小英雄雨來讀書心得[經(jīng)典]

　　當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編收集整理的小英雄雨來讀書心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

小英雄雨來讀書心得1

　　這個(gè)暑假，我讀了《小英雄雨來》這本書。雨來機(jī)智勇敢、信守承諾、不畏強(qiáng)敵的精神令我深深的感到敬佩。

　　十二歲的雨來生活在晉察冀邊區(qū)北部還鄉(xiāng)河邊的一個(gè)小村莊里，因?yàn)樘J花開的'時(shí)候，柔軟的蘆花把幾十家小房屋都罩了起來，所以這村就叫蘆花村。

　　有一次雨來為了保護(hù)區(qū)上的交通員李大叔被鬼子抓住了，可他非常勇敢，對(duì)鬼子毫不示弱，氣得鬼子要把他拉出去槍斃。等敵人走了，鄉(xiāng)親們望著河水很難過，誰知雨來又從河里冒了出來，原來他在槍還沒響時(shí)趁敵人不注意就跳進(jìn)了河里，從水里游向遠(yuǎn)處了。

　　一天夜里，武裝班長(zhǎng)申俊福讓雨來送一封雞毛信，并告誡他一定要親自送到收信人手上。雨來在送信的過程中遇到了在離白風(fēng)寺不遠(yuǎn)處站崗的王二哥，王二哥看過信后告訴雨來這封信是給杜紹英的。信守承諾的雨來將雞毛信親手交到杜紹英的手中。

　　雨來僅僅只有十二歲，生長(zhǎng)在那樣危險(xiǎn)動(dòng)亂的時(shí)代，他還能樂觀地面對(duì)生活，勇敢地面對(duì)敵人。我們現(xiàn)在的生活是多么幸福呀！有父母的關(guān)心，有老師的細(xì)心教導(dǎo)。然而我們身邊卻有很多人“身在福中不知�！�，總是挑食，總是埋怨玩得不夠。同雨來相比，我們應(yīng)該感到羞愧。我們現(xiàn)在的幸福生活來之不易，是無數(shù)戰(zhàn)士們用生命和鮮血換來的。我們應(yīng)該向雨來學(xué)習(xí)，熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)。面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，我們不能退縮，要開動(dòng)腦筋想辦法解決難題。

小英雄雨來讀書心得2

　　讀完《小英雄雨來》這篇課文，我的心情久久不能平靜，小英雄雨來的英雄行為讓我感概萬分。

　　文章的第一部分就寫了雨來水性好這件事，這與英雄行為風(fēng)馬牛不相及呀!我頓時(shí)感到二丈和尚摸不著頭腦，為什么要寫這件毫無用處的事呢?帶著這樣的疑問，我繼續(xù)看了下去。

　　第二部分寫雨來去上夜校。我心中的疑團(tuán)越來越濃郁了，為什么要寫上夜校?我懷著這兩個(gè)疑團(tuán)迫不及待的看下去。

　　當(dāng)我看到子彈向頭頂嗖嗖地飛來時(shí)，不禁為雨來捏一把冷汗，心里在為他吶喊著：雨來，跑快一點(diǎn)!跑快一點(diǎn)!

　　看到扁鼻子軍官給雨來糖、金戒指、金票，雨來卻沒有接過時(shí)，我不禁慚愧的想：如果是我的話，小小的一塊糖就足以讓我告訴他在哪里了，更不要說什么金戒指、金票。

　　看到扁鼻子軍官狠狠地抽打著雨來時(shí)的扭、拉、揪、擰 我都不忍心看下去了，心里涌上來就是對(duì)扁鼻子軍官的痛恨，那些打、擰、揪 也好像讓我感覺到了鉆心的痛疼。

　　看到血滴在我們是中國人，我們愛自己的.祖國，我再笨，我也知道，這是雨來和鬼子斗爭(zhēng)的精神支柱。

　　看到最后，雨來潛水逃后，我才恍然大悟：原來開頭的一段是為下文雨來脫險(xiǎn)做鋪墊，我真佩服作者管樺了。

　　我長(zhǎng)大了也要做一個(gè)像雨來一樣的英雄。

小英雄雨來讀書心得3

　　最近，我讀完了《小英雄雨來》，心情久久不能平靜。年僅十二歲的雨來，給我留下了深刻的印象。

　　雨來生活在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，住在晉察冀邊區(qū)的蘆花村。他小小年紀(jì)，就憑借自己的機(jī)智和勇敢，多次幫助八路軍與敵人做斗爭(zhēng)。如雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，不幸被捕，但面對(duì)敵人的'哄騙、利誘、威脅、毒打等卑劣手段，他不改本色，時(shí)刻牢記“我們是中國人，我們愛祖國”這句話。又如，雨來不顧自己的安危，把敵人帶進(jìn)地雷陣。再如，游擊隊(duì)長(zhǎng)杜紹英落入敵手后，雨來抓住時(shí)機(jī)為杜紹英傳遞消息，為李政委的營救行動(dòng)贏得了寶貴的時(shí)間……

