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家長讀書心得體會
我們得到了一些心得體會以后，常�？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么好的心得體會是什么樣的呢？下面是小編收集整理的家長讀書心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
家長讀書心得體會1
偉大的文學(xué)家高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！弊x書使人明智，讀詩使人聰慧，哲理使人深刻，倫理學(xué)使人有修養(yǎng)，邏輯修辭使人善善辯�？傊x書能塑造人的性格。今年春天實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“綠色讀書月”，作為一名家長，作為孩子的第一位老師，參與孩子的讀書活動我認(rèn)為非常必要。同孩子一起買書、選書，一起制訂讀書計(jì)劃，和孩子一起看書讀書，使我和孩子一起成長，下面是我和孩子共同讀書中的一點(diǎn)體會。
一、選書。
小學(xué)階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要階段。書籍的選擇非常重要。孩子在低年級的時候，針對孩子閱讀能力不強(qiáng)、理解力差的特點(diǎn)，我給她選擇了一些童話、神話故事、歷史小故事等方面的'書，像《中華五千年》、《一千零一夜》、西游記等等。這些書通俗易懂，孩子也喜歡看。今年上五年級了，給她選擇一些歷史名著和一些有哲理的書，如《三國演義》、《名人傳記》、《鋼鐵是怎樣煉成的》等書，讓孩子明理，陶冶情操。
二、讀書。
讓孩子讀書，首先培養(yǎng)孩子讀書的興趣，“興趣是最好的老師”。小學(xué)生好奇心強(qiáng)，對什么都感興趣，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事都可以培養(yǎng)孩子讀書的興趣。電視演《西游記》，我就買來小說《西游記》讓孩子閱讀。這一段時間電視演《貞觀長歌》，就找來一些關(guān)于唐朝歷史方面的書籍讓孩子閱讀。外出旅游回來后，就找一些歷史地理方面的書籍讓孩子閱讀，其次在孩子讀書過程中，家長應(yīng)加以指導(dǎo)、引導(dǎo)，讓孩子會看書，善于讀書，吸取書中的精華，明白其中的哲理。如讀《西游記》，開頭階段悟空出世，學(xué)藝及大鬧天宮，要讓孩子明白真功夫是靠悟空四處拜師、刻苦學(xué)習(xí)、拼命練習(xí)得來的。但有了本領(lǐng)后也不要沾沾自喜，還要不斷學(xué)習(xí)，人外有人，天外有天。后來取經(jīng)路上歷盡磨難，讓孩子知道作任何事情都不會一帆風(fēng)順，只有堅(jiān)持到底，頑強(qiáng)奮斗才會取得最后的勝利。象一些歷史小故事，成語典故等都充滿哲理，家長要加以引導(dǎo)，使書本真正作到孩子的良師益友。第三要在時間上保證，每天晚上讓孩子寫完作業(yè)后讀30分鐘的書，并長期堅(jiān)持，使讀書變成孩子的自覺行動。
三、讀書過程中，家長身教重于言教。
有道是“一兩身教勝過一噸言教。”家長作為孩子的第一任教師，家長的一言一行都直接影響著孩子，不光在讀書活動中，生活中的每一件事都影響著孩子，自己就深有體會，自己有時候隨手丟垃圾，女兒看見了總要去撿起并說：“爸爸不好隨便丟垃圾。”讓我這個作爸爸的汗顏。所以說生活中處處是教育。家長和孩子一起讀書，可以加強(qiáng)與孩子的溝通，并且對家長來說也是一種提高，讓我們和孩子在讀書活動中一起成長吧!
家長讀書心得體會2
轉(zhuǎn)眼間已成為一名二年級學(xué)生的家長，感嘆光陰如梭！從a、o、e到閱讀、寫作，從1、2、3到加減乘除，老師、家長付出了多少心血多少汗水，才有孩子現(xiàn)在的成長。
家長會上，每位任課老師都詳細(xì)地介紹了孩子們本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況。他們結(jié)合了本學(xué)期的期中競賽，逐一分析并講解了孩子們的表現(xiàn)。同時，老師們還分享了一些有效的學(xué)習(xí)方法以及在家里學(xué)習(xí)時需要注意的事項(xiàng)。這次講解讓我們獲益良多。
班主任老師還就本學(xué)期學(xué)校的各項(xiàng)活動都作了詳細(xì)的`介紹，還有學(xué)校組織的各個社團(tuán)，孩子們在這里不僅是學(xué)習(xí)文化知識，是真正的德智體全面發(fā)展。
學(xué)校、作為家長，我們應(yīng)該積極地支持和配合老師的工作，因?yàn)樗麄兎浅Ｓ眯牡亟虒?dǎo)我們的孩子。只有家校聯(lián)合才能讓孩子們更健康、快樂地成長。就像這次家長會的主題所說：“相伴、相知、相守”。我們需要與老師緊密合作，并共同努力，以確保孩子們獲得最好的教育和成長環(huán)境。
家長讀書心得體會3
閱讀過程中，我認(rèn)識到家庭教育的重要性。家長不僅是孩子的第一任教育者，更是他們性格和習(xí)慣形成的關(guān)鍵。書中提到的“以孩子為中心”的'教育方法，使我意識到過去我在教育中過于強(qiáng)調(diào)自己的意愿，忽略了孩子的感受。
