組長培訓(xùn)心得體會(huì)
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，將其記錄在心得體會(huì)里，讓自己銘記于心，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？以下是小編幫大家整理的組長培訓(xùn)心得體會(huì)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)1
0月19日、20日，我參加了市國資委舉辦的“創(chuàng)新型班組長修煉培訓(xùn)”學(xué)習(xí)班進(jìn)行學(xué)習(xí)。本次培訓(xùn)由中國科學(xué)院大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院xx教授授課，下面把培訓(xùn)后的一些心得進(jìn)行提煉并與大家分享。
本次培訓(xùn)主要是新鋼鐵、x特鋼、熱力公司等企業(yè)的員工組長代表參加，踏入會(huì)場那一刻首先感受到的是一種氣氛或者說文化，感受到不同企業(yè)工作者之間相相互尊敬、相互交流的氛圍，兩天的學(xué)習(xí)短暫而充實(shí)，不僅有老師的諄諄教誨，更有學(xué)員間志同道合的共同進(jìn)步。
突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自己的文化，只有自己的文化企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽(yù)感、傳承感，就像xx老師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設(shè)很重要一點(diǎn)是制度健全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一科學(xué)，做好班組建設(shè)主要抓三個(gè)方面：文化、激勵(lì)、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，通過班組通過共商機(jī)制的建立來調(diào)動(dòng)員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實(shí)的想法，讓大家參與進(jìn)來表達(dá)意見。
在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是人能干務(wù)實(shí)，專業(yè)知識(shí)優(yōu)秀專業(yè)技能突出、突發(fā)故障指揮冷靜果敢，而通過xx老師的講解在選擇班組長方面要注重以下幾個(gè)方面：忠誠、深度思考能力、團(tuán)隊(duì)合作能力，在這里更側(cè)重的是一種思維方式的養(yǎng)成，通過老師的講解讓我意識(shí)到在人才培養(yǎng)及選擇上要由干到管再到會(huì)深度思考的轉(zhuǎn)變，人是比不過機(jī)械設(shè)備的，只有懂得創(chuàng)新、改善的員工才是企業(yè)永久支柱。通過這次學(xué)習(xí)我要重新?lián)Q視角來衡量目前班組長及未來梯隊(duì)建設(shè)。
x老師在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了反饋機(jī)制、舉薦機(jī)制、思考機(jī)制、退出機(jī)制等八大機(jī)制的建立的'意義和目的和“五個(gè)人人”的激勵(lì)手段，通過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用。在這里學(xué)習(xí)到了每一個(gè)人都有恐后心理，通過錄制、透明化機(jī)制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，通過班組排名員工積分的方式來激勵(lì)員工不斷改善不斷提高自己技能，同時(shí)又講到了破窗也是一種行為示范，做到標(biāo)準(zhǔn)化的流程分配，老師講到認(rèn)同機(jī)制每個(gè)人都希望被認(rèn)同，同時(shí)要帶領(lǐng)員工樂于溝通樂于分享。
第三部分講到了雙控法的使用，一人一控、一事一控，即人控事控。同時(shí)提到改善要從四個(gè)維度進(jìn)行改善，人、物、環(huán)、管的維度進(jìn)行管理。通過學(xué)習(xí)還要經(jīng)常運(yùn)用三臺(tái)的推廣，即班前會(huì)的平臺(tái)、看板平臺(tái)、班組建設(shè)的平臺(tái)，這里舉例說明一下布告欄的重要性，其實(shí)員工對(duì)于信息的傳遞時(shí)非常重視的，每一個(gè)員工都或多或少的企業(yè)的發(fā)展情況及政策政令，通過公告欄才能讓這些透明化讓員工消除疑慮，越遮蓋越容易欲蓋彌彰，讓員工產(chǎn)生疑惑造成負(fù)面言論的散播，員工想要知道一件事缺沒有渠道知道往往是三五成群的議論工作的專注度隨之下降，所以公司推動(dòng)公告欄這項(xiàng)措施我個(gè)人是非常贊同的。要學(xué)會(huì)建立風(fēng)險(xiǎn)控制卡，多與員工交談多問開放性的問題，要讓員工敢說話，敢提建議，要讓員工懂得應(yīng)會(huì)的知識(shí)是哪些，基礎(chǔ)知識(shí)要知道，崗位說明書要知道，要主動(dòng)與員工進(jìn)行交流運(yùn)用巧妙的方法解決問題對(duì)待一個(gè)問題要用多視角多個(gè)維度進(jìn)行解決。
通過學(xué)習(xí)，對(duì)精益生產(chǎn)有了進(jìn)一步了解。精益生產(chǎn)其實(shí)就是去除生產(chǎn)過程中人、物、作業(yè)時(shí)間、作業(yè)流程的浪費(fèi)，通過不斷優(yōu)化不斷改善來達(dá)到提高人、機(jī)工作效率與質(zhì)量的目的。由于長期從事基層管理，時(shí)間久了思維已經(jīng)形成定式，不懂得多視角多維度去思考問題，不懂得把不能變成可能的道理，其實(shí)個(gè)人認(rèn)為我們欠缺的是一種思維習(xí)慣的養(yǎng)成如果一件事能從原因、結(jié)果、條件、困難去分析解決它，哪怕是每個(gè)月解決一件事日積月累，當(dāng)你回頭看看的時(shí)候會(huì)覺得有很大的進(jìn)步，例如探討脫硫能力的問題可以通過增加管道來提高脫硫利用率，當(dāng)時(shí)我覺得原來問題還可以這么想還可以這么去考慮問題。只有通過自己的專業(yè)水平、知識(shí)、視角得到鍛煉和提高了才能感染更多的人更多的班組長及一線員工，這樣一個(gè)團(tuán)隊(duì)才有精神、有自己的文化、有自己骨氣。公司近期一直在推動(dòng)改良改善，其實(shí)我這段時(shí)間一直在大力宣導(dǎo)這件事，做了一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)一件事員工的很多想法很好甚至化難為簡，比如有一次某個(gè)班值班長曾經(jīng)找到我和我進(jìn)行交流想把落地皮帶進(jìn)行拆除改造每年節(jié)省電費(fèi)維護(hù)費(fèi)用、要把90平成三皮帶取消改成液壓翻版溜槽形式等降低了機(jī)物料、人工成本等費(fèi)用，當(dāng)然這些都要作業(yè)區(qū)進(jìn)行論證和科學(xué)評(píng)估才能實(shí)施，但是讓我意識(shí)到只要把公司的政策跟大家講清楚，讓大家通過這些改良改善的運(yùn)用，使員工得到部分激勵(lì)的同時(shí)更重要的是成果的肯定，只要把握這點(diǎn)大家就能認(rèn)可，通過交談讓我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒說出來沒做出來，讓我意識(shí)到基層員工的重要性，就好比一個(gè)員工做一件改善項(xiàng)目，那么燒結(jié)作業(yè)區(qū)328名員工的意見是何等大的財(cái)富?水能載舟亦能覆舟，我以后定會(huì)多聆聽員工的心聲、多與大家交流不斷前進(jìn)。其實(shí)做精益最基本的知識(shí)去除浪費(fèi)。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)2
對(duì)于這次的培訓(xùn)課程，我想我只能用受益匪淺這四個(gè)字來形容了。我的腦海里留下了深刻的印象，我只恨自己才疏學(xué)淺、文筆糟糕，不能夠?qū)⑺械母杏|都通過文字顯然于紙上。但是我還是盡力絞盡腦汁，以祈求能將培訓(xùn)完后心中所想所獲能表達(dá)出來。進(jìn)一步提升我們的管理理念和解決問題的能力，更好的履行崗位職責(zé)，適應(yīng)事業(yè)部的生產(chǎn)經(jīng)營和發(fā)展需要。通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我更加的了解做一名工段長的職責(zé)、使命此次精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)主要心得有以下幾個(gè)方面：
一、趙書記對(duì)事業(yè)部面臨的形勢(shì)及發(fā)展前景和事業(yè)部近期目標(biāo)的`講話，在某種意義上講，也就是對(duì)我們班組長提出了要求，怎么樣完成這一目標(biāo)，使生產(chǎn)型企業(yè)向真正意義上的事業(yè)部轉(zhuǎn)變。在現(xiàn)場定置管理和班組管理臺(tái)賬講解中，針對(duì)各個(gè)班組的實(shí)際情況，詳細(xì)的講到現(xiàn)場各類物品定置擺放的一些誤區(qū)，以及班組臺(tái)賬書寫中的一些錯(cuò)誤和弊端，使我對(duì)這方面有著更清晰的認(rèn)識(shí)。
二、在各位優(yōu)秀班組長的管理經(jīng)驗(yàn)介紹和交流中，更使我了解作為一名工段長我的職責(zé)是
1、協(xié)助車間主任做好車間的各項(xiàng)工作，參與制定修訂車間有關(guān)安全生產(chǎn)管理制度、安全技術(shù)規(guī)程和應(yīng)急預(yù)案，并負(fù)責(zé)檢查員工的落實(shí)執(zhí)行情況。
2、做好日常安全檢查，及時(shí)整改安全隱患，及時(shí)糾正和制止違章操作，確保生產(chǎn)安全有序進(jìn)行。
3、負(fù)責(zé)新員工及所有員工的車間級(jí)安全教育、培訓(xùn)和考核工作
4、負(fù)責(zé)車間動(dòng)火工作，執(zhí)行并檢查車間動(dòng)火項(xiàng)目安全措施的落實(shí)情況，確保動(dòng)火安全。
5、做好車間內(nèi)消防器材、消防設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)等日常管理工作
6、負(fù)責(zé)車間勞動(dòng)防護(hù)用品的領(lǐng)用、發(fā)放和監(jiān)督使用工作，檢查班組安全作業(yè)執(zhí)行情況。
7、制定車間物料及現(xiàn)場衛(wèi)生管理規(guī)定，負(fù)責(zé)員工的現(xiàn)場考核工作，督促員工做好現(xiàn)場衛(wèi)生及設(shè)備保潔工作。
8、建立員工個(gè)人月記考核臺(tái)帳，協(xié)助車間作好員工月記考核工作。負(fù)責(zé)員工生產(chǎn)考核統(tǒng)計(jì)匯總工作，協(xié)助車間做好員工生產(chǎn)考核工作。負(fù)責(zé)員工考勤的管理工作。
9、參加每天班會(huì)，對(duì)安全、衛(wèi)生、物料等方面進(jìn)行總結(jié)，提出改進(jìn)建議。
10、協(xié)助車間做好設(shè)備基礎(chǔ)管理工作。
三、通過參加培訓(xùn)，我學(xué)到了很多關(guān)于禮儀與修養(yǎng)的知識(shí)。特別是在最近一次參與氟化公司的班組長培訓(xùn)中，我深刻認(rèn)識(shí)到了如何運(yùn)用情商處理人際關(guān)系的重要性。我意識(shí)到自己需要進(jìn)一步提升個(gè)人素質(zhì)與修養(yǎng)，使自己的言行更加高雅和文明。這將幫助我在處理人際關(guān)系方面更加成熟和穩(wěn)重。
學(xué)習(xí)是可貴的，培訓(xùn)是精彩的。通過這次可貴而精彩的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我們更進(jìn)了一步。感嘆與憧憬之余，我想我們只有靠自己的聰明與才智、努力與勤奮去建設(shè)好事業(yè)部，為我們的事業(yè)部更好的發(fā)展貢獻(xiàn)自己微薄的力量。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)3
班組長的學(xué)習(xí)工作，其主要目的是提升每位班組長的能力與素質(zhì)培養(yǎng)，以便更好地完成工作并提高工作效率。在這次學(xué)習(xí)中，我獲益良多，并對(duì)擔(dān)任班組長的使命和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。班組長既是團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，同時(shí)也是指揮者和監(jiān)督者，負(fù)責(zé)一線工作，確保工作質(zhì)量及直接結(jié)果的順利實(shí)現(xiàn)。班組長需要充分發(fā)揮全班人員的積極性，將安全放在首位，這是一個(gè)合格班組長最基本的職責(zé)。成為一名勝任的班組長，必須不斷提升自身的能力，并進(jìn)行自我反思，以協(xié)助上級(jí)完成生產(chǎn)管理的職責(zé)。因此，班組長在決策實(shí)施過程中發(fā)揮重要作用，承上啟下，既是領(lǐng)導(dǎo)者又是生產(chǎn)中的重要參與者。
