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《音樂之聲》觀后感
當(dāng)我們觀看最新的高水平影片時，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，為此需要好好認(rèn)真地寫觀后感。想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家收集的《音樂之聲》觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《音樂之聲》觀后感1
今天晚自習(xí)，我們帶領(lǐng)十一十二班的學(xué)生觀看了《音樂之聲》。看完后我的感觸很大�！兑魳分暋愤@部電影主要講了實習(xí)修女瑪利亞因為性格問題被送到馮·特拉普上校家作女家庭教師。后來與上校相愛并結(jié)婚，可當(dāng)他們度蜜月回來時奧地利卻被德國入侵，第三帝國要求上校到第三帝國任職。上校為了拒絕而打算連夜帶家人一起逃出奧地利�？尚袆訁s被德軍發(fā)現(xiàn)，最后他們在修女們的幫助下終于逃離了奧地利。這部電影有很多角色都令人難忘。
我難忘的是馮·特拉普上校上，他的愛國之情令我難忘。當(dāng)他唱完時，看到期望祖國美好的希望破滅，不禁哽咽得無/法繼續(xù)唱下去，這讓我們看到了上校高尚的愛國情懷。馮·特拉普一家為了自己的尊嚴(yán)，不惜拋下自己所有的財產(chǎn)和地位以及冒著生命危險逃出奧地利的行動讓我非常的感動。
從傳統(tǒng)的意義上說，一個幸福的'人必須擁有一個幸福的家庭，對于女人來說更是如此，所以純真、熱情、美麗的瑪利亞后來成為了船長的妻子。影片為了表現(xiàn)瑪利亞和船長之間的愛情，安排了伯爵夫人這一角色。當(dāng)然這位伯爵夫人也美麗，善解人意，而且還很富有，看起來是船長妻子的最佳人選，但船長最終還是選擇瑪利亞。
《音樂之聲》觀后感2
這部電影，我很早以前看過一遍，只記得電影中的音樂很好聽。如今重溫，有了不一樣的感觸。
電影開始的鏡頭中，只有風(fēng)吹過雪地、高山、河谷、河流和平原的聲音，沒有人物出現(xiàn)，也沒有字幕。我開始疑惑自己是否看錯了電影，仿佛觀看的是一則風(fēng)景欣賞的廣告。內(nèi)心感到不耐煩，強(qiáng)烈想跳過這一段繼續(xù)看下去，弄清楚情節(jié)的發(fā)展。但是好奇心驅(qū)使我堅持下去，繼續(xù)觀看。當(dāng)主人公登場后，唱出了一段歌詞：“群山生機(jī)盎然，處處充滿著音樂，這是它們千年來吟唱的歌曲。山谷里的`樂音充盈著我的心靈。我想唱出我心中聽到的一切……”我突然意識到自己有多么浮躁、焦慮和世俗！
第二個觸動我內(nèi)心深處的是：瑪麗婭走出修道院，走在去上校家做家庭教師的路上，最終到達(dá)他家門口的那一刻。一開始她感到困惑和迷茫：“今天會怎樣，未來將如何？”“我到底是誰？”“為什么我感到如此害怕！”大家是否注意到她這些話語的表達(dá)方式，盡管迷茫，但沒有怨言，只是反問自己，并且這種狀態(tài)只持續(xù)了短短三四句話，然后她鼓勵自己說：“一個上校和七個孩子”，她頓了一下，立刻說：“有什么可害怕的！”我真是佩服！我佩服她沒有沉淪，立刻給自己打氣；接著更讓我驚訝的是她對自己的積極進(jìn)取和鼓勵，最終變成了一股強(qiáng)大的力量。這個過程中，她沒有空想，而是腳步不停，不斷朝著目標(biāo)前進(jìn)。她從不抱怨別人，而是看清楚自己！她的積極、樂觀、熱情和自信讓我想起電影一開始的場景，只有擁有這樣的特質(zhì)，才能聆聽到大自然美妙的樂聲。是的，還有她的純真和真誠……
為什么男爵夫人不如瑪麗婭受孩子們的歡迎呢？我覺得這種感覺比語言表達(dá)還要快十倍。男爵夫人似乎并沒有真心喜愛孩子們，她只是為了追求上校的財富而接近他。她心機(jī)深沉，只是應(yīng)付孩子們，并沒有從內(nèi)心真正地愛護(hù)他們。最終，她失去了本應(yīng)屬于她的一切。而瑪麗婭不同，她真心地愛護(hù)孩子們，她不會隨波逐流，也不會巴結(jié)上校。她始終站在對孩子們好的立場上，心地純凈充滿愛意，陽光自信而親切。正是因為她的付出，七個孩子和上校都深深地愛上了她。她讓這個家重新充滿了歡笑和音樂！這樣的故事，實在是讓人動容！
我反思自我，在面對權(quán)貴時，能否堅守自我；在與他人的孩子相處時，能否真正地投入愛與關(guān)懷�；叵肫瓞旣悑I，我深受“不獨(dú)子其子”這句話的啟發(fā)。作為家庭教師，她不僅僅是應(yīng)付工作，而是竭力讓那些孩子感受到真正的愛。她將他們當(dāng)作自己的孩子般去疼愛，才真正影響了他們，進(jìn)而改變了他們的生活。
一部值得一看再看的電影!
