[通用]暑假安全教育觀后感3篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一部影視作品后，一定有不少感悟吧，寫一份觀后感，記錄收獲與付出�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編為大家收集的暑假安全教育觀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

暑假安全教育觀后感1

　　我們?nèi)说纳�命就只有一次。像我們這種青少年的生命，宛如一棵小樹，雖然對(duì)世界的認(rèn)知不夠多，但也十分堅(jiān)強(qiáng)!但溺水事故卻總是發(fā)生在岌岌可危的兒童身上。

　　溺水事故是怎樣發(fā)生的呢?有的是不聽家長(zhǎng)老師的話，不到正規(guī)的游泳館里面去游泳，到偏僻的水庫(kù)里面去游，被活潑亂跳的小魚小蝦撓得心癢癢，下去抓，結(jié)果鮮活的生命就被吞噬了;有的'僅僅就是因?yàn)闁|西掉到了水里，但又沒有去叫大人幫忙，而是自己去打撈，結(jié)果也丟了性命;還有的人是想學(xué)習(xí)雷鋒，遇見溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人，使用了錯(cuò)誤的解救方法，而溺水者又像看見了一根救命稻草，緊緊抓著施救者，結(jié)果兩人一起失去了生命……

　　xx年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡;同年的4月14日，在河南原陽(yáng)縣，四名六年級(jí)孩子在黃河邊做船嬉戲，其中一人從船上滑入水中，找到時(shí)已無(wú)生命體征;_年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡;近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的悲慘……一個(gè)個(gè)心火可愛的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲響，提醒我們：1。家長(zhǎng)帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能;2。告誡孩子遠(yuǎn)離野外水域，不去水里游泳、捉魚蝦等;3。參與水上游樂項(xiàng)目要做好防護(hù)，不隨意打鬧;4。教孩子學(xué)會(huì)智慧救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以趴下，用長(zhǎng)竹竿將溺水者慢慢拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時(shí)，要大聲安慰落水者，告訴他不要慌張，我們正在想辦法救他，嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。

　　作為學(xué)生，若不慎滑入水中，一定要智慧自救，鎮(zhèn)定自若;若發(fā)現(xiàn)有人落水，而身邊又沒有可漂浮物的東西要立即大聲呼喊大人來(lái)幫忙……最后強(qiáng)調(diào)，我們要嚴(yán)防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生!

暑假安全教育觀后感2

　　雁塔區(qū)“安全生產(chǎn)月”，就教育局文件精神，我校開展了一系列相關(guān)的安全教育活動(dòng)。

　　考慮到全校師生正處于緊張的期末復(fù)習(xí)階段，又加之天氣炎熱，我校的紅領(lǐng)巾廣播站連續(xù)播出了“夏季常見病預(yù)防與治療”、“夏季衛(wèi)生保健”、“暑假安全教育”等專題教育內(nèi)容，指導(dǎo)全體師生合理安排復(fù)習(xí)階段的學(xué)習(xí)、生活，以健康的體魄、愉悅的心情開展工作和學(xué)習(xí)活動(dòng)。

　　我校各中隊(duì)輔導(dǎo)員在緊張開展復(fù)習(xí)教學(xué)的同時(shí)，以“安全教育”為主題精心設(shè)計(jì)了黑板報(bào)，召開了以“安全教育”為主題的主題觀摩隊(duì)會(huì)，隊(duì)員們?cè)谛问蕉鄻拥年?duì)活動(dòng)中接受了遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、上下學(xué)路上安全提示、正確處理與同學(xué)之間矛盾等方面的安全教育，掌握了自護(hù)的技巧，力求使安全教育能深入人心。在2010年暑假到來(lái)前，濱�？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)認(rèn)真落實(shí)上級(jí)主管部門有關(guān)暑假安全工作的`文件精神，采取多種形式，集中開展了以“關(guān)注安全，珍惜生命”為主題的安全教育活動(dòng)。

