《孩子你慢慢來》讀書心得
當我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，可以記錄在心得體會中，從而不斷地豐富我們的思想。那么要如何寫呢？以下是小編為大家整理的《孩子你慢慢來》讀書心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《孩子你慢慢來》讀書心得1
每個人在人生的旅途中都會面臨各種任務和挑戰(zhàn)，而不同年齡段的人則會有不同的責任與目標。我們應該全心全力地投入到每一項事務中，確保做到最好。
龍應臺有2個孩子，他們之間相差4歲，《孩子你慢慢來》這本書就是記錄她與2個兒子童年的美好時光。自從小兒子小龍來到這個世界上，大兒子小虎一下子覺得自己失寵了，對弟弟感到嫉妒，因為弟弟可以——不刷牙、不吃飯、不洗臉……小虎心生羨慕之情，于是他抗議自己做這些事情，每件事情都和媽媽對著干，直到媽媽用盡力氣勸30分鐘，他才肯去做。
其實安安是沒有明白，他自己的很多事情，弟弟也不能做，比如弟弟只能穿他穿過的舊衣服，每個星期五下午弟弟不可以和媽媽去看戲，晚上不可以聽媽媽講《西游記》《水滸傳》，冬天爸爸不可以帶去阿爾卑斯山滑雪……這些事情1-2歲的弟弟是享受不到的。
我靜靜地坐在窗前，心神恍惚地回味著剛才讀過的故事。媽媽嚴肅的臉突然把我從幻想中拉回了現實。我無精打采地躺在沙發(fā)上，玩弄著手中的遙控器，媽媽卻立刻反對，把我推到了書桌前。周末的時候，公園里孩子們歡快的笑聲傳入我的耳中，而我卻無奈地走在去補習班的路上......眼淚涌出眼眶，我哭哭啼啼地向媽媽抱怨：“我不想上五年級，太辛苦了，我想回到過去，永遠停留在一年級�！眿寢屍届o地對我說：“人生只能向前，不能后退！”我一下子愣住了，我想起了安安要迎接弟弟的新生活，我和她有什么不同呢？雖然五年級的課程比二年級要重，但我們不能永遠生活在慢節(jié)奏的一年級中，這樣只會讓自己成為與眾不同的人，違背自然規(guī)律。時間一直在追趕我們，不會為任何人停下腳步。在相同的時間里，那些能學到更多知識的人可以更深刻地理解世界萬物，多么美好啊！五年級的我們，在身心逐漸成熟的過程中，能夠學習和理解小時候無法理解的問題......于是我止住了哭泣，拿起筆，為自己制定了一個充實的暑期計劃。
該玩的時候要玩，該學的時候要學，就像我們學校的校訓：學得扎實，玩出名堂。五、六年級是我們對小學階段的總結，也是對初中階段的展開，這個時候，重心要放在學習上，“黑發(fā)不知勤學早”若辜負了這大好的時光，是會后悔一輩子的。
我再次回想起了鄰居姐姐的情景，每天她疲憊地走進家門，而我恰好在樓道口背著書包遇見她。她眼中總是透露出一絲淡淡的憂傷。據我所知，她小時候也曾是“逃學大王”，但畢業(yè)后未能考上大學，現在工作辛苦卻只有微薄的收入。我不禁思考，如果讓她重新回到我的年紀，她是否會選擇在應該學習的時候努力學習呢？媒體上經常報道一些負面新聞，那些做壞事的人往往是因為沒有在適當的年齡做應該做的事情。
是呀，過早地去嘗試超出自己能力范圍的事情，就像是在盲目努力中浪費時間，只會讓我們提前經歷苦澀的滋味。然而，如果我們能夠按照適合自己年齡段的.事情去發(fā)展，不急于求成，直到我們迎來人生的終點，才能減少遺憾的存在。
點評：一本引人深思的好書總能帶給讀者新鮮感。在不同年齡階段，不同人生經歷中讀書的感受也會有所不同。擺脫了對母愛的過度歌頌，摒棄了“慢慢來”的借口，選擇以一個孩子的視角，理性地分析何時應該“慢慢來”，何時應該振作起來。盡管文筆還稍顯稚嫩，但可貴之處在于她的真誠。她并非模仿別人的優(yōu)點，而是勇敢地表達出自己內心的聲音。
《孩子你慢慢來》讀書心得2
我慢慢地了解到，所謂父母子女一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷目送他的背影漸行漸遠。而他，則用沉默的背影告訴你不要追。
——題記
無論是溫一壺熱酒，還是輕酌的品茗。連老人口中的煙卷的也在闡述一個國人無法避免的話題。對，就是這次征文的目的——感恩。我們潛意識中都承載了這些，時光依舊的下滴，論述這我們的情愫。此中的感情是要我們去品讀的。
孩子，你慢慢來。本是臺灣作家龍應臺的一部集子的。當中的一些文字不斷地回憶了她的生命。以及她對自己孩子的前所為有的陌生。這樣的感情似乎在《目送》中有些人沒有讀出來。但還是存在了。這些對她永遠鮮活永遠遺憾因而不會消逝的瞬間。充斥了她的生活。每每說到這里，一種情感漫上心頭。仿佛我能讀懂這些亙古不變的點滴。世間的變奏旁如無人地奏起，一路上的行人落了淚。
我的父親一直很孝順。盡管他"百事孝為先"的.理念會被媽媽嘲笑。但他堅持著，一人在自己的路上踽踽獨行。奶奶常說要為父親留些東西。但他說"我不會要一分。"文字中的情感或有些不真實請相信我的心靈之河。"嘩嘩"的響著很好聽。我爸爸不希望兩位老人將走之時，躺在床上眼里流著淚有話說不出。這會很折磨我的爸爸。其中的痛楚我能明白。爸爸的花兒還沒落，長輩的山早已屹立。他們的眼神不會帶有期待，只是祈福著：孩子，你慢慢來。
