讀書心得我與地壇
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí)，心得體會(huì)是很好的記錄方式，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編為大家整理的讀書心得我與地壇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀書心得我與地壇1
史鐵生，聽到這個(gè)名字大多和我一樣有著初中學(xué)歷的人來(lái)說(shuō)都很陌生，因?yàn)樗囊恍┥⑽奈恼聸]有出現(xiàn)過(guò)在初中教材上，只有高中以上教材才有他的作品，我也是不小心偶然的接觸到了史鐵生及他的作品。
如果人的一生可以用三個(gè)符號(hào)來(lái)表達(dá)，句號(hào)、感嘆號(hào)、問(wèn)號(hào)，那么孔子、孟子的一生可以用句號(hào)來(lái)表達(dá)，因?yàn)樗麄儎?chuàng)造出了自己完整的思想體制，岳飛、文天祥等他們壯志未躊便離開了，所以用感嘆號(hào)來(lái)結(jié)束，而我們大多數(shù)人不知道為什么來(lái)到這世上，又蒙籠的過(guò)了一生，我們這類人的一生就用問(wèn)號(hào)來(lái)結(jié)束，
我覺得史鐵生就是用了一個(gè)完美的句號(hào)來(lái)結(jié)束了他的一生。
《我與地壇》這是一篇?jiǎng)?lì)志、抒情的散文，也是一篇思念母親及闡述母愛之偉大的.文章，也是致地壇和自己人生的一封感謝信。這篇文章也可以說(shuō)是他與地壇的一個(gè)結(jié)晶或者一個(gè)產(chǎn)物�！罢畹蒋偪竦哪挲g忽地殘廢了雙腿”這突如其來(lái)的打擊如五雷轟頂，二十一歲的史鐵生失去了雙腿，但他并沒有失去對(duì)生活的希望，他將自己的內(nèi)心情感和人生情感都寄托給地壇，他在地壇思考生與死，在地壇與死神做斗爭(zhēng)，最終他謝絕了死神的邀請(qǐng)，堅(jiān)強(qiáng)的把他人生的問(wèn)號(hào)變成了一個(gè)完美的句號(hào)。
史鐵生可以說(shuō)是當(dāng)代中國(guó)最人敬佩的作家之一，他的寫作以及《我與地壇》和他的生命完全連在在起，史鐵生用殘缺的身體說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想，他體驗(yàn)到的是生命的苦難，表達(dá)出的卻是存在的歡笑和明朗，他的睿智的言辭照亮的反而是我們?nèi)找嬗陌档男摹?/p>
他一如既往的思考著生與死，殘缺與愛情，苦難與信仰，寫作與藝術(shù)等重大問(wèn)題，并解答出他是怎樣活出意義來(lái)的。他居住在自己內(nèi)心，仍舊苦苦追尋人之為人的價(jià)值和光輝，堅(jiān)定的與未明的事物做斗爭(zhēng)，堅(jiān)定的向存在的荒涼地帶進(jìn)發(fā)，他的這種勇氣和執(zhí)著，深深的喚起了我們自身所處境遇的警醒和關(guān)懷。
他在《我與地壇》文中多次提到他殘缺的身體，無(wú)可厚非的就是激勵(lì)我們，而我們四肢健全的人有什么理由自干墮落？又憑什么理由對(duì)生活麻木？
讀書心得我與地壇2
讀過(guò)《我與地壇》，領(lǐng)悟到了不同尋常的人生，肢體殘疾的史鐵生，有著超乎常人的意志，他的堅(jiān)持感動(dòng)著我，雖然失去雙腿的他有過(guò)失落，有過(guò)暴躁，可還是有充實(shí)人生。
作者思考著自己的人生，生死觀，親情一系列比較觸動(dòng)我們心靈的事情都顯示在史鐵生的筆下。
他在二十歲的時(shí)候就失去雙腿，面對(duì)迷茫的生活和自己現(xiàn)在如此不幸，看著在地壇公園來(lái)來(lái)往往的行人，看著他們健全的雙腿，再看看自己那陪伴自己一生的輪椅，心中憤怒之情不禁油然而生，是啊，那對(duì)于一個(gè)心靈受傷的人來(lái)說(shuō)是一種多么大的打擊，可是，他并沒有因?yàn)槭澜鐚?duì)他的不公而放棄自己的生命。再想想我們的身體健健康康，生活在幸福的家庭里，可還是有人經(jīng)常對(duì)父親發(fā)脾氣，可是，現(xiàn)在想想，史鐵生遭受的困難和打擊，我想，我們連發(fā)脾氣的資格都沒有。好好珍惜現(xiàn)在那擁有的生活，不要等失去了再來(lái)后悔。
史鐵生的痛苦，在他的母親身上是加倍的，但母親一直理解兒子，尊重兒子，面對(duì)著一個(gè)在最狂妄的年齡上失去雙腿的兒子，內(nèi)心是如何的痛苦，為了孩子能在心靈上有一份寬慰和自由，她不惜自己承受心靈上的“痛苦”和"恐懼"，可能只有天底下作為母親的人最明白，偉大是一種無(wú)私愛，造化弄人，在史鐵生第一次獲獎(jiǎng)的日子里，他是多么希望母親還活著，多么希望母親可以多夸她兩句，用自己的成績(jī)給母親小小的`安慰。
