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提升培訓心得體會

時間:2024-06-06 16:56:46 培訓心得體會 我要投稿

提升培訓心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,通常就可以寫一篇心得體會將其記下來,這樣能夠讓人頭腦更加清醒,目標更加明確。那么問題來了,應該如何寫心得體會呢?下面是小編精心整理的提升培訓心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。

提升培訓心得體會

提升培訓心得體會1

  xx區(qū)教育局英語教研室開展了全區(qū)學校英語老師培訓會,本次培訓以“落實核心素養(yǎng)”為主題,意在提高全區(qū)學校英語教學質量。

  首先,由李老師向大家介紹了“一起作業(yè)”平臺中結構升級后的板塊設計、基于藍思分級閱讀測評系統(tǒng)的繪本分級練習、新增的自然拼讀板塊設計及老師端的教學資源共享介紹。這是一個很好的老師與同學溝通互動學習的平臺,從李老師的口中得知,城區(qū)教學中已大面積應用到這個教育資源平臺。很圓滿,在我的教學班級中,對此平臺的實踐還是“零”,雖然現(xiàn)在是大步邁向小康的激揚時代,但不行否認的是,對于一些農(nóng)村家庭的孩子擁有或使用電腦,還存在確定的局限性。就當作一個留給同學的階梯作業(yè)吧,對于那些有條件或有力氣或有愛好的同學而言,不妨試用一下,或許會收到不一樣的學習成效。

  其次,由區(qū)教育精英公園道學校的劉老師共享了“學校英語復習”閱歷,無論是新授課的課后隨堂練習、單元復習、每個學期的期中/期末復習,還是每堂課大量PPT的`運用,讓我深深地感到同學成果的提高與劉老師如此細心、縝密的教學態(tài)度和背后靜靜的大量辛苦工作的付出是分不開的,雖然方法不能生搬硬套,但對我而言,有格外大的借鑒作用。

  再次,由學習北派名師培訓的優(yōu)秀老師們共享了她們的心得體會和各自的教學閱歷。她們對“單元主題下的輸入”,“英語核心素養(yǎng)的落實”,“英文繪本與教學課本相整合”,“語音教學與自然拼讀在教學中的運用”,“分級閱讀”等做了思想與教學實踐上的傳遞。雖然各位老師對這些教育理念介紹的比較簡短,但可以看出這是教育教學必定之的趨勢。培訓后,對于這些目前教育x中呼聲很高的“熱詞”,我仔認真細的在網(wǎng)上查了很多資料,正是這次培訓,拓展了自己思想上的局限性,讓腦洞大開。一些教育專家和老師對此方面的爭辯已經(jīng)走在了先列,對于我們而言,要在自己的教學試驗田上需要不斷地思考、學習、理解、接受、再運用。

  最終,格外感謝這次的培訓平臺,每次培訓都在思想理念上,教學方法和教學實踐上受益匪淺。雖然北派名師學習的老師人數(shù)有限,但楊老師如此認真良苦的來把一線的動態(tài)和教育聲音傳達給每個老師,是我所敬畏的,感謝這次培訓,讓我又受到一次思想上的修行。在即將開頭的新學期,我要學習學習再學習,對于這些教學理念的運用不是一蹴而就的,但有了開頭,總會有或多或少的收獲。

提升培訓心得體會2

  通過三天的學習,我受益良多,感觸頗深。

  通過學習王立新教授講授的《學四史強信念樹信心》課程,對中國共產(chǎn)黨新民主主義革命時期歷史有了全方位的把握、對中國共產(chǎn)黨艱苦卓絕的斗爭歷史有了全新的認識;通過樸宏教授講授的《輕松駕馭團隊核心的“選育用留”四件大事—非人力資源管理的`資源管理》課程,對人才隊伍的管理和整體素養(yǎng)提升獲取了新的方法路徑;通過王立生教授講授的《VUCA時代的管理科學與領導藝術—基于實戰(zhàn)案例分享》課程,對做好當下時代基層領導、充分發(fā)揮自身潛能樹立了足夠信心;通過王軍教授講授的《跨部門溝通與協(xié)作—從實踐出發(fā),打造高效能合作型團隊》課程,對工作中注重加強橫向溝通協(xié)作、提高工作質效獲得了豐富的方法和理論依據(jù);通過孫衛(wèi)敏教授講授的《自我覺知、角色定位與職業(yè)素養(yǎng)—非人力資源管理的資源管理》課程,提醒自己隨時做好自我冷靜認知、客觀角色定位,從而不斷提升自己、更好服務他人和企業(yè);通過姜燕教授講授的《公眾表達與演講技巧—為匯報演講夯實理論及實操基礎》課程,勉勵自己要勤習多練,克服緊張心理,在公眾場合抓住核心、善于表達;通過參觀了沂蒙紅色影視基地,重溫沂蒙老區(qū)崢嶸歲月,對“水乳交融、生死與共”的沂蒙精神刻骨銘心;通過參觀孟良崮戰(zhàn)役紀念館,仿佛又一次沐浴戰(zhàn)火硝煙,重新點燃“為了崇高的事業(yè)舍生忘死”的革命激情。

  學與思,止于行。本次接受了比較系統(tǒng)的培訓學習,新的理念和知識促使自己不斷進行思考和反省,并努力將理論與實踐相結合,不斷提升自己的工作質效,發(fā)揮好崗位作用。一是進一步堅定理想信念,提高黨性修養(yǎng),自覺做到兩個維護,不忘初心、牢記使命,為黨的事業(yè)、為國家的強盛奉獻自己;二是義無反顧責任擔當,以螺絲釘?shù)木裉嵶龊米约旱墓ぷ,善于學習,勤于思考,勇于實踐,不斷提升自身的工作質效;三是注重與上級部門的溝通,打通壁壘,順暢流程。同時強化與身邊群眾的溝通,更好地為他們服務,不斷激發(fā)他們的工作潛能,做好各項工程;四是多加歷練厚積薄發(fā),不斷提高自身工作總結和公眾表達能力,注重品牌打造,講好身邊故事,塑好企業(yè)形象。

