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教育工作會議心得體會

時間:2024-05-28 09:45:54 工作體會 我要投稿

教育工作會議心得體會(薦)

  某些事情讓我們心里有了一些心得后,可以尋思將其寫進心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么心得體會怎么寫才恰當(dāng)呢?下面是小編收集整理的教育工作會議心得體會,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

教育工作會議心得體會(薦)

  教育工作會議心得體會 篇1

  20xx年6月18日,根據(jù)校黨總支的安排,我仔細(xì)認(rèn)真學(xué)習(xí)了張春賢書記在自治區(qū)教育教師工作會議上的講話,認(rèn)真領(lǐng)悟了張春賢書記說的具有新疆特色好老師的四個標(biāo)準(zhǔn):做有歷史責(zé)任感的好老師、做為人師表的好老師、做立德樹人的好老師、做專業(yè)過硬的好老師,也結(jié)合自己實際反思了自己,總體感受是心靈受到了凈化,現(xiàn)在就新時期如何成為一名具有新疆特色的好老師談?wù)勛约旱膸c看法:

  首先,我覺得作為一名優(yōu)秀的教師,我們應(yīng)當(dāng)熱愛我們的職業(yè),對教育飽含熱情,這是成為一名優(yōu)秀教師的前提。

  魯迅先生有句話“教育是根植于愛的”。愛是教育的動力源泉,是教師前進的內(nèi)在動力,教師只有深深地?zé)釔圩约旱穆殬I(yè),才會全身心地投入到工作中去,用自己的愛與學(xué)生進行充分的溝通和交流,用愛去感染身邊的人和事。提高工作的'熱情,我認(rèn)為應(yīng)注意以下的問題。一是自身需要做出改變。如今的教師生涯面臨兩大方向:一是力求創(chuàng)新,成為一名優(yōu)秀的教師;二是墨守成規(guī),直至走下講臺。然而事實上有很多教師對變革和新思想表現(xiàn)出恐懼,他們甘心平庸,封閉在狹小的教室里,早已忘記了社會的變遷。而優(yōu)秀的教師則不停的探索新思想,嘗試新變革,尋找有助于鼓勵和激發(fā)學(xué)生的新方法。只有這樣不斷學(xué)習(xí)實踐來實現(xiàn)自己的人生信條,保持一個職業(yè)責(zé)任感和熱情,教學(xué)才能不斷進步。其次,要以自己的職業(yè)為榮。在如今復(fù)雜的社會,僅僅做一名合格的教師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。每個教師還必須為我們所從事的職業(yè)負(fù)責(zé),提升教師的這一地位。真切的感受“太陽底下最崇高的職業(yè)”所帶來的自豪感和興奮感。而“優(yōu)秀”是要通過許許多多艱苦的奮斗換來的形容詞,為什么這樣說呢?因為現(xiàn)如今,社會賦予老師的責(zé)任和要求也隨著城市的不斷進步而提高?偨Y(jié)一下可以“內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象”八個字為重點,樹立一名優(yōu)秀的教師形象。教師應(yīng)內(nèi)有自覺能動和創(chuàng)造的主體意識,外有昂揚的精神面貌!

  第二教師生命中要充滿激情“教育家首先是教師,教育家一定是在學(xué)校里課堂上誕生的。 ”一個人有激情,才能理清他的定位,“很多老師不明白他在為誰工作,有的認(rèn)為是為校長干,有的認(rèn)為為學(xué)生干。只有清晰的定位,才能激情地去思考!标P(guān)于教師生命的兩個態(tài)度:第一個態(tài)度,就是有“韌”勁兒地學(xué)習(xí)。做教師一個普遍問題是文化素養(yǎng)缺失:視野不寬、底蘊不厚、修養(yǎng)不足、情趣不多。解決這一問題就是——讀書。只有長期堅持不懈地讀書、讀經(jīng)典,才能獲得生命的氣象!白x書是最高級的化妝品,是老師最長遠(yuǎn)的備課。如果說有字書是光合作用,無字書就是化學(xué)反應(yīng)。讀書,讓教師從容、淡定、祥和,從而駐顏有術(shù)!钡诙䝼態(tài)度,則是靠“恒”勁兒積累!叭毡居芯渲V語‘滾石不生苔’,這告訴我們要有定力,定下來才能生出智慧,獲得機遇和回報!备]桂梅說,“演講、筆耕,把自己的人生當(dāng)故事,不斷積淀,在現(xiàn)實中找到成長點,發(fā)現(xiàn)自我追求的動力,為自己立一座人生的豐碑。”人生是一本書,自己寫出來大家讀!敖處煹氖畻l修煉”是她自己對這本“大書”的獨到詮釋:激情不老、讀書一生、寧靜致遠(yuǎn)、以寫促思、慎獨養(yǎng)身、伸展個性、愛在細(xì)節(jié)、海納百川、合作學(xué)習(xí)、海星角色。每個教師都要思考怎么樣生活才能達(dá)到生命的高度。而讓教師的生命得以潤澤,需要教師以一個個教室為基地,以自我發(fā)展為目的,遵循專業(yè)歷程的基本規(guī)律,讓課堂改變職場、實現(xiàn)價值,站在學(xué)生面前,用思想的力量、學(xué)科的魅力發(fā)出自己獨特的聲音。

