼近的大火時(shí)，哭著一再地問“隊(duì)長(zhǎng)，我們現(xiàn)在怎么辦，我們?cè)谶@等死嗎？我不能死啊”……而杜江飾演的隊(duì)長(zhǎng)只能努力控制情緒安撫隊(duì)員，在安保服務(wù)工作班隊(duì)長(zhǎng)時(shí)常需要安撫隊(duì)員情緒，做好隊(duì)員的思想工作，確保守護(hù)區(qū)域的保衛(wèi)工作的開展。
影片中兩個(gè)片段讓我深刻印象，一是成立消防員敢死隊(duì)時(shí)，要求黨員向前一步走，敢為人先；一是特勤一中隊(duì)在化學(xué)罐區(qū)手拉手直面烈焰，以血肉之軀阻擋烈焰，絕不退縮。在和平年代，發(fā)展和改革是新時(shí)代的主旋律，新時(shí)代的保安員在安保防衛(wèi)工作中需要發(fā)揚(yáng)敢為人先、不懼犧牲的精神，在發(fā)展與改革事業(yè)中敢于動(dòng)真碰硬，真抓實(shí)干，負(fù)重奮進(jìn)。
電影中，清晰和真實(shí)地體驗(yàn)了救火現(xiàn)場(chǎng)的危險(xiǎn)，這種危險(xiǎn)可以分為兩種：一種是你想不到的，貌似平靜的現(xiàn)場(chǎng)中，各個(gè)方向，頭頂，背后，都有一些意外準(zhǔn)備要了你的`命；還有一種是你知道的，它就在你面前，隨時(shí)準(zhǔn)備要了你的命。都知道，面對(duì)火災(zāi)時(shí)，命運(yùn)的無常，風(fēng)云的難測(cè)。影片中了解安保消防的任務(wù)是在當(dāng)前形勢(shì)下，減小損失和傷亡，希望保安員都從身邊的細(xì)節(jié)做起，防火與未然。
英雄心得體會(huì) 篇5
在汶川大地震的生死關(guān)頭，四川省災(zāi)區(qū)廣大教師義無反顧、奮不顧身地?fù)尵葘W(xué)生，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險(xiǎn)留給自己，用寶貴的生命詮釋了人民教師的光榮本色。
當(dāng)?shù)卣馂?zāi)難突然襲來時(shí)，譚千秋用自己的血肉之軀護(hù)住了他的學(xué)生。在那千鈞一發(fā)之際，人生閱歷豐富的他本來有機(jī)會(huì)能夠從容自保，但是他首先想到了學(xué)生。在那一瞬間，他眼前可能浮現(xiàn)出自己的妻子和孩子，也可能有些許遲疑和猶豫。但是，對(duì)自己學(xué)生的愛讓本來有選擇的他毫無選擇，他毅然地張開雙臂,護(hù)住了四條年輕的生命。然而，上帝在讓她得到那些學(xué)生的同時(shí)，把她的愛人帶走了。把生的希望留給了他們，把死亡留給了自己。在他的身后，留下了一個(gè)家庭的悲痛和惋惜、四個(gè)家庭的團(tuán)聚和幸福以及無數(shù)的感動(dòng)。他無私的愛就像種子一樣開始發(fā)芽，不僅感染他在湖南衡陽的老鄉(xiāng)、他大學(xué)時(shí)期的同學(xué)，也感染著無數(shù)的教師和國(guó)人。他用自己的生命詮釋了這一格言——教師是太陽下最光輝的職業(yè)。
張米亞老師用血肉之軀為學(xué)生牢牢把守生命之門。當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前的一幕震撼了：該校29歲的張米亞老師，跪撲在廢墟上，雙臂緊緊摟著兩個(gè)孩子。兩個(gè)孩子還活著，而張老師已永遠(yuǎn)地停止了呼吸。由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬，救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。大震中，張老師的妻子、該校鄧霞老師和他們不滿3歲的兒子也被垮塌的房屋深埋。然而，熱愛歌唱的張米亞老師用卻用自己的.生命詮釋了這句歌詞——"摘下我的翅膀，送給你飛翔。"