班組是企業(yè)最基層的管理和生產(chǎn)單位，它由許多班組組成。班組的管理對(duì)于班組的表現(xiàn)起著至關(guān)重要的作用。因此，對(duì)于班組長來說，成為一個(gè)合格的班組領(lǐng)導(dǎo)者具有極其重要的意義。全面管理、基礎(chǔ)管理、民主管理和現(xiàn)場管理是班組管理的基本要求和內(nèi)容。我們需要確保每個(gè)班組成員、每項(xiàng)制度以及思想和工作質(zhì)量都是人性化的，并且目標(biāo)和量值數(shù)據(jù)化，班組管理的方式和方法要科學(xué)化。作為班組管理的領(lǐng)導(dǎo)者，班組長是直接管理和對(duì)生產(chǎn)結(jié)果負(fù)責(zé)的人。他們是上級(jí)命令和決策的執(zhí)行者，同時(shí)也發(fā)揮輔助和補(bǔ)充工作的角色。在現(xiàn)場管理過程中，班組長既是管理精神傳播的窗口，也是上級(jí)與員工之間溝通的橋梁。班組長是中層管理者的得力助手，是具體任務(wù)實(shí)施者。他們的具體職責(zé)包括配合上級(jí)、指導(dǎo)下屬和協(xié)助完成各項(xiàng)工作。另外，我們還需要學(xué)習(xí)如何提高班組長的素質(zhì)和魅力。從這方面來看，我認(rèn)識(shí)到班組長不僅需要具備專業(yè)能力、解決問題的'能力和組織能力，還需要具備良好的交流和協(xié)調(diào)能力、激勵(lì)和指導(dǎo)員工的能力，以及自我約束能力。同時(shí)，班組長還需要對(duì)班組成員負(fù)責(zé)，信任每個(gè)成員，不斷提升自己的專業(yè)技能，合理安排工作任務(wù)，并關(guān)心照顧每個(gè)成員，以真誠對(duì)待每個(gè)人。只有這樣，才能激發(fā)班組中每個(gè)成員積極進(jìn)取的態(tài)度和工作熱情，發(fā)揮班組的最大潛能，為企業(yè)做出貢獻(xiàn)。
班組長在班組中需要明確自己的角色定位，理解自己的主要職責(zé)，了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和班組員工對(duì)自己的期望。同時(shí)，班組長需要靈活轉(zhuǎn)換角色，對(duì)員工來說，要代表企業(yè)完成各種工作任務(wù)；對(duì)領(lǐng)導(dǎo)來說，要及時(shí)反饋基層信息；對(duì)同級(jí)來說，要善于協(xié)調(diào)溝通。此外，班組長的能力素質(zhì)也需要注重發(fā)展，特別是在職業(yè)道德、專業(yè)知識(shí)、人格魅力、心理素質(zhì)和身體素質(zhì)方面。班組員工對(duì)責(zé)任心和勤奮的理解不能僅限于思維上的認(rèn)同，而需要明確分工、時(shí)間和范圍，以保障責(zé)任的明確性。同時(shí)，班組長應(yīng)該運(yùn)用正確的工作理論指導(dǎo)工作技巧，在工作中展現(xiàn)強(qiáng)烈的主人翁責(zé)任精神，將工作視為個(gè)人成長的一部分。一個(gè)班組的工作需要全體成員的配合和協(xié)作，因此全體成員都應(yīng)該增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)結(jié)為核心思想。面對(duì)工作中的困難和挑戰(zhàn)，大家應(yīng)相互理解、支持和鼓勵(lì)。解決問題的關(guān)鍵在于人，只要肯開動(dòng)腦筋，就能找到辦法。努力奮斗，就有可能成功；退縮退卻，就不會(huì)有進(jìn)步！
最后，通過這次班組長培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了班組長的職責(zé)與內(nèi)涵。在本次培訓(xùn)中，我不僅學(xué)到了豐富的管理知識(shí)，還有機(jī)會(huì)了解到了其他企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)和方法，促使我們之間進(jìn)行了深入溝通與交流，從而為我們今后的工作、學(xué)習(xí)和生活提供了巨大助力。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的個(gè)人感受和收獲：首先，培訓(xùn)使我全面了解了班組長的角色與職責(zé)。作為班組長，我們應(yīng)該具備良好的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，能夠有效地組織和管理團(tuán)隊(duì)成員，推動(dòng)工作的順利進(jìn)行。培訓(xùn)中，我學(xué)到了如何有效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)和沖突管理，以及如何制定合理的工作計(jì)劃和目標(biāo)，這些將對(duì)我今后的工作起到重要指導(dǎo)作用。其次，通過與其他企業(yè)的交流與學(xué)習(xí)，我拓寬了視野，了解到了不同行業(yè)和企業(yè)的運(yùn)營模式和管理方法。這讓我深刻意識(shí)到，在一個(gè)快速變化和競爭激烈的市場環(huán)境下，我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)，才能在職場中保持競爭力。我收獲了許多實(shí)用的工作技巧和經(jīng)驗(yàn)，可以運(yùn)用到自己的工作中，提高效率和質(zhì)量。最后，這次培訓(xùn)為我們提供了一個(gè)良好的交流平臺(tái)，使我們各行各業(yè)的班組長們能夠相互借鑒和學(xué)習(xí)。通過分享自己的工作經(jīng)驗(yàn)和遇到的問題，我和其他班組長進(jìn)行了深入的討論和思考，從中獲取了很多寶貴的建議和解決方案。同時(shí)，這也增進(jìn)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作和互助精神，為以后的合作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�？偠灾@次班組長培訓(xùn)不僅讓我深入了解了班組長的內(nèi)涵所在，還拓寬了我的知識(shí)面和視野，提升了我的管理能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。我將會(huì)將所學(xué)所得付諸實(shí)踐，并不斷追求個(gè)人的成長與進(jìn)步。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)4
本月4號(hào)至9號(hào)，我有幸被單位選派到上海參加“20xx年金牌班組長培訓(xùn)班”學(xué)習(xí)。（]在整個(gè)學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到班組長的使命和任務(wù)，深入了解到班組在企業(yè)中的地位和作用，明確了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)現(xiàn)場管理干部的具體要求。與此同時(shí)，也更加認(rèn)識(shí)到自己工作中的不足之處。面臨金融危機(jī)的爆發(fā)，漯阜鐵路的重組，企業(yè)競爭日益加劇的今天，要想勝任班組長工作，只有不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，更新思維方式，才能改進(jìn)以往固有的工作模式和工作方法，以先進(jìn)的管理理念促進(jìn)企業(yè)的跨越式發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到班組長在企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，他們是公司運(yùn)作的關(guān)鍵人物，能夠承上啟下，是企業(yè)有機(jī)組成部分的重要元素。只有通過全面細(xì)致地管理班組長的工作，讓每個(gè)班組充滿活力和生機(jī)，才能為企業(yè)注入強(qiáng)大的生命力，促進(jìn)其快速發(fā)展。尤其是在當(dāng)前我們公司進(jìn)一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班組的建設(shè)和管理顯得尤為重要。
然而，在具體工作中擔(dān)任班組長仍存在一定的難題。首先，必須在管理工作中充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，并協(xié)調(diào)解決各種問題。其次，還需要深入工作現(xiàn)場，全面了解各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做出有效的管理。一個(gè)合格的班組長既不能只關(guān)注權(quán)力與指導(dǎo)，忽視自身的實(shí)際工作；也不能包攬所有事務(wù)，過度勞累且不利于發(fā)揮班組成員的主動(dòng)性。如何在保證自己任務(wù)出色的同時(shí)，還能培養(yǎng)班組成員的能力和意愿？通過學(xué)習(xí)和結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)未來的工作有了初步的思考。
一要強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)能力。為了讓班組長能夠贏得團(tuán)隊(duì)成員的尊重和服從，他們必須具備一定的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部，雖然不一定要在生產(chǎn)技術(shù)方面超越普通員工，但在領(lǐng)導(dǎo)意圖的貫徹執(zhí)行、辦公文書處理協(xié)調(diào)等方面，班組長需要展示自己的專業(yè)水平。同時(shí)，他們還要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的.管理方法，這樣才能樹立威望并滿足班組管理的需求。然而，單靠一個(gè)班組長是不夠的，他們還需要帶領(lǐng)整個(gè)班組的人員一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，并組織、引導(dǎo)和實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)。在進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)遵循缺什么就補(bǔ)什么的原則，并且真正扎實(shí)地進(jìn)行培訓(xùn)，以提高班組的業(yè)務(wù)水平和綜合能力，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。
二要理清工作思路，做到心中有數(shù)。作為一名班組長，首先要明確自己的職責(zé)和能力范圍，對(duì)工作的內(nèi)容要有清楚的了解和掌握。例如，對(duì)于我們所負(fù)責(zé)的票務(wù)部門來說，我要保證微機(jī)設(shè)備的正常運(yùn)行，確保售票人員具備業(yè)務(wù)技能，并熟練掌握電腦操作；還要關(guān)注班車的變動(dòng)情況等等，這些都是我的工作范圍。只有搞清楚了這些問題，遇到困難時(shí)才不會(huì)手忙腳亂、無所適從，才能保證車站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但僅僅了解自己的工作范圍還不夠，還需要全面了解班組成員的情況，做到對(duì)他們了如指掌，在受控狀態(tài)下管理班組。要知道每個(gè)成員的技術(shù)水平如何，實(shí)際工作能力怎樣，是否能勝任工作，如果不能勝任該如何處理等等。當(dāng)然，我自己在這方面還有很大的差距，還需要在實(shí)踐中不斷提高。
三要講究工作方法，切忌華而不實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)班組工作要注重實(shí)際、追求效果，真實(shí)地面對(duì)問題，決不虛華。工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己和團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)決糾正粗心大意、敷衍塞責(zé)等不負(fù)責(zé)任的行為，積極發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。同時(shí)，也要根據(jù)不同人的個(gè)性特點(diǎn)、處事風(fēng)格和能力水平進(jìn)行差異化管理，發(fā)揮每個(gè)人的長處、規(guī)避短處，充分調(diào)動(dòng)他們的潛能和智慧，共同努力做好班組工作。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式可能帶來的不同結(jié)果。雖然我工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，但我愿意不斷摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提升自己，同時(shí)也希望得到前輩們的指導(dǎo)和建議。
四要做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己律人。班組長需要具備堅(jiān)持原則的品質(zhì)，處理事務(wù)時(shí)必須公正正派，秉承規(guī)章制度辦事，并正確處理情、理、法之間的關(guān)系。對(duì)班組成員的工作要求嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，而在生活方面則要給予他們無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要積極塑造健康、向上、和諧友好的人際關(guān)系。作為班組長，需要勇于吃苦，在享受之前先忍受困難，嚴(yán)格要求自己，首先做到自己對(duì)別人的要求。不以私利為主，只考慮個(gè)人利益。需要適當(dāng)?shù)乇３峙c班組成員的距離，多次多方面地用自己的人格力量影響和感召他人，追求整體利益，將集體利益放在首位。只有這樣，班組才能擁有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神，從而創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