《音樂之聲》觀后感3
在音樂欣賞課上我看完了《音樂之聲》這部音樂巨典。整個電影給人以美的享受，畫面的美，音樂的美，人物形象的美。在這部影片中，我所感到的是人世間那種最淳樸、最簡單的感情，這部影片讓我的全身心都感到放松。觀看結(jié)束后，我的腦海里總能浮現(xiàn)那壯田優(yōu)美的景色、瑪麗亞活潑輕快的身影，耳邊似乎傳來瑪麗亞歡快的歌唱，那優(yōu)美動人的旋律從心里流過。本人比較喜歡音樂，我想影片除了畫面美的同時主要是音樂帶給人強(qiáng)大的震撼。
課后我又再觀看了一遍，發(fā)現(xiàn)這真不愧是一部百看不厭的電影，我覺得很重要的一點就是電影里的音樂歌曲都通俗易懂，很接近人們的生活，唱起來朗朗上口。如大家都耳熟能詳?shù)摹禿o re mi》，這樣的例子在我們現(xiàn)在還一直沿用著，比如說今年最流行的奧運(yùn)歌曲《北京歡迎你》整個歌曲旋律簡單上口，老少皆宜，歌詞也寫的淺顯易懂瑯瑯上口，像這樣的歌曲又怎么能不堪稱經(jīng)典呢？觀看完電影后我有以下幾點感受。
一、經(jīng)典音樂（傳統(tǒng)音樂）與流行音樂的關(guān)系
什么樣的音樂可以稱得上是經(jīng)典音樂？在我心里不禁有了這么個問題。影片中貫穿著優(yōu)美的音樂和動人的歌曲，是影片的一大特色。主題曲《音樂之聲》，輕松愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的《雪絨花》，歡樂大方又耳熟能詳?shù)摹禿o re mi》；以及七個可愛的孩子演唱的《晚安，再見！》等等，都廣為流傳，都是經(jīng)典的不能再經(jīng)典的歌曲了。
如果以通俗易懂為標(biāo)準(zhǔn)的話，那流行音樂可謂是樂壇的佼佼者。今天的中國，尤其是在大都市的大文化環(huán)境中，受到媒體的傳播影響，越來越多的人群與流行音樂保持著近距離的接觸。他們已經(jīng)自覺不自覺地主動的接受、認(rèn)知了流行音樂。而對于中國的傳統(tǒng)音樂則缺乏了解，在市場化和商業(yè)化的變革中，傳統(tǒng)音樂會面臨怎么樣的遭遇呢？
在當(dāng)今信息化的發(fā)展速度極快的時代，音樂的形式、功能和觀念發(fā)生了怎么樣的變化，當(dāng)我們處于快速發(fā)展的社會中，該如何面對傳統(tǒng)與現(xiàn)代的矛盾和挑戰(zhàn)難道不需要我們?nèi)ズ煤盟伎家幌聠幔恐袊鴤鹘y(tǒng)文化、中國的大眾文化和中國的現(xiàn)代流行音樂文化在當(dāng)代社會中扮演著各自的角色。出現(xiàn)了一個新現(xiàn)象就是流行音樂中的古典元素，傳統(tǒng)情節(jié)不斷增多。像我們大家所喜愛的s h e的《不想長大》，
周杰倫的《十一月的肖邦》等等。流行音樂是流行文化的一部分，它最大的優(yōu)點就是通俗易懂，而這也恰恰是它的缺點，需要避免音樂的低俗化。傳統(tǒng)文化具有很大的發(fā)展?jié)摿�，需要我們更好的去利用它。國外曾有音樂家指出流行音樂的本質(zhì)就是對傳統(tǒng)音樂的模仿，如《白樺林》和俄羅斯民歌等。
二、音樂的教育
音樂和人有著密切的聯(lián)系，沒有音樂就沒有完滿的人生。音樂是人的心靈的表現(xiàn)，滿足人在精神上的需要。熱情活潑的修女瑪麗亞到奧地利退役軍官特拉普海軍上校家當(dāng)7個孩子的家庭教師的故事。上校的妻子幾年前已經(jīng)去世．上校心灰意冷，用管理水兵的方法來管教孩子。孩子們的生活就像鐘擺一樣循規(guī)蹈矩．毫無生氣�，旣悂唩淼缴闲＜液螅槕�(yīng)孩子們天性活潑的特點．教他們唱歌跳舞。帶他們?nèi)ヒ安�、郊游、爬樹和劃船，使家中充滿歡樂。她的熱情、愛心贏得了孩子們的信任和喜愛．最終也贏得了上校的愛慕．她后來成了孩子們的母親。納粹德國占領(lǐng)奧地利后．愛國的上校不愿意效力于納粹海軍，于是，在一次民謠節(jié)上，上校帶領(lǐng)全家成功地逃出了魔掌，翻越群山奔向自由。影片有趣的故事、悅耳的音樂、溫馨的人情和天真無邪的笑料使它受到世人的矚目．我更欣賞的是影片中的家庭教師瑪麗亞這個人物。作為一個家庭教師影片中的修女瑪麗亞不受繁文縟節(jié)的約束．帶著一群活潑可愛的孩子生活在美麗的`阿爾卑斯山腳下．她的形象深深地打動了我的心。渾身洋溢著的青春活力和自由自在的生活氣息成為這個人物最鮮明的個性。影片中瑪利亞從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，用音樂去感化他們。用最通俗易懂的方法把音樂表達(dá)出來，使這七個孩子從零開始最后去理解音樂。音樂教育從本質(zhì)上說是以“育人”而不是單純的“育才”為其顯著的特征�，斃麃啅囊婚_始并不是教會他們很多音樂知識，而是教會他們怎么做人，然后帶著孩子們到處游玩從中慢慢滲透很多音樂的知識，這樣孩子們能輕松地學(xué)會很多東西達(dá)到事半功倍的效果。在她的悅耳的嗓音后面我們更應(yīng)該看到的是她的這種音樂教育方式，我們不得不承認(rèn)她就是當(dāng)時引領(lǐng)時尚潮流的人物。
音樂是全世界最流行的語言。近幾年來，超級女聲、快樂男生及各類通俗演唱比賽，龍卷風(fēng)一樣，席卷了國內(nèi)的流行樂壇。與此同時，掀起了一股藝術(shù)熱潮，不管是音樂還是我們的美術(shù)專業(yè)的隊伍在不斷壯大。而真正使藝考大軍的人數(shù)逐
漸增多的重要原因，不僅是因為音樂藝術(shù)在社會上的廣泛傳播，還因為社會對文化藝術(shù)人才的大量需求。所以我們作為這龐大隊伍中的一小份子應(yīng)該全面提高自己的審美素質(zhì)，和欣賞能力。
《音樂之聲》讓我對音樂有了更多的了解，藝術(shù)來源于生活又高于生活，音樂也是一樣，希望我們能從生活中發(fā)現(xiàn)音樂的美，也望自己能更進(jìn)一步提高自己的音樂欣賞能力。
《音樂之聲》觀后感4
《音樂之聲》是以音樂劇的形式塑造了年輕的家庭女教師瑪利亞和七個單親孩子的鮮活人物形象，講述了一個生動活潑，又充滿理解與愛心的真實感人的故事。
第二次看完這部經(jīng)典老電影，我依舊感受很深——特別是瑪利亞的溫柔、善良、熱情和耐心以及她的堅強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛。借著優(yōu)美動聽的音樂讓這個缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂，她用心地去了解七個個性不同的孩子，愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，孩子們從心里接受了她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。
瑪利亞是怎么樣贏得孩子們的心的呢?
