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防止校園欺凌觀后感300字（精選25篇）
在觀賞了后，心中感慨萬(wàn)千，不禁為作品所深深折服，從中我們收獲新的思想，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)觀后感吧。那么你真的會(huì)寫(xiě)觀后感嗎？以下是小編為大家收集的防止校園欺凌觀后感300字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
防止校園欺凌觀后感300字 1
一天，森林里舉行搬木頭比賽。小猴、小豬和小熊都參加了。
隨著裁判員的一聲口令，比賽開(kāi)始了。小熊說(shuō)：“我力大無(wú)窮，還怕一根木頭？”說(shuō)完，就把木頭扛在身上大步地走了起來(lái)�！拔业氖钟址视謮�，用來(lái)滾木頭最合適不過(guò)了！”小豬自言自語(yǔ)地說(shuō)著，把木頭滾了起來(lái)。
望著它們遠(yuǎn)去的背影，小猴心想：我既沒(méi)力氣，手又這么瘦，怎么辦呢？對(duì)了！旁邊有條小河，可以把木頭放在小河里，我騎在上面淌過(guò)去！想到這里，小猴就立即行動(dòng)起來(lái)了。
當(dāng)小猴輕松地追上小伙伴時(shí)，小熊已經(jīng)累得滿(mǎn)頭大汗了。小豬也是，額頭上掛滿(mǎn)了豆大的'汗珠。小猴得意洋洋地說(shuō)：“拜拜啦，同志們！”朝他們揮揮手，揚(yáng)長(zhǎng)而去。小熊聲嘶力竭地說(shuō)：“你等著，我一定會(huì)追上你！”“那你就試試看�。 毙『锕恍�，一臉輕松的抱著腿說(shuō)。
比賽結(jié)果出來(lái)了。不用說(shuō)，也知道獲勝者肯定是小猴啦，誰(shuí)讓它機(jī)靈呢！
防止校園欺凌觀后感300字 2
從前，有兩只猴子住在一所房子里。有一天，它們肚子餓了，就出去找吃的了。
它們走啊走啊，走到了一條小河邊，對(duì)岸有一棵大桃樹(shù)，桃樹(shù)上面結(jié)了好多桃子，而且桃子又大又紅，兩只猴子饞的直流口水�？墒侵虚g的小河水很深，過(guò)不去。
二只猴子冥思苦想，一只猴子靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好主意，它對(duì)另一只猴子說(shuō)：“要不然咱們找個(gè)木盆當(dāng)船，找一根木棍當(dāng)漿用�！绷硪恢缓镒诱f(shuō)：“好主意�！庇谑牵鼈兙突丶伊�，在家里先找到了一根長(zhǎng)棍子，后找了一個(gè)很大的.木盆。它們把棍子放在木盆里，抬著往小河邊走去。
到了小河邊，兩只猴子坐到盆子里，劃到了對(duì)岸。上岸后，兩只猴子爬上樹(shù)，摘果子，而且還一邊吃一邊采摘，一只猴子說(shuō)：“真甜�！彼鼈儼烟易臃旁谂枳永�，然后坐在盆子的邊上，劃到了岸邊，然后高高興興的把桃子抬回了家！
防止校園欺凌觀后感300字 3
一天，小猴子在野地里玩。他看見(jiàn)小貓哭了，便問(wèn)：“小貓，你怎么啦？”小貓哽哽咽咽地說(shuō)：“獅子說(shuō)要吃了我，他一會(huì)兒就來(lái)�！毙『镒诱f(shuō)：“我來(lái)對(duì)付這只可惡的獅子。”
于是，小猴子躲在樹(shù)叢里。過(guò)了一會(huì)兒，獅子來(lái)了，他正要吃掉小貓，小猴子從樹(shù)叢中跳了出來(lái)，站在他們中間。獅子非常生氣，惡狠狠地說(shuō)：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，竟敢阻攔我，小心我吃了你！”小猴子一點(diǎn)兒也不理會(huì)獅子的態(tài)度，平靜地說(shuō)：“你算不上什么，那邊有一個(gè)動(dòng)物比你厲害一百倍！”獅子聽(tīng)了，頓時(shí)暴跳如雷，氣得臉都紅了，說(shuō)：“他在哪里，我就不相信還有誰(shuí)會(huì)比我更厲害！”小猴子笑了笑，說(shuō)：“不信你就跟我來(lái)看看吧！”于是，獅子跟著小猴子往河邊走去。小猴子邊走邊對(duì)獅子說(shuō)：“獅子，你可要小心點(diǎn)哦！”獅子忍氣吞聲，心想：你這只小猴子，敢小瞧我，等我打敗了對(duì)手，我連你也一塊吃了。轉(zhuǎn)眼到了小河邊，小猴子讓獅子走到河岸邊。獅子往河中一看，看見(jiàn)了自己的`影子，他以為這就是小猴子說(shuō)的比自己厲害一百倍的動(dòng)物，于是，獅子露出鋒利的牙齒，狠狠地?fù)湎蚰莻�(gè)影子，只聽(tīng)見(jiàn)“撲通”一聲，獅子掉進(jìn)了河水中，河水很快就淹沒(méi)了獅子的身體。
小猴子見(jiàn)獅子掉進(jìn)了水里，就高高興興地回到小貓身邊，對(duì)她說(shuō)：“小貓，獅子掉進(jìn)水里了，再也不會(huì)來(lái)吃你了！”“太好了，太好了！”小貓高興得跳了起來(lái)，手舞足蹈地說(shuō)。