五要善于總結(jié)思考，做到舉一反三。要經(jīng)常總結(jié)自己的團(tuán)隊(duì)工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對(duì)工作有幫助的要點(diǎn)，然后加以推廣和應(yīng)用。還要善于向他人學(xué)習(xí)，拓寬自己的知識(shí)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)分析問題的思路等等。出外學(xué)習(xí)和邀請(qǐng)專家教授授課的機(jī)會(huì)畢竟是有限的，這就需要個(gè)人平時(shí)樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，虛心向前輩請(qǐng)教，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己。
要做到善于思考，我們需要進(jìn)行全方位的思維。在開始做一件事情之前，我們應(yīng)該仔細(xì)地構(gòu)思、制定計(jì)劃并做出決策；在執(zhí)行過程中，我們需要不斷進(jìn)行監(jiān)督、分析和比較；最后，我們還需要進(jìn)行詳細(xì)的檢查和總結(jié)。正如俗話所說，不打無把握之仗，我們必須明確目標(biāo)、充分準(zhǔn)備，并且有針對(duì)性地行動(dòng)，才能最終取得勝利。
總之，通過參加這次培訓(xùn)，我對(duì)班組管理有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)管理意識(shí)，進(jìn)一步提高班組管理水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)5
本次培訓(xùn)的主要對(duì)象是來自新鋼鐵、撫順特鋼和熱力公司的員工組長代表。當(dāng)踏入會(huì)場的那一刻，我立刻感受到了一種獨(dú)特的氛圍，或者說是一種特殊的文化。在這里，不同企業(yè)的工作者之間展現(xiàn)出相互尊重和積極交流的態(tài)度。兩天的學(xué)習(xí)時(shí)間雖然短暫，卻非常充實(shí)。我們不僅從老師們得到了寶貴的教誨，還與其他學(xué)員一起追求共同進(jìn)步，營造了一種志同道合的氛圍。
突然想起一句古語：三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之。我覺得任何企業(yè)都有自己的文化，只有自己的文化企業(yè)中的團(tuán)隊(duì)、班組骨干、員工才能有使命感、榮譽(yù)感、傳承感，就像蘇磊老師提到的狼性文化一樣。企業(yè)的班組建設(shè)很重要一點(diǎn)是制度健全、標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一科學(xué)，做好班組建設(shè)主要抓三個(gè)方面：文化、激勵(lì)、鞭策。所謂無規(guī)矩不成方圓，通過班組通過共商機(jī)制的建立來調(diào)動(dòng)員工把所有想法說出來，盡可能的去思考問題，說出內(nèi)心最真實(shí)的想法，讓大家參與進(jìn)來表達(dá)意見。
在選擇班組長培養(yǎng)員工方面，我們過去的做法是注重人的實(shí)際能力和專業(yè)知識(shí)。我們更加看重那些能夠解決問題并指揮果斷的人，具有突出的專業(yè)技能。然而，在聽取蘇磊老師的講解后，我意識(shí)到在選擇班組長時(shí)還應(yīng)該關(guān)注以下幾個(gè)方面：忠誠度、深思熟慮的能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。這里強(qiáng)調(diào)的是養(yǎng)成一種思維方式，通過老師的講解，我認(rèn)識(shí)到在培養(yǎng)和選擇人才時(shí)要從執(zhí)行者到管理者再到思考者的轉(zhuǎn)變。只有懂得創(chuàng)新和改善的員工才能成為企業(yè)的長期支柱，因?yàn)槿擞肋h(yuǎn)無法取代機(jī)械設(shè)備。通過這次學(xué)習(xí)，我將以新的視角來評(píng)估現(xiàn)有班組長和未來的梯隊(duì)建設(shè)。
蘇老師在重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了反饋機(jī)制、舉薦機(jī)制、思考機(jī)制、退出機(jī)制等八大機(jī)制的建立的意義和目的和“五個(gè)人人”的激勵(lì)手段，通過講解肥皂盒等案例來詮釋管理工具在實(shí)際生產(chǎn)中的運(yùn)用。在這里學(xué)習(xí)到了每一個(gè)人都有恐后心理，通過錄制、透明化機(jī)制的建立來讓員工感覺到我已經(jīng)落后或者即將落后，通過班組排名員工積分的方式來激勵(lì)員工不斷改善不斷提高自己技能，同時(shí)又講到了破窗也是一種行為示范，做到標(biāo)準(zhǔn)化的流程分配，老師講到認(rèn)同機(jī)制每個(gè)人都希望被認(rèn)同，同時(shí)要帶領(lǐng)員工樂于溝通樂于分享。
第三部分介紹了雙控法的運(yùn)用，即采取一人一控、一事一控的方式，使人員和事務(wù)都能得到有效管理。同時(shí)，文章提出改善需要從人、物、環(huán)、管四個(gè)維度進(jìn)行，并強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)過程中要經(jīng)常運(yùn)用"三臺(tái)"推廣方式，即班前會(huì)平臺(tái)、看板平臺(tái)和班組建設(shè)平臺(tái)。在這里，我想舉一個(gè)例子來說明布告欄的重要性。實(shí)際上，員工對(duì)于信息傳遞非常看重，每位員工都希望了解企業(yè)的發(fā)展情況以及政策法規(guī)。通過布告欄可以讓這些信息透明化，消除員工的疑慮。如果信息被遮蓋或保密過多，反而容易激起員工的`好奇心，他們可能會(huì)產(chǎn)生疑慮并傳播負(fù)面言論。當(dāng)員工想要了解一件事情卻沒有渠道時(shí)，往往會(huì)與其他員工討論工作問題，導(dǎo)致專注度下降。因此，我非常支持公司推行布告欄這一措施。此外，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)建立風(fēng)險(xiǎn)控制卡，并與員工多交流，多提問開放性問題，鼓勵(lì)員工敢于說話、提出建議。員工應(yīng)該知道必備的知識(shí)，了解基本崗位職責(zé)，并與員工主動(dòng)進(jìn)行交流，運(yùn)用靈活的方法來解決問題。我們應(yīng)該從多個(gè)角度、多個(gè)維度來解決問題。
通過學(xué)習(xí)，我對(duì)精益生產(chǎn)有了更深入的理解。精益生產(chǎn)的主要目標(biāo)是通過去除生產(chǎn)過程中的人員、物料、時(shí)間和流程上的浪費(fèi)，不斷優(yōu)化和改進(jìn)來提高人力資源和機(jī)器設(shè)備的效率和質(zhì)量。由于我長期從事基層管理工作，思維方式已經(jīng)變得固定，沒有懂得從多個(gè)角度和多個(gè)方面思考問題，也沒有意識(shí)到把不可能變成可能。我個(gè)人認(rèn)為我們?nèi)狈Φ氖且环N養(yǎng)成思維習(xí)慣的能力。如果我們能夠用原因、結(jié)果、條件、困難等方面來分析和解決問題，即使每個(gè)月只解決一個(gè)問題，也會(huì)在日積月累中感到自己取得了很大的進(jìn)步。例如，當(dāng)我探討脫硫能力的問題時(shí)，我可以通過增加管道來提高脫硫利用率，這時(shí)我才意識(shí)到原來還可以從這個(gè)角度去思考問題。只有通過不斷鍛煉和提高自己的專業(yè)水平、知識(shí)和視角，才能感染更多的人，包括班組長和一線員工。這樣的團(tuán)隊(duì)才能有精神、有自己的文化和骨氣。公司最近一直在推動(dòng)改良和改善，我一直在努力宣導(dǎo)這一點(diǎn)。但是在做了一段時(shí)間后，我發(fā)現(xiàn)員工們有很多好的想法，甚至能夠用簡化復(fù)雜的方法來解決問題。比如有一次，某位班值班長找到我交流，他提出拆除落地皮帶改造，以便每年節(jié)省電費(fèi)和維護(hù)費(fèi)用，還提議取消90平米的三皮帶，并改成液壓翻版溜槽形式，以降低機(jī)物料和人工成本等費(fèi)用。當(dāng)然，這些想法需要在作業(yè)區(qū)進(jìn)行論證和科學(xué)評(píng)估后才能實(shí)施。但是這讓我意識(shí)到只要我能將公司的政策講清楚，讓大家應(yīng)用這些改良和改善方法，并通過這些方法激勵(lì)員工并肯定他們的成果，大家就能認(rèn)可這些方法。通過交談，我發(fā)現(xiàn)有很多好的想法沒有被說出來，也沒有得到實(shí)施。這讓我意識(shí)到基層員工的重要性。舉個(gè)例子，如果一個(gè)員工提出了一個(gè)改進(jìn)項(xiàng)目，那么燒結(jié)作業(yè)區(qū)的328名員工的意見就是一個(gè)巨大的財(cái)富。水既能載舟，也能翻船。所以，我將來一定會(huì)多傾聽員工的心聲，和大家多交流，不斷進(jìn)步。其實(shí)，做精益生產(chǎn)最基本的知識(shí)就是去除浪費(fèi)。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)6
一個(gè)班組就像一條工作鏈或一條服務(wù)鏈。一個(gè)企業(yè)的基層管理者就如同一根混凝土柱子，而班組長則是連接沙子和石子的鋼筋架。只有鋼筋有序地排列在鋼架中，緊密地鏈接著石子和沙子，真正發(fā)揮自身的作用，構(gòu)建出來的柱子才能更加堅(jiān)固，經(jīng)得起暴風(fēng)雨的考驗(yàn)。
班組長作為一個(gè)企業(yè)的基層管理要做到上對(duì)上司負(fù)責(zé)，下對(duì)員工負(fù)責(zé)，班組長既是承上啟下的橋梁，又是員工聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)的紐帶，時(shí)常的工作中擔(dān)任著管理和被管理的角色。班組中的領(lǐng)導(dǎo)者就是班組長，班組長是班組生產(chǎn)管理的直接指揮和組織者，也是企業(yè)中最基層的負(fù)責(zé)人，屬于兵頭將尾，是一支數(shù)量非常龐大的隊(duì)伍，也是質(zhì)量、成本、產(chǎn)量指標(biāo)達(dá)成的最直接的責(zé)任者，是班組的主心骨和帶頭人。
作為一名班組日常勤務(wù)的直接指揮和組織者，我不僅僅局限于人員調(diào)配和生產(chǎn)排班，而是以業(yè)務(wù)技術(shù)培訓(xùn)、安全操作、任務(wù)執(zhí)行力度以及團(tuán)隊(duì)管理和建設(shè)等方面充分發(fā)揮班組長的領(lǐng)導(dǎo)和示范作用。在工作中，我始終保持健康的心態(tài)和開放的胸懷，正確對(duì)待我的下屬和上級(jí)。我善于發(fā)現(xiàn)問題，并勇敢地面對(duì)問題，同時(shí)也勇于解決問題。只有這樣，我才能夠在化解矛盾和解決問題中實(shí)現(xiàn)新突破，在解決難題中不斷提升自己并迎難而上。為了不斷進(jìn)步，我會(huì)積極進(jìn)行知識(shí)更新和深造，克服困難并不斷學(xué)習(xí)。
作為班組長，在擔(dān)任這個(gè)崗位時(shí)，需要具備一定的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和組織能力，同時(shí)還要有明確的管理思路，較高的協(xié)調(diào)能力和溝通能力。在工作中，我要注重請(qǐng)示和匯報(bào)。多向上級(jí)請(qǐng)示，多向同事、下屬匯報(bào)，及時(shí)獲取反饋和指導(dǎo)，從而更好地完成工作任務(wù)。同時(shí)，我也要注重學(xué)習(xí)和實(shí)踐。多學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能，不斷提升自己的能力；多實(shí)踐，通過實(shí)際操作中發(fā)現(xiàn)問題并及時(shí)解決，不斷完善自己的工作方法和流程。在發(fā)現(xiàn)問題時(shí)，要勇于承擔(dān)責(zé)任，并主動(dòng)進(jìn)行整改。多發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的問題，并積極采取措施解決，以確保工作順利進(jìn)行。另外，我要注重溝通和討論。多與團(tuán)隊(duì)成員溝通交流，了解他們的想法和需求；多開展團(tuán)隊(duì)討論，共同制定工作計(jì)劃和解決方案，提高工作效率和質(zhì)量。此外，我還要注重創(chuàng)新和論證。在工作中，鼓勵(lì)團(tuán)隊(duì)成員提出新的想法和方法，推動(dòng)工作的創(chuàng)新發(fā)展；對(duì)于重大決策和方案，要進(jìn)行充分的論證和評(píng)估，確保決策的.科學(xué)性和合理性。除了工作，我還要關(guān)心員工的生活和情緒狀態(tài)，讓他們自然而然地感受到我的熱情和關(guān)懷。通過建立溫馨的團(tuán)隊(duì)氛圍，增強(qiáng)員工的責(zé)任感、榮譽(yù)感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)�？偨Y(jié)起來，作為班組長，我要注重團(tuán)隊(duì)精神的建設(shè)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力，并秉承著“能吃苦、肯奉獻(xiàn)、勇于戰(zhàn)斗；團(tuán)結(jié)人心、勇往直前、追求卓越”的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力爭創(chuàng)一流。
