中華經(jīng)典誦讀讀后感

　　當(dāng)品味完一本著作后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，何不靜下心來(lái)寫(xiě)寫(xiě)讀后感呢？那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中華經(jīng)典誦讀讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中華經(jīng)典誦讀讀后感1

　　當(dāng)我捧著散發(fā)著墨香的《中華經(jīng)典誦讀》時(shí)，我在內(nèi)心熱切地呼喊：“讓我們充實(shí)的度過(guò)每一天吧，我永遠(yuǎn)不會(huì)讓你孤獨(dú)�！�

　　新學(xué)期的《中華經(jīng)典誦讀》里增添了許多文言文，它讓我們能高質(zhì)量地與人交流，能高品質(zhì)地與人交往。讓我們更進(jìn)一步增加了對(duì)中華民族五千年?duì)N爛文化的了解，積累了必須數(shù)量的經(jīng)典詩(shī)文名篇和名人名言，為日后立身處世，穩(wěn)步發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。

　　《中華經(jīng)典誦讀》的選材十分好，注重了三大點(diǎn)：一是通俗易懂，讀起來(lái)朗朗上口，易記易誦；二是這些詩(shī)文表現(xiàn)了勵(lì)志勤學(xué)的夢(mèng)想情懷和國(guó)家意識(shí)，發(fā)揚(yáng)了傳統(tǒng)美德、民族精神，引領(lǐng)青少年確立人生信念，構(gòu)成核心價(jià)值理念和世界觀(guān)。我相信：經(jīng)過(guò)日積月累地讀，溫故而知新地思，人人將能出口成章地說(shuō)，下筆如神地寫(xiě)，身體力行地做。

　　《中華經(jīng)典誦讀》里有許多詩(shī)文都讓我銘記在心，這些詩(shī)有寫(xiě)清風(fēng)明月、大好河山的，有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的，還有抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的'……每一首都那么令人心動(dòng)，讓人陶醉，每一篇都那么妙趣橫生、意味深長(zhǎng)。比喻：讀了《孟子盡興》節(jié)選之四，孟子曰：“有為者辟若掘井，掘井九韌而不及泉，猶為井也。”它告訴我做事要有恒心，堅(jiān)持不懈，只要有一線(xiàn)期望都不要放棄。又如《論語(yǔ)衛(wèi)靈公篇》節(jié)選之三，子曰：“巧言亂德，小不忍則亂大謀�！焙妥釉唬骸斑^(guò)而不改是謂過(guò)矣�！倍潭唐�語(yǔ)就告誡我們花言巧語(yǔ)會(huì)敗壞道德，遇事不冷靜，不能忍耐就會(huì)壞了大事，有了錯(cuò)而不改必將釀成大錯(cuò)。

　　《中華經(jīng)典誦讀》短小精辟，讓我深深感受到了它豐富的知識(shí)和內(nèi)涵。它就像一座明亮的燈塔，指引著我在人生的旅途中邁步前行。

中華經(jīng)典誦讀讀后感2

　　《中華經(jīng)典誦讀》是幾千年流傳下來(lái)的文化寶藏。讀過(guò)之后，收獲十分大。我不僅僅學(xué)到了不少知識(shí)，還深深地感受到了古代文人豐富的情感……

　　這本書(shū)里的篇章內(nèi)涵豐富，意境深遠(yuǎn)。有寫(xiě)清風(fēng)明月，大好河山的，有寫(xiě)朋友之間深情厚誼的，有寫(xiě)忠君報(bào)國(guó)的，其中還有不少名言警句……每一首都令人心動(dòng)，每一篇都妙趣橫生，意味深長(zhǎng)。

　　讀李白的《獨(dú)坐敬亭山》時(shí)，那“相看兩不厭，僅有敬亭山”，讓我體會(huì)了李白此時(shí)因懷才不遇而磁生的孤獨(dú)寂寞的情感。對(duì)著這敬亭山兩兩相望，互不厭煩，誰(shuí)能理解李白此刻的心境？大概僅有這高高的敬亭山吧！

　　書(shū)中還有許多關(guān)于朋友送別之情的詩(shī)，王維的《送元二使安西》中的千古名句“勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”，更讓我體會(huì)到了王維對(duì)好友的不舍和關(guān)切之情，同時(shí)表露了自我從此要離開(kāi)一個(gè)能把酒言歡，對(duì)月論詩(shī)的`知己的無(wú)可奈何，便會(huì)強(qiáng)烈地感到一份孤單和失意。

　　我必須要把這本書(shū)繼續(xù)讀下去！它就像一座明亮的燈塔，指引著我們?nèi)松�旅途的前行�?/p>

中華經(jīng)典誦讀讀后感3

　　中華上下五千年歷史悠久。讀了中華經(jīng)典誦讀，我仿佛看到了中華文化的縮影。它使我立刻體會(huì)到——中華民族是生生不息，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)體，而中華文化則是中華民族的動(dòng)力。

　　通過(guò)“開(kāi)展中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)我知道了《論語(yǔ)》是以語(yǔ)錄的形式告誡后人，我們應(yīng)以什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)改變自己的言行，成為道德品行高尚的人。

　　在這其中，“人而無(wú)行不可以巫醫(yī)。”“善夫，不善其德和誠(chéng)之羞�！边@兩句話(huà)雖然簡(jiǎn)短，他卻能的體現(xiàn)出：人如果做事沒(méi)有恒心，就無(wú)法當(dāng)巫醫(yī)；一個(gè)人不能長(zhǎng)久的保留德與行，否則就可能受到恥辱。