　　6月26日，學(xué)校專門召開了暑假安全專題教育班主任工作會(huì)議。在會(huì)上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)就暑假安全工作作出了全面部署，對(duì)師生的暑假安全提出了具體要求；從防溺水、防雷擊、防觸電、防交通事故、防食物中毒、防火、防盜、防騙、防地震等自然災(zāi)害等方面，對(duì)全校師生進(jìn)行了系統(tǒng)的知識(shí)講座。會(huì)后，學(xué)生以班級(jí)為單位進(jìn)行了安全專題教育。

　　在此基礎(chǔ)上，各個(gè)班級(jí)均召開了暑假安全專題班會(huì)，學(xué)生簽定了《暑假安全承諾書》，劃分了若干個(gè)“暑假自查自護(hù)安全小組”，制定了教師定期安全調(diào)度制度。

　　同時(shí)，學(xué)校還統(tǒng)一印發(fā)了《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》，明確了家長(zhǎng)在暑假中對(duì)學(xué)生的安全監(jiān)護(hù)責(zé)任，對(duì)家長(zhǎng)的安全監(jiān)護(hù)工作提出了具體的要求。

　　通過(guò)安全教育活動(dòng)的開展和各項(xiàng)安全措施的落實(shí)，廣大師生、學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)一步提高了安全意識(shí)和事故防范能力，收到了較好的教育效果。

暑假安全教育觀后感3

　　我們?nèi)说纳�命就只有一次。像我們這種青少年的生命，猶如一棵小樹，雖然對(duì)世界的認(rèn)知不夠多，但也非常堅(jiān)毅！但溺水事故卻總是發(fā)生在奄奄一息的兒童身上。

　　溺水事故是怎樣發(fā)生的呢？有的是不聽家長(zhǎng)老師的話，不到正規(guī)的游泳館里面去游泳，到偏僻的水庫(kù)里面去游，被活潑亂跳的小魚小蝦撓得心癢癢，下去抓，結(jié)果鮮活的生命就被吞噬了；有的僅僅就是因?yàn)闁|西掉到了水里，但又沒有去叫大人幫忙，而是自己去打撈，結(jié)果也丟了性命；還有的'人是想學(xué)習(xí)雷鋒，遇見溺水者就奮不顧身地跳下水中去救人，運(yùn)用了錯(cuò)誤的解救方法，而溺水者又像望見了一根救命稻草，緊緊抓著施救者，結(jié)果兩人一起失去了生命……

　　xx年4月6日，在浙江文成縣一處漂流地的竹筏發(fā)生側(cè)翻，致11人落水，其中一名兩歲孩子不幸溺亡；同年的4月14日，在河南原陽(yáng)縣，四名六年級(jí)孩子在黃河邊做船游戲，其中一人從船上滑入水中，找到時(shí)已無(wú)生命體征；XX年6月21日下午，重慶市米心鎮(zhèn)八名小學(xué)生在河灘上玩耍，其中一名學(xué)生不慎落水，另外七名學(xué)生前去施救，結(jié)果全都不幸溺亡；近日，晉江市發(fā)生一起八名學(xué)生全部溺亡的凄慘……一個(gè)個(gè)心火可愛的生命在水中流失，這些悲劇像警鐘一樣，時(shí)時(shí)敲響，提示我們：

　　1、家長(zhǎng)帶孩子去正規(guī)的游泳池戲水，教孩子基本的游泳技能；

　　2、告誡孩子遠(yuǎn)離野外水域，不去水里游泳、捉魚蝦等；

　　3、參加水上游樂項(xiàng)目要做好防護(hù)，不隨意打鬧；

　　4、教孩子學(xué)會(huì)才智救援，可以把救生圈，泡沫板等拋給落水者，若落水者離岸邊不遠(yuǎn)，可以趴下，用長(zhǎng)竹竿將溺水者漸漸拉上岸，可將繩子一端固定，另一端拋給落水者在救援的同時(shí)，要大聲勸慰落水者，告知他不要驚慌，我們正在想方法救他，嚴(yán)禁盲目下水救人或手拉手救人。

　　作為學(xué)生，若不慎滑入水中，肯定要才智自救，鎮(zhèn)靜自若；若發(fā)覺有人落水，而身邊又沒有可漂移物的東西要馬上大聲呼喊大人來(lái)幫忙……最終強(qiáng)調(diào)，我們要嚴(yán)防溺水，讓這些悲劇不再發(fā)生！

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