在工作中，我們要對(duì)生產(chǎn)質(zhì)量和生產(chǎn)安全進(jìn)行嚴(yán)格監(jiān)督和要求。一旦發(fā)現(xiàn)問題，我們要及時(shí)提出并匯報(bào)，以便解決。我們始終堅(jiān)持以“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理、持續(xù)發(fā)展”為發(fā)展思路。為了增強(qiáng)安全生產(chǎn)防范意識(shí)，我們要嚴(yán)格按照生產(chǎn)流程和職責(zé)進(jìn)行安全生產(chǎn)，并做好現(xiàn)場執(zhí)勤崗位安全生產(chǎn)責(zé)任人的工作。同時(shí)，我們要勇于承擔(dān)工作中的責(zé)任，不拖延、不隱瞞、不誤報(bào)，并虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)和批評(píng)。在勤務(wù)工作中，我們要獎(jiǎng)罰分明，不講哥們主義，不講個(gè)人主義，堅(jiān)持事實(shí)求是，立場堅(jiān)決并確立明確目標(biāo)。
在工作計(jì)劃中，我們要根據(jù)實(shí)際情況制定可行性計(jì)劃，而不是盲目地做出決策和執(zhí)行。在制定計(jì)劃時(shí)，我們應(yīng)該多聽取團(tuán)隊(duì)成員的意見，并充分考慮他們的建議。當(dāng)在生產(chǎn)過程中遇到問題時(shí)，我們需要仔細(xì)分析問題的本質(zhì)，并找出生產(chǎn)環(huán)節(jié)中的薄弱點(diǎn)。然后，我們可以提出合理化建議，并制定符合生產(chǎn)運(yùn)營需求的計(jì)劃。作為領(lǐng)導(dǎo)者，我們需要帶頭并監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行。
在生產(chǎn)業(yè)務(wù)技能方面，要熟練掌握各種設(shè)備設(shè)施的性能，技術(shù)操作要求和維護(hù)技術(shù)要求。作名業(yè)務(wù)技能能手，可以拿得出，用的上。在新人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)中，要嚴(yán)格要求，嚴(yán)格執(zhí)行，把自己掌握的知識(shí)技能傳授于他人，要充分發(fā)揮以老帶新的優(yōu)良作風(fēng)。
經(jīng)過培訓(xùn)使我受益匪淺，懂得了，什么事班組長？班組長在基層管理中的作用是什么？怎么樣才能做好一名班組長？班組長在管理中所承擔(dān)的責(zé)任的重要性。在以后的工作中我會(huì)努力工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)，用實(shí)際行動(dòng)說話
組長培訓(xùn)心得體會(huì)7
本月4號(hào)至9號(hào)，我很幸運(yùn)地被單位選中參加了上海舉辦的“20xx年金牌班組長培訓(xùn)班”。在這段學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我對(duì)班組長的使命和任務(wù)有了更深入的理解，也進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到班組在企業(yè)中的重要地位和作用，同時(shí)也明確了現(xiàn)代企業(yè)對(duì)于現(xiàn)場管理干部的具體要求。與此同時(shí)，我也意識(shí)到了自己工作中存在的不足之處。在金融危機(jī)爆發(fā)、漯阜鐵路重組以及企業(yè)競爭日益激烈的背景下，只有持續(xù)學(xué)習(xí)新知識(shí)、更新思維方式，我們才能改進(jìn)過去固有的工作模式和方法，以先進(jìn)的管理理念推動(dòng)企業(yè)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展。
通過學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到班組長在企業(yè)生產(chǎn)中的重要作用，他們是公司運(yùn)作的關(guān)鍵人物，能夠承上啟下，是企業(yè)有機(jī)組成部分的重要元素。只有通過全面細(xì)致地管理班組長的工作，讓每個(gè)班組充滿活力和生機(jī)，才能為企業(yè)注入強(qiáng)大的生命力，促進(jìn)其快速發(fā)展。尤其是在當(dāng)前我們公司進(jìn)一步深入發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，班組的建設(shè)和管理顯得尤為重要。
然而，在具體工作中擔(dān)任班組長仍存在一定的難題。首先，必須在管理工作中充分調(diào)動(dòng)班組成員的積極性，并協(xié)調(diào)解決各種問題。其次，還需要深入工作現(xiàn)場，全面了解各個(gè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并做出有效的管理。一個(gè)合格的班組長既不能只關(guān)注權(quán)力與指導(dǎo)，忽視自身的實(shí)際工作；也不能包攬所有事務(wù)，過度勞累且不利于發(fā)揮班組成員的主動(dòng)性。如何在保證自己任務(wù)出色的同時(shí)，還能培養(yǎng)班組成員的能力和意愿？通過學(xué)習(xí)和結(jié)合工作經(jīng)驗(yàn)，我對(duì)未來的工作有了初步的思考。
一、要強(qiáng)化業(yè)務(wù)技能，提高學(xué)習(xí)能力。
為了讓班組長能夠贏得團(tuán)隊(duì)成員的尊重和服從，他們必須具備一定的業(yè)務(wù)技能。作為管理干部，雖然不一定要在生產(chǎn)技術(shù)方面超越普通員工，但在領(lǐng)導(dǎo)意圖的貫徹執(zhí)行、辦公文書處理協(xié)調(diào)等方面，班組長需要展示自己的專業(yè)水平。同時(shí)，他們還要積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理方法，這樣才能樹立威望并滿足班組管理的需求。然而，單靠一個(gè)班組長是不夠的，他們還需要帶領(lǐng)整個(gè)班組的人員一起學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，提高技術(shù)水平，并組織、引導(dǎo)和實(shí)施各種形式的技能培訓(xùn)。在進(jìn)行崗位技術(shù)培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)遵循缺什么就補(bǔ)什么的原則，并且真正扎實(shí)地進(jìn)行培訓(xùn)，以提高班組的'業(yè)務(wù)水平和綜合能力，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。
二、要理清工作思路，做到心中有數(shù)。
作為一名班組長，首先要明確自己的職責(zé)和能力范圍，對(duì)工作的內(nèi)容要有清楚的了解和掌握。例如，對(duì)于我們所負(fù)責(zé)的票務(wù)部門來說，我要保證微機(jī)設(shè)備的正常運(yùn)行，確保售票人員具備業(yè)務(wù)技能，并熟練掌握電腦操作；還要關(guān)注班車的變動(dòng)情況等等，這些都是我的工作范圍。只有搞清楚了這些問題，遇到困難時(shí)才不會(huì)手忙腳亂、無所適從，才能保證車站的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。但僅僅了解自己的工作范圍還不夠，還需要全面了解班組成員的情況，做到對(duì)他們了如指掌，在受控狀態(tài)下管理班組。要知道每個(gè)成員的技術(shù)水平如何，實(shí)際工作能力怎樣，是否能勝任工作，如果不能勝任該如何處理等等。當(dāng)然，我自己在這方面還有很大的差距，還需要在實(shí)踐中不斷提高。
三、要講究工作方法，切忌華而不實(shí)。
領(lǐng)導(dǎo)班組工作要注重實(shí)際、追求效果，真實(shí)地面對(duì)問題，決不虛華。工作態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)，以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己和團(tuán)隊(duì)，堅(jiān)決糾正粗心大意、敷衍塞責(zé)等不負(fù)責(zé)任的行為，積極發(fā)揚(yáng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、吃苦耐勞、無私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。同時(shí)，也要根據(jù)不同人的個(gè)性特點(diǎn)、處事風(fēng)格和能力水平進(jìn)行差異化管理，發(fā)揮每個(gè)人的長處、規(guī)避短處，充分調(diào)動(dòng)他們的潛能和智慧，共同努力做好班組工作。當(dāng)遇到困難時(shí)，我們首先要樹立戰(zhàn)勝困難的決心和信心，考慮不同處理方式可能帶來的不同結(jié)果。雖然我工作經(jīng)驗(yàn)尚淺，但我愿意不斷摸索、領(lǐng)悟、總結(jié)和提升自己，同時(shí)也希望得到前輩們的指導(dǎo)和建議。
四、要做到嚴(yán)格管理，嚴(yán)于律己律人。
班組長需要具備堅(jiān)持原則的品質(zhì)，處理事務(wù)時(shí)必須公正正派，秉承規(guī)章制度辦事，并正確處理情、理、法之間的關(guān)系。對(duì)班組成員的工作要求嚴(yán)格，注重細(xì)節(jié)，而在生活方面則要給予他們無微不至的關(guān)懷。在班組內(nèi)部，要積極塑造健康、向上、和諧友好的人際關(guān)系。作為班組長，需要勇于吃苦，在享受之前先忍受困難，嚴(yán)格要求自己，首先做到自己對(duì)別人的要求。不以私利為主，只考慮個(gè)人利益。需要適當(dāng)?shù)乇３峙c班組成員的距離，多次多方面地用自己的人格力量影響和感召他人，追求整體利益，將集體利益放在首位。只有這樣，班組才能擁有強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力，展現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)精神，從而創(chuàng)造出輝煌的業(yè)績。
五、要善于總結(jié)思考，做到舉一反三。
要經(jīng)常總結(jié)自己的班組工作，方方面面、條條塊塊，每個(gè)階段每件事情都要及時(shí)全面總結(jié)，從中發(fā)現(xiàn)成功和不足、經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，通過反思、總結(jié)繼而提煉出對(duì)工作有幫助的東西，然后加以推廣和發(fā)揚(yáng)。還要善于向別人學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面，學(xué)習(xí)分析問題的思路等等。出外學(xué)習(xí)和邀請(qǐng)專家教授授課的機(jī)會(huì)畢竟是有限的，這就有賴于自己平時(shí)就樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，虛心向前輩請(qǐng)教，在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷豐富自己。
要做到善于思考，我們需要進(jìn)行全方位的思維。在開始做一件事情之前，我們應(yīng)該仔細(xì)地構(gòu)思、制定計(jì)劃并做出決策；在執(zhí)行過程中，我們需要不斷進(jìn)行監(jiān)督、分析和比較；最后，我們還需要進(jìn)行詳細(xì)的檢查和總結(jié)。正如俗話所說，不打無把握之仗，我們必須明確目標(biāo)、充分準(zhǔn)備，并且有針對(duì)性地行動(dòng)，才能最終取得勝利。
總之，通過參加這次培訓(xùn)，我對(duì)班組管理有了全新的認(rèn)識(shí)和理解。我將以此次培訓(xùn)為契機(jī)，不斷提升自身綜合素質(zhì)，加強(qiáng)科學(xué)管理意識(shí)，進(jìn)一步提高班組管理水平，為公司的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)8
首先感謝公司為我們提供這樣一個(gè)班組長培訓(xùn)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),讓我感到受益匪淺，認(rèn)識(shí)到自己以往工作中的不足之處。
對(duì)班組管理工作有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)。
這次培訓(xùn)的內(nèi)容主要有班組長的角色認(rèn)知，創(chuàng)造良好的心態(tài)，班組的基礎(chǔ)管理，科學(xué)的工作方法，員工管理，以及交流溝通六個(gè)方面。
本次培訓(xùn)采取了互動(dòng)的方式，包括豐富的游戲和討論活動(dòng)。通過參與游戲討論和小組發(fā)言，我對(duì)班組管理工作有了更深入的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)此次培訓(xùn)后對(duì)班組管理工作的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)：
一、首先認(rèn)識(shí)到了自己所扮演的“角色”，明白了自己在工作中承擔(dān)著承上啟下的橋梁作用。
作為下級(jí)員工，我們擔(dān)負(fù)著各項(xiàng)任務(wù)的執(zhí)行責(zé)任，同時(shí)也是領(lǐng)導(dǎo)的得力助手。作為班組長，我們需要準(zhǔn)確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，服從領(lǐng)導(dǎo)的指揮，并全力以赴完成上級(jí)下達(dá)的所有任務(wù)。
