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中學(xué)生讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的中學(xué)生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生讀后感 篇1
《繁星·春水》的作者是冰心（筆名），原名是謝婉瑩。冰心的父親是一位具有愛國維新思想的海軍軍官，父慈母愛，優(yōu)裕的家庭環(huán)境，使冰心從小就接觸了中國的古典文學(xué)作品�！斗毙恰４核肥俏膶W(xué)作品中的一顆璀璨明珠。這些含蓄雋永，富于哲理的小詩，受到了人們的喜愛。
大概很多人都讀過《繁星·春水》這本書吧！最近，我讀了這本書后，心中產(chǎn)生了許許多多的感想，心情久久不能平靜，想海上的'波濤一樣洶涌。《繁星·春水》主要敘述了母愛，景物各種自由詩，抒發(fā)了她心中的感想以及對世界各種景物的贊嘆之情。冰心詩集的出版，給當(dāng)時的中國文壇帶來一陣春風(fēng)，她的小詩清新自然，一點也不做作，像出水的芙蓉一樣惹人喜愛。在她的詩集中，我最喜愛的是：
小小的花，一邊想抬起頭來，感謝春光的愛——
然而深厚的恩慈，反映了他終于沉默。
母親呵！
你是春光么？
在詩人筆下，幾乎分不清母親，母愛與詩的界限了，母親是詩，詩中的美妙就是母愛，她贊嘆母愛，人們感受到了愛，人類最崇高的愛。
在詩人筆下，母愛是萬能的，母愛是包容一切的，既安全，又完美，又可以阻擋一切的傷害......
《繁星·春水》這本書里的雖然都是短短的幾句小詩，但是它卻有著“神奇的力量”來吸引著讀者們，吸引著我。因為她的詩一點都不虛偽，全是發(fā)自內(nèi)心的感受，內(nèi)心的美，就是這短短幾句富有哲理的小詩，讓我從中懂得了做人的道理，人生的哲理，讓我在人生道路上多了一些色彩。因為她告訴我世界上最偉大的愛，告訴我萬物不因自己的存在而存在，告訴我要怎樣對待我以后的人生。
中學(xué)生讀后感 篇2
在我三四歲的時候，住的地方門口就是一棵高大的泡桐樹，旁邊還有幾棵低矮的楊梅樹。每當(dāng)初夏來臨的季節(jié)，蟬兒就開始在樹上鳴叫。天黑時，爸爸經(jīng)常拿著手電抓起“知了龜”來，不一會總能捉到幾只，我就把它們放到蚊帳里，期望它們立刻就變成長著透明的翅膀飛起來。
我對它們產(chǎn)生了好奇，它們來自哪里，又會到什麼地方去？讀完了《昆蟲記》我明白了原先蟬在樹枝上產(chǎn)卵，自上而下用尖利的短針扎進樹枝，然后把卵放進去。到了十月初的時候，它就變成能看見東西的幼蟲了。
有一天，幼蟲會落到地上，找一塊松軟的泥地鉆進去，藏在土中。就這樣他必須在很小的地方孤獨的生活四年，沒有朋友，沒有伙伴，還有經(jīng)受著大自然的考驗。直到有一天，它最終爬出了洞，爬上了樹，退了殼，在樹上大聲地鳴叫起來。
在暗無天日的地下生活了四年，在陽光下狂歡一個月，這就是蟬的生命。我們經(jīng)常責(zé)怪成年蟬的太吵，因為它們有時影響了我們的休息。但你想想，它穿著邋遢的外套，在黑暗中生活了四年，一朝換上漂亮的衣衫，長出可與飛鳥媲美的翅膀，又沐浴著溫暖的陽光，你叫它怎樣不如癡如醉，不停地歡唱呢？為了慶祝這來之不易而又為時短暫的幸福，它歌唱得再熱烈也難以表達歡樂的`心境啊！這也是蟬生命中的絕唱啊！大自然中每一個生命都是美麗的，每一個生命都要忍受成長的磨難，才能長出美麗的翅膀，開出美麗的花朵，唱出動聽的歌聲。