此外，書中還提到了一些實(shí)際的操作步驟和方法，如如何與孩子溝通、如何培養(yǎng)他們的自理能力等。這些內(nèi)容都非常實(shí)用，讓我在日常的教育中有了更明確的方向。
總之，這次閱讀讓我受益匪淺。我將更加注重與孩子的溝通和交流，尊重他們的個性，努力為他們創(chuàng)造一個更加和諧、自由的成長環(huán)境。同時，我也會將書中的理念和方法應(yīng)用到實(shí)際的教育中，努力成為一個更好的家長。
家長讀書心得體會4
除了教材以外，我很少同小孩一起看課外書，因?yàn)槲覀兤匠＝o小孩買書針對他的年齡層都買些帶拼音的書或者買些他喜愛的卡通書讓他自己看；要不就買些益智故事書由他媽媽在睡前讀給他聽，然后聽完答復(fù)些問題。
這樣堅(jiān)持轉(zhuǎn)瞬快三年了，小孩也上小學(xué)一年級了。今年春節(jié)我閑來無事就讓他拿來些沒拼音的課外書同我一起看。原來我是想看看他識字的實(shí)力，沒想到大約1010字左右的文章他盡然能夠讀下來，大約有20來個比擬生僻的字詞不相識，也有幾個字讀半邊，還有幾句讀出了整句的意思但漏掉了一個字，讀后，我們隨興聊起故事的內(nèi)容，一起談?wù)摴适吕锏哪硞�情節(jié)。他能告知我這篇文章講解并描述了一個什么樣的故事，雖然表述和理解不完全正確。
但這確實(shí)使我大吃一驚，在現(xiàn)代這個現(xiàn)代化的環(huán)境中，我們不能低估孩子的閱讀實(shí)力。同時也給我們做家長的提出了一個問題：如何在閱讀中引導(dǎo)孩子形成良好的語言習(xí)慣，協(xié)助他理解和感受書中的語言與人物形象；學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的用詞和語句，并鼓舞孩子承受新
的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動思索，把文本語言轉(zhuǎn)化為汲取養(yǎng)分的`過程。
此時此刻的孩子，學(xué)問的接觸面廣，雖然有“書中自有黃金屋”之說，但是他們小小的年紀(jì)很難辨別出語言表述的好壞，許多怪話，臟話他們一下就記住了；許多人物形象他們很難辨別出好壞，對于不相識的生僻的字詞他們用猜的，對于書中故事的理解也多是一知半解。因此在這個對一切充溢新奇，興奮和求知欲很濃而又對事物缺乏必要的理解和判定的年齡，我們做家長的很有必要同孩子一起閱讀。
在家庭中給孩子創(chuàng)設(shè)一個讀書環(huán)境，營造讀書的氣氛，我們也要時時做讀書的典范。小孩是很貪玩的，但是在同父母一同閱讀的那種大氣氛下，讀書的精神和氣質(zhì)是很簡單受到感染的，漸漸的小孩也就養(yǎng)成愛好閱讀的習(xí)慣。再加上在閱讀中認(rèn)不到的生僻的字詞立刻可以得到解決，可以隨時訂正讀錯的字詞；在閱讀中適當(dāng)?shù)募右砸龑?dǎo)和鼓舞，一起談?wù)摃械那楣?jié)，學(xué)習(xí)運(yùn)用正確的用詞和語句；并鼓舞孩子承受新的詞匯和表達(dá)方式，啟發(fā)孩子主動思索，從而提高孩子的表述實(shí)力，形成良好的語言習(xí)慣；關(guān)懷他所關(guān)注的事物，一起共享好玩的內(nèi)容，與孩子成為真正的摯友；讓孩子感受到父母的參加而使他讀書的興致更濃。讓孩子感覺，讀書就是一種像吃飯、玩耍一樣自然的生活，而不是須要完成的硬性作業(yè)。
當(dāng)然，陪孩子讀書不是象我寫得那么簡單，關(guān)鍵是我們家長要為孩子養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，同時要有耐性，要想方法讓孩子讀懂書中的故事，不然一本看不懂的書我們也不想看何況是孩子。
家長讀書心得體會5
教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避要非常重視的問題。
人生如夢，人生苦短，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，一是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)復(fù)雜的過程，它不僅要求家長有個方面的.知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。望子成龍，盼女成風(fēng)是普天之下為人父母者的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
家長讀書心得體會6
第一段：介紹閱讀在小學(xué)生成長中的重要性和家長在培養(yǎng)閱讀習(xí)慣中的關(guān)鍵作用（大約200字）。
閱讀是小學(xué)生成長過程中極為重要的一環(huán)，它不僅能夠拓寬知識面，還能夠培養(yǎng)孩子的想象力和思維能力。然而，要在小學(xué)生中培養(yǎng)出良好的閱讀習(xí)慣并非易事，這就需要家長的關(guān)鍵作用。作為孩子最親近、影響最大的人，家長的榜樣和引導(dǎo)對于孩子的閱讀興趣培養(yǎng)有著至關(guān)重要的作用。
第二段：探討家長如何培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣的方法（大約300字）。
