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讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感

時(shí)間:2024-06-14 17:04:36 讀后感 我要投稿

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感

  當(dāng)閱讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感1

  寒假里,我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書。故事中的主人公珍妮弗家境不錯(cuò),平日里衣食無憂,但是對學(xué)習(xí)和生活有不少疑惑,爸爸給珍妮弗講了一個(gè)又一個(gè)小故事,還把自己小時(shí)候參加過得斯坦福大學(xué)的棉花糖試驗(yàn)?zāi)脕砀畠悍窒恚屨淠莞ザ嗽S多道理,從中,我也受到一些啟發(fā)。

  著名的試驗(yàn)是這樣的,讓一個(gè)孩子單獨(dú)呆在房間里,給他一顆棉花糖。告訴他,如果能堅(jiān)持15分鐘不吃那塊棉花糖,就再給他一塊棉花糖作為獎勵。10年來經(jīng)過調(diào)查,15分鐘內(nèi)忍住沒吃棉花糖的那些小朋友長大后都比較成功,學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)秀,人際關(guān)系也處理得比較好,而且比較懂得控制情緒。

  記得以前大人打電話時(shí),我因?yàn)橛惺乱f,總是急著打斷大人的講話,F(xiàn)在,我懂得了遇到事情要學(xué)會忍耐,就像書中提到的三十秒法則,在必須決定某件事的那一瞬間,一定要多考慮三十秒,弄清楚自己真正的想法。戰(zhàn)勝誘惑,必定有機(jī)會迎接燦爛的成功。

  書中提到了建立自信心的橘色棉花糖。珍妮弗為了上臺演講而苦惱,她怕講不好被同學(xué)們笑話,心里很緊張,她的.好朋友鼓勵她。這讓我聯(lián)想到一次,我在做口算題,為了讓我自己檢查,媽媽說:“再仔細(xì)檢查下!蔽覚z查了一遍,結(jié)果把正確改成錯(cuò)的了,媽媽再次讓我確認(rèn)檢查,我又把錯(cuò)的改成對的,這其實(shí)就是不自信的表現(xiàn),F(xiàn)在我懂了,只要有信心,就沒有做不到的事情。

  書中還提到掌控時(shí)間的黃色棉花糖,又一次讓我聯(lián)想到:一天早上上學(xué),定好7點(diǎn)20分出門,因?yàn)槲页燥埬ゲ,晚出門5分鐘,結(jié)果到校遲到了,F(xiàn)在我意識到,守時(shí)是一件我們生活中必須注意的事情,不守時(shí)的人根本不可能得到別人的信賴。

  生活中的棉花糖五彩繽紛,我希望自己也能像珍妮弗一樣,變成一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)、會管理自己、對自己的未來有目標(biāo),有理想的人。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感2

  前段時(shí)間,我讀了美國演說家喬辛寫的《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書讓我受益匪淺。

  這本書主要說了這么一個(gè)故事:小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),衣食無憂,但跟所有同齡的小女孩一樣,對生活充滿了疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,只是平時(shí)工作十分忙碌。盡管如此,忙碌的父親非常疼愛女兒,為了讓女兒開心,父親經(jīng)常給女兒講故事,還把自己小時(shí)候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕斫o女兒分享,父親的努力,終于讓珍妮弗有了很大的改變,她不再遇事抱怨,變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)、養(yǎng)成了一個(gè)收益一生的好習(xí)慣。

  這本書里有建立自信的橘色棉花糖、可以掌控時(shí)間的黃色棉花糖、善用金錢的綠色棉花糖和輕松減肥的紫色棉花糖這四塊內(nèi)容,每一塊內(nèi)容都很有意思,每個(gè)內(nèi)容都有一則哲理漫畫。而對我印象最深的是建立自信的橘色棉花糖和掌控時(shí)間的黃色棉花糖,因?yàn)檫@個(gè)顏色的棉花糖,改變了我曾經(jīng)自卑的缺點(diǎn)。

  以前的我沒有自信心,學(xué)習(xí)中遇到困難不敢請教老師,重要的學(xué)習(xí)用品丟了也不敢向老師報(bào)告,與同學(xué)鬧矛盾也不和老師溝通。在家也把所有的小秘密都隱藏在心里,不和父母傾訴。有什么不開心的事都憋在心里,把脾氣都憋壞了。自從我讀了建立自信的'橘色棉花糖之后,我逐漸發(fā)生了變化:開始嘗試與家長老師交流。后來我意識到,原來這些都沒有我想象的那么難,并漸漸充滿了自信。

  從前我也不懂掌握時(shí)間,無論做作業(yè)還是吃飯,總是拖拖拉拉。常常是一邊玩,一邊寫,總沉不下心去,本來簡單的作業(yè)卻總要寫到很晚才能睡覺。在外面玩起來也常常忘記回家的時(shí)間總讓父母擔(dān)心......值得炫耀的是,我現(xiàn)在已經(jīng)慢慢會操控自己的時(shí)間了,把學(xué)習(xí)和休息時(shí)間都安排的妥妥當(dāng)當(dāng)?shù)摹?/p>

  通過讀這本書,還讓我懂得了“養(yǎng)成好習(xí)慣受益一生”的道理。我要向書中的珍妮弗一樣,改掉自己粗心的壞毛病,養(yǎng)成做事認(rèn)真、專注的好習(xí)慣,還要學(xué)習(xí)她做事有毅力的優(yōu)點(diǎn)。生活中遇到困難,不能妥協(xié),不能放棄,要堅(jiān)持不懈,而且還要聽從大人的意見,不要耍小孩脾氣,要經(jīng)常和父母交流。如果在學(xué)校遇到困難,要多向老師和同學(xué)請教。

  總之,在老師和爸媽的幫助下,我一定要努力養(yǎng)成好習(xí)慣,為自己選擇人生道路上遇到的每一塊“棉花糖”,為自己的成功打下良好的基礎(chǔ)。

  請大家也來讀讀這本書吧,你一定也有所收獲!

