勞動教育心得體會（錦集15篇）
當(dāng)我們備受啟迪時，就十分有必須要寫一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。一起來學(xué)習(xí)心得體會是如何寫的吧，以下是小編為大家整理的勞動教育心得體會，希望對大家有所幫助。
勞動教育心得體會1
中國夢，用最美的雙手，用最美的勞動，用最美的付出，托舉起每個勞動者最美的夢想�！爸袊鴫簟笔鞘裁�？它是實(shí)現(xiàn)國家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福它是民族的夢，是勞動者的夢�！皠趧用馈笔鞘裁�？它是辛勤勞動的一種美，是平凡勞動的一種美，是平等勞動的一種美，是創(chuàng)新勞動一種美，是堅(jiān)持不解勞動的一種永恒美。
“勞動是財(cái)富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，只是通過勞動才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過勞動才能；生命中的一切輝煌，只有通過勞動才能鑄就�！薄皠趧印辈痪褪切燎趧趧�、平凡的勞動、平等的勞動、創(chuàng)新勞動、堅(jiān)持不解的勞動么。辛勤勞動是勞動的基本，人間萬事出艱辛，越是美好的未來，越需要我們用辛勤去實(shí)現(xiàn)，夢想看似遙遠(yuǎn)，那是因?yàn)槲覀兊男燎谶�不夠。
平凡的`勞動是最美的勞動，它是實(shí)現(xiàn)中國夢的堅(jiān)實(shí)“地基”�！爸挥袆�(chuàng)新勞動，才能實(shí)現(xiàn)中國夢”。創(chuàng)新能體現(xiàn)出一個勞動者的發(fā)展?jié)摿�，在工作中的每一次�?chuàng)新，都像是新綻放的花朵，是那樣的叫人欣喜，使人信心倍增。
作為一名新近參加工作的實(shí)習(xí)教師，如何實(shí)現(xiàn)個人的人生價(jià)值，如何對民族和國家貢獻(xiàn)自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個陽光下最燦爛的職業(yè)在當(dāng)今這個物欲橫流的時代依然不斷感動我的心靈，洗滌我的靈魂，催發(fā)我的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業(yè)就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權(quán)重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。我相信，將教師這個職業(yè)當(dāng)成一項(xiàng)事業(yè)來干就一定能夠取得令人贊許的成績，就一定能為民族和國家做出巨大的貢獻(xiàn)。
“中國夢”我的夢，作為一名教師我將努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想水平，用“耐心、細(xì)心、愛心”對待每一個學(xué)生，努力為國家和社會輸送健康的“新鮮血液”，以此實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值和報(bào)國之心。勞動因辛動美麗，辛勤因夢想堅(jiān)持！
勞動教育心得體會2
歐文曾說，完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的，經(jīng)過這幾天的'勞動我有了更深的體會。在帶領(lǐng)我們的鄒阿姨的指導(dǎo)下，我們從事擦消防栓、暖氣、樓梯扶手、拖地等一些簡單的勞動，在阿姨細(xì)心的指導(dǎo)和提點(diǎn)下，我們完成的清潔成果很到位，在勞動中我也感受到了，平時看似理所當(dāng)然的整潔的環(huán)境需要付出多少努力來維持，比如兩個人拖一層樓的地其實(shí)需要半個小時才行，在這次勞動課中我從阿姨那里學(xué)到了很多勞動技巧，干起活來也一天比一天得心應(yīng)手，以后我會更加注意保持環(huán)境衛(wèi)生，沈藥大家庭的環(huán)境我們要去守護(hù)！
勞動教育心得體會3
假期我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)，從中體會到了家長的辛苦。
首先是擦地，為了讓地板顯得格外潔凈，我特意將拖把放進(jìn)裝有洗衣粉的水桶里浸濕，然后我弓著背、低著頭、彎著腰，用勁地擦了一遍又一遍，經(jīng)過我的努力，最終把地板擦潔凈了。啊，真累！
打掃書桌，再一次讓我體會到媽媽的辛苦，書籍的歸類擺放讓我暈頭轉(zhuǎn)向，碎紙屑、順手亂放的鉛筆、橡皮和布滿雜物的窗臺讓我無處下手，在媽媽的指揮下，我認(rèn)真地把每個角落打掃了一遍又一遍，連一點(diǎn)兒紙屑也不放過。最終我把一大堆垃圾倒進(jìn)垃圾桶里。這時我已經(jīng)滿頭是汗，但是我感到整個臥房都潔凈多了。
學(xué)做飯算是我的最愛，我已經(jīng)可以單獨(dú)用燃?xì)鉅t煎雞蛋了，媽媽說；“我煎雞蛋的水平能和飯店的廚師相比較了，外形和火候達(dá)到了很高的生活水平了”。當(dāng)然，假期我獨(dú)拘束家時吃得最多的就是煎雞蛋。今日在媽媽的監(jiān)督下，我又學(xué)會了拿菜刀切黃瓜片的`本事。
通過假期的家務(wù)勞動，我感悟到了爸爸媽媽辛苦和對家庭的寵愛。我想在新的學(xué)期取得更好的學(xué)習(xí)成果，應(yīng)當(dāng)是對爸爸媽媽最好的回報(bào)，這也是他們對我的最大期望。