提升培訓心得體會3

  本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇字山逃且环N很復雜的事情,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的態(tài)度,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育環(huán)境更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

  培訓時間已經(jīng)結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的.工作以后積極討論,交流。通過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,服務基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的幼兒教師。

  青年教師教育教學能力提升培訓心得體會6 今年暑假,我榮幸地參加了由省繼教中心主辦、黃山市徽州師范學校承辦的“20xx年暑期小學語文省級骨干教師培訓”活動。作為一名普通的農(nóng)村小學語文教師,我深知此次培訓機會來之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。

  7月15日,我懷著無限激動與自豪的心情并充滿著期待與護河中心學校湯蕓蕓老師、大隴中心學校張代芳老師一道踏上了南下的火車,直奔培訓地點——黃山市歙縣徽州師范學校。剛到培訓地點就受到徽師培訓部江鴿賓主任和班主任凌青老師熱情地接待,將我們安排在風景優(yōu)美的新安江畔的新安賓館。夕陽西下,來自全省16個市的80名學員陸續(xù)報到、登記、注冊,期待著培訓的第一節(jié)課。

  第二天,帶著教學實踐中的種種問題,我走進了期盼已久的培訓課堂,培訓的序幕是由高級講師何瑞芝拉開的,她為我們講授了《情景教學專題》。課上,何老師注重理論與實際的有機結合,聲情并茂地演說讓我們領略到情景教學的重要性以及實施方法。

  這次培訓時間長,前后共22天;培訓內(nèi)容豐富多彩,涉及小學語文教學的方方面面,包括朗讀教學、情景教學、作文教學、教學評價、教學案例分析、語文課件制作、徽州文化以及影視作品欣賞等,讓我們真正領會到“大語文”深刻內(nèi)涵與博大精深;培訓形式活潑多樣,以專題講座為主、以教育實踐考察和學員之間交流為輔。

提升培訓心得體會4

  x月xx日,有幸參與了學校組織的“xx大學——xx檢察職業(yè)學院輔導員綜合素質能力培訓班”。由衷感謝學院領導給我們提供一次絕佳的學習機會,在為期一周的學習內(nèi),聆聽xx大學各位名師高屋建翎、睿智博學的授課內(nèi)容,傾慕于各位名師的人格魅力,受益頗豐。教書育人,為人師表,做好學生的擺渡人,任重而道遠。這次研修,拓寬了學術和學生管理工作視野,為教書育人提供了新思路、新方法、新境界。所研修的課程涵蓋管理學、心理學、藝術學、教育學等多門學科,雖然具體授課內(nèi)容有差異,但是其實都是在“傳道”教育的本質,引起了我深深地思考和探究,結合我個人感受,談以下幾點體會:

  一、認識自我——我為什么要選擇教師這個職業(yè)?

  職業(yè)的選擇,是個人自我價值和社會價值實現(xiàn)的載體和人生方向!洞髮W》篇曰:大學之道,在明明德,在親民,在止于至善。“明明德”是根本原則,人的內(nèi)心如一間房,有各種欲望,如何成為一名具有“忠、仁、孝、義、信”良好德行的君子,就要慢慢去除心房中雜物,不斷修行,“明心見性”。你必須停下來,讓自己的心,重新認知自我,不再追逐名利,以及世俗的認可,探究我究竟想成為什么樣的人,我究竟想追求什么樣的人生價值,這才是人生方向的基點?鬃拥茏尤,七十二賢;蔡元培“教育,養(yǎng)成人性之事也”;竺可楨“教育的目的,不但是在改進個人,還能影響社會”……見賢思齊,守得心內(nèi)一畝,用愛去澆灌,靜看桃李滿天下,成就他人,最終也成就了自我。去傳承、去引導、去改變、去創(chuàng)造,人生的軌跡也使我走上了三尺講臺,與師者為伍,因愛而生愛,探索真理、將無盡的希望鋪向遠方。我想,選擇作為一名師者,我是幸福的!

  二、認識我與他人——如何成為一名優(yōu)秀的師者

  聆聽各位專家關于人才培養(yǎng)的標準,使我反思,我與學生應當是怎樣的互動關系?

  1、我們究竟要培養(yǎng)什么樣的大學生?孟子曰“得天下英才而教育之”,提倡人格、道德教育。大學教育,首要任務是要培養(yǎng)學生成為一個合格、有修養(yǎng)的公民,秉承“真、善、美”,具備獨立思考、辨明是非,保持覺醒的“仁人”,能力與知識水平退而其次。“謹庠序之教,串之以孝悌之義”,修養(yǎng)是求學的基點,人的善性,除了個人的先天秉性,是需要教育的`感化,最終實現(xiàn)“自我管理”的目標。因此,培養(yǎng)有修養(yǎng)的學生是第一要務。

  2、怎樣更高效做好學生管理工作?

  (1)善用方法,完善機制,事半功倍。結果重要,方法也重要。方法看似手段,緊連結果。方法重要,就要使方法得當,“方猶鄉(xiāng)(向)”,不講方向,偏離方向,或背離方向?v有千法,難有一勝。方法重要,就要使方法有“法”。法,亦方略,掌握客觀規(guī)律,學生管理工作的思路就要善于總結,善于自省,使用科學的管理方法,巧干而高效,是工作的不二法寶,因此,在日常工作中要梳理工作思路與步驟,掌握大學生成長規(guī)律,將“共性”與“個性”相結合,將“科研性”與“實踐性”相結合,提升學生管理工作的專業(yè)化、數(shù)據(jù)化、科研化。

 。2)創(chuàng)新是前進的動力。在互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)快速發(fā)展的當今社會,教師要永保學習的熱情,要敢于開拓視野,重新歸零,開拓創(chuàng)新。茍日新,日日新,又日新,精神上的洗禮,品德上的修煉,智慧的精進,才可在育人中結出累累碩果。

