參觀學校學習心得體會
我們得到了一些心得體會以后,常?梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,這樣能夠培養(yǎng)人思考的習慣。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會,以下是小編幫大家整理的參觀學校學習心得體會,希望能夠幫助到大家。
參觀學校學習心得體會1
根據(jù)我校課改工作的需要,報請縣教育局批準,x月x日至x月x日,我校一行五人,遠赴xx參觀學習了xx中學和xx高中。
x月x日,我們慕名來到了xx中學。在和學校門衛(wèi)進行了交涉后,該校主抓業(yè)務的副校長x校長接待了我們。在他的帶領下,我們先后參觀了該校的教學區(qū)、活動區(qū)、藝術樓、報告廳、"一師一優(yōu)課一課一名師"錄課室和校史展覽館。x月x日,我們在xx教育局督查室主任的帶領下,在xx一中小會議室,聆聽了該校校長x校長對該校歷史、近年取得的成績和當?shù)匚幕瘹v史傳統(tǒng)以及人情風俗的介紹,然后在x校長的帶領下參觀了學校的教學區(qū)、生活區(qū)、活動區(qū)和xx課程文化建設基地。
參觀學習了這兩所學校后,我有以下幾點感想:
一、更新教育觀念,務求真抓實干
現(xiàn)在,我們?nèi)珖舷抡诜e極推行素質(zhì)教育,那么什么是素質(zhì)教育?這次xx之行讓我明白了素質(zhì)教育就是真教育,是一種返璞歸真、遵循教育教學規(guī)律的教育。xx中學的校訓為:"不弄玄虛,不翻花樣,辛苦干從頭,看有什么成績;也當徒弟,也算老師,呼應成一氣,勉之這種精神。"學校精神為:"追求真理,嚴謹治學,厚積有恒。"校風為:"博學篤行,敬業(yè)樂群。"教風為:"嚴謹,求精。"學風為:"厚積,有恒。"校訓:"敦品,力學,大氣,卓越。"這些話簡單樸實而切中肯綮,道出了教育教學的真諦,我校要遵循教育教學規(guī)律,轉(zhuǎn)變教育觀念,團結創(chuàng)新,真抓實干,做出成績,做出實效。
二、推進數(shù)字化教學,拓展教學新時空
隨著時代的發(fā)展和科技的進步,特別是信息技術的發(fā)展,我們的課堂又迎來了發(fā)展機遇,但更面臨著新的巨大挑戰(zhàn)。這次xx之行我們知道了翻轉(zhuǎn)課堂、慕課、微元課堂等等概念,這些新概念也是新理念正在不斷地挑戰(zhàn)著我們的傳統(tǒng)課堂。這亟待我們加快探索的步伐,強化學習,勇于實踐,善于反思,不斷總結。在這一點上xx中學做得比較好的,該校開展的課堂改革實踐與展示活動、多方位數(shù)字化實驗教室的開發(fā)與應用、xx。(shù)字新時空名校課程"、xx中學第30屆教學"百花獎"全國展示活動等,讓我們看到了時代發(fā)展的潮流和課改的方向,堅定了充分利用我,F(xiàn)有的現(xiàn)代教育教學資源,提高教育教學質(zhì)量,把課改推向深入的.決心和信心。
三、重視校園文化建設,凝聚多方智慧力量
校園文化營造的重要性是不言而喻的,但如何結合本地、本校情況,開發(fā)出豐富、有特色而且又能讓師生悅目、賞心的校園文化,對每一所學校都是一個挑戰(zhàn),也是一個機遇。在這方面這兩所學校都進行了積極的探索和嘗試,并且取得的驕人的成績。xx中學雅靜、別致、優(yōu)美而不失濃厚文化氣息和現(xiàn)代科技信息的校園布局和環(huán)境,給我們留下了深刻的印象。
參觀學校學習心得體會2
x月下旬,教育局組織我們各學校主抓教學的領導到xx的學校去參觀學習。濃厚的教育氛圍,到處彰顯特色的校園文化,嚴謹?shù)慕虒W管理,和諧發(fā)展的班級管理文化,追求實效的教研活動,異彩紛呈的教研成果,現(xiàn)代化的辦學理念。這些都是這幾天來參觀xx市xx區(qū)兩所學校給我留下的深刻印象。