她熱愛生活，如她熱愛歌唱廢寢忘食一般。她對生活充滿激情，感染了孩子們，甚至是嚴(yán)肅的上校，讓他們重新看待這個世界，重新看待生活，對生活充滿了感激和希望，感受到了生活的美好。這是一個老師最難得的地方。
她寬容，幽默。初到上校家，人生地不熟。孩子們就給她下馬威，在她口袋里放癩蛤蟆，說她衣服難看，長得丑，沒品味，在她椅子上放堅果，她并沒有生氣，全當(dāng)是孩子們和她交流的一種方式而已。她沒有向上校告狀，而是用幽默的形式化解了尷尬和矛盾，讓孩子們對她產(chǎn)生了信任和親切感，感受到了溫暖。
她沒有老師的架子，有親和力，和孩子們做朋友，拉近了和孩子的距離。
她真心地為孩子們著想，敢于批判不合理。她不用哨子，而是努力記住他們每個人的名字，在上校反對的時候，她堅持為孩子們做衣服，不是讓他們穿著古板的水手服。在她的眼里，孩子們的生氣都被扼殺在那些規(guī)矩里。
她教學(xué)形式多樣化，不拘一格。無論是寂靜的`山坡草地，還是喧鬧的城市小鎮(zhèn)，都可以變成她的課堂，孩子們的身心得到了釋放的同時也很快學(xué)到了很多的知識，并且培養(yǎng)了她們的交際能力，鍛煉了膽識。
她富有想象力，有很強(qiáng)的語言表達(dá)能力。剛開始教音樂得知他們一竅不通時，她運(yùn)用她豐富的想象力把音符教的通俗易懂，把抽象的東西與實際相聯(lián)系，方便了年齡參差不齊的孩子們理解并記憶。在教學(xué)的過程里，她無時無刻不把音樂融入生活，融入自然里。她多運(yùn)用啟發(fā)式，并不是生搬硬套，開發(fā)了學(xué)生的智力和想象力。
她讓每一個孩子參與她的教學(xué)，一起唱歌，一起跳舞，一起游戲，一起演出木偶戲，讓他們體驗成就帶來的快樂，讓他們了解認(rèn)識自己，更加有自信。
她還有很多優(yōu)點，她平易近人，有愛心，善解人意，體貼孩子，讓孩子們具有安全感，愛好廣泛，能歌善舞。這些都是讓她成為一個好老師的優(yōu)點，我覺得好老師是天生的，什么技能都可以培養(yǎng)，而一顆有愛的心卻是不能的。瑪利亞之所以是好的老師，最重要的就是她懂的愛別人。
如果我們在平時的教育教學(xué)中也能真正用心去愛，去了解我們的孩子，我想我們的孩子也會更加喜歡我們、接受我們，從而像愛媽媽一樣地愛我們。老師在課堂上講的優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)都可以在她的身上得體現(xiàn)，這也是我們學(xué)習(xí)的榜樣和目標(biāo)。
音樂之聲觀后感5
昨天，我在家里看了《音樂之聲》的電影。
因為馬瑞亞的性格關(guān)系，她離開了修道院，在一個退役軍官那里當(dāng)上了家庭教師。她帶著孩子們外出游玩，還跟他們唱歌、跳舞，大家都很開心。
如果我是奧斯卡的評委，我覺得這部電影可以評為：最佳音樂獎、最佳女主角獎和最佳配角獎。評最佳音樂獎是因為這部電影的音樂特別多，也很好聽，而且不同的場景會出現(xiàn)合適的音樂。評最佳女主角獎是因為馬瑞亞很美麗，還會用很高或很低的音調(diào)唱不同的歌曲。評最佳配角獎是因為這七個孩子都很可愛，在和馬瑞亞相處的那段時間里，他們邊玩邊學(xué)，最后變成了一支唱歌美妙的樂隊。我很喜歡這部電影。
《音樂之聲》觀后感5
生活原本就是平凡又意味深長，成人有成人們自己的思維方式和世界，有如瑪麗亞熱情奔放，對音樂和大自然的愛好與執(zhí)著，有如對自己國家的忠誠與信仰，亦然，孩子們也有著自己的思維和所向往的世界，不是巧克力玩具，而是自由與理想，他們需要的是更多的掌聲和認(rèn)可。
音樂之聲是一部非常著名的電影，歡快的音樂，平凡的生活，在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對自己生活的執(zhí)著，對感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實的生活中，人們遇到許多的.困難時總是逃避，而逃避是解決不了問題，我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無怨無悔，因為人生沒有永遠(yuǎn)不敗。
孩子們的天性便是追求自由，影片里的孩子們各自有自己不同的性格，愛好和理想。他們不愿意過這種嚴(yán)加管束的生活，總設(shè)法捉弄?dú)v屆的家庭教師，使他們呆不下去。對瑪麗亞自然也不例外：一會兒出其不意把蛤蟆放在她的口袋里;一會兒趁她不備將松球放在她的座位上。但瑪麗亞自己就具有孩子般的性格，她能理解孩子們在成長過程中的所作所為。