家長在培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣方面，可以從早期開始，為孩子提供豐富的繪本和圖書。通過與孩子親自閱讀和講述故事，家長能夠激發(fā)孩子的好奇心和興趣，培養(yǎng)他們的想象力和語言表達(dá)能力。此外，與孩子共同閱讀并討論書籍內(nèi)容也是培養(yǎng)閱讀興趣的.重要手段。通過與孩子的互動，家長能夠引導(dǎo)他們理解、思考和分析書中的故事和情節(jié)，讓閱讀變得更加有趣。
我和孩子一起讀書是一種非常美妙的體驗(yàn)。每當(dāng)我為孩子讀書時，看著他專注地聽我講述每一個字，看著他的眼睛中閃爍著對于故事情節(jié)的新奇和好奇，我的心里充滿了無限的喜悅和滿足。我們有時會邊讀邊互動，討論書中的情節(jié)，思考人物的動機(jī)和內(nèi)心感受。這種共讀的體驗(yàn)不僅能夠加深與孩子之間的親子關(guān)系，還能夠培養(yǎng)孩子的思辨能力和激發(fā)他們對于知識的渴望。
第四段：總結(jié)共讀的心得體會并強(qiáng)調(diào)家長在培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣中的關(guān)鍵性（大約200字）。
通過與孩子共讀，我深刻體會到家長在培養(yǎng)小學(xué)生閱讀興趣中的關(guān)鍵性。家長不僅是孩子的榜樣，還是他們最親近的人，在培養(yǎng)閱讀興趣過程中起到了至關(guān)重要的作用。家長的陪伴和支持，能夠讓孩子在閱讀中尋找到樂趣和啟示，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。同時，家長還可以通過與孩子共讀增進(jìn)家庭間的情感交流和親子關(guān)系，讓共讀成為一種家庭互動的方式。
第五段：呼吁家長和小學(xué)生共同努力，共同成長（大約200字）。
在孩子的成長過程中，閱讀扮演著舉足輕重的角色。而家長的陪伴和引導(dǎo)對于培養(yǎng)小學(xué)生的閱讀興趣至關(guān)重要。只有家長們真正理解到閱讀的重要性，并用實(shí)際行動去培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，才能培養(yǎng)出成長中的優(yōu)秀小學(xué)生。讓我們一起努力，為孩子創(chuàng)造良好的閱讀環(huán)境，培養(yǎng)他們對于閱讀的熱愛，并在共讀的過程中彼此成長。
家長讀書心得體會7
首先非常感謝老師們對孩子的教育和培養(yǎng)，正是你們的辛勤付出，才營造了一個讓家長放心，孩子開心的學(xué)習(xí)環(huán)境，在學(xué)校里，孩子們度過了一天的大部分時間，和老師，同學(xué)們朝夕相處，結(jié)下了深厚的感情.在他們的心里，老師講的話語是份量最重的，老師是他們最尊敬的人，作為家長，最希望看到的就是在老師的關(guān)心，愛護(hù)下，孩子一天天快樂的學(xué)習(xí)，成長.我們也能理解，老師每天要面對這么多的學(xué)生，工作量非常大，非常辛苦，作為家長，也應(yīng)當(dāng)積極配合好你們的工作，承擔(dān)好自己的責(zé)任，通過不斷學(xué)習(xí)來提高自己的認(rèn)知，大家一起來面對今天這樣一個相對復(fù)雜的社會環(huán)境，一起來回答這樣一個問題:如何把孩子教育好?
記得李永康小時候住在鄉(xiāng)下時，每次我們一拿起掃帚掃地時，他就會非常高興的也來掃地，搶下我們手里的東西，很努力地在掃地，但每次我們都會阻止他，因?yàn)槲覀冋J(rèn)為他根本不會掃地，我們覺得按照我們大人的方法才叫掃地，現(xiàn)在想起來，其實(shí)他也是在照自己的方法在做一件事，而且很努力，作為家長，看到這個場景，是不是除了笑笑阻止他之外，可以有更好的方法呢.其實(shí)現(xiàn)在有很多時候，我們是把自已對事物的看法，做法，強(qiáng)加到了孩子的.身上，而且有的時候方式，方法是比較粗暴的我們不會用他們的眼晴來看世界，也沒有理由強(qiáng)迫他們用我們的眼光來看啊!我們常常覺得自已很有道理，卻忘了孩子們是要生活在未來的，而我們是生活在現(xiàn)在，現(xiàn)在社會發(fā)展是如此的迅速，其實(shí)我們可以回頭看看過去的二十年，整個社會的價(jià)值觀又改變了多少呢?我想我們是找不到一個萬能的鑰匙，來為孩子的未來去解開任何的難題.我們可以教他知識，然而道理只能靠他自已去領(lǐng)悟.那有什么是我們可以來把握的呢?《家長必讀》里面，有很多閃耀著人性的故事，我覺得這種人性化的教育方式，是值得每個家長都應(yīng)該好好去探究的，其實(shí)每個小朋友都很聰明，但是在成長過程中，不是都能把聰明積累成智慧的，三十而立，四十不惑，古人是遠(yuǎn)沒有現(xiàn)代人長壽，也提出要三十歲才能確立人生觀，觀值觀，再堅(jiān)持十年才能知道對不對，這是一種潛移默化的工夫，而不是急功近利，我們想讓孩子學(xué)到的，不僅僅是知識，還應(yīng)當(dāng)有正確思維方式，處事能力.所以現(xiàn)在才會越來越重視人性化的教育.在智商之外，還有情商的說法.其實(shí)人性化的教育，并不一定要寫在紙上，掛在嘴邊，生活也是一個很好的老師，家長的言行無時無刻不在影響著孩子，如今教育的手段并不缺乏，各種的學(xué)習(xí)班也數(shù)不勝數(shù)，作為家長，應(yīng)該厘清一下思路，拓展一下眼光，以更大的胸懷來對待孩子的教育問題，因?yàn)楹⒆硬粌H屬于家庭，將來也屬于社會.正如《家長必讀》一書開篇，我們要與孩子一起成長!