曹文軒先生筆下這樣寫道"厄運中的相扶，困難中的相助，孤獨中的理解，冷漠中的脈脈溫馨和殷殷情愛，也是當代孩子們所需要的。"我們需要感謝我們的親朋。他們的抉擇或許很艱難，甚至為我們做出了犧牲。愚鈍的我們感知不了那臉色下或許蒼白，或許純真，或許糾結的心靈……
人有比鳥飛的更遠的夢想，人有比鳥更華麗的衣飾，人也有比鳥更純熟的思想。卻少了烏鴉反哺時的溫情，墮入欲望的淵藪。他們忘了：終點有這么個人，拂起面龐的白發(fā)，分明地說道"孩子……你慢……慢……來！"
他們忘了，你忘了嗎？
《孩子你慢慢來》讀書心得3
《孩子你慢慢來》這篇文章有一幅非常普通的畫面，母子倆蹲在一起，母親手里捏著一撮小草，似乎在教小寶寶辨認這小草。
龍應臺這樣附文：“一路上，兩個人都很忙碌。是這樣的，媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。”
是的，爸爸媽媽，難道不是我們來到這個世界上第一個導游嗎？你不覺得世界在有意無意地引導你嗎？對于父母來說，孩子就是他們一種新的體驗，一種新的“人生課”，甚至是一種尚未畢業(yè)的終身學習課程。
龍應臺用這樣一句溫暖的`話描述了父母與孩子之間的關系，恰到好處��！
整本書都充滿了這位母親對孩子們的愛和尊重。從睡前故事到幼兒園的選擇，從學校課堂作業(yè)到家庭作業(yè)，媽媽都有一顆從孩子的角度看問題的細膩的心，并確保她的孩子有一個快樂的童年。
因為她認為，孩子在長大的過程中，會遇到無數的人間丑事，沒必要從童年就開始知道人與人之間的仇恨。就像蒲公英每年都會開放一樣，但孩子的童年卻只有一次啊。
人類幸福的童年是多么匆忙和珍貴��！由于環(huán)境的不同，龍應臺的教育模式和思想與內地略有不同。她認為孩子是獨立的個體，應該給他們最大的選擇自由。在生第二個孩子期間，她非常照顧第一個孩子的感情，她的孩子們是多么幸福！
當我準備生孩子的時候，我懷著對1+1=3的渴望，也懷著對自己未來身份的恐懼和對母親不可避免的分娩的恐懼。矛盾的心理，讓我不知所措。
每次月經來的時候，我都會因為沒有懷孕而略感失望，但也悄悄地松了一口氣：還有時間讓我慢慢做好心理準備。然而，這本書充滿了孩子們純真稚嫩的聲音，看這些年幼的孩子一步一步成長，希望此刻有一個嬰兒在我手里，讓我真正體驗做母親的滋味，見證那石破天驚的“創(chuàng)世紀”！所以，孩子，我做好準備當你的導游了，你呢？
《孩子你慢慢來》讀書心得4
龍應臺雖不是幼兒教育專家。但其作品《孩子你慢慢來》值得幼兒教育工作者閱讀�！昂⒆幽懵齺怼焙x非常深刻：教育要遵從天性，欣賞孩子慢慢成長……閱讀之余，我們不免思考：我們的教育是不是追求太多，讓孩子負擔太重?
教育需要耐心等待 《孩子你慢慢來》開篇記錄了作者因買花而等待花店里的小男孩學扎蝴蝶結的一幕：老婦人把“我”要的二十支桃紅色的玫瑰從桶里取出，交給小孫兒，轉身去找錢。小孫兒大概只有五歲。他很慎重、很歡喜地接過花束。抽出一根草繩綁花�；ㄖμ�，他的手太小。草繩又長，小小的人兒又偏偏想打個蝴蝶結，手指繞來繞去，這個結還是打不起來。這個五歲的小男孩，還在很努力地打那個蝴蝶結――繩子穿來穿去，剛好可以拉的一刻，又松了開來，于是重新再來……“我”，坐在斜陽淺照的石階上。望著這個眼睛清亮的小男孩專心地做一件事；是的，“我”愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把那個蝴蝶結扎好，用他那五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來。
這就是教育。小男孩此時最需要的教育就是耐心等待。我們敬佩這樣的教育，敬佩作者舍得花時間，敬佩她是幫助小男孩的高手。她沒有焦躁，沒有催促，沒有想辦法替代。她相信，只要給予時間，小男孩就能扎出世界上最美的蝴蝶結。在教育實踐中，我們也體會到，孩子有能力并有興趣做的事，如果教師還去幫助或指導，也許對孩子是一種干擾，不合適的幫助和指導不僅會阻礙孩子的發(fā)展，還會導致教師身心疲憊。教育本應是輕松的，我們要學會等一等，要相信孩子有自我成長的能力。只要放大我們的耐心，定能收獲孩子的成長。
教育需要平等對話
日記“一只老鼠”記錄了作者和兒子安安關于作業(yè)要不要重寫的對話，最終安安的“心聲”征服了作者。實現了平等對話。媽媽要求重寫作業(yè)，安安不滿的情緒爆發(fā)了，他發(fā)自內心地吶喊：“為什么我要多寫一行?你總要我寫得好、寫得漂亮，我只是一個小孩，我沒辦法寫得像你那么好，我有時也要得一只老鼠――我也有權利得一只老鼠，就得一只老鼠呀……”半晌，媽媽擱下手中的紙，用手背抹了抹安安的眼淚，嘆了口氣，說：“好吧!就一只老鼠。你去玩吧!”……