　　《三字經(jīng)》在我心中被認(rèn)為是教導(dǎo)我們?cè)鯓幼鋈�，盡善，盡孝，盡忠，還有人生道理等編在一起，成為了《三字經(jīng)》。開(kāi)頭第一句“人之初，性本善�！本透嬖V了我們?nèi)松鷣?lái)就是善良的�！栋偌倚��！吩�本是一位書(shū)生所編撰的一本啟蒙讀物。將常見(jiàn)的姓氏編為四字一句的韻文，比如，“趙錢(qián)孫李，周吳鄭王�！辈坏貌徽f(shuō)，有時(shí)候古書(shū)也很有趣呢。

　　《千字文》是一本公認(rèn)為很不錯(cuò)的識(shí)字書(shū)。流行了1400多年。被公認(rèn)為世界現(xiàn)有最早，使用時(shí)間最長(zhǎng)，影響最大的識(shí)字課本。它的內(nèi)容還包括天地歷史，人事，修身，讀書(shū)，飲食，居住，園林，農(nóng)業(yè)以及祭祀等文化活動(dòng)。如，“天地玄黃，宇宙洪荒�！币馑际巧n天是黑色的，大地是黃色的，茫茫宇宙，遼闊無(wú)邊。

　　同樣，《茍子·臣道》中所說(shuō)過(guò)“仁者必敬人，凡人必賢，則案不能肖也。人賢而不敬，則是禽獸也；不肖而不敬，則是狎虎也。”告訴了我們?nèi)实轮�人，必是有尊重他人�?人格。

　　中國(guó)名著《西游記》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》更是令人記憶深刻�！段饔斡洝返牟慌缕D險(xiǎn)，西天取經(jīng)的毅力，《三國(guó)演義》中各路人才的赫赫功績(jī)，《水滸傳》中的英雄豪邁氣概，《紅樓夢(mèng)》中林黛玉的楚楚動(dòng)人……

　　除了這些，還有許多古詩(shī)，唐詩(shī)，宋詞，二十四孝，歇后語(yǔ)，諺語(yǔ)，漢字，這些都蘊(yùn)含著濃濃文化。

　　誦讀經(jīng)典，我們可以感受到的世間的真諦；誦讀經(jīng)典，我享受這世間的美麗；誦讀經(jīng)典，我們分享這世界的真情。經(jīng)典誦讀伴我們成長(zhǎng)！

中華經(jīng)典誦讀讀后感4

　　讀了《中華經(jīng)典誦讀》，我深受啟發(fā)，它像一個(gè)無(wú)聲的長(zhǎng)者，教會(huì)了我許多道理。

　　對(duì)我感觸最深的是子曰：“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也�！彼�的意思是：三軍的統(tǒng)帥能夠代替之，一個(gè)人的志向不能改變。這句話(huà)告訴我們一個(gè)人樹(shù)立志向是多么重要!

　　正如我在《史記》中所看到的，陳勝吳廣因?yàn)橛型鹾顚⑾鄬幱蟹N乎的志向，所以發(fā)動(dòng)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義，留下了千秋功業(yè)。回頭反思我自我，我平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程總是稀里糊涂，得過(guò)且過(guò)，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的志向，我不明白自我要向誰(shuí)學(xué)習(xí)，要趕上誰(shuí)，將來(lái)我要考什么樣的高中。

　　媽媽常常說(shuō)這孩子不知什么時(shí)候才能開(kāi)竅呀今日，孔子的話(huà)似乎震動(dòng)了我，是呀，沒(méi)有志向就沒(méi)有動(dòng)力，以后學(xué)習(xí)中我也要給自我定一個(gè)志向：那就是爭(zhēng)取在本學(xué)期到達(dá)班級(jí)中等水平。我要爭(zhēng)取每次多考幾分，爭(zhēng)取多提高幾名，這樣我才會(huì)有學(xué)習(xí)的`動(dòng)力。以前，我對(duì)自我沒(méi)有目標(biāo)，于是就沒(méi)有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有了動(dòng)力，我自然就沒(méi)有了成績(jī)。

　　子曰：“之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝�！边@句話(huà)告訴我，作為學(xué)生，首先應(yīng)當(dāng)追求真理的遠(yuǎn)大志向，據(jù)守道德，以仁愛(ài)之心為歸宿，然后學(xué)習(xí)技藝，掌握專(zhuān)業(yè)知識(shí)。我們應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，有了志向，才會(huì)有努力的力量。

　　“三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也之于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。”我講讓這些話(huà)長(zhǎng)記在心，讓它們激勵(lì)我、督促我。

　　《中華經(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。

　　我平時(shí)也沒(méi)有禮貌，大人們總是教育我，可我，總是不聽(tīng)他們的話(huà)，有時(shí)還會(huì)和他們吵架，我太任性了，爸爸和媽媽是為我好，我卻不好好聽(tīng)他們的話(huà)，不好好學(xué)習(xí)，還和他們吵架，太不應(yīng)當(dāng)了!看了這本書(shū)，我才明白，爸爸和媽媽?zhuān)�之所以�?huì)啰嗦，是因?yàn)樗麄冴P(guān)心我，我還這樣，真是太不因該了，以后我必須會(huì)聽(tīng)他們的話(huà)，再也不和他們吵架了。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆讓我明白了學(xué)習(xí)要勤學(xué)多思。我也要學(xué)習(xí)不懂就問(wèn)的精神，學(xué)習(xí)生活中，我有不懂的題目我不問(wèn)，不懂就不懂了，隨他去，就這么稀里糊涂地過(guò)了，我怕問(wèn)教師和同學(xué)，怕麻煩，怕動(dòng)腦，�？戳诉@本書(shū)，我才明白，一向這樣，日積月累，不懂的題更多了，直接導(dǎo)致我成績(jī)下滑嚴(yán)重，到最終考試，這不會(huì)那也不會(huì)，最終考得很差。在家里，我也要多多問(wèn)家長(zhǎng)，但我太懶了，懶得問(wèn)、懶得想，最終使我成績(jī)慘不忍睹。