  第三教師不僅要在自己的專業(yè)領(lǐng)域不斷深耕,在非專業(yè)領(lǐng)域廣泛積累知識,不斷提高自己的學(xué)識和教學(xué)能力作為一名教師要知道自己該教什么,如何教,如何提高自己。這就是我們通常所說的提高自身的教學(xué)能力。我們知道教師其主要任務(wù)是向?qū)W生傳遞本學(xué)科的知識,但是更應(yīng)該為學(xué)生今后的學(xué)習(xí)和工作打下基礎(chǔ),因此學(xué)科知識不能過分強調(diào),因為它不是學(xué)生學(xué)習(xí)的第一重點!罢嬲莫剟钍钱(dāng)學(xué)生手持從感激你、仰慕你的家長那里拿來禮物時,他們熱切的眼神里飽含的那股感激之情,那將是種怎樣的感覺!”這段話引發(fā)了我深深的思考。塞斯曾說過:“每個人都在‘變?yōu)椤倪M程里,變?yōu)槭裁茨?變(yōu)楦悄阕约海 崩鄯e經(jīng)驗、增長閱歷、遞增知識,不斷提升自己、變?yōu)樽约,在有生之年、在教育的崗位上保持一顆純良之心,為了能達(dá)到一名合格并優(yōu)秀的教師這個目標(biāo)就足以讓我們奮斗終身。

  最后就新疆當(dāng)前形勢來說,穩(wěn)定壓到一切,我作為一名新疆教師深感責(zé)任重大,因為學(xué)生在青少年時期是價值觀,人生觀和祖國觀、民族觀形成的關(guān)鍵期。教育是滲進血液、透入靈魂的,一定要從小就抓、從幼兒園就抓,要抓好愛國主義教育這一課,把愛我中華的種子埋入每個孩子的心靈深處,讓社會主義核心價值觀在祖國下一代的新天中生根發(fā)芽。我們廣大教師要堅決抵制“雙泛”思想,做好“去極端化”工作,積極主動向家人、朋友、學(xué)生宣傳宗教極端思想的嚴(yán)重危害,亮明觀點、表明態(tài)度,自覺承擔(dān)起反分裂反滲透的職責(zé)任務(wù)。要大力促進民族團結(jié),為學(xué)生樹立榜樣、為社會樹立標(biāo)桿,以一個個“微行動”教育感染學(xué)生、帶動影響身邊的人,扎實開展民漢教師之間、師生之間、教師家長之間交朋友結(jié)對子活動,走動互動、融洽感情。把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)。

  當(dāng)前國家和自治區(qū)也非常重視和改善教師的工作生活條件,加大對教師的師資力量的培養(yǎng),我們新疆教師更應(yīng)該要珍惜眼前生活,肩負(fù)起教書育人的神圣使命,為新疆的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己微薄的力量。

  教育工作會議心得體會 篇2

  本學(xué)期,在石書記的指導(dǎo)下,我們認(rèn)真學(xué)習(xí)全國第四次教育工作會議上,講話中強調(diào),教育是民族振興的基石,強國必先強教。教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,因此必須優(yōu)先發(fā)展教育,堅持以人為本,著力提高學(xué)生服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感,引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀;必須重視教育質(zhì)量,教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在教師;必須緊緊依靠廣大教師和教育工作者,遵循教育規(guī)律辦學(xué)教學(xué),不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),弘揚尊師重教的社會風(fēng)氣。此次會議的召開,這確實令我等為國儲才的老師們備受鼓舞,大快人心!

  通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

  通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到政府對教師的厚望。

  通過學(xué)習(xí),我對20xx年全國教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼!皬妵叵葟娊獭钡牡览怼I羁痰恼J(rèn)識到:

  教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。對教育戰(zhàn)略地位的認(rèn)識,講了三句新話:強國必先強教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的.是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。在黨和國家工作全局中始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展地位,是科學(xué)發(fā)展觀的基本要求。教育投入是基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性投資,大幅度增加教育投入,到20xx年實現(xiàn)4%并保持穩(wěn)定增長。要把增加教育投入作為檢驗各級領(lǐng)導(dǎo)班子是否落實科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容。

  教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調(diào):人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。

  我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的質(zhì)量。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究!皬妵貜娊,強國先強教。” 《綱要》的制定和實施是一個新的起點,“辦好讓人民滿意的教育”任重而道遠(yuǎn)。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號!

  教育工作會議心得體會 篇3

  20xx年4月19日,田莊小學(xué)召開了全校教師會議,集中學(xué)習(xí)貫徹平度市教育體育局文件和孫局長關(guān)于教師工作會議上的重要講話精神。會上,張校長結(jié)合文件精神語重心長的對全校教師現(xiàn)狀進行了分析,解讀了本次教師隊伍建設(shè)活動的精髓,并提出要求:務(wù)必加強和提高師德修養(yǎng)和教師個人道德素質(zhì);加強學(xué)習(xí),努力豐富個人專業(yè)知識和提高專業(yè)技能水平;調(diào)整心態(tài),樹立自信心、自尊心、上進心,充分把握課堂教育教學(xué)40分鐘,體現(xiàn)師生生命價值;全面提升學(xué)校形象和社會影響力。

  通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

  教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。

  教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有更多的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

  我們廣大教師要自覺加強師德修養(yǎng),“學(xué)為人師,行為世范”。要以自己的人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。教師是知識的傳播者和創(chuàng)造者,教師的知識和業(yè)務(wù)水平?jīng)Q定著教育的.質(zhì)量。要想給學(xué)生一杯水,自己必須先有一桶水。這就要求教師具備廣博的知識和廣泛的興趣,具備深厚的專業(yè)功底和獨特的教學(xué)藝術(shù),具有出色的教學(xué)效果和對教育教學(xué)的深入研究!皬妵貜娊,強國先強教!弊鳛橐幻處煟幻胀ǖ慕逃ぷ髡,我們確實應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,努力做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人,不愧于人民教師的光榮稱號!