孩子的心聲，震撼了作者，也震撼了讀者。想一想，在我們習慣于把自己的意愿強加在孩子身上時，孩子多少次接受了不平等的教育。教師要求孩子復述故事時情節(jié)要完整。畫畫時畫面要整潔，做操時動作要有力，做手工時動作要仔細……每一項都有標準，對所謂做得不好、不認真的.孩子，教師總是要求他重做，甚至重做N次……這是以教育的名義在侵犯孩子的權利。教育需要平等對話，只有平等對話才能認識幼兒不同于成人的一面，才能保證不侵犯孩子的權利。平等對話首先要讓孩子把心里話說出來，還包括接受孩子的“無理取鬧”。作者說她不愿意敷衍這小小的人兒，因為她覺得這不及草高的小小的人兒是個獨立而莊嚴的生命，她尊重。其實教師更該如此。
教育要透過表象反思 莊稼長不好，農民從不埋怨莊稼，而是反思自己的選種、澆水、施肥等工作做得好不好，找出問題所在。與農民相比，我們更需要反思，我們面對的是具有豐富思想、處于生命成長過程中的人，稍有不察就會對孩子犯錯。如果作者沒有對孩子的觀察反思就沒有其作品《孩子你慢慢來》，請聽她反思后的經典語言：“人的快樂童年何其匆促，何其珍貴!孩子，是天心的驗證，美的極致。人對這個世界已經掠奪無度，您不覺得保留一點天機、一點對自然的驚訝，比較美好嗎?”作者對孩子游戲“殺人”的觀察反思可謂是教育的經典案例，日記中寫道：作者看見安安突然松開了手，退后一步。她正要安撫他，卻見這兩歲小娃兒端起兩只小手臂，做出獵人射擊的姿勢，對準昂弟，口里發(fā)出“砰砰”的槍聲，然后滿意地說：“死了!”作者覺得驚心動魄，只有她知道安安“殺人”的靈感來自哪里：小紅帽的故事中“砰”一聲，獵人開槍把野狼打死了。所有童話里的狼都受到歧視，不是給燒焦了，就是被羊媽媽剪開肚皮，或是被獵人打死。作者反思著：《白雪公主》中有各種殺人方法，用刀子砍，用絲帶勒……然后，作者把《阿里巴巴》和《白雪公主》移到書架最高一格，并挑選合適的書籍給安安講述。遵循教育規(guī)律，規(guī)律在哪里?孩子是環(huán)境的影子，影子又是什么樣的?生命的成長有階段性，孩子處于哪一階段?一切都在觀察反思中。反思是教育的重要環(huán)節(jié)，教師只有善于觀察、善于反思才能捕捉到孩子傳達的各種信息，從而了解孩子正在想什么、做什么，身心正渴望怎樣的幫助和支持。
《孩子你慢慢來》展現了教育的輕松和諧，讓人感嘆教育的最美境界竟是這樣的簡單、實在、形象、溫暖�！昂⒆幽懵齺怼辈粏问菍⒆诱f的。也是對教育者說的，讓我們做一個愿意等待的教師，耐心地欣賞孩子慢慢成長吧。
《孩子你慢慢來》讀書心得5
今年暑假學校給全體教師都布置了暑期作業(yè)，其中有一項作業(yè)就是讀書并寫讀后感。趁著陪孩子在圖書館讀書的間隙，我也捧起了一本書津津有味的讀了起來。這本書的書名是《孩子，你慢慢來》，這本書的封面上寫著這樣一段話：“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事;是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子慢慢來，慢慢來�！闭沁@段文字吸引住了我，讓我受益匪淺。
《孩子，你慢慢來》，我喜歡這本書，也特別喜歡這句話。書中我記憶最清晰的一句話：“讓我們慢慢來，讓我們耐著性子學會等待�！弊髡哂葢_用他細膩的文筆描述出來的'一個個小故事給了我太多的感動，每個故事的背后無不流露出對孩子的一種特殊的愛，這種愛便是耐著性子等待。讀完這本書后，我默默地反思：作為一名教師，在教育學生時，我也應該向尤應臺學習。
我班上有這樣的一個小女孩，她個子高，人也漂亮，但不愛說話。她每次作業(yè)交上來就是錯題滿篇，就連抄寫單詞也是一團糟，這讓我很是生氣。一次我利用課間時間把她叫到辦公室，讓她坐在我旁邊問：“為什么你的作業(yè)寫得錯字滿篇？為什么簡單的抄寫你卻一錯再錯？”她的回答令我大吃一驚，她說：“老師，您上課的時候我只能看你在黑板上寫的內容，至于您說的什么我聽的不是很清楚�！蔽易屑毚蛄苛艘环⒑螅⒆拥拖骂^小聲的對我說：“老師，我雙耳失聰，我只能通過人工耳蝸接受外界的聲音信號，有時候上課我聽不清楚您講的知識點�！甭犕昱⒌脑挘业暮韲颠煅柿�，多么可憐的孩子哪！從那以后，每次我講完課只要有時間都會來到她身邊把當天講的新內容給她在重復一遍。學過的課文我也會利用休息時間教她幾遍，直到她能流暢的朗讀課文我才放心的離開。令我欣慰的是一學期下來她的英語成績提升了將近20分。
同時，我也是一名小學生的家長，讀完這本書后，我也開始學習尤應臺的做法。一天，女兒的暑假作業(yè)中要求她將《動物王國開大會》這一課講給爸爸媽媽聽，可孩子早已忘記本課的故事內容了�？粗欀碱^不知如何是好的時候，我鼓勵她:孩子，沒事的，你慢慢來，你打開課本再讀一遍課文，相信你一定可以講給媽媽聽的，媽媽等你！女兒這才打開課本低聲地閱讀起來《動物王國開大會》，我也趁機打開手機搜了下這篇課文了解其中的故事。一會兒，孩子讀完了課文，她開始講起了故事:“動物王國要開大會，老虎讓狗熊通知大家。狗熊用喇叭大聲喊:‘動物王國要開大會啦’……”，很快她講完了整個故事。之問我考了下她:“動物王國明天上午八點在森林廣場開大會”“那為什么狗熊一連廣播通知了三次要開大會呢？是不是很啰嗦呀？如果是你的話你該怎么通知大家開會呢？”我問。女兒頭頭是道的說：“那是因為狗熊第一第二次的通知內容不完整，沒有說清開大會的具體時間和地點啊！如果我通知的話，我一定要交代清楚開會的具體時間和地點，這樣的通知才是有效的�！甭犕昱畠旱幕卮�，我高興的笑了，很明顯課文她已經讀懂啦！