　　學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆我必須要牢牢記住這句話(huà)。

　　子曰：古之者言之不出。恥躬之不逮也。告訴我說(shuō)到就要做到，這是一個(gè)人的信用。我有時(shí)，會(huì)不誠(chéng)實(shí)，為了自我的利益，去騙人或做出一些不誠(chéng)實(shí)的事來(lái)獲取個(gè)人的利益，看了這本書(shū)后，我對(duì)自我的過(guò)失感到十分的后悔莫及，我不該做那種事情。

　　《中華經(jīng)典誦讀》歷經(jīng)千百年讓人百讀不厭，我將把這本書(shū)當(dāng)成我的一位教師，因?yàn)樗自?huà)說(shuō)：不聽(tīng)老人言，吃苦在眼前。

中華經(jīng)典誦讀讀后感5

　　4月23日，“‘中華經(jīng)典誦讀大會(huì)’(第二季)江蘇地區(qū)啟幕暨南京紅色文化主題誦讀會(huì)”將在南京市雨花臺(tái)烈士陵園舉行。

　　本次活動(dòng)由央廣網(wǎng)江蘇頻道主辦，中國(guó)南京紅色在線(xiàn)承辦，雨花臺(tái)烈士紀(jì)念館、渡江勝利紀(jì)念館、中共代表團(tuán)梅園新村紀(jì)念館等單位支持。

　　“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”(第二季)持續(xù)聚焦傳統(tǒng)文化，溯源民族根魂，堅(jiān)持守正創(chuàng)新，筑牢文化自信，推動(dòng)文化傳承發(fā)展。期待更多傳統(tǒng)文化愛(ài)好者參與進(jìn)來(lái)，共同感受中華傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，為傳統(tǒng)文化的傳承和弘揚(yáng)貢獻(xiàn)一份力量。

　　中國(guó)文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中華文明博大精深。通過(guò)參加這次大會(huì)，我更加感受到中國(guó)傳統(tǒng)文化的獨(dú)特魅力，感悟到濃濃的.愛(ài)國(guó)情懷。今天，“中華經(jīng)典誦讀大會(huì)”(第二季)正式啟動(dòng)。我們期待有更多人參與到活動(dòng)中，用聲音唱響經(jīng)典，讓經(jīng)典“聲聲”不息，從而激蕩起更嘹亮的回響。

中華經(jīng)典誦讀讀后感6

　　這一天，我在家里誦讀了《中華誦經(jīng)典誦讀》這本書(shū)。其中，“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗�包含著一個(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教�！�

　　你見(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！山之高，是因?yàn)樗�不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因?yàn)樗�聚集了千萬(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深的哲理”。

　　��！在我們的日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！在這個(gè)31人的集體里，就有我許多的`良師益友：作文天才姬坤翔；唱歌能手張桐；小書(shū)法家姬雪燕；管理專(zhuān)家姬孟凡和趙宇坤；繪畫(huà)小能手崔宇航；舞蹈小天使崔晶霞；衛(wèi)生委員關(guān)晨陽(yáng)；體育健將李鵬飛和牛朋新……他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀！

　　真的，人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗�聚集了所有成功人的�?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。來(lái)，我們繼續(xù)誦讀吧！好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧！假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的理想之花一定會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……

　　“經(jīng)典”雖然看上去年紀(jì)一大吧，其實(shí)火力旺盛的很。他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《歸去來(lái)兮辭》到《蘭亭集序》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。臺(tái)灣作家張曉風(fēng)說(shuō)：“在讀書(shū)之余，我們要把最高的敬意歸給歷代作者，是他們把世界上最美的事物記錄了下來(lái)。是他們，用精粹簡(jiǎn)練的語(yǔ)言替眾生說(shuō)出了種種感受。是他們，給了整個(gè)民族共同的記憶�！蔽覀冏鳛橐粋�(gè)中國(guó)人，古典和國(guó)學(xué)是我們的精神產(chǎn)業(yè)，所以，在我們這一代，我們一定要把它們傳承。

中華經(jīng)典誦讀讀后感7

　　《中華經(jīng)典誦讀》是一本旨在大力弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以經(jīng)典浸潤(rùn)生命、指導(dǎo)人生、實(shí)現(xiàn)文以載道、文以化人的閱讀書(shū)籍。全書(shū)分為家國(guó)情懷、求學(xué)人世、情深義重、理想追求、人生百味五編，每編下設(shè)四個(gè)主題，共有一百二十篇國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文。該書(shū)傳播中國(guó)人的智慧和經(jīng)驗(yàn)，能幫助我們更好地理解世界與人生。