  路漫漫兮,惶恐之。愿做擺渡人,吾厚吾德以逸之,吾逸吾心以補之,吾享吾道以通之,勉之。

提升培訓心得體會5

  今天非常榮幸地在這里,向各位領導和同志們匯報參加這次"團體心理咨詢、行為訓練"專業(yè)提升培訓班的學習體會。首先感謝市局領導給我們提供的這樣一個絕好的學習機遇和舞臺,在這四天里,我和全體參訓學員一樣,懷著一顆熱愛之心,珍惜機會、勇于探索,不斷自我突破和超越,收獲頗深,受益匪淺。

  邁出了挑戰(zhàn)性的一步,體驗到了突破自己的喜悅。26日下午,我們進行的"高空斷橋"、"信任背摔"訓練項目,當我鼓足勇氣帶上裝備,伴隨著戰(zhàn)友對我的鼓勵,一步一步爬上10米高空時,心里早已砰砰直跳。腳下僅僅是一條鐵板,而手又沒有任何東西可抓,腿兒在不由自主地打顫,內(nèi)心越來越恐懼,這時才深切體會到什么是"舉步維艱"。斷橋下,教練、隊友的鼓勵聲,不斷灌入我耳朵里,我開始平撫內(nèi)心,相信對我保護的教練和戰(zhàn)友,告訴自己是絕對安全的,必須向前沖,終于勇敢地邁出那一步,戰(zhàn)勝了自我。站在高空,任何人都會害怕和恐懼,但害怕和恐懼卻不是最大的"敵人",最大的"敵人"是自己,只有相信自己,戰(zhàn)勝自己,勇敢的邁出那一步,才能超越自己。"信任背摔"是隊友用自己堅實的臂膀架起了安全的屏障,說真的,在我騰空的一瞬間大腦是空白的,當我在失重的恐懼中倒在團隊溫暖的懷抱時,我深刻感觸到信任的重要性,感悟到集體的溫暖。

  四天的學習不僅讓我掌握了團體心理訓練技能,感受到了其中的樂趣,更重要的是,讓我感受到肩上的擔子更重了,我要把學到的知識,掌握的.技能用來幫助我的戰(zhàn)友,為公安心理健康工作貢獻自己的微薄之力。下一步的工作想法:

 。ㄒ唬⿲W無止境,今后將繼續(xù)加強心理學知識的學習。利用這次學習獲得的經(jīng)驗,不斷地主動學習、自覺"充電",不斷提升自身的素質和水平。

 。ǘ┮詫W促工,營造心理咨詢服務的"軟環(huán)境"。我們會按照各級領導的要求,在原有基礎上,建議領導加大投入,配備一些必要的器材和設施,充分利用現(xiàn)有的條件,加強對基層所隊心理知識的普及教育,提高民警對心理工作的認知水平,創(chuàng)造良好的心理服務環(huán)境,努力為同志們打造"快樂工作、幸福生活"的良好氛圍。

 。ㄈ⿲W以致用,為民警提供實實在在的心理咨詢服務。針對民警的實際情況,打造心理工作處處有的工作節(jié)奏,我們要把心理咨詢工作與其他各項工作相結合,做到你中有我,我中有你,利用所學的團體訓練技能,開展類似的活動,培養(yǎng)團隊意識,使民警以陽光的心態(tài)和飽滿的熱情投入到當前的交通管理工作之中去。

  四天的時間是短暫的,但傳遞的"心"能量、探索的"心"發(fā)現(xiàn)、激發(fā)的"心"潛能卻能令我們受益終身,也懇請市局領導今后多給我們提供這樣的學習機會,我們將持之以恒的提高自身心理咨詢技能和水平,努力成為一名符合"精通心理專業(yè)知識,掌握具體咨詢技巧,會開展團體輔導活動,能解除民警心理困惑"的專業(yè)心理咨詢師,為推動全市公安心理健康工作的發(fā)展貢獻自己的力量,不辜負各級領導和同事們對我們的期望!

提升培訓心得體會6

  隨著信息技術在保教活動中得到廣泛應用,我感到自己知道得太少,知識不足。作為幼兒教育戰(zhàn)線的青年教師,在訓練過程中,我一直充滿熱情,認真學習,大膽實踐,在學習地與同事姐妹們交流學習體驗,彼此的信息技術能力進步迅速。

  通過這次信息技術的遠程訓練,我深有體會

  1、提高了我們幼兒教育信息技術素養(yǎng)。學高為師,正當為榜樣,第一周的遠程教育訓練,對本人現(xiàn)有信息技術狀況的評價,作為教師要做的不僅僅是這些,教師的教育是科學的,需要研究。教育信息技術也是一門科學,更要研究,教師要成為研究者,研究教育教學的規(guī)律和教育信息技術整合的問題。同時,我們也認識到教師的成長離不開教育信息技術,尤其是青年教師。

  通過這次培訓,我意識到信息技術在保證教育活動中的應用可以使自己的'教育過程條理清晰,幼兒興趣濃厚,理解,對課程的發(fā)展、教育信息技術有了新的認識。

  2、提升了專業(yè)知識水平。這次給我們訓練的老師,他們的教育經(jīng)驗,專業(yè)知識水平,敬業(yè)精神一等。經(jīng)過他們耐心細致的說明,我意識到自己的專業(yè)知識、學科理論等水平需要不斷提高。必須在今后的教育生活中不斷復習、鞏固、運用。真正整合保教活動和教育信息技術,貫通。

  3、教育理念不斷更新。通過這次訓練理論和實踐的學習,我逐漸更新了遠程教育教育觀念,了解了先進的教育科學基本理論,在教育活動中可以像魚一樣得到水,調(diào)整自己的作用和教育方式、方法。在培訓期間,老師們組織我們分組討論優(yōu)秀的教育教育課例、教育設計、課題研究等,使我們能夠理論地聯(lián)系實際,切實提高教育教育的能力和水平。