家長讀書心得體會8
假期來了，讓我能有充分的時間陪同孩子讀書，感受非常好！成長中的兒子喜歡看書，也喜歡讓爸爸、媽媽陪著一起閱讀的感覺。每天晚上當(dāng)?shù)搅宋覀児餐s定好的時間讀書時，兒子就會大聲的提醒我：“媽媽，快來和我一起看書！”我聽到他的號召。我只好停下手中的活，先陪他看書了。我覺得他其實(shí)從內(nèi)心是非常期待家長一起讀書的哦。
這個假期，我們一起閱讀了《親愛的漢修先生》、《中華上下五千年》、《三國演義》等，這些讀本都是特別適合孩子們的思維與年齡需要，很多小故事都非常有深意和喻意，從中還得出了不少有效的家庭教育方法，對培養(yǎng)幼兒思想、道德品質(zhì)、交際技巧都大有益處，當(dāng)然，孩子也從中受益多多，很多好習(xí)慣的養(yǎng)成就來源于對書中主人公的認(rèn)識和肯定呢。每次等看完一本后，我們會在一起討論和回味書中的故事情節(jié)。兒子會告訴我在書中他認(rèn)為感興趣的故事，而我和他爸則幫他分析為什么會發(fā)生這樣的事。同時我們還啟發(fā)孩子對書中的人物進(jìn)行比較，尋找書中每個人物身上優(yōu)秀及有‘閃光點(diǎn)’的地方。
孩子的閱讀能力是學(xué)習(xí)能力的基礎(chǔ)和核心，全面提升閱讀力對于一個孩子的綜合素質(zhì)和綜合能力是非常關(guān)鍵的。
通過假期和孩子一起讀書的時光，從中體會到了幸福和滿足。希教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續(xù)至人類文明高度發(fā)展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。
“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應(yīng)完成的任務(wù)，總結(jié)起來不過區(qū)區(qū)兩件，首先是在社會中實(shí)現(xiàn)自我，獲得事業(yè)的成功。第二是教育好自己的后代，完成自我延續(xù)的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠(yuǎn)。
孩子的成長應(yīng)該是立體的多方位的多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學(xué)校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。
家庭教育既是一門綜合性很高的藝術(shù)，又是一項(xiàng)異常復(fù)雜的過程，它不但要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進(jìn)行溝通，調(diào)動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養(yǎng)等各方面獲得不錯的教育，促使孩子把潛力完全發(fā)揮出來。
教育孩子是一項(xiàng)十分復(fù)雜的事情，也是一項(xiàng)偉大的事業(yè)。“望子成龍，盼女成風(fēng)”是普天之下為人父母者最大的心愿。這種心愿從小處看，可以成就一個人的驕傲與輝煌，從大處看，可能造就一個民族的自豪，甚至成為一種文明與進(jìn)步的`代表。遺憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿卻很難實(shí)現(xiàn)，下面就我個人在教育孩子方面的一點(diǎn)粗淺的看法。
一、愛孩子，尊重孩子，做孩子的知心朋友
在生活中要尊重孩子，以平等的身份對待孩子，與孩子建立相互信任的關(guān)系，組做孩子的知心朋友，只有這樣才能贏得孩子的信任。做父母的要愛孩子，也許你會說這個道理再簡單不過了，哪個做父母的會不愛自己的孩子呢？但有些父母的愛并不能被孩子接受和認(rèn)可，我就常常給我調(diào)皮的兒子一個個親切的擁抱，一個個淺淺的微笑，一次次循循善誘的開導(dǎo)，一件件小小的禮物，這會使孩子很自然的感受到父母給予他的愛，也加強(qiáng)了他對父母的信任感，因此我們家長都應(yīng)該用愛心去培養(yǎng)孩子不錯的行為習(xí)慣。
二、父母與孩子不錯的溝通的前提是傾聽