作為下級(jí)，為了確保班組職工的思想穩(wěn)定，我們應(yīng)該充分激發(fā)職工的工作積極性。同時(shí)，我們也要監(jiān)督班組成員嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，并及時(shí)指導(dǎo)和解決工作中出現(xiàn)的問題。通過增強(qiáng)班組的凝聚力，我們將努力打造一個(gè)團(tuán)結(jié)高效的班組，讓職工們充滿工作熱情和信心地完成各項(xiàng)任務(wù)。
作為同級(jí)，我們與其他班組是合作伙伴，在工作中應(yīng)始終考慮全局利益，不能僅顧及自身部門的利益。安全生產(chǎn)必須始終放在首位，我們必須相互配合，才能順利完成任務(wù)。大家有著不同的分工，只有通過互相合作，我們才能取得成功。
二、通過這次培訓(xùn)提高了自己日常管理能力，學(xué)會(huì)了運(yùn)用合理的管理方法。
我們每天都會(huì)提前制定工作計(jì)劃，并在上班之前進(jìn)行早會(huì)，以布置任務(wù)。接下來，我們按照計(jì)劃展開工作，并及時(shí)總結(jié)當(dāng)天的不足，以便進(jìn)行改進(jìn)。通過這樣的循環(huán)管理方法，即PDCA循環(huán)管理法，我們能夠不斷優(yōu)化工作流程，提高工作效率。
實(shí)際上，我們以前的做法基本上與現(xiàn)在一樣，只是對(duì)這種方法沒有經(jīng)過科學(xué)、正確的認(rèn)識(shí)。在實(shí)際操作中，常常會(huì)出現(xiàn)疏忽和遺漏。
現(xiàn)場6S管理，指的是通過整理現(xiàn)場空間、整頓省時(shí)間、清掃來改善、清潔立標(biāo)準(zhǔn)、培養(yǎng)素養(yǎng)守紀(jì)律、確保安全有保障等一系列措施，以革除馬虎之心，養(yǎng)成凡事認(rèn)真的習(xí)慣，并對(duì)待工作中的每一件事都持認(rèn)真態(tài)度的原則。
杜絕七大浪費(fèi)，(等待，搬運(yùn)，不良，動(dòng)作，加工成本，庫存，生產(chǎn)過多)。
在工作中我們還要及時(shí)檢查職工是否按標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)，對(duì)違章作業(yè)及時(shí)進(jìn)行查處，作為班組長對(duì)各項(xiàng)工作要嚴(yán)格要求，做到獎(jiǎng)罰分明、客觀公正、合理，多激勵(lì)和表揚(yáng)職工根據(jù)每名職工的特長合理安排工作，最大限度地發(fā)揮職工的潛能。
三、認(rèn)識(shí)到了溝通對(duì)于班組管理工作的重要性。
溝通是思想和 信息 等的傳遞與理解。
平常工作中只顧自己那點(diǎn)事兒很少與班組成員進(jìn)行私下交流，在工作中往往是簡單急躁，工作很不順利，自己也不明白問題究竟出在哪兒，通過這次學(xué)習(xí)讓我認(rèn)識(shí)到了自己在溝通方面存的不足，明白了良好的溝通能力對(duì)于班組長管理工作的重要性以及該怎么樣與人進(jìn)行溝通。
我認(rèn)為溝通要講求方式方法，對(duì)于上級(jí)，首先得尊重他，本著服從的原則，要適應(yīng)上級(jí)，理解上級(jí)，及時(shí)將工作的`進(jìn)展情況反饋給上級(jí)，要敢于說出你的想法，要善于傾聽他們的心聲，積極回應(yīng)，要排除個(gè)人情緒，要站在別人的角度想問題，與職工平等的交流，關(guān)心他們的生活，幫助他們客服生活中的困難，讓大家感到我們是一個(gè)整體、一個(gè)團(tuán)隊(duì)，努力樹立職工的責(zé)任感、使命感。
四、通過這次學(xué)習(xí)，我深刻認(rèn)識(shí)到作為一名班組長，首要的是要具備強(qiáng)烈的責(zé)任心，必須具備優(yōu)秀的管理技巧。同時(shí)，我還需要善于發(fā)掘團(tuán)隊(duì)成員的優(yōu)點(diǎn)，注重與他們進(jìn)行有效的溝通，以確保工作順利進(jìn)行。此外，我還要注重細(xì)節(jié)，將小事做到極致，充分發(fā)揮每個(gè)成員的主觀能動(dòng)性，并激發(fā)他們積極參與管理工作的熱情，以取得出色的工作成果。
更要發(fā)現(xiàn)自身的不足，積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握更好、更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和自己的溝通能力，不斷增強(qiáng)班組的凝聚力。
在未來的職業(yè)生涯中，我將努力提升自己的綜合素質(zhì)。我會(huì)從小事做起，從自身做起，通過建立制度來管理人員，改變思維方式，并不斷進(jìn)行創(chuàng)新和開拓。為了我們美好的明天，加油吧!
組長培訓(xùn)心得體會(huì)9
04月15日，本人有幸參加了公司舉辦的第二期班組長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，收獲很大。此次培訓(xùn)，其傳授的管理方法形式新穎，指導(dǎo)性強(qiáng)，對(duì)班組長提高管理水平有很大的幫助，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)的同志們都很珍惜，每位同志們都認(rèn)真虛心，態(tài)度端正專注的聆聽和熱烈的參與討論，使?jié)夂竦臍夥瞻盐覀兎路饚Щ氐搅藢W(xué)生時(shí)代。
老師的授課就像一道美味佳肴，擺在我們面前，深入淺出。他們毫不保留地分享學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)，讓我們受益匪淺。在學(xué)習(xí)過程中，我不斷地將老師所教授的知識(shí)與我在實(shí)際工作中遇到的問題相結(jié)合，思考如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)。通過培訓(xùn)，我找到了最佳的解決方案。
在第一天的課程中，我們得到了鐘斌老師關(guān)于“南航國際化戰(zhàn)略”的詳細(xì)解讀，這讓我們對(duì)公司當(dāng)前的發(fā)展規(guī)劃有了更深入的了解。通過此次講解，我們明白了作為優(yōu)秀企業(yè)員工應(yīng)該努力的方向和動(dòng)力，為之后的工作提供了重要的指導(dǎo)。
接著是童新清老師給我們上的“角色定位”課，使我們逐漸了解了自己身上的責(zé)任和擔(dān)子，讓我們意識(shí)到作為基層的一個(gè)小單元，小集體的組織者，我們應(yīng)該如何動(dòng)員和團(tuán)結(jié)每一位員工，把這種力量擴(kuò)散并完美的執(zhí)行在每一次的任務(wù)當(dāng)中，并且讓我們學(xué)習(xí)了如何去開發(fā)每一名員工的主觀能動(dòng)性。最后是司志清老師上的"有效溝通"并且她帶領(lǐng)我們?nèi)?shí)地考察，不僅讓我們從理論上學(xué)習(xí)了如何提高工作效率與人溝通，而且在實(shí)際操作中讓我們學(xué)會(huì)了如何帶領(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新并保持它的先進(jìn)性和團(tuán)結(jié)性。
張勇老師給我們講的“安全管理知識(shí)”尤為重要，作為一個(gè)企業(yè)，尤其是一個(gè)航空企業(yè)，如何能持續(xù)的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標(biāo)，當(dāng)然，無論在任何企業(yè)，安全絕對(duì)是一塊基石，是有效生產(chǎn)的保證。在后面的課程中鐘小蕓老師在課上教會(huì)了我們"如何制定一個(gè)完整的工作方案"，讓我們知道了一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有方向，沒有具體規(guī)劃，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙，就無法凝聚成一股力量，就無法去完成自己的使命！而且一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果不能制定一個(gè)詳細(xì)的工作方案，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作當(dāng)中就會(huì)走走停停，無法一直保持一股沖勁，容易半路迷失。陳堯老師的"時(shí)間效率管理"和畢秀蘭老師的"壓力與管理"，讓我們每一個(gè)學(xué)員認(rèn)識(shí)道，在遇到困難和壓力時(shí)，如何高效的解決它，并很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們?cè)诠ぷ髦邢硎艿娇鞓泛头e極的參與，這是非常重要和關(guān)鍵的因素！最后一天沈炎老師的.“商務(wù)禮儀”課，讓我們學(xué)習(xí)了日常商務(wù)活動(dòng)中的一些知識(shí)，讓我們知道了，如何做一個(gè)高素質(zhì)有修養(yǎng)的企業(yè)員工，并且在這個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中使我們認(rèn)識(shí)到了如何提升企業(yè)的品牌形象和價(jià)值。
短暫而又緊張的五天學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，公司還安排我們參觀了飛機(jī)維修基地和寶鋼集團(tuán)新疆八一鋼鐵有限公司。作為一名資深的飛行員，我的安全理念就是，帶著我的客人每天平安落地，讓旅客們安全的回到家中陪伴家人，這就是我最大的愿望和追求。這個(gè)看似平凡的追求也許是我一生永不停歇腳步的動(dòng)力和源泉。每天，當(dāng)我早起去往機(jī)場的路上，我的心就會(huì)告訴我：事故出于麻痹，安全來于警惕！在每一次的起飛和落地之間，我不停的告訴自己，安全就在我的雙手之間。
參觀機(jī)庫讓我了解到了平日中為我們安全服務(wù)的機(jī)務(wù)人員的那份艱辛，我想我們南航之所以越來越好正是因?yàn)橛兄@些兄弟單位的同志們?cè)谝黄鹋�，一起拼搏！后面參觀寶鋼集團(tuán)時(shí)又再一次讓我體會(huì)到了，什么叫團(tuán)隊(duì)精神！
通過這次系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們深刻認(rèn)識(shí)到了，建設(shè)一個(gè)高效團(tuán)隊(duì)的重要性和必要性。一條小魚可以打敗蝦米，但一群團(tuán)結(jié)的小雨可以擁有鯊魚一樣的力量！目前，建設(shè)高效的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)是時(shí)代的主題，刻不容緩。和諧團(tuán)隊(duì)是高效的保證，團(tuán)隊(duì)內(nèi)部關(guān)系的圓融往往比改善生產(chǎn)工具更具生產(chǎn)力。一滴水陽光下很容易干涸，但正是因?yàn)橛袃|萬滴水的存在，世界上才有了澎湃的大海，這就是團(tuán)隊(duì)的力量！
作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，首先要關(guān)注團(tuán)隊(duì)的建設(shè)和目標(biāo)的確立。團(tuán)隊(duì)建設(shè)是一個(gè)重要且關(guān)鍵的過程，需要認(rèn)真對(duì)待。為了高效地進(jìn)行團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們需要明確自己應(yīng)該做什么，確立正確的方向和明確的目標(biāo)。只有在正確的方向下，才能進(jìn)行深入的分析和正確的引導(dǎo)，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員的積極性，提高執(zhí)行力，最終實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。其次，提高團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)和加強(qiáng)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。團(tuán)隊(duì)成員的素質(zhì)提升是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的前提和保障。如果團(tuán)隊(duì)不能與時(shí)俱進(jìn)地學(xué)習(xí)，不斷提高整體素質(zhì)，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就會(huì)變得脆弱，在激烈的競爭中很容易失敗。因此，我們要求整個(gè)團(tuán)隊(duì)都要有學(xué)習(xí)的意識(shí)，特別是管理人員要具備扎實(shí)的基本素質(zhì)，不斷進(jìn)行自我強(qiáng)化學(xué)習(xí)，充實(shí)自我。只有一個(gè)具備持續(xù)學(xué)習(xí)能力的團(tuán)隊(duì)才能不斷創(chuàng)新，在競爭中立于不敗之地。
最后，團(tuán)隊(duì)的溝通和信任是確保團(tuán)隊(duì)凝聚力發(fā)揮作用、引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展的根本保證。團(tuán)隊(duì)成員之間有效地溝通和協(xié)調(diào)，可以在同等努力下取得更大的成果。最終工作的完成依賴于整個(gè)團(tuán)隊(duì)，而不是某個(gè)人，作為團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)者，我們應(yīng)致力于創(chuàng)造一個(gè)良好的工作環(huán)境。這包括充分調(diào)動(dòng)員工的積極性和創(chuàng)造性，與他們不斷達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)大家共同實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。團(tuán)隊(duì)的凝聚力是一種無形的精神力量，它代表著團(tuán)隊(duì)的力量，而團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)的感受則決定了團(tuán)隊(duì)的地位。因此，如何激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員對(duì)團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)感，增強(qiáng)他們對(duì)團(tuán)隊(duì)的歸屬感，使團(tuán)隊(duì)高效運(yùn)轉(zhuǎn)，是每個(gè)管理者都需要重視的問題。
