學習經(jīng)驗交流會【合集15篇】
學習經(jīng)驗交流會1
一、活動目的：
(1)通過舉辦此次經(jīng)驗交流會，進一步加深新生對河南大學法學院的了解,盡快認識到自己角色改變后的位置,明確大學生活的目標,積極調(diào)整自身,處理好工作,學習,生活之間的關(guān)系,從而達到盡情投身學習和展現(xiàn)自己的'才華,更好地發(fā)展自己的目的.
(2)給新同學們樹立法學院學生會良好形象。同時加強學生會各部成員的團結(jié)合作及協(xié)調(diào)精神。
二、活動對象
20xx級全體新生
三、活動時間：
20xx年10月24日星期六下午七點
四、活動地點：
法學院301教室
五、活動準備：
(1)由學習部部長將活動材料上交老師，獲得老師的同意與支持;
(2)由學習部部長負責發(fā)出邀請涵，邀請相關(guān)嘉賓，嘉賓為08級、07級各班成績及工作較出色者，嘉賓人數(shù)：5人。
(3)準備好教室，并提前準備嘉賓飲水;準備給嘉賓的禮物;
(4)制作宣傳資料，(a)寫明活動地點時間嘉賓簡介等，制作為傳單形式，由學習部委員提前在09級發(fā)放，每個寢室一份，(b)由宣傳部制作海報;
(5)會場負責人維持會場紀律，同時收取嘉賓做報告過程中同學們以紙條形式提出的問題;
(6)會場負責人負責會場黑板的布置及簽到工作。
六、活動流程：
(1)特邀嘉賓及組委相關(guān)人員到各會場簽到處簽到;
(2)會場主持人宣布大會開始并介紹與會嘉賓;
(3)由嘉賓依次做報告，介紹自己的學習生活及其它方面的經(jīng)驗，每人大概講十分鐘左右;
(4)由嘉賓答疑同學們提出的有代表性問題，互動環(huán)節(jié)時間為半小時左右;
(5)臨時找2—3名大一新生作簡短發(fā)言，說出自己心目中的大學生活應是怎樣的，每人發(fā)言時間大約兩分鐘;
(6)嘉賓可留下自己的聯(lián)系方式，如QQ號，電子信箱等，方便同學們課下有困難時及時交流;
(7)主持人做簡短總結(jié)，結(jié)束，散會。
七、注意問題：
a) 讓同學們從第二排起往后坐;
b) 大會時間安排要合適，主持人要隨機應變，保證各個環(huán)節(jié)緊促、順暢進行;
c) 會議中工作人員要服從安排及隨機調(diào)動，保證每項工作都要有人負責;
d) 各負責人要努力創(chuàng)造一個良好的會場氛圍。
八、經(jīng)費預算：
飲用水25元，宣傳資料五元，禮物50元。
學習經(jīng)驗交流會2
a：尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛的同學們
合：大家晚上好！
a：我是今天的主持人xx班的××。
b：我是xx班的××，很高興在這個美好的夜晚與大家相聚。
a：首先為百忙之中前來參加本次學習經(jīng)驗交流會的領(lǐng)導、老師及學生代表，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
b：“金風吐睿，錦囊探計”是本次交流會我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動能給同學們提供一個與優(yōu)秀同學彼此學習交流的機會，了解一些學習經(jīng)驗。
a：這樣，我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學習動力，解決處理學習中遇到的一些問題，建立合理的人生定位。就像蘇格拉底曾說過：“世界上最快樂的.事，莫過于為理想而奮斗！”
b：的確如此，理想是我們每一位中學生不可或缺的東西。讓我們以熱烈的掌聲拉開本次學習經(jīng)驗交流會的序幕。
a：今天，跟我們進行學習經(jīng)驗介紹的同學分別是：xx班××，xx班××；xx班××。今天，他們將依次為我們介紹他們在學習過程中的心得體會。掌聲有請xx班的××同學......
b、讓我們再一次把熱烈的掌聲送給為我們進行學習經(jīng)驗介紹的同學。希望同學們能從中找到更適合自己的學習方法，合理利用課余時間，讓以后的學習更有目的性，明白為什么去學，懂得如何去學。
a：讓我們以熱烈的掌聲有請學校的領(lǐng)導
a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導帶給我們發(fā)自有內(nèi)心的鼓勵。步入初三的我，深受感動。我相信自己在最后這一年一定會付出百分之兩百的精力，給學校交上一份滿意的答卷。
b、步入初二的我，也要暗暗加把勁，相信“業(yè)精于勤荒于嬉”。
a、同學們，讓我們樹立目標，迎難而上。今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。
b、過去的一個學期是我們拭著汗水豐收的一個學期
a、在上一學期中，涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)出色的同學，今天，學校將為他們頒布榮譽證書，a：讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝校領(lǐng)導帶給我們發(fā)自有內(nèi)心的鼓勵。步入初三的我，深受感動。我相信自己在最后這一年一定會付出百分之兩百的精力，給學校交上一份滿意的答卷。
b、步入初二的我，也要暗暗加把勁，相信“業(yè)精于勤荒于嬉”。
a、同學們，讓我們樹立目標，迎難而上。今天我們以學校為榮，明天學校以我們?yōu)闃s。
b、過去的一個學期是我們拭著汗水豐收的一個學期
a、在上一學期中，涌現(xiàn)出一批表現(xiàn)出色的同學，今天，學校將為他們頒布榮譽證書，讓我們一起來見證這一自豪的時刻。
b、有請××教導宣讀獲獎名單，請學校領(lǐng)導為獲獎同學頒獎。 ......