  老師評語:你不僅把這本書讀的很透,道理悟出的也很深刻,是啊,生活中我們難免會遇到各種各樣的困難和挫折、只要你保持樂觀堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài),所有的困難都會迎刃而解,你又懂事不少,老師真為你高興!

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感3

  《孩子,先別急著吃棉花糖》是我最喜愛的一本書。

  這本書的主人公是小學(xué)生珍妮弗。她家境不錯(cuò),平日里衣食無憂,但跟所有同齡的小女孩一樣,對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森實(shí)業(yè)成功,但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂地成長,喬納森給女兒講了一個(gè)個(gè)故事,還把自己小時(shí)候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕斫o女兒分享。他的努力,使珍妮弗有了很大的變化。她不再遇事抱怨,變得更加自信,更加快樂,更會管理自己,無形中養(yǎng)成一生的好習(xí)慣。

  書中講了提供學(xué)習(xí)的紅色棉花糖,建立自信的橘色棉花糖、掌控時(shí)間的黃色棉花糖,善用金錢的綠色棉花糖和達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖等。 建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了:要想有自信,就要把事情努力做好。善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了:要把錢用在有用的地方,不要把錢花在一些不必要的事情上。

  書中,讓我印象最深的是“掌控時(shí)間的棉花糖”。珍妮弗總是遲到,有一次游泳課,她又遲到了四分鐘。父親和朋友都在等她,“你今天又遲到了四分鐘!薄安潘姆昼姡植皇撬氖昼!闭淠莞ゲ灰詾槿!昂,那爸爸過四分鐘再來接你!边^了四分鐘,珍妮弗見父親還沒到,非常生氣,結(jié)果又等了四分鐘爸爸才到,珍妮弗開始抱怨。爸爸說:“才四分鐘,又不是四十分鐘!边@句話讓珍妮弗啞口無言。父親喬納森通過自己的言行以及給珍妮弗講故事,幫珍妮弗改掉了遲到的這個(gè)壞習(xí)慣。這讓我們懂得了掌控時(shí)間很重要。只有守時(shí)的人,才能得到別人的信賴和尊重。

  在生活中,我們要做個(gè)守時(shí)的.人,遲到是一個(gè)非常大的錯(cuò)誤,不僅浪費(fèi)自己的時(shí)間,更浪費(fèi)別人的時(shí)間。沒有任何方法可以把失去的時(shí)間找回來,即便是最有錢的人,也不可能把失去的時(shí)間買回來,所以我們一定要好好地遵守和別人約定的時(shí)間,學(xué)會掌控時(shí)間。

  掌控時(shí)間,努力學(xué)習(xí),自信等道理是此書給我的收獲,我喜歡這本書——《孩子,先別急著吃棉花糖》。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感4

  寒假里,我閱讀了由的喬辛所撰寫的全球暢銷書——《孩子,假如你吃了棉花糖》。

  書中,原本調(diào)皮好動的少年艾瑞,在一次打工中結(jié)識了參加過棉花糖實(shí)驗(yàn)的喬納森爺爺。在與爺爺和好友詹妮弗的相處中,艾瑞不僅領(lǐng)悟了學(xué)習(xí)的意義,還學(xué)會了抵擋誘惑,蛻變?yōu)橐晃涣瞬黄鸬摹懊藁ㄌ巧倌辍薄?/p>

  合上書,回想艾瑞的破繭成蝶之路,我想,必不可少的一定是通過延遲享樂來抵擋“棉花糖的誘惑”。在人的成長中,會出現(xiàn)許許多多的“棉花糖”,它們外形美觀,香甜可口,卻總是讓人失去日后更大的利益,是一個(gè)個(gè)甜蜜的陷阱,不過,只要抵擋住它的誘惑,就能獲得更多。一次單元測驗(yàn)的隔天晚上,同學(xué)借了我一本新出的漫畫,明早就要還。時(shí)間不早了,如果復(fù)習(xí),就不能看漫畫;如果看漫畫,就不能復(fù)習(xí)。漫畫和復(fù)習(xí),何去何從?糾結(jié)了很久,我終于狠下心,放下了漫畫,選擇了復(fù)習(xí),擋住了“棉花糖”的誘惑,在第二天的測驗(yàn)中取得了好成績。老媽看著我第一名的成績,興沖沖地在周末帶我去了書店。在喝下苦口良藥之后,嘗到了更大的甜頭,何樂而不為呢?