父母要放下高高在上的姿態(tài)，學(xué)會平等地與孩子交流，靜下心來傾聽孩子要訴說的一切，哪怕此時你在忙。再累，也要專心致志地傾聽，不時地詢問孩子：“在學(xué)校有什么有趣的事嗎？上課時你對自己的表現(xiàn)滿意嗎？今天你的笑臉又增多了嗎？每當(dāng)我這樣問兒子的時候，他總是十分興奮的向我匯報(bào)一切，當(dāng)他說出自已對事情的看法時，我也會尊重他的意見，與他商量辦，給了他足夠的信心和自信，我認(rèn)為這對培養(yǎng)孩子的品格十分重要，傾聽是一種藝術(shù)，也是一種學(xué)問。
三、鼓勵孩子敢于迎接挑戰(zhàn)
當(dāng)今時代是一個競爭激烈的時代，因此從小就要培養(yǎng)孩子的競爭意識，敢于迎接挑戰(zhàn)的精神，學(xué)習(xí)上我常鼓勵兒子說：你太棒了，真聰明這么難的知識你都能答對，媽媽好佩服你啊，他一聽就很高興，而且還調(diào)動了他的學(xué)習(xí)積極性，當(dāng)他遇到困難時，我不斷地給他打氣，此時我也會和孩子一起努力，用實(shí)際行動感染他，也達(dá)到了品德教育的目的。
四、教育孩子正確地面對挫折
在人的一生當(dāng)在，遇到挫折在所難免，苦難是人生的一大財(cái)富，不幸和挫折可以使人沉淪，也可以鑄造人的堅(jiān)強(qiáng)意志，成就充實(shí)的人生，苦難是人生的一位良師，他能教給孩子學(xué)會用感激的心情。積極的態(tài)度對待一切問題，勇敢地參與社會競爭
五、培養(yǎng)孩子的適應(yīng)能力
在實(shí)踐活動中，針對發(fā)生變化的客觀形勢利用自己的智力等諸因素。自我改造。實(shí)現(xiàn)主觀與客觀相融，從而保證實(shí)踐活動正常進(jìn)行的能力，自古以來，它就是求得生存的基本能力，今天人類社會迅速變化和激烈競爭的時代，需要人們更強(qiáng)的適應(yīng)能力，誰的適應(yīng)能力強(qiáng)，誰就能生存下去，就能更好地發(fā)展下去，就能邁下成功的彼岸。
六、與孩子一起閱讀書籍
家長與孩子共同閱讀，孩子可以從中得到快樂及滿足，能感受到愛及溫暖，有時更甚與對書本身的興趣。
七、表揚(yáng)是塑造好性格的妙方
人性最深切的渴望就是獲得他人的贊賞，孩子當(dāng)然也不例外，來自父母的贊美會激起孩子內(nèi)在的自我價(jià)值和尊嚴(yán)感，促使他們進(jìn)一步加強(qiáng)不錯的行為，直至養(yǎng)成好性格。
八、父母沖動的行為會讓孩子性格逆反
父母應(yīng)該認(rèn)識到，逆反是青春期孩子發(fā)泄情緒的一種方式，父母應(yīng)該冷靜處理，不要總和孩子“頂�！倍嗪秃⒆訙贤�，這樣才能逐漸消除孩子的逆反心理。
九、學(xué)會寬容和忍讓
寬容是一道美麗的風(fēng)景，能寬容和忍讓別人缺點(diǎn)和錯誤的人，確實(shí)是一個高尚的人，這樣的人，便是人世間一道道美麗的風(fēng)景，寬容更是一種能力，人的一半是天使，一半是魔鬼，寬容傷害自己的人不是一件容易做到的事，我們的心如同一個容器，當(dāng)愛越來越多的時候，仇恨就會被擠出去，我們只有不斷地用愛來充滿內(nèi)心。用關(guān)懷來滋潤胸襟，才能讓仇恨沒有容身之處，寬容不但需要廣闊的胸襟，更需要很高的智慧。
十、遇事允許孩子申辯
申辯也是一種權(quán)利，有的父母喜歡那種腑首帖耳“聽話”的孩子，父母怎么講，孩子就怎么做。一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯了，就會不分青紅皂白地訓(xùn)斥，打罵孩子。不允許孩子申辯，這樣不但不能使孩子心服口服，還會使孩子滋長一種抵觸情緒，為謊，推脫責(zé)任埋下惡根，孩子申辯本身是一次有條理地使用語言的過程，也是父母交流的過程，如果父母能意識地找一些問題來與孩子辯論，孩子的思維能力和口語能力可以得到很好的訓(xùn)練。
十一、避免把孩子的分?jǐn)?shù)看得太重要
作為父母不要整天盯著孩子的分?jǐn)?shù)，做孩子分?jǐn)?shù)的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情緊張，誠惶誠恐，無心學(xué)習(xí)，父母應(yīng)該把注意力放到孩子的品德培養(yǎng)上，放到創(chuàng)造能力。學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)上，讓孩子將來即使上不了大學(xué)，也能自食其力。
十二、沒有教育不好的孩子，只有不懂如何教育的父母
家長總愛將教育孩子當(dāng)成風(fēng)箏，任其高飛，線繩終端不離手心才踏實(shí)，而孩子卻愿當(dāng)只小鳥，渴望飛翔，家再溫暖，也總是孩子練飛的首站，而不是他飛翔的天空，不能將其終生關(guān)在小天地里，家長的雙手不是用來使勁捆綁孩子手腳的，而應(yīng)該是用來磨練孩子翅膀的。