a、走過往昔，奮斗的汗水剛剛拭去。
b、回首旅程，勝利的笑容正在蔓延。
a、攜首今宵，高歌這一路榮耀感動。
合：展望明朝，伙伴們，讓我們攜手同行。
b、最后，讓我們以熱烈的掌聲有請張校長為本次學習經(jīng)驗交流會做總結(jié)。
學習經(jīng)驗交流會---流程
一、 主持人念開場白，介紹演講嘉賓
二、 三位嘉賓依次出場：
1.做自我介紹
2.依次進行30分鐘演講，內(nèi)容包括初中的學習和師生關(guān)系，活動經(jīng)歷，如何平衡活動與學習以及分享一些心得和經(jīng)驗
三、 三位演講嘉賓演講結(jié)束后進入互動階段。現(xiàn)場同學進行自由提問。
若嘉賓無法回答同學們的合理問題，需應同學們的熱烈邀請……
四、 主持人念結(jié)束詞，嘉賓離場。
★突發(fā)事件緊急預案：
1. 活動前主持人或必要工作人員因意外或生病問題缺席。主持人和工作人員團隊均設(shè)有替補人員！
2. 話筒或其他器材設(shè)備出現(xiàn)故障，活動現(xiàn)場設(shè)有修理人員。
3. 演講嘉賓因其他原因缺席離場。工作人員中相對有資格者一人準備替補演講。
4. 活動場地臨時被占用。活動前確�；顒訄龅氐目沼唷�
學習經(jīng)驗交流會3
各位老師：
大家下午好！
今天我們在這里召開“養(yǎng)成良好學習習慣”經(jīng)驗交流會。會前，教導處xx主任和與會交流的三位教師做了大量的準備工作，我在這里表示感謝！
剛才xx主任和幾位老師結(jié)合工作實際，從不同角度闡述了各自的想法和做法，我認真傾聽，仔細體會，有點感觸。下面我簡單地談談自己的一點不成熟想法，純屬個人意見，愿與大家交流。
我們先談談什么是學習習慣，我感覺這個概念很籠統(tǒng)，我不是教育專家，只是一個普通的教育者，所以感覺自己的理解層面沒有深度，就跑網(wǎng)上百度了一下，結(jié)果更迷糊了，關(guān)于它的解釋眾說紛紜，眼花繚亂。我自己想想，也別較真了，自己理解吧，個人認為啊，學習習慣應該有狹義和廣義之分，狹義是指學習行為習慣，比如預習習慣、閱讀習慣、書寫習慣?、記憶習慣、思考習慣?、定計劃的習慣、大事做不來，小事趕快做的習慣、上課不認真聽講的習慣?、適應老師的習慣?、認真的習慣、總結(jié)的習慣等等。這些都是行為層面的，廣義上是指學習態(tài)度習慣，比如學習的積極性、學習的主動性、是否愛學習、是否會學習、感不感興趣，能不能靜下心來、是主動的還是被動的、這是態(tài)度和思想層面的。感覺這兩點都很重要，而且是相輔相成的。
我們再談談為什么要高度重視學習習慣的培養(yǎng)。一是從學生長遠發(fā)展的角度考慮，從學生角度考慮。參加工作以來。我先后在獨立初中、九年一貫制、獨立小學工作過，感覺每個階段的學校工作重心，工作方向不盡相同，有些差異還很明顯。比如小學方面重視的是平均分和及格率，初中方面重視的優(yōu)秀率，小學方面因為平均分和及格率的原因呢，班主任都手把手的教，摻著、扶著前進；初中教師呢往往更關(guān)注的是能考上二中、四中的學生，培優(yōu)積極性高，補差的積極性差。所謂的因材施教、分類指導只是停在面上，都說沒有時間和精力去搞，這樣一來，學生到初中后，學科一多，班主任也不能跟班，失去了教師的摻扶，拐棍沒了，學生一批批掉隊，最后能考上高中的只是少數(shù)。二是出于現(xiàn)實教學工作的需要，如果剛才說的考慮得太遠，那么培養(yǎng)學生良好的學習習慣更是現(xiàn)實工作需要了。大家試想想，如果學生自己愿意學習了，會學習了，不用扶著、喊著、勸著、逼著嚇唬著了，你得省多少事？是不是？我們的老師工作辛苦，感覺到累，是不是和學生也有直接關(guān)系，所教的學生都省心了，咱還那么累嗎，是不是？我認為，一個孩子在成長過程中，特別是在小學階段，最迫切需要關(guān)注的并不是小孩子的成績，而是他的學習習慣，這才是根，才是最重要的，根扎不好，能開花結(jié)果嗎？小學的功課壓力不是很大，為什么把我們的老師和學生弄得疲憊不堪，一定是哪個環(huán)節(jié)出問題了。用句土話說，現(xiàn)在我們不用過多關(guān)注孩子的成績，我們只要看他是否能主動學習，是否會學習就行了。。否則成績再好也走不遠。反之，成績再差也有提高的那一天。我教課的時候，經(jīng)常有家長問我，我家孩子學習怎么樣啊。我說你糊涂啊，你家孩子在家學不學習你不知道嗎？
前幾天聽隊會，聽到最多的一句就是“播下一種思想，收獲一種行為；播下一種行為，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！倍嗝锤挥羞壿嫸稚羁痰恼芾硌健２浑y看出，習慣的培養(yǎng)對人一生的命運起著至關(guān)重要的作用。接下來，咱們再聊聊怎么培養(yǎng)學生良好的學習習慣，培養(yǎng)哪些習慣。剛才XX主任做了講座，兩位班主任和一位科任教師進行了交流，都談了自己的想法和做法，給我們提了很多好的建議。我個人認為，這是一個非常復雜的問題，得根據(jù)年級特點，學科特點和學生自身特點區(qū)別對待。不是一句兩句能說清楚的，更不是一朝一夕的能做好的。這需要我們的.教師在日常實際工作中去探索，去體會，絕不是搞一下講座，交流幾個心得就能融會貫通的。我們今天做這個交流會，就是想強調(diào)一下好習慣的重要性，讓大家樹立起這么一個想法，后面我們會接著做這樣的工作，持之以衡地的去做，一定要做出效果。小學階段是習慣培養(yǎng)的基礎(chǔ)階段，當孩子帶著對學校的好奇心和對知識的渴求來到學校時，我們的教師就應該意識到孩子們的一生就掌握在你的手里，就應該感到肩上責任的重大。由于應試教育的制約，我們往往忽視了習慣的培養(yǎng)，更多地注重了知識的傳授，一味地追求分數(shù)，致使有些孩子養(yǎng)成了許多惡習。習慣一旦養(yǎng)成，就很難改變。當然壞習慣還是小問題，其實我想說的學習習慣，主要還是大的，就是養(yǎng)成愿學習，會學習的好習慣，這個最重要。手把手教的，天天喊聲著勸著逼著帶著走的學生，走不了多遠，早晚掉隊。古人云：“予人以魚，不如授人以漁�！苯處熢趥魇谥R的同時，如能在培養(yǎng)學生學習的習慣上下功夫，既可提高學生的學習水平，也可提高自己的教學水平，達到雙贏的效果。