  發(fā)現(xiàn)了自己在教育教育中應該解決的根本問題,發(fā)現(xiàn)了各自在教育教育中的差距和不足。

  4、教育教育理論掌握得更系統(tǒng)。通過這次訓練,我更加系統(tǒng)地掌握了遠程教育教育的理論和方法,感覺比原來站得高,看得遠,感覺天更藍,地更綠,水更清。這項訓練,我受益最多,老師們對我對一些教育觀念的理解更加深刻,對教育理論的認識更加明確的教育研究活動的開展方式更加明確,對投身教育改革的熱情更加充分。

  路漫漫其修遠,我上下求索。我一定把這些感悟用于今后的教育教育,不斷完善。將教學技術這種新型的教學模式,合理融入一日保教活動,提高保教活動的質量。

提升培訓心得體會7

  時間過得真快,在不知不覺中,平煤高級中學的這次“引智”工程培訓活動已經(jīng)結束,在這緊張而充實的一個月時間里,通過特聘專家講座、教學觀摩和學校組織的各種形式的學習,我感受頗深。

  一、更新了理念,開闊了視野。

  作為一名教師,不能只滿足于現(xiàn)狀,要不斷學習先進的教學理念,才能適應教育教學的需要。在這緊張而充實的培訓中,我們解放路小學的劉青老師和二十一中的李月老師分別給我們做了《詩意地生活》、《做一個幸福的老師》報告,從他們的報告中,我了解到了教育的樂趣。通過這些專家的講座,我學到了他們先進的教育理念,并用這些理念來指導自己的教育行為,真正做到邊學習邊反思,邊學習邊實踐。

  二、提高了專業(yè)知識,提升了專業(yè)技能。

  在這一個月的學習中,我們與特聘專家們一起探討了“有效課堂”、“如何培養(yǎng)學生的.作文能力”、“如何處理班級突發(fā)事件”等問題。通過這些專家的講座,我了解到了教育的樂趣,通過他們的報告,我更進一步地了解了教育規(guī)律,掌握了一些教育、教學的策略,從而更科學地指導學生。

  三、加強了同事之間的交流,促進了教師之間的共同進步。

  培訓中,學校為我們請來了二十一中的教學校長,讓我們零距離地感受到了名校風范。我們認真聆聽了他們的講座,讓我更深刻地體會到了“團結就是力量”的真諦。通過這次學習,我與其他老師交流了很多,也學到了很多。我相信,在今后的工作中,我們一定能夠團結協(xié)作,共同進步。

  在這緊張而充實的一個月里,我受益匪淺。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,不斷更新教育理念,提高專業(yè)技能,做一個優(yōu)秀的教師,做一個幸福的老師。

提升培訓心得體會8

  一、學習感受及收獲

 。ㄒ唬┏浞终J識了學習的必要性、重要性和緊迫性。經(jīng)過系統(tǒng)學習,學到了很多新觀點、新思路和新方法,不僅提高了自身理論分析和解決實際問題的能力,更進一步培養(yǎng)了

  (二)改善了理論知識構造。集中培訓進展授課教授的學術造詣都很深,這些專家教授講解的農(nóng)民專業(yè)合作社的經(jīng)營與管理、農(nóng)產(chǎn)品市場營銷及電子商務、土地產(chǎn)權制度改革等內(nèi)容,不僅使我開闊了視野,拓展了思路,更加使我的理論水平有了進一步提高,提升了個人素質。

 。ㄈ⿵娀熑我庾R,牢固樹立為人民效勞的`思想。培訓過程中,在認識到差距的同時,促使我更加牢固樹立了全心全意為人民效勞的宗旨,在今后的工作中我一定會立足本職、求真務實,不斷效勞“三農(nóng)”,為農(nóng)民增收奉獻自己一份綿薄之力。

  二、縣供銷社的重點工作

  (一)積極開展融資擔保業(yè)務。為了解決農(nóng)民“融資難、融資貴”問題,積極主動與省供銷社直屬的黑龍江絲路融資擔保股份對接合作,共同打造供銷社金融板塊,最終我縣供銷合作社被確定為首批開展融資擔保業(yè)務代理效勞的26家市、縣供銷社之一。工作中,積極開展金融貸款擔保業(yè)務,向絲路擔保公司推介符合條件的農(nóng)民專業(yè)合作社種植大戶、家庭農(nóng)場等,幫助他們解決生產(chǎn)資金缺乏問題。

  (二)穩(wěn)步推進電子商務工作。重點打造開展農(nóng)村基層電商效勞社41家,為電商效勞社配備了的電腦、辦公桌椅等硬件設備;主動與省供銷合作社直屬的惠豐金源電子商務股份接洽合作,大力參與惠豐通村網(wǎng)建立,舉辦農(nóng)村基層電商培訓班,培訓電商業(yè)務骨干40人。

 。ㄈ┮I創(chuàng)辦專業(yè)合作社。依托鄉(xiāng)鎮(zhèn)村屯的豐富資源,發(fā)揮供銷合作社的網(wǎng)絡優(yōu)勢,引領農(nóng)民專業(yè)合作社等農(nóng)村合作經(jīng)濟組織開展,逐步提高農(nóng)民的組織化程度。積極領辦創(chuàng)辦了寶山清義木耳、雙華養(yǎng)蜂和新豐益民養(yǎng)牛等典型專業(yè)合作社,努力打造“一村一品”、“一鄉(xiāng)一品”、“一鄉(xiāng)多品”的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)開展模式,促進農(nóng)業(yè)的規(guī);a(chǎn)業(yè)化經(jīng)營。

  三、下一步工作的建議

 。ㄒ唬┏闪⒖h級電商運營中心。通過成立電商運營中心,為政府、企業(yè)、創(chuàng)業(yè)團隊、農(nóng)民合作社等新型農(nóng)村經(jīng)營主體構建自身開展的網(wǎng)絡購物商業(yè)模式和電子商務交易平臺,實現(xiàn)線上線下電子商務、消費者直接和廠家交易等獨立運營、獨立管理的多種電子商務經(jīng)營模式,構建區(qū)域電商生態(tài)系統(tǒng),帶動區(qū)域開展,平臺與農(nóng)技咨詢、農(nóng)村金融、代耕代種、物流等效勞體系嚴密結合,建立效勞拉動供需,通過供需推送效勞,最終打通效勞“三農(nóng)”的最后一公里。

