《守望》觀后感（精選22篇）

　　我們在人生的旅途上，會觀看欣賞許多優(yōu)秀的作品，相信大家增長不少見聞吧，每個觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。那么你真的懂得怎么寫觀后感嗎？下面是小編為大家收集的《守望》觀后感，希望能夠幫助到大家。

　　《守望》觀后感 1

　　日前，醫(yī)院組織觀看了《守望青春》這部電影，影片講述了身患重病的劉老師帶著年輕的大學(xué)輔導(dǎo)員和“問題畢業(yè)生”丟丟三人的一場說走就走的旅行。在鏡頭的穿插交錯中，展現(xiàn)了跨越三十年的師生重逢之旅，回顧性的將這位老教師和他學(xué)生們之間發(fā)生的一幕幕感人故事娓娓道來，重塑了一位家人般親切與溫暖的、同時兼具智慧和勇氣的師者形象，完美的詮釋了老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，體現(xiàn)了長年工作在教育戰(zhàn)線的一位老教師的艱辛、不易與奉獻(xiàn)，喚起了我那種久違的熟悉而又親切的感覺。

　　從那個年齡走來的'我，對于影片講述的故事有很多感觸。在電影中看到了當(dāng)代大學(xué)生不同類型的縮影，“青春”總是縈繞著這個時間段的每個人，而老師正是陪伴著我們度過整個青春不可或缺的人。

　　提到老師，有的人可能會神情緊張，有的人可能心懷感激，有的人可能會眼含淚水，有的人可能會……老師是青春時代與我們相處時間最長的人，他們給予我們的不僅是知識，還有陪伴，甚至是親人般的溫暖。他們諄諄教導(dǎo)是因?yàn)橛眯牧伎�，他們聲嘶力竭是因�(yàn)闈M懷期待，他們嚴(yán)格要求是因?yàn)榧挠韬裢�。他們運(yùn)用自己的專業(yè)知識，以自己的學(xué)識、胸懷、理想抱負(fù)去感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學(xué)生扣好人生的第一枚扣子�！袄蠋煛边@個平凡的稱謂，卻在三尺講臺上書寫了不平凡的貢獻(xiàn)。

　　學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)。我作為一名基層醫(yī)務(wù)工作者，一名普通的黨員，如何具備良好的醫(yī)德？如何做到愛崗敬業(yè)？自己感覺更應(yīng)該從黨員的角度去理解去領(lǐng)悟，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，著眼實(shí)際，抓住當(dāng)下，時刻牢記黨員身份，知道自己能干什么、該干什么，踏下心來做事，認(rèn)真履行工作職責(zé)，在工作中勇于擔(dān)責(zé)、勇于作為，在基層真正起到基石的作用，為患者的健康恢復(fù)貢獻(xiàn)自己最大的力量。

　　《守望》觀后感 2

　　我們的國家依舊是五岳向上，一切江河依舊是滾滾向東，民族的意志不斷向前。有這樣的一群人，他們默默無聞，他們不為名利，只為用他們的一生去守住我們?nèi)A夏文化與祖國壯闊美好的秀麗山河。

　　而我們故事的主角——忠良，一位駐守邊防的戰(zhàn)士。

　　故事的開始是他與妻子的相知相愛，結(jié)婚生子似乎與往常的夫妻相同，卻又不盡然。他于妻子的陪伴少之又少，甚至于錯過孩子的出生，千言萬語落于紙筆，一封封家信寄托著無數(shù)的思念。當(dāng)他歸家時，從親人的話語中便能到做軍嫂的不易，可是妻子并沒有責(zé)怪。曉羅的妻子問：“難道作一名軍嫂就只能付出嗎？”

　　妻子的回答是這樣的：“付出，不是只有你一個人，邊防的戰(zhàn)士們，他們?yōu)榱藝�家又付出了多少�！避娙耍�這個神圣的職業(yè)，一身軍裝便意味著，小家永遠(yuǎn)排在國家之后。他們心中有山河，有國家，有大義，有仁慈，他們有自己的信仰與責(zé)任，他們是胸懷萬里河山，替我們負(fù)重前行的戰(zhàn)士，守護(hù)著我們的山川河海。

　　而忠良也是為了救巴圖犧牲的，這是身為連長的`責(zé)任，也是對于兄弟的那份忠義。

　　妻子一直堅信丈夫并沒有死，等待丈夫歸來也成為她的支柱。她在哈拉哈河邊種下一顆松樹，這不經(jīng)讓我想起了《項(xiàng)脊軒志》中的那顆枇杷樹“庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。”相思樹寄托著妻子對于丈夫的無限思念。

　　在妻子的彌留之際，她似乎看到了丈夫的身影，視線漸漸清晰，是兒子一身軍裝，站在母親的面前，敬禮——眼前閃過的是與丈夫相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。風(fēng)雨打盡屋檐瓦礫，丹青留下明日的黃花，哈拉哈河仍舊不止息的流淌著，悄悄的訴說著世代的傳承。

　　妻子去世后，兒子將骨灰撒在哈拉哈河中，這片丈夫一直堅守的土地之上，夫妻二人繼續(xù)至死不渝的守護(hù)著。

　　愿此生，是榮辱與共。

　　《守望》觀后感 3

　　《麥田里的守望者》這本書我在很久以前就聽說過，一直沒有機(jī)會好好了解，一次偶然，終于讓我有機(jī)會好好地讀一下這本書。

　　我?guī)е�美好的的憧憬與期待翻開了這本書，然而現(xiàn)實(shí)與想象總是截然相反，內(nèi)容并非與書名一樣充滿詩意。這本書用簡潔、細(xì)致的語言描述了主人公霍爾頓在被潘西中學(xué)開除后三天的生活，在這幾天的生活中也插敘了他過去的一些美好的與糟糕的生活片段。主人公霍爾頓是一個矛盾的個體。他看不慣周圍生活的一切，在他看來那是一個虛偽的世界，他想逃離那個世界的一切。然而，他在現(xiàn)實(shí)生活中確是一個逃課，吸煙，喝酒，臟話連篇的人。他討厭電影，卻為了消磨時間而去看電影；他厭惡沒有愛情的性生活，卻稀里糊涂找來妓女；他不喜歡的人，卻因?yàn)閷Ψ降拿烂捕�不由自主的接近�？梢哉f他厭惡這世界的一切，卻不由自主的實(shí)踐著這些令他厭惡的行為。在這樣矛盾的生活中，他苦悶、彷徨、幻想、試圖反抗。最終，或許是為了他的妹妹，他選擇回到他想逃離的那個家。

　　雖然厭惡這虛偽的'一切，卻又無力改變這一切；自己心中苦悶，又不得不做些放縱的事來打發(fā)自己的時間�？粗�霍爾頓的矛盾生活，我也在反思生活中自己。我們中的許多人都有著自己的夢想，然而又有多少人為之付諸行動？堅持自己的目標(biāo)到最后的人少之又少。我也有自己的夢想，也有對未來的期許，然而我卻沒有為之付出行動。

　　霍爾頓的生活給了我些許啟示，讓我能夠看清自己，從而反思自己的人生。人生既然有所想，那就要有所行，別讓時間帶走了夢想，徒留的只有想象。

　　《守望》觀后感 4

　　今天我們看了一部電影，名叫《守望一生》他使我們所有人熱淚盈眶，它讓我們所有人深刻地認(rèn)識到了教師這個職業(yè)，它讓所有人都難以忘懷，歷歷在目。

　　這個故事主要講了這樣的內(nèi)容：

　　在一個偏僻遙遠(yuǎn)的村莊，有位鄉(xiāng)村教師，叫張云山，是個“孩子頭”,他把一生心血都用來照顧學(xué)生。為此，他的大兒子張海生病了都沒人照顧，成了風(fēng)濕性心臟病晚期，逝去了。他的妻子香蘭受不了刺激，得了精神病，也離開了人世，他悲痛欲絕。后來，他克服重重困難，在白發(fā)蒼蒼之時，獲得了“燭光獎” ……

　　電影中有這樣一段劇情——張云山在三更半夜時，一手拿著扇子，一手用筆專心致志地批改作業(yè)，絲毫沒有停下休息，額頭上冒出了一顆顆豆大的汗珠，夜以繼日�？梢姡瑒≈械膹埨蠋熓嵌嗝淳礃I(yè)，辛苦。然而，我們身邊的老師又何嘗不是這樣呢?