　　徜徉書(shū)海，從司馬遷的“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，到諸葛亮的“鞠躬盡瘁，死而后已”，再到文天祥的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，我們深切體會(huì)到：有一種愛(ài)，超越生死，那是對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的厚愛(ài)深情；有一份情，秉承于心、刻骨入髓，那是對(duì)祖國(guó)的高度認(rèn)同感、歸屬感，更是一種銘記于心的代代相傳的文化密碼，這就是家國(guó)情懷。

　　精讀詩(shī)文，我們明白：理想是勤奮與倦怠的分割線(xiàn)，是執(zhí)著追求夢(mèng)想的勇氣，也是體現(xiàn)品質(zhì)的最高境界�！奥仿�漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，這是屈原的理想堅(jiān)守�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！�，這是李白的理想境界。孔子說(shuō)“不患寡而患不均，不患貧而患不安”，孟子言“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，足見(jiàn)“共同富�！弊怨乓詠�(lái)就是我國(guó)人民的理想。這些優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化詮釋著中國(guó)人的理想追求和精神世界。

　　書(shū)中的經(jīng)典詩(shī)文雖是古人的詠嘆，亦能撩撥“今人”的心弦。其中，既有為國(guó)立功奉獻(xiàn)時(shí)的豪情壯志，又有壯志難酬時(shí)的憂(yōu)憤感傷；既有憶友懷舊時(shí)的難舍情深，又有田園牧歌時(shí)的超然之樂(lè)；還有對(duì)人生韶華易逝的傷感和珍惜光陰的勸誡。從曹操的《觀(guān)滄�！返蕉鸥Φ摹对乱埂�；從陶淵明的“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，到王維的“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；從蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”，到朱熹的“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”……作者將自己的家國(guó)情懷、離愁別緒，寓于或瑰麗或平淡的文字中。這些文字歷經(jīng)千古仍熠熠生輝。這些中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族生生不息的“根”與“魂”，也是中國(guó)式現(xiàn)代化的文化沃土和思想脈絡(luò)。

　　文以載道，文以化人。當(dāng)我們開(kāi)卷吟詠《中華經(jīng)典誦讀》中的每一句詩(shī)文，靜悟每一段文字時(shí)，與其說(shuō)是感受歷史，不如說(shuō)是感悟人生。它能引領(lǐng)著我們欣賞和體會(huì)世間的美好，去理解和包容文化的.多樣性，去創(chuàng)造和探索生活的幸福。當(dāng)然，這些中華經(jīng)典也是我們講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音，展現(xiàn)可信、可愛(ài)、可敬的中國(guó)形象之源泉�！吨腥A經(jīng)典誦讀》是一本涵蓋了中華文化各個(gè)方面的書(shū)籍，它不僅包括了古代詩(shī)詞、經(jīng)史子集等經(jīng)典篇目，還涉及了現(xiàn)代優(yōu)秀的詩(shī)歌、散文等。這本書(shū)通過(guò)誦讀的方式，讓讀者更深入地理解中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值，同時(shí)也能夠提高讀者的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美水平。

　　在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其中最讓我印象深刻的是《論語(yǔ)》中的一段話(huà)：“君子喻于義，小人喻于利�！边@句話(huà)告訴我們要把義放在第一位，把利益放在第二位，要注重道德修養(yǎng)和人格塑造。此外，書(shū)中還收錄了許多經(jīng)典的古詩(shī)詞，如李白的《靜夜思》、杜甫的《登高》等，這些詩(shī)詞不僅有著美妙的意境和深邃的思想內(nèi)涵，還能夠讓讀者感受到中華文化的獨(dú)特魅力和價(jià)值。

　　除了文化方面的內(nèi)容，這本書(shū)還強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性。在書(shū)中有一篇文章叫做《顏氏家訓(xùn)》，它講述了古代一個(gè)家族如何通過(guò)家庭教育來(lái)培養(yǎng)優(yōu)秀的人才。其中有一句話(huà)讓我感觸很深：“教子?jì)牒�，教婦初來(lái)。”這句話(huà)告訴我們要在孩子很小的時(shí)候就開(kāi)始教育他們，這樣才能培養(yǎng)出好的習(xí)慣和品格。同時(shí)，書(shū)中還提到了一些現(xiàn)代家庭教育的問(wèn)題和解決方法，這些內(nèi)容非常實(shí)用，對(duì)于家長(zhǎng)和教育工作者都有很大的啟示和幫助。

　　總的來(lái)說(shuō)，《中華經(jīng)典誦讀》是一本非常值得一讀的書(shū)。它不僅能夠讓讀者更深入地了解中華文化的內(nèi)涵和價(jià)值，還能夠提高讀者的語(yǔ)言表達(dá)能力和審美水平。同時(shí)，書(shū)中還涉及了許多家庭教育方面的內(nèi)容，對(duì)于家長(zhǎng)和教育工作者都有很大的啟示和幫助。在閱讀這本書(shū)的過(guò)程中，我深深地感受到了中華文化的博大精深和源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，也認(rèn)識(shí)到了家庭教育的重要性。我相信這本書(shū)將會(huì)成為我人生道路上的一盞明燈，指引我走向更加美好的未來(lái)。

中華經(jīng)典誦讀讀后感8

　　“北國(guó)風(fēng)光，千里冰封，萬(wàn)里雪飄……”一陣抑揚(yáng)頓挫的聲音從學(xué)校傳出。

　　原來(lái)，是三合中心學(xué)校的蒲濤在朗誦《沁園春·雪》。他朗誦得娓娓動(dòng)聽(tīng)，使在場(chǎng)的觀(guān)眾精神抖擻。

　　蒲濤他身穿一件藍(lán)色的長(zhǎng)衫，披掛著一條白色的絲巾，一看就有一股儒雅風(fēng)流之氣。這時(shí)，我心里一陣驚嘆，發(fā)現(xiàn)還有和自己朗誦水平旗鼓相當(dāng)?shù)娜�，真�?shí)千載難逢、大開(kāi)眼界��！