當然，我們也不能指望開一兩次交流會就能解決問題，剛才說了，這是一個長期的過程，需要我們花大氣力去做，今天充其量算是啟動儀式，大家統(tǒng)一思想，更新觀念，在以后的工作中積累經(jīng)驗，我們也會適時推廣。我還想用前幾天聽班會時感悟較多的一句話作為我的結(jié)束語：行為養(yǎng)成習慣，習慣造就性格，性格決定命運。這些話似乎有些絕對，但良好的習慣對人生的確太重要了。
愿我們的學生都能養(yǎng)成良好的習慣。謝謝！
學習經(jīng)驗交流會4
一、活動主題：
揚起學習之帆，讓未來導航
二、活動背景：
九月中旬熱火朝天的迎新盛況仿佛還近在眼前，但學習周的數(shù)字已經(jīng)一躍到16周。為了幫忙大一學生解決新環(huán)境帶來的迷茫和困惑，使同學們盡快掌握科學的學習方法，調(diào)整好心態(tài)，更好的投入到的學習與工作中，管理科學與工程學院異常安排了此次學習經(jīng)驗交流會。
三、活動目的：
1.為新老生搭建交流平臺，營造良好的學習氛圍；
2.以此次交流會為契機，建立長期的交流機制;
3.為ｘｘ級學生答疑解惑，傳授經(jīng)驗技巧，為同學們下一階段的學習點燃一盞明燈。
四、活動對象：
20ｘｘ級全體學生
五、活動時間：
20ｘｘ年ｘｘ月17日晚7:00
六、活動地點：
七、活動主辦方：
活動承辦方：
八、活動前準備：
1.提前邀請邀請ｘｘ、ｘｘ級優(yōu)秀學生，每班兩名，共八名；
2.由學習部干事與各班學委進行溝通，提前搜集各班同學們存在的問題；
交流會前，將各班問題告予各優(yōu)秀學生代表，安排各優(yōu)秀學生代表做好準備工作；
3.提前一周與ｘｘ級導員陶陶教師溝通好時間，以便交流會的順利進行；
4.交流會前，對各班的會場進行布置。
九、活動資料：
1.考證，讓學習更充實
針對大一學生普遍反映的考證問題，各優(yōu)秀學生代表就考什么證、什么時候進行考證做出了詳細講解。他們根據(jù)自我切身經(jīng)歷，熱情真誠的給大一學生提出了自我的提議忠告，避免了大一學生盲目規(guī)劃大學生涯。并且就各專業(yè)的差異，各優(yōu)秀學生代表也根據(jù)實際狀況給出了不一樣的解答。
2.復習，讓知識更牢固
一張漂亮的成績單是每一個學生的追求�？墒侨绾蔚玫礁咝У膹土曅Ч�，熟練掌握并應用知識并不是每個人都會的。所以各優(yōu)秀學生代表就微積分、英語和計算機基礎(chǔ)三門考試學科分別進行了講解，讓大一學生在短暫的.復習時間內(nèi)最大限度地掌握技巧，取得一個令自我滿意的成績。
3.問答，讓個人更優(yōu)秀
在演講結(jié)束后，各班同學針對自我在學習生活中碰到的問題對大二大三學生進行了提問。比如體育測試、計算機知識以及微積分等，演講者都提出了實質(zhì)性的解決方法，相信會對大一學生的學習生涯有所幫忙，他們的個人素質(zhì)也會有所提高。
交流會最終，學習部長對大一學生考試注意事項進行了解讀，并偕同所有優(yōu)秀學生代表送上了誠摯的祝福。
十、活動總結(jié)與不足：
此次交流會加強了各年級之間學習經(jīng)驗交流與互動，不僅僅使同學們結(jié)合各自實際，整合各種學習資源，理清學習思路，集中精力的開展期末復習活動。并且使同學們明確了今后努力的方向，激勵同學們珍惜完美時光、勤奮學習立志成才。會后得到了各班同學的進取反響�？墒潜敬螘h仍然有不足之處，總結(jié)如下：
1．人員分配不合理。每個班兩名演講者，各自的演講特色不一樣，應當做到互補配合，以后的交流會會研究到演講者的個人風格和演講者的搭配情景。
2．會議秩序不嚴謹。在問答環(huán)節(jié)，很多學生都在各自討論話題，造成了短暫的混亂，以后會注意到秩序方面的維護。
學習經(jīng)驗交流會5
各位老師、同學：
大家好！很榮幸我能在這里與大家分享我的生活與學習經(jīng)驗。
在這個學校，我度過了六年，從初一時的懵懂孩童，到高三時的意氣少年，這個學校留給我的是一生的財富與無法磨滅的記憶，它教會了我如何學習，如何生活，如何成長。雖然剛剛離開半年，回想起在學校的生活，卻是充滿了懷念�？梢哉f，沒有我們學校，就沒有現(xiàn)在的我。
高中三年的生活，應是痛并快樂著的，每天都似有無窮無盡的作業(yè)，特別是到了高三，每天都有一張張的練習卷，還有許多復習資料，壓得人喘不過氣來。于是，每一天都有了一個固定的行程路線——宿舍、食堂、教室，我們在這三點之間，無數(shù)次地走著那一條線。這樣的生活，該是無聊的吧？然而，事實卻不是如此。在那一段時間里，雖有枯燥的學習，但也有老師的殷切關(guān)懷，同學間的真誠相伴。心情壓抑時，有人可以傾訴；苦悶無助時，有人可以給予鼓勵；驕傲自滿時，有人可以給予提醒······因為有了這些，高中生活充滿了溫馨，就連那“黑色高三”也沒有了想象中的恐怖。特別是，每次一想到當初讀預科班時的生
活，都會感到由衷的開心與深深的懷念。那真的是一段快樂的日子，沒有學習壓力，上課只是補充一些知識，講一些時事與奇聞異事，開拓視野，又或者是提前上一些高中的課程，課堂上還有小游戲，下午還有課外活動，如籃球賽等。我們每天過的便是這樣不識愁滋味的日子。窮其一生，或許都再不能有這樣舒心愜意的日子了。