　　從這一系列事跡可以看出，雨來年齡雖小，但絕對(duì)稱得上是個(gè)英雄。他機(jī)智勇敢、熱愛祖國的品質(zhì)，深深地感動(dòng)并激勵(lì)著一代又一代人。我們現(xiàn)在的幸福生活，是千百萬個(gè)像雨來這樣的小英雄和革命先輩，用自己的鮮血和生命換來的。我們應(yīng)當(dāng)珍惜這來之不易的美好生活，學(xué)習(xí)“雨來”精神，熱愛我們的祖國和人民。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，人們需要愛國精神。生活在和平時(shí)代，我們也不能泯滅愛國之心。我們要學(xué)習(xí)雨來的愛國精神，并將其傳承下去。

　　“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年獨(dú)立則國獨(dú)立�！弊鳛橐幻�新中國的少年，我一定好好學(xué)習(xí)，掌握更多的知識(shí)和本領(lǐng)，將來像雨來一樣，報(bào)效我們偉大的祖國。

小英雄雨來讀書心得4

　　今天我讀了一本書，名叫《小英雄雨來》。

　　在雨來那個(gè)時(shí)候的中國，還在和小日本作戰(zhàn)爭(zhēng)，有許多孩子都早早的就想當(dāng)小八路，當(dāng)我讀到《小英雄雨來》這感人的而又勇敢的故事是，我不禁若有所思。

　　一個(gè)清晨，李大叔慌慌張的跑進(jìn)雨來的家，躲進(jìn)偽裝的洞里。雨來幫了李大叔的忙后，就機(jī)智的往院子里跑，可還是被可惡的鬼子抓住了。我想，這時(shí)，雨來應(yīng)該也有一點(diǎn)小小的害怕吧！可是，我很快知道了我是錯(cuò)的，因?yàn)椴还軘橙擞檬裁礀|西誘惑雨來，雨來都會(huì)巧妙的應(yīng)對(duì)敵人（；不管敵人怎么打他，逼迫他，用盡一切辦法想讓雨來說出消息，可是雨來就是不吭聲。我心想：“這些日本鬼子真的是太壞了，連打都使出來了，而且還是對(duì)待年僅6歲雨來啊！”我在心底為雨來的遭遇而感到憤憤不平。小日本鬼子被氣的決定槍斃雨來，就在雨來被鬼子槍斃后，村里的人們紛紛含著眼淚等到小日本鬼子走后，就去尋找雨來的尸體，突然，雨來從蘆草里探出頭來，這一刻，我的心放下了，看著雨來平安無事的'樣子，我真高興！原來，機(jī)靈的雨來趁敵人不注意的時(shí)候，偷偷的游到小河里跑掉了。

　　從這件事我們就可以看出雨來的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，他面對(duì)敵人，臨危不亂，冷靜思考，想著應(yīng)對(duì).

　　讀了這本書，我知道了，遇到事情，我們要沉著冷靜快速運(yùn)轉(zhuǎn)，自己的大腦,來想出最好的解決辦法的方法.

小英雄雨來讀書心得5

　　這天，我讀了一篇叫做《小英雄雨來》的文章。這篇文章主要是寫在抗日時(shí)期的時(shí)候，晉察冀邊區(qū)的少年雨來為了掩護(hù)革命干部，而勇敢、機(jī)智的同敵人作斗爭(zhēng)的.故事。讀完這篇文章后，我感慨萬分。

　　雨來很聰明，他在敵人已經(jīng)進(jìn)入屋子，而他沒有逃走的狀況下，雨來并沒有呆呆的坐在炕上，也沒有找個(gè)地方藏好，而是向后院跑去。其實(shí)這是大有道理的：如果呆呆的坐在炕上，敵人就會(huì)認(rèn)為這個(gè)房間必須有貓膩，就會(huì)在這個(gè)房間大力搜查，這樣交通員李大叔就更容易被找到了。但是雨來是向后院跑去的，他能把敵人的注意力吸引過去，敵人就不會(huì)太大力搜查李大叔所藏在的房間了。