勞動教育心得體會4
勞動是我國的傳統(tǒng)美德，作為21世紀(jì)的大學(xué)生，有著較高的文化素質(zhì)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動。因此，我們學(xué)校開展了每周一次的勞動教育課程，即勞育的活動。勞育就是從育人的生命意義上來展現(xiàn)的實(shí)踐本質(zhì)。以下，是我在課程期間的心得感悟。
學(xué)校開設(shè)勞育課讓我懂得了付出辛勤的勞動是有價(jià)值的。勞育課亦改變了我們的勞動觀念，幫助樹立正確價(jià)值觀、人生觀以及一個人對一份工作應(yīng)有的態(tài)度。勞動教育不僅能培養(yǎng)一個人的基本素養(yǎng)，還能鍛煉一個人的生存本領(lǐng)。無論在什么樣的.環(huán)境下，生存是人的第一需要，人要活著就必須學(xué)會勞動。
經(jīng)過勞育活動，我們有艱辛的付出，也有勞動后的回報(bào)，我們付出的是體力上的汗水，收獲的是精神上的升華。勞育讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，避免了我們形成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
勞育活動加強(qiáng)了我們的勞動觀念，也幫助我們樹立了正確的勞動態(tài)度。還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分，任何一份工作，只要認(rèn)真地完成，都可以發(fā)光發(fā)亮。
勞育活動也恰巧給了我們一個鍛煉身心的機(jī)會！一份耕耘，一份收獲；一次勞動，一次成長。我們應(yīng)該做好我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起。也很感謝學(xué)校組織我們進(jìn)行勞育活動，使我們得以在勞動中逐漸成長。
勞動教育心得體會5
在這個星期里我們在老師的帶領(lǐng)下積極參加校園勞動活動。我們用自己的雙手認(rèn)真的打掃學(xué)校操場，教室一樓的捆書的垃圾，雖然工作都不是很累，但當(dāng)我們第一眼看到教室一樓有那么多的垃圾時，我還是表現(xiàn)出一種詫異的神態(tài)，當(dāng)時心里只是想著這么多的垃圾究竟何時才能打掃完？這一屢想法在我的腦海里轉(zhuǎn)眼間而過，看到自己的同學(xué)開始爭先恐后的勞動起來，自己立刻投入到勞動中去。你一捆，我一抱，三下五除二的將垃圾裝滿了整整的一車。望著那一車的垃圾遠(yuǎn)去，回頭看原處，地面上的垃圾已經(jīng)消失了小半。當(dāng)?shù)孛嬷匦伦兊酶蓛舻哪且豢�，我看了看手表，這項(xiàng)活動緊緊忙活了一個鐘頭，再抬頭看看同學(xué)和老師，笑容在他們的臉上此刻正在綻放。望著被我們收拾干凈的地方，我們總是用手輕輕擦去自己臉上辛勤的汗水，在那一刻，我們從內(nèi)心中感到一種欣慰。
午后的陽光格外耀眼，我們又開始新的勞動。這一次我們的任務(wù)是將教學(xué)樓的大門擦拭干凈，使之整潔如新。我們被分成兩個小組，我們小組負(fù)責(zé)的是B座的教學(xué)樓大門，雖然我們這一組的男生人數(shù)少，但是在生活委的帶領(lǐng)下，我很快有了勞動的激情，自己拿把椅子，馬力的站在上面，用抹布仔仔細(xì)細(xì)的擦拭大門高處的各個角落。雖然水是冰涼的，但我們在那一刻揮灑的是自己火熱的激情。我們的心里就好像被這一輪明媚的太陽照得暖洋洋的。
俗話說得好，大學(xué)生就應(yīng)該多吃苦，多耐勞。今天我們終于迎來這有苦又累的臟活，在老師的帶領(lǐng)下，我們依舊是重復(fù)先前的準(zhǔn)備工作取掃帚，拿鐵鍬的準(zhǔn)備活動。我們班的兩名同學(xué)依舊是騎著回收垃圾的三輪車早早的'趕到體育場。當(dāng)我們到時，他們已經(jīng)早早的守候在那里等候著老師和其他同學(xué)的到來。在老師的號令下，我們立刻動手拿著掃帚“哐哐”地掃起了樹葉，殘存的樹葉被我們掃起來幾羅，接下來我們的工作就是將它們?nèi)窟\(yùn)走，這活干起來一點(diǎn)也輕松不得，當(dāng)活干完后，才發(fā)現(xiàn)自己的雙手都已經(jīng)成灰手，在望望自己的身下，全都漸滿了土灰，回到宿舍后忙活半天的清理工作，萬事大吉之后，才懶洋洋躺在床上進(jìn)入自己的夢鄉(xiāng)。
接下來幾天的任務(wù)就不像清掃樹葉那樣辛苦，依舊是重復(fù)著以前的準(zhǔn)備工作，幸運(yùn)得是我們不用再吃灰土。我們的主要任務(wù)是在圖書館，教學(xué)樓，操場附近的地方清掃垃圾，活雖然不多，但我們的積極勞動性卻從未減弱，反而越干越興奮。
一周勞動如白駒過隙，但它讓我對勞動有了更深的轉(zhuǎn)變，讓我的領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)生勞動課作為培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動、吃苦耐勞精神和服務(wù)育人的一項(xiàng)重要工作，結(jié)合我院實(shí)情制定了一套行之有效的規(guī)章制度。