  如果你還被“棉花糖”的'誘惑所困擾,那么請翻開這本扇動著夢想之翼的書,戰(zhàn)勝“棉花糖”的誘惑;亦或是你已經(jīng)戰(zhàn)勝了它,那也請翻開這本書,你一定會受益匪淺。來,讓我們跟隨“棉花糖少年”的腳步,一起走向我們甜蜜的未來吧!《孩子,先別急著吃棉花糖》讀后感5

  現(xiàn)在,書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,前不久,我還看了一本書——《孩子,先別著急吃棉花糖》。這本書給我留下了深刻的印象,下面我就給大家介紹一下吧。

  這本書的主角名叫珍妮弗,她的家庭很富裕,從小就被父母嬌生慣養(yǎng),所以脾氣不太好。直到有一天,她的爸爸發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問題,就跟珍妮弗講了自己小時(shí)候做棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),珍妮弗學(xué)會了忍耐,懂得了先苦后甜的道理。珍妮弗改掉了貪玩的壞毛病。

  不久,珍妮弗交了一個(gè)朋友莉娜,她發(fā)現(xiàn)莉娜除了家庭條件外其他方面都比自己好,雖然自己的零花錢比莉娜多很多,但莉娜總是存下一些錢去買自己喜歡的東西,珍妮弗則不同,他總是想方設(shè)法的把錢花掉,去買一些毫無意義的東西。珍妮弗意識到這個(gè)問題之后,給自己設(shè)立了一個(gè)零花錢的規(guī)定:要節(jié)約用錢,合理用錢,把以前買的沒有用處的東西全部賣掉。

  通過這本書,我也有很大的感悟。我發(fā)現(xiàn)自己跟珍妮弗很像,貪玩、不會合理使用零花錢。但是讀完這本書之后,我決定也要像珍妮弗那樣改掉這個(gè)壞毛病,也給自己制定一個(gè)零花錢合理使用的規(guī)定。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感5

  這是一本充滿故事的故事書,這是一本充滿哲理的哲學(xué)書,這是一本可以改變無數(shù)人命運(yùn)的書。這本書不普通但又是一本再普通不過的書。這本書讓我懂得了許多。

  這本書的女主人公小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),但卻對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,但工作十分忙碌。為了幫助女兒這快樂的成長,喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,還把自己小時(shí)候參加過的斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕斫o女兒分享。他的努力,終于讓珍妮弗變得自信,快樂,養(yǎng)成了一生受益的好習(xí)慣。

  建立自信的橘色棉花糖讓我懂得了:要想有自信,就要把事情努力做好。天下沒有不勞而獲的事。成功的人愿意做不成功的人不愿意做的事。

  掌控時(shí)間的.黃色棉花糖讓我懂得了:守信時(shí)間的諾言是非常重要的,要把握時(shí)間,珍惜時(shí)間,不珍惜時(shí)間會失去重要的東西。成功的人說話算話。

  善用金錢的綠色棉花糖讓我懂得了:要把錢用在有用的地方,不要把錢花在一些不必要的事情上。棉花糖就好比是金錢,每天都會有“棉花糖”擺在人們面前,但成功的人不會急著吃這些“棉花糖”,他們會一個(gè)一個(gè)的積攢下來。恰恰相反不成功的人則會揮霍一空。斯坦福大學(xué)的試驗(yàn)就證明,能夠堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的人,長大后會比馬上吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。

  達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖讓我懂得了:凡事都要有準(zhǔn)備、努力才能達(dá)成目標(biāo)。太陽出來后,你最好就開始拼命得奔跑吧!

  “棉花糖”實(shí)驗(yàn)不僅僅是一個(gè)實(shí)驗(yàn),而是一種生活方式和對欲望的抵御能力。

  每一個(gè)故事都有一個(gè)深深的道理,讓我學(xué)到成功的法則。這些法則會幫助我選擇在未來道路上遇到的每一塊“棉花糖”,我想從現(xiàn)在培養(yǎng)自己成功的習(xí)慣和品格,為將來打好基礎(chǔ)。

  讓我們一起分享永恒的“彩色棉花糖”吧!

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感6

  最近,同事推薦了一本書《孩子,先別急著吃棉花糖》,這本書屬于親子共讀類書籍。買回來很快讀完了,感覺的確不錯(cuò),就推薦給孩子也讀一讀,F(xiàn)推薦給大家,希望大家和我一樣能從中受益。

  這是一本奇特的書,在這本書里,一對父女通過建立:自信的橘色棉花糖,掌握時(shí)間的黃色棉花糖,善用金錢的綠色棉花糖,輕松減肥的紫色棉花糖……一堆五顏六色的棉花糖,讓孩子在孩子成長的過程上知道了應(yīng)該如何面臨選擇、面臨誘惑、面對困難,同樣,也讓作為家長的我受益匪淺,在無形中告訴我們一些簡單卻極有價(jià)值的教育方法。

  故事中的小女孩身上常有的缺點(diǎn):缺乏自信、拖拉、沒有人生目標(biāo)……其實(shí)現(xiàn)實(shí)中我的孩子也有類似的`毛病,如:早上上學(xué),總是拖拖拉拉,每次臨走都急急忙忙;當(dāng)獨(dú)立面對困難的時(shí)候還不夠獨(dú)立與勇敢……作為家長,當(dāng)面對諸多問題的時(shí)候也非常的苦惱與困惑,也為了教育孩子改正自己缺點(diǎn)而大聲呵斥孩子,最后在家長的強(qiáng)權(quán)下孩子雖是勉強(qiáng)地接受,但卻是極不情愿。但在這本書里,珍妮弗的父親利用公司招聘假裝拿不定主意,讓珍妮弗幫選一個(gè)合適的人借此教育珍妮弗書念得好才會有更多的選擇機(jī)會,這是提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖的故事;珍妮弗因?yàn)橛瓮暧竞蟮臅r(shí)間超4分鐘,所以她的父親就晚來8分鐘接她而且還學(xué)著珍妮弗為遲到找借口的口氣來回應(yīng)孩子的抱怨,這是掌控時(shí)間的黃色棉花糖的故事。其實(shí)我們也可以借鑒書中爸爸的方法,當(dāng)孩子遇到問題時(shí)不動聲色,把對孩子的教育與有針對性的故事結(jié)合,或者用孩子的做法去應(yīng)對他的同樣的做法,讓他認(rèn)識到自己怎樣做才是正確的,生動的事例不是比生澀的說教和嚴(yán)厲的打罵更有利于孩子接受嗎?