　　雨來還十分勇敢、愛國，敢于敵人作斗爭(zhēng)。當(dāng)敵人假惺惺的幫雨來松綁，并給雨來糖果、金票和金戒指，想誘惑雨來供出交通員李大叔的下落時(shí)，我真擔(dān)心雨來會(huì)經(jīng)不住誘惑。但雨來并沒有讓敵人的詭計(jì)得逞，仍然態(tài)度堅(jiān)決地說：“我在屋里，什么也沒看見!”敵人在無計(jì)可施的狀況下，開始毒打雨來，可雨來還是一聲不吭，守口如瓶。最后，敵人被氣得暴跳如雷，只能嗷嗷的吼道：“槍斃!槍斃!拉出去!”讀到這兒，我的心一下提到了嗓子眼上，真期望雨來能夠逃脫敵人的魔爪。當(dāng)我明白雨來趁著敵人不防備，冷不防扎到河里，逃走了的時(shí)候，我懸著的心最后落下來了。

　　雨來，我十分敬佩你!你機(jī)制、聰明、勇敢、而且十分愛國。我要以你為榜樣，向你學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后做一個(gè)愛國的人。

小英雄雨來讀書心得6

　　當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久陷入了沉思。想著雨來跟我一般大小，卻能與日軍抗衡。故事大概內(nèi)容：在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村莊叫蘆花村，村里有一個(gè)小孩名叫雨來。他水性好，尤其擅長(zhǎng)潛水，像個(gè)小鴨子一樣靈活。

　　一天，鬼子又來“掃蕩”了，雨來被日本鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來寧可自己被打，也不愿意說出李大叔在哪里。這下激怒了日軍，被日軍的一頓毒打打得青皮臉腫�？捎陙砣允菍幩啦磺�。我對(duì)我的懦弱感到羞恥。讀完這本書后，我對(duì)我的懦弱感到羞恥。比如有一次我和我爸爸去游泳，那里有深水區(qū)和淺水區(qū)，淺水區(qū)1.2米，深水區(qū)1.5米，我的身高才1.4米多。

　　有一次我嚇得都不敢下水，但我想起雨來的故事后，就敢到深水區(qū)去了。雖然雨來生在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，卻能認(rèn)真、刻苦學(xué)習(xí)；我呢，在這種和平的社會(huì)里，本應(yīng)發(fā)奮讀書讀了那我就更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。讀了這篇文章以后，我明白了兩個(gè)道理：一是在家或外面不能軟弱，更不能嬌氣，應(yīng)該做一個(gè)真正的`中國人。同時(shí)也要在學(xué)校做一個(gè)“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的好學(xué)生！在家里做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

小英雄雨來讀書心得7

　　我讀了《小英雄雨來》后，心情很激動(dòng)，我被課文中雨來的英雄行為深深感動(dòng)了。

　　我喜歡雨來的機(jī)智勇敢，也喜歡雨來的活潑可愛，但我更喜歡雨來的愛國精神，在夜校學(xué)習(xí)的雨來，隨著老師念："我們是中國人，我們愛自己的`祖國".老師的話在雨來心里扎下了根，所以當(dāng)鬼子逼他說出李大叔在哪里時(shí)，他勇敢的與鬼子周旋，在鬼子打得他鼻青臉腫時(shí)，他照樣不說，后來，他甚至在鬼子威脅要?dú)⑺麜r(shí)，他還是臨危不懼，他憑著高超的游泳技術(shù)從水中成功的逃走了。生活在那種年代的人需要愛國精神。我們處在和平時(shí)期仍然需要愛國精神。雨來在生死關(guān)頭前想的還是祖國，他愛國的情感會(huì)像生命的火焰一樣，一代一代的傳承下去，他是多么了不起呀！小英雄雨來雖然隨著歲月的風(fēng)雨已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是雨來的精神，將永遠(yuǎn)鼓舞我們?cè)谌松�的道路繼續(xù)前進(jìn)，作為和平時(shí)代的我們，報(bào)答祖國最好的方法就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)，將來長(zhǎng)大了將本領(lǐng)用到祖國的建設(shè)中去。小英雄雨來用生命證明了他愛國，我們就要用實(shí)際行動(dòng)來證明我們也很愛祖國，為祖國強(qiáng)盛而好好讀書，為祖國的繁榮昌盛而獻(xiàn)出自己的一切。