　　每天，我們一人做一份作業(yè)，全班五六十個同學(xué)，老師就要批改五六十份作業(yè)。但老師們無怨無悔，不論是嚴(yán)冬，還是酷暑，都一如既往。早晨，老師早早來到學(xué)校，為我們傳授知識;中午，老師們又開始批改作業(yè);晚上，她們又回到家中備課和安排明天計劃。

　　其實(shí)，劇中的張老師就是世界上千千萬萬教師的縮影，通過他的事跡，我感受到一位人民教師對學(xué)生深深的情，濃濃的愛,對學(xué)生無微不至的關(guān)愛與照顧，同時也感受到老師們的辛苦，不易和她們的平凡偉大 。毫無置疑，我們身邊的教師奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了熱血，它們將全部知識毫無保留的灌輸給我們， 把一生的.心血花在了我們身上，又有多少時間關(guān)心家人、孩子?

　　老師們?nèi)绱诵量�、勞累，是為了什�?是為了金錢、榮譽(yù)嗎?若不是為了我們茁壯成長，為了祖國繁榮昌盛，她們有何必受這份苦、這份累呢?她們是人類靈魂的工程師，最可愛的人!她們每一個都是名副其實(shí)的“燭光獎”獲獎人!

　　“春蠶到死絲方及，蠟炬成灰淚始干”這是對老師精神最好的寫照�！妒赝�一生》，就是讓我們以優(yōu)異的成績來報答、感謝守望我們一生的教師吧!

　　《守望》觀后感 5

　　已進(jìn)入深夏，天空一望無際的銀白，沒有一絲云彩，太陽火辣辣地炙烤著大地，窗外的樹葉一動不動，柏油馬路仿佛要起火似的，看不到人影，都躲在屋里避暑。我吹著空調(diào)喝著茶看著電影《天堂的守望》，電影結(jié)束后，我已淚流成河，心里很痛，被故事情節(jié)感動地?zé)釡I盈眶，小張望那個可憐又可愛，懂事的形象在我腦海里揮之不去，時時刻刻都在腦子里浮現(xiàn)。

　　這部電影是根據(jù)真實(shí)故事改編的。故事的主要內(nèi)容是生活在貧困山區(qū)的一對父女，男的是單身漢，女孩是這個男的撿來的，日子過得特別苦，沒有生活來源，爸爸靠編筐為生，父女倆相依為命，不幸的是，小女孩長到七歲，得了白血病，經(jīng)過大家捐款才湊齊了醫(yī)療費(fèi)，結(jié)果沒有找到合適的骨髓而離開人世的故事。最使我感動的是那么小的女孩知道自己得了重病不僅沒抱怨父親而且還很感激父親，知道家里沒錢，自己卻放棄治療，多么懂事的孩子�。∪硕加猩�的欲望，為了不拖累家里，竟然要求放棄治療，慢慢等死。在這個過程中，她得承受多大的壓力，不要說是小孩，就是大人也做不到�。∷啦⒉豢膳�，可怕的是知道自己的.死期依然還能陽光的活著。小女孩卻能做到，她真的了不起，而且其間還那么淡定還安排了后事，并寫下了遺書。其中一個鏡頭使我感觸很深，小女孩得了重病，卻假裝沒事，目的是不讓爸爸擔(dān)心。特別是穿刺時，那么疼她卻表現(xiàn)得那么堅強(qiáng)，一聲也沒哭，咬緊牙度過難關(guān)。

　　由此我想到了自己，記得在我和小女孩相仿年齡時，有一次得了肚子疼，看到爸爸媽媽特別緊張我生病，本來不怎么疼，為了讓媽媽關(guān)心我，疼愛我，我假裝肚子疼得厲害，故意出長氣來嚇唬媽媽，媽媽嚇壞了，下雨天的半夜里媽媽一邊哭一邊背著我去醫(yī)院，由于泥巴路泥濘不堪，媽媽深一腳淺一腳在黑夜里快速地走著，媽媽是最膽小的，連一只蟲子就怕，為了孩子，卻變得膽大了，什么也不怕了。由于慌不擇路，有時踩到一個泥坑里，濺了一身泥，有時被一個土堆拌倒，爬起來還走，結(jié)果一檢查什么病也沒有，只是受涼了�？蓩寢屇睦镏�道我是裝的。每當(dāng)想起這事時，我就感受自己太不懂事了，讓爸爸媽媽擔(dān)心。這一點(diǎn)我自愧不如。

　　上天為什么奪取這么聰明，善良又懂事的小女孩生命，這也許是天妒英才吧。

　　《守望》觀后感 6

　　昨晚看了《守望者》，感觸頗深，充滿感恩，電影《守望者》。這部電影全名叫《守望者－罪惡迷途》，號稱是一部驚悚懸疑片，看著宣傳畫是很陰森恐怖的，有點(diǎn)害怕，但因?yàn)闆]有什么別的好看，也就隨便看看罷。前面半小時，都是犯罪的過程，并沒有什么特別。從倒敘前緣開始，感受到導(dǎo)演的良苦用心，感動……

　　一部驚悚犯罪片，看完后卻體會到點(diǎn)點(diǎn)滴滴傳播的是愛，我們一直在體會著善意的提醒：任何我們看到、聽到的片段，都不一定是真相，而每一個看似麻煩、犯罪、憤怒、仇恨的背后，都有著更大的愛。不要被你親眼所聽、所見所迷惑，因?yàn)槟憧吹降闹皇歉�大畫面的一個局部。

　　我們可能永遠(yuǎn)都不知道真相是什么。但真相遠(yuǎn)比我們想象的有更大的愛。①。任達(dá)華飾演的重刑釋放犯，原本想回到善良忠厚的堂兄家生活，卻因路途上的刑事案件的一個側(cè)面（男人去報復(fù)拋棄自己要跟有錢人走的妻子），攪動了他內(nèi)心的過去的委屈，改變決定，要去以前拋棄自己的女友家找一個說法。

　　他沒有看到的是，那一對夫婦并非背叛與拋棄的關(guān)系，而是上演了一幕無奈搶錢救生病住院的女兒的騙局，父親為保護(hù)妻子與女兒，甘愿入獄。固然方式不對，背后卻是一家人深切的愛。他認(rèn)識的另一個男人，看到他的單純與浪漫，擔(dān)心他受到傷害，也說了幾句對背叛者要以牙還牙的話，這令他下決心要去討個公道。他沒有看到的是，這個人在現(xiàn)實(shí)中面對自己要離婚的妻子，仍然有著寬容與仁慈。