　　個(gè)人項(xiàng)目表演結(jié)束了，萬(wàn)眾期盼的'集體表演開(kāi)始了。三合中心學(xué)校的集體項(xiàng)目名叫《煙雨三合人未識(shí)》，里面向我們介紹了下渚湖的美景，讓我們領(lǐng)略了計(jì)籌山的風(fēng)光，參觀(guān)了楊墳的風(fēng)景，品嘗防風(fēng)茶的清香。讓我們更進(jìn)一步了解美麗的煙雨三合，觀(guān)眾連連叫好，掌聲不斷。(.)

　　我們?nèi)�合的�?jié)目表演結(jié)束，我懸著的心也放下來(lái)了，就靜靜地欣賞起了其他精彩的節(jié)目。《我的南方和北方》讓我們?nèi)绨V如醉，他們還現(xiàn)場(chǎng)寫(xiě)毛筆字呢！而且字寫(xiě)得特別漂亮，真是兩位書(shū)法高手�。　渡倌曛袊�(guó)說(shuō)》使我們知道了少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富。少年干出的事業(yè)關(guān)系到國(guó)家的興盛和地位，讓我們熱血沸騰。《木蘭辭》的“唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶(hù)織”，讓我知道了花木蘭的辛苦�！安恢�木蘭是女郎”，讓我對(duì)女扮男裝的花木蘭敬佩有加�！秾⑦M(jìn)酒》里的學(xué)生朗誦鏗鏘有力，值得我學(xué)習(xí)。

　　這次經(jīng)典誦讀比賽觀(guān)摩，讓我受益匪淺。

中華經(jīng)典誦讀讀后感9

　　告訴你們，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)了一個(gè)妙不可言的世界。我知道了什么是儒家風(fēng)范，什么是道家精髓，什么是千古美文……“經(jīng)典”雖然看上”年紀(jì)一大把”，其實(shí)”火力旺盛”的很。

　　他流傳了千百年，從“人之初，性本善”到“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)不亦樂(lè)乎？”由“道，可道，非常道”至“天將降大任與斯也”，從《唐詩(shī)三百首》到《論語(yǔ)》都熠熠地展示著它博大精深的魅力。其中“三人行，必有我?guī)熝伞边@句話(huà)天天掛在我口中。那就是許多人行走，他們之中必然有我的老師。這句讓我受益匪淺的詩(shī)句，就是出自于儒家的圣賢孔子之口。這句之所以能讓我受益匪淺，是因?yàn)樗�包含著一個(gè)哲理：“能者為師，虛心請(qǐng)教。”你見(jiàn)過(guò)高山吧？它是那樣雄偉綿延！你見(jiàn)過(guò)大海吧？它是那樣壯麗無(wú)邊！山之高，是因?yàn)樗�不排斥每一塊小石頭；海之闊，是因?yàn)樗�聚集了千萬(wàn)條小溪流。如果你想具有高山的情懷和大海般淵博的知識(shí)，是否就應(yīng)該善于從生活中尋找良師益友，吸收他人的點(diǎn)滴長(zhǎng)處呢？這也是曹操的短歌行中的“山不厭高，水不厭深”的哲理��！

　　在日常生活中，每個(gè)人都有值得我學(xué)習(xí)的`地方，就拿我們班來(lái)說(shuō)吧！在這個(gè)38人的集體里，就有我許多的良師益友：熱心助人的劉振鵬，勤于思索的袁欣欣，做事麻利的孫云昊，老實(shí)厚道的文樹(shù)群……他們的才華和品行都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就可以在這萬(wàn)頃綠田中增添自己更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎？這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)問(wèn)的道理呀！人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多的岔道，我們有時(shí)會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，它就是國(guó)學(xué)就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗�聚集了所有成功人的�?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。而且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始接受五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也可以提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的進(jìn)步。

　　那我們就繼續(xù)誦讀吧！好好地?fù)碛兴�，記住它吧�?/p>

中華經(jīng)典誦讀讀后感10

　　經(jīng)過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我了解了什么是儒家風(fēng)范，什么事道家精髓，什么是千古美文

　　其中我對(duì)“三人行，必有我?guī)熝伞庇泻苌畹囊?jiàn)解。這句話(huà)的意思是：有許多人行走，他們之中必定會(huì)有我的教師。這居然去您給我受益匪淺的詩(shī)句，就是出自儒家的圣賢孔子之口。

　　在我們?nèi)粘Ｉ�活中，每個(gè)人都有我學(xué)習(xí)的地方，就拿我們年級(jí)來(lái)說(shuō)吧!在這個(gè)100多人的大團(tuán)體里，就有我許多的良師益友：學(xué)習(xí)天才羅曉輝，跳舞能手王心怡，唱歌能手王蕓，小書(shū)法家肖元他們的才華和智慧都值得我好好學(xué)習(xí)。這樣我不就能夠在這萬(wàn)頃綠田中增添自我更多知識(shí)的養(yǎng)分嗎這正是《論語(yǔ)》孔子傳與我的做人學(xué)習(xí)的道理啊!