　　學(xué)了這篇文章后，我更加堅(jiān)定了我們愛國的意志，明白了做人的意義，更加增添了我們熱愛祖國的感情。

小英雄雨來讀書心得8

　　在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中涌現(xiàn)出了無數(shù)位舍己為人、堅(jiān)強(qiáng)不屈的英雄。他們上到花甲之年，下不過十一二歲，都在以自己的方式保衛(wèi)著家園，小英雄雨來也是他們之中的一員，是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期眾多小英雄的縮影。

　　《小英雄雨來》這本書向我們講述了雨來的成長(zhǎng)經(jīng)歷，和小伙伴與敵人斗爭(zhēng)的故事。在那個(gè)黑暗的歲月中，戰(zhàn)爭(zhēng)和危險(xiǎn)無數(shù)不在。在一次戰(zhàn)斗中雨來中了敵人的陷阱，被敵人抓住。他并沒有慌張，而是迅速思考著對(duì)策，成功地把敵人帶進(jìn)地雷陣，自己假裝落水逃走，讓敵人炸的人仰馬翻，幫助八路軍剿滅了敵軍。讓我們看到了一個(gè)機(jī)智、勇敢的雨來。

　　和平年代再無戰(zhàn)爭(zhēng)，但不代表著沒有危險(xiǎn)。這份機(jī)智和勇敢，也同樣體現(xiàn)在關(guān)鍵時(shí)刻走在逆行道路上的消防員身上。不管是寂靜無聲的'夜晚，還是剛開始吃上熱騰騰的飯菜，又或是在劇烈的體能訓(xùn)練后，只要警鈴響起他們就會(huì)第一時(shí)間出動(dòng)，趕赴救援現(xiàn)場(chǎng)。他們穿上厚重的防火服，不顧自己的生命，不顧火場(chǎng)的高溫，不顧可能爆炸的危險(xiǎn)沖進(jìn)火場(chǎng)，在火場(chǎng)和救護(hù)車之間穿梭。衣服上的汗?jié)n，人們的贊揚(yáng)都是對(duì)他們勇敢和機(jī)智最好的印證。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國”。這句話讓雨來一直堅(jiān)守著保衛(wèi)祖國的信念;消防員為了人民安全和國家的穩(wěn)定，奮不顧身，舍己救人;我們做為新時(shí)代的少先隊(duì)員更要守住前輩們留下的對(duì)祖國濃濃的愛，好好學(xué)習(xí)，為祖國的建設(shè)添磚加瓦。

小英雄雨來讀書心得9

　　今天，我們學(xué)習(xí)了《小英雄雨來》這篇文章，讀完它以后，我為雨來而自豪，要知道，雨來和我差不多大，卻是一名能與鬼子抗?fàn)幍男“寺贰?/p>

　　故事發(fā)生在晉察冀邊區(qū)的北部，那有個(gè)蘆花村，住著我們的小英雄——雨來。他的游泳本領(lǐng)很強(qiáng)，并且他很熱愛學(xué)習(xí)，每當(dāng)我看到“我們——是——中國人，我們——愛——自己的——祖國�！睍r(shí)，我覺得這段話意味深長(zhǎng)，這段話表達(dá)了中國人的愛國情感。

　　可惜這平靜的生活沒過多久，就被鬼子的“掃蕩”打破了。雨來的爸爸媽媽都去幫八路軍了，只有雨來一個(gè)人在家讀課本。

　　交通員李大叔被鬼子追殺，到雨來家躲一躲，鬼子也追來了，雨來面對(duì)鬼子的.誘惑，鎮(zhèn)定而從容，鬼子見他“敬酒不吃吃罰酒”就對(duì)他拳打腳踢，流下來的血正好落在課本的那幾行字上。我被深深的震撼了，但雨來還是不屈服，那鬼子叫道：“槍斃!槍斃!拉出去，拉出去!”我真是為雨來捏了一把汗，后來讀到雨來還活著時(shí)，我這顆懸著的心才放了下來。

　　我覺得雨來不愧為小英雄，他是那樣聰明、勇敢。遇事是那么膽大心細(xì)，平時(shí)我的膽子還算大，但和雨來比可差遠(yuǎn)了。我們都是男子漢，無論做什么事都不能膽小退縮。