　　不要吸取狀況中負(fù)面的東西，那往往并不是真相。②。那四個受到傷害的大學(xué)生，在路途上遇到懇求搭車的男人，因?yàn)閾?dān)心影響了自己坐的舒服而拒絕了對別人施以援手。他們沒有看到的是，假如可以帶著更多的愛，讓那個本可以挽救他們的男人搭車，也許就不會有后面的遭遇。多一份愛，多一份關(guān)懷與支持，會將這份愛與支持帶回給自己。③。那個遭受妻子背叛的男人，用自己的經(jīng)歷，去解讀旅館的女主人是水性楊花。他沒有看到的是，那個女人的`丈夫已經(jīng)去世一年多，看到他，只是讓她想到自己過世的丈夫。而他對于女人出于泄憤的評價，卻推動了另一個男人走向犯罪道路－－慎用自己“不幸”的經(jīng)歷去解讀別人。慎言，尤其是當(dāng)自己充滿怨恨與憤怒的時候，因?yàn)槲覀儾恢�道會對別人造成什么樣的影響。而當(dāng)這個男人突然意識到更多時，心急如焚地跑回去找那個剛出獄的男人，也讓我們看到人性中的善良與關(guān)懷④。

　　那個去尋求說法的男人，碰到的前女友的每一個家人，都對他出言羞辱，或解讀他的行為是無賴。他們沒有看到，假如有任何一個人，可以給他一些理解與支持，他也許不會在這條路上走得越來越遠(yuǎn)；在他們對別人溫柔的時候，也保護(hù)了他們自己不會受到傷害。－－尊重別人，用同情與理解去對待別人的經(jīng)歷⑤。影片的最后，他那忠厚淳樸的堂兄堂嫂，做好了飯菜，在家等他回家，盼望他加入這個家庭。這給我們的內(nèi)心又增添了許多溫暖……如果他知道這一景象，也許當(dāng)初就在人生的岔路口選擇另一邊……我們的生命里，其實(shí)有著不為我們所知的更多的愛……

　　《守望》觀后感 7

　　今天，老師給我們放了部有教育意義的真實(shí)感人的電影《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師的事跡。在一個寧靜的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張云山。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘香蘭后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動了香蘭，兩人結(jié)為了夫妻。可后來，張云山大兒子小海因?yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，最后丟下了張老師和他的小兒子辭世而去，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

　　這部影片有太多讓人感動的情景�？赐旰竽X�？倳�浮現(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長不好會影響學(xué)習(xí)。我想：張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀！想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味�？吹竭@些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集，都被張老師的行為感動著。

　　張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的`夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

　　這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學(xué)生的付出感動了我們，告訴我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群渴望綻放的花骨朵兒，像一只只期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

　　我也想對我的老師說：老師，我敬佩您！謝謝您對我們多年的教育！我看到老師生病的時候仍然堅持給我們上課，放學(xué)后輔導(dǎo)我們，還耐心細(xì)致地批改作業(yè)。只要我們同學(xué)中一有個頭疼腦熱的，老師立馬送醫(yī)院治療。每天中午還為我們送上熱氣騰騰的飯菜，都是為我們的身體長得更好。在我們的周圍有很多的張老師在幫助我們，教育我們。我們只有以好的成績來回報老師，長大后我也要當(dāng)老師，為山區(qū)的教育做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，讓更多的孩子走出大山。

　　《守望》觀后感 8

　　"不管怎么樣，我老是想像一大群小孩兒在一大塊麥田里玩一種游戲，有幾千人，旁邊沒人——我是說沒有歲數(shù)大一點(diǎn)兒的——我是說只有我。我會站在一道破懸崖邊上。我要做的就是抓住每個跑向懸崖的孩子——我是說要是他們跑起來不看方向，我就得從哪里過來抓住他們。我整天就干那種事，就當(dāng)個麥田里的守望者得了。我知道這個想法很離譜，但這是我唯一真正想當(dāng)?shù)�，我知道這個想法很離譜。"

　　——霍爾頓

　　麥浪翻滾，微風(fēng)過境。當(dāng)守望與叛逆碰撞，感悟到的卻是一種別樣的情懷。是主人公骨子里的勇往直前和潛藏的善意。那份心內(nèi)守望的`勇氣表現(xiàn)為極端的叛逆，卻有著混沌之中孤獨(dú)的清醒。

　　還是孩子的霍爾頓洞察事理，卻以一種極端的偏執(zhí)去面對整個世界，無奈地戴上符合大眾的面具。也知霍爾頓何嘗不是處于水深火熱的作者，借他來表達(dá)自己，悔悟世界。

　　硝煙未散，戰(zhàn)火未息。二戰(zhàn)后的美國讓人嘆息，冷戰(zhàn)的陰云還在密布。人們渾渾噩噩地過著缺乏理想、意志消沉的生活。他們卻也無力改變，于是就出現(xiàn)了腐朽而崩壞的一類人�；魻栴D像他們，抽煙酗酒，不求上進(jìn)；但又不像他們，霍爾頓的心中永遠(yuǎn)有著那片稻田，美麗而遙遠(yuǎn)。

　　霍爾頓還是個孩子，有著一腔對抗不合理現(xiàn)實(shí)世界的熱血，卻也只能將滿腔熱血付之東流。記得讀者們的話：為其反叛而嘆，為其幼稚而惜。16歲的他已經(jīng)學(xué)會抽煙和喝酒，與自己不能接受的輕浮女子交往，四次被學(xué)校開除，那頹廢、灰冷的態(tài)度源于對生活的極度失望。他就讀于一個光鮮外表內(nèi)里已經(jīng)腐爛的貴族學(xué)校，學(xué)校里的老師都是勢利的偽君子，而同學(xué)聚在一起談的就是女人，酒和性，這個迷茫的孩子在希望中看出無所有。他不愿長大面對泥沙俱下的社會，他唯一抱有好感的老師也告訴他世界多么殘酷:"一個不成熟的男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)英勇地死去，一個成熟男人的標(biāo)志是他愿意為某種事業(yè)卑賤地活著。"

　　他終究會妥協(xié)地面對整個世界。

　　但是霍爾頓也是個善良的孩子。會顧及舍友的感受隱藏自己的皮箱。他擁有帥氣的外表，家境富裕。敏感而聰明，熱愛閱讀，擅于運(yùn)動。他謊言后有著絕望、粗口里含著憤懣和他純潔的心。麥田里的守望者，這是一個美妙的愿望，最后離開之際，也縈繞在他心頭。不過永遠(yuǎn)成為一個孩子。

　　現(xiàn)如今，社會中物欲橫流、燈紅酒綠，折射出腐朽的一面。我們的生活應(yīng)該充滿希望和光明，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢而努力。把自己隱藏在別人的世界，永遠(yuǎn)都不可能體會到生命的美好，體會到登上頂峰的一覽眾山小。