  教育工作會議心得體會 篇4

  9月9日,召開慶祝第27個暨全縣教育工作會議,隆重表彰教育工作先進單位和先進個人,縣委展書記出席會議并作重要講話。通過學(xué)習(xí)展書記講話精神,我們備受鼓舞,對寧陽教育發(fā)展充滿信心。

  在今后的教育工作中,我鎮(zhèn)將緊緊圍繞縣委、縣府提出的教育發(fā)展工作思路,以打造教育高端鄉(xiāng)鎮(zhèn)為目標(biāo),進一步完善工作思路,銳意改革創(chuàng)新,真抓實干,努力實現(xiàn)我鎮(zhèn)教育的跨越發(fā)展。

  一、科學(xué)規(guī)劃,優(yōu)化區(qū)域教育資源配置。

  按照全縣“進社區(qū),農(nóng)村中小學(xué)進鄉(xiāng)鎮(zhèn)駐地,高中階段學(xué)校和新增學(xué)校向兩極集中”的“兩進一集中”戰(zhàn)略,計劃五年內(nèi),對全鎮(zhèn)8處完小進行集中合并,保留3處規(guī)模完小。在學(xué)校辦學(xué)條件達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)的前提下,加強學(xué)校教育信息化建設(shè),實現(xiàn)校校通網(wǎng)、多媒體班班通,最大限度滿足人民群眾日益增長的優(yōu)質(zhì)教育需求。

  二、深化改革,提高教育管理水平。

  一是深化人事制度改革,建立“領(lǐng)導(dǎo)能上能下,教師能進能出”的用人制度。建立中小學(xué)干部動態(tài)管理機制,完善公開選拔、競爭上崗、擇優(yōu)任用機制,真正把德才兼?zhèn)、善謀事、肯干事、會干事、干成事的優(yōu)秀人才推上領(lǐng)導(dǎo)崗位。堅持和完善校長任期目標(biāo)責(zé)任制、末位淘汰制和誡勉談話制度,強化校長的責(zé)任意識、創(chuàng)新意識、危機意識。堅定不移地推行教職工全員聘任制,獎優(yōu)罰劣、獎勤罰懶,以教師為本,最大限度調(diào)動廣大教師的工作積極性、能動性。

  二是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量。以“三環(huán)節(jié)”教學(xué)改革為抓手,加強預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)、課中改進還節(jié)和限時作業(yè)的研究。通過評選教學(xué)管理樣板學(xué)校、樣板學(xué)科、樣板教師的做法,掀起全鎮(zhèn)教學(xué)改革的高潮,推進全鎮(zhèn)教育質(zhì)量創(chuàng)新高。

  三是深化學(xué)校管理改革,建立科學(xué)、完善的`評價制度。強化對各學(xué)校的指導(dǎo)和督導(dǎo),把學(xué)期終結(jié)性評價轉(zhuǎn)變?yōu)檫^程性評價,每月一評,月月督導(dǎo),提升學(xué)校管理水平。

  三、強化隊伍,實施人才強校戰(zhàn)略。

  大力推行中心學(xué)校教師支教制度,抓住全縣教師“一處完小每年一名大學(xué)生計劃”“退一補一計劃”和定期補充的機遇,解決教師年齡結(jié)構(gòu)偏大,學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理的問題。以教師全員培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)、掛職培訓(xùn)等工程為契機,努力提高教師業(yè)務(wù)水平。通過強化師德建設(shè),名師梯級培養(yǎng)模式、“典型培樹”等方式,造就一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力”的高素質(zhì)教師隊伍。

  教育工作會議心得體會 篇5

  通過學(xué)習(xí)《銳意改革,勇與擔(dān)當(dāng)‘奮力開啟全縣教育事業(yè)發(fā)展新航程》,我對20xx年全縣教育工作會議精神有了具體的了解,對我縣現(xiàn)階段的教育狀況有了明確的認(rèn)識。更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到縣教委對教師的厚望。使人明白“強國必先強教”、“科教興縣”、“人才強縣”的道理。

  一、教育是國家發(fā)展的根本。

  必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展, 強國必先強教;教育是國計,更是民生;教育是今天,更是明天;加快從教育大國向教育強國的跨越。教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。堅持育人導(dǎo)向,內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展,深化教育改革,進一步增強教育發(fā)展活力。

  二、教師是教育發(fā)展的關(guān)鍵。

  百年大計,教育為本;教育大計,教師為本。所以,教書者必先強己,育人者必先律己。我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。①要端正工作態(tài)度。教師,承載著無數(shù)個家庭的希望與夢想,也肩負(fù)著為國家經(jīng)濟建設(shè)輸送有用人才的歷史責(zé)任,崗位神圣,使命光榮。要端正工作態(tài)度,以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神、務(wù)實的工作態(tài)度、科學(xué)的教育方式,鼓起學(xué)生向上的勇氣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力,培養(yǎng)和造就一批有學(xué)識、有社會責(zé)任感的優(yōu)秀人才。②要規(guī)范自身言行。教師是社會生活中有知識、講誠信的`群體,一言一行傳遞的是正確思想,表達(dá)的是真誠意愿,這也是教師這個行業(yè)受到尊敬的原因。因此,作為一名教師,就要為人師表,時刻注意自身的言談舉止對學(xué)生的影響,以優(yōu)雅的舉止、優(yōu)秀的品質(zhì)、高尚的情操來激勵和熏陶學(xué)生。