小英雄雨來讀書心得10

　　自從我讀了《小英雄雨來》后，心情很激動(dòng)，我被課文中雨來的行為感動(dòng)了。

　　我喜歡雨來的機(jī)智勇敢，也喜歡雨來的活潑可愛，但是我更喜歡雨來的愛國精神。在夜校學(xué)習(xí)的雨來，隨著老師念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！崩蠋煹�.話在雨來心里扎下了根，所以當(dāng)鬼子逼他說出李大叔在哪里時(shí)，他勇敢地與鬼子周旋，在鬼子把他打的鼻青臉腫的情況下，他依然不說，后來，他甚至在鬼子威脅要?dú)⑺麜r(shí)，他還是臨危不懼，他憑著高超的游泳本領(lǐng)從水中成功的逃走了。那種年代需要愛國精神，我們處在和平時(shí)期仍需要愛國精神。雨來在生死關(guān)頭想的還是祖國，他愛國的情感就像生命的火焰一樣，一代一代的傳承下去，他是多么的了不起呀！小英雄雨來雖然隨著歲月的風(fēng)雨已經(jīng)遠(yuǎn)去，但是雨來的精神，將永遠(yuǎn)鼓舞我們?cè)谌松�的道路繼續(xù)前進(jìn)。作為和平時(shí)代的我們，報(bào)答祖國最好的方法就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，從小學(xué)好本領(lǐng)。將來長(zhǎng)大了將本領(lǐng)用到祖國的建設(shè)中去。雨來證明了他愛國。我們就要用實(shí)際行動(dòng)來證明我們也愛國，為祖國強(qiáng)盛而好好讀書！

　　學(xué)了這篇文章后，我更加堅(jiān)定了我們的愛國意志，明白了做人的意義，更加增添了我們熱愛祖國的感情。

小英雄雨來讀書心得11

　　記得四年級(jí)我們有一遍課文叫小英雄雨來，后來我知道這篇課文是來自《小英雄雨來》這本書，就買了下來。

　　當(dāng)我看完《小英雄雨來》，發(fā)現(xiàn)雨來不但是個(gè)調(diào)皮的孩子，而且還是個(gè)機(jī)智、勇敢的好孩子，他知道對(duì)待敵人要智取，而不是硬攻。

　　雨來上學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)不好，非常調(diào)皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來到黑板上去寫字，他就寫對(duì)了一兩個(gè)字，其余寫的都是錯(cuò)別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來同學(xué)給老師捉了兩條大魚送去，老師讓他把魚放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當(dāng)老師去做飯的時(shí)候打開鍋蓋，蛤蟆跳了起來，把老師嚇得叫了起來，雨來和他的同學(xué)躲在廚房后面偷偷得笑起來了。老師對(duì)雨來一番教育后，他知道知識(shí)的重要性后，決定向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　有一次，老師正在給雨來和同學(xué)們上課，突然來了一隊(duì)日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來同學(xué)翹著二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現(xiàn)出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來，孩子們?nèi)�被臨時(shí)放了假。

　　當(dāng)雨來和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準(zhǔn)備走水路回日本，雨來和他的一個(gè)同學(xué)在那條河里放了一些木枝，他們躲在木枝的水面下準(zhǔn)備營救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿到了雨來給的匕首把綁在她身上的繩子解開了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他推進(jìn)了水里了，雨來和同學(xué)們把另外兩個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來立了一個(gè)大功。

　　我很喜歡雨來，調(diào)皮而不失勇敢、機(jī)智，我要向他學(xué)習(xí)面對(duì)生活、學(xué)習(xí)上的困難，不能退縮，要開動(dòng)腦筋，用自己的'智慧去攻克難關(guān)。雨來聰明的行為值得我們學(xué)習(xí)，正因?yàn)橛辛藷o數(shù)個(gè)像雨來一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習(xí)，奮發(fā)圖強(qiáng)，把雨來的愛國精神繼承發(fā)揚(yáng)。

小英雄雨來讀書心得12

　　寒假里，我無意間發(fā)現(xiàn)了一本以前的語文書。剛拿在手里便如獲至寶——津津有味的看著。當(dāng)讀完《小英雄雨來》時(shí)，我久久的陷入了沉思。雨來和我一般大小卻能和日軍抗衡。

　　在晉察冀邊區(qū)，有一個(gè)村子叫蘆花村，村子里有一個(gè)小孩叫雨來。他的水性特別好尤其擅長(zhǎng)潛水，像魚兒一樣靈活。一天，鬼子又來村子里掃蕩了，因?yàn)槔畲笫�，雨來被鬼子捉住了。鬼子讓他交出李大叔，可雨來死活不肯，激怒了日軍，被鬼子一頓毒打，打得鼻青臉腫，可與來寧死不屈。