防止校園欺凌觀后感300字 4
有一天，太陽(yáng)快要下山了，小猴捧著一個(gè)大西瓜從姥姥家出來(lái)，準(zhǔn)備回家。它走熱了，正準(zhǔn)備吃西瓜，意外的事情發(fā)生了：從旁邊的林子里走出一只瘦狐貍和一只胖狗熊。
“哈哈，我剛口渴，就有西瓜送來(lái)了。”小猴突然聽(tīng)到這陰陽(yáng)怪氣的聲音，它嚇了一跳，轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)從林子里走來(lái)了一只瘦狐貍和一只胖狗熊。小猴心想：今天不動(dòng)動(dòng)腦筋，不但西瓜沒(méi)了，而且連我這條命也很難保住了。
正在這時(shí)，狐貍已竄到了小猴面前。它的'眼睛笑成了一條線(xiàn)，還搖著這條自己以為漂亮的尾巴，對(duì)笑后說(shuō)：“小猴真乖，給我送西瓜來(lái)了�！薄斑@個(gè)西瓜是我的�！惫沸芤矒u著身子奔過(guò)來(lái)吼叫著。它倆就吵了起來(lái)，這時(shí)小猴靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“西瓜我是送給你們的，你們?cè)琰c(diǎn)說(shuō)的話(huà)，我就會(huì)帶兩個(gè)西瓜給你們的�，F(xiàn)在只有一個(gè)，要不你們來(lái)一場(chǎng)挖洞比賽？看誰(shuí)挖得深!”狐貍說(shuō)：“我們挖，你肯定會(huì)吃西瓜的。”“你不比，西瓜就是我的了。”狗熊說(shuō)。“好，比就比，誰(shuí)怕誰(shuí)啊！”它倆就開(kāi)始挖了。
小猴卻一邊看節(jié)目，一邊吃西瓜。過(guò)了一會(huì)兒，小猴吃完了西瓜，抹了抹嘴巴，對(duì)它們說(shuō)：“再見(jiàn)！”說(shuō)完，笑后就回家了�？赡且粚�(duì)活寶還在吵架。
防止校園欺凌觀后感300字 5
春天來(lái)了，河流漲了，一夜之間把村內(nèi)唯一的竹橋沖跑了，小猴和小豬也有小熊看到了，想要去修一下，做做善事。
他們?nèi)齻�(gè)趕到了一個(gè)森林中，看到了兩根又粗又長(zhǎng)的木頭，想拿走造橋。小熊看了看一根木頭，傲驕地說(shuō)：“我身強(qiáng)力壯，兩根木頭輕輕松松，因此，搓了搓手掌心，立刻伸出一根木頭離開(kāi)了，但是離開(kāi)了兩步小熊頭頂就出現(xiàn)了很多汗水，累到上氣不接下氣。它沒(méi)有想到這木頭竟然那么牢固，過(guò)重了呀！
小豬不愿用蠻干，因此在原地不動(dòng)一直想辦法，忽然它想到牛叔叔家單車(chē)的車(chē)輪子是圓柱型的能夠翻轉(zhuǎn)，它瞟了一眼地面上的木頭，心存一計(jì)。但見(jiàn)它趴在地上，后腳一蹬，用鼻部滾著木頭離開(kāi)了。正當(dāng)性它給自己想到的好方法得意忘形時(shí)，卻發(fā)覺(jué)越滾越累，累到大量出汗，滿(mǎn)臉通紅。
小猴見(jiàn)到他們都走了，心急得上蹦下跳，跑來(lái)到樹(shù)下邊坐下來(lái)，雙眼晃來(lái)晃去的思索了許多的方式都難以實(shí)現(xiàn)，內(nèi)心心急的.想：我最好的朋友都走了，我都沒(méi)有想到方法，小豬有硬實(shí)的鼻部，小熊有全身的氣力，但我僅有一根又細(xì)又長(zhǎng)的小尾巴，又不可以帶動(dòng)木頭，應(yīng)該怎么辦呀！正當(dāng)性它埋怨時(shí)，從樹(shù)枝落下來(lái)一根小木頭，掉到水中卻沉不下來(lái)，反倒浮在水面上漸漸地漂走了。小猴忽然從地面上躥起來(lái)，自說(shuō)自話(huà)道：“我也可以把木頭放進(jìn)水面上浮著去呀！”想到好方法了，小猴激動(dòng)得上蹦下跳。小猴把木頭滾到水面上找來(lái)啦一根藤蔓捆在木頭上，拿手拉著，木頭浮在水面上向下漂去，不上十多分鐘，小猴就追上了小豬和小熊。
當(dāng)小豬和小熊喘著大喘氣時(shí)，小猴早已坐著樹(shù)蔭下面納涼，他們驚訝地問(wèn)道：“小猴，你是坐火箭回家的吧？”小猴子神氣十足地翹起來(lái)小尾巴離開(kāi)了。
防止校園欺凌觀后感300字 6
在一座幽深的大森林里住著小猴、大白鵝、小白兔三個(gè)好朋友。平時(shí)它們?nèi)齻�(gè)和睦相處�；突ブ^(guò)著幸福的生活。
有一天，他們?nèi)齻�(gè)人一起在河邊的草地上玩。突然發(fā)現(xiàn)一只大灰狼正朝它們走來(lái)，情況十分危急。小猴急中生智，大聲喊：“小白兔你快跳到河里的那塊木板上去，大白鵝你快跳到河里去。”大白鵝和小白兔都為小猴提心吊膽，它們怕小猴會(huì)被大灰狼當(dāng)作一頓豐富的午餐，就齊聲問(wèn)道：“猴哥，你怎么辦呢？”小猴聽(tīng)了說(shuō)：“別管我，你們快按我說(shuō)的.辦法去做�！毙“淄煤痛蟀座Z按照小猴的辦法做了。這是草地上只剩下小猴一個(gè)人了，大灰狼饞得直流口水，逼近小猴大聲嚷道：“猴子，我看你往哪里跑�！毙『镆�(jiàn)大灰狼離自己不遠(yuǎn)了，就蹭、蹭、幾下爬上了樹(shù)。大灰狼撞在了樹(shù)上，撞得鼻青臉腫。大灰狼心想：小猴子抓不住，小白兔總跑不了。于是它又往小白兔身上撲去。小白兔一使勁，木板就移動(dòng)了。大灰狼撲了空，“撲通”一聲掉到河里去了。大白鵝利用翅膀乘機(jī)往大灰狼身上潑水，不一會(huì)兒大灰狼就奄奄一息了。