吳忠洪老師生死關(guān)頭沖上危樓救學(xué)生。地震發(fā)生時(shí)，崇州市懷遠(yuǎn)鎮(zhèn)中學(xué)吳忠洪老師正在給4樓的7年級(jí)5班學(xué)生上英語課�？匆姶蟮貏×业囟秳�(dòng)，吳老師當(dāng)即向班上29個(gè)學(xué)生大喊"同學(xué)們，快跑!快下樓，地震了!"他自己則牢牢地將搖晃得很厲害的門框扳住。剛到3樓，被吳老師救出的林霞等學(xué)生看到吳老師又向四樓跑上去。后來才知道，還有2名學(xué)生因?yàn)榭謶秩詼粼诮淌依�。但一切發(fā)生得太快了，吳老師和另外3名學(xué)生被永遠(yuǎn)地留在了廢墟中，臨死前吳老師還抱著2名學(xué)生。愛生如子的吳忠洪老師用忠誠(chéng)將20xx年執(zhí)教之路升華成一個(gè)永恒的美麗。
茍曉超老師為救學(xué)生英勇獻(xiàn)身。5月12日，是通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學(xué)24歲的茍曉超老師新婚后上班的第一天。地震發(fā)生時(shí)，他大聲吼叫二年級(jí)學(xué)生趕快下樓逃生，并用盡全身力氣大聲通知正在二樓和一樓巡查的老師，驚醒的孩子在老師們帶領(lǐng)下陸續(xù)從教室撤離到操場(chǎng)。茍曉超老師不顧教學(xué)樓頂樓磚頭玻璃的掉落，飛跑上三樓搶救58個(gè)正在午休的孩子。當(dāng)他第三次沖到樓上抱起2名孩子撤離到一樓地面的最后一級(jí)樓梯時(shí)，頂樓轟然坍塌，一塊重約一噸的混凝磚塊砸向他的小腿，他本能地將兩個(gè)孩子"藏"在自己的懷中，用堅(jiān)強(qiáng)的身軀擋住從天而降的墜落物。"藏"在茍曉超老師懷中的兩個(gè)孩子和被困的最后幾名學(xué)生終于獲救了，但茍曉超老師卻因傷勢(shì)過重獻(xiàn)出了年輕而寶貴的生命。
類似的事例舉不勝舉，可就是這些默默無聞工作在教育第一線上的老師，在危機(jī)時(shí)刻、緊要關(guān)頭，是他們用自己的行動(dòng)乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛，什么是榮耀!當(dāng)成千上萬間房屋倒下去的時(shí)候，是他們的愛撐起了整個(gè)世界!
災(zāi)難帶給我們的，絕不僅僅是傷痛。教師的人格是教育的基石,作為老師，他們用自己的生命給學(xué)生上了最后也是最完美的一課，當(dāng)那些被他們救起的孩子長(zhǎng)大后，他們將會(huì)比別人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責(zé)任;將會(huì)更加珍視生命，關(guān)愛他人。相信他們一定會(huì)把這世界上最偉大、最無私的愛傳遞到世界每一個(gè)角落。
英雄心得體會(huì) 篇6
懷揣報(bào)國(guó)的熱情，從大學(xué)的校園一腳邁向部隊(duì)，思想情感的煎熬與升華，念其那段生活，往往希望別人知道我的首先是新兵高明做的怎么樣，而不是大學(xué)生新兵高明表現(xiàn)如何，我深深的為母校北京師范大學(xué)的一切深感驕傲，同時(shí)，我用實(shí)際行動(dòng)也深深的想讓母校為我自豪，然后才是新兵高明是大學(xué)生，就像著名作家余華師哥那樣。