人們常常希望追求絕對(duì)的公平，渴望永恒的利益和無(wú)憂無(wú)慮的幸福。然而，史鐵生告訴我們，這是不可能的。真正的人生并非只有熱和一個(gè)人所擁有的。它是充滿了無(wú)憾和遺憾的。
人世間最真情，是無(wú)私，最不求回報(bào)的便是母愛，在史鐵生的筆下，熱情的贊揚(yáng)著偉大的母愛。在我們生活中母親也是如此，在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中都有母親的身影，我們的母親也在為我們付出著她的一切，所以，多關(guān)心她一點(diǎn)，她也會(huì)累，也會(huì)有離開我們的一天，所以，趁著還沒有完全失去孝順?gòu)寢尩臅r(shí)間里，多關(guān)心她一點(diǎn)，我們不能太自私，只想這自己，從而忽略了身邊的最愛。
時(shí)間過(guò)得很快，把握現(xiàn)在，給自己的媽媽一份真正屬于她的愛，因?yàn)闆]有任何東西是不求回報(bào)的。
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩，身邊的人為我們做出了太多太多，我們也只能用感恩讓他們得到快樂(lè)和安慰。
讀書心得我與地壇3
“我終日躺在床上一言不發(fā)，心里先是完全的空白，隨后由著一個(gè)死字去填滿�！�
史鐵生，21歲時(shí)雙腿癱瘓，后又患上尿毒癥，自稱“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”。他大半生都在與病魔斗爭(zhēng)，在漫長(zhǎng)的輪椅生涯中是一個(gè)奇跡，志強(qiáng)至尊。
“志強(qiáng)至尊”是之后的'事，這位奇跡也曾消沉過(guò)很久。
憤怒過(guò)、抱怨過(guò)、頹廢過(guò)，不斷“對(duì)死神抱有熱情”，喪失對(duì)生活、生命的信心，滿心都是“可活什么勁兒”。
他是那么不幸。然而不幸中的萬(wàn)幸，他有那群朋友，那位母親，那支筆，把他從死神手里搶回來(lái)、讓他的心熱了起來(lái)。
他心中的狂亂、消沉、頹唐，終歸平靜。他靜下來(lái)，把自己和生命的意義寄托在文字中。“人活一天就不能白活”。他從冰冷的海水中探出頭來(lái)，去擁抱暖陽(yáng)。用筆綻放生命，有文字寄托內(nèi)心，把這份堅(jiān)強(qiáng)與驕傲傳給更多人，重燃許多消沉者心中的熾焰。史鐵生的確沒有“白活”，他不僅把自己“拉”出了深淵，也影響了千千萬(wàn)萬(wàn)人乃至整個(gè)世界。
意志消沉？?jī)?nèi)心頹唐？不要怕。堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，迎著生命的星辰與曙光，總能走出黑夜，直至黎明破曉。
當(dāng)跨越時(shí)間與傷痛，玫瑰依舊是玫瑰，詩(shī)歌依舊是詩(shī)歌，生命也會(huì)再次發(fā)出眩目的光。
讀書心得我與地壇4
“當(dāng)我降生之時(shí)，它已默默守候；當(dāng)我年少輕狂之時(shí)，它又突然剝奪了我雙腿�！遍喿x了史鐵生的《我與地壇》，我對(duì)他那異常特殊的人生和他頑強(qiáng)不屈的意志有了更深的理解和感悟。
二十歲——人一生中最美的年紀(jì)。如果把一生比作開花的過(guò)程，花兒一定在盛放。就在這處充滿朝氣的'年歲，史鐵生的雙腿卻癱瘓了。如熄滅了人生路上的燈火般，他失去了工作，找不到去路，人生一片渺茫。他曾憤怒，也曾迷茫，似乎認(rèn)為活著沒有意義。
史鐵生的眼中映入一片院子荒蕪卻依然生機(jī)勃勃的景象，漸漸發(fā)現(xiàn)了世界上美好的一面。他毅然踏出陰影，開始了自己的寫作之旅，勇敢地、堅(jiān)定地活在當(dāng)下……。
讀完后，我頗有感慨。誰(shuí)都難免會(huì)有困窘、迷茫的時(shí)候，越是艱難，我們?cè)揭赂颐鎸?duì)。
三年級(jí)時(shí)，我面對(duì)一個(gè)巨大的轉(zhuǎn)變：轉(zhuǎn)學(xué)。從老家轉(zhuǎn)學(xué)到了北京。入學(xué)考試是少不了的。老家學(xué)英語(yǔ)是比較晚的，這里的同學(xué)已經(jīng)可以把自己的想法用英語(yǔ)自由地表達(dá)出來(lái)，而我只是僅僅認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞罷了。入學(xué)考試的成績(jī)自然高不了，這讓我一度悲傷與焦慮。上英語(yǔ)課如同聽天書，完成作業(yè)也十分艱難，我簡(jiǎn)直失落到了極點(diǎn)。我默默地問(wèn)自己：“李子萌，這還是以前的你嗎?難道你的英語(yǔ)成績(jī)要一直差下去嗎?”“不，絕對(duì)不行!”我一面學(xué)習(xí)著課本的內(nèi)容，一面借來(lái)以前的課本，聽著，讀著，強(qiáng)記著。爸爸也在每天下班后給我耐心輔導(dǎo)，給予我巨大的幫助。漸漸地，我成了英語(yǔ)課上 發(fā)言 最積極的那一個(gè)，在第一次英語(yǔ)考試的時(shí)候居然拿到了滿分。這對(duì)于一個(gè)從幼兒園就開始學(xué)英語(yǔ)的孩子來(lái)說(shuō)可能算不了什么，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，其中付出的努力和得到的快樂(lè)誰(shuí)又能夠懂得。