  三、改革是教育發(fā)展的途徑。

  推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀人才和杰出人才,關(guān)鍵要深化課程和教學(xué)改革,創(chuàng)新教學(xué)觀念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力。要為學(xué)生創(chuàng)造充分的自由發(fā)展空間。注重維護學(xué)生的尊嚴(yán)和人格,尊重學(xué)生的意愿和選擇,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。讓學(xué)生有的時間去思考,去鍛煉,去選擇性地讀課外書,去了解社會,去接觸書本上沒有的知識,促進學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。要改革課程內(nèi)容,使之具有時代特點、適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展需要、有利于提高學(xué)生素質(zhì)。要調(diào)整專業(yè)設(shè)置,更新課程設(shè)計和教學(xué)內(nèi)容,注重培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)對變化、把握機會和解決問題的能力。要改革教學(xué)方式方法,注重啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教育不僅要傳授知識,更重要的是啟發(fā)思維,培養(yǎng)學(xué)習(xí)思考能力。 要鼓勵學(xué)生獨立思考、自由表達(dá),增強他們的自信心,保護和激發(fā)他們的想象力、創(chuàng)造力。要注重學(xué)思結(jié)合,知行并重,讓學(xué)生不僅學(xué)到知識,還要學(xué)會動手,學(xué)會動腦,學(xué)會做事,學(xué)會生存,學(xué)會與別人共同生活。

  四、質(zhì)量是教育事業(yè)的生命。

  通過學(xué)習(xí)我深刻認(rèn)識到質(zhì)量是教育工作永恒的主題,我們必須牢固樹立“質(zhì)量立教”意識,不斷提升教育教學(xué)水平。具體說要做到以下幾點:①確保教學(xué)出水平。我們要圍繞提高教育教學(xué)質(zhì)量,認(rèn)真研究辦法,不斷更新教育教學(xué)方法,提高教學(xué)感染力和吸引力,增強課堂教學(xué)的效果; 要注重素質(zhì)教育,通過實施過程性、激勵性和多元化、個性化的綜合素質(zhì)評價標(biāo)準(zhǔn),引領(lǐng)學(xué)生全面而富有個性地發(fā)展。②確保教育出成績。在苦抓、苦教、苦學(xué)之風(fēng)中,大力倡導(dǎo)教研、教改之風(fēng),進一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測、評估、激勵機制,切實增強自己抓教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任意識,確保教育成績次次有進步、年年創(chuàng)新高。

  “天闊潮平催人進,風(fēng)正揚帆正當(dāng)時”。作為一名教師,我們要以飽滿的精神、務(wù)實的作風(fēng),團結(jié)一心,無私奉獻(xiàn),為歙縣教育發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量,共同唱響教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的主旋律。

  胡新平

  20xx-9-26

  教育工作會議心得體會 篇6

  通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼!皬妵叵葟娊獭钡牡览。深刻的認(rèn)識到:

  一、教育是國家和民族發(fā)展最根本的事業(yè),必須堅持黨對教育工作的領(lǐng)導(dǎo),明確政府發(fā)展和管理教育的責(zé)任,落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,實現(xiàn)教育和經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展,充分發(fā)揮教育在黨和國家事業(yè)中的基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性地位和作用。

  二、教育的根本目的是培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人,必須全面貫徹黨的教育方針,把促進學(xué)生健康成長作學(xué)校一切工作的出發(fā)點和落腳點。

  三、教育事業(yè)發(fā)展的生機活力在改革開放,必須始終按照面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的要求,立足社會主義初級階段基本國情,堅持繼承和創(chuàng)新相結(jié)合,不斷深化教育體制改革和教育教學(xué)改革。

  四、在全市教育工作會議上,明確提出,推進教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展,必須促進教育公平。教育公平是社會公平的起點,是最基本最重要的公平。讓每一個人享有公平的受教育機會,是社會主義制度的本質(zhì)要求和教育的公益性質(zhì)決定的。進一步推進惠及全民的公平教育,是當(dāng)前教育改革和發(fā)展的重大任務(wù),也是現(xiàn)階段促進社會公平正義、構(gòu)建社會主義和諧社會的客觀要求。推進教育公平是復(fù)雜的社會系統(tǒng)工程,也是一個需要逐步實現(xiàn)的歷史過程。在經(jīng)濟社會發(fā)展的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)堅持以發(fā)展促進公平,以改革促進公平,以政策支持促進公平,不斷滿足廣大群眾日益增長的.多層次、多樣化教育需求,進一步辦好義務(wù)教育,不斷完善國家助學(xué)制度,切實解決特殊群體孩子的上學(xué)問題,真正實現(xiàn)“同在藍(lán)天下,共同成長與進步”的美好愿望。

  五、教育是改善民生、促進社會和諧的重要途徑,必須堅持以人為本,促進教育公平,保障公民依法享有受教育的權(quán)利。堅持以人為本,在教育中的集中體現(xiàn)就是育人為本,德育為先。堅持以人為本,著眼點在于提高國民素質(zhì)。這就需要實施素質(zhì)教育,把實施素質(zhì)教育抓緊抓好。堅持以人為本,加快轉(zhuǎn)變創(chuàng)新能力培養(yǎng)不足的狀況。把培養(yǎng)創(chuàng)造性與培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才統(tǒng)一起來。

  六、教育事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵在我們教師,我們必須不斷提高教師政治和業(yè)務(wù)素質(zhì),用自身的人格魅力贏得社會的尊重。強調(diào):人類社會發(fā)展的歷史表明,教育對任何國家都很重要,對于我們這樣資源匱乏、人口眾多的國家,尤其要把教育擺在重要位置。只有建設(shè)一流的教育,才能建設(shè)一流的國家。