為確保勞動任務(wù)的落實(shí)，我們把任務(wù)逐項(xiàng)分解，層層落實(shí)，建立職責(zé)制，劃分職責(zé)區(qū)，明確職責(zé)，職責(zé)到人。建立了物管組職責(zé)人、組內(nèi)職工、勞動委員、班長、班內(nèi)成員職責(zé)制，實(shí)行目標(biāo)職責(zé)管理，一級抓一級，層層抓落實(shí)，做到職責(zé)任務(wù)到人，每個人都在勞動中找到自己的位置。根據(jù)勞動課的要求和同學(xué)們的具體狀況，把勞動課的同學(xué)分成校園環(huán)衛(wèi)組、教學(xué)樓管理組、綠化組、公寓管理組、臨時突擊組，構(gòu)成了全天候校園勞動教育、勞動教育管理不放松的格局。
在勞動中我們以對待事業(yè)要中心，服務(wù)學(xué)院要全心，實(shí)踐操作要精心為工作指南，要求每位同學(xué)在崗期間做到全心全意，認(rèn)真細(xì)致，不錯過任何一個鍛煉機(jī)會，不放過任何一個衛(wèi)生死角，在勞動過程中注意自身的禮貌禮儀、禮貌用語、禮貌行為，確保勞動課順利有序進(jìn)行，保證圓滿完成勞動任務(wù)。
勞動創(chuàng)造了禮貌。勞動創(chuàng)造了美。事實(shí)證明，學(xué)生在勞動課中拓展了知識、技能，發(fā)展了智力，在必須程度上提高了黨組織對我們的要求。
勞動教育心得體會6
作為一名學(xué)生，在校園里除了學(xué)習(xí)，還有一個很重要的課程——勞動教育課。這堂課不但能夠讓我們學(xué)習(xí)各種實(shí)用技能，還能夠提高我們的動手能力和協(xié)作能力。在參加完學(xué)校勞動教育課的體驗(yàn)后，我深刻認(rèn)識到自己在許多方面的不足，同時也體會到了許多有意義的東西，并從中受益良多。
第一段：勞動教育能夠幫助我們培養(yǎng)自立自強(qiáng)的精神。
在學(xué)校勞動教育中，我們接觸到了各種各樣的動手制作項(xiàng)目，從簡單的畫畫、剪紙，到團(tuán)隊(duì)制作復(fù)雜的機(jī)器人等，每一項(xiàng)都需要我們細(xì)心觀察、認(rèn)真學(xué)習(xí)和動手實(shí)踐。這樣的活動不僅鍛煉了我們的動手能力，更重要的是培養(yǎng)了我們的自信心和自立自強(qiáng)的精神。在勞動教育課上，我深刻體會到了“自己動手豐衣足食”的真諦。
第二段：勞動教育有助于提高我們的協(xié)作能力。
在勞動教育課上，我們不僅可以獨(dú)立完成任務(wù)，還需要和同學(xué)們一起協(xié)作完成一些項(xiàng)目，這就需要我們懂得與人相處和建立良好的團(tuán)隊(duì)意識。畢竟，團(tuán)隊(duì)中的每個人都有自己的才能和特長，而協(xié)作能力可以激發(fā)所有人的'最大潛力，使整個團(tuán)隊(duì)更加高效地完成任務(wù)。在協(xié)作中，我們可以學(xué)習(xí)到如何分工、如何統(tǒng)籌、如何相信團(tuán)隊(duì)伙伴等方面的知識，這些都將對我們未來的職業(yè)生涯和個人成長有重要的啟示。
在勞動教育課上，我們接觸到的不僅是簡單的技能和知識，更多的是一些與社會息息相關(guān)的知識，比如環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健等。這些知識讓我們更好地了解社會，加深社會責(zé)任感，并促進(jìn)我們將來作為一名合格的公民。
在勞動教育中，我們不僅可以學(xué)習(xí)到各種實(shí)用技能，還可以接觸到各種美的形式。在制作中，我們不斷摸索和探究，從而對于美的追求也逐漸產(chǎn)生了興趣。我們可以在制作中發(fā)現(xiàn)美和創(chuàng)造美，掌握美的要素，把美的理念和創(chuàng)造力應(yīng)用到生活中去。
第五段：總結(jié)。
在勞動教育課程中，我們不僅學(xué)到了各種實(shí)用技能，還培養(yǎng)了獨(dú)立自強(qiáng)和協(xié)作精神，接觸到了社會的各個方面，并激發(fā)了我們對美的追求和探索。這些都是與我們的學(xué)習(xí)和成長密不可分的，同時也為我們未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在未來的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)保持對勞動教育的熱愛，不斷學(xué)習(xí)和探索，并努力成為一名有用的社會人才。
勞動教育心得體會7
一個很偶然的機(jī)會，在跟宿管阿姨聊天的過程中了解了宿舍學(xué)生協(xié)理員的工作內(nèi)容，我覺得工作時間很適合自己，于是申請成為了大一xx舍的宿舍協(xié)理員。
我的工作內(nèi)容主要包括每月進(jìn)行一次的查房工作以及辦公室一些電子文件表格的整理。由于我白天要在實(shí)驗(yàn)室工作，我一般利用晚上的時間進(jìn)行樓棟的巡視，主要檢查樓棟的設(shè)施有無需要報(bào)修的地方。由于我掌握一些軟件知識和電子表格的制作，我就利用課余時間，幫助宿管阿姨整理一些數(shù)據(jù)匯總等。
在一學(xué)期的工作中，我由衷的體會到宿舍管理是一項(xiàng)多么龐大而又繁瑣的工作。為了確保宿舍安全，阿姨們必須熟知樓棟里所有同學(xué)的姓名，了解每一個同學(xué)的基本情況，就是報(bào)出一個個出入同學(xué)的姓名。有時候同學(xué)們出入刷卡不正確或者沒刷卡，阿姨都會一一詢問提醒她們下次注意，或許有些同學(xué)覺得自己也許就是偶爾犯一次錯誤，但是當(dāng)這個概率乘以幾百人，你會發(fā)現(xiàn)阿姨們每天要重復(fù)相同的叮囑很多遍。在查房的過程中，阿姨們會仔細(xì)查看每個房間有沒有使用違章電器，及時反復(fù)提醒她們注意安全用電，宣講一些安全用電的注意事項(xiàng)；她們還會詢問每個宿舍的同學(xué)有沒有需要報(bào)修的`東西，并且及時登記通知維修人員。在和她們一起工作的時候，我被她們的耐心還有責(zé)任心深深的打動。