經(jīng)過蟬的故事，使我懂得要熱愛大自然的每一個生命，因為每一個生命都有各自的平凡與美麗。
中學(xué)生讀后感 篇3
以前在讀者上看過的文章，今天突然想起，從網(wǎng)上搜了出來，與大家分享。愛不茍且，愛要有尊嚴(yán)，也要讓被愛的人有尊嚴(yán)，我希望自己成為這樣的人，希望自己的另一半也一樣。布拉格的春天來得很早，卡夫卡坐在希貝斯卡大街的雅可咖啡館里奮筆疾書，絲毫不顧窗外的春光以及用來果腹的那幾片面包是多么單薄。
卡夫卡散落在桌子上的手稿被一個女人的手拿了起來。最后，她坐在桌邊，卡夫卡寫一頁，她看一頁。這是1919年的春天，當(dāng)時沒有人能讀懂卡夫卡的《變形記》，而她卻是唯一的例外。他們相愛了，通過布拉格的郵差傳遞他們的情感。可是卡夫卡卻不知道他深愛的女人，這個俄羅斯出名的女記者，潔森斯卡，對他隱瞞了自己是一位銀行家妻子的真相。1920年一個偶然的場合，卡夫卡震驚地得知了潔森斯卡已婚的事實，他陷入痛苦的泥沼。
深思熟慮之后，卡夫卡毅然決定放棄這段感情。1921年，潔森斯卡再次來到布拉格，來到相識的咖啡館�？墒牵龥]有見到那個瘦削的身影。熟悉的桌子旁，再也沒有散落的文稿。當(dāng)她落寞的.身影消失后，卡夫卡就著咖啡館里幽暗的燈光給心愛的人寫下最后一封信：“我已記不起你的臉龐的模樣，但你轉(zhuǎn)身離開咖啡館的身影我卻歷歷在目”。從此，他們再也沒有見過面。彌留之際，人們從已經(jīng)昏迷的卡夫卡嘴里聽到了潔森斯卡的名字。不以愛的名義茍且，不把愛人推到不名譽的河流中去�？ǚ蚩ㄓ米月山o了愛最好的詮釋，這是愛的最高吧。
中學(xué)生讀后感 篇4
在前一段時間里我看了一本老舍的代表作《駱駝祥子》講的是一位舊北京人力車夫祥子的故事祥子有一個理想擁有自己的車。于是他憑者勤勞和堅韌省吃減用，終于如愿以嘗，但好景不長沒有多九，他的車就被士兵搶走但是他沒有灰心靠自己的努力有買了一輛車，不過他實在太倒霉了，辛辛苦苦的積蓄又被洗劫一空，就這樣反復(fù)了三次，祥子再也無法鼓氣生活的勇氣，他開始游戲生活，吃喝嫖賭，徹底墮落為城市的垃圾。
這個故事是一個悲劇，他揭示了在那個社會中人性丑惡的一面，和黑色的`社會風(fēng)氣，在祥子這樣一個曾經(jīng)勤勞堅韌，有自己目標(biāo)的人身上，讓他一步又一步的改變最后成為一個對社會，對自己都無用的社會敗類與垃圾，從前的祥子善良淳樸，正直誠實，對生活有著好像駱駝一樣積極與堅韌，周圍的人都是作一天和尚撞一天鐘，有一天混一天，而祥子卻不安現(xiàn)狀，他為了美好的生活而努力而奮斗，他寧愿冒著極大的風(fēng)險去多賺一點錢，來達到自己所想象的生活，在他的生活中有目標(biāo)有理想不斷追求成功與幸福，然而即使是這樣再幾次的磨難與挫敗之后也終究沒有改變他的悲慘結(jié)局。
也許這才是現(xiàn)實，理想，悲哀，無可奈何，理想和現(xiàn)實總是充滿了矛盾他們往往不能調(diào)和，然而他們卻又同在，在這一本小說中，社會的現(xiàn)實程度超出了人們的想象，他不會為了一個人理想而改變。也不會是完美無暇的。人們?yōu)榱俗约旱睦硐氩粩鄪^斗，最終卻不一定能真正的獲得成功。就好像祥子一樣他努力就是為了尋求美好生活，但結(jié)局卻是那樣的悲慘。