在人生的旅途中，難免會(huì)遇到挫折和困惑。但是我們不能因此而氣餒，而應(yīng)該堅(jiān)定地站起來(lái)，繼續(xù)勇往直前。只有通過(guò)不斷努力，讓自己變得更好，才能戰(zhàn)勝一切困難。這個(gè)道理，我們應(yīng)該時(shí)刻銘記于心。
讀書心得我與地壇5
地壇，是屬于史鐵生的地壇，是屬于他的世界�！段遗c地壇》是史鐵生為我們締造的時(shí)代，是我們心中的神隱。
《我與地壇》像一面明亮的鏡子，為我們照出心靈的寧?kù)o或洶涌，照出心靈的明媚或陰霾。照出的，是史鐵生，抑或是我們自己，又有誰(shuí)知道呢？
地壇。述
有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，史鐵生的文字適合在夜晚讀。試想一下，寧?kù)o的夜晚，在朦朧的橘色燈光下，坐在窗前，細(xì)細(xì)品讀著《我與地壇》，感受輕柔的文字慢慢滑進(jìn)已經(jīng)平和下來(lái)的.心靈世界，其中的樂(lè)趣，又有誰(shuí)知道呢？
地壇。趣
地壇中，那形形色色的經(jīng)過(guò)的人，給史鐵生留下了深深的印象，也構(gòu)成了一個(gè)縮小了的世界。一起散步的中年夫婦是愛情；放聲歌唱的小伙子是理想；堅(jiān)持長(zhǎng)跑的老朋友是夢(mèng)想；急忙回家的女工程師是瑣碎；悠然飲酒的老者是自由；命運(yùn)不幸的少女是苦難……那后來(lái)呢？他們離開地壇后怎么樣了，又有誰(shuí)知道？
地壇。感
地壇，是人們心靈的歸屬，它矗立了上百年，是為了等待，等待一個(gè)人的來(lái)到，等待他的一生相守，直到——生命的終結(jié)。那個(gè)人究竟是誰(shuí)，又有誰(shuí)知道？
地壇。悟
地壇，其實(shí)就在你的心間，那是屬于你的土壤，等著你去開掘?qū)毑�，一直等著�?/p>
讀書心得我與地壇6
《我與地壇》這本書應(yīng)該算是暢銷書吧!其實(shí)我很早就接觸到這本書，只是一直沒有機(jī)會(huì)看，這次也算是緣分，又與它相逢。它在我腦海里，應(yīng)該是一本勵(lì)志書，因?yàn)樽髡呤疯F生是一個(gè)有著勵(lì)志故事的殘疾作家。
本以為這本書會(huì)有很多雞湯，會(huì)有滿篇的大白話，可讀完這幾頁(yè)發(fā)現(xiàn)自己先入為主的理念根本站不住腳。我著實(shí)為作者筆下的文字所動(dòng)容，一種對(duì)生命的敬畏之情從內(nèi)心深處噴薄而出。作者的心思細(xì)膩入微，對(duì)景物和人物的描寫都很到位，平和但不如俗套的語(yǔ)言風(fēng)格深得我心，就像一-位老朋友沐浴在在冬日暖陽(yáng)里跟你聊天一樣，那種溫情觸碰到了我內(nèi)心的柔軟。
也許一一個(gè)人久了，真的會(huì)慢慢獲得獨(dú)處的力量，也許過(guò)程很痛苦，但還是勇敢地一次次和真實(shí)的自己對(duì)話，在認(rèn)識(shí)自己的路上踽璃獨(dú)行，終和自己達(dá)成和解，實(shí)現(xiàn)黑暗中絢麗的突圍。因?yàn)楣陋?dú)， 作者對(duì)人事物有著更加深沉的思考，對(duì)物的一草一-木，對(duì)人的一眼一語(yǔ)，一顰一笑都更加觀察入微，才能在最卑微的塵土里，看到那些盛開的'花兒。
作者獨(dú)特的人生經(jīng)歷也讓我看到了他文字里不一樣的色彩，“人生”、 “生命”和 “堅(jiān)韌”三個(gè)詞，是我讀罷此書腦海里自然浮現(xiàn)出的，讓我想起來(lái)力克胡哲的一本書《人生不設(shè)限》，講的也是他個(gè)人的勵(lì)志故事。一對(duì)比，就可以明顯看出中西方的文化差異下的個(gè)人觀念的不同。史鐵生更溫和也更樸素,胡哲則更加熱血與釋放，盡管他們不在同一個(gè)國(guó)度，不在同一個(gè)時(shí)間相遇過(guò)，但他們還是在這場(chǎng)人類共同的人生旅途中，用行動(dòng)闡釋了生命的超脫，完成了華麗的逆轉(zhuǎn)，給自己，也給別人帶來(lái)了更多活下去的希望!
生命不息，奮斗不止!