有人說我傻，好好兒的大學(xué)不上，跑來當(dāng)兵，在時(shí)間和文化的交點(diǎn)上不進(jìn)則退，兩年的時(shí)間你將落后與同一起跑線上的同學(xué)多少，不瞞大伙說，曾經(jīng)也彷徨過，迷茫過，兩年后有的同學(xué)也許輝煌騰達(dá)了，就像來部隊(duì)時(shí)有位同學(xué)就成功晉級(jí)百事新星大賽的冠軍，名利雙收是鐵打的事實(shí)，每個(gè)人都想讓自己的母親驕傲，我也一樣，不來部隊(duì)，幾年后也許我過的'會(huì)很不錯(cuò)，大學(xué)畢業(yè)讀對(duì)外漢語的研究生，以后去韓國(guó)當(dāng)中文老師，巨大的經(jīng)濟(jì)財(cái)富會(huì)回報(bào)給家人，相比現(xiàn)在一個(gè)月二百元的津貼，只相當(dāng)于以前在北體大附中認(rèn)教時(shí)一天的工資，或者在給韓國(guó)學(xué)生上課時(shí)，半個(gè)小時(shí)就能換回來，那時(shí)候我沉默了，人往往總是站在幸福的.盡頭四處不停的張望著別人那頭的快樂與悲傷。
青春是道明媚的傷，我們?cè)趤G失的同時(shí)也在不停的收獲，歲月就是這樣不饒人的將年齡這頂大帽子扣在我們每一個(gè)人的頭上，要說在我這個(gè)年齡已經(jīng)不是再去追求什么刺激，是責(zé)任心，學(xué)業(yè)事業(yè)，一路走到新的兵隊(duì)的盡頭，我很清楚自己來部隊(duì)是為了什么是在做什么，做的怎么樣，俗話說，文治國(guó)，武安邦，我很知足現(xiàn)在擁有的一切，璀璨的文學(xué)是我的精神支柱，角色的轉(zhuǎn)變，我成了一名頭頂國(guó)徽的軍人；學(xué)生。老師。文人。軍人各個(gè)角色的轉(zhuǎn)變我樂在其中，無怨無悔，嫩寒鎖夢(mèng)因春冷，英氣襲人是苦香，攜筆從戎，層層歡笑，淋漓盡致，寒冬臘月的天氣里，冷暖自知，誰能說未來又不是另一番景象呢！誰能說我們這些身披綠裝的男兒是真正的傻，沒有我們的付出有萬家的闌珊燈火嗎？走入軍營(yíng)后，我們的思想也許在現(xiàn)實(shí)面前經(jīng)受過各方面的斗爭(zhēng)與痛苦，但是，祖國(guó)和人民真正需要我們的時(shí)候，我們誰不是滿懷赤子之情有膽有量的想趕在最前面排憂解難。我們的生活并不奢華，可是，我們有無尖不催的抱國(guó)之志，弗洛伊德說：“人最怕的失去自己最貼心的朋友，但，更可怕的是沒有精神支柱，了無一事平庸的度完一生，我們奉獻(xiàn)的雖然是青春，是自由，但，我們得到的是崇高，是道德上觀念，價(jià)值上的升華。
英雄心得體會(huì) 篇7
今年52歲的遼寧一鋼鐵工人郭明義：
“20年獻(xiàn)出十身血”：從1990年起，郭明義參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。
180
郭明義16年捐出工資總額的一半?yún)⒓酉Ｍこ�，累�?jì)為身邊工友、特困學(xué)生和災(zāi)區(qū)群眾捐款12萬多元，資助了180多名特困兒童。
6萬
1990年起，郭明義參加了54次捐獻(xiàn)全血和捐獻(xiàn)血小板，累計(jì)6萬多毫升，相當(dāng)于自身全部血量的10倍。按搶救一個(gè)病人需要800毫升計(jì)算，這些血至少能夠挽救75名危重患者的生命。
1700
年以來，郭明義8次發(fā)起捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞的倡議，得到1700多名礦山職工和社會(huì)人士的響應(yīng)，占鞍山市捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞志愿者的三分之一。
15萬
年年以來，郭明義7次發(fā)起無償獻(xiàn)血的倡議，600多人坦然伸出臂膀，累計(jì)獻(xiàn)血15萬毫升。
1000
2010年以來，郭明義發(fā)起成立的“郭明義愛心聯(lián)隊(duì)”從12人發(fā)展到2800多人，捐款近40萬元，資助了1000多名“希望工程”特困生。
200