中學(xué)生讀后感 篇5
這幾天，我又捧起了《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜出洋遠行時，船翻了，只有他一人幸存下來，流落荒島。他在島上建房定居、養(yǎng)牧種植、救了野人“星期五”。最后在發(fā)生叛亂的船只上，救出船長，回到英國。
在這本書中，我深深地佩服魯濱遜。他通過自己在實踐中獲得的豐富知識、技能，在荒島上克服重重困難，適應(yīng)了島上的生活，生存了28年2個月19天�？梢姄碛胸S富的經(jīng)驗和技能，是生存的基礎(chǔ)。
生活中，也是這樣。四年級時我們進行了為期一周的“生存訓(xùn)練”，在活動中，我們學(xué)習(xí)了游泳。起初，我們先學(xué)習(xí)游泳的基本動作。教練邊做動作，邊講解，我也跟著樣學(xué)了起來，身體俯臥在水面，雙手并攏伸直，兩臂像船槳一樣對稱向兩邊劃水。腳同時像青蛙一樣不停地蹬。就這樣，我在游泳池里游了起來。十分鐘，二十分鐘，三十分鐘······四肢發(fā)軟了，在岸邊休息一會兒繼續(xù)游；口渴了，喝口水繼續(xù)游······在五天的強度練習(xí)下，我終于學(xué)會了游泳。此外，在生存講座中，我知道了救助電話，如何應(yīng)對火災(zāi)、地震、海嘯等突發(fā)情況，如何在他人溺水時，進行現(xiàn)場急救。有了這些知識和技能，我再也不怕應(yīng)對特殊情況了。
無獨有偶，在2008年5月12日，四川發(fā)生了8·0級的地震，傷亡人數(shù)多達44萬。再看到沿海國家“日本”，卻頻頻發(fā)生地震，但幾乎次次都沒有人傷亡。由此可見，日本人的自救能力極強，但中國人卻不會自救，不知道如何應(yīng)對災(zāi)害，進行安全逃脫。說明了解自救常識，學(xué)會豐富的技能，是十分重要的`！
豐富的經(jīng)驗，為魯濱遜的生存奠定了基礎(chǔ)，所以只有在實踐和學(xué)習(xí)中獲得知識和技能，才能在人生的道路上生存下去！
中學(xué)生讀后感 篇6
讀完《魯班學(xué)藝》這篇帶有民間色彩的故事，我深深地被魯班那種吃苦耐勞，刻苦學(xué)習(xí)的精神所感動。這篇課文通過記敘魯班為了學(xué)藝，辭別父母千里迢迢在終南山拜師學(xué)藝的經(jīng)過，教育人們只有勤奮好學(xué)、不怕困難吃苦耐勞才能學(xué)到真正的本領(lǐng)。
我讀了這篇課文，覺得魯班有兩點值得。
一是魯班學(xué)藝的時候非�？炭啵瑢W(xué)到師傅收他做徒弟以后，他學(xué)起來就會精神貫注、廢寢忘食。我這個面臨，即將通過考試邁出人生第一步的學(xué)生，只有現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，這樣才能為祖國的四化建設(shè)貢獻力量。在學(xué)習(xí)上，我們就要學(xué)習(xí)魯班這種精神，只能是老老實實，只有不畏艱苦才能攀登科學(xué)高峰。