  棉花糖,代表我們所遇到的無數(shù)機(jī)會和誘惑,在成長的道路上,我們會面臨無數(shù)的選擇,每一個(gè)選擇的背后,都有著無窮的誘惑。面對這樣的選擇,我們應(yīng)該如何抉擇呢?我們需要做的是,小心謹(jǐn)慎地選擇那些能夠幫助我們成長的機(jī)會。只有這樣,我們才能成為意志堅(jiān)定、懂得取舍的人,只有謹(jǐn)慎地選擇人生路的每一塊棉花糖,才能為成功打下良好的基礎(chǔ)。

  《孩子先別急著吃棉花糖》中,這五顏六色的棉花糖,讓我們學(xué)習(xí)到一些怎樣去教育的孩子方法,怎樣幫助孩子在今后的成長道路上走得更自信,更開心。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感7

  讀完《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書后,我深受啟發(fā),書中那一塊塊甜美的棉花糖令我愛不釋手。

  書中第一塊棉花糖——提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖,我最是喜愛。珍妮弗向爸爸抱怨,考題全都太難。同學(xué)們聊在一起,又必須放棄復(fù)習(xí);就連老天也捉弄她,小偷把她的自行車都偷走了,簡直倒霉透了。爸爸聽了,就為她講了棉花糖的故事——一個(gè)人面前有一塊棉花糖,如果他能堅(jiān)持十五分鐘不吃它,就能再得到一塊棉花糖。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì),那些能堅(jiān)持十五分鐘內(nèi)不吃棉花糖的人,往往比趕緊吃掉棉花糖的人優(yōu)秀。

  的確,做人需要懂得忍耐,它是我們必須養(yǎng)成的習(xí)慣。那些能堅(jiān)持十五分鐘不吃糖的孩子無論在學(xué)業(yè),事業(yè),還是人際關(guān)系的處理上,都要比那些不懂忍耐的孩子要好。成功的.人都是會“延遲幸!钡娜。把快樂最大化,這是我們需要明白的。在成長的道路上,我們會面臨許多抉擇,每一個(gè)選擇背后,有無窮的誘惑。有時(shí)候哪怕是讓你決定向左走還是向右走,都會改變你的一生。在做出選擇時(shí),請先考慮三十秒吧!通常忍耐才是最好方法。

  記得以前,我總是有錢就花,零用錢剛到手上就成了漂亮的發(fā)卡,鉛筆,橡皮?珊髞韹寢尭嬖V我,要把快樂最大化,每次少花一點(diǎn)就會有意外的收獲。我聽了媽媽的話,兩個(gè)多月竟省下了三十多元,我用這些錢去買了我一直想要的書。那一刻,我把快樂最大化。

  孩子,先別急著吃棉花糖。因?yàn)檫@顆棉花糖,將成為一個(gè)甜美的支點(diǎn)。讓你插上成功的翅膀,鑄就夢想的基石。懂得取舍,學(xué)會忍耐,用小小的付出獲得兩倍的回報(bào)。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感8

  暑假里,我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》。這本書告訴我們怎樣通過“延遲享樂”學(xué)會管理自己,讓我們變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成受益一生的好習(xí)慣。

  第一塊棉花糖是提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖。我知道了把書念好的好處:把書念好,做任何事都會充滿自信;把書念好,班上的同學(xué)都會信任我;把書念好,就可以上好的學(xué)校;把書念好,就可以吸引老師的注意;把書念好,父母會感到很驕傲。我知道了念好書有這么多好處,對學(xué)習(xí)就有了興趣,有了學(xué)習(xí)的動力。

  第二塊棉花糖是建立自信的橘色棉花糖。比如上臺演講的時(shí)候如何讓自己變得自信?梢园雅_下的觀眾當(dāng)成空氣,忽視他們的存在;要寫出稿子做好準(zhǔn)備,多加練習(xí);還可以把自己的演講錄下來,根據(jù)自己的`錄音一遍一遍的調(diào)整自己的語速,最后到達(dá)最好的效果。

  第三塊棉花糖是掌控時(shí)間的黃色棉花糖。它告訴我做什么事都不要遲到,要守時(shí)。不要覺得遲到幾分鐘無所謂,其實(shí)遲到幾分鐘,就等于損失了幾分鐘。因?yàn)闆]有任何一種方法可以把失去的時(shí)間找回來。即便是世界上最有錢的人,也不可能把失去的時(shí)間買回來。所以我一定要好好的遵守和別人約定好的時(shí)間,做一個(gè)守時(shí)的人。

  第四塊棉花糖是善用金錢的綠色棉花糖。它告訴我如何利用自己的零花錢?梢园炎约旱牧慊ㄥX做個(gè)規(guī)劃,每部分都可以用來做什么。在日常生活中有些東西是可買可不買的,那些不需要買的東西,我們就可以不買,做到不亂花錢。另外可以存一部分零花錢,把存起來的錢用來買自己最需要的東西,或者捐一部分給山村的孩子,奉獻(xiàn)自己的一點(diǎn)愛心。