2010年以來，郭明義發(fā)起成立的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部匯集了200多名成員，是目前中國(guó)參與人數(shù)最多的遺體（器官）捐獻(xiàn)志愿者俱樂部……
看到這一組組驚人的數(shù)字，一件件感人的事跡，無數(shù)人為此熱淚盈眶，是呀，一個(gè)普普通通的工人，一個(gè)平凡的共產(chǎn)黨員，卻有著這樣高尚的思想境界，讓人肅然起敬！
從郭明義的事跡中我讀出了愛，這種愛非兒女情長(zhǎng)，非親情恩愿，而是一種大愛，對(duì)朋友，對(duì)社會(huì)，對(duì)素不相識(shí)的'人，不管是誰遇到了困難，郭明義都會(huì)伸出友愛之手，送去物質(zhì)上的支援，也送去了心理上的溫暖，傳遞了人間真愛，雖然自己為此變得一貧如洗，卻感到滿足，快樂！這種樸素、寧靜、淡泊的思想境界，以一顆愛心感染他人的精神，令人欽佩！如果每一個(gè)人都能像郭明義一樣心中有他人，甘為他人奉獻(xiàn)，我們的生活將會(huì)更加美好，我們每一個(gè)心里也都會(huì)充滿陽光，活得快樂有意義。
從郭明義的事跡中我讀出了“明”和“義”，郭明義心中無私念，一心為公，為大家，為他人，光明磊落。一身正義，為公道跑斷腿，不怕得罪人，往往失去比得到還多，卻堅(jiān)持到底，絕不放棄，這種坦蕩光明的心胸，樸素之中見高尚，平凡之中現(xiàn)偉大，是一種可貴的精神財(cái)富，激蕩著我們每一個(gè)人的情感。面對(duì)如今社會(huì)的虛名與浮利，有多少人能禁得住誘惑，有多少人能守住道德底線，有多少人能把這一切看淡？面對(duì)歹徒的暴行，面對(duì)社會(huì)的種種不公，有多少人能挺身而出？又有幾個(gè)人能主持公道？如果郭明義的這種“明”與“義”能植入每一個(gè)人心中，大家都來做一次郭明義，我們的社會(huì)將會(huì)變得和諧、美好、強(qiáng)大。
郭明義，一個(gè)平凡的礦工，在平凡的崗位上，做出了一件件平凡的事，但就是這些平凡鑄就了偉大，震撼著我們的心靈！
英雄心得體會(huì) 篇8
自從我讀了王二小的故事，這一篇故事給我留下很深的印象，我是流著淚把它看完的。
王二小是一名兒童團(tuán)員，他一邊給地主放牛，一邊給八路軍站崗放哨。有一次，日本鬼子又來掃蕩，走到山口迷了路，他們看見了王二小在山上放牛，便把他叫來，叫王二小帶他們?nèi)ヅP虎溝。聰明的王二小為了鄉(xiāng)親們的安全，假裝給鬼子帶路，他心里想，你們別得意，等會(huì)有你們好受的。他走在前面，敵人跟在后面。他把敵人帶到了八路軍的埋伏圈里。當(dāng)四面八方響起了槍聲時(shí)，敵人這才知道上當(dāng)受騙了，就生氣的用刺刀挑死了王二小。八路軍迅速地跑下山狠狠地把敵人都消滅了。十三歲的王二小就這樣英勇地犧牲了，他用寶貴的.生命換來了鄉(xiāng)親們的安全。他的鮮血染紅了山上的花草樹木，映紅了天。
我知道還有許多這樣的英雄人物，有董存瑞炸碉堡；小兵張嘎；······他們都是保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)人民不顧個(gè)人安危和敵人斗爭(zhēng)的革命英雄。讀了這些英雄的事跡以后。我覺得，我們?cè)谶@和平的時(shí)代，條件有這么好，真幸福！我們要好好學(xué)習(xí)，要學(xué)他們機(jī)智勇敢，不要在困難面前低頭。要學(xué)會(huì)用智慧戰(zhàn)勝困難，長(zhǎng)大后把我們的祖國(guó)建設(shè)的更加繁榮昌盛。
英雄心得體會(huì) 篇9
時(shí)代需要英雄。方城縣廣陽鎮(zhèn)青年王鋒，用他的俠肝義膽和至善壯舉再次詮釋了“大美南陽好人多”的美譽(yù)。