二是要學(xué)他那種不怕空難、不達目的決不放棄的`精神，記得我三年級的時候，老想當(dāng)一名航海家，于是參加了“少年之家”舉辦的航海模型小組，開始學(xué)造小船。起初，我興致勃勃，以為造艘小船以為造艘小船有什么了不起的？可是一經(jīng)做起來，才知跟我原來想得不一樣。當(dāng)我泄了氣再也不學(xué)了，唉，比起魯班那股韌勁兒起來，我心里感到困難多么慚愧呀！這件事至今我還沒忘記，如果在學(xué)習(xí)上碰到困難就要迎面而上，困難像彈簧，看你強不強，你強它就弱、你弱他就強。以后再學(xué)習(xí)中我再也不害怕困難，碰到難題就要想辦法解決它，攻克它！()
讀完《魯班學(xué)藝》這篇文章，使我懂得很多道理，今后我一定要像魯班那樣不畏艱難勤奮求學(xué)�！肮Ψ虿回撚行娜恕保挥锌炭�、勤奮就能取得豐碩的果實。
中學(xué)生讀后感 篇7
《魯濱遜漂流記》主要寫的是主人公——魯濱遜.克魯伊茨內(nèi)在一次航海中，魯濱遜所乘的船觸礁沉了，船上的水手和船長都被淹死了，唯獨魯濱遜活了下來。他被海浪卷上了一個荒島的沙灘。之后，他自己動手建房，制造工具，野外打獵，采摘水果，圈養(yǎng)山羊……還從野人手中救出了一個野人，取名“星期五”，教化他，把他作為自己的奴仆。之后他們救了一位船長，成功回到了英國。
在我眼里，魯濱遜是一位樂于助人的水手。他在一幫野人的手中救了一個俘虜，因為那天是星期五，所以給那個野人取名為“星期五”，從那以后，“星期五”就成為了他最忠誠的'奴仆和伙伴，甚至還教會了他英語。不久，他又帶著“星期五”在一群食人族中救回了幾個白人俘虜，與他們一起在島上生活，一起種耕養(yǎng)田。最后，他們救了一位船長，回到英國。
回想我們生活的種種事件：一位小女孩摔倒在馬路上，不僅沒人扶她起來，還有許多的車輛從她身上壓過；一位老大爺騎自行車被年輕人撞倒了，那年輕人不僅沒道歉，還誣賴?yán)蠣敔斪驳剿约菏軅恕绻巳硕寄軌蛳耵敒I遜一樣向那些人伸出手，那么世界就會變得更加友愛。
同時我還懂得了，一個人不論何時何地，不論遇到多大困難，都不能被困難所打倒，或者逃避困難，一定要克服困難，始終對生活充滿信心，保持著樂觀積極、從容向上的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運，只有這樣才能獲得勝利。
中學(xué)生讀后感 篇8
一開始讀這篇課文，感覺有點暈。當(dāng)之后教師引導(dǎo)我們深入課文學(xué)習(xí)，我開始佩服作者能夠用“有的人”來把魯迅先生為主的這個群體和國民黨統(tǒng)治來比較，構(gòu)思巧妙，留給了我們讀者更多思考的空間。當(dāng)然也留給我這個其中之一的讀者思考的空間。雖然課上教師提的問題我都不是怎樣會回答，可是我會思考這篇課文與我的.生活聯(lián)系。仔細想想，我們生活中的確也有“有的人”。有的人，總是說自我會，其實根本不會。有的人，實事求是，不會就是不會。我記得教師說過，這就是我們班的學(xué)習(xí)氛圍，或許我也是第一種“有的人”吧。不僅僅是這些，我同樣敬佩魯迅先生。我記得教師講課的時候經(jīng)常用“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛�！边@句名言，讓我們學(xué)得更快更好。這句話寫的就是魯迅先生：對敵人冷眼相對，而對人民群眾卻像牛一樣，默默無聞地做貢獻。雖然我只是初識魯迅先生，但已經(jīng)對這個人物留下了很深刻的記憶。