她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，建立了深厚的感情，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安�、郊游、爬樹和劃�?教他們唱歌，從“多，來，米”學(xué)起，直到排練歌曲。于是這個家庭平添了笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。
音樂感動的不僅是孩子，，一個對自己和對別人都有著嚴(yán)格要求，又有些沉醉于以往的男人，聽到音樂后，激起了內(nèi)心深處埋藏已久的情感，無法掩飾的忘我，輕輕的哼著。音樂不僅改變了孩子，也改變了，從此變得更有人情味。
電影的結(jié)尾決不背叛自己的祖國和人民的準(zhǔn)備冒險帶全家離去。臨別之際，他為家鄉(xiāng)的父老鄉(xiāng)親獻(xiàn)上的還是那首他最喜愛的歌，雪絨花，雪絨花。但一曲未了便已哽咽，瑪利亞默契地接唱下去，并帶動全場觀眾加入大合唱。這是全片最令人心潮澎湃的感人高潮。
家庭對音樂的熱愛讓我感動。里面美麗動聽的歌曲使我了解到音樂是人類共同的語言，它沒有國界，不分種族。其中我最喜歡的歌曲是雪絨花。它出現(xiàn)在整個影片的最后，在敵人嚴(yán)密的監(jiān)視下，劇場里的氣氛異常殘酷，一家人演唱的這首歌曲就像在污泥中潔凈的花朵，讓人看到希望和春天。
《音樂之聲》觀后感6
《音樂之聲》取材于一個真實的故事：納粹時斯奧地利的一位修女在一戶富家當(dāng)家庭教師。由于他們看不慣納粹的所作所為，逃到美國并組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”，在各地巡回演出。
《音樂之聲》以音樂劇的形式講述了一個既富有生動活潑的濃郁生活氣息，又充滿理解與愛心的真實感人的故事。我們可在簡單愉快的娛樂中得到美的享受，同時也會受到地道英語聽說情景的熏陶。最讓我喜歡的當(dāng)然是它里面的天簌之聲。這是一部音樂劇，所以影片的開始便是由朱莉演唱的主題曲“音樂之聲”，它充分地表達(dá)了瑪利亞對大自然的熱愛。影片中，瑪利亞教給孩子們的“哆來咪”無疑是一堂灰諧生動的音樂課，7個調(diào)皮苦悶的孩子愛上了音樂和瑪利亞，他們一齊唱出了怡人的歌。之后就是影片中的故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩綠的草原，清澈的.湖水……這一切無不給我最完美的視覺享受。
全劇都有音樂貫穿始終，其中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂，像表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的《音樂之聲》，簡單愉快的《孤獨(dú)的牧羊人》，特拉普上校演唱的無限深情的《雪絨花》，歡樂搞笑的《哆來咪》，以及調(diào)皮可愛的孩子們演唱的《晚安，再見!》等等，都已成為人們記憶中最值得珍惜以及細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
這部電影能讓你聽到，看到和想到美，看完影片后的人幾乎都是微笑的，更有人會輕輕地哼起里面的悅耳的歌曲。這部經(jīng)典老電影，看了很多遍我感受很深，特別是瑪利亞的溫柔、善良、耐心以及她的堅強(qiáng)、勇敢和無私純潔的愛!
我覺得原先那十二個家教最后沒有留下來的原因就應(yīng)是他們沒有耐心、他們并不真心喜歡孩子們、他們并不真正了解孩子們，而瑪利亞正好相反，能理解這些孩子去用無私的愛去愛他們，并藉著那優(yōu)美動聽的音樂讓這個缺少愛的家庭，又重新又了活力和歡樂!她從一開始就喜歡這七個個性不同的孩子，并用心地去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，用心地去愛他們，所以最后孩子們從心里理解她，從心里喜歡她，并在她與上校結(jié)婚后親熱地喊她“媽媽”。
一個好女人就是一所好學(xué)校，我看完這部電影后開始有點理解了。
在看電影的過程中能讓人一向持續(xù)著簡單愉快的情緒，沒有猜疑，有的只是漣漪般的輕快。在這部影片中，觀眾所能感到的只是人世間那種最淳樸、最簡單的友愛和摯愛之情。自由與愛，源自于自然，源自于心靈，是人類最久遠(yuǎn)、也是最永恒的追求。也永遠(yuǎn)只是那簡單愉快的節(jié)奏!
《音樂之聲》觀后感7
雪絨花，雪絨花，清晨迎著我開放；雪絨花，雪絨花，永遠(yuǎn)保佑我的祖國。雪絨花，雪絨花，小和白色你看，干凈，明亮，我很高興見到。盛開的雪可能看你開花和成長，永遠(yuǎn)盛開的成長……熟悉的音樂在耳邊響起，再次重溫《音樂之聲》，仍然被劇中所蘊(yùn)藏的那博大而深沉的愛感動得幾處落淚。