三個(gè)親密的小伙伴又手拉手，一起高高興興地唱呀跳呀。
防止校園欺凌觀后感300字 7
春天到來(lái)了，春風(fēng)吹綠了大地，森林一片蔥綠。冬天被凍住的小河也漸漸地融化了。動(dòng)物學(xué)校要蓋一座房子，可是蓋房子的樹(shù)木在森林的另一邊，要運(yùn)到這里來(lái)卻沒(méi)有運(yùn)輸工具，這可急煞了大象校長(zhǎng)。
這天晨會(huì)上，它把這個(gè)難題提出來(lái)讓大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。野豬、狗熊、小猴等交頭接耳、議論紛紛，各說(shuō)各的辦法。小猴建議到現(xiàn)場(chǎng)去看看，大象校長(zhǎng)便帶著大家一起來(lái)到堆放木頭的地方。瘦小的'小猴說(shuō)：“哇塞，這些木頭又長(zhǎng)又粗，我怎么搬得動(dòng)？”強(qiáng)壯的狗熊笑道：“看我的！”它不費(fèi)力氣地扛起一根走了。野豬說(shuō)：“我的力氣雖然比不上狗熊，但我有一對(duì)又長(zhǎng)又粗的豬牙！”說(shuō)著頭一低，那對(duì)大豬牙像鏟車(chē)上的鐵鏟一樣，抄起一根木頭也走了。
小猴看著它們，像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。怎么辦？它不停地?fù)夏X袋、眨眼睛，當(dāng)它聽(tīng)到那嘩嘩的流水聲時(shí)，終于想到了一個(gè)運(yùn)木頭的好辦法。它先把幾根木頭滾到一塊，然后找來(lái)一根結(jié)實(shí)的樹(shù)藤把幾根木頭扎成一個(gè)木筏，將這個(gè)像小船一樣的木筏推到河里，再找到一根木棍，跳到木筏上劃起來(lái)。它劃呀劃呀，不一會(huì)就追上了前面汗流浹背、氣喘吁吁的狗熊和野豬。
大象校長(zhǎng)看到它們很高興，特別夸贊小猴子聰明，遇到事情肯動(dòng)腦筋。它通過(guò)河水運(yùn)木頭的做法又省力又省時(shí)，效率又高，號(hào)召大家向小猴學(xué)習(xí)。小猴高興地笑了。
防止校園欺凌觀后感300字 8
從前，森林里住著一只兇惡的大灰狼。它吃了許多小動(dòng)物，所以，小動(dòng)物們都特別恨它！
有一天，小猴子在河邊喝水，被大灰狼捉住了。聰明的小猴子說(shuō)：“你先別吃我，我們來(lái)賽跑，你贏了，就吃我。而且，我跑過(guò)以后，肉更鮮嫩，更好吃！”大灰狼想：比賽就比賽，反正你也跑不了。比賽開(kāi)始了，機(jī)靈的小猴子跑在前面，大灰狼在后面追。眼看就要追上了，只見(jiàn)小猴子迅速地爬上一棵大樹(shù)，長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂抓著樹(shù)枝一下子就蕩到別的樹(shù)上了。大灰狼可不會(huì)爬樹(shù)，就算爬上去也沒(méi)有小猴子那么靈活。小猴子在樹(shù)上跳來(lái)跳去，大灰狼在下面緊追不放。
小猴子逃到家里，叫來(lái)一大群猴子，把事情說(shuō)了一遍。猴王說(shuō)：“我們等了那么長(zhǎng)時(shí)間，終于有機(jī)會(huì)報(bào)仇了！”于是，一大群猴子摘下樹(shù)上的果子，砸向大灰狼。果子如雨點(diǎn)般向大灰狼砸去，大灰狼哪還來(lái)得及躲閃，它頭馬上被砸出了好幾個(gè)大包！它夾著尾巴逃走了。
大灰狼一口氣跑出很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，它氣急敗壞地說(shuō)：“要是不聽(tīng)那只該死的.猴子，把它一口咬死，我就不會(huì)有這樣的下場(chǎng)了。唉！我真笨！”
防止校園欺凌觀后感300字 9
有一天，小兔、小熊、小猴、小狗、小貓一起去野餐，他們帶了許多吃的，有香腸、香蕉、面包、魚(yú)、蝦……小貓帶了一個(gè)小花球，大家一邊玩著球一邊走。
他們走累了，就到一棵大橡樹(shù)旁。突然，一只大老虎跑來(lái)了，他們嚇的四處逃竄，只有機(jī)智的小猴沒(méi)有跑，他拿起他帶來(lái)的'小汽車(chē)，拔一根香腸綁在了上邊，然后他拿起遙控器來(lái)控制小汽車(chē)，小汽車(chē)就跑了起來(lái)，老虎看見(jiàn)了香腸，就去追香腸。老虎沒(méi)有看見(jiàn)前面有一棵樹(shù)，（他一直在盯著香腸。）一下子就撞在了樹(shù)上，撞昏過(guò)去了。小猴就在那千鈞一發(fā)之時(shí)，把操縱桿一往左，小汽車(chē)剛好躲過(guò)了大樹(shù)，又跑到了小猴旁邊，小猴把小汽車(chē)放在了袋子里，然后和小伙伴走遠(yuǎn)了。