一、先進的文化管理彰顯學校特色
走進校園,一種潔凈優(yōu)雅的感覺隨之而來,他們的校園到處綠樹掩映,當我來到學校的教學樓、會議室、辦公室、教室時,隨處都可以感受到整潔,雅致、又不失個性,學校的每一條走廊、每一面墻壁包括偉人雕塑、名人畫像、主題活動圖片、學生作品展、特色專欄,甚至是地下踩著的地板磚都無不體現(xiàn)特色教學的文化氛圍。
二、嚴謹細致的教學管理是提升教學質(zhì)量的保證
走進學校里,見他們的教學井然有序,辦公室里,老師在安靜地備課批改;教室里,同學們在認真地上課,時時傳來朗朗的讀書聲和優(yōu)美的歌聲;操場上,師生在歡快地游戲。展示課上,教師生動實在的教學,學生開闊的思維,師生和諧的教與學氛圍;音樂比賽課上,學生動情的歌唱;走廊里,學生那生動活潑而又精美的書畫作品。無不顯示著學校的教學質(zhì)量是高水準的,學生的綜合素質(zhì)是高水平的。
經(jīng)學校領導向我們介紹,他們之所以能取得這樣的辦學成績,是因為他們有嚴謹細致的教學管理制度,他們很重視常規(guī)檢查,每月進行一次教學常規(guī)檢查,學期末進行質(zhì)量檢查,科科啟動,全面檢查,發(fā)現(xiàn)問題,嚴格要求整改。實行新老師教師掛鉤學習,注重提高教師的教育教學技能,人人都要參加科研,每學期每位老師必須參加一次課堂教學比賽,年輕骨干教師每年都要參加區(qū)級以上的各項教學比賽,以此為契機提高教師的教學水平和技能。
三、班級文化建設顯現(xiàn)個性化理念,放飛孩子們的夢想
當我們走進他們的教室里參觀時,我被他們那富有個性化的,鮮活的班級文化建設吸引住了,每個教室里都展示著代表著本班孩子們的'追求與夢想的班徽、班旗、班歌等,這些來自于孩子們自己設計的班徽、班旗、班歌等,不但體現(xiàn)孩子們的理想信念,還體現(xiàn)他們的班風班紀,更體現(xiàn)出他們的班級文化建設上升到了一種層次的文化。
四、教研氛圍濃厚,追求實效,碩果累累
在參觀學習的過程中,我們走進了他們的課堂教學――聽課,并聽取了他們?nèi)绾伍_展教研課改的講座。課堂上,無論是語文課還是體育課,他們的教學都很實在,在課堂上注重培養(yǎng)學生能力的習得,基礎知識(技能)抓落實,師生和諧交流,收到良好的教學效果。每個教師都各有風格,關注學生的個體發(fā)展,創(chuàng)設和諧課堂,這些都能體現(xiàn)出他們的教師有著豐厚的文化底蘊和高超的教學技能。
聽了他們的講座,參觀了他們的科研成果展,讓我知道了他們的教研已經(jīng)成效顯著,“構建有效課堂”“構建和諧課堂”等教學研究已凸顯成果,從教師的教學設計,教學反思,教學案例,教學論文,教學展示等,又從學生參加的“科技創(chuàng)作比賽”“書畫比賽””等情況,我們都能真切的感受到他們的成果是十分豐實的。
五、明確的辦學理念為學校的發(fā)展指明了方向
辦學理念是一所學校發(fā)展的方向標,是辦學特色的根本保證,當我看到xx小學教學的樓上幾個醒目的金色大字“崇和尚美,一生相隨”時,我就感受到他們先進的辦學理念是何等的注重孩子終身的和諧發(fā)展。石新路小學是我們參觀的另一所學校,它以“以服務求生存,以優(yōu)質(zhì)謀發(fā)展,以特色塑品牌!睘檗k學理念,它根據(jù)自己學校所處的地段和生源等實際情況,確定以辦“大眾優(yōu)質(zhì)教育學!睘槟繕,以自我管理和科技教育為學校特色。學校以“時時求真知,事事能自理,處處謀發(fā)展”為校訓,重視兒童的科技教育,培養(yǎng)每一個兒童自立自強,自我管理,能夠在小學階段形成較強的自我發(fā)展意識,為終身學習與發(fā)展奠定基礎。學校以科研為先導,科技為突破口,全面推進素質(zhì)教育,培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)。