事后，我細細地回味這本書。我覺得教育不是賽跑，無論是作為家長還是老師，教育孩子都應當慢慢來，多給孩子一點時間，多給孩子一點耐心。教育是慢的藝術，我們必須慢慢等待孩子的成長。讓我們用心欣賞孩子成長的每一個細節(jié)，享受孩子一朝一夕的變化！長長的路，慢慢地走！
《孩子你慢慢來》讀書心得6
讀龍應臺老師的《孩子，你慢慢來》這本書，深有感觸，不禁想到了自己孩子的一路成長的歷程，我沒有龍應臺老師那樣的幸運，可以身處國外感受自由開放的育兒的環(huán)境，但是，我對自己現處的生活也是滿意的。
還記得孩子上幼兒園的第一天，是我送他去的，當時我的`心情如此的緊張，我中間觀察了一下他，他好像比我更加的從容淡定，老師們讓家長們稍作停留之后，便開始下“逐客令”了。
我想，孩子總有一天要離開家長獨自面對生活的，當天孩子回來之后，我與他交流了在幼兒園一天的情況，他用稚嫩的聲音說，“好多小朋友都哭了，快要把我的耳朵的震聾了”，我當時就笑了，問到“那你有沒有哭啊”，他很自豪地說沒有，他還安慰別的小朋友不要哭了，你媽媽一會就來接你回家。
回想起與孩子的每一次分離，孩子都會哭鬧，小點的時候是大聲哭鬧，稍微大一點兒了便是抱住不放，現在孩子也學會了隱藏自己的情緒了，我不禁在想，孩子，我能陪你走多遠呢？
我也是第一次做母親，有了孩子之后，我與人生和解了許多，我也有了與這個世界重新開始的可能，孩子教會了我成長，教會了我責任，希望他今后平安健康。
今后，我也要對我兒子說“孩子，你慢慢來”。
《孩子你慢慢來》讀書心得7
一天，我拿起了書架角落中的一本書。我輕輕抹去灰塵，發(fā)現這本書叫做《孩子你漸漸來》，封面上是一張小男孩在枯葉上走路的圖片�！斑�，是不是童話呢？哦，會不會是講教學經歷的啊？是不是一封封信呢？”我?guī)е鴿M臉的問號翻開了書本……原來，這本書主要講了：小男孩安安和爸爸（德國人）媽媽的種種事跡，還講到了他的弟弟——飛飛的出生給了他極大的“壓力”，因為他發(fā)現，媽媽好似不喜歡他了；他為了試試新剪刀鋒不鋒利，而去剪弟弟的衣服褲子，搞得弟弟像個小乞丐；安安在聽媽媽講水滸傳時，想到了打劫，便與昂弟跑到街上“打劫”巧克力等等有趣的成長故事。
書中曾說過一句話：“孩子本來是天上的小天使，是上帝特別送給天下母親做女人的禮物�！蹦敲矗鯓幼屝√焓共皇芪廴镜爻砷L呢？記得，書里有一段寫了安安與昂弟在搶一輛小卡車，昂弟贏了，誓死保衛(wèi)似得抱著小卡車，只見安安后退了兩步，媽媽剛要去撫慰他一下，可安安卻擺出一副舉槍的.姿勢，嘴中發(fā)出“砰砰”的聲音，然后滿意地喊了聲：“死了！”媽媽卻覺得驚心動魄，只有她知道，安安殺人的動機是從哪兒來的。安安愛聽故事，媽媽當然就講故事嘍，講到《小紅帽》時，安安便知道了：獵人要用槍打死大灰狼了。從此以后，媽媽講故事之前，都會瞅瞅，里面是否有暴力沒有了。
記得我小時候，也有一次很萌的經歷。夏天來了，媽媽帶我去買西瓜吃。這時，我看到人們在選西瓜的時候，會用手敲一敲，聽聽聲音，再買。于是乎，我就認為買東西時都要拍拍它們，媽媽也沒在意。后來，媽媽帶我買鈴鼓，我選了一個紫色的，然后純熟地舉起右手，在上面拍了兩下，（耳朵是湊在上面的）誰知，震耳欲聾的響聲傳來，耳膜被震得生疼，“唉，看來并不是所有東西都要敲一下的啊！嗚嗚……”媽媽和效勞員阿姨見了，簡直要抱著肚子笑開花了。
漸漸來吧，孩子！你慢點來！可是，如今是已經做不到的了。如今的孩子，一個學畫畫，一個學舞蹈，還有一個又學畫畫舞蹈，還學圍棋武術，如何漸漸來呢？！爸爸媽媽們一定說是為了孩子的將來嘛，多學一點又無妨�？赡銈冇袥]有想過我們是否真正喜歡呢？爸爸媽媽，讓我們有一個像安安那樣漸漸來的時機，讓我們輕松一點兒，去尋找自己該走的路吧！
《孩子你慢慢來》讀書心得8
把龍應臺的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
當我第一次看到這本書的時候，就被這獨特的封面所吸引了，一個只有5歲左右的一個可愛的小男孩獨自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時刻，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！�
這段話慢慢的，似乎還有很多的.話，很多的言語，但是全部已經不重要了，作者龍應臺已經愿意用一輩子的時刻來等待，來欣賞……