下面，我談談我的一些學習方法。首先，我覺得題海戰(zhàn)術(shù)是個不錯的選擇。雖然有很多人覺得這是個笨方法，耗時耗力，但它卻是一個有效的方法。據(jù)我所知，廈門雙十中學就是采用題海戰(zhàn)術(shù)，它的學生每天都有許多的練習。老師曾對我們開玩笑說我們一個星期用的筆芯還沒廈門雙十的學生一天用得多。通過做題，可以增加對書本的熟練度，能夠更加熟練地掌握各種解題方法，運用書上的知識，這也是一種有效的.復習。另外，通過做題，可以很快的提高做題速度，對于考試時間緊張很有幫助。其次，課前預習很重要，只有提前看過了課本，對上課內(nèi)容有所了解，才能提高上課效率，抓住課上的精華，有利于精神集中，這也是防止上課走神的一個方法。我的做法是，在晚自習時就把第二天要上課的內(nèi)容先看一遍，在結(jié)合參考書理解書本上的知識，并把相關(guān)的練習中會做的都做了，剩下的就留到上完課再寫。雖然，這個方法一開始讓人很痛苦，可是堅持下來卻有事半功倍的效果，會讓人越學越輕松。再次，有問題要及時解決，問老師，問同學，或自己查找資料都行，千萬不能堆積問題。否則，問題越積越多，知識的漏洞越來越大，會讓人漸漸力不從心，從而不知從何補起。對于錯題，要及時更正，并進行掌握。另外，要每天積累，特別是語文、英語。冰凍三尺非一日之寒，要想學好它們，就要日積月累。語文的語言應用、閱讀理解、作文的素材、文筆等，無一不需如此。而英語，更需要每天做做完形填空與閱讀理解，以增加語感，提高做題速度。最后，要學會靜心。只有把心靜下來，才能看進課本，學到知識，考試時才能不慌張。因此，要學會舒緩壓力。找人聊聊天，跑跑步，聽聽歌，都是不錯的方法。當然，這只是我個人的學習方法，而每個人都有自己的學習方法，只要科學有理，能夠有助于自己的學習就行。
接下來，談談我這一學期的大學生活。大學生活無疑是多姿多彩的，除了學習，還有許多的活動，更有許多可以自由安排的時間。上課也是與高中截然不同的。有的時候課程排得滿滿的，要從早上上到晚上，這時，每次一下課，就會看到校道上自行車來回穿梭，更甚者，會出現(xiàn)自行車多到塞車的現(xiàn)象。而有的時候，卻是一天只有一兩節(jié)課程，這時，自習室就會人滿為患，因此，上自習也要選對教室，或者是早早地去。而上課前，占座就成了一道亮麗的風景線。早到的人會幫同學占座，有時是一排，有時是兩三排，晚到又沒人幫忙的，就只能坐到角落里，或者是后排，十分可憐。另外，除了必修課和限選課，任選課可根據(jù)自己的愛好自由選擇，這既有利于全面發(fā)展，又能認識許多其他系的同學。至于活動，有很多，全校或者是系里、班里，都有各種活動，尤以體育比賽為多。在國慶期間，我還參加了志愿者服務，當義務導游，這也是一次難得的經(jīng)歷。
大學生活是美好的，但高中生活也是充實的。或許在高中的學習中，你會有許多的迷茫、困惑，有時會不知該從何下手。但你無需擔心，因為我們的老師會做好所有的規(guī)劃，從預科開始，到高三的總復習，從期中期末考，到每一張練習卷，每一步，都是對我們有幫助的。特別是高三的總復習，是一個完整的、系統(tǒng)的規(guī)劃，只要跟著老師的步伐走，完成每天的任務，堅定自己的信念，踏踏實實地走好每一步，相信自己，相信老師，相信學校，必會有豐碩的成果！
學習經(jīng)驗交流會6
各位老師：
大家好!
為了進一步強化班級管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學習，共同提高，今天我們在這里舉行班主任工作經(jīng)驗交流會。眾所周知，班主任工作之所以重要，是因為班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。一個班級管理的好壞直接影響到整個學校工作的優(yōu)劣，從這個角度講，班主任工作是學校各項工作的支撐點，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學校各項工作的支柱。我們始終認為：班主任這支隊伍的層次就是學校的高度，這支隊伍的戰(zhàn)斗力就是學校發(fā)展的堅強后盾。我校的25名班主任老師平時工作都很踏實，也很務實，大家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。借此，對全體班主任無私的付出表示衷心感謝!
冰心說過：“教師的現(xiàn)在，就是學生的`將來”，班主任工作的質(zhì)量關(guān)系著未來人才的質(zhì)量，每一位家長乃至整個社會都對班主任寄托著殷切的期望。在實際工作中，我們經(jīng)�？吹剑械陌嘀魅卫蠋熗ㄟ^一、兩個學期的管理教育，把差班轉(zhuǎn)化成了好班，有的班主任把不愛學習的后進生轉(zhuǎn)變成了優(yōu)等生。這些事例無不說明一個問題：班主任的工作對一個班集體有著決定性的作用。一個人格高尚的班主任，是一面旗幟，是一盞明燈，引導著全體學生健康成長。從平時的工作中看出，我們的班主任對自已所從事的工作付出了大量的精力和艱苦
的勞動，用班主任的愛心、耐心、真心教育和感化了無數(shù)不是那么聽話的一完小學生。
今天學校搭建這樣一個平臺，就是為老師們交流與學習，取長補短、共同做好我校的德育工作及班主任工作而服務的。
根據(jù)會議安排，今天下午會議議程有五項
第一，請3位班主任老師與我們共同分享他們的育人經(jīng)驗與教育智慧。分別是：李燕老師(搞好班隊會活動)勁梅老師(培養(yǎng)學生，班級管理)張果(學生養(yǎng)成教育)
感謝以上班主任的精彩發(fā)言。
我感到同志們的發(fā)言有個共同點，就是愛學生、對工作非常熱情。班主任所做的一切都是為了學生能夠成長、成才。而愛心、熱情正是班主任走進學生的法寶。其實，當我們老師用愛心、微笑去征服學生時，我們老師自己也被愛心、微笑感化了。此所謂教學相長吧!改造學生的過程，也是重新塑造自我的過程。相信各位老師一定得到一些的啟發(fā)：只要我們做老師的心中裝滿學生，一切的教育都立足于學生的發(fā)展，那么，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生之路。
第二，請少大隊輔導員從少先隊工作方面作講話
第三，請董校從安全工作方面講話
第四，我講述我校的德育分段目標
第五,請校長從班主任管理工作方面作講話
校長強調(diào)了班主任工作的意義，著重指出班級管理中班主任要充分尊重學生、充分信任學生、充分欣賞學生、充分熱愛學生。以生為本，以情感人來關(guān)心學生的成長、成才。
最后，希望各位班主任能以此次會議為新起點，認真領(lǐng)會校長的要求，切實履行好班主任的職責，努力實現(xiàn)德育工作目標，用我們的愛心與熱情關(guān)注我們的學生，以高度的責任感和強烈的事業(yè)心做好班主任工作。
謝謝大家!