參觀學校學習心得體會3
x月x-x日,我們一行幾十人在x校長的帶領下一同參觀考察了xx縣xx中學及x中,對于這些教學成績突出的學校有了進一步的感悟和了解。為此我在這里很感謝學校領導為我們組織的這次參觀學習的活動?梢哉f這次活動對我的觸動很大。因為他們優(yōu)越的辦學條件、先進的教育設施、凸顯的文化氛圍、全面而富有特色的辦學理念、精簡高效的領導團隊等都值得我們?nèi)ネ魄谩W習、借鑒。下面是我這次學習活動的心得:
一、硬件設施建設給校園描上“面向現(xiàn)代化”的面紗,激起我們無限的向往
學校占地面積雖然不是很大,但是教室、辦公室、功能室、運動場所設施一應俱全,活動區(qū)、教學區(qū)、休息區(qū)條塊分明,總體布局一目了然、科學合理,從進入大門到各區(qū)、室走馬觀花的參觀和隨意提問中了解到,其教育教學設備的時代性和教育投入的力度的'確值得我們感嘆和欣賞。
從這所學校的規(guī)化示意圖來看都是高起點、大手筆的杰作,我個人認為這所學校能收到良好的辦學效益和社會效益,都有力地證明了投入的必要性與產(chǎn)出可能性之間有著深層次的聯(lián)系,使得該校在成就教育教學事業(yè)上贏在了起跑線上。學習這所學校,我們應該努力爭取更多的政府投入和社會投入,加大力度更新教育教學設施,多角度、全方位、有步驟、科學性地規(guī)劃好學校,建設好學校,為學校的長足發(fā)展打好基礎、理好思路。
二、“德育立校”的崇高立意使校園凸顯出濃厚的文化氛圍,極大地觸動了我們學習的意念
對于xx中學我是早有耳聞,但并沒有去過。那天我步入校園,心情是無比的激動。處處可見的雕塑、誠信教育、感恩教育、勵志教育、安全防范教育等宣傳欄彰顯了學校高度重視德育教育。參觀學生宿舍,宿舍布置溫馨,就象一個個小家。學校從細微處著眼,使校園文化氛圍一氣呵成,浸透著濃濃的書香氣息和強者之音,其感染性、號召力無時不在向廣大師生潛移默化中熏染,這種“文化立校”的崇高立意使校園凸顯出的德育氛圍不能不令人折服。
這一點上,非常值得我們學習。我們要努力構建一個良好的文化育人環(huán)境,促成文化在教育上發(fā)揮潛移默化熏染的功能,持之以恒地抓好校園文化環(huán)境建設,堅定“十年樹木,百年樹人”的信念,盡管任重而道遠,但前途必將是繁花錦簇的光明。只要是學校,只要是育人的場所,都值得我們?nèi)ピ囈辉嚒?/p>
三、先進的教學理念不僅可以激發(fā)學生的學習興趣,還可以調(diào)動老師工作的積極性
在xx中學與老師們交流時,談到有效課堂教學校長說出了她們學校的教學理念是“先學后教”我當時一聽就蒙了,不明白這有什么炫耀的!跋葘W后教”不是提了多年了嗎。后來去聽七(4)班的課我才恍然大悟,哦!原來這就是真正的先學后教:
老師先把教學目標拋給學生,學生根據(jù)目標自行學習,當學生把全部解決不了的問題暴露出來后,老師才去引導去教。我想這樣做不僅能挖掘?qū)W生的學習主動性,還真正體現(xiàn)了把課堂交給學生這個新的教學理念。老師不用擔心學生學什么,怎么學。學生的學習也有了目的,知道學什么了自然也就快樂了。你想,學生學習快樂了自然成績也隨之提高,成績提高了老師也跟著輕松快樂了。
【參觀學校學習心得體會】相關文章:
學校參觀學習心得體會08-06
學校參觀學習心得體會06-07
參觀學校學習心得體會11-02
學校參觀學習心得06-06
參觀學校學習心得04-24
到學校參觀學習心得08-13
到學校參觀學習心得01-09
職業(yè)技術學校學習參觀心得體會08-24
學校參觀學習心得體會(通用26篇)03-29
學校參觀學習心得15篇04-22