在做宿舍協(xié)理員的日子里，我體會到宿管工作的艱辛也收獲了很多。原本以為宿舍管理是一件簡單的事情，就只是防止宿舍外來人員進(jìn)入，并維持宿舍衛(wèi)生就可以了，現(xiàn)在才知道宿管工作的不易，同時也讓我們看到了宿管阿姨與學(xué)生不是管理與被管理的關(guān)系，而是家人與家人的關(guān)系。
我看的了宿管工作的繁瑣，體會到了阿姨們?yōu)橥瑢W(xué)服務(wù)的熱情。勤工助學(xué)是一項(xiàng)讓學(xué)生在課余時間做一些力所能及的事情并得到相應(yīng)報(bào)酬的一種偉大事業(yè)。我們不僅僅獲得了一定的報(bào)酬，還獲得了很多人生的經(jīng)驗(yàn)。很幸運(yùn)自己能以這樣一個角色體驗(yàn)生活，為同學(xué)們服務(wù)。我希望更多的人了解并積極配合宿管阿姨的工作，也希望大家踴躍參與學(xué)校里的勤工助學(xué)工作，我相信你一定能收獲很多。同時，感謝宿管阿姨在工作上對我的熱情指導(dǎo)和關(guān)心。
對于一名大一新生來說，許多同學(xué)都是第一次擁有“家”——自己獨(dú)立的家。這個家很特殊，她是由不同地方，不同姓氏的青春者共同組成的，大家性格迥異，生活、文化背景都不相同，但是既然走到了一起，生活到了一起，大家都希望她溫馨，整潔，也希望她是青春綻放的角落，因此，對于這么一個大家庭來說，我覺得舍友之間的友好相處是很重要的。
常聽同學(xué)說到“回寢”二字，“寢”即“宿舍”，在大學(xué)里，宿舍代表的就是“家”。也許我們遠(yuǎn)離了親情的呵護(hù)，然而在這里我們卻感受著家的溫馨。宿舍是個充分體現(xiàn)個性的場所，在同學(xué)眼中，它不僅是棲身之地，更是個風(fēng)光無限的地方。提到“宿舍”，就不得不說“宿舍文化”。理論上講，宿舍文化是附于宿舍這個載體來反映和傳播的各種文化現(xiàn)象。它既包括校園中的物質(zhì)文化、制度文化，也包括同學(xué)們的價(jià)值觀念、群體心態(tài)和校園輿論等等。+
常言道“不是一家人，不進(jìn)一家門”，一個成功人的背后是血和淚，一個優(yōu)秀寢室的背后只因?yàn)橐粋�好的習(xí)慣，而且，宿舍就是一個反映學(xué)生生活面貌最真實(shí)也是最直觀的場所。每個人都應(yīng)該養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，正如美國著名的心理學(xué)大師威廉、詹姆士所言：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)……”在我們寢室，那就是室友們之間團(tuán)結(jié)互助，相親相愛。大家長期生活在一起，行為相互影響，經(jīng)過一段時間，宿舍便會形成自己的特色�！八奚嵝凝R，整體氣氛好，整個宿舍都在上進(jìn)”，寢室里一位同學(xué)如是說。而且，每晚的“臥談會”時間，我們不是用來談?wù)撋钪须u毛蒜皮的小事，而是交流各自當(dāng)天的學(xué)習(xí)心得。大家互幫互助，取長補(bǔ)短，久而久之，整個宿舍就形成了一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。在這樣的文化熏陶下，六位舍友的學(xué)習(xí)成績都很好。
宿舍是大學(xué)生的第二個家，積極健康向上的宿舍文化對我們的成長起著舉足輕重的作用。加強(qiáng)大學(xué)生的文明修養(yǎng)，提升宿舍文化品位，豐富宿舍文化生活，早已被我校師生提上日程�；仡櫢髟航M織的活動，不乏“宿舍文化節(jié)”的身影。文明宿舍創(chuàng)建使我們的家更加溫馨了。
大學(xué)生是宿舍文化建設(shè)的主體。從根本上說，宿舍文化是為大學(xué)生成長成才服務(wù)的，是大學(xué)生自己的文化，它會增強(qiáng)同學(xué)們自身的修養(yǎng)，它的發(fā)展始終與大學(xué)生生活緊緊相連，沒有大學(xué)宿舍生活也就沒有大學(xué)宿舍文化。一個宿舍環(huán)境整潔優(yōu)雅，人的心情就會愉悅；一個宿舍關(guān)系融洽，就會給每個人一種歸屬感。
勞動教育心得體會8
對于教育這個行業(yè)，我始終懷著深深的崇拜和寵愛。從師范畢業(yè)后，我在封閉式治理的私立初中做了一年的班主任，終因感覺自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶離開。
正在我迷茫和掙扎時，我邂逅了“龍文教育”這個以1對1共性化教學(xué)著稱的課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)。在經(jīng)過相對深入的了解后，我滿心高興地投入了她的懷抱。
懷著一腔熱血和滿滿的愛心投身共性化教學(xué)之中已一年有余，與學(xué)生的相處帶給我太多的感慨和感動，其中印象最深刻的便是幫x同學(xué)處理家務(wù)事。
事情是這樣的：那一天x同學(xué)來上數(shù)學(xué)課，中途她的數(shù)學(xué)教師憂心忡忡地下來找我，說x同學(xué)聽課過程中時常發(fā)愣且有流淚的傾向，盼望我能去勸解一番�？吹轿襾砹�，她匆忙擦掉眼淚，避開我焦灼的目光。我靠近她，一把摟住她的肩，故作詼諧地冒了一句：“hi，my girl，what are you doing？”她竟然沒有任何回應(yīng)，看來的'確是心情不佳。