學習經(jīng)驗交流會7
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家下午好!
本學期時間過半，教學進程過半，前段時間老師們、同學們圍繞本學期的學習任務，緊張地工作和學習。今天，我們召開座談會，對前段的學習和教學工作進行總結(jié)和反思，目的是進一步加強師生間的溝通，厘清有效的教學方法和學習方法。首先，請允許我介紹出席今天座談會的各位老師。
(對在座老師進行逐個介紹，x好簡要介紹一下他們在教學上、科研上的成績、貢獻、及社會影響力。)
我們這個班由人組成，其中男生人，女生人，今天參加這個座談會共有xx人，讓我們對參加座談會的師生表示熱烈歡迎。
我們在座的師生非常有緣份，為了一個共同的目標走到了一起，這個目標就是培養(yǎng)學生成人成才。教師的教、學生的學目的就是讓每個學生掌握適應社會的本領(lǐng)，學到一技之長。教學過程是一個雙邊活動的過程，只教不學沒有效果，只學不教沒有質(zhì)量。教學方法沒有x好的，只有x適合的。今天這個座談會就是盡量尋找x適合的教師的教及學生的學的方法。針對過去的半學期，我們師生已相當了解，大家反思一下，老師們希望學生怎樣學，學生希望老師如何教，互相交流，共同探討x佳教與學的模式。
我想今天的座談會這樣進行，分課程先由我們的'任課教師談一下自己對教學方法的總體設(shè)想及對學生學習的總體評價，希望學生采取的學習方法和要求，再由學生談自己的學習方法及對教學內(nèi)容、教學方法、教學組織過程的建議。
希望大家踴躍發(fā)言，知無不言，言無不盡。請xx作好記錄。我們從專業(yè)課xx開始好嗎?掌聲有請xx老師發(fā)言。
下面有請同學們談一談對xx課的學習方法及相關(guān)建議。(依次類推，直到全部課程結(jié)束。)交流會主持詞主持人總結(jié)發(fā)言。
剛才幾位老師就門課程的教授與學習與同學們進行了詳細的溝通，教與學雙方都進行了總結(jié)和反思，我感覺到大家的真誠，老師以學生為榮，學生是老師的名片，老師希望學生養(yǎng)成良好的學習品質(zhì)，形成良好的學習習慣，學到本領(lǐng)造福社會，當然，學生希望老師發(fā)揮自己的聰明才能，在有間內(nèi)，讓學生學到更多的東西。
我作為輔導員，除做好學生的日常服務工作外，我會盡x大力量給教師的教和學生的學創(chuàng)造一個良好的氛圍，……(結(jié)合自己的發(fā)揮)。
今天的座談會開得很成功，師生進行有效溝通，我們還可以在會后繼續(xù)溝通。我們相信老師們一定會認真吸收同學們的建議，同學們要認真執(zhí)行老師的要求，我們相信在下半個學期我們的教學會更有效，更適用。
(如果是輔導員主持，提出對同學們的要求。)
感謝老師們、同學們參與今天的座談會!
學習經(jīng)驗交流會8
親愛的同學們、老師們：
大家好！
首先，請允許我對所有在本次考試中獲獎的同學表示熱烈祝賀。我先送大家一句話： 冰心說過："成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷，然而當初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉"。
是的，天上不會掉餡餅，只有實干才能出實力，只有實力才能贏得自尊和別人的尊重。
當然今天的成績已經(jīng)記入歷史，如今大家又站在同一起跑線上。新的征程又要開始，下面我想對同學們說幾句話。
1.領(lǐng)先同學，心態(tài)歸零。
人生之旅如登山，無限風光在險峰，體力好，走在前面，體力差，落在后面，在前面的稍稍松懈就可能被后來者居上。學習成績優(yōu)秀的同學要時刻仰望星空，志存高遠，居安思危，心態(tài)歸零，奮力跋涉，個別階段的領(lǐng)先不是目的，更不是這場登山之旅的終點，只有攀登高山之巔，才能最終領(lǐng)略無限風光。即：永遠要有登頂?shù)男膽B(tài)！
2.后進同學，關(guān)上后門。
英國首相喬治在每走過一道門時都要將其關(guān)閉，他說"當關(guān)門的時候，所有'過去'的事也都被關(guān)在后面了。然后，你就能重新開始，向前邁進。"是的，人生就是要關(guān)閉身后的門，把所有的煩惱和傷痛，都用力關(guān)在門后。同學們，尤其是在最后跟進的同學們，過去你獲得了什么或者失去了什么，那都不重要，重要的是要將負面情緒關(guān)在門外，重新開始，努力向前！今天累了，你就好好地躺下來休息。明早一起來，你依舊可以看到嶄新的太陽。也許部分同學會在風雨中徘徊一陣，但決不要停留過久。
當我們關(guān)上門后就要冷靜思考，積極努力尋找差距在哪里�？荚囘^后，我了解到很多同學都有這樣的困惑：上課能聽懂，課下不會做題。
如何消除這種困惑呢?你要先對自己進行"診斷"。比如：你上課聽講的效率是不是很高，是否跟不上老師講課的進度。學習效率是非常重要的，要想提高上課的聽課效率，就必須提前做好課前的預習工作，充分利用起手中的輔導資料，把有疑惑的地方作上標記，這樣上課的時候就可以著重聽了。此外，遇到聽不懂的地方千萬不要讓自己的思路停留太久，否則的話你就會錯過老師接下來要講的內(nèi)容。
再比如：課后是否認真復習了。不少同學認為：只要我課下復習的時間長，睡覺睡得晚就是努力學習了，其實則不然，這是典型的盲目學習心理，學習努力不僅在于時間的長短，更重要的是學習效率和恰當學習方法的選擇。
還有，不會的問題是否及時解決了。有些課程難點比較多，所以當你遇到難題時千萬不要積壓，"我生待明日，萬事成蹉跎"。如果你把所有的問題全都留到考試前幾天再去解決，那你一定會手忙腳亂，難以應付。
通過自我診斷，找到病因，對癥下藥，邁向成功。堅定信心，邁動你的雙腿，擦亮你的雙眼，盯著遠方的目標，勇往直前，幸福和快樂才會來到你的身邊。
3.享受過程，享受快樂。