　　《守望》觀后感 9

　　今天，我們看了一部電影叫《守望一生》，觀后讓我深受感觸。

　　這部電影講述的是一名鄉(xiāng)村的代課老師——張云山，他只是一名普通的代課老師。其實(shí)他是這么地不平凡。一次在看電影時，農(nóng)村的房子倒塌了，他為了救出他的學(xué)生鄧七斤，而打破了頭，最后，他和一名叫香蘭的女子相愛并結(jié)婚了，并生了兩個孩子。孩子長大了，因?yàn)樗�一心撲在教育事業(yè)上，大的那個孩子的疾病一拖再拖而死去了，香蘭無法接受大兒子的去世而得了精神病也死了。只剩下他和小兒子松兒……

　　看完這部電影，我不禁潸然淚下。這位看似平凡而又不平凡的鄉(xiāng)村老師，守望了一生的教育事業(yè)，他不顧親人。也不會因?yàn)榇髢鹤雍推拮拥娜ナ老�沉，也沒有因?yàn)檫@些私事而停止上課，()他依然堅守著為他的畢業(yè)班課堂……就在這時，他的第一批學(xué)生——燕兒，七斤來了，七斤已經(jīng)當(dāng)上了博士生了�？窗。∵@就是一位鄉(xiāng)村老師，他是多么偉大，多么的無私啊！鄉(xiāng)委贊美了他："他是靈魂的工程師，是最可愛的人！"是啊！張老師教育了他的學(xué)生，自己的.親人卻不在了，就連剩下的松兒也因?yàn)椴焕斫馑�而拋棄了他，但是，他并沒有放棄他的工作和他的學(xué)生……

　　"春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"這句話充分表現(xiàn)了老師們的辛苦，正是我們可親可敬的老師的真實(shí)寫照呀！

　　《守望》觀后感 10

　　今天，老師給我們放了部有教育意義并真實(shí)感人的電影——《守望一生》。這部電影主要講述了鄉(xiāng)村代課老師張云山的事跡。在一個寧靜的山村里，有著這樣一位為學(xué)生嘔心瀝血的老師，他就叫張云山.。當(dāng)他邂逅了一位美麗姑娘“香蘭”后，他為學(xué)校無私奉獻(xiàn)的精神感動香蘭，兩人結(jié)為了夫妻�？珊髞�，張云山大兒子小海因?yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，兒子的病一拖再拖，小海終于因耽誤病情離開了人世，厄運(yùn)接二連三，這時的香蘭也因孩子去世而精神失常，丟下了張老師和他的小兒子，不理解父親的小兒子拋棄了父親，最后家破人亡的張老師依舊以他的責(zé)任和善良愛護(hù)他的學(xué)生。

　　這部影片有太多讓人感動的情景�？赐旰竽X�？倳�浮現(xiàn)出這樣一個個片斷出來挑動了我那脆弱的神經(jīng)。這所學(xué)校本來是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)生們的生活非常差，但張老師為了學(xué)生們的身體，偷偷地從家里帶肉來給學(xué)生們吃，擔(dān)心孩子們身體長不好會影響學(xué)習(xí)。這時的我被張老師的'行為感動著。我想：“張老師多么的無私啊，自己的工資也只有幾十元，自己都舍不得，什么好的都愿留給學(xué)生，視學(xué)生為兒女一樣，多么善良的一個人呀!”想到這里我低下了頭，鼻子酸了起來，眼淚順著臉頰流了下來，想著自己過著衣食無憂的生活有時還不珍惜、想著自己跟這些學(xué)生的生活比起來有著天壤之別，心里跟打翻了五味瓶一樣不是滋味�？吹竭@些感人的片斷，同學(xué)們跟我一樣，心情都很沉重，百感交集地心情都被張老師的行為感動著。

　　張云山老師為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，為了每一個孩子能完成自己的夢想，不管是貧窮還是富裕，是調(diào)皮還是懂事，他都用自己的汗水耕耘著別人的夢田，犧牲自己的利益，來完成偉大的教育事業(yè)，讓學(xué)生們走出大山，過上美好的生活。

　　這部影片看完后，讓我敬佩張老師的無私奉獻(xiàn)和他執(zhí)著的夢想，更喜愛他的善良淳樸。他用對學(xué)生的付出感動著我們，影響我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)。我們就像一群群渴望綻放的花骨朵兒，像期待飛翔的小雛鷹，被老師鼓勵著，他的精神時刻教育我們要懂得奉獻(xiàn)和付出。

　　我也想對我的老師說：“老師，我敬佩您!”謝謝您對我們多年的教育!我們只有以好的成績來回報!

　　《守望》觀后感 11

　　歌頌老師的電影有很多，而《守望青春》把鏡頭對準(zhǔn)大學(xué)輔導(dǎo)員這一群體，可謂角度獨(dú)特；我們熟悉的故事是小學(xué)中學(xué)，高考前師生間的互相激勵，仿佛考上大學(xué)就是萬事大吉，卻往往忽略了這往往是年輕人最迷茫的關(guān)口；就像片中的老輔導(dǎo)員劉威所言：射出去的箭需要找到靶心。目標(biāo)不再是單一的考試成績，而是多元化價值觀的交錯碰撞，這是比起高考更加影響一生的關(guān)鍵路口，因此大學(xué)輔導(dǎo)員肩負(fù)起了比尋常老師更重的擔(dān)子。

　　電影以劉威作引，一開頭就提出了孔子孝道與現(xiàn)代平等思想的沖突，串聯(lián)出幾十年來形形色色具有代表性的學(xué)生：有人從自卑走向自強(qiáng)，有人從不學(xué)無術(shù)變?yōu)閲�家棟梁，也有人迷失在金錢與權(quán)力之中……片子通過劉威這個角色展現(xiàn)了大學(xué)輔導(dǎo)員海納百川的`包容性，最終把迷途羔羊們都導(dǎo)向正軌；某種程度上他更像是個父親，所有學(xué)生的父親，這是一種中國人傳統(tǒng)仁義精神的傳承。

　　這是一部十分值得觀賞的電影，詮釋了中國教師的敬業(yè)與艱辛，平凡的稱謂，不平凡的貢獻(xiàn)。春風(fēng)化雨，老師用雙手培育了祖國的花朵。蠟炬成灰，老師用粉筆染白自己的秀發(fā)，也書寫了我們的未來。學(xué)高為師，德高為范。師德是為人之師的根本，是人類靈魂工程師的靈魂！是教書育人，是為人師表，是熱愛學(xué)生，是愛崗敬業(yè)。一年之計，莫如樹谷；十年之計，莫如樹林；百年大計，莫如樹人。民族復(fù)興，國家強(qiáng)盛，追根求源，在于教育；千鈞重?fù)?dān)，系于教師。教師履行天使的職責(zé)時代和社會賦予了教師沉甸甸的職責(zé)。

　　教師是塑造學(xué)生靈魂、學(xué)生生命、塑造人的一項(xiàng)工作。這部影片完美的詮釋了老師的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。影片中體現(xiàn)了一位教師的艱辛、不易與奉獻(xiàn)。大學(xué)教師運(yùn)用自己的專業(yè)知識，以自己的學(xué)識、胸懷、理想抱負(fù)，感染學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生一起為自己的前途不懈奮斗，幫助學(xué)生扣好人生的第一枚扣子。影片中的教師信念簡單而偉大，把學(xué)生帶向人生的正途。學(xué)生自己遇見一個好老師，是一生的幸運(yùn)，何其有幸在自己的學(xué)生生涯中遇見了那么多優(yōu)秀的人民教師。