讀書心得我與地壇7
《我與地壇》是一位身殘者在一座廢棄的古園中對(duì)自己所見到的人生百態(tài)所發(fā)出的感悟、思考。
作者在“活到最傲慢的年齡忽地殘廢了雙腿”，他體驗(yàn)到了更多的人生的苦痛，但他照舊在命運(yùn)中掙扎時(shí)，找到了一片古園，在這里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春、夏、秋、冬的輪回，深刻地感受每一個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)，體會(huì)每種人生的價(jià)值。他思考了死與生。死是必定的歸宿，當(dāng)我們感到累了，上帝會(huì)自然支配我們休息。而活著，是我們一生都需想的問(wèn)題，即使活著是飽經(jīng)蒼桑的，世界仍舊在運(yùn)轉(zhuǎn)，古園照舊是古園，我們不能躲避，只能欣然接受，轉(zhuǎn)變現(xiàn)在的自己。
史鐵生不僅思考著自己的逆境，他還在思考自己的`親人所受的痛�！皶r(shí)間能證明一切”，作者始初并沒考慮到母親所感到的苦痛，只沉醉在自己的悲傷中，經(jīng)時(shí)間的醞釀，他感知到母親的忐忑與無(wú)奈。與此同時(shí)，也鳴響了我心中的警鐘，母親對(duì)孩子的愛意志堅(jiān)韌、毫不張揚(yáng)，而我媽媽正堅(jiān)韌地與病魔抵制，同時(shí)還要承受不成器的我給她帶來(lái)的巨大苦痛。我慶幸我母親還在，我有機(jī)會(huì)能讓媽媽擺脫苦惱，并且除去我那一絲倔強(qiáng)與羞怯，不至于到時(shí)懊悔莫及。因此，我感謝史鐵生的經(jīng)受警醒了我。在課本未節(jié)選的部分中，還有作者從各個(gè)方面詮釋所感受到的春夏秋冬；在園中曾經(jīng)消滅的人們及對(duì)他們?nèi)松乃伎迹粚?duì)逆境人生的理解，差距是必定的；作者對(duì)自己的生涯理解；很多奇特的事物只可意會(huì)不行言傳。
人生是如此簡(jiǎn)單但卻純真、質(zhì)樸，以至于我們要用一生的時(shí)間去思考。
讀書心得我與地壇8
最近讀完了史鐵生先生的散文集《我與地壇》。
我認(rèn)為史鐵生先生的創(chuàng)作靈感以及他寫作道路上的成功很大程度上來(lái)自于他的病痛。他終年被禁錮在輪椅上，行萬(wàn)里路是做不到了，那就讀萬(wàn)卷書；無(wú)法使自己的物質(zhì)世界變得富饒，那就讓自己的心靈花園走向美好。他比一般人有更多的時(shí)間去思考，讓心靈在天地間挾飛仙以遨游，用更深沉的目光去審視世間萬(wàn)物，向另一個(gè)世界眺望，在黑夜的寧?kù)o中回憶白晝的喧囂，在死亡的歸途上小酌生命的悲歡離合。
史鐵生先生所有的文章肯定都是在輪椅上完成的，但文中的他很少坐在輪椅上，要么是重回兒時(shí)重品歷史百味，要么是憧憬未來(lái)重新生機(jī)勃勃。這么說(shuō)他在生活中好像只是沉浸在過(guò)去或不著邊際地設(shè)計(jì)下輩子。比如在《好運(yùn)設(shè)計(jì)》中，他把自己設(shè)計(jì)成了一個(gè)在頂尖大學(xué)當(dāng)博士生的'卡爾.劉易斯，什么都是完美的。但這篇《好運(yùn)設(shè)計(jì)》是他自我點(diǎn)醒的一個(gè)過(guò)程，因?yàn)槿耸遣豢赡芡昝赖摹Ｒ粋�(gè)完美的系統(tǒng)肯定會(huì)崩壞，學(xué)會(huì)接納自己的劣勢(shì)，這便是病痛教給史鐵生先生的。
史鐵生先生有兩篇相當(dāng)長(zhǎng)的散文是《記憶與印象》以及《記憶與印象2》。這兩篇的主要內(nèi)容基本上是作者腦海中的往事，挑取印象深刻的、有意義的事敘述出來(lái)，加以“大小史鐵生”的評(píng)價(jià)，使作者對(duì)事物的評(píng)價(jià)有了多樣性，一深刻一淺顯，既不呆板，也不生澀，完全是發(fā)自肺腑，來(lái)自心底。
在《記憶與印象2》的開頭，有這么兩句話，我覺得值得我去琢磨：“記憶，所以是一個(gè)牢籠。印象，是牢籠以外的天空�！蔽覐淖值渖习l(fā)現(xiàn)，記憶的意思是“過(guò)去的事物保存在腦子里的印象”，這仿佛把印象分成了兩個(gè)部分，一個(gè)是保存在腦子里的，一個(gè)是沒保存在腦子里的。因?yàn)橛谢蛴羞^(guò)印象的事物肯定是見過(guò)的，見過(guò)的肯定是過(guò)往的。但字典上對(duì)于印象的解釋是“感受過(guò)、接觸過(guò)的事物在頭腦里留下的跡象”，也就是沒留下來(lái)的不叫印象。這就有些令人糊涂了。但是稍微摳一下字眼就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在上文中我們解釋記憶之后，解釋印象之前，對(duì)印象的分類中把印象分成了兩類，一部分是記憶，另一部分是被遺忘的印象。“被遺忘”并不代表它從來(lái)沒來(lái)過(guò)，并且作者也說(shuō)，它們只是在腦海深處深睡著，抵抗著歲月的風(fēng)化，之后再突然醒來(lái)，變成平凡無(wú)奇卻令人唏噓不已的青蔥歲月。而作者筆下“牢籠外的天空”，也正是這些人生中的美好歲月。
年少氣盛的我們總以為一路的飛奔向太陽(yáng)才無(wú)愧于生命，這沒有錯(cuò)，我們也需要那股沖勁。但總會(huì)有東西阻擋你，或是一塊絆腳石，或是一面看起來(lái)無(wú)法逾越的高墻。如果短時(shí)間內(nèi)無(wú)法翻躍，別不知所措，也別硬碰硬，那就靜下心來(lái)好好整理整理被風(fēng)吹亂的衣襟，欣賞一下拂上身的露珠，回望曾灑在你身上的盈盈露珠，用心靈看穿這陰霾。最后，山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村，睜開眼，又是一條通天大道。