最后，大家都夸小猴真聰明，小猴心里美滋滋的。估計(jì)他晚上一時(shí)半會(huì)兒興奮得還睡不著覺(jué)呢！
防止校園欺凌觀后感300字 10
元旦節(jié)快要到了，土地爺爺送給小豬、小牛、小猴每人一袋麥子作為節(jié)日禮物。
小豬回到家里，趕緊打開(kāi)袋子，看見(jiàn)滿(mǎn)袋都是黃燦燦的麥粒，開(kāi)心地大喊起來(lái)：“太棒了！”它迫不及待把這袋麥子磨成了面粉，做成了各種各樣的食品，足足吃了一個(gè)星期，差點(diǎn)撐破了小豬的肚皮，它吃完了麥子，再也沒(méi)有其它吃的了，只能又像以前一樣吃蔬菜。
小牛拿到麥子，拿回家后，它捧起飽滿(mǎn)的麥粒，看了又看，舍不得吃，它把麥子倒進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里，準(zhǔn)備保存起來(lái)慢慢吃。它一個(gè)星期就拿出一點(diǎn)慢慢享用，這袋麥子吃了很久很久。
小猴拿到麥子發(fā)現(xiàn)這些麥子粒粒飽滿(mǎn)，顆顆圓潤(rùn)。
“真是上等的.麥種啊，”它情不自禁地感嘆道，“我要讓它們長(zhǎng)出更多的麥子�！彼榱艘粋�(gè)時(shí)間，把麥子全都種下地里，還時(shí)不時(shí)地給它們鋤草，施肥，澆水，捉蟲(chóng)。一轉(zhuǎn)眼到了秋天，看著地里黃澄澄的麥穗彎下了腰，小猴抹抹臉上的汗水，高興地笑了。
一年過(guò)去了，土地爺爺想起他的幾個(gè)小寶貝，他決定來(lái)拜訪它們。他先來(lái)到小豬家，小豬紅著臉告訴土地爺爺它早就把麥子吃光了，土地爺爺一聽(tīng)哈哈大笑。土地爺爺來(lái)到小牛家，小牛謙虛地說(shuō)：“您送給我的麥子還剩一半�！蓖恋貭敔斝χf(shuō)：“小牛，你真節(jié)約�！蓖恋貭敔攣�(lái)到小猴家，小猴把土地爺爺領(lǐng)到它家的糧倉(cāng)，指著推成小山似的麥子，高興地告訴土地爺爺：“土地爺爺，您看，當(dāng)初的麥子變成這么多了。”土地爺爺高興地說(shuō)：
防止校園欺凌觀后感300字 11
有一天，小猴約小羊、小兔、小熊出來(lái)踢足球，大家高興地答應(yīng)了。
它們抱著足球來(lái)到了小河邊的草地上，那里的土壤又厚又軟，是個(gè)踢球的好地方。小猴把球踢給小羊，小羊踢給小兔，它們玩得熱火朝天，越玩越興奮。可是當(dāng)球傳到小熊腳下的時(shí)候，它用腳用力一踢，球在半空中畫(huà)了一個(gè)優(yōu)美的弧線(xiàn)，“砰”地掉進(jìn)了水里，水花四濺。大家圍在一塊，小兔說(shuō)：“球踢到水里了，這可怎么玩呀！”小猴說(shuō)：“是呀！是呀！”小熊不好意思的'說(shuō)：“我不是故意的�！毙⊥谜f(shuō)：“都怪你！都怪你！”小羊說(shuō)：“大家別吵了，我們還是想辦法吧！”小熊找來(lái)一根樹(shù)枝，身體向前一傾，把球使勁往自己這扒，可是球越扒越遠(yuǎn)，小熊實(shí)在沒(méi)辦法了。小兔說(shuō)：“要是我會(huì)游泳那就好了。”這句話(huà)點(diǎn)醒了小猴，小猴撓著后腦勺說(shuō)：“撓著后腦勺說(shuō)：“我們?nèi)フ乙粋�(gè)木盆，我劃過(guò)去不就行了嗎？”于是大家齊心協(xié)力找來(lái)一個(gè)大木盆，把它放到小河邊，小羊彎下腰雙手扶著木盆，小猴跳到了盆上，小熊給了小猴一根樹(shù)枝，小猴劃過(guò)去把球抱到自己的懷里，劃過(guò)去，跳到岸上。這時(shí)大家高興地歡呼起來(lái)：“又可以踢球了！”
這真是快樂(lè)的一天。
防止校園欺凌觀后感300字 12
大力士比賽參加的人聊聊無(wú)幾，只有肥頭大耳的`豬、結(jié)實(shí)健壯的熊、瘦小機(jī)靈的猴子。
豬大搖大擺地走到木頭旁，熊得意洋洋地走到木頭旁，甩甩胳膊踢踢腿，覺(jué)得勝券在握。猴子登聲啦！觀眾們說(shuō)“猴子，這回遇到強(qiáng)手了吧！”猴子說(shuō)“你別門(mén)縫里看人�！焙镒幽昧艘桓K子，觀眾們納悶了，猴子說(shuō)“好戲還在后頭呢”。只聽(tīng)裁判一聲令下，豬用鼻子拱了幾步，就一點(diǎn)力氣也沒(méi)了。熊抱著木頭走了十步，就氣喘喘吁吁，豆大的汗水像斷了線(xiàn)的珠子啪嗒啪嗒往下掉，小猴把木頭和強(qiáng)系起來(lái)，把木頭放入水中，一路跑到終點(diǎn)，還哼起了小曲。
小猴說(shuō)：“我是大力士啦！”
防止校園欺凌觀后感300字 13
校園是孩子們共同學(xué)習(xí)的家園，他們?cè)谶@里一起努力學(xué)習(xí)，一起快樂(lè)成長(zhǎng)，每個(gè)孩子都是父母心中的`寶貝，但隨著年級(jí)的增長(zhǎng)，孩子的叛逆心理增多，出現(xiàn)了某些問(wèn)題，值得所有家長(zhǎng)警惕�？戳恕缎@欺凌》的教育視頻，受益頗深。