魯迅先生對人民群眾的關(guān)心從小做起，原本是做一個救死扶傷的醫(yī)生，之后卻感悟到與其治身上的病倒不如治心里的病。一生貢獻給了人民，就靠筆桿子，“救”了許許多多的民眾！魯迅先生也是一棵野草，可是，當(dāng)他被火燒了之后，春天到來，還會有更多更多的野草長出來，永生永息。雖然野草并不惹人注意，可是野草是生命力旺盛的！我相信它總有一天會鋪滿我們肥沃的大地！當(dāng)野草鋪滿我們的大地時，它就會讓我們注意到它是存在的！它并不是弱小而嬌氣的！我喜歡作者所用的暗喻修辭手法，更敬佩魯迅這個人物。
中學(xué)生讀后感 篇9
“讀萬卷書，行萬里路，一本好書，一生財富”。書是一把金鑰匙，開啟了智慧的大門；書是一縷陽光，照耀著你成長；書是一盞明燈，照亮了你前方的路。如果你常常與書相伴，那么你就會獲得許多快樂�，F(xiàn)在，我要向大家推薦一本書——《閣樓精靈》。
《閣樓精靈》是湯素蘭阿姨的一本杰作，講述了一些善良、可愛、充滿了愛心的小精靈，由于人類的生活環(huán)境不斷變化，閣樓越來越少，使許多精靈失去了生存的地方。它們不得不離開人類，遷移到別的'地方。在遷移途中，精靈們歷盡千辛萬苦、為了家族而自我犧牲，最后終于到達了新家園——精靈谷，從此過上了幸福的生活。誰知，兩個幽靈鉆牛角和占上風(fēng)也來到了這里，千方百計地想要精靈滅絕，設(shè)計了一年一度的精靈·幽靈資格審查考試，只要出現(xiàn)了兩張一模一樣的試卷，它們的計劃就得逞了。一個叫阿三的小精靈因為抄襲了朋友小西的試卷，出現(xiàn)了兩張一模一樣的試卷，為了躲避幽靈追捕，變成了烏鴉的女巫格里格馱著它們來到了星沙城的一個小學(xué)生木里的家，開始了新的生活。但木里的家也不是它們永久的藏身之地，新的危險正在等待著它們。
《閣樓精靈》告訴我們：要向閣樓精靈學(xué)習(xí)那種誠實、善良、遇到困難永不放棄的精神！如果生活中好人既有善良，又擁有智慧，他們就可以保護自己、保護別人，還能夠戰(zhàn)勝壞人、戰(zhàn)勝邪惡。
這不僅是一個中國夢，也是全世界共同的夢想。如果人人都擁有一顆真善美的心，我們的社會將會變得更加美好！讓我們一起和這些小小的精靈相遇吧！
中學(xué)生讀后感 篇10
《平凡的世界》這部偉大的巨著，闡釋生活的艱辛和來之不易的幸福！這本書有很多平凡人平凡的生活、平凡的感情，可他們講述的卻是一幕幕的命運拼博，遇到苦難與之競爭到底的.的決心。
書中主要描寫的是孫少平、孫少安這戶人家。其中孫少平給我的印象極為深刻！他是一個特別想到外面世界去拼博的人，他有自己追求，為了夢想歷經(jīng)苦難。在遇到困難時，他咬緊牙堅持，讓人感覺到他的堅定和為夢想不放棄的崇高感。他以前的人生艱苦卓絕，也沒有放棄還為此奮斗！可現(xiàn)在有一部分人還不如呢，每天不務(wù)正業(yè)，抱怨來抱怨去。為此，我想說：與其在抱怨，還不如好好、認(rèn)真的去做件事。就比如兩個人什么都一樣，但是一個懶惰，一個勤勞，可是等到20歲以后，兩個人就會巨變！一個會很貧窮，一個會很富有。這說明不付出行動是得不到收獲的。
同時我也喜歡孫少安這個人物。他的夢想就是每天吃得飽、穿得暖！他比較實在，踏踏實實的工作，并證明了他在村里的富有程度。只可惜，他沒和他相愛的女人在一起。不過他的生活還是過得十分充實！