 。ǘ┏闪⒖h級電子商務公司。依托一家或多家農(nóng)資公司、日用百貨批發(fā)商店成立縣電子商務公司,利用其自身鄉(xiāng)村網(wǎng)點配送優(yōu)勢,推進線下效勞向線上線下“雙線融合”效勞轉變。電子商務公司幫助鄉(xiāng)村的零售商(食雜店、農(nóng)資店)開展成為電商綜合效勞社,使其既能為農(nóng)民提供生產(chǎn)生活需要的商品,又可以幫助農(nóng)民銷售農(nóng)產(chǎn)品、土特山產(chǎn)品,實現(xiàn)“雙向流通”,幫助農(nóng)民解決“買難、買貴”和“賣難、賣賤”等問題,讓農(nóng)民節(jié)省生產(chǎn)生活本錢增加收入。

 。ㄈ┩七M現(xiàn)代綜合效勞中心建立。通過電商建立轉變?yōu)檗r(nóng)效勞方式,將供銷社目前單一向農(nóng)民提供農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料的效勞方式,逐步形成集農(nóng)資供應、農(nóng)村金融、農(nóng)村電商、農(nóng)機效勞和糧食收儲、加工、銷售等“六位一體”效勞模式,為農(nóng)民提供覆蓋農(nóng)業(yè)生產(chǎn)全過程的綜合效勞。大力推進線下效勞向“雙線融合”效勞轉變,通過參與全省的惠豐通村網(wǎng)建立和我縣的電商網(wǎng)絡體系建立,把縣供銷社系統(tǒng)為農(nóng)效勞功能全部導入線上電子商務交易平臺,輔助、改善和提升企業(yè)傳統(tǒng)經(jīng)營網(wǎng)絡和渠道。

提升培訓心得體會9

  1、趙爭勝教授帶來雙藤及益氣聰明丸產(chǎn)品講解:其中益氣聰明丸,趙教授講到可以用于氣虛外感,易患感冒人群,或一般感冒3—5天不好的,出現(xiàn)眼睛留淚看不清,耳鳴,就可建議別吃感冒藥了,吃益氣聰明丸效果一定好;

  2、易建帆老師講的互聯(lián)網(wǎng)思維:“專注、極致、口碑、快!”其中對專注:1米寬,1千米深,印象深刻。1米寬,1千米深,這個是人才;而1千米寬,1米深,沒有真才。

  3、劉毅劉總分享了做活動銷推廣閉環(huán):藥廠→地辦→縣辦→診所〈訂貨會,旅游,回司,活動推廣〉→醫(yī)生開藥→病人吃藥〈家訪,患教〉→病人復診再吃藥→醫(yī)生開藥,如此循環(huán)!串a(chǎn)品培訓、診療培訓、巡診帶教、學術推廣〉做好閉環(huán)才是純銷,才有銷售的穩(wěn)定和持續(xù)。

  4、寮治國老師講的體系學術:如:三檔九級培訓的課程內(nèi)容,為不同階段的基層醫(yī)生提供相應的學習提升課程,這個比較好。

  5、王博王總帶來的企業(yè)文化介紹,更進一步了解了摩美得制藥的企業(yè)文化。

  6、王林老師帶來的巡診如何鎖定核心客戶:看到了巡診帶教市場的`作用和影響力,這個對基層是很有用的,相當于手把手教醫(yī)生如何開藥,迅速提升銷量。

  7、邢臺名醫(yī)楊士超大夫帶來的腦塞通丸大療程用藥的心得分享,值得向所在區(qū)域醫(yī)生去推廣介紹。

  一句話,學習別人的優(yōu)點,多總結自己的不足。下來后,合理分配好時間,在終端多投入一點時間去,多去接觸客戶,開發(fā)客戶,把好的經(jīng)驗用到市場中去。

  希望大渡口片區(qū)能多打造出重點客戶,多開發(fā)出優(yōu)質的潛力客戶!

提升培訓心得體會10

  11月8日-14日,非常幸運地參加區(qū)90學時教師培訓,七天的培訓學習,可以說是緊張的學習、快樂的收獲。

  為期兩天(杭州崇文實驗小學、天長小學)的掛職實踐培訓,使我

  看到名校老師強烈的敬業(yè)精神,一絲不茍的工作態(tài)度,他們用精彩的授課方式為我們講解、示范、指導,表現(xiàn)出了極強的事業(yè)心和責任感,這些無不讓我們欽佩,同行老師紛紛表示要對自己的心態(tài)作一個調(diào)適,不應該再浮躁了,要靜下心來潛心研究了,影響老師們重新樹立了正確的教育觀,并能以良好的心態(tài)投入到教學工作中。

  “千課萬人”,我是第一次參加這么盛大的觀摩活動,聆聽了名師、特級教師的示范課、報告、專家點評,大師們的風采盡收眼底,得益匪淺,他們以鮮活的案例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述,給了我強烈的感染和深深的理論引領,每一天都能感受到思想火花的沖擊,(每天上午五節(jié)課,下午五節(jié)課、晚上兩節(jié)課報告、兩節(jié)課互動點評)。雖然聽課很辛苦,但大師的魅力、課堂的精彩、專家近距離的接觸,吸引著我。這么好的學習機會、使我舍不得,疲憊的身軀總能堅持到晚上,尤其是斯苗兒老師、北京的吳正憲老師,我心中的偶像、最崇拜的專家,這么近距離的接觸,讓我激動,再累也值得!我想同行的老師應該也有我同樣的感受。在一次次的感悟中,進一步認識到了不斷更新自己知識結構的必要性。