龍應臺一貫以尖利敏捷的文風著稱，但這對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應臺經歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個中國臺灣女子，她在自己的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自己“作為女生的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
看到封面我沒有認為封面及插圖跟書的資料有什么關聯。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現了其實每張插圖都是真實的照片�？吹贸鰜恚繌堈掌念伾疾皇悄敲歹r艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美——有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
此刻有些家長，很是盼望自己的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報了許多的興趣班，一個周末就只有半天的時刻做回家作業(yè)，時刻緊張極了。我認為，這樣不但讓孩子學不好學校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學進、學透，這樣，又花錢，又花時刻，還在弄個體力透支，這樣又有什么用？
這些家長就應好好問問自己，好好反省自己。愛自己的孩子，是一個母親的本能，給我們自己的尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統中并沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長就應學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的明白他們。
有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎樣慢慢來呢？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學這學那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當然，但是，可曾想過孩子是否真的喜愛呢？還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。
《孩子你慢慢來》讀書心得9
讀了龍應臺寫的《孩子，你慢慢來》以后，浮此刻我眼前的，是一個細膩如水的女子。這本《孩子你慢慢來》，語言帶有異域特點，短句較多，段落簡潔，讀來別有一番感受。書的封面是作者和兒子的照片，孩子睜大一雙純凈的眼睛，小臉朝上，母親面帶微笑看著遠處。背景是純黑色的，突出了人物形象的潔凈。書中的文字不是很多，其間夾雜一些彩頁，很是浪漫。如第一個彩頁就是一道長長的鐵軌中的一段，鋪了一地金黃，孩子在慢慢踱步，神情是那樣的專注。文字說明是“長長的路，慢慢地（書中是‘的’）走”。畫面上沒有我們想象中的一望無際的長路，僅有腳下這一片小小的空間，似乎在告訴我們：不要注視那么遠，我們不需要拼命趕路，只須看著腳下的一點路。
《孩子你慢慢來》這篇文章，是本書的開篇。作者描述了在花店買花時看到的一個情景：一個5歲的孩子，非要自我動手給花束系上蝴蝶結，而作者就那樣坐在斜陽淺照的臺階上，愿意靜靜地等。在等待的過程中，作者追敘了一個昔日冰冷的事實：一個追不上別的孩子功課的女學生，帶著自我的弟妹，跳進了冰冷的河里。由那凄慘的一幕，作者想到了，孩子，你慢慢來。
在生活中，我們也不能不理解這樣的一個事實：也許一輩子都追不上別人。那該怎樣辦呢？別急，我們還是要等等自我的靈魂。我們不能為了去追趕別人，就不顧腳的疼痛，就不顧自我心的勞累。
作者沒有像一般人那樣，狹義地把孩子看作自我生命的`延續(xù)，而是把孩子看作和自我一樣的、來這個世界上看看的一個人，只是時間先后不一樣而已。她寫道：“媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的。而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她�！焙芎唵蔚囊痪湓挘瑓s撼動了我！她把母子間的關系看作是平等的、互助的，甚至孩子可能比母親懂得更多。孩子的淳樸，孩子的真實，孩子沒有被污染的心靈，使得他們的眼睛更明亮，心底更純凈。在她的眼里，孩子是我們成人的教師。我們走在歲月的路上，遺忘了許多完美的風景，忽略了許多完美的事物，是孩子以一顆純真的心，用一雙稚嫩的手，幫我們一一拾回。這樣，我們在人生的暮年，才得以回到童真。