　　《守望》觀后感 12

　　今天下午，我們集體看了一部非常有教育意義的電影《守望一生》，看后我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心理很沉重，久久不能平靜。

　　這個故事取材于重慶市彭水縣的一名鄉(xiāng)村教師的傳奇經(jīng)歷，看后讓人百感交集，催人淚下。眼睜睜的看著張老師，從青春健壯的帥氣小伙，一轉(zhuǎn)眼就成了到白發(fā)蒼蒼的憔悴老人。然而，他毫無怨言，對教育事業(yè)始終忠誠摯愛。為此，他辛酸的故事被人熟知，偉大的人格被人歌唱，卓然的功績被人傳揚(yáng)。他就是張云山老師，用青春和生命書寫出了中國農(nóng)村教育發(fā)展史上華麗的篇章！

　　在電影中，有一個偏僻落后的圣泉小山村，張云山老師十年如一日地耕耘在大山深處。在一次放電影中邂逅了美麗的"香蘭",張云山為學(xué)校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，并結(jié)為夫妻。后來，張云山的大兒子——張海因?yàn)榈昧诵呐K病，再加上張云山整天忙于工作，一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子死亡，悲傷過度，精神失常并得上了瘋癲病，常常自責(zé)埋怨是愚昧無知惹的禍。張云山只能忍痛將妻子綁在板凳上防止她亂跑，因此，他對家庭的"不關(guān)心",被二兒子——張松誤會和埋怨，導(dǎo)致父子感情破裂。然而不久，香蘭病死在了家中。面對重重打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張云山終于轉(zhuǎn)正，張云山終于如愿以償。而張松也很爭氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。張老師的`悲苦歲月這才散去。

　　當(dāng)張云山看到妻子在孤獨(dú)中已離開人世，那悲傷的神情時，我的眼睛濕潤了。終于知道一個再堅強(qiáng)偉岸的男人遇到接二連三的不幸時，也會手足無措，孤獨(dú)絕望。這時候，大家都神情專注地盯著大屏幕，眼里泛著淚光，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

　　當(dāng)然，看罷電影后，我也在反思電影背后透露出的悲哀。無疑，張老師是個優(yōu)秀的老師，然而卻不是一個好丈夫，好父親。當(dāng)看到張云山挪用治香蘭病的錢，給學(xué)校買擴(kuò)音器時，我對他是又愛又恨。愛他心中有學(xué)生，恨他不分輕重緩急，不顧家人死活。我在思索，一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)，是否真的要以犧牲自己的健康，家人的幸福和家庭的和諧作為代價，才能換取教育的功績和榮耀呢？像這樣"六親不認(rèn)",只工作不會生活，不照顧家庭的老師，他快樂嗎？我想不會的。身體是革命的本錢，倘若自己沒有了健康，怎么有能力站講臺？家庭是幸福的避風(fēng)港，因?yàn)楣ぷ鲗?dǎo)致妻離子散，家庭破碎。"小家"沒有了，何以建好"大家"?最終，張老師也落得了個遺憾落寞的下場。我想，他晚年情感上一定會很孤獨(dú)，()自責(zé)和悔恨。然而時光不再倒流。

　　我認(rèn)為，在看影片時，大家要一分為二辯證地看待電影。既要肯定電影的正面價值，也要學(xué)會如何處理工作和家庭間的矛盾，做到和諧發(fā)展。還要思考怎樣做到不因貧窮而喪失救助家人，不因工作而阻礙家庭的幸福，快樂。

　　是的，在我們身邊這樣的教師比比皆是。我知道自己沒有張云山老師那么崇高，但是我會以他的正能量面為榜樣。盡自己最大努力幫助孩子們多學(xué)知識，走出大山，用知識改變命運(yùn)。

　　《守望》觀后感 13

　　星期五下午，學(xué)校組織我們在學(xué)術(shù)報告廳觀看了《守望一生》這部電影。影片中張老師感人的事跡深深印在我的腦海中，看完這部電影以后，我的心情久久不能平靜。

　　這部電影主要講述了張老師38年如一日扎根山區(qū)，一心撲在教育事業(yè)上，將自己的青春年華奉獻(xiàn)給黨的教育事業(yè)，我非常敬佩。

　　影片中有太多讓人感動的情景。這是一個貧困山區(qū)的學(xué)校，學(xué)習(xí)條件和生活條件都非常艱苦，學(xué)生常常營養(yǎng)不良，張老師為了學(xué)生能夠健康成長，自己省吃儉用，把自己家的肉拿給學(xué)生吃；為了學(xué)生學(xué)到更多知識，他常常深夜還在認(rèn)真地備課批改作業(yè)；學(xué)生沒錢買學(xué)習(xí)用具，他用自己微薄的工資給學(xué)生買；為了護(hù)送學(xué)生過河，他自己差點(diǎn)被洪水卷走。張老師的這些行為感動了我，我心里暗暗想著：張老師啊，張老師啊，你真像一位辛勤的園丁，精心培育著祖國的花朵��！

　　因張老師把自己全部的精力放在了學(xué)校和學(xué)生上，根本顧不上對家庭的照顧，他的母親多年癱瘓在床，他的兒子小海因?yàn)榈昧诵呐K病，需要人照顧的時候，張老師卻把更多的時間花在了自己的學(xué)生身上，延誤了兒子的最佳治療時間，使他離開了人世。這時他的妻子也因失去孩子而過度悲傷神經(jīng)失常，最后也去世了，丟下了張老師。張老師面對一系列難以承受的災(zāi)難打擊，都咬緊牙關(guān)挺了過來，當(dāng)我看到這里，感動得淚如泉涌，我想或許有人認(rèn)為張老師是個不孝子，或許認(rèn)為他是個不負(fù)責(zé)任的丈夫，可誰能體會到他內(nèi)心的痛苦。張老師啊，張老師啊，你真像一支蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己��！

　　張老師盡心盡力地教育學(xué)生，無私奉獻(xiàn)的精神影響著他的一代一代的.學(xué)生，我想他的學(xué)生長大后在自己崗位上一定也能像他一樣發(fā)光發(fā)熱。

　　我和這些山區(qū)學(xué)生相比，我是多么幸福。上這么好的學(xué)校，過著無憂無慮的生活，還有什么理由不努力學(xué)習(xí)呢？我一定要努力學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)張老師無私奉獻(xiàn)的精神，長大后為祖國的建設(shè)做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

　　《守望》觀后感 14

　　算是一篇遲到的觀后感！應(yīng)該是上個月底的事情！臨下班喜得兩張電影票，和同事興沖沖的跑到影院，結(jié)果沒啥好片！無奈之下，選了個被說成懸疑片的片子！本身不是很喜歡這樣的片子，不喜歡太過緊張的劇情，不喜歡有點(diǎn)陰森的背景樂和看后的種種后遺癥！不過既符合時間要求，又還可以接受的，也就只有《守望者》，也就索性既來之則安之了！ 一部開場不到20分鐘，我就以為已經(jīng)結(jié)束的片子！結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是倒敘！而且的倒敘以后又倒敘的.那種！不過還好，看得懂，不太亂！索性也不是很恐怖！唯一一個撓心的鏡頭就是缸里出來的一只手，有點(diǎn)出乎我的想象，也是唯一驚到的一處！唯一緊張的情景，也都在前20分鐘統(tǒng)統(tǒng)搞定，接下來的敘述，只是揭開一個謎底而已！不咸不淡，不痛不癢！