十三、善于發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣
“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂學(xué)，現(xiàn)在社會上有種怪現(xiàn)象，那就是小小年紀(jì)，大多數(shù)孩子要學(xué)很多門知識，很多家長不去考慮孩子學(xué)習(xí)效果如何，好象是學(xué)的內(nèi)容越多，孩子就離成才就越近，完全不考慮孩子是否愿意去學(xué)，有沒有興趣，結(jié)果造成浪費(fèi)金錢，浪費(fèi)經(jīng)歷，更浪費(fèi)孩子天真的快樂時光，因此我希望父母從平時的生活學(xué)習(xí)中捉孩子的興趣點(diǎn)，加以引導(dǎo)，然后再給他們的興趣去點(diǎn)溫加油，讓他們?nèi)紵饋�，這樣才會獲取更加的效果。
家長讀書心得體會9
時間流水飛逝，轉(zhuǎn)眼間在不知不覺中自己已成為一名小學(xué)二年級學(xué)生家長。
在這一年多的時間里，讓我從不經(jīng)世事到備嘗作為一名家長的不容易與艱辛。在這一年多的時間里讓我知道很多，感觸很多也懂得了很多。作為一名家長我不稱職，不是一名合格的家長。相對于其他家長而言更是感到慚愧，這點(diǎn)上對不住老師，更對不住自己的`孩子。長期以來我沒有幫哲哲養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使哲哲無論在做作業(yè)方面，還是學(xué)習(xí)上其它各方面都拖拖拉拉動作緩慢，且不愛學(xué)習(xí)行為渙散。這些主要都是由于我作為一名家長，沒有很好地配合學(xué)校配合好老師的工作造成的。古語云：養(yǎng)不教，父之過。作為家長其實(shí)我內(nèi)心真的感到非常慚愧。特別是在家長會上看到老師平日里那么多艱辛的付出，看到那么多小朋友優(yōu)異的成績，看到那么多優(yōu)秀的家長朋友們，更是羞愧無比無地自容。
謝學(xué)校給了我們這么多現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)施，給我們創(chuàng)造了這么良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，謝謝老師們不辭辛勞的艱辛付出。謝謝！家長讀書心得體會270字篇在這本書里，作者認(rèn)為充分發(fā)揮親人之間的教育作用，家庭成員要創(chuàng)造一個和睦，民主有愛的家庭與環(huán)境，相互尊重，相互理解，相互謙讓，使家庭成員感到溫馨舒適，使孩子具備一定的學(xué)習(xí)空間，齊備學(xué)習(xí)用具和良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，促其對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。對孩子要規(guī)范行為，嚴(yán)格要求，對于嚴(yán)格要做到要求合理，既符合孩子實(shí)際情況又要有利于孩子身心健康，要求必須是適當(dāng)?shù)暮⒆�，�?jīng)過努力，可以達(dá)到的，對孩子的要求必須明確具體，同時還要督促孩子認(rèn)真做到，不能說了不算。愛子女的動機(jī)和效果要統(tǒng)一。愛而有教，在愛孩子的時候使孩子懂得家長的愛心，對別人也要有愛心。
家長讀書心得體會10
暑假期間，經(jīng)過教師推薦，我看了一篇文章，題目叫《一位母親與家長會》這篇文章敘述了一位母親三次參加孩子的家長會的故事。第一次母親去參加孩子幼兒園的家長會，教師說懷疑她的孩子有多動癥，讓她帶去看看。當(dāng)兒子問她時，她卻說教師表揚(yáng)孩子有提高了，原先坐不了一分鐘，此刻能坐三分鐘了，兒子破天荒地吃了兩碗飯并且沒有要人喂。第二次是去參加兒子小學(xué)的家長會，兒子考了全班的倒數(shù)第二名(全班50人)，教師又批評了兒子，說孩子的智力有問題，讓帶去醫(yī)院檢查。兒子問母親，母親對兒子說教師只要細(xì)心一些，就能超過同桌，因?yàn)橥揽剂?1名。第三次母親參加孩子的中學(xué)的家長會，雖然沒有聽到教師對兒子的指責(zé)，但卻得到的是兒子考重點(diǎn)高中有危險(xiǎn)。母親鼓勵兒子，教師說只要他努力就很有期望考取重點(diǎn)。在母親一次次得鼓勵下，兒子考上了清華大學(xué)。這位母親幾次去參加完孩子的家長會都對孩子撒了謊，然而正是因?yàn)楹⒆拥哪赣H撒了謊，才使孩子走向成功。我不得不佩服這位母親的教學(xué)方法，一般家長聽到孩子在校不聽話都會控制不住。