在向孩子介紹這個世界的過程中，做母親的龍應臺發(fā)現了許多自我以前沒有看到過的事情：在母親的眼里，“龍”就是古人視作圖騰的那個四不像的東西，那個很神圣卻誰也沒有見過的東西。而在孩子的眼里，一條彩帶，許多玩具汽車排列起來，也是龍。在做母親以前，她喜歡的歌曲可能是憂傷的，比如“滴不盡相思血淚……”而有了孩子以后，她卻會不由自主地哼起“咕呱呱呱，就是母鴨帶小鴨”。這種變化，是自然而然的，也許是被孩子帶動了，也許是被孩子喚醒了。
母親總是期望為孩子遮擋住那些利劍、陰云、污穢之類的東西�！栋籽┕鳌�、《小紅帽》的故事，想必我們每個人都耳熟能詳了吧？可是我們中間有多少個母親研究過它們的負面因子？如裝扮成老婦人的皇后勒住白雪公主的脖子，繼而想用毒藥去藥死白雪公主�？墒驱垜_研究到了。為了給孩子營造一個純凈的世界，她把書藏到書柜中，藏到孩子夠不到的地方。因為愛孩子，所以她不想讓孩子讀《水滸》，因為怕那些綠林好漢的性格影響到孩子們，怕這樣的書破壞了自我的生活教育。難得她如此用心地做母親！
因為做母親，所以失去了青春時的“野心”，所以任孩子把自我?guī)Щ厝祟惖脑计瘘c。因為做了兩個孩子的母親，所以一邊悉心照顧小的孩子，一邊悄悄揣摩大孩子的心思。她發(fā)現：那做過父母的，并且養(yǎng)育過兩個孩子以上的，來看嬰兒時，不會忘記多帶一份給老大的禮，那不曾做過父母或僅有獨生兒女的，只帶來一份禮。她明白，該怎樣幫忙那個大的孩子擺脫掉心里暫時的陰影。也許在她的心里，自我只是那個最先來到世間的，而大孩子是來得稍微早點的，小孩子是來得最晚的，大家同樣需要愛，而孩子就是上帝送給那個做母親的女人的最好禮物。
這本書的字數不多，我用了兩天的業(yè)余時間，就翻閱了兩遍�？墒菚兴N含的愛的氣息，仿佛在這炎炎夏日里吹來的春天的氣息，就那樣慢慢飄到我的心房，我的心界也好像變得靜謐完美，不再那樣焦慮功利。我不再要求自我的孩子像別人那樣奔跑，我不再強求自我的學生非得優(yōu)秀，不再強求自我的學生非得做任何事情都要快、快、快！我在等待著他們。我想對他們說：孩子，你慢慢來到這個世界上，你要慢慢地走。所有真正愛你的人，都會耐心等你！
《孩子你慢慢來》讀書心得10
有些孩子是幸運的，但是有些孩子是不幸運的，他們可能生下來就天先失聰，也可能天先失明。
然而，小安是一個非常幸運的孩子。他有一位慈愛的.媽媽和一位慈愛的爸爸。他的媽媽叫李娜，每天都會騎著自行車送他上幼稚園。在路上的旅程中，李娜會教小安識別各種顏色，讓他提前學會了說話。
我經常覺得媽媽對我和姐姐的態(tài)度不一樣。有時候她會對我很好，但有時候她似乎更偏愛姐姐。一個晴朗的下午，我和姐姐在樓頂曬太陽。突然，門“嘎吱”一聲打開了，媽媽走了進來。她說：“你們在這里閑著干什么呢！邵昕晨，你的作業(yè)寫完了嗎？趕緊去看書！”媽媽把我拉起來，讓我回房間去，卻沒有叫上姐姐。我瞄了一眼姐姐，她正得意洋洋地看著我，但當她注意到我在看她時，立刻轉過頭去。
不過，有時候，媽媽真的很愛我。有一天，我因為被罰寫說明書而回家晚了，那時候我已經餓得不行了，更別說走路回家了。當我走到學校門口時，看到媽媽親自買了些點心，在那里等了我好長時間......
媽媽一直都是愛你們的！
《孩子你慢慢來》讀書心得11
我買這本書的唯一原因是這本書很有名。我翻閱了一遍，書很薄，大致看了兩遍，因為和作者一樣，都是兩個小孩的母親，所以文中不少地方有共鳴。
書中提到：一路上，兩個人都很忙碌。媽媽必須做導游，給安安介紹這個世界，安安是新來的，而媽媽漏掉的東西，安安得指出來，提醒她。
我和兒子出去也是這樣。他會好奇的問很多問題，對任何事物都很感興趣。在孩子的眼中，什么都是新鮮的，而且他觀察力很強，看的比你細，記憶力也比你好。
文中提到了做母親和做個人之間如何平衡？作者愛極了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。可作者也是個需要極大的內在空間的個人。
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心地做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來”。我想，是因為這段文字，讓我愛上了這本書，讓我有機會看到龍應臺的另外一面，那個睿智又溫柔的女人，叫母親。
“孩子你慢慢來”，我喜歡這個名字，因為它的親切，它的柔軟，它的沉靜。作為一位母親，作為一名老師，我抱著受感動，受教育，受批判的心態(tài)去讀這本書，書中沒有所謂的說教，沒有所謂的評判，沒有所謂的建議，卻深深打動著我。
“只有十五分鐘的路程，安安卻走了一個小時零十分”�！昂⒆�，你慢慢來”，這是一種對生命個體的敬重；是堅定地相信每一個生命個體都內在地蘊含著健全發(fā)展的可能性；是一種母親對孩子細膩的呵護與理解。
“他爬、他笑、他搖頭，他站起來又一次跌倒，他眨動著圓滾滾、亮清清的眼睛。我總是目不轉睛地看著他每一個動作�！备袆佑谧髡邔⒆蛹毮伒暮亲o與理解，同時也懂得了“慢”的內涵：我們做母親的尤其是做教師的，應該有理由靜下心來，慢慢地陪著孩子們走，一路慢慢地領著他們欣賞和享受，耐心等待著孩子們的長大，這才是真正的幸福和愛！這也才是真正的教育！