讀書心得我與地壇9
《我與地壇》是一部非常難得，值得人反復(fù)深思“把玩”的作品，也許是我自身閱讀量的不足問(wèn)題，在中國(guó)近代散文史上這是一篇少有的極具充滿哲思意味的文章。在作者悲涼而又充滿希望的筆調(diào)下，寫出的不是騷情爛文，而是凌駕于整個(gè)人類之上，向我們解答‘人’這一終極命題。
“一座荒蕪并不蓑敗”的園子，一個(gè)活到最犯案的年紀(jì)忽地殘疾了雙腿的`年輕人。在野草荒藤茂盛的自在坦蕩之際，這個(gè)失魂落魄的年輕人搖著輪椅踏進(jìn)這片荒園，十五年間，日復(fù)一日，他每日是存著如何死，如何生這一矛盾體。
《我與地壇》主篇大致可分兩個(gè)結(jié)構(gòu)：
一、作者對(duì)“生”這一復(fù)雜問(wèn)題的思考，以景物描寫為主。一草一木間背后影射作者對(duì)生命的感悟。“蜂兒如一瑣小霧穩(wěn)穩(wěn)地停在半空；螞蟻搖頭晃腦捋著觸須，猛然想透了什么，轉(zhuǎn)身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬蛻，寂寞如意見空屋；露水在草葉上滾動(dòng)，聚集，壓彎了草葉轟然墜地摔開萬(wàn)道金光。”
二、追憶回想表達(dá)對(duì)母親到懷念。明暗線穿插交織，掙扎于生死之際的殘廢青年。憤世叛逆的孩子，兩種形象在作者筆下躍然紙上，地壇荒蕪并不衰敗，母親：苦難卻又堅(jiān)強(qiáng)。一人一物變化間，早已體現(xiàn)作者對(duì)自己未來(lái)何去何從的回答，對(duì)人生多災(zāi)多難的思考。
《我與地壇》整篇文章，共分七節(jié)，風(fēng)格獨(dú)特，打破了文人創(chuàng)作與作品間固有的距離感，充滿自傳，自省，自訴的意味。作者的真實(shí)身份融入其中，表現(xiàn)自己。在內(nèi)容上，寫景、議論、抒情、敘事也毫無(wú)隔閡而言。相互融合，貫通始末。內(nèi)涵飽滿。在這么長(zhǎng)的篇幅里，容納這么多的內(nèi)容。結(jié)構(gòu)顯然是一個(gè)關(guān)鍵。全文看似率性而為，不拘泥于技巧。全文章法七節(jié)分而列之。難見起深較合。雖無(wú)關(guān)聯(lián)，又似鑲而嵌之。但全文生氣灌注。作者從大局著眼，抓住文章的氛圍與情調(diào)。文字情深而又思沉。展說(shuō)大將氣度，寫得相當(dāng)灑脫自在，一氣呵成，毫無(wú)贅言。
在這個(gè)浮躁的年代，顯有一片靜土用來(lái)思考，更是匱乏一部作品來(lái)讓人深思感悟。讀史鐵生的作品，能在寧?kù)o與平淡的傷感間細(xì)細(xì)體味“生命之重”。最后，就附上書的一段話來(lái)作為此篇的結(jié)尾吧。
“但是太陽(yáng)，他每時(shí)每刻都是夕陽(yáng)也是旭日。當(dāng)他熄滅著走下山去收盡蒼涼殘照之際，正是他在另一面燃燒著爬上山巔布散烈烈朝暉之時(shí)。有一天，我也將沉靜著走下山去，扶著我的拐杖。那一天，在某一處山洼里，勢(shì)必會(huì)跑上來(lái)一個(gè)歡蹦的孩子，抱著他的玩具。
當(dāng)然，那不是我。但是，那不是我嗎？宇宙以其不息的欲望將一個(gè)歌舞煉為永恒。這欲望有怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)�！�
讀書心得我與地壇10
長(zhǎng)大之后，我時(shí)常懷念小學(xué)的語(yǔ)文課文，曾經(jīng)一度以為，《落花生》是史鐵生先生所作。直到前天，我才澄清了模糊的記憶。
，寒假期間，有人送給了我一本《史鐵生散文集》。當(dāng)時(shí)的我充滿著躁動(dòng)與不安，無(wú)法靜下心來(lái)閱讀，更談不上理解其中的含義。年少無(wú)經(jīng)歷的我曾經(jīng)以為自己對(duì)美好未來(lái)的渴望可以觸手可及。
時(shí)間是每個(gè)人人生課堂上最淵博的老師。我便喜歡上了史鐵生這樣的作家，反復(fù)的咀嚼《我與地壇》，這是一篇充滿哲思又極為人性化的抒情散文。
我與史鐵生共同走進(jìn)了地壇，它剝蝕的琉璃，淡褪的朱紅，坍圮的高墻和散落的玉砌雕欄絲毫沒有遮住地壇的光輝，地壇露出了它的本質(zhì)：老柏樹愈見蒼幽，野草荒藤自在坦蕩。地壇洗盡了鉛華，顯出樸質(zhì)與簡(jiǎn)約。一個(gè)失意的人就搖著輪椅進(jìn)入了一個(gè)廢棄的園子。園子荒蕪但并不衰敗，從蜂兒、螞蟻、瓢蟲、露水中我仿佛嗅到了生命的氣息，纖細(xì)弱小的身體卻蘊(yùn)藏著無(wú)盡的生機(jī)。人生也如同這園子一般。
史鐵生在園子里思考著死與怎樣活的問(wèn)題。最后他終于想通了：死是一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。而我們生存，就要實(shí)現(xiàn)我們的價(jià)值，把個(gè)體有限的生命融入到豐富的世界去。
母親對(duì)史鐵生的.創(chuàng)作產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響和鼓勵(lì)�？梢哉f(shuō)，園子是母親寬廣胸懷的象征，而母親則以無(wú)盡的愛包容著史鐵生。史鐵生感激地說(shuō)：“我曾經(jīng)留下的車轍，也都有母親的腳印。”這表達(dá)了他對(duì)母親的理解與感激之情。