這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我而言是難得的，也是非常有用的。我意識(shí)到在了解管理知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)該懂得前瞻的管理理念、管理藝術(shù)、技巧。班組建設(shè)不是一朝一夕的工作，需要我們處處思考，步步為營，開拓創(chuàng)新，常抓不懈。在今后的工作中，我們要把班組建設(shè)作為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)放在心上，抓在手上，落實(shí)在行動(dòng)上，把班組建設(shè)成為安全文明、團(tuán)結(jié)向上、凝聚人心、匯集人才的基層組織。只有做到全員競爭意識(shí)加強(qiáng)，班組建設(shè)與管理工作做到位，每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)，充滿活力，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展，才會(huì)有旺盛的活力和生命力，才能在激烈的市場競爭中長久地立于不敗之地。我相信，這只是一個(gè)好的開始，剩下的還需要我不斷地學(xué)習(xí)和努力，將理論轉(zhuǎn)化成實(shí)踐行動(dòng)，運(yùn)用到工作當(dāng)中，為我們的企業(yè)走向國際化，現(xiàn)代化，和特色化，做出自己應(yīng)有的力量。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)10
20xx年04月15日，本人有幸參加了公司舉辦的第二期班組長培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，收獲很大。此次培訓(xùn)，其傳授的管理方法形式新穎，指導(dǎo)性強(qiáng)，對(duì)班組長提高管理水平有很大的幫忙，這是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。參加培訓(xùn)的同志們都很珍惜，每位同志們都認(rèn)真虛心，態(tài)度端正專注的聆聽和熱烈的參與討論，使?jié)夂竦臍夥瞻盐覀兎路饚Щ氐搅藢W(xué)生時(shí)代。
老師的講座就像一頓豐盛的大餐，精美地呈此刻我們面前，深入淺出。他們毫無保留的把學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砼c大家分享，使我們受益匪淺。在學(xué)習(xí)中，我不斷把老師所講授的知識(shí)與自我在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改善和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)完美的團(tuán)隊(duì)呢？透過培訓(xùn)，我找到了完美的答案。
在第一天的課程中，我們迎來了鐘斌老師的講解，他向我們?cè)敿?xì)解讀了南航國際化的戰(zhàn)略。通過這次課程，我們更加深入地了解了企業(yè)目前的規(guī)劃，并清晰地認(rèn)識(shí)到作為一名優(yōu)秀企業(yè)員工，我們需要努力的方向和動(dòng)力。接著，童新清老師給我們上了“主角定位”課，讓我們逐漸了解自己身上的職責(zé)和擔(dān)子，意識(shí)到作為基層組織者，我們應(yīng)該如何激發(fā)和團(tuán)結(jié)每一位員工，將這種力量傳播并完美地執(zhí)行在每個(gè)任務(wù)中，并學(xué)會(huì)如何開發(fā)每位員工的主觀能動(dòng)性。最后，司志清老師帶領(lǐng)我們進(jìn)行了實(shí)地考察，并講解了"有效溝通"的重要性。這不僅讓我們從理論上學(xué)到了如何提高工作效率和與人溝通，還在實(shí)踐中教會(huì)了我們?nèi)绾螏ьI(lǐng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)新并保持其先進(jìn)性和團(tuán)結(jié)性。
張勇老師給我們講的“安全管理知識(shí)”尤為重要，作為一個(gè)企業(yè)，尤其是一個(gè)航空企業(yè)，如何能持續(xù)的保證安全，恐怕是最重要也是最難完成的任務(wù)和目標(biāo)，當(dāng)然，無論在任何企業(yè)，安全絕對(duì)是一塊基石，是有效生產(chǎn)的.保證。在后面的課程中鐘小蕓老師在課上教會(huì)了我們"如何制定一個(gè)完整的工作方案"，讓我們明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒有方向，沒有具體規(guī)劃，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)就是一盤散沙，就無法凝聚成一股力量，就無法去完成自我的使命！而且一個(gè)團(tuán)隊(duì)，如果不能制定一個(gè)詳細(xì)的工作方案，那么這個(gè)團(tuán)隊(duì)在運(yùn)作當(dāng)中就會(huì)走走停停，無法一向持續(xù)一股沖勁，容易半路迷失。陳堯老師的"時(shí)光效率管理"和畢秀蘭老師的"壓力與管理"，讓我們每一個(gè)學(xué)員認(rèn)識(shí)道，在遇到困難和壓力時(shí)，如何高效的解決它，并很好的去愉悅每一位員工的情緒，讓他們?cè)诠ぷ髦邢硎艿娇鞓泛陀眯牡膮⑴c，這是十分重要和關(guān)鍵的因素！最后一天沈炎老師的“商務(wù)禮儀”課，讓我們學(xué)習(xí)了日常商務(wù)活動(dòng)中的一些知識(shí)，讓我們明白了，如何做一個(gè)高素質(zhì)有修養(yǎng)的企業(yè)員工，并且在這個(gè)學(xué)習(xí)當(dāng)中使我們認(rèn)識(shí)到了如何提升企業(yè)的品牌形象和價(jià)值。
在短暫而緊張的五天學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，除了公司的安排之外，我們還有幸參觀了飛機(jī)維修基地和寶鋼集團(tuán)新疆八一鋼鐵有限公司。作為一名資深飛行員，我的最大愿望和追求就是帶領(lǐng)乘客們每天平安落地，確保他們能夠安全回到家中與家人團(tuán)聚。這個(gè)看似平凡的追求或許就是我不斷前行的動(dòng)力與源泉。每當(dāng)清晨起床踏上通往機(jī)場的路途時(shí)，我的內(nèi)心會(huì)告訴我：事故發(fā)生常源于麻痹大意，而安全則來自持續(xù)的警覺。在每一次起飛和著陸的過程中，我會(huì)不斷提醒自己，安全就掌握在我的雙手中。
這次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)對(duì)我來說是難得且非常有價(jià)值的。我意識(shí)到在學(xué)習(xí)管理知識(shí)的同時(shí)，還需要了解前瞻性的管理理念、管理藝術(shù)和技巧。班組建設(shè)并不是一蹴而就的任務(wù)，它需要我們時(shí)刻思考、穩(wěn)步推進(jìn)、勇于開拓和不懈努力。在今后的工作中，我們要將班組建設(shè)視為最基礎(chǔ)、最關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，并深入貫徹到實(shí)際行動(dòng)中，使班組成為一個(gè)安全、有禮貌、團(tuán)結(jié)向上、凝聚力強(qiáng)、人才聚集的基層組織。只有當(dāng)每個(gè)班組都健康運(yùn)轉(zhuǎn)、充滿活力時(shí)，企業(yè)才能實(shí)現(xiàn)安全、穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展，才會(huì)充滿活力和生命力，在激烈的市場競爭中立于不敗之地。我相信，這只是一個(gè)良好的起點(diǎn)，剩下的還需要我不斷地學(xué)習(xí)和努力，將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)踐行動(dòng)，應(yīng)用到工作中，為我們企業(yè)走向國際化、現(xiàn)代化和特色化，發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)11
透過參加錦州供電公司舉辦的為期兩天班組長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，使我深刻的明白了此次培訓(xùn)的目的：主要是提高班組長的工作潛力和業(yè)務(wù)素質(zhì)，明確班組長在班組中的核心地位和作用，以及嚴(yán)格遵守執(zhí)行有關(guān)法律、法規(guī)和政策是關(guān)系每個(gè)員工切身利益和有效提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，同時(shí)發(fā)此刻班組建設(shè)和日常管理中需要改善的不足之處。變電運(yùn)行是保證電力設(shè)備安全穩(wěn)定運(yùn)行的重要崗位。要求人員素質(zhì)高，業(yè)務(wù)工作潛力強(qiáng)。做好優(yōu)秀的班組長十分重要，因?yàn)榘嘟M長是班里的當(dāng)家人，是生產(chǎn)和事故處理的指揮者，班組長的素質(zhì)高低，是班組管理的關(guān)鍵。
透過此次培訓(xùn)讓我再一次的`深深體會(huì)了當(dāng)好優(yōu)秀班組長務(wù)必具備以下條件：
1、堅(jiān)持原則，作風(fēng)正派，做事公道。
2、具備組織和指揮潛力，能夠帶領(lǐng)班組完成各項(xiàng)任務(wù)，保證設(shè)備安全可靠運(yùn)行。
3、具有生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，懂管理，具有必須的技術(shù)和技能。
4、團(tuán)結(jié)友愛，以身作則，做好班組成員的思想工作。
5、適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)，用于開拓創(chuàng)新。
6、具有較高的文化程度，精通現(xiàn)代化管理方法。這些條件我基本上具備了，在具備了這些條件的基礎(chǔ)上我還有強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感。我能夠熱愛班組工作，帶頭遵守組織紀(jì)律和執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度。無論家里有什么事我都不請(qǐng)假，堅(jiān)持上班崗。把家里的一切事物交給妻子去做，能夠說我一心撲在工作上，達(dá)了愛班如家，愛崗敬業(yè)。妻子總是嘮叨我，埋怨我不愛家，我就輕輕地安慰妻子，對(duì)妻子笑笑說：“家里有你管理我一百個(gè)放心，因?yàn)槟闶莻�(gè)好媳婦啊，我還是把心放在班上吧！”我就這樣腳踏實(shí)地的工作在第一線，深入班組中，從不好高騖遠(yuǎn)。而是努力做好本職工作。要想做好領(lǐng)頭雁，務(wù)必具備扎實(shí)的業(yè)務(wù)技術(shù)基本功。這就要求班組長技術(shù)水平必須要過硬，基本功必須要扎實(shí)。多年來我始終如一的兢兢業(yè)業(yè)的工作著，肯鉆研，勤動(dòng)腦，在實(shí)踐中總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，掌握熟練的業(yè)務(wù)。我曾一次次的參加各項(xiàng)技術(shù)競賽，獲得過東北電管局舉辦的技術(shù)狀元選拔賽第二名，獲得領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)。我又多次帶領(lǐng)班組成員順利完成多次大型倒閘操作、事過處理以及大型事故演練。圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，從沒有誤差。
7、做好班組培訓(xùn)工作，要想做好班組長工作，領(lǐng)導(dǎo)班組成員，員工若要有一杯水，班長就得有一桶水。我在鉆研業(yè)務(wù)掌握技術(shù)基礎(chǔ)上也經(jīng)常帶動(dòng)班組成員學(xué)習(xí)，提高班組整體水平。組織班組成員進(jìn)行文化學(xué)習(xí)，開展勞動(dòng)競賽和職業(yè)道德教育活動(dòng)。讓他們也掌握過硬的技術(shù)。遇事故時(shí)做心中有數(shù)，不手忙腳亂。在基本了解班組成員潛力水平、潛能的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性制定學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃。
8、用人方面：我力求做用人不疑。一視同仁，公平公正。對(duì)業(yè)務(wù)差點(diǎn)的成員我就手把手的教他們，不厭其煩的給他們示范，直會(huì)了為止。用人時(shí)要揚(yáng)長避短，人盡其才。充分挖掘潛能，把各項(xiàng)工作盡量做的盡善盡美。