我覺得，生活嘗盡了人間的酸甜苦辣后的人生才是完整的人生！苦難是轉(zhuǎn)彎的祝福！
所有的結(jié)果都在《平凡和世界》這本書里。它為我們展現(xiàn)了一些人的人生是怎樣度過的。
中學(xué)生讀后感 篇11
放寒假時，老師布置了一道作業(yè)，寫4篇讀后感，我不斷地去看書�？吹搅艘槐尽锻辍返臅�
作者高爾基是一位偉大的作家，在俄羅斯，乃至世界文壇，都有的極大的盛譽，《童年》也可以說成是他的代表作。10天后，我讀完了這一本書。我心里久久不能平靜，想起了許多許多。高爾基那悲慘、令人憐憫，令人感嘆，令人同情的童年故事，頓時把我吸引住了。
故事發(fā)生在19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。在這樣一個充滿著殘忍和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙過早地體會到人間的痛苦，骯臟和丑惡，那幼小的心靈因受到許多許多次的沉重打擊而深深震動。而外祖母和那些像外祖母一樣的人，甚至可以說成算是阿廖沙的親人，保護和支持了阿廖沙……諷刺那些充滿殘酷、野蠻、愚昧、污__的令人窒息的生活。阿廖沙深深地體會到沙皇制度的腐朽、丑惡。那些老百姓身處在一個黑暗的世界里，而又無人能幫助他們。
其實，阿廖沙就是高爾基本人，他借助阿廖沙來寫自己的童年。高爾基用了許多優(yōu)美的句子來描述自己的苦難而令人難以置信的童年，我為自己慶幸——我沒出身在那個年代，不可能受到那種痛苦，會失去我的`親人。比起高爾基來，我很幸運，我有父母的愛……我的童年和其他人一樣那么幸福。但是高爾基，他卻不同，高爾基很少有安寧的日子，幾乎天天有人傷害他、辱罵他、欺負他。一想到高爾基，我的心里有著一絲絲愧疚，愧疚父母，沒有認(rèn)真讀書。
我們要做一位不畏艱難、持之以恒持之以恒、永遠以那種積極，勇于拼搏的精神。
中學(xué)生讀后感 篇12
這本書講的是：1865年3月23日，吊籃里的五個人離開了里土滿這座死城，卻遇上了大風(fēng)暴，海浪卷走了塞勒斯.史密斯，的一位工程師，剩下的這幾個人被飄落到了一座孤島上，這座島枝繁葉茂。他們在孤島上找到了一個山洞，稱他為“壁爐”住在“壁爐”的人，打算第二天去找塞勒斯.史密斯。第二天晚上，納布帶著大家找到了工程師。工程師身體虛弱，大家?guī)账够氐搅恕氨跔t”養(yǎng)好了身體。之后，大家稱這座島為“林肯島。”它們在島上發(fā)現(xiàn)了死火山、各式各樣的樹和許多河流。
第二天，他們沿著其中一條河流往前走，有一個凹陷的`地下瀑布。他們在地下瀑布里發(fā)現(xiàn)了一個山洞，他們稱他為“花崗巖宮”之后他們就住進了新家。然后，他們還發(fā)現(xiàn)了很多奇怪的事情，這些事情都可以證明島上是有人的，但是，他們始終沒發(fā)現(xiàn)那個神秘的人。他們還造了一艘木船，塔波島歷險。之后，塔波島發(fā)現(xiàn)了一個人——艾爾通，然后，他們教艾爾通會說話后，艾爾通簡述了他的事情。后來，他們成了好朋友、。工程師用島上的東西制造出了很多他們需要的電子產(chǎn)品。之后，他們還遭遇了海盜，都是那位神秘的恩人用水雷炸壞了海盜船，炸死了海盜，才使他們活了下來。一天晚上，大家都在新家里，卻收到了艾爾通那邊的電報，可是，那邊沒有人呀，結(jié)果，她妹就要找到神秘的恩人了，他們顧不得睡覺，走到了艾爾通的那邊按這一張紙條走到了海底山洞，找到了神秘的恩人他是——尼摩船長，最后，他死了。那群人回到了祖國。