　　一部還是具有一定意義的片子，至少在我看來，還是有所啟發(fā)。片中任達(dá)華扮演的角色，一個為了深愛的女子而入獄20年后被釋放的中年男人！本來可以回到一個叫孟樓的地方，同自己的堂兄堂嫂生活在一起，從此過上平淡而安逸的生活。結(jié)果他在茶樓遇見了第一個男人，改變了他最初的想法。諸不知，他所看見的一幕卻還有下文，只是對號入座以后的迷茫讓他沒了看下去的勇氣，到是燃起了他復(fù)仇的火種。接下來巧遇的年輕男人，給他講述了“女人”！而其實(shí)，那不過是年輕男人看他太過“浪漫”而自以為是的為他上了所謂的一刻！本想他就此放棄對于他心中女人的眷戀，誰知卻事得其返。最終，除了任達(dá)華，大家都還活著。什么是禍從口出？！

　　有時候，說的人或許無心，聽的人卻不見得無意！所以，說話不能隨心所欲！尤其那些帶著某些負(fù)面因素的話，更不能隨意說出口！它不見得會傷人，卻有可能會害人！

　　表象與本質(zhì)。有點(diǎn)哲學(xué)的味道，在沒有辨清本質(zhì)的時候，不要盲目的因?yàn)楸硐蠖�做出一些判斷…尤其是那些會有不滿，會有不甘的。心態(tài)要陽光，要淡定，要平和。

　　《守望》觀后感 15

　　看電影是大家閑暇之余的一種放松方式，有時有目標(biāo)，有時無目標(biāo)。

　　因?yàn)樯偃和�鞋的參演，《守望者》這部電影就應(yīng)是屬于期盼著并有目標(biāo)地去看。

　　在拍攝之初，這部影片就被冠以驚悚懸疑的主題，大家必須在猜，怎樣個驚法?怎樣個疑法?我要說的是，既不驚，更不疑，雷人倒是有那么一點(diǎn)。其實(shí)真正的、成功的驚悚片更多的是依靠演員的臺詞功底和舉止神態(tài)的配合，而不是單純依靠恐怖的背景音樂和陰森的場景來吸引大家的眼球。

　　影片故事情節(jié)采用了倒敘、倒敘、再倒敘的表現(xiàn)手法，個人認(rèn)為情節(jié)頗有些凌亂，過渡僵硬!任達(dá)華在其中扮演的是一位原本充滿期望卻被他人有意或無意的復(fù)仇思想所左右繼而走上犯罪不歸路的刑滿釋放人員，他用錘子和釘子接二連三地報復(fù)著有負(fù)與他的人甚至是一些毫不相干的人，于是便有了影片一開始那一幕。也許導(dǎo)演是想透過這種步步推進(jìn)的方式讓觀眾們更清楚地了解罪犯的犯罪心理，可觀眾的感覺是任達(dá)華扮演的主角突然死而復(fù)生，不斷游走在過去和此刻兩個截然不同的時空中，讓人摸不著頭腦。從影院中觀眾的反應(yīng)來看，要說雷人，當(dāng)屬那個五百年的'頭箍和五百年的壁畫以及兩條所謂的“謎語”，那是謎語嗎?那是腦筋急轉(zhuǎn)彎啊!不由得想起本山大叔的小品。

　　接下來說說少群童鞋，最搶眼的要屬那頭假發(fā)，真的是假的真不了，公子開車的時候，風(fēng)都能把覆蓋鬢角那塊的頭發(fā)吹起來，也許是太關(guān)注了吧，讓我不由得發(fā)笑。記得在《守望者》發(fā)布會上，黃圣依提到少群童鞋在戲里擔(dān)當(dāng)?shù)氖且粋�保護(hù)他人的主角，而我真的沒有看出，這個“保護(hù)”是怎樣體現(xiàn)的，他讓女友免遭毒手完全是一種巧合。

　　總之，好的電影光有好的設(shè)想、好的創(chuàng)意、好的演員是不夠的，我承認(rèn)《守望者》是一部發(fā)人深思的影片，但如果再完善一下細(xì)節(jié)，改變一下劇情結(jié)構(gòu)，還有很大的上升空間。

　　《守望》觀后感 16

　　觀看了《守望一生》這部電影后，我感受到了教師是多么的偉大，多么的崇高。

　　這部電影講述了一位名叫張云山的代課老師在經(jīng)歷過重重磨礪后，終于在2001年轉(zhuǎn)正而且獲得了燭光獎的故事。

　　其間，他經(jīng)歷過重建學(xué)校的困難，憑著自己的.執(zhí)著，鄉(xiāng)親們的幫助，還有政府的支持，把學(xué)校從一座廢墟，變成了一座嶄新的學(xué)校；他愛生如子，把錢都用在了購買學(xué)生的文具和伙食改善上，以至于自己的孩子得了心臟病而沒錢醫(yī)治，最終因病情惡化，搶救無效而亡；喪子之后，他的妻子又因?yàn)槭�去了兒子得了精神病，一旦精神病發(fā)作，就會不受控制，甚至跑到學(xué)校擾亂教學(xué)秩序，無奈之下，他只好把妻子綁在家中椅子上；當(dāng)他有一次進(jìn)城后回來，發(fā)現(xiàn)妻子也離開了人世，喪子之痛，喪妻之苦，是多么的無法忍受��！但他沒有向命運(yùn)低頭，而是把悲傷和痛苦化作力量，更加努力地工作。更是受他的影響，他的學(xué)生何小燕踏著老師的足跡，回到家鄉(xiāng)，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)出力，鄧七斤更是取得了美國耶魯大學(xué)的博士學(xué)位，回到了中國為國家作貢獻(xiàn)。

　　張云山老師在教師這個崗位上干了一輩子，我們從他身上看到了他愛生如子，默默奉獻(xiàn)，不求回報，舍小家，為大家的精神，也讓我們體會到了教師的辛苦，經(jīng)常要忙到10點(diǎn)之后才能睡覺 ；還有很多老師和張老師一樣偉大 ，一樣值得夸獎和贊揚(yáng)；但也有個別老師并不這樣，他們上課極不認(rèn)真，教的內(nèi)容也只是些皮毛，也不怎么關(guān)愛學(xué)生。我想這些老師也應(yīng)該向張老師學(xué)習(xí)。

　　老師！您就像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人前進(jìn)的道路；您就像園丁，花朵；您就像春蠶，直到臨終的那一刻才停止對人們的貢獻(xiàn)；您就像燈塔，一直默默無聞地付出卻不求一點(diǎn)兒回報�！妒赝�一生》這部電影也讓我們懂得了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”的真正含義；希望天下所有的老師都能像張老師一樣無私奉獻(xiàn)！熱愛自己的崗位！熱愛自己的學(xué)生！

　　《守望》觀后感 17

　　當(dāng)我看到這部電影的故事簡介時不禁自想，一位老輔導(dǎo)員、一位年輕輔導(dǎo)員和一名大學(xué)生的一次旅行，會講述出哪些感人的故事呢？而當(dāng)我真正坐在影院觀看這部電影的時候，一股股暖流始終陪伴著我。