9、做好人的工作，關(guān)鍵在于尊重人、理解人、關(guān)心人、幫忙人、諒解人。班組長作為班里的班頭，要巧妙地運(yùn)用情感激勵(lì)這個(gè)好方法來做好人的工作，抓好班組建設(shè)，做心中有職工，職工心中才會(huì)有班組。情感激勵(lì)，在當(dāng)今市場競爭機(jī)制的條件下，不是可有可無，而是十分重要的，在強(qiáng)化班組建設(shè)的同時(shí)，務(wù)必投入情感。同時(shí)班長在班組管理中還要有嚴(yán)厲的一面，堅(jiān)持原則的剛性管理要得不折不扣的執(zhí)行。其要點(diǎn)是：要明白制度的重要性，就事論事，管理并不是人管人，而是制度制約人。
透過這次的培訓(xùn)我深刻的體會(huì)，班組長是生產(chǎn)的組織者領(lǐng)導(dǎo)者和指揮者，也是直接生產(chǎn)者，他綜合素質(zhì)的高低將影響班組管理的成敗。所以，班組長不僅僅要具備善于溝通，執(zhí)行力要強(qiáng)、具有影響力、關(guān)注細(xì)節(jié)、帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)等管理潛力，還要掌握足夠的技術(shù)技能、與人共事的人事技能和思想技能。我有決心、更有信心帶出一支技術(shù)過硬、肯于吃苦、能夠打硬仗的團(tuán)隊(duì)。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)12
我很幸運(yùn)能夠參加集團(tuán)組織的班組長培訓(xùn)班，參與完這次培訓(xùn)后，我對(duì)班組管理有了更深入的理解。這次培訓(xùn)不僅僅是學(xué)習(xí)的過程，同時(shí)也是提升自我、超越自我的過程。對(duì)于剛剛上任管理崗位的我來說，可以說是雪中送炭。培訓(xùn)的授課形式非常生動(dòng)、有趣，在老師的講解中，我們不知不覺地學(xué)到了許多知識(shí)，學(xué)會(huì)了分析問題和解決問題的方法。在學(xué)習(xí)的過程中，我不斷地將老師教授的知識(shí)與我在實(shí)際工作中遇到的問題結(jié)合起來思考，如何改進(jìn)和提高班組的管理水平，使其成為一個(gè)高效的工作團(tuán)隊(duì)呢？通過這次培訓(xùn)，我對(duì)班組管理有了全新的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)。
首先，班組長是班組內(nèi)的組織者和指揮者，他不僅是工作的參與者，還承擔(dān)著管理角色。班組長的素質(zhì)高低將直接影響到班組管理的成敗。因此，班組長需要具備良好的溝通能力、較強(qiáng)的執(zhí)行力、有影響力、注重細(xì)節(jié)、善于團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)等管理能力。同時(shí)，他還需要掌握足夠的技術(shù)技能、人際交往技能和思維技能。同時(shí)，班組長需要明確自己在班組中的角色并清楚地定位自己的工作職責(zé)。了解上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)自己的期望以及班組成員對(duì)自己的期望也是很重要的。在帶領(lǐng)班組的過程中，班組長應(yīng)該設(shè)定一個(gè)明確的共同目標(biāo)，并按照制定的行動(dòng)方向有計(jì)劃、有步驟地實(shí)施。在實(shí)施過程中，班組長需要樹立權(quán)威性和強(qiáng)有力的執(zhí)行力。他不僅需要出色地完成任務(wù)，還需要激勵(lì)班組成員，使每個(gè)人都能勝任工作且樂意投入。班組長應(yīng)充當(dāng)軍中的頭和尾，安排和布置班組成員的任務(wù)的同時(shí)，指導(dǎo)他們?nèi)绾瓮瓿扇蝿?wù)。在完成任務(wù)的過程中，班組長要與成員一起解決問題，提出建議，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，共同努力完成任務(wù)。班組長既要實(shí)際行動(dòng)，也要善于巧妙處理事務(wù)。他應(yīng)該讓班組成員在工作中有所收獲和成長，使每個(gè)人都成為業(yè)務(wù)上的專家。在工作中，班組成員需要堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)文化知識(shí)和專業(yè)技能，通過吸取各種知識(shí)來保持積極的進(jìn)取心。一個(gè)班組的工作需要所有員工的協(xié)調(diào)合作，這就要求全體成員增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，以團(tuán)隊(duì)為核心。面對(duì)工作中的各種困難和挑戰(zhàn)，我們需要相互理解、支持和鼓勵(lì)。解決問題的關(guān)鍵在于人，只要肯開動(dòng)腦筋，總會(huì)有辦法。
在班組中有時(shí)候會(huì)形成不同的小團(tuán)體，對(duì)這樣的小團(tuán)體不要一味的排斥，要給予正確的引導(dǎo)，讓這種力量發(fā)揮到工作中或者有益的事情上，在班組管理中，經(jīng)常都要進(jìn)行一些必要的溝通，處理事情要保持先梳理心情后處理事情的心態(tài)，采取換位思考的溝通技巧，贊賞、批評(píng)、表揚(yáng)與批評(píng)相結(jié)合，任何一個(gè)鐵石心腸的人都會(huì)被融合，這樣的工作就好開展多了。
班組5S管理方面，它注重的是細(xì)節(jié)工作，也是容易被忽視的工作，但做好了它，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此滿意，社會(huì)也非常認(rèn)可。所以我們平時(shí)的工作一定要注重5S管理，把有用的東西放好，把不用的東西扔掉，把有用的東西按照使用方便原則擺放好，把現(xiàn)場的灰塵、油漬、污垢統(tǒng)統(tǒng)清理掉，保持現(xiàn)場的清爽美觀，讓好的行為成為習(xí)慣，形成班組高素質(zhì)局面。
在實(shí)際工作中，當(dāng)一個(gè)好的班組長并不容易。其一，要善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，主動(dòng)與人溝通，把大事做細(xì)，小事做透，充分發(fā)揮人的主觀性，調(diào)動(dòng)大家的`熱情，積極參與管理，才會(huì)取得更好的成績。其二，更要發(fā)現(xiàn)自己的不足，主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)，掌握更好更新的管理手段，提高自己所在班組的業(yè)務(wù)水平和溝通協(xié)調(diào)能力，不斷增強(qiáng)班子團(tuán)隊(duì)凝聚力。
班組長在現(xiàn)場管理中擔(dān)任著至關(guān)重要的角色，承擔(dān)著第一責(zé)任人的責(zé)任。他們的作用體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、確保生產(chǎn)順利進(jìn)行，保障生產(chǎn)的正常運(yùn)行；
2、影響決策實(shí)施的質(zhì)量，對(duì)企業(yè)的發(fā)展和經(jīng)營決策提供重要指導(dǎo)；
3、對(duì)制度的執(zhí)行程度起到關(guān)鍵作用，通過有效的管理措施促使制度得以落實(shí)；
4、提升企業(yè)戰(zhàn)斗力的關(guān)鍵，通過組織協(xié)調(diào)工作，提高生產(chǎn)效率和團(tuán)隊(duì)士氣。與其他管理者不同，班組長需要深入工作現(xiàn)場，既是管理者，也是生產(chǎn)者。他們需要了解生產(chǎn)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的工藝流程和操作程序，以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，從而更好地管理班組。
這次班組長學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡管時(shí)間有限，但在老師的指導(dǎo)下和與同事們的互動(dòng)中，我收獲了很多�；氐桨嘟M后，我將努力將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于我們的生產(chǎn)工作，從每個(gè)細(xì)節(jié)抓起，從自己做起，為昆鋼創(chuàng)造一個(gè)更加美好的未來，盡我最大的努力。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)13
這個(gè)學(xué)期，我有機(jī)會(huì)參加了這次區(qū)組織的教研組長培訓(xùn)班，為期三個(gè)月的學(xué)習(xí)，想起來還是有一定收獲的。在繁忙的教學(xué)工作之余，讓自己有時(shí)間坐下來聽幾場有水平的講座，也是一種很不錯(cuò)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。盡管培訓(xùn)安排了好幾次培訓(xùn)時(shí)間都是在周末進(jìn)行的，培訓(xùn)地點(diǎn)又路途遙遠(yuǎn)，大部分老師都感到很累很累，但是回過頭看看，這樣的累，換來的是一次次認(rèn)識(shí)的提高，一次次地促使自己也更多地對(duì)教育教學(xué)進(jìn)行審視和思考，應(yīng)該說，還是值得的。
從接到培訓(xùn)通知開始，就能感覺到教育局對(duì)這次語、數(shù)、英教研組長培訓(xùn)活動(dòng)的高度重視，這種重視甚至于有點(diǎn)讓人受寵若驚，因?yàn)�，有不少老師也許也有像我一樣的感覺，哪有這么嚴(yán)格的培訓(xùn)活動(dòng)啊，從來沒見過。嚴(yán)格的考勤制度讓人就覺得氣氛的非凡，果然，在培訓(xùn)中我們也深深地感受到了這一點(diǎn)，極其嚴(yán)格的簽名、點(diǎn)名、請(qǐng)假制度，是我見過的最為嚴(yán)格的一次。有了制度的保證，讓大家對(duì)這次培訓(xùn)的重要性有了全新的認(rèn)識(shí)。
應(yīng)該說，最為難得的是，這次能聽到來自上海的六位專家的高水平的講座。他們有著多年的研究，總結(jié)出來的思想，既精辟又簡潔，有不少思想讓我們感到耳目一新。
如第一場周彬博士的《叩問課堂：課堂教學(xué)的前因后果》，從多個(gè)角度引領(lǐng)我們思索了現(xiàn)實(shí)中的種種教育教學(xué)問題，也讓我們跟著他，能冷靜地思考我們的工作性質(zhì)、工作矛盾，以及種種可以解決或解決不了的問題。周老師的演講生動(dòng)活潑、引人入勝，富有感染力，是一場很難得聽到的講座內(nèi)容。
再如第二場王建軍博士的《教師專業(yè)發(fā)展的理論與實(shí)踐》，也是一場不可多得的講座，盡管他的普通話聽起來比較不流暢，但是老師們都聽得很認(rèn)真，普遍感到他對(duì)于教育教學(xué)的思考非常深刻，專業(yè)性強(qiáng)。廣博的知識(shí)面也讓我們擴(kuò)展了視野。
而最有收獲的'應(yīng)該數(shù)王潔老師的《提高課堂教學(xué)的有效性——以課例為載體的校本教研》，盡管這是我筆記記得最少的一次，但是卻是感到最有收獲的一次，王潔老師有著豐富的經(jīng)驗(yàn)，尤其是她曾長期深入課堂，尤其是深入普通學(xué)校的課堂，面對(duì)面地、平等地、友好地、善意地帶著一線的老師，經(jīng)歷了一次次完整的校本教研活動(dòng)，讓我們能有機(jī)會(huì)地看到了如何真正進(jìn)行有效的校本教研活動(dòng)的范本，是非常難得的一次示范。我個(gè)人認(rèn)為，王潔老師這樣的研究，這樣的講座，對(duì)于我們教研組長來說，是最為有效的及時(shí)雨，因?yàn)樗拖褚晃恢R(shí)淵博的長者，手把手地教你干活，教你如何做研究，如何做有效的教學(xué)研究。聽完的感覺就是，如果能真正有機(jī)會(huì)跟著王潔做一次這樣的教學(xué)研究，那將是作為一位老師最為幸運(yùn)的事了。而我們的現(xiàn)實(shí)呢？遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法達(dá)到這樣的境界，因?yàn)�，沒有專家的引領(lǐng)，只有憑空地編造材料，那樣的研究想起來也許只能算是偽科研，假研究吧。
另外幾場講座也各有所長，在此不再多講。只一點(diǎn)遺憾就是，經(jīng)過了這次培訓(xùn)，應(yīng)該是有了不少的收獲，但是對(duì)于如何更好地當(dāng)好學(xué)校教研組長，似乎沒有太大的進(jìn)步，不知道是不是大部分講座的針對(duì)性不太強(qiáng)的原因，這是我個(gè)人的感覺，也算是實(shí)話實(shí)說了。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)14
園本教研是幼兒園教師學(xué)習(xí)、成長的重要陣地。近年來，我們南麻五小幼兒園立足本園發(fā)展，加強(qiáng)園本培訓(xùn)。現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
一、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，高度重視園本教研工作
如果說，教師的素質(zhì)是決定一切教育工作成敗的關(guān)鍵，那么，我們認(rèn)為，面對(duì)今天我園幼兒教師隊(duì)伍的現(xiàn)狀，園本培訓(xùn)及開展園本教研應(yīng)是我園保教工作發(fā)展的關(guān)鍵所在。所以，我們的辦園理念就是：自主、協(xié)作、探究、創(chuàng)新。通過園本教研，讓教師成長于學(xué)習(xí)之中，發(fā)展于工作之中。在施教的同時(shí)，為自己不斷積累知識(shí)和才能，不斷地提升自身的價(jià)值和品味。從合格教師逐步成長為優(yōu)秀教師、專家型教師，從而更好的實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。
二、加強(qiáng)園本培訓(xùn)的組織領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，責(zé)任到人