《音樂之聲》講述了見習(xí)修女瑪利亞是個性格開朗、熱情奔放的姑娘。她愛唱歌、愛跳舞，還十分喜愛大自然的清新、寧靜和美麗。修道院院長覺得瑪利亞不適合過與塵寰隔絕的生活，于是介紹她去薩爾茨堡當(dāng)上了前奧地利帝國海軍退役軍官馮·特拉普上校家7個孩子的家庭教師。馮·特拉普是個善良勇敢的愛國者，他的妻子早逝。家里沒有歌聲，也沒有笑聲。瑪利亞來到上校家中，發(fā)現(xiàn)上校管理孩子的方法簡單而粗暴。只要他的哨聲響，孩子們就從各自的房間里以最快的速度奔跑出來，排好隊，按水兵操練的要求通報自己的姓名。開始，孩子們對瑪利亞帶有排斥情緒，總是想法設(shè)法捉弄她，但是瑪利亞理解孩子們在成長過程中的所作所為，她引導(dǎo)他們，關(guān)心他們，幫助他們，贏得了他們的信任，很快就成了他們的知心朋友，同他們建立了深厚的感情。上校準(zhǔn)備離家去維也納，在這期間，瑪利亞和孩子們排練歌曲、做游戲、去大自然中游玩，整個家庭平添了許多笑語、歡樂和生氣，充滿了音樂之聲。當(dāng)上校帶著準(zhǔn)備與他結(jié)婚的男爵夫人回來時，發(fā)現(xiàn)家中呆板、冰冷的空氣完全變了，他的“水兵們”已被訓(xùn)練成支很有素養(yǎng)的家庭合唱隊。看到男爵夫人的到來，瑪利亞知道她將成為孩子們的`新媽媽，于是她留下了封信就離開了上校家，回到了修道院。然而由于男爵夫人太本正經(jīng)，孩子們不能和她融洽相處。同時，由于瑪利亞給這個家?guī)淼淖兓て鹆松闲ι畹臒釔�，喚回了逝去的幸福，也喚起了他對瑪利亞的愛情。于是上校最終拒絕了男爵夫人，他來到修道院找瑪利亞，他們終于結(jié)成了美滿的伴侶。
這是部音樂劇，全局都有音樂貫穿始終，加上阿爾卑斯山麓的湖光山色、藍(lán)藍(lán)的天空、綠綠的草地、清澈的湖水、清脆的鳥鳴……到處洋溢著自由北方、快樂溫暖的氛圍。當(dāng)然，留給我印象最深的，還是瑪利亞在與七個孩子相處中燦爛的笑容和濃濃的愛意�，斃麃喪巧闲＜依锏牡谑患彝ソ處�，孩子們非常調(diào)皮，在瑪利亞之前，他們已經(jīng)氣走了十二位家庭教師。而瑪利亞從開始就非常喜歡這七個個性不同的孩子，并用心去了解他們、愛護(hù)他們、教導(dǎo)他們，使孩子們從心理逐漸接受了她，繼而喜歡上了她�，斃麃唽Υ笞匀坏膼�、對孩子們的愛、包括她和上校的愛，時時感動著劇中的每個人，也感動著劇外的我們。教育家陶行知曾說“愛滿天下”，我想名教師所能帶給孩子們的最大的影響便是“愛”，用博愛的心去愛孩子，并且教會孩子去愛人、愛身邊的切。從這個意義上來說，沒有愛就沒有教育。
瑪利亞之所以能夠得到孩子們的喜愛和認(rèn)可，除了她發(fā)自內(nèi)心的愛，更與她從內(nèi)心流淌出來的陽光、快樂是分不開的，她在上校離家去維也納期間，用窗簾布給孩子們做了游戲服，帶他們?nèi)ヒ安�、郊游、爬樹和劃船，教他們唱歌、跳舞……她用她的快樂為孩子們�?chuàng)造了個自由的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，孩子們的心靈可以自由地舒展，個性可以充分的張揚(yáng)�？鞓肥欠N可以傳染的美德與態(tài)度，瑪利亞用她快樂的心靈感染這孩子們，使孩子們的內(nèi)心也跟著明朗亮麗起來，視她為朋友和知己。
我想，無論何時，我都要像瑪利亞那樣，讓自己成為充滿愛與快樂的人，把自己對生活、對生命的熱愛傳遞給每個人，
就像劇中飾演瑪利亞的演員珍妮弗所說：“我必須向劇中人物瑪利亞那樣挑戰(zhàn)自己，不斷在充滿愛的道路上成長�！�
愿世間充滿愛和快樂……
《音樂之聲》觀后感8
《音樂之聲》這部影片實在是太美了，觀后令我久久不能忘懷。劇中優(yōu)美而又熟悉的音樂旋律，令我陶醉！修女瑪利亞的教育理念，特別是她跟七孩子和家長的故事，令我感動！
瑪利亞沒侑接受正規(guī)的專業(yè)理論的教育，但是她能夠通過自己的語言、行為讓孩子們信任自己，并且使孩子接受自己。從瑪利亞第一次和七充滿性的孩子見面開始，我們就看了她那獨(dú)特的教育態(tài)度，面對孩子們的惡作劇，既沒侑當(dāng)面指責(zé)，也沒侑當(dāng)著家長揭穿，而是去了解孩子們惡作劇背后的原因，尤其是在受孩子們的捉弄后，面帶微笑的說：“我要感謝各位今天放在我口袋里的禮物，你們使我感快樂和溫暖�！�
通過這件事情的'巧妙處理，讓孩子們自然地把她當(dāng)做一位慈祥而又容易接近的朋友、長輩看待。七孩子由于長期的軍事化管理，自由、童心、性、甚至夢想都被壓抑和禁錮，瑪利亞根據(jù)孩子們的年齡和性特點，帶領(lǐng)們走向社會、走向大自然，開啟了們的心靈，放飛了理想。
《音樂之聲》觀后感9
今天，我看了一部叫《音樂之聲》的電影。
這部電影講述了這樣一個故事:
瑪麗亞是一個年輕活潑的修女，她喜歡在大自然中大聲歌唱，所以她經(jīng)常忘記修道院的規(guī)則。修道院院長認(rèn)為瑪麗亞不屬于一個嚴(yán)格的修道院。在與所有人討論后，院長決定安排瑪麗亞為一名上校當(dāng)家庭教師。