1.作為家長(zhǎng)，孩子的第一監(jiān)護(hù)人，我們有責(zé)任去教育孩子做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，要充滿(mǎn)正義感，心存善念，不欺負(fù)弱小，幫助有需要的人。
2.讓孩子多參加體育鍛煉，強(qiáng)身健體，有個(gè)好的體魄，也能避免遭受欺辱，同時(shí)要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，學(xué)會(huì)拒絕，不要唯唯諾諾。
3.若是孩子遭到此類(lèi)事件，先從心理上撫慰孩子，讓他找到安全感，同時(shí)鼓勵(lì)他有什么事要和家長(zhǎng)、老師多溝通，吐露心聲，可有效規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
4.教育孩子和朋友結(jié)伴而行，不單獨(dú)出去，不做危險(xiǎn)的事情。
防止校園欺凌觀后感300字 14
校園是我國(guó)的一個(gè)重要地標(biāo)，是我們小學(xué)生的學(xué)習(xí)的天堂，是我們每一個(gè)人的生命之所。我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)課，做一些力所能及的小事。讓大家一起來(lái)保護(hù)我們的校園吧！
校園欺凌是個(gè)什么東西呢？對(duì)于那些在校園里玩、打架的孩子來(lái)說(shuō)是一種傷害�？墒窃谖覀儗W(xué)校，有很多這樣的例子。
在我們班上有一名女生叫周婷婷。在她上x(chóng)x年級(jí)的`時(shí)候有一次，老師讓周婷婷回家看書(shū)�？墒侵苕面迷诩也皇峭嫠�，就是打游戲。在回家的路上，我看見(jiàn)周婷婷在看書(shū)，就在一個(gè)書(shū)架的角落里看起書(shū)。我看到了就想幫她�？墒侵苕面每磿�(shū)的時(shí)候打了一個(gè)大噴嚏，把書(shū)架給弄壞了。周婷婷看見(jiàn)了就把事情講給我聽(tīng)，我聽(tīng)完后對(duì)我說(shuō)你看我打打鬧鬧的，現(xiàn)在好好玩。周婷婷看了看，說(shuō)了幾句話(huà)我就把書(shū)還回了。我說(shuō)：不用我們就來(lái)了。周婷婷一看我打擾了我們的讀書(shū)休息。
我們要是不看校園欺凌，也不去學(xué)校欺凌了。
防止校園欺凌觀后感300字 15
近日，電影《少年的你》熱映，讓大家開(kāi)始再一次認(rèn)真審視校園欺凌這個(gè)話(huà)題，影片中抱團(tuán)取暖的陳念和小北，讓大家心疼揪心的同時(shí)，天真的少年方式保護(hù)，讓他們承受了本不應(yīng)該承受的沉重代價(jià)。
校園欺凌事件的'發(fā)生原因多樣，有明知故犯，父母親人的言傳身教、不良社會(huì)現(xiàn)象、不良影視作品和游戲?qū)η嗌倌戤a(chǎn)生的誤導(dǎo)，讓青少年養(yǎng)成崇尚暴力、心理扭曲等不好的行為或心理；也有些孩子不知道自己的行為會(huì)給別人造成傷害，以為是普通的惡作劇或開(kāi)玩笑。
作為家長(zhǎng)，要經(jīng)常和孩子溝通，及時(shí)從孩子的言談舉止中發(fā)現(xiàn)和以前不一樣的地方，了解孩子是否有可能在學(xué)校被欺凌了，然后和學(xué)校溝通；也要加強(qiáng)對(duì)自己的孩子的教育，讓其妥善處理和同學(xué)之間的矛盾。
作為學(xué)校，在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，要加強(qiáng)對(duì)孩子的道德、法律教育。適時(shí)開(kāi)展普法教育，在校園欺凌發(fā)生后，學(xué)校要及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，做好事件處理和心理救助。
防止校園欺凌觀后感300字 16
11月7日，學(xué)校邀請(qǐng)吳中區(qū)消防大隊(duì)郭巷中隊(duì)的孟超班長(zhǎng)為我們進(jìn)行消防安全教育，孟班長(zhǎng)圍繞防火、滅火、逃生和自救四個(gè)方面展開(kāi)了詳細(xì)的闡述。
火，為人類(lèi)帶來(lái)了溫暖；火，為我們烹飪出美味的食物，同時(shí)，火又是摧殘人類(lèi)家園、奪取一條條鮮活生命的惡魔。孟班長(zhǎng)用一個(gè)個(gè)真實(shí)的`案例告訴我們火災(zāi)的危害性，這些案例深深刺痛了每個(gè)人的心，大家一邊認(rèn)真傾聽(tīng)一邊做著詳細(xì)的筆記。