這個故事告訴我們了：飄到孤島，要齊心協(xié)力，才能回國。
中學(xué)生讀后感 篇13
我最喜歡讀的書是《小王子》，這個絕美的童話故事是法國作家圣�？颂K佩里寫的。圣�？颂K佩里是法國人民心目中的英雄，是全世界人民心目中的“小王子”，更是法國人民心目中優(yōu)秀的作家。
《小王子》主要寫的是小王子住在一個小的只能住下他一個人的星球，每天給他的玫瑰花澆水，后來，小王子離開星球去旅行，見到了好多奇奇怪怪的其他小星球上的人，直到他來到地球，在沙漠里遇見了一個飛行員。小王子和飛行員結(jié)下了深厚的友誼，可是他非常想念他的玫瑰花，為了離開地球，小王子不顧被毒蛇咬了一口，后來他們再也沒有見面。
我感觸最深的是小王子有一顆發(fā)現(xiàn)新鮮事物的'勇氣和探索未知事物的心。他在他的旅行中經(jīng)過了六個小行星，遇到了驕傲自大的國王；遇到了無所事事的酒鬼；遇到了忙得不可開交的生意人；遇到了頑固的地理學(xué)家……這些人雖然各不一樣，但每個人的生活都特別乏味。就拿點燈人來說吧，他的行星一晝夜只有一分鐘，他每一分鐘都要點一次燈，關(guān)一次燈，生命都浪費在了這一開一關(guān)中了。小王子通過旅行讓自己見了世面，增長了知識。在這段時間里，他擺脫了平日生活的機械模式，生活慢慢變得不同，同時變得更加精彩。
媽媽告訴我：生活也是如此，人生只有一次，平平淡淡、絢麗多彩都是一生。讀了《小王子》后，我知道了我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，長大了一定要出去多走走、多看、多探索，讓自己的生活絢麗多彩。
中學(xué)生讀后感 篇14
《笑貓日記》是我最喜歡的一套書。在這套書里，笑貓是主人公，他是一只會笑的貓，大笑、微笑、熱情洋溢的笑、皮笑肉不笑、壞笑等各種各樣的笑他都會。他也是一只有思想的貓，能聽懂人話，愛吃櫻桃番茄。他和女狗狗地包天是好朋友。他們一起結(jié)識了許多朋友，有帥仔、菲娜、想變成人的猴子、麻花兒、拖鞋……這套書就介紹了笑貓和地包天以及他們的朋友身邊發(fā)生的故事。
《能聞出孩子味兒的烏龜》是這套書里我最特別鐘愛的一本，我反復(fù)讀了不下十遍。他講了這樣一個故事：在一個百年不遇的盛夏，發(fā)生了意見神奇的'事情，一只背上刻著甲骨文的烏龜突然間闖入笑貓的世界，并對他說，只要生活在有孩子味兒的地方，心就永遠不會變老。于是在一個大雨滂沱的夜晚，烏龜馱著笑貓來到馬小跳家，發(fā)生了一系列扣人心弦的故事……
我喜歡這套書，因為它把我?guī)蛞粋�令人向往的童話世界，這是一個充滿魅力、熱情、正義定能戰(zhàn)勝邪惡的孩子的世界。孩子們和動物們?nèi)谇⑾嗵帲幪幊錆M和諧和相互尊重，很多時候通過笑貓和其它動物的口表達出我們的心聲。書中有一句話讓我很難忘：“如果放假還上補習(xí)班的話，學(xué)校還不如不放假呢”。我真希望所有的家長都來看看這套書，讓他們尊重我們，讓我們有一個快樂的童年。
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