　　這部電影是以全國道德模范、“最美奮斗者”大連海事大學(xué)教授曲建武為原型，由王野導(dǎo)演，林永健領(lǐng)銜主演的。電影以輔導(dǎo)員劉威回訪畢業(yè)生的方式和視角，刻畫出了40年來發(fā)生在他和學(xué)生身上一幕幕感人的故事，反映大學(xué)輔導(dǎo)員老師在莘莘學(xué)子成長最關(guān)鍵的階段所起到的巨大作用。走出影院我的頭腦中浮現(xiàn)出的卻是我的輔導(dǎo)員。

　　很多年前我曾看到這樣一則寓言故事，說北風(fēng)和南風(fēng)比威力，看誰能把行人身上的大衣脫掉。北風(fēng)首先來一個寒冷刺骨，結(jié)果行人為了抵御北風(fēng)的侵襲，便把大衣裹得緊緊的。南風(fēng)則徐徐吹動，頓時風(fēng)和日麗，行人因?yàn)橛X得春暖上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，南風(fēng)獲得了勝利。

　　這個寓言在心理學(xué)上被稱之為“南風(fēng)法則”，也叫“溫暖法則”。它告訴我們：溫暖勝于寒冷�？吹竭@則寓言故事，我忽然覺得在我的`大學(xué)時期，我的輔導(dǎo)員就是我的南風(fēng)，因?yàn)樗�用南風(fēng)的溫暖讓我脫掉了厚重的負(fù)擔(dān)與不自信的包袱，得以勇敢地上路前行。

　　記得在我大三的那一年，沈陽臺舉辦主持人大賽，作為全場唯一一名體育生代表，我十分不自信。我的這位老師只對我說了一句話，他說“《阿甘正傳》里有一句經(jīng)典的臺詞：生活就像一盒巧克力，你永遠(yuǎn)不知道下一顆的味道�！蔽矣X得那一句的鼓勵與開導(dǎo)，是我今天能坐在麥克風(fēng)前最大的牽動力。輔導(dǎo)員是每一位即將走向社會考場的大學(xué)生的指引人。

　　從自卑走向自信，從虛度走向奮起，從迷茫走向堅定，從冷漠走向親情……影片中，在輔導(dǎo)員劉威老師的幫助和指引下，一代代年輕人成功地跨越了青春成長的種種“關(guān)口”。在學(xué)生的心目中，他是引領(lǐng)者，也是喚醒者，他偉大而平凡，嚴(yán)肅而溫暖。

　　這是國內(nèi)首部以高校輔導(dǎo)員為題材的主旋律影片，推薦給大家。

　　《守望》觀后感 18

　　處于青春時代的學(xué)生們，時而躊躇滿志，時而萎靡不振，時而歡天喜地，時而孤單寂寞，正所謂“誰的青春不迷�！�。然而，如果有幸遇見思想有高度、眼中有光芒、胸中有情懷、肩頭有責(zé)任的輔導(dǎo)員，青年學(xué)生就能被另一個生命喚醒，從自卑、迷茫、萎靡，走向自信、堅定和振奮。影片中的“劉威”就是這樣一位輔導(dǎo)員，發(fā)生在他和學(xué)生之間的一個個生動的故事、一段段真摯的情感，引發(fā)臺下輔導(dǎo)員老師們的強(qiáng)烈情感共鳴，大家?guī)锥蠕�然淚下。影片結(jié)束后，大家紛紛起身鼓掌致敬，激動之情溢于言表。我們對電影《守望青春》給予了充分肯定，認(rèn)為這是一部感人至深的精品力作。

　　看完《守望青春》讓我想起來《德米安》里的一句話：每個人的生命都是通向自我的征途。這啟發(fā)我作為輔導(dǎo)員應(yīng)該如何引導(dǎo)學(xué)生：找到自我，堅守自我，然后一直往前走。從師數(shù)載，身邊圍繞這幫有智慧、意志、品格、幽默的年輕學(xué)生們，是他們匯聚了一股強(qiáng)大的生命能量，讓我們彼此成就，共同成長。每一位高校輔導(dǎo)員都見證了一群年輕人成長的重要時刻，電影《守望青春》則見證了高校輔導(dǎo)員每一個平凡的瞬間。

　　作為一名輔導(dǎo)員，對于影片中的很多片段都產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，幾次都是熱淚盈眶。我覺得目前的.自己更像是影片中的一凡，對瑣碎的輔導(dǎo)員工作更多的是抱怨和不耐煩。但是看完電影，我對這個工作有了重新的認(rèn)識，也產(chǎn)生了職業(yè)認(rèn)同感，輔導(dǎo)員是一個走心的工作，要對學(xué)生有愛心、耐心和責(zé)任心，只要用心待學(xué)生，便會收獲學(xué)生的敬愛。電影中有句話我記憶深刻，相信也會成為今后工作的指南針：“每個學(xué)生都像是射出去的弓箭，考上大學(xué)后他們就失去了標(biāo)靶，而我們輔導(dǎo)員的工作就是為他們重新設(shè)立一個標(biāo)靶。如果能讓學(xué)生樹立正確的三觀，在步入社會后能以自己的方式發(fā)光發(fā)熱，這應(yīng)該就是我們的驕傲吧。

　　《守望》觀后感 19

　　在喧囂中甘于靜寂，一直以赤子之心專注打磨演技；擁有天然精致的偶像面孔，卻致力于豐富內(nèi)在底蘊(yùn)。他被媒體和粉絲稱為“藏族顏神”，這位影片中顏值擔(dān)當(dāng)?shù)牟刈逖輪T叫在帝，他匠心演繹的巨作《守望人》近日在2019第十一節(jié)澳門國際電影節(jié)再次獲獎，這是繼32屆東京國際電影節(jié)斬獲“最佳新銳電影獎”和“最佳新銳男演員獎”雙料大獎后，該影片再次強(qiáng)勢攬下澳門國際電影節(jié)又一重量級獎項(xiàng)——金蓮花最佳制片人獎。

　　影片靈魂人物丹增扮演者在帝潛心揣摩角色，在電影《守望人》中，丹增一角將守望國土、保衛(wèi)邊疆的家國情懷演繹得格外真切動人，整部電影通過講述藏族父女兩代人幾十年如一日，默默守護(hù)著祖國疆土的故事，弘揚(yáng)了愛國主義精神。

　　在專業(yè)人士觀影后評價，在帝入木三分刻畫丹增一角，其演技炸裂為影片添色不少，在帝將深沉的愛國情懷通過凡人的小故事演繹得分外精彩，震撼人心且催人淚目。在此次電影節(jié)上，著名導(dǎo)演馮小剛認(rèn)為在帝演技具有可塑性，雙方親切合影。在帝表示，將以赤子之心只問耕耘，為電影傾盡全力。

　　在帝在接受記者采訪時表示，非常感謝所有臺前幕后為電影默默奉獻(xiàn)的人，也為制片人感到非常開心，自己有幸在同劇組其他演員的幫助下，把自己變成丹增，在角色里注入全部的情感和靈魂，在丹增的故事中感嘆故事花開花落�！拔矣X得我內(nèi)心里住著一個丹增，他身上的愛國愛家、忠誠善良與我是一樣的'，只是他是劇中人，我是現(xiàn)實(shí)中人，但我們那份愛國愛家是一樣的”在帝說。