講座結(jié)束，孟班長(zhǎng)又帶我們?nèi)⒂^消防車(chē)，大多數(shù)同學(xué)都是第一次近距離接觸消防車(chē)。大家無(wú)不驚訝于眼前的龐然大物，它有比我們身體還大的輪胎，紅色的車(chē)身里配備先進(jìn)、專(zhuān)業(yè)的裝備：水槍、各類(lèi)破拆工具、急救工具等等。時(shí)不時(shí)有同學(xué)舉手提問(wèn)，孟班長(zhǎng)也都一一解答。
火并不可怕，善用之則為福，不善用之則為禍。生活中的火災(zāi)大多源于人們的一時(shí)大意，因此，我們要從細(xì)節(jié)做起，從自身做起，只有這樣，才能讓火為人類(lèi)造福。
防止校園欺凌觀后感300字 17
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越好，現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)都特別溺愛(ài)自己的孩子，使這些孩子變得自私自利。正因?yàn)槿绱�，校園的'暴力事件也越來(lái)越嚴(yán)重、越來(lái)越多，接下來(lái)我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡(luò)上看到的事件！
在去年，鳳城中學(xué)發(fā)生了校園暴力事件。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角，其中以為女學(xué)生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生，使這位女學(xué)生耳膜穿孔。當(dāng)我看完這段視頻后，我感受到了校園暴力事件的危險(xiǎn)所在，快點(diǎn)也感受到人不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而暴力相向而應(yīng)用而應(yīng)靜下心來(lái)，考慮后果，再做出決定！
正因這個(gè)事請(qǐng)，學(xué)校還特地組織了講座，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。這場(chǎng)講座讓我體會(huì)到在遇到暴力事件時(shí)不能害怕那些壞學(xué)生的威脅恐嚇，而應(yīng)勇敢的告訴家長(zhǎng)或老師，這才能保護(hù)自己，避免這類(lèi)事情的發(fā)生！
為了創(chuàng)造一個(gè)安全、美好的環(huán)境，我在只發(fā)出倡議：希望大家大家增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美好！
防止校園欺凌觀后感300字 18
在這次的《面對(duì)校園欺凌，即保護(hù)自己，又不做旁觀者》的課堂中我知道了什么是校園斯欺凌，什么不是校園欺凌。
校園欺凌是知道別人有不舒服，家庭上有特殊情況或性格上有某種缺陷，而欺凌者利用被欺者的這些不足去欺凌他們。因?yàn)楸涣枵哂腥毕荻蛔孕诺?忍耐，這樣欺凌者就會(huì)覺(jué)得自己很厲害，從而一而再，再而三的去欺凌被欺凌者。被凌者因?yàn)楸黄哿钁T了，忍耐慣了就不自信，而形變了真正的校園欺凌。
什么不是校園欺凌呢?是單純的嘲笑，沒(méi)有傷害到別人的情況下，這些是不屬于校園欺凌的。一但觸犯了別人的自尊心，痛處，明知對(duì)方會(huì)不舒服或難過(guò)，還是繼續(xù)這樣的行為，這就是惡意了。
通過(guò)這節(jié)課我明白了：你被欺凌，不是你的錯(cuò)!但你需要成長(zhǎng)，讓自己有能力面對(duì)欺凌，不可能一直有人去保護(hù)你的!我們不可以去欺負(fù)別人不要去做欺凌者，也不與要去做被欺凌者，面對(duì)欺凌我們不以退縮，我們要去反抗。
防止校園欺凌觀后感300字 19
校內(nèi)，我們學(xué)習(xí)的的樂(lè)園、成長(zhǎng)的搖籃。我們渴望在和諧平安的校內(nèi)環(huán)境中開(kāi)心地學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)。
然而，校內(nèi)里也時(shí)常有不和諧的音符�；蛟S由于一個(gè)誤會(huì)，有人惡語(yǔ)相加；或許由于一次無(wú)意犯錯(cuò)，有人揮起了拳頭……
今日，我觀看了一部特別有教育意義的影片——《校內(nèi)暴力》，它告知我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中該如何愛(ài)護(hù)好自己，免受他人的侵害�！缎�(nèi)暴力》敘述的是一位叫翔翔男孩的故事。一天，媽媽叫翔翔出來(lái)吃飯，叫了半天，卻沒(méi)有觀察他出來(lái)，走進(jìn)房間，發(fā)覺(jué)翔翔在地上嘔吐不止。媽媽抓緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)：“翔翔是由于暴飲暴食才導(dǎo)致現(xiàn)在這樣�！眿寢層X(jué)得很驚奇，在媽媽始終追問(wèn)下，清醒后的祥祥只好向家人說(shuō)出了自己遭到敲詐的`真相。原來(lái)祥祥受到高年級(jí)同學(xué)的敲詐，每天都要給他們錢(qián)，而且一次比一次多。每次翔翔給他們錢(qián)后，回到家就猛吃東西，不敢告知父母和老師，才造成今日的后果。