  上面這四塊棉花糖是我最喜歡的。它讓我學(xué)到了一些道理,如何管理好自己,如何讓自己變得自信、快樂、熱愛學(xué)習(xí)。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感9

  我讀了《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書,這本書的作者喬辛通過一個(gè)個(gè)小故事,給我們講了一個(gè)個(gè)的大道理。

  作者創(chuàng)造出了七塊棉花糖——

  1、提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖。

  2、建立自信勇氣的橘色棉花糖。

  3、學(xué)會掌握時(shí)間的黃色棉花糖。

  4、善用金錢財(cái)富的綠色棉花糖。

  5、達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖。

  6、尋覓知音好友的靛藍(lán)棉花糖。

  7、神奇減肥瘦身的紫色棉花糖。

  其中讓我印象最深的是第五塊棉花糖達(dá)成人生目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖,我最喜歡的幾句話是從阿瑟叔叔的口袋里掉出來的一張紙上的內(nèi)容:

  1。戰(zhàn)勝誘惑,必定有機(jī)會迎接燦爛的成功。

  2。持之以恒的走別人不愿走的路,這樣的人才可能成功。

  3。成功并不受制于我的過去,明天的'成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。

  4。不要急著吃掉眼前的棉花糖,為了得到更多的棉花糖,必須學(xué)會等待。屬于你的那個(gè)機(jī)會,必定會來臨。

  里面的一幅漫畫給了我很深的感觸,漫畫講的是,有三個(gè)人,他們想要吃懸崖上的柿子,第一個(gè)人守株待兔,在懸崖下面等待著柿子掉下來。結(jié)果因?yàn)橹亓Φ脑蛩坏粝聛淼拇笫磷咏o砸死了。第二個(gè)人拿了一個(gè)網(wǎng)兜,他先把網(wǎng)兜掛好,下面鋪一層厚厚的樹葉,從樹上掉下來了四個(gè),爛了一個(gè),還有三個(gè)是完整的,他吃了一個(gè),那兩個(gè)去賣錢了。第三個(gè)人,他有準(zhǔn)備,他先等待柿子掉下來,然后把種子挑出來,把種子種下去,然后生長出了甜甜的柿子。這個(gè)故事告訴我們,只有提前做好準(zhǔn)備的人,才能獲得成功,才能被世人所敬仰。

  珍妮弗的爺爺給爸爸說過這樣一段話:“非洲的獅子要永遠(yuǎn)跑得比瞪羚快,而瞪羚則一定要跑得比獅子快。不管你是獅子還是瞪羚,只要天一亮,就應(yīng)該全力以赴向前跑!蔽矣X得這句話激勵著我們勤奮學(xué)習(xí)。

  書中說“棉花糖是一種甜美的誘惑”它代表著我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機(jī)會和誘惑。我們要做的是非常小心謹(jǐn)慎的選擇,選擇那些能夠幫助我們成長的機(jī)會,而放棄那些會把我們引入歧途的機(jī)會。有些機(jī)會看起來也許會和鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。我們要好好記住棉花糖的故事,讓我們一起加油,成為一個(gè)意志堅(jiān)定,懂得取舍的對社會有用的人!

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感10

  我和媽媽一起讀了這本書,我很喜歡那個(gè)小女孩的她爸爸,他很溫柔,總是會給她講很多的故事,然后告訴她做人的道理。這本書總共講了七塊棉花糖,第一塊棉花糖,講的是要好好讀書,看到你眼前的棉花糖,不要先急著吃,要先忍耐。第二塊棉花糖,講的是小女孩兒她要演講,但是她沒有任何準(zhǔn)備,然后就沒有自信,她的好朋友幫她了,她開始認(rèn)真準(zhǔn)備,練習(xí),最后她的演講非常成功。第三塊棉花糖講的是要珍惜時(shí)間,因?yàn)闀r(shí)間是金錢買不來的,我們要好好利用自己的時(shí)間。

  第四塊棉花糖講的是不能亂花錢,花錢的時(shí)候要仔細(xì)想清楚,這個(gè)東西是不是真的很需要。第五塊棉花糖,是每個(gè)人都有自己的夢想,我們要用自己的努力換來我們的夢想。還講了小女孩爸爸成功的`過程,做任何決定的時(shí)候都要思考三十秒之后,再做決定。第六塊棉花糖,教會我們怎么樣才會有好朋友,要耐心的聽別人說話,不能隨便發(fā)脾氣。第七快棉花糖,告訴我們要變成一個(gè)健康的人,要控制自己的體重。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感11

  這本書是讀書會安媽推薦的,以前也聽過棉花糖的實(shí)驗(yàn),但是從安媽和這本親子圖書讀出來的內(nèi)容卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比實(shí)驗(yàn)本身精彩多了。

  《孩子,先別著急吃棉花糖》這本書的作者是「美」喬辛·迪·波沙達(dá)著,徐若英譯,青島出版社出版。

  關(guān)于棉花糖的實(shí)驗(yàn):給你一顆棉花糖,如果你能堅(jiān)持15分鐘不吃它的話,我就再給你一顆,你會怎么樣選擇呢?