看樣子，單純地哄哄估量是無濟(jì)于事的。于是我單刀直入地問她怎么了，她只回了句“我沒事”就沒了下文。見直接的沒用，我改出選擇題：“跟同學(xué)鬧沖突了？”對方搖頭，“被教師批判了？”連續(xù)搖頭，“籃球競賽輸了？”還是搖頭，“跟爸媽鬧別扭？”先是搖頭然后補(bǔ)了一句：“我干嘛跟他們鬧別扭，他們那么愛我”。此話就字面意思理解很好，但究其語氣不難發(fā)覺問題�？磥磉@心情不好與家人有關(guān)。連續(xù)問其是否與家人不和，對方拒絕答復(fù)。我就開頭在一旁自顧自的講自己上初中時和家里鬧別扭的事兒，最終不知道她是由于受不了我的喋喋不休還是我講的故事中有引起她共鳴的地方，反正她向我袒露心扉了。在她斷斷續(xù)續(xù)地描述中，我找出了癥結(jié)所在——與家人缺乏溝通，不能理解彼此。
把心里的苦痛傾訴給我之后，她不再像敘述過程中那樣大哭，待其平復(fù)下來，我結(jié)合對她及對她爸媽的了解，陳述了自己的建議。但她固執(zhí)的認(rèn)為與父母溝通的結(jié)果肯定是溝越來越深卻怎么都通不了。我就和她一起分析溝通和不溝通各有可能消失的結(jié)果，分析完后她承受了我的建議。此建議得以實(shí)施的根底是她爸媽能知道她這些想法，所以我征求她的意見，看我是否能把她的心里話告知她父母。一開頭她劇烈反對，緣由是她怕她媽知道她寧愿把心里話講給我聽卻不講給她聽時會很難過�？磥磉@小妮子還是很愛她媽媽的，我抓住這一點(diǎn)對她進(jìn)展了心理攻勢，最終她同意了。
把她送出校門后我致電她媽媽約好來校開家長會，她媽媽來的時候還是一臉愁云，待聽完我的陳述后，就變得豁然開朗了�；厝ズ蟮钠浯翁旖o我打來電話，說她女兒主動找他們溝通，彼此有了精確、深入的了解，溝通的最終不再是以各自吵架賭氣散場。聽著她媽媽輕松愉悅的聲音，我覺得很幸福。原來自己真的可以拋開傳統(tǒng)的嚴(yán)厲、批判而改用愛心和鼓舞來教育孩子并到達(dá)好的效果。
此大事之后的那個星期六，她爸媽來續(xù)費(fèi)；楊梅成熟的時候，她爸媽送來了一大籃自摘的楊梅；我生完孩子她爸媽送來了紙尿褲等嬰兒用品；今年中秋她爸媽還送來了月餅……這些物質(zhì)都是浮云，不是我們龍文人所追求的。物質(zhì)背后，是家長實(shí)實(shí)在在的認(rèn)可，是學(xué)生歡樂安康的成長，是師生與家長的和諧共進(jìn)。而這，恰恰是我們所需要和追求的。
在龍文，我可以用愛心感染孩子；在龍文，我能夠用愛心傳達(dá)教育。從今，我不再因自己的教育理念難以實(shí)施而苦悶彷徨。我愿用我的熱忱點(diǎn)燃盼望，用滿腔的愛心托起更多的太陽。
勞動教育心得體會9
勞動教育是每個人都必須經(jīng)歷的一項(xiàng)教育。在勞動中，人們不僅能夠掌握實(shí)用的技能，更能培養(yǎng)自己的毅力、創(chuàng)新能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過對學(xué)校勞動教育實(shí)踐的調(diào)研及自身體驗(yàn)，本文旨在深入探討勞動教育對學(xué)生的意義，以及如何有效地推動學(xué)校勞動教育的開展。
意義。
勞動教育能夠幫助學(xué)生理解勞動的意義和價(jià)值。在勞動實(shí)踐中，學(xué)生可以接觸、認(rèn)識不同的勞動技能，樹立正確的.勞動觀念和價(jià)值觀，提高自我管理和自我控制的能力。同時，勞動也能夠培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞的精神，增強(qiáng)學(xué)生的自信心和自尊心。
實(shí)踐。
通過對學(xué)校勞動教育實(shí)踐的了解，我們發(fā)現(xiàn)目前學(xué)校勞動教育開展不夠完善，很多同學(xué)對于勞動缺乏了解和參與。因此，我們需要加強(qiáng)學(xué)校勞動教育的開展，讓更多的學(xué)生能夠參與其中。舉例來說，學(xué)�？梢栽鲈O(shè)勞動課程，鼓勵學(xué)生參與到校內(nèi)工作崗位中，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。
方法。
學(xué)校推進(jìn)勞動教育需要探究并找到適合學(xué)生們的學(xué)習(xí)方式。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生們更加喜歡類似五分鐘工作法這樣的簡短、富有樂趣的學(xué)習(xí)方式。這種方法要求學(xué)生在五分鐘內(nèi)創(chuàng)造出一個小產(chǎn)品，再與同桌一起展示，交流不足和改進(jìn)意見，提高學(xué)生對于學(xué)習(xí)勞動技能的積極性和學(xué)習(xí)熱情。
影響。
勞動教育能夠影響學(xué)生的一生。通過學(xué)習(xí)勞動，學(xué)生不僅可以學(xué)會如何生存和生活，更能夠?qū)W會如何合理安排時間，如何獲得成功。這些技能和經(jīng)驗(yàn)將在學(xué)生的一生中發(fā)揮重大的作用，一步一步地幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。
結(jié)尾。
勞動教育是學(xué)校教育中不可或缺的一部分。通過勞動教育，學(xué)生們能夠?qū)W到很多實(shí)用的技能和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，他們還能夠通過勞動教育來培養(yǎng)自己的品質(zhì)和氣質(zhì)。只有通過加強(qiáng)學(xué)校勞動教育的開展，才能讓更多的學(xué)生從中受益，從中成長。