　　讀到這里，我為我的倔強(qiáng)而感到羞恥。在臨近考試的一天，一個(gè)同學(xué)喊我去打球，可爸爸不同意讓我去。我很納悶，平常爸爸都準(zhǔn)我去打球的.呀，怎么今天就不同意了呢?爸爸看我一臉狐疑，說：“就要考試了，還去玩。”我一聽這話就來氣了：“打球能放松心情，還能鍛煉身體呢!”這時(shí)媽媽發(fā)話了：“你不是腳痛嗎?”“早就不痛了!”我急了�！安粶�(zhǔn)去就是不準(zhǔn)去!”媽媽強(qiáng)詞奪理。爸爸也走過來好言相勸，可我就是轉(zhuǎn)不過彎來。他們看誰也說服不了我，就各做各的事去了。我就一個(gè)人們?cè)趷灐，F(xiàn)在把雨來和我對(duì)比，我早已無地自容。

　　雖然雨來處在抗戰(zhàn)時(shí)期，但卻能認(rèn)真學(xué)習(xí)。而我處在這種和平年代，本應(yīng)發(fā)奮讀書，卻與實(shí)際相差甚遠(yuǎn)。

　　是啊，我們要學(xué)習(xí)雨來，不能倔強(qiáng)，更不能軟弱，做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子，好學(xué)生。

小英雄雨來讀書心得13

　　該講第十四課《小英雄雨來》了，我告訴同學(xué)們，我們小時(shí)候也學(xué)過這篇課文，孩子們驚訝地：“哇——哦！”

　　這是管樺的中篇小說，早在五十年前就已經(jīng)被選入全國中、小學(xué)語文教科書，小英雄雨來成了整整一個(gè)時(shí)代全國少年兒童心目中的英雄，感染和教育了不止一代人�？梢娺@篇課文的教育意義非常深遠(yuǎn)重大，怎樣才能上好這節(jié)課呢？曾經(jīng)讀著雨來的故事長(zhǎng)大的人們和正在學(xué)著雨來故事成長(zhǎng)的孩子們，大家一起來默念這句激勵(lì)人心的名句——我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　這篇課文講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)北部的還鄉(xiāng)河邊，12歲的雨來為了掩護(hù)交通員李大叔，機(jī)智勇敢地同敵人做斗爭(zhēng)的故事，歌頌了抗日根據(jù)地兒童熱愛祖國、不畏強(qiáng)敵、機(jī)智勇敢地品質(zhì)。

　　文中三次寫到雨來游泳，我基本上是按照這個(gè)線索去講故事情節(jié)，講寫作方法。

　　但其實(shí)課文中還有一條線索，文中也幾次提到書——雨來唯一的識(shí)字課本。

　　秋天爸爸從集上賣葦席回來，同媽媽商量：“看見了區(qū)上的工作同志，說是孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧。要不，將來鬧個(gè)睜眼瞎�！币剐＞驮谌�鉆兒家的豆腐房里。房子很破。教夜課的是東莊學(xué)堂里的女老師，穿著青布褲褂，胖胖的，剪著短發(fā)。女老師走到黑板前面，屋里“嗡嗡嗡嗡”的說話聲音立刻停止了，只聽見“嘩啦嘩啦”翻課本的聲音。雨來從口袋里掏出課本，這是用土紙油印的，軟鼓囊囊的。雨來怕揉壞了，向媽媽要了一塊紅布，包了個(gè)書皮，上面用鉛筆歪歪斜斜地寫了“雨來”兩個(gè)字。雨來把書放在腿上，翻開書。

　　這段文字說明雨來愛書、愛學(xué)習(xí)，但當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)條件艱苦卓絕。

　　其中還有個(gè)細(xì)節(jié)描寫：雨來低頭一看，原來剛才一陣子掙扎，識(shí)字課本從懷里露出來了。鬼子一把抓在手里，翻著看了看，問他：“誰給你的？”雨來說：“撿來的！”

　　顯然12歲的雨來已經(jīng)明白，在那個(gè)特殊環(huán)境，學(xué)習(xí)漢語和愛國言論是受限制的。雨來雖然年齡小，但愛學(xué)習(xí)，愛書本，也懂得掩護(hù)老師。