清晰記得，在深圳大街上四處張貼的廣告“時間就是金錢”，在這個時代，似乎成了一列太擁擠的地鐵，人人必須趕著往前走，否則你便掉隊，趕不上來，讓周圍的`人失望，承受各方面無盡的壓力。連我們的孩子都已早早被他們的父母、教師或推或拉入這個趕車的行列，幾乎沒有例外。“不能讓孩子輸在起跑線上”、“幼兒園要小學化，小學要初中化，初中要高中化”等讓人難以承受的重成了我們的至理名言。浮躁的社會再加上急功近利的心態(tài)，讓多少兒童本應充滿純真和快樂的童年不在、讓多少青少年本應充滿朝氣和活力的青春不在，醒著的時間就只有一個字——快！要知道，在許多成人眼中自然而然的事情，對于孩子來說，卻需要時間，我們不能焦急，只能慢慢等待，要把人生當成是一趟旅游而不是一場賽跑！只有有了旅游的心境，我們才會對我們的人生學會欣賞、學會享受、學會快樂！面對幼稚的生命，我們不應催促，我們只有等待，這是人倫，更是常識。
《孩子你慢慢來》讀書心得12
寒假把龍應臺的《孩子你慢慢來》看完了，躺在沙發(fā)上看著書，嘴角禁不住一次次上揚。這樣完美的感情，這樣溫柔的成長，讓我心亦變得如斯溫柔。
當我第一次看到這本書的時候，就被這獨特的封面所吸引了，一個僅有5歲左右的一個可愛的小男孩獨自一人徒步在金色樹葉鋪成的小路上，一切都顯得那么美麗，那么安靜。封面上還有這么一段話：
“我，坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心的做一件事；是的，我愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好，用他五歲的手指。孩子你慢慢來，慢慢來�！�
這段話慢慢的，似乎還有很多的話，很多的言語，可是全部已經不重要了，作者龍應臺已經愿意用一輩子的時間來等待，來欣賞……
龍應臺一貫以尖利敏捷的文風著稱，但這對孩子成長的點滴記錄，每一個字都是那么的柔軟，是一個母親從心里流出來的潺潺溪流，兩岸風景無有突兀，但美如畫卷。故事講的是龍應臺經歷兩個兒子幼年的成長中以及過程中的所感所思。文字里的“媽媽”是那樣可愛的一個中國臺灣女子，她在自我的異鄉(xiāng)、兒子的故鄉(xiāng)，用愛與理智撫育上天送給自我“作為女人的禮物”，用心地感受生命與這個世界最初的接觸，感受他們在成長中的喜悅與淚水。文中沒有跌宕的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，但有無數的忍俊不禁，無數的低回溫柔。成長，是如此可愛的過程；母親，是這樣一個溫暖的字眼；孩子，是這樣的讓人心生溫柔……
看到封面我沒有認為封面及插圖跟書的資料有什么關系。在閱讀的過程中我才慢慢發(fā)現了其實每張插圖都是真實的照片�？吹贸鰜�，每張照片的顏色都不是那么鮮艷甚至有些泛黃，家具及汽車也都和現代掛不上鉤，即便如此，我卻從中發(fā)覺每張照片都是那么的溫馨，照片中的孩子是那么的.可愛，照片中的環(huán)境是那么的優(yōu)美--有綠草紅花，也有金黃的落葉。書中沒有華麗的詞藻，是日記，又像散文。她記錄了孩子的成長過程。隨著閱讀的深入，我對書中的人物有了更深的了解從而也生出很多感慨。
此刻有些家長，很是盼望自我的孩子能一下子就成功，一下子就望子成龍，于是就給孩子報了許多的興趣班，一個周末就僅有半天的時間做回家作業(yè)，時間緊張極了。我認為，這樣不但讓孩子學不好學校里的課，更使孩子外面上的課給沒有學進、學透，這樣，又花錢，又花時間，還在弄個體力透支，這樣又有什么用？
這些家長應當好好問問自我，好好反省自我。愛自我的孩子，是一個母親的本能，給我們自我的尊嚴，卻不是每一個家長所能辦到的。在我們的傳統中并沒有將孩子和成人當成平等的人。這些家長應當學學向龍應臺這樣的母親，嘗試和孩子像朋友般聊天，耐心傾聽才能更好的理解他們。
有些孩子一下子周末就要上一天半的課，這樣忙碌的孩子，又讓他們怎樣慢慢來呢？為了不甘人后的家長們陪著孩子們學這學那，美其名曰“為了孩子們的未來”，那樣的想當然，可是，可曾想過孩子是否真的喜歡呢？還是給孩子多一點“慢慢來”的機會吧。
《孩子你慢慢來》讀書心得13
著名作者龍應臺有一句話讓人印象深刻：孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義，有時間的工作，而不是逼迫謀生。當你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。
我知道龍應臺這個人就是因為她給兒子寫的這一段話。這次我們選擇看外籍書籍的時候。我毫不猶豫的就選擇了龍應臺的《孩子你慢慢來》。當我認認真真的讀完這本書的后，我內心無比的柔軟和感動。有的地方讀著讀著就不知不覺的流下了感動的淚。我能感覺作者那種內心是多么溫柔情懷和無限的愛，才會寫出這么細膩的文字，我對這位智慧母親的敬佩和身同感受。