  這是斯坦福大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),經(jīng)過統(tǒng)計(jì)和跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn),堅(jiān)持15分鐘不吃棉花糖的孩子,長大以后,無論學(xué)習(xí)、事業(yè),還是人際關(guān)系,因?yàn)椴蝗菀资苷T惑、安于等待的小朋友,都比無法堅(jiān)持的孩子各個(gè)方面表現(xiàn)更優(yōu)秀,被稱為“延遲的幸!薄

  本書講述了一個(gè)小女孩珍妮佛與她爸爸的故事,女孩子有很多這個(gè)年齡段的缺點(diǎn):愛遲到、缺乏自信、缺少金錢觀、沒有人生目標(biāo),還擔(dān)心自己的體重……

  面對這樣的孩子,這個(gè)爸爸沒有過多的擔(dān)心,而是通過神奇的棉花糖的故事給孩子建立正確的人生法則。

  一、提供學(xué)習(xí)動力的紅色棉花糖

  期末考試結(jié)束后,珍妮佛很沮喪,因?yàn)閺?fù)習(xí)的時(shí)候她卻去看“巨星云集”,閑逛跳蚤市場,而公布成績后自己卻認(rèn)為自己有很多長處,學(xué)業(yè)不是自己的全部。

  爸爸沒有生氣,爸爸給珍妮佛講了棉花糖的實(shí)驗(yàn),并請珍妮佛幫他的公司篩選面試者,珍妮佛從一個(gè)小小董事長的角度來看別人的履歷,最后珍妮佛說:“我也要擁有幸福的生活。我絕對不要當(dāng)一個(gè)成績很爛又愛吹牛皮,做什么事情都要看別人臉色的女孩”。

  二、建立自信的橘色棉花糖

  珍妮佛因?yàn)橐诎嗉壯葜v,她當(dāng)著很多人時(shí)會很緊張,什么都想不起來,連聲音都會變成小綿羊,還會面紅……

  爸爸告訴珍妮佛,學(xué)會忍耐、不要著急享受眼前的快樂也是一種取得成功的方法。她的不自信主要來自于自己沒有準(zhǔn)做好充足的準(zhǔn)備。想要成為演講高手,應(yīng)該充分的準(zhǔn)備,反復(fù)練習(xí),不斷積累經(jīng)驗(yàn),天下沒有不勞而獲的事情。于是,珍妮佛不停地練習(xí),再練習(xí),最終在演講時(shí)獲得了熱烈的掌聲。

  三、掌握時(shí)間的黃色棉花糖

  珍妮佛總有拖沓遲到的毛病,爸爸沒有責(zé)備她,爸爸跟珍妮佛講了甘地的孩子阿郎的故事。“因?yàn)闆]有任何一種方法可以把失去的時(shí)間找回來,即便是世界上最有錢的人,也不能把時(shí)間買回來。”,“區(qū)別支配時(shí)間的人和被時(shí)間驅(qū)趕的人,守時(shí)是我們生活中必須注意的事情,不守時(shí)不可能得到別人的信賴!

  四、善用金錢的綠色棉花糖

  珍妮佛希望每周的零花錢從七美元增加到十美元,對于爸爸來說是很簡單的事情,但是爸爸希望珍妮佛可以做一份計(jì)劃書。珍妮佛不情愿的做好了計(jì)劃書,在與爸爸討論計(jì)劃書可行性時(shí),漸漸發(fā)現(xiàn)除了合理花費(fèi)以外,還應(yīng)該如何處理自己的物品、如何投資理財(cái),還學(xué)會自己制作禮物送給朋友,成為了一名小小的投資達(dá)人。

  生活充滿無數(shù)的變數(shù),如果把錢輕易的花掉,很可能某一天又會變得身無分文。只有懂得把辛苦賺來的'錢用在有價(jià)值的事情上,才有機(jī)會擁有更多的財(cái)富。會捉魚的小熊,永遠(yuǎn)有魚吃。

  五、達(dá)成目標(biāo)的藍(lán)色棉花糖

  珍妮佛不知道自己的目標(biāo)是什么,爸爸給珍妮佛講了司機(jī)阿瑟叔叔要辭職去念大學(xué)的故事,因?yàn)楦咧邢胗幸粋(gè)拉風(fēng)的車子,最后很多負(fù)債,導(dǎo)致沒有完成大學(xué)學(xué)業(yè),著急吃下了一顆危險(xiǎn)的棉花糖。

  爸爸還跟阿瑟叔叔講過運(yùn)動員拉里·伯德的故事,他總是會提前兩三個(gè)小時(shí)到達(dá)比賽現(xiàn)場,仔細(xì)檢查場地的地板。比起天分卻不知道努力的人,那些以認(rèn)真和勤奮創(chuàng)造成功的人,不是更了不起?

  第二個(gè)故事是運(yùn)動員是喬治的故事,他的父親讓他從投手轉(zhuǎn)為捕手,再要求他左手打擊,他沒有埋怨和氣餒,通過刻苦努力練習(xí),最終成為命中率很高的棒球球員。

  阿瑟叔叔說,一塊美金每天以倍數(shù)累計(jì),三十天后會超過五億美金。成功不受制于我的過去,明天的成功取決于今天的我做了多少準(zhǔn)備。

  爸爸講自己以前故事的時(shí)候,提到自己和爺爺一雙鞋都有穿七年的經(jīng)歷,還有“三十秒法則”——每個(gè)人總是會面臨在一瞬間留就要做出決定的情況,在這一瞬間,一定要多考慮三十秒,弄清楚自己真正的想法。不過,書,是這個(gè)世界上最富有營養(yǎng)的糧食,這是不需要多想三十秒就能確定的事情,哈哈。

  “珍妮佛,其實(shí)你根本就不需要在意你已經(jīng)做過的事,因?yàn)閷δ銇碚f,重要的是以后怎么做。”