  就像雷子東老師《分數(shù)的認識》心路歷程,雷老師在1999年上這課,當時理念是“基于學生已有經(jīng)驗,以學論教”,在20xx年上這課是“關注學生的差異,為自主探究提供廣闊的空間”,在20xx年雷老師建立在“回歸數(shù)學本位為續(xù)學習積累豐厚的經(jīng)驗”。課堂開放,自主權全在學生。無獨有偶,同樣特級教師黃愛華老師,在大會交流中談到了他三次不同《百分數(shù)的認識》的版本,從中折射出特級

  教師他們的共同嗜好——學習、研究、總結、提升,造就了他們的課堂生動與深刻。帶給我們很多的`啟發(fā)和思考。

  培訓轉變了老師們學習的觀念,知道了學習的重要性。只有通過培訓才會促進自己的專業(yè)知識和理論水平,才能開展教研活動,在不斷的交流互動中,明確了作為一名優(yōu)秀的老師應具備的基本素質,如何適應新課改,教好課。通過這次培訓,歸納一下幾點:

  1、教師要有人格魅力。

  常聽孩子們議論“我最喜歡xx老師,我最佩服xx老師”。甚至老師的一舉一動,孩子們都在模仿。這些老師之所以使孩子們?yōu)橹鄯,為之傾倒,我想就是源于教師優(yōu)秀的人格魅力。教師在長期的教育教學工作中形成了這種人格魅力,在孩子們中間建立了一種崇高的威信,這種人格魅力和威信對學生的影響刻骨銘心。從北京的吳正憲老師、浙江省教研員斯苗兒老師的報告中,得到這樣一個結論:以情感人,以情激趣;用教師智慧啟迪學生智慧。

  總之,教師要具有人格魅力。只有尊重學生的人格,對學生滿腔熱情,寬容大度,這才是愛生的集中表現(xiàn)。只有把學生的成長真正和教育事業(yè)緊密相連時,才會增強愛的情感。

  2、教師要把學習的主動權真正還給學生。

  七天的培訓,我聽了四十來節(jié)專家和特級老師的課,課堂上聯(lián)系生活實際,深入淺出、語言風趣優(yōu)美,給我?guī)砹苏鸷澈退伎!霸鯓幼x懂學生”、“怎樣讀懂教材”。我深深體會到:學生是學習的主人,是課堂教學的主體。這一點已不容置疑。既然是主體,學生在學

  習中就應該真正擁有學習的主動權。只有有了學習的主動權,才能更好的發(fā)揮主體作用,改變那種消極的、被動的學習狀態(tài)和方式,從而更加積極主動地學習探索,新的課程標準下,自主探索、合作交流已成為學習數(shù)學的主要方式,他們都創(chuàng)設學生熟悉的活動情景,充分調(diào)動學習興趣,使學生初步感受到數(shù)學來源于生活,應用于生活,服務于生活,尊重每一個學生,允許不同的學生從不同的角度組織問題,解決問題,讓每個學生體現(xiàn)到創(chuàng)新學習的成功喜悅。

  3、“順暢”課不一定是好課,要上出有“風浪”的課。

  培訓使我明白了在整個教學過程中,師生、生生分享彼此的思考、見解和知識,交流彼此的情感、觀念與理念,通過質疑、討論、合作,使師生的發(fā)散思維和創(chuàng)新思維得到了新的發(fā)展,實現(xiàn)了教學相長。在這樣的環(huán)境里,實現(xiàn)了師生、生生知識的互補,學困生得到了幫助,學優(yōu)生得到了拓展。學生迫切地想與大家交流自己的學習體驗,課堂成了學生放飛心靈的天空,遨游其間,樂而忘返。

  總之,這次培訓讓我收獲多多,在此不能面面俱到,只能抓住幾點來談。我們培訓的目的是讓老師不再茫然,不再無從下手。讓我們借助這次培訓的東風,實抓我們的教師讀懂教材、讀懂學生。讓我們的老師會上數(shù)學課,讓我們的教學工作腳踏實地,讓我們的教育落到實處。

  一路風塵,雖然很辛苦,但是浸潤在這樣專業(yè)的研究氛圍中,我們感到精神十分富足,真的不虛此行。對照自己的教學實踐,我們要做的還有很多很多,在大師的攜領下,愿我們在前行的路上演繹屬于自己的精彩。

提升培訓心得體會11

  作為公司會計隊伍中的一員我很榮幸地參加了公司在煙臺組織的業(yè)務培訓,特別是聽了劉岐老師的關于全面預算會計分析現(xiàn)金流管理的授課,受益良多?偟膩碚f除了學習到業(yè)務知識外,同時也開闊了我的眼界,洗禮了我的思想,使我對會計工作又有了更進一步的認識。這次培訓使我從平時繁雜瑣碎的工作中暫時脫離出來,停下腳步,靜下心來加強理論學習和實踐思考,更深刻地去認識會計工作的實質,去弄清楚數(shù)字背后所隱含的真實。

  劉老師從企業(yè)風險管理入手,從企業(yè)戰(zhàn)略角度出發(fā),來解釋了什么是全面預算和全面預算對企業(yè)發(fā)展的作用,其中貫穿著會計分析和現(xiàn)金流管理。講解了運用全面預算模式來整合資源的效用,將資本模式、商業(yè)模式和管理模式相結合來實現(xiàn)企業(yè)價值。我們會計作為這三方面的關鍵執(zhí)行機構之一,在其中起著至關重要的作用。

  平時我們項目會計所做的預算工作只是零敲碎打的一部分,通過這次全面預算的學習使我站在更高的角度去看待預算的重要性,全面的了解預算的流程,更好的執(zhí)行公司會計下達預算的'編制。