同學們，學習是一種享受，在語文課上讓心靈品讀小橋流水的悠閑；在數(shù)學課上讓思維沐浴理性的光輝；在歷史課上讓思緒跟著歷史的車輪轉(zhuǎn)動；在理化課上讓眼界從太空到粒子做一個旅行。這或許就是一種享受，一種學習后所獲得的精神享受。只要你肯敞開心扉去接納它，努力拼搏去追尋它，那么，你將永遠擁有一份受益不盡的禮物。我看到優(yōu)秀的學生在預習新知識時細心地勾畫體現(xiàn)著他對知識的.渴望，在課上專注的表情和完整的筆記體現(xiàn)著他學習知識的快樂，課后的及時復習和工整嚴謹?shù)淖鳂I(yè)體現(xiàn)著他對知識的尊重，考后錯題本上紅筆寫下的正確答案體現(xiàn)著他對自己的負責。這種種表現(xiàn)無一不是享受學習的過程。
讓我們真正享受學習的快樂吧！在課堂上用你渴求知識的雙眸替換你的左顧右盼；自習課上用投入每道習題的思考替換你浮躁的心情；用小小的筆尖記錄下你躍動的思維。享受學習，享受過程，享受快樂！
同學們，家長對你是最期望的，老師是最希望你們成的。他們?yōu)榱藧郏蕦⑿难瘯r雨，潤出桃花一片紅。你們幸福，他們快樂；你們進步，他們欣慰；你們成功，他們驕傲！
同學們，你給生活多少懶惰，生活就會回敬你多少苦澀；你為生活付出幾分耕耘，生活就會回饋你幾分收獲。我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在今后的學習中，再攀高峰；希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。那時我希望有更多同學，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！
謝謝大家！
學習經(jīng)驗交流會9
經(jīng)過這次學習經(jīng)驗交流會，大一新生學到了很多，對大學生活有了進一步的了解，并懂得了學習和工作的方法，明確了目標，端正了學習態(tài)度。我認為在本次學習經(jīng)驗交流會上新生們學會了許多課堂上學不到的東西，“三人行，必有我?guī)熝伞�，本次學習經(jīng)驗交流會上有許許多多關(guān)于學習經(jīng)驗豐富的學哥學姐，他們將他們的“前車之鑒”介紹給新生，讓新生們在今后的學習生活中能夠更加快速，有效地去學習，少走彎路。同時，我也明白了大學學習生活也是學校生活的一塊，是小學、中學和高中學習生活的升級版。只可是作為一名大學生，不論從年齡、生理、心理，更加成熟化。而與社會的聯(lián)系相對更加密切。
大一，是憧憬大學生活的'體驗，是一個主要的轉(zhuǎn)折，蛻化的過程。其間，有激動，有更完美的憧憬也有沉淪。進入大一后，發(fā)現(xiàn)和高中大同小異。區(qū)別可是在于接觸的是一批進一步成熟的熟悉的陌生人以及社會的壓力。畢竟這時的我們脫離父母的雙翼，獨自面臨社會的挑戰(zhàn)已經(jīng)不在是口頭上的話題。而是即將來臨或已經(jīng)來臨了的戰(zhàn)斗。從這個意義上來說，大學生活已經(jīng)不再是學習生活了，它更像一場戰(zhàn)斗的前奏。能否左右戰(zhàn)場，全在你是否做好了充足的準備，有著必勝的信念和實力。方向任何時候都是至關(guān)重要的，有了正確的方向你不必須必勝，但沒有正確的方向卻必須必敗。
相信在今后的路上我們新生們不會忘記學生會與教師對我們學習生活的關(guān)心，也不會忘記大二、大三學長們對他們將學習經(jīng)驗進行無私奉獻，感激你們。
學習經(jīng)驗交流會10
一、活動目的
為使同學以良好的姿態(tài)開始和適應大學學習生活，引導他們跨越迷惘的鴻溝，為之提供必要的學習信息和經(jīng)驗，了解他們在學習過程中的不明白之處，并給予有效的建議，以在學年伊始便擁有良好的學習風貌和氛圍，使學院的學風建設(shè)上一個新臺階，特開展此活動。
二．活動形式及內(nèi)容
活動形式：講座與討論相結(jié)合
活動內(nèi)容：
1、由各班自行請老師或大三學習優(yōu)秀的高年級學生到各班作經(jīng)驗介紹；之后大一同學提出自己的`學習生活等各方面問題，老師或高年級同學作答;
2、活動期間穿插文藝節(jié)目（至少兩個）;
3、每班在學習經(jīng)驗交流會后交心得體會。
三、活動時間和地點
時間：20xx年10月20日—11月20日
地點：待定
四、活動流程
1、主持人介紹此次活動目的,介紹到場的嘉賓；
2、老師或大三同學進行個人學習經(jīng)驗介紹；
3、同學提出問題并進行交流；
4、文藝節(jié)目表演；
5、主持人致結(jié)束詞，感謝嘉賓的到來和經(jīng)驗介紹，對交流會的效果進行總結(jié)。
五、活動測評
以每個班的交流會綜合效果為依據(jù)，給各班評出分數(shù)
六、注意事項
1、會前宣傳通過各班學委在班上宣傳。
2、召開學生和學委例會安排經(jīng)驗交流會相關(guān)事宜
學習經(jīng)驗交流會11
一、會議主題：
土木112班首屆學習經(jīng)驗交流會
二、會議時間：
20xx年10月20日（初定）
三、會議地點：
待定
四、會議對象：
土木112班全體同學
五、特邀嘉賓：
劉鑫、陳榆、吉靜寧、鄧黎方
六、會議主持：
鄒林妤
七、人員安排：
土木112班班團委
八、會議安排
1、前期工作準備
�。�1）向老師和學長、學姐詢問相關(guān)的意見。
�。�2）聯(lián)系嘉賓與嘉賓交流溝通，收集嘉賓的資料。
（3）把嘉賓信息反饋給同學。
�。�4）向同學說明活動過程中的注意事項及做好提問問題的準備。
�。�5）申請教室。
2、會議流程
（1）歡迎到場嘉賓。
（2）宣布大會開始。
（3）介紹出席會議的嘉賓，并向同學詳細說明嘉賓的身份及獲獎情況。
（4）由嘉賓依次介紹自己學習、工作、生活及思想的一些經(jīng)歷與感受。
�。�5）由同學向嘉賓提問。
（6）由主持人作總結(jié)。
�。�7）宣布散會。
3、后期工作安排
�。�1）讓同學每人交一份學習經(jīng)驗交流的.感想（不少于500字）
�。�2）加強同學們相互間的交流。
（3）會議結(jié)束后的宣傳報道。
九、會議預算：
礦泉水5瓶x1.5元/瓶=7.5元
十、注意事項：
1、各班團委開會前需提前半小時布置會場、結(jié)束后整理會場。
2、主持人開會時需連接好各個環(huán)節(jié)、控制好會議氣氛。
3、主持人需控制好各階段的時間。
4、同學們站起提問時需介紹自己。
學習經(jīng)驗交流會12