  六、找到好朋友的藍(lán)色棉花糖

  高山流水覓知音。珍妮佛遇到與朋友發(fā)生矛盾時(shí),媽媽給珍妮佛講了一個(gè)故事。遇到困難時(shí)不可以逃避,而是想辦法解決,說不定,困難其實(shí)并沒有想象中的那么難克服。

  七、減肥妙藥,紫色棉花糖

  想和做是不一樣的,在減肥過程中,露易嘉奶奶告訴珍妮佛,想減肥和真正去減肥是不一樣的,就算知道方法,想要落實(shí)也不是那么容易。判斷一件事情的對錯(cuò)或者決定一件事是否去做、怎樣去做,都需要平時(shí)就加以磨煉。

  這本書里的爸爸,在面對孩子的問題時(shí),這位爸爸沒有吶喊,沒有撕心裂肺,沒有咆哮,反而用輕松的對話和講故事來啟發(fā)孩子“自主”的思考很多道理,反思自己,完成“自省”和“進(jìn)化”。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感12

  昨天,我讀了美國著名演說家喬辛.迪.波達(dá)沙。寫的《孩子先別急著吃棉花糖》。我覺得,我從主人公珍妮弗身上,看出了一些我自己的優(yōu)缺點(diǎn)。

  故事講了一個(gè)富家小姐珍妮弗,對學(xué)習(xí)和生活充滿了不少疑惑和抱怨,他的父親,大企業(yè)家喬納森為了幫助女兒成長,給她講了棉花糖實(shí)驗(yàn)這個(gè)故事,(也就是,在一群小學(xué)生中,每人給他一個(gè)棉花糖,如果他能堅(jiān)持15分鐘不吃這個(gè)棉花糖,就再給他一個(gè)。經(jīng)鑒定,在這個(gè)實(shí)驗(yàn)中成功的人,都在事業(yè)上有很大的成就。喬納森就是其中之一)。

  讀了這本書,我覺得,我自己很想故事中的主人公珍妮弗,在生活中我也遇到了許多這樣的“難題”,(例如:惹老師煩,不想辛苦的學(xué)習(xí)等)可我總是懊惱不會解決它,每次都愁眉苦臉的,弄得很不高興。自從讀了這本書之后,我以后再遇到這樣的“難題”,就不會束手無策了。

  在生活中我還要熟練運(yùn)用書中教我的知識。

  NO.1藍(lán)色棉花糖(30秒法則)

  它教我做事多思考30秒,看透了整件事情的來龍去脈,再去解決它

  不魯莽的用事。時(shí)刻保持一顆冷靜的頭腦是每一個(gè)成功者必須要做的。

  NO.2靛藍(lán)色棉花糖(勇敢知難而進(jìn))

  它使我遇到像搞不好人際關(guān)系的這類難題,我會整理思緒,把該做的事列在紙上,不會被這亂成一團(tuán)的`信息轉(zhuǎn)昏了頭腦。然后按照紙上寫的一步一步緩解尷尬的局面。

  NO.3黃色棉花糖(善用時(shí)間)

  這顆棉花糖讓我認(rèn)識到,沒有時(shí)間觀念是多么可怕的,沒有了時(shí)間觀念,你也可能因此而錯(cuò)失得到一項(xiàng)發(fā)明的專利,你也可能因次而錯(cuò)失一個(gè)千載難逢的機(jī)會……

  “延遲幸福”,教會我們?nèi)绾螌W(xué)會管理自己,讓自己變得自信,快樂,熱愛學(xué)習(xí),養(yǎng)成受益自己一生的好習(xí)慣,棉花糖對我的啟發(fā)(延遲幸福 )將成為我的指路明燈。我建議你也讀一讀這本《孩子先別急著吃棉花糖》。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感13

  在這個(gè)暑假里,我和爸爸讀了一本書。書名叫《孩子,先別急著吃棉花糖》。

  這本書里面有幾個(gè)主角,分別是珍妮弗、喬納森和麗娜。小學(xué)生珍妮弗家境不錯(cuò),平日里衣食無憂,但跟所有同齡的小女孩一樣,對學(xué)習(xí)和生活有不少的疑惑和抱怨。父親喬納森事業(yè)成功,但平時(shí)工作十分忙碌。為了幫助女兒快樂的成長,喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事,還把自己小時(shí)候參加過的`斯坦福大學(xué)的棉花糖實(shí)驗(yàn)?zāi)脕砀畠悍窒怼?/p>

  這本書里面講了很多故事,有招聘實(shí)驗(yàn)的故事讓我們知道了怎樣提供學(xué)習(xí)動力,還有演講的故事讓我們知道了怎樣建立自信。這本書還有很多小故事,我就不一一的說了。

  看完了這本書,我和爸爸知道了棉花糖,代表我們正在面臨和將要面臨的無數(shù)機(jī)會和誘惑。我們需要做的是,非常小心謹(jǐn)慎的選擇,選擇那些能夠幫助我們成長的機(jī)會,而放棄那些機(jī)會把我們引入歧途的機(jī)會。有些機(jī)會在當(dāng)下看起來很燦爛,但可能因?yàn)榻?jīng)不起時(shí)間的打磨而光芒驟減;有些機(jī)會再當(dāng)下看起來或許會想鵝卵石一樣平凡,但日后卻能成為璀璨的寶石。

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感14

  這本書很多年前我就曾看過,但每每捧起或翻過,都會想起那令人記憶猶新的一個(gè)個(gè)小故事,和永遠(yuǎn)刻在我心上的一次次小頓悟!