  讓我最有感觸的是會計分析這塊,通過這次的學習,我深深的感到平時工作的不足。報表數(shù)字背后隱含了什么?作為基層的會計人員,平時都埋頭于零碎的基礎工作,報表也是按部就班的填列,很少去好好的去做會計分析,更別說是通過會計分析來給企業(yè)發(fā)展出謀劃策,經(jīng)過這次培訓的醍醐灌頂,我也會加強這方面的業(yè)務學習。讓我非常感興趣的是資本運作這方面,劉老師通過兩個經(jīng)典的例子完美的詮釋了資本運作的效用,深深地震撼了我,一直以為會計是一個管理和服務的后勤部門,然而通過資本的運作可以直接給企業(yè)帶來價值,使我思想上深受啟發(fā)。

  現(xiàn)金為王,這是劉老師對企業(yè)資金的一個概括,現(xiàn)金作為企業(yè)的血液,直接影響著企業(yè)的發(fā)展,所以現(xiàn)金流管理任重道遠。劉老師的講解大都是從企業(yè)高度出發(fā)通過現(xiàn)金流管理來確保企業(yè)的資金安全。這也是和我工作最密切相關的,現(xiàn)在作為出納的我,更加明白要注意支付手續(xù)的完善和真實性的審核以及審批流程的健全,做到每筆支付有據(jù)可尋,把好企業(yè)資金出入關口。

  雖然有些知識現(xiàn)在離我的具體工作很遠,但是就像劉老師說的知識是需要提前儲備的,一個人必須慢慢囤積能量才能厚積薄發(fā),逐步實現(xiàn)自己的人身價值。

提升培訓心得體會12

  今天天津xxx制藥集團培訓中心的JacikeLi老師給我們講授了一節(jié)精彩的領導力培訓課程,短短的三個小時,我們學到了很多在校園學習不到的東西,可以說是受益匪淺。從李xx的談吐間我們感受到了老師的博學多才,真的很讓人佩服。所謂藝多不壓身,在學校,我們要學的要做的真的還有很多。

  所謂領導力就是動員大家為了共同的愿景努力奮斗的藝術。從字面上講領導力是一種有關前瞻與規(guī)劃、溝通與協(xié)調(diào)、真誠與均衡的'藝術。領導其實就是通過別人來完成既定的任務。有100件事情,一個人都做了,那只能叫做勤勞。有100件事情,主事的人自己一件也不做,手下的人就幫他把所有的事情都辦好了,而且回過頭來還要感謝他提供這樣的鍛煉機會,這就是領導!所以,可以不必擅長某些專業(yè)領域的工作,只要能調(diào)動那些專業(yè)人士為自己工作就可以了。有錢人只管好投資回報以及企業(yè)的戰(zhàn)略方向就可以了,讓聰明人來負責經(jīng)營,聰明人可以根據(jù)企業(yè)的運營和管理找到合適的專業(yè)人、勤奮人。

  對于一個企業(yè)來講,的領導能力往往能決定一個企業(yè)的生死存亡。只有具備并發(fā)揮領導力,才能有效引導和激勵員工,增強企業(yè)的凝聚力,提升組織的核心能力。而發(fā)揮領導力的最有效途徑,就是以身作則!吧斫獭蓖取把詡鳌备鼮橛行АR回瀳猿忠陨碜鲃t,這是非常具有挑戰(zhàn)性的事情。

  現(xiàn)實中,許多往往言行不一致,自己本身的言行,和要求員工遵守的原則和理念相背離,這樣的,奢談領導力的發(fā)揮與提升,顯然是自欺欺人。正人先正己,培養(yǎng)員工和下屬之前,必須提升自身素養(yǎng),必須遵循和堅持“由內(nèi)而內(nèi)”的磨煉方式,真正從內(nèi)心去反省和觀照,建立純粹的信仰,沉淀清晰的理念,扎牢堅定的立場,然后才可能“由內(nèi)而外”傳播信念和原則,塑造組織與企業(yè)的文化,并引導和促進員工的發(fā)展。如果缺乏信仰,就很難影響和引導員工,很難為員工提供長期有效的示范。沒有信仰的人缺乏持久的言行一致、真誠和理性,往往表現(xiàn)出行為情緒化和立場不堅定,這樣的,往往連基本的“取信于人”也談不上,又何談開發(fā)與提升員工的領導力?

  大學生是未來經(jīng)濟社會的生力軍和領導力量,對于領導力的培養(yǎng)尤為重要。通過這一節(jié)系統(tǒng)的培訓,我相信大家對領導力也有了自己更深刻的認識,對于自己領導力的培養(yǎng)也會制定自己的一套規(guī)劃,從而慢慢提升自己,領導未來。

提升培訓心得體會13

  通過課程的學習使我更加充分的認識到了信息技術的重要作用,也更加深刻的理解到信息技術在學科教學中的重要性。下面我談談我的學習體會。

  信息技術與學科的整合,就是要以學科知識的學習作為載體,把信息技術作為工具和載體融合、滲透到學科教學中去,使學生在學習學科知識的同時,也能培養(yǎng)學生解決學科問題的綜合能力。從教學整體上看,信息技術豐富了教學的內(nèi)容,提高了教學的效果,從教學系統(tǒng)上看,信息技術在教學中的應用引起了教學內(nèi)容、教學方法、教學組織形式等一系列的變化,導致了教學思想、教學觀念、教學行為等的一系列變化。

  作為一名初中英語教師,我能將信息技術運用到平時的教學中,在教學中盡可能的使信息技術的.數(shù)字化、網(wǎng)絡化、智能化和多媒體化的優(yōu)勢得以發(fā)揮,以計算機為工具,以網(wǎng)絡為資源,以課堂活動為載體,以語言交際為主線,豐富教學形式,優(yōu)化教學過程,我已經(jīng)充分感受到了信息技術在教學中的魅力。

  信息技術下的英語教學,要充分利用信息技術的情境性、真實性,創(chuàng)設與主題相關的、盡可能真實的教學情境,激活學生的先前經(jīng)驗,激發(fā)學生的學習興趣。學習興趣的高低決定了學習效果的好壞,一旦學生的學習興趣被激發(fā),他們的注意力就會被提高,同時他們學習的探索精神和求知欲望也會被喚起。而信息技術就是將各種不同的信息,如文字、圖像、動畫、聲音等有機地結合在一起,使抽象的圖形、數(shù)字,死板的文字、圖片,變成賞心悅目的畫面,對學生進行多重感官的刺激。從而達到了激發(fā)學生的學習興趣,調(diào)動學生學習積極性的目的。