主持人：老師好！同學好！成功的秘訣來源于平日的勤奮。今天我們召開“ 學習經(jīng)驗交流會”的主題班會。現(xiàn)在開始！
活動重點
1、提高學生的思想熟悉——優(yōu)秀的學生不可驕傲，中等的學生不可遲疑、松懈，落后的學生不可氣餒、灰心。堅信“一分耕耘，一分收獲”。 2、傳授各科行之有效、事半功倍的學習方法。
活動設(shè)想
讓班里各個層次的同學以自身的體會激發(fā)其它同學的自信心和進取心。采用唱歌、表演小品、講故事、格言競賽、演講、宣誓等多種形式，營造一種活潑的氛圍，使學生在愉快、輕松的環(huán)境里有所感悟。鼓勵學生在期末考試中勤奮學習，大膽拼搏，爭取好的成績。
活動過程
一、播放歌曲《默默向上游》，引入主題班會。
女主持問：你們喜歡這首歌嗎？你最喜歡歌曲中的哪句歌詞？
�。ㄉ穑┠兄鞒郑簩�，幸運是不肯輕易向我們招手的，成功也不會驟然降臨。我們一定要艱苦奮斗，挺著胸對抗命運，碰到失敗再重頭，努力向上游，這樣我們才會獲得成功。這就是我們今天的班會主題——《“共同進步，你我他”》
二、成績優(yōu)秀的同學介紹自己的學習方法和學習小竅門。
�。ㄕ堈Z、數(shù)、英、政、史、地、生這幾科考得最好的同學談自己的學習經(jīng)驗）男主持：從以上同學的發(fā)言，我們可以發(fā)現(xiàn)，這些同學之所以能取得那么好的成績，一方面是由于他們把握了正確的學習方法外，另一方面更是因為他們學習都很勤奮。古往今來，凡是有成就的人，無一不是通過勤奮這條路，無一不是付出了無數(shù)心血和汗水。下面請看小品“時光老人”。
三、表演小品“時光老人”（主要內(nèi)容：時光老人帶領(lǐng)大家去觀看古代匡衡鑿壁偷光，現(xiàn)代聞名的生物學家童第周發(fā)奮讀書，英國科學家牛頓煮手表的情形）女主持人：剛才,我們在古今中外漫游了一圈,現(xiàn)在讓我們來玩一個游戲,看看誰的知識最豐富。我們把全班同學分成四大組，規(guī)則就是5分鐘內(nèi)每組輪流說一句關(guān)于勤奮的名言,說不出的就淘汰. 最后贏的那一組每人獎勵德育分20分。游戲現(xiàn)在開始。
四、（玩游戲）--名言競賽男主持人：游戲做完了, 下面我們來請期中考進步較大的幾個同學來談談自己的學習體會。首先是朱文儒同學，大家歡迎。
�。ㄆ谥锌歼M步較大的幾個同學談自已成功的學習經(jīng)驗）
女主持：這幾個同學之所以進步這么大，最主要的原因就是平時能抓緊時間勤奮學習。世間上的東西要有所收獲，就必須要有付出，一切的成功，都是在默默耕耘的前提下獲得來的。下面請聽 林雪瑩 同學為我們帶來的有關(guān)勤奮學習的.小故事《孟軻、司馬光刻苦學習的故事》。
五、講故事.《孟軻、司馬光刻苦學習的故事》學生演講《成功來自勤奮》、《勤能補拙》男主持：聽了這么多的故事,相信大家一定感慨很多吧!下面我們請期中考成績有所退步的幾個同學來談談自己的看法。 六、期中考成績有所退步的幾個同學來談談自己的體會。（4人）
女主持人：從這幾個同學的發(fā)言我們可以知道：“業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”。 假如沒有端正的學習態(tài)度，刻苦的學習精神，我們是無法在學習上取得成功的。期末考試將至，距離考試的時間只剩下1個月了。時光匆匆流去，面對即將到來的考試，我們該如何抓緊時間，努力學習，力爭上游呢？請聽聽我們?nèi)嗤瑢W的誓言吧。
七、全班同學讀誓言詞 “珍惜1個月，讓翱翔的夢在一月張開翅膀；奮斗1個月，讓雄心聰明在一月發(fā)出光線，拼搏1個月，讓父母恩師在一月暢想期望。我們擁有蟾宮折桂的信心；我們擁有團結(jié)拼搏的精神；我們擁有追求卓越的豪邁，讓我們苦戰(zhàn)1個月，逐鹿考場，笑傲一月，我們初一（6）班正信心百倍，意氣風發(fā)，意氣風發(fā)，誓創(chuàng)輝煌！”男主持：汗水是滋潤靈魂的甘露，勤奮是理想翱翔的翅膀，我們要緊握勤奮的鑰匙，努力拼搏，打開知識的寶庫，把萬物化為黃金，把理想變成現(xiàn)實。請聽大合唱《愛拼才會贏》。
八、全班齊唱《愛拼才會贏》。女主持人：對，我們要拼搏才會取得成功，那我們?nèi)绾稳テ床�？我們只有學會學習，才有機會去拼搏。下面請我們的班主任給我們這次班會做總結(jié)。
九、班主任總結(jié)。
十、公布主題班會結(jié)束
主持人：今天的主題班會即將結(jié)束，但勤奮學習還沒有開始。在此，我們向老師們保證：（兩人合）從今以后，離別懶惰，勤奮學習，在期末考試中給老師和家長一份滿足的答卷。初一班主題班會到此結(jié)束，謝謝大家光臨指導。（鼓掌歡送老師離開）
學習經(jīng)驗交流會13
親愛的同學們：
大家晚上好!很高興在這樣一個美好的夜晚和大家相聚于此。我本場交流會由我來主持�，F(xiàn)在是XX月，兩個月后也就是12月18我們將迎來大學里面非常重要的一項考試——大學英語四六級考試。雖說現(xiàn)在四級考試已經(jīng)不和學位掛鉤了，但是同學們參與這項考試的熱度呢卻是有增無減。
因為有這樣一個證書，將對我們將來的就業(yè)很有協(xié)助。為了大家更好的應考，今天特別請來了四六級經(jīng)驗豐富的學長學姐為我們介紹其寶貴的經(jīng)驗。對于英語四級考試，想必您一定有很多疑問，今天請來的重量級嘉賓就將一一為您解答心中的疑惑;同時，他們也會結(jié)合自身的經(jīng)驗給同學們帶來很多好的建議和方法。下面就讓我們熱烈的掌聲有請學生嘉賓———
下面有請XXX學姐，XXX學長講話
下面有請XXX來給我們介紹英語寫作和口語的經(jīng)驗。
然后有請XXX為大家講解他的英語學習方法。
同學們在英語學習生活中一定會遇到很多問題，那么下面把時間留給大家，同學們能夠向各位學長學姐自由提問，機會難得，大家要踴躍參與啊。
感謝學長學姐的精彩解答，相信大家對四級有了新的理解。因為時間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學的問題都得到解答。下面有請XXXXXX做總結(jié)，請大家掌聲歡迎。非常感謝剛才學長學姐耐心細致的講解，和所傳授的寶貴經(jīng)驗。預祝大家四級順利通過!