一個(gè)鮮活靈動(dòng)的繽紛的世界，不僅讓史鐵生感到不管怎樣微弱纖細(xì)的生命都能按自己的方式活著，都有存在的理由，也讓我對(duì)生命有了新的認(rèn)識(shí)與思考。生命是有限的;但從人類和宇宙的整體看，生命是生生不息，我常常想支撐著史鐵生以殘疾的身軀活下去的力量是什么，感恩，感恩母親，感恩生命也許是最好的答案。
我模糊地記得許地山的《花生》中有這樣的一段：父親說(shuō)：“花生是一種很有價(jià)值的作物，其中最可貴的一點(diǎn)是：它的果實(shí)被埋藏在地下，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在樹枝上，引人注目。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地面上，等到成熟了，也不能立刻看出它是否結(jié)實(shí)，必須挖掘才能知道�！蔽覀兌几胶椭f(shuō)，母親也點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用�！�
我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒有好處的人�！�
父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望。”
我們談到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父親的話深深地印在我的心上。
今天，我孤獨(dú)一人站在地壇中，彎腰去拾起那些落花生。
讀書心得我與地壇11
這個(gè)假期，我讀了史鐵生先生的《我與地壇》。
這篇文章共有七節(jié)，主要講了作者對(duì)自己雙腿殘廢后在地壇度日的時(shí)間的回憶與他的一些人生思考。語(yǔ)言生動(dòng)，思考深刻，用語(yǔ)準(zhǔn)確。
作者在剛剛雙腿殘廢時(shí)，終日失魂落魄，但他卻并沒有失去對(duì)生命的眷戀。他思考生的意義，思考自己有什么可以做的事，使自己實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。但另一方面，由于他開始過(guò)于的頹廢，沒有關(guān)注自己的母親，以至于留下了無(wú)窮的遺憾。
這篇文章看上去著重于描寫作者自己的思考和經(jīng)歷，但其實(shí)在字里行間蘊(yùn)藏了深深的對(duì)母親的懷念，對(duì)地壇風(fēng)光的熱愛和對(duì)生命的思考。史鐵生先生的文字很多句子讀起來(lái)初覺得很奇怪，但是聯(lián)系上生活之后就會(huì)覺得有熟悉的感覺。如他對(duì)四季的比喻，有的簡(jiǎn)單易懂，有的需反復(fù)思考才能悟出其味道。
作者眷戀地壇，至少眷戀那當(dāng)年的地壇，低碳是一個(gè)象征，是一段充滿了思考與矛盾的回憶。作者在地壇中，漸漸變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，他不甘于在生活的虛無(wú)中毀滅或走向虛無(wú)，而是決定是自己的生命變得豐滿起來(lái)，他用自己的筆，細(xì)細(xì)記下了自己的思考，給我們帶來(lái)了無(wú)盡的啟示。他觀察著闖入他的時(shí)光的`其他人，一點(diǎn)點(diǎn)記述著他們的故事。
史鐵生先生雖然是一個(gè)殘疾人，但他對(duì)生活的執(zhí)著與面對(duì)挫折的堅(jiān)強(qiáng)是我們所沒有的。人的一生，不可能總是一帆風(fēng)順，平靜無(wú)波，總有一個(gè)個(gè)大大小小的挫折與困境在我們?nèi)松牡缆飞系却覀�，而我們沒有躲避的資格，只能去面對(duì)。如果我們始終能有幾分他的堅(jiān)強(qiáng)，那么我們就能夠更加充滿價(jià)值地生活。
讀書心得我與地壇12
我還記得在初中時(shí)學(xué)過(guò)一篇文章，當(dāng)時(shí)并沒有完全理解史老師的意思。今天重新閱讀這篇文章，讓我發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)重要主題：母愛和生命。
小時(shí)候，我常常覺得媽媽嘮叨得讓人厭煩。但是現(xiàn)在想來(lái)，我才明白那就是所謂的“身在福中不知福”。人們往往要等到暫時(shí)失去或永遠(yuǎn)失去后才會(huì)后悔自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤�；蛟S這也是史老師寫這篇文章的一個(gè)目的吧。上了大學(xué)后，離開了家鄉(xiāng)，我才真正體會(huì)到思念的滋味。我開始明白為什么母親的無(wú)微不至的愛被所有人文學(xué)者歌頌。母愛的偉大遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了三言兩語(yǔ)所能表達(dá)的范圍。“子欲養(yǎng)而親不待”的愧疚和主人公對(duì)母親的思念在文章中展現(xiàn)得淋漓盡致。
當(dāng)身體的殘疾和難以跨越的心理障礙交織在一起時(shí)，我們或許很難真正體會(huì)到主人公的'痛苦。然而，當(dāng)母親的愛與母親的離世接連發(fā)生時(shí)，我們才明白，生命的意義緊隨其后。這個(gè)問(wèn)題被多少人探索過(guò)？無(wú)數(shù)。然而，生命的意義確實(shí)難以言喻。但不論生命以何種形式存在，我們都不應(yīng)該輕視它的價(jià)值。或許這也是主人公寫這篇文章的另一個(gè)目的所在吧。
讀書心得我與地壇13
《我與地壇》是一篇表達(dá)了作者對(duì)人生感悟的文章，同時(shí)也是他對(duì)親情的贊頌。盡管地壇只是一個(gè)象征，但這篇文章所追求的核心是一個(gè)絕望者尋找希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念之情。