　　人的一生猶如一條長(zhǎng)路，有許多岔道，我們有時(shí)候會(huì)走錯(cuò)路，但有人會(huì)來(lái)提醒你，他就是國(guó)學(xué)，就是經(jīng)典詩(shī)文，因?yàn)樗�聚集了所有成功人的�?jīng)驗(yàn)，是民族智慧的結(jié)晶，其價(jià)值歷久彌新，我們沒(méi)有理由不繼承和發(fā)揚(yáng)這一民族的瑰寶。并且對(duì)于我們少年兒童來(lái)說(shuō)讀誦經(jīng)典，自幼就開(kāi)始理解五千年文化的熏陶，就定能奠定一生優(yōu)雅的人格。讀誦經(jīng)典的同時(shí)也能夠提高我們的古文和白話(huà)文水平，有助于我們對(duì)其它知識(shí)領(lǐng)域的'領(lǐng)悟和旁通，更能促進(jìn)各科學(xué)業(yè)的提高。

　　假如說(shuō)我們的心田是一塊最普通的土地需要陽(yáng)光、雨露、肥料和辛勤的耕耘，那經(jīng)典詩(shī)文就是那陽(yáng)光、惠風(fēng)和細(xì)雨。只要你愿意時(shí)時(shí)刻刻去吮吸去領(lǐng)悟去誦詠，那我們的夢(mèng)想之花必須會(huì)開(kāi)得更艷持得更久。

　　那我們就繼續(xù)誦讀吧!好好地?fù)碛兴�，記住它。讓它�?lái)凈化我們的心靈，讓它來(lái)耕耘我們心中的土地，提升我們的品位，弘揚(yáng)中華民族之精髓，更讓它引領(lǐng)我們克服重重困難，向成功邁進(jìn)吧!

中華經(jīng)典誦讀讀后感11

　　“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，莎士比亞”“書(shū)是人類(lèi)提高的階梯——高爾基”古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外，可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》！

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，教師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味，我到一年級(jí)都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當(dāng)二年級(jí)教師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)晴空霹靂，可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的背著古詩(shī)，最終也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了必須的感情，這是因?yàn)椤��?/p>

　　三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課教師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句，同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“小時(shí)不識(shí)月，呼作白玉盤(pán)”、“抬頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“春江潮水連海平，海上明月共潮生”、“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我的.發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚，教師也對(duì)我贊不絕口。

　　我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū)，古詩(shī)文就像我形影不離的`朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天，聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，并且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓……這是多么愜意呀！

　　《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記，多謝你伴著我成長(zhǎng)。

中華經(jīng)典誦讀讀后感12

　　“ 書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品——莎士比亞” “ 書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯——高爾基” 古今中外許多杰出的人物都十分熱愛(ài)讀書(shū)。而我也不例外，可我最喜歡讀的書(shū)還是《中華經(jīng)典誦讀》！

　　從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始我就和《中華經(jīng)典誦讀》打了交到，老師剛發(fā)給我的時(shí)候我看的那些唐詩(shī)十分乏味，我到一年級(jí)都快放暑假了竟才想起它來(lái)。當(dāng)二年級(jí)老師說(shuō)要背誦古詩(shī)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)晴空霹靂，可是為了應(yīng)付過(guò)關(guān)也只好硬著頭皮枯燥無(wú)味的`背著古詩(shī)，最后也只能死記硬背，根本沒(méi)了解古詩(shī)的意思，背的一點(diǎn)感情都沒(méi)有。到了三年級(jí)我和古詩(shī)文有了一定的感情，這是因?yàn)椤��?/p>

　　三年級(jí)的一節(jié)語(yǔ)文課老師讓我們說(shuō)一說(shuō)有哪些關(guān)于月亮的詩(shī)句， 同學(xué)們冥思苦想絞盡腦汁也只能想出“ 小時(shí)不識(shí)月， 呼作白玉盤(pán)” 、 “ 抬頭望明月， 低頭思故鄉(xiāng)” 這些詩(shī)句來(lái)。而我想起了前幾天才看的關(guān)于月亮的古詩(shī)文，我像酵母一樣發(fā)揮了它的作用，“ 春江潮水連海平，海上明月共潮生” 、 “ 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”…… 我的發(fā)言讓同學(xué)們大吃一驚， 老師也對(duì)我贊不絕口。

　　我從這以后就熱愛(ài)上讀書(shū)，古詩(shī)文就像我形影不離的朋友也像一架時(shí)光機(jī)。沒(méi)事干的時(shí)候我就會(huì)和“朋友”聊聊天，聽(tīng)它給我講故事。有些讓我哈哈大笑，有些讓我同仇敵愾，而且它還帶我領(lǐng)略了祖國(guó)的大好河山，雄偉的長(zhǎng)城、美麗的西湖、壯麗的黃鶴樓…… 這是多么愜意呀！

　　《中華經(jīng)典誦讀》你在我心中永遠(yuǎn)銘記，謝謝你伴著我成長(zhǎng)。

中華經(jīng)典誦讀讀后感13

　　《中華經(jīng)典誦讀》是一本集合了古文古詩(shī)于一體的課外書(shū)。讀了它，我們可以知道華夏民族幾千年以來(lái)的歷史和文明，還可以培養(yǎng)常讀書(shū)和背古詩(shī)的好習(xí)慣。下面就讓我具體談?wù)勎易x了這本書(shū)之后的感想吧！