  七、全面推進素質(zhì)教育,強調(diào):重提德智體美全面發(fā)展具有重要現(xiàn)實意義。多年來,我們強調(diào)素質(zhì)教育,就是全面發(fā)展,就是促進四者有機結(jié)合。素質(zhì)教育是培養(yǎng)全面人才的基礎(chǔ),杰出人才必須是全面發(fā)展的人,站在巨人肩膀上的人。中外杰出人才有個共同點:集科學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)于一身,有全面良好的素質(zhì),這些結(jié)合使想象力更豐富,視野更開闊。智育是點燃心智的火焰。推進素質(zhì)教育關(guān)鍵是深化課程改革。著力提高學(xué)生學(xué)習(xí)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力;教育不僅傳授知識,更重要的是啟發(fā)思緒。

  教育工作會議心得體會 篇7

  自治區(qū)黨委南疆工作會議上傳達(dá)出的諸多信息,不少南疆朋友正在慢慢體會、咀嚼和消化。就像一顆石子投入水中,一波一波的漣漪剛剛散開來,會議的影響是重大而深遠(yuǎn)的,用朋友圈里的一句話概括,那就是:振奮人心。

  振奮之一是自治區(qū)黨委充分重視南疆工作,指出“新疆一盤棋,南疆是‘棋眼!捌逖邸钡匚患润w現(xiàn)出做好南疆工作的重要意義,也彰顯了南疆作為新疆一盤棋中的.重要地位,棋眼活則全盤活。南疆工作會議是自治區(qū)成立60年來首次舉行全面研究部署南疆工作的會議,是一次具有里程碑意義的會議。這給南疆人的感覺是:南疆將迎來前所未有的大發(fā)展,南疆的發(fā)展機遇來了。

  振奮之二是南疆工作會議對南疆面臨的穩(wěn)定和發(fā)展瓶頸的分析準(zhǔn)、深、透。會議提出用5年時間,南疆貧困縣要全部摘帽,在反分裂斗爭、防控維穩(wěn)、民族團結(jié)、宗教事務(wù)管理等方面取得重要進展。而這些問題,正是制約南疆發(fā)展的瓶頸,瓶頸問題解決了,發(fā)展道路就通暢了。

  振奮之三是南疆工作會議對今后五年的工作安排精、細(xì)、實。人才流失是多年來困擾南疆發(fā)展的大問題,每次一有風(fēng)吹草動,就走一批有技能有資源的人。針對這個問題,會議指出,加大南疆干部人才培養(yǎng)培訓(xùn)力度,要持續(xù)深入推進活動,不斷培養(yǎng)出頂?shù)蒙、起作用的基層骨干,留下一支“永遠(yuǎn)不走的工作隊”。同時,為了留住干部人才,還會不斷提高南疆干部人才的待遇,強化“人往南疆走”的導(dǎo)向。所有這些,都充分體現(xiàn)出政策針對性強、操作性強,發(fā)力精準(zhǔn),方案務(wù)實。

  振奮之四是南疆工作會議對民生問題充分關(guān)注,貼近民心、體察民意。會議傳達(dá)出許多讓人期待的信息,許多舉措和老百姓的生活密切相關(guān)!吧稌r候莎車機場可以飛飛機?”“聽說塔什庫爾干塔吉克自治縣也要建機場了?”所有這些老百姓關(guān)注的問題,會議都給予充分關(guān)注,并逐一安排。從機場建設(shè)到一批鐵路、高速公路項目實施,從重點水利工程建設(shè)到電網(wǎng)等能源基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),從農(nóng)村產(chǎn)業(yè)化、林果業(yè)發(fā)展,到就業(yè)、教育、醫(yī)療等,凡是有利于南疆穩(wěn)定、發(fā)展,有利于改善民生的問題,一條條、一件件,會議都逐一關(guān)注。

  發(fā)展是解決南疆一切問題的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。南疆社會經(jīng)濟快速發(fā)展是南疆各族老百姓的期盼,南疆工作會議傳來的振奮人心的消息,讓我們期盼南疆發(fā)展的心情更加急迫。

  教育工作會議心得體會 篇8

  通過學(xué)習(xí),我感受最深的明白了教育要堅持以人為本,遵循教育規(guī)律,面向社會需求,一切以促進學(xué)生身心健康和全面發(fā)展為根據(jù),注重培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感學(xué)習(xí)全國教育工作會議精神心得體會和民族精神,注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。

  通過學(xué)習(xí),這使我深深地感到自己肩負(fù)的重大責(zé)任,也深切地體會到政府對教師的厚望。通過學(xué)習(xí),我對全國教育工作會議精神有了具體的了解,對我國現(xiàn)階段的教育需求有了明確的認(rèn)識,更進一步體會到:教育是民族振興、社會進步的基石,是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑,寄托著億萬家庭對美好生活的期盼。

  作為一名教師,我們必須求真務(wù)實,齊心協(xié)力,爭創(chuàng)佳績。教育事業(yè)的發(fā)展關(guān)鍵在教師,作為新時期的人民教師,我們該如何做呢?