勞動教育心得體會10
踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆�？嘀杏袠�，酸中有甜，留下不盡思索。
勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結(jié)合。在我們的汗水澆灌下，一棟樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。
勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的`我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結(jié)果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。
勞動使我們認(rèn)識到“團(tuán)結(jié)就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個負(fù)責(zé)打掃教學(xué)區(qū)的清潔，可謂人少任務(wù)重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負(fù)其責(zé)、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動。
勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達(dá)目的誓不罷休。勞動如此，學(xué)習(xí)如此，工作也如此只有認(rèn)定，腳踏實(shí)地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚(yáng)吃苦耐勞的品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。
勞動培養(yǎng)了我們的能力，它使我認(rèn)識到：課本知識是不夠的，應(yīng)積極投身于社會實(shí)踐，經(jīng)風(fēng)雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為社會主義建設(shè)添磚加瓦。
勞動還培養(yǎng)了我們的責(zé)任心，使我們樹立了要回報(bào)社會，回報(bào)人民的人生觀。它使我們認(rèn)識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。
一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，不畏艱險(xiǎn)，奮發(fā)有為！
謝謝你，勞動課！
勞動教育心得體會11
勞動教育培訓(xùn)是我參加過的一次免費(fèi)培訓(xùn)課程中最有意義的一次。這次培訓(xùn)是由政府部門組織的，旨在提高勞動者的技能水平和就業(yè)競爭力。通過這次培訓(xùn)，我不僅學(xué)到了很多實(shí)用的勞動技能，還深刻體會到了勞動的重要性和勞動者的尊嚴(yán)。以下是我對這次培訓(xùn)的總結(jié)和反思。
首先，勞動教育培訓(xùn)給了我一個獨(dú)特的學(xué)習(xí)機(jī)會。在這次培訓(xùn)中，我接觸到了很多平時沒有機(jī)會接觸到的技能和知識。比如，我學(xué)會了木工制作，電器維修，計(jì)算機(jī)操作等一系列實(shí)用的技能。這些技能將在今后的工作中起到很大的.幫助作用，不僅提高了我的就業(yè)競爭力，還讓我對自己未來的職業(yè)選擇更加明確。除此之外，在這次培訓(xùn)中，我還結(jié)識了很多志同道合的朋友，大家相互交流學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，這種學(xué)習(xí)氛圍也讓我受益匪淺。
其次，勞動教育培訓(xùn)讓我深刻理解了勞動的重要性。在實(shí)踐的過程中，我意識到勞動才是一切的基礎(chǔ)，只有通過辛勤的努力和付出，才能取得理想的成果。勞動不僅能夠體現(xiàn)個人的價(jià)值，還能夠推動社會的進(jìn)步和發(fā)展。勞動是一種尊嚴(yán)，只有通過勞動，才能實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。這次培訓(xùn)讓我深刻領(lǐng)悟到了這一點(diǎn)，讓我明白了任何工作都是值得尊敬和珍惜的，不論是體力勞動還是腦力勞動。
再次，勞動教育培訓(xùn)讓我意識到了個人的不足之處。在實(shí)際操作中，我發(fā)現(xiàn)自己在一些方面還存在很多問題，比如，動作不夠標(biāo)準(zhǔn)，技術(shù)掌握不夠熟練等。這讓我意識到，自己的技能水平還有待提高，需要努力學(xué)習(xí)和不斷實(shí)踐。而且，在與其他同學(xué)的交流中，我也發(fā)現(xiàn)了他們的優(yōu)點(diǎn)和長處。通過借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和方法，我可以更好地完善自己的技能，提高自己的綜合素質(zhì)。