7月的南陽，驕陽似火。然而，被英雄王鋒所感動(dòng)的媒體人的熱情，比盛夏的溫度更為炙熱。王鋒與雷鋒，名字僅僅相差一個(gè)字，二人的精神境界也是不分一二。雷鋒精神倡導(dǎo)的是“為人民服務(wù)”，雷鋒也用畢生踐行著這5個(gè)字。而王鋒在救火時(shí)，用自己的大愛和鮮血同樣為人們活靈活現(xiàn)地彰顯出這5個(gè)字的偉大。他用真實(shí)的自己告訴人們，雷鋒就在我們身邊。熱情、樂觀、忘我的王鋒讓人潸然淚下。事發(fā)當(dāng)日，王鋒有很多次機(jī)會(huì)可以輕而易舉地逃生，但他都放棄了，直到自己被送往救護(hù)車的途中，他嘴里念叨的仍是兩個(gè)字救人��？他用鮮血詮釋著見義勇為、奉獻(xiàn)他人的人間大愛和大義！”
雖然距離事發(fā)已有兩月有余，可王鋒那些救人后踏出的血腳印，卻依然依稀可見。面對(duì)采訪，附近居民難以抑制心中的感動(dòng)與傷悲：“多好的一個(gè)人啊！”在他們的動(dòng)情描述中，那些震撼人心、滌蕩心靈的大愛義舉生動(dòng)重現(xiàn)。當(dāng)日凌晨1時(shí)20分左右，王鋒租住的居民樓發(fā)生了火災(zāi)險(xiǎn)情，濃煙迅速蔓延到整棟樓房的各個(gè)角落。從睡夢(mèng)中驚醒的王鋒接連三次闖入熊熊燃燒的大火中，使妻子兒女，兩名小學(xué)生，一名老師，10多名居民全部脫險(xiǎn)。自己卻特重度燒傷，燒傷總面積達(dá)到98%�！爸钡桨讶硕季瘸龊�，已經(jīng)全身燒成黑色，像炭人一樣的王鋒還在居民區(qū)不停地奔跑著，邊跑邊喊著火了！快救人�。。俊闭f起這些，鄰居們眼中淚光閃爍，人們們亦無不為之動(dòng)容。
王鋒一入火海，體現(xiàn)的是家庭的責(zé)任；二入火海，體現(xiàn)的是心中的大愛；三入火海，則體現(xiàn)出人性的光芒。在王鋒位于方城縣廣陽鎮(zhèn)古城村的家中，王鋒年邁的父母、年幼的子女一語未出淚先流，許久后，才哽咽道：“我們?yōu)樗械阶院�，為了救別人，他連自己的命都不要了。雖然我們心疼得很，但是我們覺得他應(yīng)該這么做�！�
“英雄！”這個(gè)詞，是新聞媒體、醫(yī)護(hù)人員、社會(huì)各界所有人對(duì)王鋒不約而同的.稱呼。大家把心中的感動(dòng)與敬佩深深融入這短短的兩個(gè)字中�？芍两裉稍诒本┙夥跑娍傖t(yī)院第一附屬醫(yī)院ICU病房中的王鋒，開口對(duì)醫(yī)生說的第一句話卻是：“我不是英雄，不管是誰，遇到這樣的事，都會(huì)這么做的�！甭牭竭@些，醫(yī)護(hù)人員心中，對(duì)英雄的敬意更為深刻。
王鋒對(duì)生命的執(zhí)著感動(dòng)著每一個(gè)人，解放軍總醫(yī)院不會(huì)讓英雄流血再流淚，將全力以赴、不惜代價(jià)救治王鋒。王鋒是河南人的驕傲，也是中國(guó)的驕傲。
王鋒的這種精神特別可貴，特別值得我們所有人學(xué)習(xí)�？戳怂热藭r(shí)跑的路線，聽了鄰居和被救人員的介紹，我覺得他盡到了一個(gè)教師的職責(zé)，不光用自己的知識(shí)來教育學(xué)生，而且用行動(dòng)給我們樹立了一個(gè)教師的榜樣，也是一個(gè)普通公民的榜樣，我覺得他這種精神在當(dāng)前特別值得弘揚(yáng)。
英雄心得體會(huì) 篇10
今日，教師為了讓我們好好珍惜此刻的生活，這種完美的生活是那么的來之不易給我們布置作業(yè)，觀看電影《英雄兒女》并寫讀后感，看電影我很感興趣，懷著滿懷的激動(dòng)，打開了《英雄兒女》，但看著看著，激動(dòng)的心境慢慢消失了，迎來的，是一種想哭的感覺，但又不失自豪感。