首先，園長親自抓幼兒園工作，由她牽頭成立了以園長為首的園本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組和指導(dǎo)小組。輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)培訓(xùn)工作，其他的成員分工明確，責(zé)任到人。其次，我們把園本工作列入幼兒園每周活動(dòng)設(shè)計(jì)中;每學(xué)期，我們還定時(shí)召開園本培訓(xùn)園本培訓(xùn)活動(dòng)，及時(shí)解決培訓(xùn)工作中遇到的問題，對(duì)園本培訓(xùn)工作進(jìn)行及時(shí)的調(diào)度，加強(qiáng)了培訓(xùn)的針對(duì)性、時(shí)效性。
三、建立健全各項(xiàng)制度和計(jì)劃，確保培訓(xùn)落實(shí)到位
為確保園本培訓(xùn)落到實(shí)處，制定了園本培訓(xùn)工作的計(jì)劃，列出培訓(xùn)的內(nèi)容和安排，教師再依據(jù)總的計(jì)劃制定出本班的園本活動(dòng)計(jì)劃。這樣既指導(dǎo)了教師的學(xué)習(xí)，又明確了學(xué)習(xí)的內(nèi)容，讓老師們知道了學(xué)什么，什么時(shí)間學(xué)，統(tǒng)一了步驟，保證了學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性和針對(duì)性，督促教師自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
四、采用靈活多樣的園本教研形式，激發(fā)教師主動(dòng)參與的熱情，促進(jìn)教師成長。
一是開展各種比賽活動(dòng)，讓人人都有參與和施展才能的機(jī)會(huì)。教師通過學(xué)習(xí)與實(shí)踐，進(jìn)一步理解了園本教學(xué)的重要性。
二是，為讓教師能很好的從經(jīng)驗(yàn)中去反思、積累、升華，我們要求每人每月必須寫二篇教育敘事，內(nèi)容可以是孩子的追蹤記錄、可以是對(duì)某一個(gè)問題的思考、想法與體會(huì)，可以是工作中遇到的問題，也可以是抒發(fā)自己的思想、感情等等，但必須是教師的真情實(shí)感。記得上海的特級(jí)教師應(yīng)彩云說過這樣一句話：“走進(jìn)孩子的世界，你會(huì)變得越來越豐富，我們會(huì)從這里收獲快樂與支持，這也就是幼兒教育的內(nèi)涵所在。
另外，我們從幼兒一日活動(dòng)入手，引導(dǎo)孩子動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦，自己從操作中發(fā)現(xiàn)問題，學(xué)著解決問題，通過教師預(yù)設(shè)和幼兒生成的一個(gè)個(gè)主題，營造出一個(gè)與幼兒生活本身密切相關(guān)的高度整合的課程模式，逐漸完成由單一知識(shí)向跨學(xué)科知識(shí)、由學(xué)習(xí)知識(shí)向體驗(yàn)知識(shí)的轉(zhuǎn)變，真正符合了新大綱提出的讓孩子主動(dòng)發(fā)展的要求。
五：下一步工作思路：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)各層次教師培訓(xùn)：
我們將以提高教師思想水平、理論水平、實(shí)際操作水平為目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)“培訓(xùn)——探索——操作(靈活性、創(chuàng)造性)——總結(jié)在一課多研《雪孩子》中以教師指導(dǎo)對(duì)孩子的影響為重點(diǎn)進(jìn)行方案的設(shè)計(jì)�；顒�(dòng)中由執(zhí)教者先制定方案，然后大家再共同研究，推敲細(xì)節(jié)，逐步完善方案，最后付諸于實(shí)踐。
我們中心大班組堅(jiān)持每周星期五下午的集體教研制度，這是交流經(jīng)驗(yàn)、提高認(rèn)識(shí)的一個(gè)大好機(jī)會(huì)，我們教研組有效地運(yùn)用這寶貴的一個(gè)多小時(shí)，真正發(fā)揮了它的作用，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標(biāo)進(jìn)行集體備課，進(jìn)行課堂教學(xué)、課時(shí)設(shè)計(jì)，在活動(dòng)中帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)新大綱，了解新教材，為自己今后的教學(xué)指路。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我們積極開展了教研活動(dòng)，實(shí)行集體備課。在集體備課中實(shí)行了統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一要求，統(tǒng)一內(nèi)容。集體備課備活動(dòng)的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施，做到了有計(jì)劃、有時(shí)間、有準(zhǔn)備、有問題、有中心發(fā)言人、有記錄。
2、互相聽評(píng)，促進(jìn)的教師專業(yè)化水平提高。
各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外，還注重相互學(xué)習(xí)，相互聽課，要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié)，特別是教研組長還要下鄉(xiāng)聽課，通過聽課、評(píng)課，對(duì)教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)，難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想、方法的滲透，是否符合素質(zhì)教育的要求，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯，全面的評(píng)論、探討，在教學(xué)研究上與教師進(jìn)行具體磋商和指導(dǎo)，指出成功與不足之處，提出努力的方向，研究對(duì)策，很好地提高了課堂效率，提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅(jiān)持期初計(jì)劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初，根據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組計(jì)劃，期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況，做好總結(jié)工作。
4、教研結(jié)合，圍繞計(jì)劃積極落實(shí)研討活動(dòng)。
我們教研組內(nèi)的老師雖說都是老教師經(jīng)驗(yàn)很足。但在知識(shí)不斷更新的時(shí)代，不學(xué)習(xí)就會(huì)落伍。為了使老師們?cè)诮虒W(xué)工作中有所提高，我們教研組加強(qiáng)了學(xué)習(xí)和實(shí)踐。比如學(xué)習(xí)一些幼教雜志上的__，組內(nèi)的交流課等，組織教師相互聽課、評(píng)課，討論各自的優(yōu)缺點(diǎn)，使大家在教學(xué)中有一定的提高。在這樣的活動(dòng)中，教師既是參與者又是投資者，同時(shí)也是受益者，教師間的互動(dòng)，使得個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和思考成為一種共享的資源。
二、家園互動(dòng)，促進(jìn)教育教學(xué)工作的順利開展
家長工作是教學(xué)工作中重要的一環(huán)，只有建立良好的家園關(guān)系，才能更好的促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。因此本學(xué)期中，我們一如既往的注重家長工作的有序開展。如通過家園之窗、家長會(huì)、家長接送孩子的時(shí)間等渠道、加強(qiáng)與家長的交流與溝通，互相了解孩子在家、在園的的學(xué)習(xí)生活情況。同時(shí)我們還通過開展豐富多彩的活動(dòng)開闊幼兒視野、幫助幼兒融入社會(huì)，提高幼兒能力，讓幼兒在活動(dòng)中成長，在活動(dòng)中提高，在活動(dòng)中給每個(gè)孩子創(chuàng)設(shè)自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。例如：“親子小制作活動(dòng)還有“要發(fā)出自己的聲音，哪怕是一聲嘆息”的震撼;還有“教育是靈魂塑造靈魂的活動(dòng)”的思考;還有“世上沒有愛，太陽也會(huì)死”的感動(dòng);還有“新解揠苗助長”“剖析鬧洞房”的創(chuàng)新。真是讓我們深深地體會(huì)到教育的.魅力，思考的魅力，生活的魅力，大師的魅力!
這次生動(dòng)的講座讓我充分認(rèn)識(shí)到：“老師不能只是一桶水，而應(yīng)是一條奔流不息的河流�！闭n程改革所涉及的課程是全新的，涉及到的知識(shí)是很廣泛的，這就要求我們的教師不斷地學(xué)習(xí)，在掌握專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要增強(qiáng)自己的文化素養(yǎng)。從張老師的講座中，我詳細(xì)地知道了我們教育研究的方向，以及該如何從知識(shí)型教師變成能力型教師。
下面是我聽了老師們講座的自我反思：
(一)讓學(xué)習(xí)成為一種生活方式
本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)略到專家與名師那份獨(dú)特的魅力——廣博的知識(shí)積累和深厚的文化底蘊(yùn)。這些專家與名師都有一個(gè)共同的嗜好——讀書，他們充滿智慧和靈氣的課堂正是得益于他們讀書。這次培訓(xùn)讓我覺得自身知識(shí)的貧乏。知之而改之，今后我努力的方向就是每天要讀書，在讀書的過程中，學(xué)會(huì)思考，在思考中進(jìn)步�！皢柷牡们迦缭S，為有源頭活水來”。在信息化時(shí)代，只有堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要而不致于落伍。
(二)讓反思成為一種習(xí)慣。
刻師尤其是一線教師，重要的工作陣地就是課堂。但教師不能只是課堂教學(xué)的機(jī)械執(zhí)行者，而必須是課堂實(shí)踐的自覺反思者。張老師的講座，讓我深深感受到，有效的數(shù)學(xué)課堂要以人為本、回歸生活、注重發(fā)展，盡量創(chuàng)設(shè)生活化的的課堂情境，把抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)化為具體的、摸得著的、看得見的、可操作的數(shù)學(xué)。所以在教學(xué)中要注意從學(xué)生的數(shù)學(xué)現(xiàn)實(shí)出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生不斷經(jīng)歷艱辛的自主探索學(xué)習(xí)過程，讓學(xué)生親歷數(shù)學(xué)的“再發(fā)現(xiàn)”“再創(chuàng)造”過程，不僅僅讓學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)，更主要讓學(xué)生感受如何學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)課程促進(jìn)學(xué)生全面、可持續(xù)、和諧發(fā)展的特點(diǎn)。其實(shí)平時(shí)教學(xué)我也會(huì)萌發(fā)許多的想法，閃現(xiàn)許多的靈感，但是事后總是沒有把這種思維的火花及時(shí)地記錄下來，成為自己的一種教育資源。這幾天集中學(xué)習(xí)讓我靜下心反思自己的教學(xué)實(shí)踐，發(fā)現(xiàn)了很多誤區(qū)，也總結(jié)了很多的經(jīng)驗(yàn)。所以不斷總結(jié)、及時(shí)反思這種優(yōu)秀行為應(yīng)成為一種堅(jiān)持的習(xí)慣。
組長培訓(xùn)心得體會(huì)15
1月xx日，華亭煤業(yè)公司與中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心聯(lián)合舉辦了為期3天的“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”班組長素質(zhì)強(qiáng)化培訓(xùn)班。
xx煤業(yè)公司邀請(qǐng)中國煤炭工業(yè)協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心“烏金藍(lán)領(lǐng)工程”講師團(tuán)成員、xx科技大學(xué)博士生導(dǎo)師李xx，中華技能大獎(jiǎng)獲得者、中國平煤xxx集團(tuán)七礦工會(huì)副主席、白國周班組管理法的開創(chuàng)者白國周等多位知名教授和煤炭行業(yè)安全生產(chǎn)方面的代表，結(jié)合班組工作實(shí)際，就班組建設(shè)模式、管理模式以及如何做好一名稱職的`班組長等內(nèi)容，通過視頻展播、互動(dòng)交流等方式，為參訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行了專題講座。
公司1600多名干部職工、班組長分別參加了在公司機(jī)關(guān)、凈石溝煤礦等單位舉辦的多場培訓(xùn)講座。
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