上校的`妻子多年前去世，留下七個孩子。他要求嚴(yán)格管教孩子們。他告訴瑪麗亞，因為孩子們的惡作劇，他家里所有的導(dǎo)師都堅持不了多久。瑪麗亞的確很淘氣，但善良的老師沒有告訴他們的父親，而是像母親一樣照顧孩子，很快就和孩子融為一體。在瑪麗亞的指導(dǎo)下，上校逐漸改變了對孩子們的態(tài)度。上校和瑪麗亞有關(guān)系。他們結(jié)婚后，回到了被納粹占領(lǐng)的奧地利。上校不想為納粹工作，所以他和家人逃離了奧地利。
唱歌是情感的表達(dá)。人們高興時和痛苦時都會唱歌。音樂之聲是一部音樂劇�，旣悂啿煌５爻�。那是她對自由的渴望。
這部電影還有一個譯本，叫做《真、善、美》。音樂是“真、善、美”的同義詞。我們必須多看這部電影，把真理、善良和美麗傳播到世界的每一個角落。
《音樂之聲》觀后感10
《音樂之聲》這已是我第二次觀看了，也許現(xiàn)在是被其中主題曲所吸引，唱的真的很好。我對朱莉并不是很了解，可以說是不認(rèn)識，但是從她歌聲中能領(lǐng)悟到女主角瑪利亞對大自然的熱愛�；氐揭魳穭‘�(dāng)中，這是取材于發(fā)生在奧地利的故事，瑪利亞是個見習(xí)修女。她愛唱歌，跳舞，熱愛大自然，在她逃到了美國后組成了“特拉普家庭合唱團(tuán)”，于是乎在各地巡演。這部電影能讓你聽到看到和想到美，你會被其中的劇情所吸引�？赐觌娪暗娜藥缀醵际俏⑿Φ模械娜藭p輕地哼起里面的悅耳的歌曲。每個人都會記得瑪利亞，溫柔，善良，耐心以及她的堅強(qiáng)勇敢和無私的愛！
片中的反面人物就是那十二個家教，她們?nèi)鄙俚氖悄托暮驼嫘�，對待這些個性不同的孩子，而瑪利亞正能用無私的愛去愛他們，真正了解他們，這七個孩子雖然帶給瑪利亞很多付擔(dān)，但瑪利亞知道他們并不壞，只是缺少了家人的愛，她用真心愛護(hù)，教導(dǎo)他們，并借著那優(yōu)美動聽的音樂讓缺少愛的家庭又重新有了活力和歡樂。最后能讓這些孩子從心里接受了她，喜歡上了她，并喊出了一聲媽媽。
看完這部電影后我感受和理解了人世間那種最純樸的`，最簡單的友愛和摯愛之情。這種源自于自然的，心靈自由和愛，是人類永久的最永恒的追求，也永遠(yuǎn)只是輕松的動律。
《音樂之聲》觀后感11
在學(xué)校的音樂課上我們觀看了《音樂之聲》這部電影。故事講述了一位名叫瑪麗亞的修女在修道院表現(xiàn)國語反常而受到其他修女在的一些雙重評價，后來她被院長派到一位名叫特拉斯的海軍艦隊長家做一名家庭教師。特拉普有七位孩子，剛開始她們都不喜歡她，孩子們用盡辦法捉弄這位新來老師，可是瑪麗亞卻沒有生氣，她帶孩子們做游戲，并教會了她們很多很多歌曲，后來孩子們的父親帶來了一個女子，也就是她們的新媽媽，瑪麗亞被逼回到了修道院。孩子們很不喜歡這位男爵夫人，可是艦長已經(jīng)和她訂婚了，但不久后，艦長對她又不滿意了，她們解除了婚約。而瑪麗亞和艦長又漸漸發(fā)生了感情，他們就結(jié)婚了。當(dāng)兩人在度蜜月時，受到了德國納的任命，艦長是一個非常愛國的.人。最后為了捍衛(wèi)自己急停，他們在音樂會上逃走了的故事。
其中有一個部分特別好玩：在瑪瑞亞來的第一個晚上就下起了大雨，不停地打雷。突然一聲雷響，最小的女兒跑進(jìn)瑪瑞亞的房間，她對瑪瑞亞說：“姐姐哥哥們都不怕�！眲傉f完，又一聲雷響，4個大一點的女孩同時跑了進(jìn)來，她們對瑪瑞亞說：“男孩子們不會害怕!”雷聲再次響了，2個男孩也跑了進(jìn)來，“怎么你們也害怕嗎?”男孩說：“我們過來看看她們怎么樣了!”瑪瑞亞為了緩解他們的情緒，教他們唱起了歌。可怕的夜晚就這樣愉快的度過了。
全篇文章中有音樂連貫而成，內(nèi)容活潑生動。不少場景，都會讓我捧腹大笑，但一些場景卻又讓我感動流淚。在這平凡中又演譯著不平凡的執(zhí)著，瑪麗亞對自己生活的執(zhí)著，對感情的執(zhí)著。不禁讓我想起在現(xiàn)實的生活中，人們遇到許多的困難時總是逃避，而逃避是解決不了問題，我們應(yīng)該向瑪麗亞一樣，勇往直前，追尋自己所想要的東西，即使是失敗也無怨無悔。
《音樂之聲》觀后感12
《音樂之聲》，這一部老而不舊的美國好萊塢音樂劇，融合了音樂與情感，吸引著無數(shù)人的眼球，將一個奧地利的真實故事自然地展現(xiàn)在人們眼前，在音樂里真情流露，將一切的情感因素像流水緩流般慢慢融進(jìn)人們的思想里。劇中，不受繁文縟節(jié)約束的修女瑪利亞的真誠語句、動人笑容與她的優(yōu)美歌聲，那幾個孩子的天真而可愛的笑臉與語句，那位上校的神肅與誠摯，還有他們堅定的愛國情感，以演唱奧地利民歌和愛國歌曲的形式，與納粹分子進(jìn)行斗爭和周旋……都讓我深受感染，就我個人認(rèn)為，這一部音樂劇的成功就是在于它的情感流露并非夸張，你可以在劇中隨處找到真誠的印記：瑪利亞對大修女的坦誠、上校對他那位曾經(jīng)的未婚妻的坦白、七個孩子對瑪利亞的真誠心意……因而，它的成功是理所當(dāng)然的，它受人們的歡迎也是在情理之中。