最后，勞動教育培訓(xùn)給我樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。通過參加培訓(xùn)，我看到了許多勞動者的辛勤付出和努力奮斗，他們的事跡深深感動了我。我認(rèn)識到，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，才能成為一個有價(jià)值和有意義的人。而且，培訓(xùn)中的導(dǎo)師們也對我們進(jìn)行了激勵和教育，他們告訴我們，只有經(jīng)過艱辛的努力，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢想和目標(biāo)。這些都對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，使我明白了人生的真諦和追求。
總之，勞動教育培訓(xùn)給了我一個寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，讓我學(xué)到了很多實(shí)用的技能，提高了自己的個人素質(zhì)。通過這次培訓(xùn)，我認(rèn)識到勞動的重要性和尊嚴(yán)，樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。我深信，這次培訓(xùn)將在我以后的人生道路上指引著我向前邁進(jìn)，不斷追求進(jìn)步和發(fā)展。我將用所學(xué)所得來回報(bào)社會，為社會的發(fā)展和進(jìn)步做出自己的貢獻(xiàn)。
勞動教育心得體會12
一屋不掃何以掃天下?這句名言一直鼓勵著我們少年兒童要做大事，應(yīng)當(dāng)從小事做起，從家務(wù)勞動做起。
今天是星期二，吃完午餐，我正想上樓往休息，又想起媽媽起早貪黑地工作，我想幫做點(diǎn)兒事洗碗，我對媽媽說：媽媽，你往休息吧!洗碗這點(diǎn)兒小事讓我來吧!媽媽興奮地說：呀!我家小寶貝兒會幫大人分擔(dān)了，真是難得，你往洗碗吧，順便把地給拖了，呆會我來檢查。說完，興奮地走了。
我先用清潔球把所有碗都擦了一遍，再用水一沖就能夠了，我想：洗過的碗在陽光下一定會亮得很刺眼的，我趕快跑出往照了一下，咦?怎樣不刺眼，我再定睛一看還是臟兮兮，這時候我已滿頭大汗了，我又回往重新把碗洗了一遍，這次我吸取了教訓(xùn)，又加上媽媽說要用洗潔精洗，我更加認(rèn)真了，先倒一些洗潔精到碗里，再放點(diǎn)水用洗碗巾把所有的碗擦一遍，最后用水沖一下，碗干凈了，看著那晶瑩透亮的碗心里別提有多興奮了�？吹侥切┩胄南耄簨寢屢欢〞洫勎业模俏覟槭裁床粊韨�錦上添花?讓媽媽又驚又喜。
說干就干，我拿起拖把弄了個濕，就出來拖了，直拖直拖，也沒見灰塵跟我來，哎喲!我摔了大跟頭，原來我沒把拖把擠干，灰塵不來反而讓自己跌了個跟頭，我吸取教訓(xùn)把拖把擠干，再拖，這次灰塵不調(diào)皮了，乖乖地隨著我走，拖完了，看了看四周，發(fā)現(xiàn)桌上還是油滋滋，我趕快拿抹布把桌上擦了一遍，這樣廚房就干凈，固然黃豆大的汗珠濕透了我的背心，但我卻很開心，由于我會幫媽媽做事了。
這次家務(wù)勞動使我明白了一個道理：做任何事不是馬馬虎虎就可以成功的，也讓我們知道爸爸媽媽的辛勞，所以我以后要幫爸媽做一些家務(wù)活，掃好一屋，將來定能掃天下! 觀看勞動教育視頻心得體會 篇2
在這個美麗而古老的校園里，一年的時間，我們已經(jīng)完成了從新生到老生的轉(zhuǎn)變，也有了那份主人公的職責(zé)感。在就聽學(xué)長學(xué)姐說過，大二的時候有勞動周，渴望著它的到來，我們一齊為這個“大家”做清潔……
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的`勞動周。和同學(xué)們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
秋雨，姍姍而來，來的卻有些傷感�？粗旰蠓e落的法國梧桐，厚厚的一層，將小徑鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，踩上去，雨水像收了委屈似的往外竄。我們拿著大掃帚，把它掃走，裝在垃圾桶里。我不明白那些葉子會被帶到哪里，而我的靈魂，仿佛被那些葉子帶走了。不是說“落葉歸根”么?不是有“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”么?為什么，我們不得讓它“死”得其所?如此這般，我們豈不比那些蕭瑟的秋風(fēng)更討人厭?秋風(fēng)掃落葉，那時黃葉了勞動的辛苦，并不是嘴上功夫。當(dāng)然，我們是一個群眾，就少不了一些管理組織人員，他們的工作就不主要是勞動了，他們要組織我們勞動的，他們要喊“熱愛勞動”、“勞動光榮”……
一個禮拜以后，看到因?yàn)槲覀兊膭趧佣@整潔的校園，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術(shù)家看到自己完成的作品一樣。因?yàn)�，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權(quán)利為校園的清潔而自豪，因?yàn)槲覀儎趧恿�，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學(xué)會了對人生的思考。
勞動教育心得體會13
小學(xué)時期，在學(xué)校的時間就是很美好的一段時光。這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識，還接受到了很多的教育。在之中，《勞動教育》便是我最受益的一種教育。在這門課上，我不僅學(xué)會了很多實(shí)用的技能，還收獲了很多寶貴的體驗(yàn)和心得。
第一段：手工制作。