是什么導(dǎo)致了母親這樣做呢?我想這必須是那位母親對孩子的`愛。我敢肯定，這位母親除了說教師表揚(yáng)了孩子，在家她對孩子的付出必須不少，比如對孩子的輔導(dǎo)。但我不是說聽到教師評價(jià)孩子在校不聽話就動手動腳的家長不愛自我的孩子，他們也十分愛自我的孩子，只是方法沒有找對而已。我也不是說要讓家長在孩子的目前就撒謊，我覺得如果是對孩子的成長有好處的事，即使是善意的謊言也沒有什么不好。
家長讀書心得體會11
書籍是人類進(jìn)步的階梯。多讀書，讀好書是不錯的讀書習(xí)慣。從小培養(yǎng)孩子多讀課外書，讓孩子積累更多的課外知識，補(bǔ)充更多的精神食糧。
吳子怡從小就愛看書。暑假開始，孩子已經(jīng)看完了好幾本的課外書了，在看書的過程中還能明確提出很多問題，我們常常一起探討，同時還能做簡單的讀書筆記，初步培養(yǎng)不錯的讀書習(xí)慣。我們認(rèn)為培養(yǎng)孩子多讀書應(yīng)從以下幾方面著手：
一、培養(yǎng)不錯的讀書興趣
興趣是最好的老師。有了讀書的興趣，孩子就能自覺的讀書。
二、培養(yǎng)不錯的讀書習(xí)慣
好腦子不如爛筆頭。在讀書的過程中，要做到動口、動腦、動手。學(xué)會圈圈點(diǎn)點(diǎn)，學(xué)會做筆記，寫體會。這樣，才能積累知識，學(xué)以致用，為寫作打下不錯的基礎(chǔ)。
三、問題是激發(fā)思維的.導(dǎo)師
孩子在看書的過程中，要激發(fā)她善于提問題。家長要有意識的提問題，這樣，活躍大腦，激發(fā)思維，聰明就來自于此。
說來也真有意思，吳子怡在假期讀的課外書《親愛的笨笨豬》中“七個小淘氣”一文，講的是雞媽媽為了七個孩子有學(xué)問，先后請了貓咪咪小姐、狗汪汪先生來教多、來、咪、發(fā)、梭、啦、西小雞兄弟姐妹，但，它們都嘰嘰喳喳的啷啷起來，不認(rèn)真聽講，把兩位老師都?xì)馀芰�，最后，雞媽媽又請來了笨笨豬，笨笨豬很和藹的教它們，小雞們很喜歡笨笨豬，它們學(xué)的很認(rèn)真，也很愛學(xué)。讀完這篇文章，吳子怡對我說：我們班有幾個同學(xué)上課也不夠?qū)Ｐ�，常常讓老師生氣，很不懂禮貌，我要把這個故事講給他們聽，讓他們改掉這樣的毛病。我當(dāng)即表揚(yáng)了孩子。我認(rèn)為這就是讀書獲得的收獲吧！
家長讀書心得體會12
《狼王夢》這本書是我很久以前看的一本由著名的動物作家沈石溪寫的書，本書中的主角是有著野心、抱負(fù)，為求一子成為狼王的母親——紫嵐。她歷盡艱險(xiǎn)、千方百計(jì)、竭盡全力直至付出生命也不放棄這個夢想。
這是一本承載著愛、生命、夢想的書，作者把狼的情感世界刻畫得淋漓盡致，令人不禁為母狼紫嵐的精神所感動……
本書中最最令我震撼的是母狼紫嵐那不輸于人類的愛。雖然母狼紫嵐為了把自己的后代培養(yǎng)成狼王而不惜對自己的孩子“殘忍”，但它也還是非常愛自己的后代的，到最后它都情愿為保狼孫而死，可見它的愛并不是那么殘酷的，但這就是我們?nèi)祟悅ゴ鬅o私卻慈愛的母愛啊。有一次她的孩子藍(lán)魂兒和另外一只狼仔搶半只羊腿，結(jié)果被那只狼仔搶走了，藍(lán)魂兒在向紫嵐尋求關(guān)心時，紫嵐并沒有幫藍(lán)魂兒，反而重重地打了它一下，把它咬得狼毛飛旋。這種母愛，讓我明白了只有靠自己才能奪到你想要的東，靠懦弱，靠眼淚是永久也得不到的。在狼族，只有弱肉強(qiáng)食，沒有人會去可憐你，只有依靠著這個生存原則，你才能活下去，你才有可能當(dāng)上狼王，母狼用自己的行動告訴了她的孩子。
在殘酷的'現(xiàn)實(shí)面前，她一次一次失敗，四只小公狼也相繼死去，最后，她只能把盼望寄予在狼孫身上。為了狼孫的安全，她奮不顧身地與金雕拼死搏斗。一只風(fēng)燭殘年的老狼和一只會飛的金雕，不用想也知道，肯定是金雕的勝算大，但是，母狼紫嵐卻是“明知山有虎，偏向虎山行”，最后血灑碧空，與金雕同歸于盡了，但她至死而不悔……
母愛，多么偉大，從母狼紫嵐的身上，我看到了當(dāng)下我們的父母，無償付出一切，甘愿赴湯蹈火，母愛，往往很平凡，往往又很偉大，往往來自看不見的地方，往往展示出讓人想不到的方法，目的：為了兒女!
這是個感人的故事，其中的母愛令人感慨，令人震驚。母愛——多么偉大!