　　讀了《農(nóng)家》這首詩(shī)以后，我體會(huì)到了在田里耕種的`農(nóng)民們的辛苦。他們起早貪黑，在月光還未消失時(shí)就開(kāi)始耕作，那一滴滴汗珠如同珍珠般滾落下來(lái)，可依然在松土，澆水，施肥......而那些統(tǒng)治者呢？在家里喝著水酒，吃著肉，看著歌妓在跳舞，生活是多么愜意啊�？墒撬麄兊膿]霍，才更使那些在田里耕作的農(nóng)民們更加辛苦，我真希望把那些統(tǒng)治者與農(nóng)民的身份換一換，讓農(nóng)民舒服幾天，讓那些統(tǒng)治者體會(huì)體會(huì)農(nóng)民的生活。可惜，這些只是幻想，為此我深感悲痛。

　　《論語(yǔ) 學(xué)而篇》我相信五年級(jí)的同學(xué)一定不陌生，可如果細(xì)細(xì)品味。也可以品出許多新的內(nèi)容�？追蜃右院�(jiǎn)練的語(yǔ)言表達(dá)出了學(xué)習(xí)要時(shí)常溫習(xí)，做人要對(duì)朋友真誠(chéng)等等，這些都是做人的基本常識(shí)�？追蜃咏虒�(dǎo)學(xué)生，希望學(xué)生做個(gè)正直的人的話(huà)，這句話(huà)，包涵了老師對(duì)學(xué)生的濃濃的愛(ài)與期望。每個(gè)老師都希望自己的學(xué)生變成偉人，有文化的人。一日為師，終身為父，這里，我看到了孔夫子濃濃的父愛(ài)。

　　總而言之，《中華經(jīng)典誦讀》是一本很深?yuàn)W的書(shū)，值得我們細(xì)細(xì)琢，磨細(xì)細(xì)品味。

中華經(jīng)典誦讀讀后感14

　　“窈窕淑女，君子好逑。”這千古傳誦的佳句，讓我第一次認(rèn)識(shí)《詩(shī)經(jīng)》。閱讀之后，不禁被它那清新、高雅、和諧、神秘的氣質(zhì)所吸引，愛(ài)不釋手。

　　“一日不見(jiàn)，如三秋兮�！笔菓賽�(ài)中人的典型心態(tài)；“執(zhí)子之手，與子偕老�！边@是一位厭戰(zhàn)思妻士兵的內(nèi)心獨(dú)白�！柏M不懷歸，是用作歌，將母來(lái)諗。”是征人對(duì)父母深深的思念；“誰(shuí)謂河廣，一葦杭之。”是身在衛(wèi)國(guó)的宋國(guó)人的思鄉(xiāng)之作；“所謂伊人，在水一方�！焙�蓄地表達(dá)出詩(shī)人對(duì)某種可望而不可求的理想的追求“淡彼兩髦，實(shí)維我儀，之死矢靡它。”生動(dòng)地展示了一名堅(jiān)貞不屈的女子誓死捍衛(wèi)自己愛(ài)情的決心；“雖速我獄，亦不女從�！笔且晃慌�性對(duì)逼他從婚的貴人的斬釘截鐵的答復(fù)�！拔鸺粑鸢�，召伯所說(shuō)。”是人民愛(ài)屋及烏，對(duì)有德政的召伯的遺跡的珍重；“民之罔極，職涼善背。”是詩(shī)人對(duì)昏庸腐敗的統(tǒng)治的博大、崇高、深沉的憂(yōu)患�！按T鼠碩鼠，無(wú)食我黍�！笔侨嗣癫豢皠兿鲏赫�，忍無(wú)可忍，幻想投奔“樂(lè)土”的詩(shī)。

　　睿智、沉靜，是詩(shī)人的性格，含蓄，樸素而又精致，是詩(shī)的語(yǔ)言，詩(shī)人用詩(shī)的形式，抒寫(xiě)的卻是他們并不平靜的心靈。對(duì)愛(ài)的自主追求，對(duì)自由的渴望，對(duì)正義的崇奉……每一種感情都是如此的強(qiáng)烈，如此的真切；每一顆心都是如此的善良，如此的虔誠(chéng)。閱讀《詩(shī)經(jīng)》，我看不到古時(shí)人們的閉塞，愚昧與保守，我看到的盡是愛(ài)，智慧，自然，希望與陽(yáng)光。一切美好的詞匯，美好的事物，美好的情感……充溢著每一首詩(shī)。那么和諧，那么執(zhí)著，那么崇高，那么圣潔，每一首詩(shī)都是一首動(dòng)聽(tīng)的'歌，每一首詩(shī)都是一個(gè)真實(shí)的故事，每一首詩(shī)都擁有一個(gè)美麗而高尚的靈魂。

　　在《學(xué)道德楷模誦中華經(jīng)典做有德之人》中，當(dāng)我看到趙國(guó)強(qiáng)勇抓歹徒這個(gè)故事時(shí)，我的心里不禁涌起一陣震撼……

　　這個(gè)故事講的是：趙國(guó)強(qiáng)是一名普通貨車(chē)司機(jī)。在一次要回北京看他媳婦要生孩子時(shí)不料在半路上從貨車(chē)反光鏡里發(fā)現(xiàn)一名歹徒在搶劫一女子。于是他連忙下車(chē)，與那名歹徒英勇地毆打起來(lái)。一位路過(guò)的出租車(chē)司機(jī)見(jiàn)此情景，立刻報(bào)警。不過(guò)警察終究還是晚了一步，因?yàn)橼w國(guó)強(qiáng)最后頭部被歹徒連砍數(shù)刀，身負(fù)重傷，住院了四年才痊愈。