劇中故事敘述的是一個發(fā)生于1938年奧地利的真實故事。一個退役的上校，家中有七個調(diào)皮的孩子，因喪偶而疏于教育。為了調(diào)教好自己的孩子，他聘用了一名家庭女教師。女教師能歌善舞，并喜愛這些孩子。這位女教師就是一位熱愛音樂、熱愛生活的修女，她是在不大情愿的情況下來到軍官家大家教的，但是，通過和那七個孩子的近距離接觸之后，她深深愛上了這些可愛的孩子，盡管在一開始，七個孩子盡力把這位女教師趕出家門，但是，這位真誠而有活力的家教，通過音樂及生動的教育方法，對這七個孩子進(jìn)行啟發(fā)及熏陶，終于使七個孩子對她產(chǎn)生深厚的感情，并且也使原本低悶的孩子活躍起來了，而她的特有氣質(zhì)、音樂才華以及美麗的.人格魅力，同時也使她贏得男主人公的愛情。這一位男主人公，其實也是一位愛好音樂的音樂人，他禁錮已久的心被家中久違了的美妙、純真、動人的歌聲融化了，他從原來那位不茍言笑的上校變成了一位和藹可親的父親，和7個孩子緊緊擁抱在一起……而這都離不開女教師瑪利亞。一段情感的曲折后，他倆終成良緣，此后，他們一家組成家庭合唱團(tuán)，在被納粹德國統(tǒng)治下的奧地利，以巡回演唱奧地利民歌和愛國歌曲的形式，與納粹分子進(jìn)行斗爭和周旋。
聽過這部影片的音樂就好像讓我接受了一場洗禮，唱得人心胸開闊，唱得人心明眼亮！而劇中那群孩子也在這種洗禮中漸漸長大，由桀敖不馴到善解人意，個個脫胎換骨！整個影片始終洋溢著音樂，以那優(yōu)美的歌聲帶給人們快樂。我忽然發(fā)覺，我們的生活是少不了音樂的，音樂給我們帶來的不止是愉悅、舒暢，還給人以美感，陶冶我們的情操、興致，影響一個人的性格，傳遞著人們的感情，甚至聯(lián)結(jié)著我們的情愫，就如影片中所訴說的故事一樣，凝聚著愛國愛家之感。
《音》劇，來源于生活，高于生活，以樂抒情，以樂動人，到處充滿著陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔美好，爭取自由和享受生活，消除雜念，達(dá)到真善美的理想境界。
《音樂之聲》觀后感13
這部電影，我很早以前看過一遍，只記得電影中的音樂很好聽。如今重溫，有了不一樣的感觸。
電影開場有將近兩分半鐘的時間，僅有風(fēng)吹過雪地、高山、河谷、河流、平原等地的聲音，沒有人，沒有字幕。我疑惑是開錯電影了嗎好似是什么風(fēng)景欣賞的廣告!我很煩躁，很想把這一段跳過去看一看是怎樣回事。但一點點的好奇心讓我忍住了，繼續(xù)往下看。當(dāng)主人公一出場，唱出：“群山生機(jī)盎然，處處音樂之聲，這是它們吟唱了千年的歌。山谷的樂音，充盈我心間。我想唱出，我心靈聽到的一切……〞我突然覺得我是多么不純潔、多么焦躁、多么世俗! 第二處讓我感悟很深的是：瑪麗婭從修道院走出來，走在去上校家做家庭教師的路上，最終到他家門口的這一局部。一開始她很迷茫：“今日會怎樣，未來又會如何〞“我到底是怎樣回事〞“為何我如此害怕〞!大家有沒有注意到她這些語言的表述，雖迷茫，但沒有抱怨，只是在一向反問自我，并且這一狀態(tài)僅有短短的三四句話，緊之后她就給自我打氣“一位上校和七個孩子〞，她停頓了一會兒，立馬說“有何可怕!〞我真是佩服!我佩服她不沉淪，立刻給自我打氣;之后更讓我訝異的.是她對自我的進(jìn)取鼓勵，最終變成一股強(qiáng)大的力量。這個過程她沒有空想，而是腳步不停，不斷地向目標(biāo)前進(jìn)。她從沒有抱怨別人，而是看清自我!她那進(jìn)取、樂觀、熱情、自信，讓我想到電影開頭～僅有如此的人，才能聽到來自大自然的美妙樂聲～對，還有她的純真、真誠。
上校帶來的男爵夫人為什么不如瑪麗婭受孩子歡送這真的是感覺比語言快十倍。男爵夫人沒有用心愛孩子們，她只想得到有財富的上校，她的心機(jī)、應(yīng)付、不發(fā)自內(nèi)心愛孩子，最終讓她失去原本立刻屬于她的一切。而瑪麗婭用心愛孩子們，不趨炎附勢，不拍上校馬屁，她從真正對孩子好的角度出發(fā)，內(nèi)心純潔而充滿愛，陽光自信而和藹，讓七個孩子和一個上校都愛上了她，并且讓這個家重新?lián)碛辛藲g笑和音樂!這，真讓人感動!
我反思自我，在權(quán)貴面前能否堅持自我，在別人的孩子面前能否真正地去愛�，旣悑I，讓我想到“不獨(dú)子其子〞這句話。她雖然是去當(dāng)家庭教師，但她并不是應(yīng)付完自我的差事就好，不是討好上校用哨子管好那些孩子就好，而是把那些孩子當(dāng)自我的孩子去愛，才真正地影響了別人，進(jìn)而改變了別人。
一部值得一看再看的電影!