　　“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@句話在課文中出現(xiàn)了兩次，第一次意在說明雨來在夜校受到愛國主義教育，在他的心里播下了熱愛祖國的種子；第二次雨來的血濺在了課本上，意在說明雨來將熱愛祖國的思想體現(xiàn)在對(duì)敵斗爭(zhēng)中，也說明愛國主義精神是雨來對(duì)敵斗爭(zhēng)的力量源泉。

　　當(dāng)一種文化思想根植于人心的時(shí)候，完全能夠左右一個(gè)人的行動(dòng)，文化的力量超過武力威脅。

　　……雨來半天才喘過氣來，腦袋里像有一窩蜂，嗡嗡地叫。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：

　　“我們是中國人，

　　我們愛自己的祖國�！�

　　鬼子打得累了，雨來還是咬著牙，說：“沒看見！”

　　扁鼻子軍官氣得暴跳起來，嗷嗷地叫：“槍斃，槍斃！拉出去，拉出去！”

　　雨來寧死也不出賣李大叔，最后恰恰是雨來高超的游泳技能救了雨來。

　　這讓人不由得想起二戰(zhàn)時(shí)期的文化侵略和奴化教育。

　　“侵略”定義：是一個(gè)國家或種族有目的有計(jì)劃的對(duì)它國的征服行為。戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)國家強(qiáng)行改變另一個(gè)國家的教育方式，強(qiáng)制新一代學(xué)習(xí)入侵國語言文字，是文化侵略；和平時(shí)期，發(fā)達(dá)國家壟斷發(fā)展中國家文化市場(chǎng)，并改變其國民的風(fēng)俗習(xí)慣，阻礙其文化傳承，這也是文化侵略。文化侵略是一個(gè)國家對(duì)另一個(gè)國家有步驟、有計(jì)劃地改變風(fēng)俗習(xí)慣、文化傳承等等。要征服一個(gè)民族，就要征服她的文化，要征服她的文化，就要征服她的人，而要征服她的人，最有效的就是征服她的兒童，從小改變孩子們的價(jià)值觀，淡化他們的民族認(rèn)同感，從而使他們對(duì)于外族的文化產(chǎn)生一種依賴感，最終讓他們拋棄自己的民族。外族對(duì)中華民族的侵略一刻也沒有停止過，在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，他們的侵略工具是先進(jìn)武器，在和平年代，他們的侵略工具則是文化。他們利用所有能利用的文化載體，利用所有能利用的機(jī)會(huì)，大肆推行它的價(jià)值觀、政治理念、文化理念，這是一種“隱性”的`文化侵略。而文化侵略比政治侵略、軍事侵略、經(jīng)濟(jì)侵略對(duì)一個(gè)國家的傷害更為深遠(yuǎn)。

　　我們知道，“侵略”不僅指武力入侵，那種經(jīng)濟(jì)掠奪、政治干涉、文化滲透的形式也是“侵略”。在從某種意義上說處于壟斷地位的所謂“西方文明”的傾銷與“轟炸”中喪失自身的主體地位，進(jìn)而喪失本土文化的特性；在文化沖擊中逐漸以“被壓迫者”自居，而把外來文化視作“壓迫者”和統(tǒng)治者，進(jìn)而不自覺地努力效仿“壓迫者”的文化；動(dòng)搖對(duì)民族傳統(tǒng)文化的信仰，而使傳統(tǒng)文化的固有空間被占領(lǐng)甚或被同化，從而加重對(duì)民族傳統(tǒng)文化的迷惘。

　　教育應(yīng)擔(dān)負(fù)起抵御“文化侵略”的崇高使命。學(xué)生是受教育的主體，所以學(xué)生的責(zé)任更大，應(yīng)努力學(xué)習(xí)保持本民族的文化傳統(tǒng)等。

　　處在和平時(shí)期，我們雖然還只是一名小學(xué)生，但也應(yīng)該熱愛祖國，并且在雨來這種愛國情懷的激勵(lì)下頑強(qiáng)拼搏，奮斗不息，報(bào)效祖國。今天，我們?cè)诩议L(zhǎng)、老師和社會(huì)各界的關(guān)注關(guān)懷之下，坐在寬敞明亮的教室里，捧著應(yīng)有盡有的學(xué)習(xí)用品，學(xué)習(xí)豐富的文化知識(shí)，但我們始終不要忘記濃縮的文化知識(shí)——我們是中國人，我們愛自己的祖國。

　　作為中國人，我們?cè)诮邮芡鈦砦幕�之前，首先要積極主動(dòng)地學(xué)好漢語，寫好方塊字，傳承國學(xué)經(jīng)典，發(fā)揚(yáng)民族文化。