龍應臺34歲才第一次做母親，龍應臺自稱從此開始上“人生課”，且至今未畢業(yè)。文中沒有跌宕起伏的故事情節(jié)，沒有峰回路轉的曲折，內心深處更是一次又一次的變得無比的柔軟。我個人認為這篇文章真的值得讀一讀。特別是我們做母親的。
因為這是一本充滿愛的書。是從母親角度寫出的生命體驗性質的生活散文。是一位母親與孩子成長的直接對話，這個過程有過欣喜，有過吼叫，有過懲罰，有過哭笑不得，走著走著，或許就成了作者一段不可磨滅的回憶，一個值得珍藏一生的'故事吧。我好像已經和作者一起感受到了孩子成長的點滴，可以真切地感受到一個生命與這個世界最初的接觸，感受到這位母親和她的孩子之間所有成長中喜悅與淚水。同時，我可以感受到作為母親的龍應臺和作為一個獨立人的龍應臺在專心育兒時，有著豐富、激烈的內心沖突，她在書中說：誰能告訴我做母親和做個人之間怎么平衡？我愛及了做母親，只要把孩子的頭放在我胸口，就能使我覺得幸福。如果你不曾體驗過生養(yǎng)的喜悅和痛苦，你究竟能告訴我些什么呢？而正是通過這一沖突的訴說，表現出她內心深處的母愛。但它絕對不是傳統母愛的歌頌，而是對生命與成長的實景寫生，只有真正懂得愛的作家寫得出這樣的生活散文吧。
人生不是短跑，也不是中長跑，是一場馬拉松。孩子你慢慢來，慢慢來。是的，作為母親，我們應當學會寬容與等待，慢慢地，等待生命的慢慢成長，這需要堅持，更需要溫柔的堅持。
我們看待孩子，孩子是一個慢慢成長的過程。我們需要耐心，需要時間。千萬不能急，慢慢的來。對于孩子他們用自己的眼光看世界的美好。“花開須有時，唯有靜待之”。
《孩子你慢慢來》讀書心得14
世界上有一種永恒的愛，叫母愛。世界上有一個永遠愛你的人，叫母親。每一個孩子都有一個愛自我的母親，她無微不至地呵護著我們長大成人，愿意用盡一生的心血陪伴你我。
《孩子你慢慢來》的作者龍應臺就是這樣一位偉大的母親。文章字里行間體現了龍應臺作為母親內心最柔軟、最細膩的的款款深情。我記憶最深刻的莫過于《葛哥與底笛》這一片段了。哥哥安安認為媽媽更愛弟弟，所以他玩“失蹤”變得很麻煩，剪弟弟的衣服。可是，媽媽每次都用溫暖的懷抱和愛解決了問題，同時也讓兄弟倆的'感情更加融洽了。哥哥有時欺負弟弟，媽媽要打哥哥，弟弟飛飛卻把整個覆在安安身上，為哥哥求情。兩人相依為命的抱成一團，再抬頭時，媽媽已經不見了。我仿佛看見龍應臺坐在斜陽淺照的石階上，望著這個眼睛清亮的小孩專心做一件事。是的，孩子慢慢來，慢慢來，她愿意等上一輩子的時間，讓他從從容容地把這個蝴蝶結扎好。
我也有這樣一位母親，她把自我看似普通而又深沉的愛，注入到生活中的每一個日子和細節(jié)中，給了我無數的溫暖和啟迪。媽媽是一位中學教師，但她從不強求我讀書。每當夜幕降臨，我和媽媽都會坐在床頭，面前擺上幾本兒童讀物。此時，溫暖的燈光撫摸著我和媽媽的臉龐，媽媽溫柔的讀書聲回蕩在耳畔，“今日的故事叫‘老鼠開會’”很久很久以前。每一個字讀來都是那么慢慢的，柔柔的，像音樂一般舒緩人心。而我有時會情不自禁地打斷媽媽，提出自我心中的疑問，媽媽則會耐心地經過比喻或游戲讓我真真切切地體會理解故事的內涵。從一個個短小、趣味的故事到富含深意的寓言再到優(yōu)美的散文，媽媽都一向在我的身旁陪伴著和支持著我。漸漸地，我越來越愛讀書了，閱讀在我的心里已然成為了一種受益終生的習慣。
母親，母親，天下所有的母親們，我向你們致敬。你陪著自我的兒女度過無數個日日夜夜，隱約間你的青絲已斑白；你送了兒女一程又一程，恍惚中你的雙頰已布滿滄桑。
世上有一種永恒的愛叫母愛。
《孩子你慢慢來》讀書心得15
孩子，孩子，不要為生活中的一些困難而煩惱，慢慢來吧；你們在人生的旅途上也別著急奔跑，小心別摔倒。作家媽媽龍應臺為自己的兩個兒子創(chuàng)作了一本散文集《漸行漸遠》，字里行間流露出濃濃的母愛和無微不至的關懷。
大兒子安安，任性而聰明，能充分利用所學的知識。讀了水滸后，安安的想法變得有些古怪，她開始嘗試制作巧克力，并與家人分享。當她聽了童話故事后，她便和小伙伴一起扮演獵人的'角色，探索著周圍的世界。然而，當弟弟出生后，安安的行為變得越來越不聽話，這讓媽媽感到很困擾。最終，經過一段時間的相處，安安逐漸接受了弟弟的存在。而二兒子飛飛則對巴士情有獨鐘，他喜歡神氣的巴士，活潑直爽的個性總是讓人開懷大笑。因為他有一個金發(fā)的女孩朋友，他對她非常吃醋，總是黏著媽媽。但是，飛飛的口才卻總是令人驚嘆，他總是說出讓人捧腹大笑的話。他們是一對調皮搗蛋的兄弟，給家庭帶來了無盡的歡樂。這兩個可愛的中德混血兄弟，成為了媽媽寫作靈感的來源，他們的故事令人難以忘懷。
孩子，你慢慢來，當心路上的磕磕絆絆；孩子，你慢慢來，請細細品味生活中的愛�！逗⒆�，你慢慢來》一書里的故事，充滿了樂趣和歡笑，值得我們細細品味書中蘊藏的道理。
孩子，不用急，長長的人生路，你只有慢慢來，才能獲得更多的人生真諦。
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