《音樂之聲》觀后感14
在一片蒼翠遼闊的山坡上，有一位美麗的少女在放聲高歌，歌聲動人，少女也是如此動人——這是電影《音樂之聲》的開始，這樣美麗的開始，想必接下來會有一場羅曼蒂克的愛情故事吧，然而這個故事卻并不簡單地只是一個關(guān)于愛情的故事，而是啟迪我們?nèi)绾稳ダ斫鈵鄣墓适隆?/p>
船長有7個活潑可愛的孩子，他們都深深地愛著彼此，船長不斷地更換家庭教師，只是為了更好地教育孩子，孩子們寧愿說謊被罰不許吃晚飯，也不愿意讓爸爸生氣，然而他們之間的關(guān)系卻并不親近，他們之間更像是軍官與士兵之間命令與服從的關(guān)系——因為彼此的不理解，爸爸不理解孩子們渴望自由與想要歌唱的心靈，孩子們也不理解爸爸對待他們的那份不知所措的無奈�，斃麃喌�'到來打破了這一切，她帶著穿著窗簾游戲服的孩子們?nèi)ド狡律贤嫠�，教他們唱歌，傾聽每一個人的煩惱和恐懼，并大聲向船長提出要求：希望他可以多了解自己的孩子，與他們交流，好好地愛他們。因為愛一個人，還要懂得這個人，走進(jìn)她的心里。慢慢地，他們愿意敞開自己并理解對方，家庭才有了溫暖。
瑪利亞與船長在相處中也漸生情愫，然而也曾經(jīng)因為彼此之間的不理解而產(chǎn)生過誤會，瑪利亞為了逃避而回到了修道院，船長甚至準(zhǔn)備想要開始一次新的婚姻，阿比斯院長的開導(dǎo)讓她省悟，她重新回到了船長的家，兩個人真正明白對方的心意。無論是親情、愛情還是別的什么感情，只有相互理解才能有美好的結(jié)果，因為愛與理解同行。
《音樂之聲》中讓我明白了，最美好的感情不一定是愛得深沉，而是要彼此理解。我們都不是擁有讀心術(shù)的超人，如果沒有交流的話，即使愛得再深，也無法理解對方心中的所思所想，愛是需要理解的，理解對方和讓對方理解自己，這需要我們學(xué)會傾述、傾聽和交流，只有如此，我們才能真正明白對方需要的東西，才能更好地給予�，F(xiàn)實生活中，有很多父母就像電影里的船長一樣，給予孩子豐富的物質(zhì)、嚴(yán)格的管理，便以為給予了最好的愛，但是他們卻并不理解孩子真正的需求，缺乏傾聽與交流。
一部好電影，一字一句都值得我們細(xì)細(xì)品味深切體悟，每一次的收獲都會不一樣，從電影中我們不僅看到了別人，更看到了自己反省著自己，我們每個人的成長，都是在理解他人理解世界的過程中豐富起來的，我想下一次再欣賞這部電影，又會有新的感受吧。
《音樂之聲》觀后感15
搞笑的故事，悅耳的歌曲、溫馨的人情、天真無邪的笑料，是最吸引人的地方。它也是一部長青的家庭電影，也是電影史上傳頌最廣的一部活潑、溫馨的音樂電影。相信看過它的人必須不會輕易的忘掉，我想自己已經(jīng)被這部電影感動了。它的音樂，它的主題，它經(jīng)過精雕細(xì)琢的臺詞，充滿藝術(shù)的美感，音樂的內(nèi)涵，更重要的是愛的主題，真正打動每個人內(nèi)心的純真的愛。電影講述的是一個知真、向善、求美的故事。
女主角瑪莉婭生性活潑率真，走出修道院投身世俗生活，大膽追求真愛，以童心，愛心去照料七個過早失去母親的孩子，盡顯生活之真；故事中人際的寬容與親情的和諧，馮·特里普上校一家不畏納粹爪牙高壓的正氣，寧可流亡不做亡國奴的愛國情愫，無不昭示了人類向善的意愿；故事場景阿爾卑斯山麓的湖光山色，音樂之鄉(xiāng)薩爾茨堡(莫扎特的故鄉(xiāng))的藝術(shù)氛圍，尤其是貫穿整部電影的妙曼歌曲(出自音樂大師理查德·羅杰斯之手)，經(jīng)過近半個世紀(jì)，仍傳唱不衰，讓人充分體驗到藝術(shù)和自然之美。
在影片的開始，天真爛漫的瑪莉婭老是不遵守院里的作息，偷偷跑到山頭外嬉戲、歌唱，我們很輕易的感覺到“美”，有自然之美，有歌聲之美，還有瑪莉婭那種積極向上的美，而不是感到不安或?qū)擂�。每個人都有自己快樂的位子，只有能夠讓自己內(nèi)心自由的釋放才是真的快樂，在這影片開始，已經(jīng)埋下向觀眾表達(dá)知真的伏筆。
瑪莉婭也會在迷茫時問自己"我的未來將會怎樣"，更會唱著好聽的歌告訴自己"我會讓別人看之儼然，觸之溫暖，我會讓別人改變對我的看法，我對自己有信心。"；她用快樂的善良的心感染別人，改變別人，甚至七個個性怪異從小失去母親的孩子和他們那個嚴(yán)肅的上校爸爸……這樣的人你會不喜歡這樣的人你會不為之感動以簡單的心態(tài)，積極向上的應(yīng)對生活又何嘗不是藝術(shù)!
上校的性格，表現(xiàn)的很自然。作為一個監(jiān)長國恨當(dāng)然不能忘，獨(dú)自帶著七個孩子，以他的身份，對孩子的愛表達(dá)的不細(xì)膩也很正常。最后是音樂讓他變成一個慈祥的父親�？磥硪魳返牧α渴蔷薮蟮�，這也貼合了音樂之聲的主題。當(dāng)然也向觀眾暗示正確的家庭教育也是一種藝術(shù)。
在舞會中兩人的感情得到了升華，在最后的音樂會中歌聲使上校完全變成了另外一個人，在那飽含真情的歌聲里，瑪利亞發(fā)現(xiàn)了一個男人豐富、博大、敏銳的內(nèi)心世界。這種內(nèi)在的美通過歌聲表達(dá)了出來。還有孩子的歌聲，藍(lán)藍(lán)的天空，嫩嫩的草原，清澈的.湖水……
你聽到的，看到的，想到的，感受到的都是美，這就是成功影片的根據(jù)!
來自生活，高于生活，它以樂抒情，以樂動人，到處充滿陽光氣息與溫馨浪漫，它把抽象的音符、大自然的和諧美景和人文景觀完美結(jié)合，體現(xiàn)出人與自然和諧融洽、相互依托的關(guān)系，鼓勵人們樂觀向上，追求純潔完美，爭取自由和享受生活，消除雜念，到達(dá)真善美的理想境界。優(yōu)美的音樂能夠說是音樂劇的靈魂，在音樂劇中流傳最廣的幾首經(jīng)典音樂有:表達(dá)瑪利亞對大自然熱愛的主題曲；簡單愉快的；比托普演唱的深情無限的著名；歡樂大方的；以及可愛的孩子們在比賽和客廳里演唱的等，都成為了最值得珍惜和細(xì)細(xì)回味的藝術(shù)佳作。
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