電影《英雄兒女》簡(jiǎn)述的是在抗美援朝時(shí)期，抗美英雄王成為了祖國(guó)的勝利，拉響手榴彈，與敵人們一齊同歸于盡的故事，之后，又牽扯出他的妹妹王芳為學(xué)習(xí)哥哥王成，也跑上前線，發(fā)誓要向哥哥一樣，祖國(guó)的勝利貢獻(xiàn)出自我的一份力量，獻(xiàn)出生命。之后，她與她的養(yǎng)父相見了，養(yǎng)父告訴他，他的親生父親就是一向引導(dǎo)她向前的王政委，王芳聽了，激動(dòng)地說：我有兩個(gè)父親，一個(gè)是我的.工人父親，一個(gè)是我的革命父親！王成雖然倒下了，可是又有千百個(gè)像王成那樣的英雄站起來，沖上去，組成了王成排。
看完這部電影，我已熱淚盈眶，想想我們此刻完美的生活，是多么的來之不易，難道還要奢侈的一浪一費(fèi)此刻的每一分每一秒嗎？許多革命戰(zhàn)士用它們的熱血，他們的生命換來了此刻奢侈的生活，難道我們還要一浪一費(fèi)嗎？我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？還有什么理由貪玩呢？
我想說：我為生在中國(guó)而感到自豪！我為我是一個(gè)中國(guó)人而感到驕傲！我為我有那樣英勇的祖先而感到自豪！
英雄心得體會(huì) 篇11
當(dāng)我讀到邱少云這位革命少年時(shí)，眼前便出現(xiàn)他活活被烈火焚燒的情景。他明知只要拍打幾下，火苗就會(huì)被撲滅，可他沒有，因?yàn)樗钪灰獎(jiǎng)右幌拢麄兯腥硕紩?huì)暴露，這次行動(dòng)也意味著失敗。
那時(shí)，邱少云所在的部隊(duì)得知日軍要從這里經(jīng)過，他們必須派出一部分人前去埋伏，邱少云想都沒想就跟隨他們?nèi)チ恕?/p>
邱少云他們都埋伏在日軍即將通過的路邊上的一片草地中，當(dāng)一切準(zhǔn)備就緒，正好從遠(yuǎn)處傳來了一片“咚咚咚······”的腳步聲。越來越近，越來越響，邱少云一些人也越來越警惕起來。當(dāng)敵人快要進(jìn)入埋伏圈的時(shí)候，狡猾的他們好像事先就知道邱少云會(huì)來埋伏一樣，用噴火器噴出火來，用來清掃道路兩邊的`雜草。就在這個(gè)時(shí)候，邱少云突然被大火燒到了，一開始，只有褲腿著了，他知道，自己千萬不能動(dòng)，一動(dòng)就全完了，所以邱少云只能忍受著熊熊烈火的殘害······直到他被燒死的那一刻，他還是一動(dòng)不動(dòng)！埋伏成功了，勝利的果實(shí)是輝煌的，在這歡慶的時(shí)刻，每一位中國(guó)人都沒忘記他們的英雄——邱少云！戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期有多少人像邱少云一眼用自己的生命去捍衛(wèi)自己的祖國(guó)，比如：王二小、劉胡蘭……
英雄心得體會(huì) 篇12
第八批在韓中國(guó)志愿軍烈士遺骸回國(guó)，在飛機(jī)降落的瞬間，我們?yōu)橹畡?dòng)容。塔臺(tái)與飛機(jī)的對(duì)話更是讓人落淚，七十年余載，你們終于可以回歸故土，一睹你們?cè)⊙獖^戰(zhàn)才能有的盛世繁榮。
中國(guó)開展志愿軍遺體回國(guó)的項(xiàng)目已經(jīng)進(jìn)行了很多年，這其實(shí)是一件非常困難的事情。中國(guó)人民志愿軍是中國(guó)派出支援朝鮮的軍隊(duì)，戰(zhàn)場(chǎng)是在朝鮮半島，所以當(dāng)我們的烈士骸骨埋在異國(guó)他鄉(xiāng)時(shí)，每一位中國(guó)人都期待他們能早日回家。烈士遺體回國(guó)的過程中，需要外交以及多方面的交涉，但我國(guó)政府依舊選擇了堅(jiān)持。生為中國(guó)人，死為中國(guó)魂——這是對(duì)中國(guó)軍人最好的評(píng)價(jià)。當(dāng)志愿軍回歸的那一刻，我只想說：“你們就是我們的`民族英雄，歡迎回家”。
一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒有先鋒。偉大的抗美援朝英雄永遠(yuǎn)是激勵(lì)我們中華民族不懼強(qiáng)敵，奮勇向前，敢于勝利的精神燈塔。英雄魂歸故里，我們致以崇高的敬意；精神激蕩時(shí)代，英雄精神激勵(lì)出我們不可阻擋的磅礴氣勢(shì)，披荊斬棘，戰(zhàn)無不勝。