　　趙國(guó)強(qiáng)這個(gè)見(jiàn)義勇為的精神，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？請(qǐng)大家想一想，如果趙國(guó)強(qiáng)當(dāng)時(shí)想的是：“生孩子是頭等大事，我本來(lái)就應(yīng)該回去看，歹徒還有可能直接要了我的命，所以我應(yīng)該選擇直接回去。”如果真是這么做的話(huà)，首先，是那位女子受到傷害；第二，就是成了見(jiàn)利忘義的人，還能成為道德模范嗎？再舉一個(gè)例子，一個(gè)暴躁的男生欺負(fù)一個(gè)同學(xué)，還打了他，另一個(gè)學(xué)生出手相救：“不管你打他多少下，請(qǐng)把一半的拳頭分給我吧！”想必大家一定在夸獎(jiǎng)那位愿意承受一半拳頭的孩子見(jiàn)義勇為的精神吧。但是，如果他不愿意了，那會(huì)怎么樣？那個(gè)學(xué)生雖然不會(huì)受拳頭的打擊了，但是他少了更重要的兩件東西：珍貴的友誼與見(jiàn)利勇為的精神。俗話(huà)說(shuō)得好：“積善之家必有余慶，積不善之家必有余秧�！彼�以，我們要學(xué)會(huì)見(jiàn)義勇為，而不是見(jiàn)利忘義！

中華經(jīng)典誦讀讀后感15

　　每讀完一篇經(jīng)典之作，對(duì)于我的啟發(fā)是十分大的，唯獨(dú)《城南舊事》最讓我感受到了作者對(duì)北京有著濃厚的情感。這本書(shū)既是林海英童年的回憶，又是當(dāng)年北京平民生活的寫(xiě)真。

　　“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子”這個(gè)故事最讓我記憶深刻，那讓人久久不忘的心靈獨(dú)白，為這個(gè)故事增色不少。英子的爸爸去世了，小學(xué)剛畢業(yè)的英子擔(dān)起了生活的職責(zé)，告別了無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年時(shí)光。英子失去父親的悲痛我們無(wú)法領(lǐng)會(huì)到，但從英子的描述中，我仿佛又感受到了英子對(duì)人生無(wú)常的感慨。

　　宋媽?zhuān)�一個(gè)為了“一個(gè)月4塊錢(qián)，兩副銀首飾，四季衣裳，一床新鋪蓋”來(lái)到英子家的慈祥婦女，她一來(lái)就是4年，成了英子家的一員。但她日夜?fàn)繏熘�她的兒女――已經(jīng)死了的小栓子和送了人的小丫頭，宋媽天天說(shuō)著小栓子，想著小丫頭。因此懂事的英子決定陪宋媽去找小丫頭，這個(gè)故事發(fā)生在“驢打滾兒”。

　　我從《城南舊事》這本書(shū)中獲得了美的享受，習(xí)得作者的許多種寫(xiě)作技巧，這些文章讓我充分地領(lǐng)略到了閱讀知趣和經(jīng)典之美，讓我們鼓起改變命運(yùn)的力量，找到人生的真諦！

　　以千年文明為伴，與中華經(jīng)典同行。誦讀經(jīng)典，學(xué)習(xí)中國(guó)傳統(tǒng)文化，體會(huì)語(yǔ)句中的精華。

　　中國(guó)文化，博大精深。她富有知識(shí)的海洋，生活的動(dòng)力，靈感的源泉，她就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，你想要抓住她，掌握她，卻并不那么容易；她也像一個(gè)和藹的母親，孕育了豐富的知識(shí)之子，讓古今無(wú)數(shù)中國(guó)人受到啟迪。

　　我從第一課《禮以定倫》中學(xué)到僅僅通過(guò)刑法制止人民犯罪是不是完善的；通過(guò)教化，提高人民的道德水平，從而是人們規(guī)范自己的行為也是很重要的。我還知道禮儀內(nèi)涵隨著時(shí)代而變化，但作為社會(huì)道德規(guī)范的禮，包括禮儀，禮節(jié)等，仍然具有重要的作用。這讓我明白了平時(shí)父母和老師為什么告訴我們一定懂禮儀�！督�(jīng)典誦讀》還告訴了我做人要守禮儀，守誠(chéng)信，要自強(qiáng)不息，樂(lè)于向別人學(xué)習(xí)等等。

　　而且一個(gè)人的品德對(duì)一個(gè)人的一生有著重要的影響�！督�(jīng)典誦讀》一書(shū)，還讓我明白了中國(guó)的一句古語(yǔ)“百善孝為先”的含義：只有“孝”才能推進(jìn)社會(huì)的'和諧發(fā)展，做一個(gè)讓人尊敬的人。現(xiàn)在我已學(xué)會(huì)了為勞累了一天的爸媽端上一杯清香的茶，為奶奶端上一碗熱騰騰的米飯，并且學(xué)會(huì)了做飯，洗衣等家務(wù)活，做一些力所能及的事情，為父母減輕了一半的負(fù)擔(dān)。

　　我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗�的�?nèi)容，深深教育著我，也讓我懂得了許多做人的道理，通過(guò)誦讀經(jīng)典詩(shī)文，我走進(jìn)一個(gè)妙不可言的世界。

　　經(jīng)典誦讀是一本好書(shū)，我覺(jué)得學(xué)校重視讀這本書(shū)的原因是為了讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們的生活更加充實(shí)。

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