手工制作是我個人最喜歡的勞動項(xiàng)目之一。從簡單的折紙、拼圖，到復(fù)雜的掛鐘、手表，這些活兒讓我們感受到了制作的驚喜，也讓我們在工作中得到了樂趣。更重要的是，這些手工制品的成功制作不僅鍛煉了我們的'動手能力，更重要的是讓我們明白了每一個小步驟的重要性。
第二段：社會實(shí)踐。
每年，學(xué)校都會組織我們?nèi)ミM(jìn)行一些社會實(shí)踐活動。這些活動的內(nèi)容很豐富，比如說清潔環(huán)境、植樹造林、為老人送溫暖等等。在這些活動中，我們真切感受到了勞動工作的重要性以及責(zé)任感。同時，也讓我們體會到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
第三段：園藝活動。
園藝活動是我們學(xué)校勞動教育中的一個重要環(huán)節(jié)。我們要選取一個土地，將它翻耕細(xì)作，播種種植各種各樣的花草，收獲種植的果實(shí)。這些植物和水果不僅讓我們感受到了自然的美好，而且還讓我們明白了勞動時間的寶貴和不易。
第四段：總結(jié)回顧。
作為學(xué)生，學(xué)習(xí)知識是我們的首要任務(wù)。但是，勞動教育也是同樣重要的。勞動教育讓我們在學(xué)校中接受到了全面的教育，培養(yǎng)了我們的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。未來的道路上，無論碰到哪種狀況，這種能力都是我們不可缺少的。我們要感恩這段珍貴的時光，更要銘記心中勞動教育對我們的幫助和指導(dǎo)。
勞動教育心得體會14
在我們的日常生活中，勞動是不可或缺的一部分。通過勞動，我們可以體驗(yàn)到自己的價(jià)值，也可以通過自己的努力去改善我們的生活環(huán)境。而在接受勞動教育的過程中，我也得到了許多寶貴的體驗(yàn)和收獲。
我第一次接觸勞動教育是在高中的時候。那時候，我們的學(xué)校組織了一次社區(qū)清潔活動。在老師的指導(dǎo)下，我們分組去清理公園的垃圾。剛開始的時候，我還覺得有些不適應(yīng)，但是當(dāng)我看到自己清理過的地方變得干凈整潔，我內(nèi)心中的自豪感油然而生。通過這次活動，我深刻地體驗(yàn)到了勞動的價(jià)值和意義。
在參加勞動教育的過程中，我也得到了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)。首先，我學(xué)會了如何與他人合作。在清理活動中，我們需要將垃圾分類，然后再放入垃圾袋中。這個過程需要我們分工合作，互相配合。通過與他人合作，我學(xué)會了如何更好地與他人溝通和協(xié)作，這對我日后的生活和工作都產(chǎn)生了積極的影響。
其次，我也體驗(yàn)到了勞動的艱辛。在活動中，我們需要彎腰清理地上的垃圾，有時還需要蹲下來撿拾草叢中的廢棄物。雖然這些工作看似簡單，但是做起來卻并不輕松。在勞動的過程中，我深刻地體會到了勞動者的辛勞，這讓我更加尊重和珍惜他人的`勞動成果。
最后，我也意識到了自己的變化。通過參加勞動教育，我變得更加堅(jiān)韌和獨(dú)立。在日后的生活中，無論遇到什么困難，我都會想起那次勞動的經(jīng)歷，鼓勵自己勇敢地去面對。
總之，勞動教育給我?guī)砹嗽S多寶貴的體驗(yàn)和收獲。我學(xué)會了與他人合作，體驗(yàn)到了勞動的艱辛，也更加尊重和珍惜他人的勞動成果。在未來的生活中，我會繼續(xù)發(fā)揚(yáng)勞動精神，用自己的努力去創(chuàng)造更美好的生活。
勞動教育心得體會15
在教育家蘇霍姆林斯基眼中，勞動教育及勞動素養(yǎng)的培養(yǎng)都具有重大意義。蘇霍姆林斯基認(rèn)為：“勞動素養(yǎng)包括勞動創(chuàng)造活動的智力充實(shí)性和完滿性、道德豐富性和公民目的性�！眲趧咏逃谛W(xué)階段的意義，也可以從這三個方面著手進(jìn)行分析。
第一，勞動幫助兒童智力得到發(fā)展。首先，可以通過學(xué)習(xí)與勞動相結(jié)合，使兒童更好地掌握事物之間的聯(lián)系。其次，可以利用勞動發(fā)展兒童的才能和愛好。對某一種勞動的共同熱愛有利于把學(xué)生聚集到這個或那個集體里去。在整個過程當(dāng)中，要著重培養(yǎng)那些天賦還沒有顯著表現(xiàn)出來的學(xué)生的才能和愛好。
第二，勞動教育也是人格教育。學(xué)校是育人的場所，教師在校的所有行為對學(xué)生都是教育，其中也包括必要的體力勞動。學(xué)校應(yīng)當(dāng)教會學(xué)生懂得敬重勞動和勞動者，而不是鄙視勞動。引導(dǎo)學(xué)生意識到每一個勞動者都值得尊敬，任何一種勞動都值得尊重。
第三，生活的.真正幸福來源于勞動。沒有勞動就談不上真正的幸福。幸福來源于勞動，學(xué)校教育的重要使命之一就是要使學(xué)生理解和領(lǐng)悟到一個人獲得的生活和文化的財(cái)富是與他參加的勞動有直接聯(lián)系的。好逸惡勞、貪圖享受，期盼不勞而獲、少勞多得都是病態(tài)的勞動價(jià)值觀，需要全社會確立正確的勞動價(jià)值觀去克服。
為了在校內(nèi)有效地開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生的勞動素養(yǎng)，學(xué)校就應(yīng)該致力于形成有效的綜合性學(xué)習(xí)的課程，因勢利導(dǎo)地開展家務(wù)勞動、校園勞動、校外勞動、志愿服務(wù)等形式多樣的勞動，讓勞動教育成為激發(fā)孩子學(xué)習(xí)動機(jī)、鞏固學(xué)習(xí)成果的重要渠道。
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