英雄心得體會(huì) 篇13
暑假，老師推薦我們看課外書，《小英雄雨來》這本書深深地吸引我。雨來是個(gè)調(diào)皮搗蛋的機(jī)靈鬼，從小就愛生活，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛祖國(guó)。
書中有個(gè)情節(jié)我都記憶深刻：黑暗的教室里，只有一盞煤油燈，幾個(gè)小孩圍著坐在一起，異口同聲地跟老師讀：“我們——是中國(guó)人——我們愛祖國(guó)——”他們認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，實(shí)在值得我們學(xué)習(xí)！我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境那么好，教室寬敞明亮，各種教科書數(shù)不勝數(shù)，可有的同學(xué)上課時(shí)不認(rèn)真聽講，東張西望，心不在焉，還有的與同桌竊竊私語。
書中講到，雨來十分愛惜自己的書，生怕弄壞他�？涩F(xiàn)在的同學(xué)們不知道愛惜，沒到期末，課本內(nèi)容還沒學(xué)完，就有一小部分同學(xué)的'書皮掉了，弄臟了書里的內(nèi)容。雨來的學(xué)習(xí)環(huán)境那么差，但依舊努力學(xué)習(xí)，我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)環(huán)境這么好，還是更該努力學(xué)習(xí)嗎？
雨來的年齡和我現(xiàn)在差不多，可命運(yùn)大不相同。我們?cè)诟改傅暮亲o(hù)下，什么累活重活都不用做。而雨來卻隨時(shí)都可能有生命危險(xiǎn)，隨時(shí)都準(zhǔn)備著為國(guó)家戰(zhàn)斗。
我以前害怕學(xué)習(xí)，總是希望學(xué)習(xí)沒有難題，總是希望作業(yè)不太多，總是不動(dòng)腦筋思考。讀了《小英雄雨來》這本書，我明白了現(xiàn)在的一切來之不易，要更加努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
英雄心得體會(huì) 篇14
病毒的來源原本是在蝙蝠身上的，然后傳給這個(gè)動(dòng)物，又傳給那個(gè)動(dòng)物……最終傳到人身上。
人是怎樣把病毒傳給別人的呢病毒總是喜歡躲在人身體里，當(dāng)攜帶病毒的人打噴嚏或者咳嗽時(shí)，附近的人就很容易被噴出的`病毒飛到粘膜組織(包括嘴、鼻子和眼睛)里去，就成功被傳染了。
那么我們?cè)撛鯓幼瞿厥帧⒈亲�、口是最容易接觸病毒的身體部位，所以勤洗手是必須的，另外還有少出門。如果必須要出門，記得戴口罩，這樣才能預(yù)防新冠病毒侵入身體。
防范新冠病毒需要我們共同努力!此刻，當(dāng)我們宅在家時(shí)，全國(guó)各地都派醫(yī)護(hù)人員馳援武漢，救死扶傷。而我們能做的就是盡量減少出門，養(yǎng)成勤洗手和出門戴口罩的衛(wèi)生習(xí)慣，就能幫忙更快打贏這場(chǎng)和新冠病毒的戰(zhàn)爭(zhēng)!
【英雄心得體會(huì)】相關(guān)文章：
英雄心得體會(huì)05-10
消防英雄心得體會(huì)12-03
《英雄若蘭》心得體會(huì)01-23
致敬消防英雄的心得體會(huì)11-21
觀看《烈火英雄》心得體會(huì)08-01
烈火英雄心得體會(huì)02-21
英雄聯(lián)盟英雄語錄02-01
消防英雄事跡心得體會(huì)08-24
致敬消防英雄心得體會(huì)11-19