防止校園欺凌觀后感300字 20
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越好，現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)都特殊溺愛(ài)自己的孩子，使這些孩子變得自私自利。正因?yàn)槿绱�，校�?nèi)的暴力事務(wù)也越來(lái)越嚴(yán)峻、越來(lái)越多，接下來(lái)我就為大家講解并描述一件我在網(wǎng)絡(luò)上看到的事務(wù)！
在去年，鳳城中學(xué)發(fā)生了校內(nèi)暴力事務(wù)。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角，其中以為女學(xué)生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生，使這位女學(xué)生耳膜穿孔。當(dāng)我看完這段視頻后，我感受到了校內(nèi)暴力事務(wù)的危急所在，快點(diǎn)也感受到人不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而暴力相向而應(yīng)用而應(yīng)靜下心來(lái)，考慮后果，再做出確定！
正因這個(gè)事請(qǐng)，學(xué)校還特地組織了講座，增加我們的.自我愛(ài)護(hù)意識(shí)。這場(chǎng)講座讓我體會(huì)到在遇到暴力事務(wù)時(shí)不能膽怯那些壞學(xué)生的威逼恐嚇，而應(yīng)英勇的告知家長(zhǎng)或老師，這才能愛(ài)護(hù)自己，避開(kāi)這類(lèi)事情的發(fā)生！
為了創(chuàng)建一個(gè)平安、美妙的環(huán)境，我在只發(fā)出倡議：希望大家大家增加自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，杜絕此類(lèi)事務(wù)再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美妙！
防止校園欺凌觀后感300字 21
校園是我們孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，也是孩子們快樂(lè)的天地場(chǎng)所!但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌事件，小到語(yǔ)言無(wú)意傷害，大到暴力用體力傷害他人。打破了原本寧?kù)o的校園，嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞了正常的教學(xué)秩序，和和諧校園的建設(shè)!
所以堅(jiān)決杜絕預(yù)防校園欺凌，從自我身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，刻不容辭!昨晚通過(guò)學(xué)習(xí)沈旭老師視頻教學(xué)，至少我們家長(zhǎng)了解知道是長(zhǎng)期存在的.，也不是什么新鮮的現(xiàn)代問(wèn)題。為我們提供一個(gè)非常重要的，可以借鑒干預(yù)思路與辦法!是可以處理解訣的問(wèn)題!預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)孩子應(yīng)對(duì)傷害的能力，減少欺凌，被欺凌的事情發(fā)生，是關(guān)系到校園，師生關(guān)系，家校關(guān)系，甚至整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家的問(wèn)題。所以預(yù)防校園欺凌，必須從自我做起，從現(xiàn)在做起!
防止校園欺凌觀后感300字 22
校園是我們孩子學(xué)習(xí)成長(zhǎng)地方，也是孩子們快樂(lè)的天地場(chǎng)所!但屢見(jiàn)不鮮的校園欺凌事件，小到語(yǔ)言無(wú)意傷害，大到暴力用體力傷害他人。打破了原本寧?kù)o的`校園，嚴(yán)重危害青少年的身心健康，破壞了正常的教學(xué)秩序，和和諧校園的建設(shè)!
所以堅(jiān)決杜絕預(yù)防校園欺凌，從自我身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，刻不容辭!
昨晚通過(guò)學(xué)習(xí)沈旭老師視頻教學(xué)，至少我們家長(zhǎng)了解知道是長(zhǎng)期存在的，也不是什么新鮮的現(xiàn)代問(wèn)題。為我們提供一個(gè)非常重要的，可以借鑒干預(yù)思路與辦法!是可以處理解訣的問(wèn)題!