  加強自身的師德修養(yǎng)。我們經(jīng)常說“學(xué)為人師,行為世范”。教師是文化知識的傳播者和創(chuàng)造者,我們要以自己的人格魅力去教育感染學(xué)生,做學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。作為一名教師,一名普通的教育工作者,我們應(yīng)該增強教書育人的責(zé)任感和使命感,大力弘揚優(yōu)良教風(fēng),關(guān)愛學(xué)生,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),淡泊名利,自尊自律,不愧于人民教師的光榮稱號。

  把育人放在首位。學(xué)生的成績固然重要,但學(xué)生的思想道德水平對學(xué)生未來的成長也起著關(guān)鍵性的作用。試想,哪個用人單位敢錄用道德水平低下的員工呢?很多典型的案例都告訴我們,道德比知識更重要。古人云:先立人后立學(xué),青少年時期是道德形成的重要時期,也是加強道德教育的最佳時期。因此,作為一名教育工作者,必須堅持“育人為本,德育為先”,把德育教育貫穿學(xué)校教育的全過程,讓他們愛父母、愛老師、愛家鄉(xiāng)、愛祖國,樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。從小處著眼,從細(xì)節(jié)入手,狠抓文明禮儀教育和養(yǎng)成性教育,規(guī)范學(xué)生的言行舉止;要想搞好德育教育,教師的示范作用是至關(guān)重要的。教師高尚的品德,是對學(xué)生最生動、最具體、最深遠(yuǎn)的教育,是點燃學(xué)生心智的'火焰。

  要有扎實的基本功。教師,必須具有過硬的專業(yè)技能,同時還要博學(xué)多才,成為學(xué)生心目中的偶像,這樣學(xué)生才會“親其師、信其道”。當(dāng)今社會,知識的更新非?欤處煴仨毤訌姌I(yè)務(wù)學(xué)習(xí),積極參與教育改革,提高自己的教育教學(xué)能力,學(xué)會與時俱進。同時還要有創(chuàng)新意識,改進教學(xué)方法,選擇適應(yīng)學(xué)生的教學(xué)方法。作為一名職業(yè)學(xué)校的教師,對此提出了更高的要求,學(xué)生的基礎(chǔ)薄弱,我們不能把大學(xué)學(xué)到的知識一股腦教給學(xué)生,要選擇淺顯易懂的,學(xué)生容易接受的知識,讓學(xué)生樹立起自信心,同時開展多種活動,如課本劇表演、模擬招聘、演講等提升學(xué)生的能力,為學(xué)生的就業(yè)打下基礎(chǔ)。

  關(guān)愛學(xué)生貫穿始終。關(guān)愛學(xué)生,就要尊重學(xué)生人格,不諷刺挖苦學(xué)生,不歧視學(xué)生,當(dāng)學(xué)生遇到困難或挫折時,要及時給予鼓勵,幫助他們解決實際問題,比如,天氣變化,提醒學(xué)生添減衣服;學(xué)生身體不舒服,提醒學(xué)生及時就醫(yī);我教的學(xué)生中大部分是學(xué)音樂的,平時教給他們一些保護嗓子的知識和養(yǎng)生方法等等,這些雖然是小事,但在學(xué)生的心目中留下的記憶卻是很深的。對于后進生,不盲目地批評他們,找他們談心,了解原因,有的放矢,只要我們對他們傾注真心的愛,并把握好教育時機,掌握恰當(dāng)?shù)姆椒,我們相信,是可以轉(zhuǎn)化的。有了愛,教書育人才會由被動變?yōu)橹鲃;有了愛,我們看差生時才不會有“看不順眼”的現(xiàn)象,我們才會很樂意地去想辦法去改變他們。

  教育工作會議心得體會 篇9

  會議主要內(nèi)容:

  1、 一個深入:學(xué)習(xí)貫徹十八大精神辦讓人民放心的教育。

  2、 三個全面:1)全面貫徹“堅持教育為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),為人民

  服務(wù),與生產(chǎn)勞動和社會實踐相結(jié)合,培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的教育方針

  2)全面貫徹十二五教育規(guī)劃發(fā)展綱要:加強教師隊伍建設(shè),堅持優(yōu)質(zhì)教育,堅持德育為先,堅持能力為重。

  3)全面貫徹素質(zhì)教育

  3、四項主要任務(wù)1)立德樹人;2)提高質(zhì)量;3)隊伍建設(shè);4)轉(zhuǎn)變作風(fēng)。

  4、三個著力:1)著力提高公平教育;2)提高質(zhì)量;3)和諧穩(wěn)定

  心得體會

  20xx年3月9日參加了石總場教育工作會議,聽取了優(yōu)秀教師的典型發(fā)言,王主任和張付政委在講話中提出:肯定成績,堅定信心,進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的責(zé)任感使命感;理清思路,把握重點,推進教育體育工作再上新臺階;真抓實干,強化創(chuàng)新,1·努力開創(chuàng)教育工作新局面。校長結(jié)合我校的實際情況,成績進行了細(xì)致的分析總結(jié),通過學(xué)習(xí)經(jīng)過自我剖析,相互交流等,我對教師的職責(zé)有了更深一層的理解。

  通過學(xué)習(xí)我認(rèn)為:教師隊伍職業(yè)道德師德的好壞從大的方面來說影響整個社會的物質(zhì)文明建設(shè)和精神文明建設(shè),從小的方面來說影響學(xué)生的身心健康發(fā)展。陳局長在講話中談到“人以德立立身,學(xué)校也應(yīng)以德立校!痹诮逃幸磺袔煹乱蠖蓟诮處煹娜烁,因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來,我一定按照要求,在今年的工作中對學(xué)生做好五個方面的教育:理想信念教育、民族精神教育、行為習(xí)慣教育、遵紀(jì)守法教育和誠信教育。師德關(guān)乎學(xué)生的一生,

  關(guān)乎教育的發(fā)展,關(guān)乎社會的前途命運。在新學(xué)期剛開始,我們教師關(guān)于師德問題進行深刻的反思、認(rèn)真地總結(jié)、廣泛地交流是十分必要的

  一、熱愛自己的教育事業(yè)