　　簡(jiǎn)單地講，愛漢字就是愛國。我們是中國人，我們愛自己的祖國；我們是中國人，我們愛自己的語言。

　　后天就是二十四節(jié)氣之第六個(gè)節(jié)氣，也是春季的最后一個(gè)節(jié)氣——谷雨，也是一年一度公祭字圣倉頡的日子，修改本篇筆記以示祭奠。

小英雄雨來讀書心得14

　　這篇《小英雄雨來》出現(xiàn)在四年級(jí)下冊(cè)的語文書中，作者是著名作家管樺老爺爺。這篇文章主要講了：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)期，在晉察冀邊區(qū)的蘆花村有一個(gè)游泳本領(lǐng)高強(qiáng)的十二歲的小英雄雨來。他上了夜校之后，為了掩護(hù)正在被日本鬼子追捕的李大叔，被日本鬼子抓去詢問，可是不管鬼子怎么誘惑、打他，也不肯說出李大叔的'藏身之處。鬼子不耐煩了，就要把雨來拉到河沿上槍斃。可是當(dāng)鬼子準(zhǔn)備子彈的時(shí)候，我們的小英雄雨來趁鬼子不注意時(shí)，立刻跳到水里，游出老遠(yuǎn)，成功的逃離了鬼子的槍頭。在書本里作者把《小英雄雨來》分為四個(gè)大節(jié)，分別是游泳本領(lǐng)強(qiáng)、我們愛自己的祖國、掩護(hù)李大叔和我們的小英雄。這里面主要寫雨來是小英雄的是第三節(jié)——掩護(hù)李大叔。

　　這篇文章中，讓我印象最深刻的是小英雄雨來的機(jī)智勇敢和深愛祖國。這篇《小英雄雨來》告訴我們遇到困難一定不要向困難屈服，而是要沉著冷靜、機(jī)智地想出解決的辦法。

小英雄雨來讀書心得15

　　讀完了《小英雄雨來》之后，我的心情久久不能平靜，深深被年僅12歲的雨來的機(jī)智勇敢，不怕苦不管環(huán)境多么惡劣，勇往直前，面對(duì)危險(xiǎn)沉著冷靜，臨危不懼，熱愛中國熱愛人民，不屈不饒的精神所打動(dòng)，所折服。

　　這個(gè)故事講的是：小雨來父親是民兵隊(duì)長(zhǎng)，小雨來從小就有愛國精神。每次打鬼子的時(shí)候，他總是沖在最前，打的最狠的那一個(gè)。最吸引我的是他勇斗日本鬼子是一篇。那天，雨來被日本鬼子和警備隊(duì)抓進(jìn)了一個(gè)據(jù)點(diǎn)，鬼子軍官對(duì)雨來進(jìn)行拷打，雨來不但沒有屈服，還勇敢地往敵人手臂上狠狠地咬了一口。敵人對(duì)他進(jìn)行誘惑，雨來也沒有被誘惑。在李大叔的幫助下，協(xié)助游擊隊(duì)把據(jù)點(diǎn)所有的敵人俘獲。

　　雨來既勇敢機(jī)靈，又十分熱愛學(xué)習(xí)。到了秋天，他爸爸從集市上賣葦子席回來，對(duì)他媽媽說，他聽到區(qū)上的工作同志說，孩子們不上學(xué)念書不行，起碼要上夜校。叫雨來上夜校吧！要不將來鬧個(gè)睜眼瞎。雨來上了夜校，每次上課都熱血沸騰，他從老師那兒學(xué)到了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”，正是這一句話，雨來立志要當(dāng)八路軍，也在他幼小的心里橵下了讓祖國變得更加強(qiáng)大的信念。

　　雨來年齡雖小，但絕對(duì)稱得上是一個(gè)英雄。在那個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)年代，生活的惡劣環(huán)境和生活上的困苦，和那種樂觀向上的精神，是我們永遠(yuǎn)也體會(huì)不到的'，現(xiàn)在的幸福生活正是以前的那些像雨來以及無數(shù)革命先烈用自己的生命和鮮血換來的。我們都應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在來之不易的美好生活，無論在工作上還是學(xué)習(xí)上，都要更加努力，更要學(xué)習(xí)雨來及其他革命先烈的精神，愛我們的祖國和人民，愛我們身邊的每一個(gè)人，團(tuán)結(jié)一心，強(qiáng)大我們的祖國。（徐睿）

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