史鐵生在二十一歲那年雙腿癱瘓，就在年少輕狂的時(shí)候失去了自己雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是雪上加霜。他曾在這本書中寫道：“有時(shí)候，我會(huì)連續(xù)幾個(gè)小時(shí)全神貫注地思考死亡的事情。”他自己也說(shuō)：“生病是我的職業(yè)，寫作是我的興趣�！比欢谶@樣的境況下，他拒絕了死亡，選擇了活下去。他母親的愛給了他力量，點(diǎn)燃了他對(duì)生活的渴望。同時(shí)，書中描述的中年夫婦、熱愛唱歌的年輕人、中年女工程師、長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員、漂亮但智障的小姑娘等等，都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
很多人在面對(duì)突如其來(lái)的打擊時(shí)感到迷茫和絕望，甚至選擇了結(jié)束自己的生命。然而，史鐵生卻借助寫作化解了他身體的殘缺，表達(dá)出最健康和充實(shí)的思想。看到史鐵生，我不禁想起了許多堅(jiān)定不移的殘障者。比如約翰·庫(kù)希斯，他天生殘疾，但他對(duì)生活充滿熱愛，憑借清晰的思維和幽默感向世界展示了生命的堅(jiān)韌，并傳遞了自尊、自信和自立的力量。還有海倫·凱勒、貝多芬、斯蒂芬·霍金等偉人，他們都是我們熟知的例子。雖然我們無(wú)法像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)。他們不畏艱難，我們也應(yīng)該不怕辛苦。雖然我們沒有他們那樣的覺悟，但我們可以去做那些我們有能力做但常常偷懶的小事。
作者其中一句話引人深思：“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的�！边@句話讓我想起了《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子的.故事。盡管只用了幾個(gè)字，但卻真實(shí)地表達(dá)了父母對(duì)子女的深深關(guān)愛。這也讓我回想起了我的父母，他們或許沒有像其他父母那樣舍身救子的經(jīng)歷，但從他們的眼神和行動(dòng)中，我能感受到他們對(duì)我的無(wú)限關(guān)懷。每天夜里，爸爸總是會(huì)醒來(lái)給我掖好被子，他的眼神中透露著柔情。媽媽雖然不是家庭主婦，不能為我料理一切，但她經(jīng)常幫我找老師輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，為此付出了很多時(shí)間和精力。她的每一通電話、每一次長(zhǎng)時(shí)間接受輻射都是為了我。史鐵生每天坐在輪椅上，他的母親為了保護(hù)他免受傷害，甚至讓“跳”“跑”等字眼從她的口中消失。這個(gè)微小的細(xì)節(jié)，常人可能察覺不到，但卻體現(xiàn)了一種默默偉大的母愛，令人深感動(dòng)容。
史鐵生的文字啟發(fā)了人們學(xué)會(huì)感恩，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他的作品促使我們反思內(nèi)心并探索生命的意義，更深入地理解人生的價(jià)值所在。
讀書心得我與地壇14
在一個(gè)陰天。吃過(guò)午飯，雖然沒什么可做的，可因?yàn)榉N種原因，心境糟糕。我隨意點(diǎn)開讀書網(wǎng)瀏覽，找找能夠閱讀的書。選來(lái)選去，《我與地壇》這個(gè)似乎在哪兒見過(guò)的書名吸引了我。點(diǎn)開網(wǎng)頁(yè)，看了目錄，字?jǐn)?shù)并不多，便開始閱讀。
作者是位雙腿高位截癱的漢子，他每一天搖著輪椅去地壇轉(zhuǎn)悠，一去就是十五年。他每次去地壇的時(shí)間都不固定，去了之后呆的時(shí)間也不固定。呆到自我想回去了才回去。
作者去地壇的心境是極其復(fù)雜的。他年紀(jì)輕輕就失去了雙腿，他抱怨命運(yùn)的不公，他厭倦生活，他不明白今后自我還能干些什么，他甚至想到了死。地壇公園就在他家不遠(yuǎn)處，他以前不屑去的地方，此刻獨(dú)自去了。安靜的地壇公園成了他噩噩然混時(shí)間的好地方。他由最初漫不經(jīng)心看著公園里的一切，變?yōu)榧?xì)細(xì)觀察公園里的一草一木，一房一瓦，細(xì)細(xì)欣賞匆匆過(guò)往的行人，他最終給疲憊脆弱的心靈找到了一個(gè)歸宿。一天，又一天，一月，又一月，他漸漸地冷靜了下來(lái)。他不再抱怨生命的不公，不再怨惱無(wú)所作為。他大膽地開啟了一個(gè)夢(mèng)，記錄自我的所見所聞，記錄每一天的所思所想，他要當(dāng)作家�？磻T了生活中平常的一切，他開始思考這背后不平常的東西，他甚至開始思考生命的意義。
母親的突然去世，似一記悶棒，讓他幡然醒悟，母親對(duì)他的愛多么深厚。他在母親去世之后，才開始回想那個(gè)從不打攪自我只是默默地關(guān)注自我的母親。他后悔沒有在母親尋找他時(shí)叫一聲母親，他憎恨自我還假裝沒有看見母親。他常常藏在叢林中，任憑母親一遍遍地尋找。地壇的每一寸土地，有作者車輪的印跡，就有作者母親深情的尋覓�？梢磺卸紒�(lái)不及了，無(wú)論作者有多懊惱，有多后悔，他再也沒有機(jī)會(huì)糾正自我的不是了。他給自我留下了永久的遺憾。