  “為教育事業(yè)奮斗終身的獻(xiàn)身精神,”是我們教師的最高精神境界。忠誠于人民的教育事業(yè),看成是教師的最高美德。陳局長在講話中對我們廣大教師提出三十個字的要求,即:“有理想,有干勁;講民主,講原則;善管理,敢創(chuàng)新;講團結(jié),肯學(xué)習(xí);重研究,嚴(yán)自律!备梢恍,愛一行,從這三十個字中我認(rèn)識到工作就要勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),服從領(lǐng)導(dǎo),不打折扣,認(rèn)真、圓滿完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)教給的各項工作任務(wù)。工作中,嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正,對別人的缺點,盡量寬容。教書育人,為人師表,注意教師形象,在教師和學(xué)生中形成良好的形象、和諧的氛圍,才能不愧為人民教師的稱號。

  二、嚴(yán)肅對待教學(xué)工作。在教學(xué)工作中的,要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法,這樣才能體會新教材蘊含的教學(xué)理念,精心編寫教學(xué)案,認(rèn)真上課,重視課堂動態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展。不斷捕捉、判斷、重組課堂教學(xué)中從學(xué)生那里生成的各種各類信息,靈活駕馭教學(xué)過程,推進教學(xué)過程在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí),進行有效訓(xùn)練,從而達(dá)到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,提高教學(xué)的效果。

  三、要經(jīng)常自省,不斷學(xué)習(xí),充實自己。為人師,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。如果馬馬虎虎教學(xué),也可以應(yīng)付過去,這只是敷衍塞責(zé)履行教學(xué)工作。如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,

  自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。反省自己可以激勵自己,這是積極進取的表現(xiàn)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。

  四、愛戴自己的學(xué)生

  有位教育家曾說過:愛學(xué)生是對老師最最基本的要求。老師愛學(xué)生,可以彌補家庭和社會教育的不足,使教師的影響長久地保存在學(xué)生的內(nèi)心深處。要做一個合格的人民教師,還要愛學(xué)生。不論在生活上,還是在學(xué)習(xí)上,都要給予必要的關(guān)心和幫助。我還抽時間給學(xué)生談心、交流,和學(xué)生共同活動,縮短了師生距離。由于我愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,處理問題及時,方法得當(dāng),注意和學(xué)生溝通,所以,學(xué)生就信任我,喜歡我,也喜歡上我的課。熱愛學(xué)生,還表現(xiàn)在教師對學(xué)生的尊重和信任,以及對學(xué)生的嚴(yán)格要求。尊重學(xué)生的人格,了解學(xué)生的個性,相信學(xué)生,關(guān)心學(xué)生,既統(tǒng)一嚴(yán)格要求,又注意學(xué)生的個體差異,區(qū)別對待。對程度、水平不同的學(xué)生,采取不同的教育方法,因材施教。關(guān)愛每一個學(xué)生,特別是差生,使每一個學(xué)生都學(xué)有所得,不讓一個學(xué)生掉隊,把每一個學(xué)生都培養(yǎng)成社會有用的人才。一個教師能得到學(xué)生的信任,使自己的工作順利進行,使學(xué)生能健康活潑的'成長,是自己最大的成功和欣慰。尊重學(xué)生,公平對待每一位學(xué)生。師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,處理得好,會教學(xué)相長。老師應(yīng)去研究學(xué)生的心理,研究人的個性,因為每個學(xué)生都有不同的個性,然后根據(jù)不同個性的學(xué)生去因材施教,去處理一些問題,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,不管是在思想工作還是教與學(xué)工作中,只要多了解學(xué)生的要求,我們的辦法才會更多,處理問題會更慎重,師生間只要形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

  教師是人類靈魂的工程師,是傳遞知識和文明的接力手,是點燃光明未來的火炬手。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負(fù)的歷史寄托和責(zé)

  任。我清楚要成為優(yōu)秀的教育工作者,就要不斷提高自身的精神修養(yǎng),提高自己的師德素養(yǎng)和專業(yè)文化水平。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀(jì)、新時期的新一代。

  教育工作會議心得體會 篇10

  在正月初十全校教工大會上,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了全國省教育工作會議精神,我覺得很受鼓舞。作為一名教育戰(zhàn)線的基層工作者,深刻感受到自己所肩負(fù)的歷史責(zé)任,看到了領(lǐng)導(dǎo)對教育工作的重視和對教育現(xiàn)狀的高瞻遠(yuǎn)矚,領(lǐng)導(dǎo)的殷殷期盼使我們強烈地感受到教師專業(yè)化發(fā)展的緊迫性。

  一、轉(zhuǎn)變教育理念,從以往應(yīng)試教育轉(zhuǎn)為素質(zhì)教育。

  培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力,注重學(xué)生全面的發(fā)展。

  二、嚴(yán)肅對待教學(xué)工作。

  “養(yǎng)不教,父之過;教不嚴(yán),師之惰!痹诮虒W(xué)工作中的,要認(rèn)真研讀、感悟、領(lǐng)會教材,了解教材的基本精神和編寫意圖,把握教材的基本線索,分析教材所滲透的數(shù)學(xué)思想、方法,這樣才能體會新教材蘊含的.教學(xué)理念,精心編寫教學(xué)案,認(rèn)真上課,重視課堂動態(tài)生成,著眼學(xué)生發(fā)展。面對信息多變、資源多彩的課堂,教師要扮好傾聽者、重組者、等待者、提升者這幾種角色。靈活駕馭教學(xué)過程(),推進教學(xué)過程()在具體情境中的有效生成。從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。教師應(yīng)該精心設(shè)計練習(xí),進行有效訓(xùn)練,從而達(dá)到鞏固知識、培養(yǎng)技能、發(fā)展智能的目的,提高教學(xué)的效果。