  在英語教學中要合理的運用多媒體,傳統(tǒng)的英語教學已經(jīng)無法營造一種真實的語言學習環(huán)境,學習內(nèi)容枯燥,學生學習效率低下。但信息技術教學能給學生提供聲音、畫面、人物、情景,使學生置身于真實語言學習環(huán)境之中,為學生的語言學習提供了合作與展示的平,縮短了教學和現(xiàn)實的距離,營造了真實、輕松、愉快的情境,給學生提供了更多的語言實踐機會,而且也滿足了學生的好奇、好動心理,學生處于真實語境之中,表達的欲望得以激發(fā)。這種情景性學習和交流無疑讓學生在一定程度上接觸、體驗、理解、運用語言,體現(xiàn)了語言學習的實踐性,提高學生的綜合語言運用能力。

  運用現(xiàn)代信息技術輔助英語教學是教育發(fā)展的必然趨勢。教學中要通過信息技術的應用,使我們的教學方法大大豐富,不再局限于一本書、一支粉筆的枯燥方式。我們在英語課堂教學中應用信息技術創(chuàng)設真實的英語學習氛圍,充分發(fā)揮學生的主體性和創(chuàng)造性,激發(fā)學生的學習興趣和學習動機,使學生通過多種感官去感知,在有限的課堂教學時間內(nèi)提高效率,優(yōu)化課堂教學,全面提高學生的綜合語言運用能力。

提升培訓心得體會14

  本次學習中張老師講的家園溝通的策略也讓我懂得了一些溝通技巧,是重要的伙伴。應本著尊重、平等、合作的原則,爭取家長的理解、支持和主動參與,并積極支持、幫助家長提高教育能力!庇字山逃且环N很復雜的,不是家庭一方面能單獨勝任的,也不是幼稚園一方面能單獨勝任的,必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。溝通是一門學問,也是一門藝術。在與家長的溝通過程中,必須了解家長的心理,需要根據(jù)溝通對象不同的情況,以真誠的`態(tài)度,運用靈活的溝通技巧,采取正式和非正式的多種溝通方式,才能收到好的效果。充滿愛心,家園合作,運用多種溝通策略,通過靈活的溝通方式,實現(xiàn)有效的溝通交流,使家園協(xié)作更密切,教育更和諧,孩子的成長更健康,讓溝通成為多贏。與家長的溝通在幼教工作中非常重要,要使溝通更有效,需要我們不斷學習、不斷摸索、不斷總結。

  培訓已經(jīng)結束了,但是老師們學習的興致很高,每天大家都在結束一天繁忙的工作以后積極討論,交流。通過這次的學習,我也學到了新的教育理念和觀點,也更加堅定了自己從事幼兒教育,基礎教育的信念。希望自己能學以致用,把這次學習的知識積極運用到教育教學中,做一名積極向上的。

  教師教育教學能力提升培訓心得體會6今年,我榮幸地參加了由省繼教中心主辦、黃山市徽州師范學校承辦的“20xx年小學語文省級骨干教師培訓”活動。作為一名普通的小學語文教師,我深知此次培訓機會來之不易,所以我不斷地提醒自己要倍加珍惜這次難得的學習交流的機會。

  7月15日,我懷著無限激動與自豪的并充滿著期待與護河中心學校湯蕓蕓老師、大隴中心學校張代芳老師一道踏上了南下的火車,直奔培訓地點——黃山市歙縣徽州師范學校。剛到培訓地點就受到徽師培訓部江鴿賓主任和班主任凌青老師熱情地接待,將我們安排在風景的新安江畔的新安賓館。夕陽西下,來自全省16個市的80名學員陸續(xù)報到、登記、注冊,期待著培訓的第一節(jié)課。

  第二天,帶著教學實踐中的種種問題,我走進了期盼已久的培訓課堂,培訓的序幕是由高級講師何瑞芝拉開的,她為我們講授了《情景教學專題》。課上,何老師注重理論與實際的有機結合,聲情并茂地演說讓我們領略到情景教學的重要性以及實施方法。

  這次培訓時間長,前后共22天;培訓內(nèi)容豐富多彩,涉及小學的方方面面,包括朗讀教學、情景教學、作文教學、教學、教學案例分析、語文課件制作、徽州文化以及影視作品欣賞等,讓我們真正領會到“大語文”深刻內(nèi)涵與博大精深;培訓形式活潑多樣,以專題講座為主、以教育實踐考察和學員之間交流為輔。

提升培訓心得體會15

  有幸參加了英語高考講座的相關學習,感覺受益匪淺。此次培訓會得到了學校和教研室的支持,老師受益匪淺。張亞偉老師語言流暢自然,功底深厚,對英語教學進行了深度的探究,契合實際教學,教法又充滿獨到之處,對于全體老師,尤其是青年教師是非常值得借鑒的。宋老師以幽默風趣的語言,形象生動地體現(xiàn)新課標理念,貼合英語核心素養(yǎng),也貼近新高考改革大形勢下的英語教育。

  張老師提出的“理性書寫,感性創(chuàng)造”,強調(diào)了新高考讀后續(xù)寫的人文性。講授讀后續(xù)寫技巧時,教師要通過視頻、音頻、圖片、詩歌進行學習遷移;同時也要狠抓學生寫作的詞匯落實,使用合理恰當?shù)腵語言材料增加學生的積累,最終呈現(xiàn)合理流暢,生動高級,豐滿整潔的優(yōu)秀作文。專家講的知識接地氣,直奔高考,內(nèi)容涉及面廣卻又精細化,在教學和學科研討方面,都給我們提出了寶貴的經(jīng)驗和做法。

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