預(yù)防校園欺凌，增強(qiáng)孩子應(yīng)對(duì)傷害的能力，減少欺凌，被欺凌的事情發(fā)生，是關(guān)系到校園，師生關(guān)系，家校關(guān)系，甚至整個(gè)社會(huì)，整個(gè)國(guó)家的問(wèn)題。所以預(yù)防校園欺凌，必須從自我做起，從現(xiàn)在做起!
防止校園欺凌觀后感300字 23
校園暴力是社會(huì)生活的一種不和諧的現(xiàn)象，不僅危害學(xué)生，還危害家庭和學(xué)校。通過(guò)觀看預(yù)防校園暴力方面的直播講座，更深刻地認(rèn)識(shí)到，預(yù)防校園暴力教育勢(shì)在必行!
基于未成年人的特殊性，校園欺凌行為的預(yù)防應(yīng)該從更長(zhǎng)遠(yuǎn)著手。我認(rèn)為，解決校園欺凌，需要多管齊下，首先通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)治理收集各種常見(jiàn)問(wèn)題，盡快推進(jìn)完善立法與嚴(yán)格執(zhí)法。同時(shí)，家庭教育缺失的應(yīng)該盡快彌補(bǔ)，比如進(jìn)城務(wù)工家庭身后的`留守孩子。存在暴力教育的家庭教育則需要更新理念，從小應(yīng)該對(duì)孩子進(jìn)行一定的公民教育，友愛(ài)、平等與尊重教育應(yīng)該得到重視。另外，校園也應(yīng)該在尊重教育方面發(fā)力，首先做到老師尊重每一個(gè)孩子，以身作則，同時(shí)不僅是關(guān)心他們的學(xué)習(xí)，也包括情感與內(nèi)心世界。校園欺凌只是一個(gè)現(xiàn)象，它的成因有很多，從這些原因入手解決問(wèn)題效果會(huì)事半功倍。
總之，應(yīng)該通過(guò)建立一套行為規(guī)則及其教育體系，激勵(lì)家庭、學(xué)校和社會(huì)承擔(dān)應(yīng)有的教育責(zé)任。
防止校園欺凌觀后感300字 24
“不是有一句話(huà)是嗎?”
在我們這些同學(xué)中，也有一些人被欺負(fù)。
有的同學(xué)為了一時(shí)的.好，便去找校園欺凌的`同學(xué)算賬;還有的同學(xué)為了得到一次兩次的優(yōu)異成績(jī)，就欺負(fù)同學(xué);還有一些同學(xué)為了得到優(yōu)異成績(jī)，就去欺負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng)。
這些同學(xué)雖然不是同學(xué)、朋友而是冤家，但他們都是有福同享，有難同當(dāng)。有一次，我和好多同學(xué)一起去買(mǎi)菜。在回家的路上，一些同學(xué)看見(jiàn)有一攤?cè)�，就不顧自己的身體，一起吃了起來(lái)。我看見(jiàn)了，就想：“他們?cè)趺茨鼙粍e人欺負(fù)呢?如果有人來(lái)欺負(fù)別人，就一定不敢來(lái)欺負(fù)別人�！毕胫胫�，我就忍不住了。
有的同學(xué)為了一時(shí)的好，就去欺負(fù)老師、同學(xué)、家長(zhǎng);有的同學(xué)為了一時(shí)的好，就去欺負(fù)老師、同學(xué)和家長(zhǎng);還有的同學(xué)為了得到優(yōu)異的成績(jī)，就去欺負(fù)老師、家長(zhǎng)。
雖然，同學(xué)、朋友之間的這些欺負(fù)都很小，但他們都有著一顆純潔、純潔、純潔、純潔的心靈，這是多么令我感到開(kāi)心啊!
防止校園欺凌觀后感300字 25
隨著經(jīng)濟(jì)的開(kāi)展越來(lái)越好，現(xiàn)在有很多的家長(zhǎng)都特別溺愛(ài)自己的孩子，使這些孩子變得自私自利。正因?yàn)槿绱�，校園的暴力事件也越來(lái)越嚴(yán)重、越來(lái)越多，接下來(lái)我就為大家講述一件我在網(wǎng)絡(luò)上看到的'事件！
在去年，鳳城中學(xué)發(fā)生了校園暴力事件。兩名女學(xué)生因發(fā)生口角，其中以為女學(xué)生懷恨在心，便讓校外人員去毆打另一位女學(xué)生，使這位女學(xué)生耳膜穿孔。當(dāng)我看完這段視頻后，我感受到了校園暴力事件的危險(xiǎn)所在，快點(diǎn)也感受到人不能因?yàn)橐粫r(shí)沖動(dòng)而暴力相向而應(yīng)用而應(yīng)靜下心來(lái)，考慮后果，再做出決定！
正因這個(gè)事請(qǐng)，學(xué)校還特地組織了講座，增強(qiáng)我們的自我保護(hù)意識(shí)。這場(chǎng)講座讓我體會(huì)到在遇到暴力事件時(shí)不能害怕那些壞學(xué)生的威脅恐嚇，而應(yīng)勇敢的告訴家長(zhǎng)或老師，這才能保護(hù)自己，防止這類(lèi)事情的發(fā)生！
為了創(chuàng)造一個(gè)平安、美好的環(huán)境，我在只發(fā)出建議：希望大家大家增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，杜絕此類(lèi)事件再次發(fā)生，讓我們的生活能夠更加美好！
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