  三、教師要經(jīng)常自省,為人師,不僅要對學(xué)生負(fù)責(zé),也要對社會負(fù)責(zé)、對科學(xué)負(fù)責(zé)。

  如果我們養(yǎng)成了自省精神,就可以在一日工作完了之后,自檢一下自己是否盡職盡責(zé)。一個人,貴在自知之明,這需要有自省作為手段。不“省”,自己就不知道自己長在哪里,缺在何處,當(dāng)然,只有自己努力才是唯一的方法。

  四、要正確對待學(xué)生的意見:

  師生之間保持一種人格上的平等。我認(rèn)為要建立一種和諧的師生關(guān)系,教師與學(xué)生之間的教與學(xué)的關(guān)系,處理得好,會教學(xué)相長。老師應(yīng)根據(jù)每個學(xué)生不同的個性去因材施教,才能收到良好的效果,老師要多了解學(xué)生的要求,師生間形成了一種和諧關(guān)系,教學(xué)工作、思想工作就會比較順利。

  五、必須樹立平等對待觀:

  我覺得每個學(xué)生都有自身的閃光點,只是我們老師沒有把他發(fā)掘出來。每一位學(xué)生都是祖國的花朵。我提倡平等對待,教師應(yīng)服務(wù)于全體,不厚此薄彼,努力做到一碗水端平,讓所有學(xué)生同乘一輛前行的車;教師應(yīng)服務(wù)于全面,對每一個學(xué)生的思想品質(zhì),學(xué)習(xí)成績以及身體素質(zhì)都要悉心關(guān)照,服務(wù)周到,促使其全面發(fā)展。

  總之百年大計,教育為本,作為教師,應(yīng)當(dāng)深切體會自己的重要責(zé)任,素質(zhì)教育和質(zhì)量教育并重,更加認(rèn)清責(zé)任,以百倍的努力,滿腔熱情地投入到教育事業(yè)中。

  教育工作會議心得體會 篇11

  新學(xué)期又開始了,又是大家蓄勢待發(fā)的時刻,每個人都力求將自己的工作做得更好,陳局長在教育工作會議上的講話指出了本學(xué)期工作的重點。通過對講話的學(xué)習(xí),我認(rèn)真思考了自己的過去,也描繪了自己未來的工作,我計劃在新學(xué)期從以下幾方面努力:

  一、師德方面

  工作時必須明確自己從事的是教育工作,因此必須嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,以身作則,嚴(yán)格要求自己,為全體學(xué)生樹立榜樣,用陽光的心態(tài)面對工作和生活,把教書育人的外在要求內(nèi)化為自覺行為;作為班主任還要從日常行為規(guī)范方面對學(xué)生嚴(yán)格要求,必須要多與學(xué)生溝通,多了解學(xué)生、理解學(xué)生、掌握學(xué)生,應(yīng)對好可能出現(xiàn)的'問題。

  二、能力素質(zhì)方面

  當(dāng)代社會對教師的要求越來越高,提高自身能力素質(zhì)成了每位教師必須認(rèn)真思考的一個問題。陳局長在講話中提出:要讓教師在語言表達(dá)、教學(xué)書寫、案例寫作、教學(xué)思維、組織管理、備課說課、現(xiàn)場上課、課件制作、學(xué)科專業(yè)等九項能力過關(guān),而我的其中好幾項能力相當(dāng)薄弱,所以我會更加努力,通過多種渠道認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷充實自己,不放過任何一次學(xué)習(xí)的機會,全面提升自己的能力素質(zhì)。

  三、教育教學(xué)文面

  陳局長提出:要樹立質(zhì)量是立校之本、教育之本的觀念,以質(zhì)量的提高促進形象的樹立。作為下堡初中的一名教師,也要樹立強烈的質(zhì)量意識:首先是加強教學(xué)研究工作,努力更新教育理念,優(yōu)化教學(xué)設(shè)計,實驗新的教學(xué)方式,運用新的教育技術(shù),把先進的理念轉(zhuǎn)變?yōu)榻逃虒W(xué)行為;其次是切實提高課堂效益,更大力度地采用“先學(xué)后教、以學(xué)定教、少教多學(xué)”的高效模式,讓學(xué)生主動學(xué)習(xí)、享受學(xué)習(xí),堅決杜絕無效課堂、負(fù)效課堂,而且要因材施教,根據(jù)我班學(xué)生的實際情況合理地設(shè)計問題,設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié),布置作業(yè),分層優(yōu)化,讓不同層次的學(xué)生每節(jié)課都有收獲,同時必須要加大培優(yōu)補差力度,最大限度地提高課堂效率;第三是加強德育和課外實踐工作,開展豐富多彩的學(xué)生喜聞樂見的體驗式活動,讓學(xué)生在活動中接受教育,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,由最初的被動到主動再到最終化為生命的自覺行為。

  四、要幸福的工作

  教育是我每天必須進行的工作,因此我要在教育中享受幸福,要幸福的進行教育工作:對孩子,微笑多一點,寬容多一點;對家長,嘴巴甜一點,氣量大一點;對工作,抱怨少一點,熱情多一點,多一份珍惜,多一份責(zé)任,多一份反思;要求學(xué)生,多一份感恩,多一份表現(xiàn),多一份快樂。為了自己的理想,我會一路追隨幸福,創(chuàng)造幸福,享受幸福。

  我將認(rèn)真貫徹這次會議精神,開拓創(chuàng)新,扎實工作,為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)!

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