這是一篇長(zhǎng)篇散文，既有抒情，又富有哲理，句句情真意切。一開始閱讀，便不愿放下。作者敞開的至真至純的心靈，讓人仿佛呼吸到了清新的空氣，忘記了煩惱。是啊，上帝肯定是公平的。作者認(rèn)為，母親因?yàn)樵谌耸肋^(guò)得太苦，所以上帝早早地找了她去，免除她的苦痛。即便作者失去雙腿，還身患重病，他也覺得上帝是公平的，因?yàn)槊恳惶炷軄?lái)到地壇公園閑坐，是他的福祉。這要何等的'胸懷，才有如此寬厚的認(rèn)識(shí)啊。
作者還說(shuō)，假如世界上沒有了苦難，世界還能夠存在么？要是沒有愚鈍，機(jī)智還有什么光榮呢？要是沒了丑陋，漂亮又怎樣維系自我的幸運(yùn)？要是沒有了惡劣和卑下，善良與高尚又將如何界定自我又如何成為美德呢？要是沒有了殘疾，健全會(huì)否因其司空見慣而變得膩煩和乏味呢？作者常夢(mèng)想著在人間徹底消滅殘疾，但能夠相信，那時(shí)將由患病者代替殘疾人去承擔(dān)同樣的苦難。如果能夠把疾病也全數(shù)消滅，那么這份苦難又將由（比如說(shuō)）相貌丑陋的人去承擔(dān)了。就算我們連丑陋，連愚昧和卑鄙和一切我們所不喜歡的事物和行為，也都能夠統(tǒng)統(tǒng)消滅掉，所有的人都一樣健康、漂亮、聰慧、高尚，結(jié)果會(huì)怎樣呢？怕是人間的劇目就全要收?qǐng)隽�，一個(gè)失去差別的世界將是一條死水，是一塊沒有感覺沒有肥力的沙漠。所以作者認(rèn)為，差別永遠(yuǎn)是要有的。看來(lái)就只好理解苦難——人類的全部劇目需要它，存在的本身需要它。作者最終肯坦然理解自我苦難的生命，淡定地書寫新的篇章。
掩卷沉思，我敬佩作者靈魂的強(qiáng)大。我感激他在我今日心境極不好的日子，給了我啟示。我要像作者一樣，樂(lè)于理解生命給予的一切。歡樂(lè)、勞累和苦痛，都是生命的一部分，僅有他們都有所呈現(xiàn)，我們的生命才不會(huì)是一潭死水，才會(huì)激蕩起美麗的漩渦。
活著，好好地活著，無(wú)論現(xiàn)實(shí)的你是什么樣的狀況。
讀書心得我與地壇15
《我與地壇》飽含了作者對(duì)人生的感悟，對(duì)親情的謳歌，這地壇只是一個(gè)載體，而文章的本質(zhì)卻是一個(gè)絕望的人尋求希望的過(guò)程，以及對(duì)母親的思念。
史鐵生先生在二十一歲時(shí)雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時(shí)丟失了自己的雙腿，對(duì)一個(gè)年輕的生命來(lái)說(shuō)如雷轟頂。在這本書中他說(shuō)過(guò)“曾一連幾個(gè)小時(shí)專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說(shuō)了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛給了他力量，點(diǎn)燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛唱歌的小伙子，中年女工程師，長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員，漂亮卻智障的'小姑娘……他們都給了作者無(wú)數(shù)的感動(dòng)。
許多人面對(duì)著突如其來(lái)的打擊不知所措，甚至絕望，扼殺了自己的生命，而史鐵生先生他投身于寫作用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想�？吹搅耸疯F生先生，我便想到了許多身殘志堅(jiān)的人。約翰庫(kù)緹斯，他天生的殘疾，但他卻熱愛生命，用他那清晰的頭腦，很好的幽默感告訴了世界生命的堅(jiān)強(qiáng)，告訴了世界生命的自尊、自信和自立。還有海倫·凱勒，貝多芬，斯蒂芬。霍金……都是大家熟識(shí)的偉人。我們不能做到他們那般的堅(jiān)強(qiáng)，但我們可以向他們學(xué)習(xí)，他們不懼怕病魔，我們便不畏懼辛苦。我們沒有他們那般的覺悟，但我們需要做我們可以卻偷懶做的一些小事。
作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個(gè)，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子，雖然只是短短幾個(gè)字卻寫出了父母對(duì)兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒有過(guò)其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢(mèng)中醒來(lái)為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)，她的一通又一通電話，接受長(zhǎng)時(shí)間的輻射都是為了我。史鐵生先生天天在輪椅上過(guò)著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點(diǎn)小小的細(xì)節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛。更讓人感動(dòng)。
史鐵生先生的文章讓人學(xué)會(huì)了感恩，學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了正視。也讓我們進(jìn)行了一次對(duì)心靈的搜索和對(duì)生命的詰問(wèn)，對(duì)生命的意義又加深了理解。
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