　　此次電影節(jié)大咖云集，馮小剛、葛優(yōu)等大師級導(dǎo)演坐陣，關(guān)曉彤、在帝、扎西鄧珠等優(yōu)質(zhì)偶像實(shí)力派演員紛紛出席，紅毯永遠(yuǎn)是電影節(jié)最激動人心的環(huán)節(jié)之一，在帝一襲藏服謙遜溫和的笑容成為紅毯兩側(cè)迷妹的焦點(diǎn)�！拔姨�喜歡他了，從《民歌爭霸賽》一直關(guān)注他的動態(tài)，他還是那個溫暖的大男孩”一名歌迷告訴記者，他的親民和寵粉都讓粉絲團(tuán)很欣慰，“沒有錯愛”！。

　　《守望》觀后感 20

　　作為一名人民教師，他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；你他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日。他懷著對黨，他人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出了人生亮麗的軌跡！在一個偏僻而落后的鄉(xiāng)村里，有一名代課老師，他叫張云天。一次，他請人來簡陋的教室給學(xué)生們放電影。正當(dāng)電影精彩時，悲劇發(fā)生了——教室瞬間倒塌！他們都沒受什么大傷，但唯一的教室，毀了！為了能讓孩子們繼續(xù)上學(xué)，繼續(xù)學(xué)知識，張云天想盡一切辦法，終于讓新的教室立起來。十年后，張云天的兩個孩子已有十多歲了，大兒子叫張海，小兒子叫張松。張云天常常用自己家的東西補(bǔ)貼學(xué)生，要不是妻子養(yǎng)豬賣麻繩，他那微薄的工資恐怕難以維持一家四口的生計。生活總是這么戲劇性，張海不幸患上了風(fēng)濕性心臟病，并且還是晚期。醫(yī)生說他的日子不多了�？勺鳛楦赣H，張云天并沒有留下來陪兒子，而是回到教室，繼續(xù)做孩子們敬愛、唯一的張老師。張海病逝后，張云天的妻子因悲傷過度，發(fā)瘋?cè)ナ�，張松也恨透了這個心中“沒有家”的父親。面對重重打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張云天終于轉(zhuǎn)正，成為了真正的老師，也算完成了妻子的遺愿，張松也很爭氣的考上了重點(diǎn)大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。

　　當(dāng)看到張云天得知兒子患了絕癥，那迷惘、悲傷的神情時，我的'眼睛濕潤了；當(dāng)看到張云天為了學(xué)生，回到教室，繼續(xù)上課時，淚水再也忍不住了，奪眶而出。這時候，幾百個人，都靜悄悄的，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

　　是的在我們身邊這樣的教師比比皆是。鄉(xiāng)村的教師是偉大的，是美麗的，是可敬的。我知道自己沒有張云天老師那么偉大，但是只要我還在這個位置上，我就會盡我自己最大的力量幫助孩子們走出山里。我會以他為榜樣的。

　　《守望》觀后感 21

　　世界上有多少美好的詞語贊美教師職業(yè)的崇高，有多少動聽的詩篇歌頌教師職業(yè)的偉大，歌頌教師是陽光下最光輝的職業(yè)，贊美教師是人類靈魂的工程師。確實(shí)，教師是不求回報的，他們就是偉大的園丁，祖國的花朵在他們手中培育，祖國的棟梁從他們手中輸送；教師又是一個平凡的.人，他與其他工作不同，肩負(fù)著社會賦予的重任，教育我們長大做一個有用的人。

　　而有一位可敬的鄉(xiāng)村教師卻是大山里一頭倔強(qiáng)的老牛，用他被風(fēng)霜侵蝕的身軀馱起大山里的希望。

　　這位教師就是《守望一生》里的主人公----張云山。

　　守著山里那巴掌大小的學(xué)校，是他用自己的雙手編織你的教育夢想。為了每一個孩子能學(xué)到知識，為了每一個孩子能走出大山，所以他守著大山里的每一個孩子，貧窮或是富裕，調(diào)皮或者懂事。而他呢，依舊是那頭老牛，用他的汗水的眼淚耕耘著孩子們的夢想。

　　望不穿的大山，流不盡的江水；春去秋來，花落花開。張老師把希望的種子播灑在半畝校園，等到他白發(fā)蒼蒼，能望見滿園蒼翠，這就是他日夜的盼望。也許是山太高，他才渴望望得更遠(yuǎn)，而忘記了身后傷痕累累的家，忽視了那一雙雙渴望的眼神；也許是他太高了，他的家人才望不見他疲憊的面容和堅定的目光。

　　��！張云山老師說孩子們是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊梁��！在他失去親生兒子的時候，他說學(xué)生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張云山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親！他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生；他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，張云山老師懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡！

　　春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

　　有人說：師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人祟敬。但�?dāng)我看完這部電影后我要說：師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。

　　《守望》觀后感 22

　　今天周末，我在家里通過電視看了一部電影。看完之后，我的眼眶噙滿了淚花，心中情不自禁對人民教師充滿了無限崇敬，這部電影就是《守望一生》。

　　《守望一生》是倪榕導(dǎo)演執(zhí)導(dǎo)的一部勵志教育題材的電影。電影主要講述了我們重慶市彭水縣一名鄉(xiāng)村代課老師張云山的先進(jìn)事跡。張云山老師四十年扎根深山老校，面對無數(shù)次的災(zāi)難，面對無數(shù)貧困的學(xué)生，他執(zhí)著地站在三盡講臺，默默地奉獻(xiàn)自己的青春和生命。為了增長孩子們的知識，他請人到學(xué)校給他們放電影，教室倒塌，他想盡一切辦法將教室重建起來。為了改善孩子們的生活，他將自己家里僅有的豬肉拿到學(xué)校，煮給孩子們吃，讓孩子們感受到家一樣的溫暖。張老師的兒子張海得了心臟病，本應(yīng)該寸步不離的照顧著兒子，可是張老師仍然天天按時到校上課，從未耽誤學(xué)生們的每一堂課。張海去逝后，他的妻子過于悲痛而精神失常，生活無法自理，張老師為了自己的學(xué)生不受影響，含淚將妻子綁在椅子上，堅持到學(xué)校給孩子上課，把自己心中的悲傷一個人悄悄的隱藏。張老師的小兒子張松先是對父親只顧學(xué)生、不顧家人的行為很不理解，誤解很深，但到了后來，張松發(fā)奮圖強(qiáng)考上了重點(diǎn)大學(xué)，也從心底理解了父親對孩子們的那份沉甸甸的責(zé)任。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。張老師為學(xué)生付出一切，就像在彭水鄉(xiāng)村夜晚點(diǎn)燃的.一個火把，燃燒著自己，卻照亮了山村孩子求學(xué)的道路。有人說，老師是人類靈魂的工程師，扎根山區(qū)的張老師不就是祖國千千萬萬個靈魂工程師的縮影嗎？在我心中，張老師更像這個秋天窗外飄落下的一片銀杏葉子，它雖然綠色已經(jīng)褪盡，青春已經(jīng)枯竭，但它將化作春泥、化作養(yǎng)分，給那貧瘠大山的花朵、樹木奉獻(xiàn)生命的營養(yǎng)。

　　張老師的品格、情懷和精神，如同那一片銀杏葉的金色，永遠(yuǎn)會在我的記憶中閃爍、閃爍。

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