大家如果還有什么疑問能夠和嘉賓實行深入的交流，相信學長學姐會耐心的為大家解答的。
伴著漸深的`夜色，我們的交流會到此也即將結(jié)束，此時此刻相信大家都獲益匪淺。四級是人生路上的一個小插曲，我們還有很長很長的人生路要走，而那最美的景色就是在學校度過的時光，希望大家都珍惜這份美麗的財富。
再次感謝學姐學長的到來，同時也感謝同學們的積極參與。謝謝大家，祝大家晚安。
學習經(jīng)驗交流會14
告別了高中三年的緊張的學習生活，11級的新生步入了大學學府，釋放了之前的壓力，他們忘我的呼吸著自由的空氣，但是卻把學習拋到了腦后，學生的本職工作是學習。所以為了加強新生的學風建設(shè)，我們便在在本周五晚上，學習部同時舉行了四個專業(yè)的學習經(jīng)驗交流會，分別是——生物工程專業(yè)，生物技術(shù)專業(yè)，生物科學專業(yè)和蠶學專業(yè)。通過這次的學習經(jīng)驗交流會，我也通過側(cè)面的了解到大一新生對此次交流會的看法！以下便是此次交流會的總結(jié)。
一、準備工作不充分。在這次交流會之前，應該先調(diào)查大一新生的思想動態(tài)，我從側(cè)面了解到，有的同學不愿意參加這次的經(jīng)驗交流會，主要的原因，我覺得應該是在一周的七天時間里，有五天是上自習的，所以大家在剩余的兩天里希望可以放松，可以有自己的時間安排。所以在這次的學習經(jīng)驗交流會中，生物工程專業(yè)的積極性不是很高，在互動環(huán)節(jié)剛開始的時候就已經(jīng)有同學陸續(xù)的離開了！所以我考慮像類似這樣的活動可以調(diào)到晚自習的時間去舉辦。
二、熱點話題不明確。開此次的學習經(jīng)驗交流會，我們主要采取的是邀請大二和大三的各兩位綜合評比成績較高的學長和學姐，雖然之前安排大家講解的內(nèi)容是自己安排的，并且要貼近剛?cè)胄ｉT的大一新生，但是蠶學專業(yè)講的內(nèi)容可能偏離了原始的初衷，吸引同學們的熱點很少，但是后面的討論環(huán)節(jié)彌補了之前的不足，同學們的積極性都很高，探討問題時也是很熱情的，把自己剛?cè)胄ｉT時不懂得問題都已經(jīng)解決。
除此之外，此次經(jīng)驗交流會還是取得了圓滿的'成功！在互動環(huán)節(jié)中，四個專業(yè)的同學都很積極，并且邀請的嘉賓也很盡職盡責，尤其為生技的張紅亮同學和生科的張新銳同學，他們能帶動整個會場的氣氛，把大家都融入中來，所以在最后結(jié)束的時候，大家對這兩位學長的評價是很高的！所以我認為在以后開展的給類交流會的時候，邀請的嘉賓不僅要有一定的成績，而且能夠帶動氣氛。
學習經(jīng)驗交流會15
交流會上，黃堅強老師把他所獲獎的四篇論文的寫作方法，論文的構(gòu)思，素材的收集方法等全與我們無私的進行分享。同時對一直寫作的經(jīng)驗作了總結(jié)。這些給我指明了道路，讓我不再迷失方向。下面，我就把黃老師的經(jīng)驗展示出來，供大家參考學習。
一、 撰寫論文的必要性
1、 自我提升的需要
2、 評職稱的需要
3、 課題研究的需要
二、 論文的概念和分類
1、 什么是論文
2、 論文的分類
三、 中小學教師常寫的論文種類
1、 教學論文
2、 教育論文
四、 職業(yè)教育專業(yè)老師常寫的論文
1、 專業(yè)教學論文
2、 技師論文
五、 分享個人的.原創(chuàng)獲獎論文
�。ㄒ唬6132a車床安全控制改造
摘要
關(guān)鍵詞
前言
1、 問題的提出和成因
2、 問題的分析與改造目標
3、 改造步驟
4、 使用方法
5、 可靠性分析和成本分析
6、 本改造產(chǎn)生的經(jīng)濟效益
7、 結(jié)束語
8、 致謝
9、 參考文獻
�。ǘ�、淺談《極限配合》教學中如何培養(yǎng)和激發(fā)學習動機
�。ㄈ�、量規(guī)的拓展應用
（四）、《autocad應用》拓展實踐應用探索與實踐
六、寫專業(yè)論文的一點個人心得
七、分組討論
1、在寫專業(yè)論文時遇到什么困難？
2、對“寧要原創(chuàng)主義的草，不要抄襲主義的苗”這句話有什么見解？
為了更能了解大家的困惑，幫助有需要的同事，黃老師讓各科組分組進行討論并得出結(jié)論，我代表汽修組在講臺上針對“寫論文遇到了什么困難”和“對原創(chuàng)的見解” 兩個問題代表科組提出了幾點疑問。主持人李倩都作了點評和答疑。
我認為論文寫作是自身在教學過程中的一個提高和經(jīng)驗總結(jié)，每一篇論文都可以與外界進行一個精神上或技術(shù)上的一個交流與分享。相信在通過這次交流活動后我的論文寫作水平會得到質(zhì)的提升。希望以后多點舉辦這樣的交流活動，幫助大家一起提升。
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