家長讀書心得體會13
時間過得真快！轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個字之間總是要停頓，因?yàn)椴徽J(rèn)識，要先拼拼音，拼完這個字，上個字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時候她還會煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。我讀一遍，讓她再念一遍，復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因?yàn)樵谶@個年齡階段的孩子，對于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。一個人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的'，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長知識，對道德素質(zhì)和思想意識也有重影響。孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無形中就提高了自身的思想意識和道德素質(zhì)。
做一個和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長的家長是幸福的事，我們做家長的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧靜與充實(shí)，就一定會有意想不到的收獲！
家長讀書心得體會14
這幾天，我讀完了《狼王夢》，心中如同打翻了五味瓶——不知啥味道，百感交集。
《狼王夢》的主人公紫嵐在絕境分娩后，立志要把自己的孩子培養(yǎng)成“超狼”，當(dāng)上狼王，完成丈夫的遺愿。
惋惜事以愿違，紫嵐的四孩子：老大黑仔因?yàn)樽蠉构奈枘暧椎乃蛦为?dú)捕獵，結(jié)果被金雕抓走了;老二藍(lán)魂兒又慘死在捕獸夾下;老三雙毛也因?yàn)樽蠉沟脑蚨廊ァ?/p>
只剩下女兒小母狼媚媚了，紫嵐把所有的'盼望都寄予在媚媚的后代身上，然而紫嵐還沒能實(shí)現(xiàn)愿望，自己卻與老雕一起摔死。
《狼王夢》表達(dá)了一個母親的情感。既憐愛自己的孩子，又把孩子的歡樂剝奪;既想和孩子在一起，又狠心將自己和孩子分開;既想上去幫孩子一把，又鐵石心腸地在一旁觀看;既后悔自己的過錯，又重新犯下同樣的錯誤……
《狼王夢》這本書跟其他書不一樣，其他書一看，好壞清楚。而《狼王夢》卻讓人摸不著頭腦。紫嵐為了讓孩5 子當(dāng)上狼王而不顧犧牲一切，可犧牲了三條命，太沉重了，太不值得了。
讀了《狼王夢》，我明白：做一件事不能鉆牛角尖，要懂得轉(zhuǎn)變和適應(yīng)，不能一意孤行，要懂得調(diào)節(jié);不能在一棵樹上吊死，要懂得換一種思維;不能只考慮自己，要顧全大家!
家長讀書心得體會15
記得的幾年前曾讀過一位老師寫的教育隨筆《每一株小草都有芳香》，文章是今年的第一場暴雪為背景，由讓學(xué)生購買清雪工具為主線展開，敘述一位教師對一個成績很差的孩子的重新認(rèn)識。在寒冷的冬天，一個老師心目中的“差生”放學(xué)后頂風(fēng)冒雪用一輛簡易的手推車為班級買回了幾件清雪工具，讓他的老師心中暖意盈懷，陷入沉思。
每次大雪的清晨，班級門前的掃雪隊(duì)伍中，一定有他的身影。去年冬天，那么頻繁的降雪，每周要掃雪兩三次，他從未缺席。每次交代買東西，他總是認(rèn)真負(fù)責(zé)。去年買爐具，就是他一手承辦，質(zhì)優(yōu)價(jià)廉。
每次勞動后，當(dāng)老師對他微笑時，他開心的笑容……由此這位老師想起了一句話：每一株小草都有芳香。
這真是一位了不起的老師，他善于發(fā)現(xiàn)“差生”的閃光點(diǎn)，善于反省自己的教育觀。然而在我們平時的教育教學(xué)中，又有多少老師關(guān)注學(xué)習(xí)成績很差的學(xué)生呀！
場景一：運(yùn)動會上一位身強(qiáng)力壯的“差生”看到自己班級的同學(xué)過到終點(diǎn)后摔倒在地，他馬上沖過去把同學(xué)扶起后背到班級……
場景二：音樂欣賞課一位語文數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)很差的孩子，非常專注的聽講，認(rèn)真地為同學(xué)作示范，大膽的表演……一改語文數(shù)學(xué)呆若木雞的表情。
場景三：一位紀(jì)律、學(xué)習(xí)雙差的淘小子，放學(xué)時主動攙扶一位腿腳不靈活的低年級學(xué)生下樓梯。聽孩子們說，這個淘小子不止一次幫助過有困難的低年級小同學(xué)了。
不知你們是否也留意過那些成績很差的孩子，是否真正走進(jìn)他們的世界，其實(shí)他們對老師、同學(xué)充滿渴望，渴望被老師關(guān)注，渴望被同學(xué)認(rèn)可，渴望自己的成績大幅度提高，成為老師、家長心目中的.“好孩子”，然而我們又有多少教師真心贊賞過學(xué)習(xí)差的學(xué)生。所以我很佩服前面提到的那位老師，正如他所說“美麗的大自然，不僅有百般紅紫，更有芳草萋萋。牡丹、臘梅固可入詩入畫，連天芳草亦是人間美景。
成績好的可能會前途無量，成績差的，如果專心于買一方面，同樣大有可為，即便毫無特長，如果有一顆樂于助人的金子般的心靈，美好的品質(zhì)，也可以彌補(bǔ)成績不好的缺陷。所以我想呼吁我們做老師的，不要只盯著孩子的成績，而要關(guān)注孩子身心健康，讓每個孩子都能快樂地成長。
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