  相信大家第一眼看到《孩子,先別急著吃棉花糖》這個(gè)題目,也會像我一樣疑惑不解,為什么有棉花糖卻不急著吃呢?當(dāng)你走進(jìn)書中,答案便躍然紙上。

  這個(gè)書名源于一個(gè)實(shí)驗(yàn):在每個(gè)四歲的小朋友面前,放上一顆棉花糖,可以馬上吃,但如果等待十五分鐘,就會得到兩個(gè)!作者也接受了這個(gè)實(shí)驗(yàn)。顯然,十五分鐘對于一個(gè)這么小的孩子來說是很漫長的,多數(shù)小孩都沒能經(jīng)受住這甜美的誘惑。作者雖然忍住了,卻也經(jīng)歷了激烈的思想斗爭。十年之后,大家驚奇地發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)中能夠等待的那些孩子大部分都很成功!

  真是太讓人驚訝了!這么一個(gè)小小的毫不起眼的實(shí)驗(yàn)竟能測出孩子們長大后的樣子。我想,一定是在棉花糖那甜美的誘惑中,讀出了一個(gè)孩子能不能自我控制;那十五分鐘的`“漫長等待”,則看出一個(gè)孩子是不是有耐性。而恰恰是耐性和自我控制的好差決定著一個(gè)人一生的成敗吧!

  從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中,我也悟出了一個(gè)道理:成功會眷顧善于等待的人,因?yàn)樗麄儾粫龅揭稽c(diǎn)挫折就放棄,他們堅(jiān)信只要努力就會有收獲,只要等待就會遇到屬于自己的春天!

  讀這本書時(shí)我還想到了自己親身經(jīng)歷的一件事:有一次,我最期待的一年一度明星大選秀在期中考前一天晚上播出,在馬上看直播與好好復(fù)習(xí)功課考后看重播的糾結(jié)中,不愿等待的我選擇了前者。結(jié)果,我的期中考成績不夠理想!媽媽沒有批評我,送了我《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書,讓我看看。讀完它我感觸很深,在棉花糖的甜美誘惑中,我居然失守了!

  從那以后,每每遇到那些甜美的誘惑,我都會想起這顆“棉花糖”,她不斷激勵著我也不時(shí)影響著我!

讀《孩子,先別急著吃棉花糖》有感15

  朋友們,你們吃過棉花糖嗎?那香甜爽口的滋味,是多少人童年美好的回憶!但是,許多人都沒有想到,棉花糖不僅僅是人們嘴里那甜甜的東西,它還包含了人生的哲理呢!

  《孩子,先別急著吃棉花糖》這本書中有一個(gè)叫珍妮弗的女孩子,她成績很爛,又很愛吹牛,但幸運(yùn)的是,她有一個(gè)充滿智慧的爸爸。雖然爸爸平時(shí)工作十分忙碌,但為了幫助女兒快樂地成長,喬納森給女兒講了一個(gè)又一個(gè)的小故事。

  其中令我印象最深刻的就是珍妮弗的爸爸喬納森給珍妮弗講的關(guān)于棉花糖實(shí)驗(yàn)的故事。故事說的是當(dāng)喬納森還是四歲的小孩子時(shí),參加過斯坦福大學(xué)的一個(gè)實(shí)驗(yàn),叫做棉花糖實(shí)驗(yàn)。當(dāng)時(shí)喬納森被帶進(jìn)一間研究室,里面的研究員把一顆棉花糖放在茶幾上,并告訴喬納森,如果他忍耐住15分鐘不吃那顆棉花糖,那他就能再得到一顆。后來喬納森忍住了15分鐘沒吃棉花糖,真的得到了另一顆棉花糖。10年后,當(dāng)年的實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)又舉行了第二次調(diào)查,向當(dāng)年參加實(shí)驗(yàn)的孩子的家長寄了問卷,讓他們評價(jià)一下自己的孩子。實(shí)驗(yàn)結(jié)果出來后,發(fā)現(xiàn)忍住15分鐘的小朋友學(xué)習(xí)成績都比較優(yōu)秀,人際關(guān)系處理得也比較好,并且比較能控制自己的情緒,而沒忍耐住15分鐘的`小朋友在這些方面表現(xiàn)得就沒那么好。

  這個(gè)故事告訴我們棉花糖其實(shí)是放在我們眼前的誘惑,有時(shí)只要忍耐一下也許就可以得到意想不到的收獲。通過珍妮弗爸爸的一個(gè)個(gè)小故事,終于讓珍妮弗有了很大的改變。她不再遇事抱怨,變得更自信,更快樂,更會管理自己,無形中養(yǎng)成了受益一生的好習(xí)慣。我想這本書也對我產(chǎn)生了很大的影響。

  關(guān)于棉花糖的人生哲理還有好多好多,講也講不完。你還想聽?不好意思,我也忘了。不過你要是真的想聽的話,就去《孩子,先別急著吃棉花糖》里尋找吧!

  當(dāng)你在生活中有疑惑時(shí),就翻開喬辛·迪·波沙達(dá)的《孩子,先別急著吃棉花糖》,那里有和你一樣有疑惑的珍妮弗,還有幫你解惑的喬納森,教會你如何為人處事,人生道路不再感到迷茫。

  我說啊,三十元錢可以買來一本“人生注解”,真的很值!愣著干啥?還不快去買一本來閱讀啊!

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