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《跟著書本去旅行》觀后感（通用19篇）
當(dāng)認(rèn)真看完一部作品后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少吧，透過(guò)觀影，我們可以發(fā)現(xiàn)一些深刻的感悟。千萬(wàn)不能認(rèn)為觀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編收集整理的《跟著書本去旅行》觀后感，希望能夠幫助到大家。
《跟著書本去旅行》觀后感 1
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。在寒假里我觀看了《跟著書本去旅行》，節(jié)目講述了精忠報(bào)國(guó)英雄——岳飛一生的傳奇故事。看完之后，令我感觸很深，久久不能忘懷。
岳飛是一個(gè)懂得感恩的人。在他少年時(shí)期，就跟著自己的老師周同學(xué)習(xí)箭術(shù)，兩人的關(guān)系也很是親近。周同生前還贈(zèng)給岳飛兩把自己最喜愛(ài)的弓箭，因此在老師去世后，岳飛非常思念他。岳飛家里比較貧困，于是每年岳飛都把自己的衣服當(dāng)?shù)羧ソo老師買供品，以此悼念老師。我們要向岳飛學(xué)習(xí)，常懷一顆感恩的心，感恩父母的言傳身教，感恩老師的諄諄教誨，感恩朋友的善良友好。
岳飛還是一個(gè)非常孝順的人。盡管有時(shí)在外打仗，但他時(shí)刻牽掛著自己的母親。當(dāng)家鄉(xiāng)出事后，他就趕快派人去尋找母親，終于在第十八次時(shí)找到了母親，并把母親接到了軍營(yíng)。每天不管有多么忙，他都要去給自己的母親請(qǐng)安，親嘗湯藥�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，父母每日辛勤操勞養(yǎng)育兒女，我們更要懂得孝順?biāo)麄儭?/p>
岳飛更是一個(gè)嚴(yán)格的人。自己的兒子從馬上摔下來(lái)，他不僅沒(méi)有安慰還訓(xùn)斥了他。平日里，他的孩子都要干農(nóng)活，他的家人都要穿粗布衣服，他與百姓同憂同樂(lè)。在管理軍隊(duì)時(shí)更是嚴(yán)格要求，正是這樣的`品質(zhì)，他才一生功績(jī)卓越，成為了叱咤風(fēng)云的抗金英雄。平時(shí)父母、老師對(duì)我們的嚴(yán)格要求，就是對(duì)我們寄予厚望，我們更應(yīng)該理解他們的良苦用心。
岳飛的成長(zhǎng)經(jīng)歷和高尚的道德情操永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。雖然他已逝，但精忠報(bào)國(guó)是一面永遠(yuǎn)不倒的愛(ài)國(guó)旗幟，昭示著一代又一代后人。
“莫等閑，白了少年頭，空悲切”，作為青少年的我們，應(yīng)該珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，用自己的聰明才智去報(bào)效祖國(guó)。
《跟著書本去旅行》觀后感 2
一本書是一個(gè)七彩有趣的世界，需要我們?nèi)ゲ粩嗵剿魉?/p>
書中的崇山峻嶺，蜿蜒起伏，磅礴巍峨，千山萬(wàn)壑;書中的江海湖泊，碧波蕩漾，波光瀲滟，隨波逐流;書中的景色迎風(fēng)吐艷，山明水秀，美不勝收。一張薄薄的紙，一行行單調(diào)的文字，如仙境般的景色就收縮在其中，打開(kāi)書，那美麗的景象就浮現(xiàn)在腦海中、縈繞在眼前，讓我觸手可及。
每一次打開(kāi)書，都是一個(gè)讓人充滿期待的未知的新旅程。我憧憬，期待，向往著每一次的旅途，不管是壯闊雄奇的、精微細(xì)致的、繽紛五彩的，還是深沉肅穆的。每一次翻開(kāi)書，都是一種與知己至交談心的過(guò)程，它讓我在充滿油墨清香的境界里游歷了世界的名勝古跡與祖國(guó)的大好河山。
上小學(xué)二年級(jí)時(shí)，學(xué)過(guò)一篇文章《桂林山水》。文章說(shuō)：“這樣的.山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中云霧迷蒙、山間綠樹(shù)紅花、江上竹筏小舟，讓你感覺(jué)到走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是‘舟行碧波上，人在畫中游’�！边@樣美的描寫，讓人何不向往?直到20xx年的一天，我真的來(lái)到了享有“桂林山水甲天下”美譽(yù)的廣西桂林。那兒的山不同于尋常，它不是連綿不絕、蜿蜒起伏的，而是拔地而起，高大而筆直的，像一把鋒利的寶劍，直沖云霄。那兒的水也不同于尋常水，不是波濤起伏，微波粼粼，而是如一面明亮光滑的鏡子似的平靜。我坐著竹筏，戴著草帽，真有了種當(dāng)?shù)鼐用竦奶厥鈿赓|(zhì)與風(fēng)情。
在學(xué)習(xí)《楓橋夜泊》這首古詩(shī)時(shí)，我們?nèi)嘁黄鹄收b：“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)眠愁。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船�！倍嗽斨且粋�(gè)個(gè)飽含情意的字，我仿佛進(jìn)入了詩(shī)人的內(nèi)心世界。我仿佛看到詩(shī)人站在楓橋的中央，向著月亮訴說(shuō)著他對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念，還有孤身一人身處異鄉(xiāng)的孤苦。
跟著書去旅行，不論是你的身體還是你的心靈在前行，都能讓我們學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)去開(kāi)辟探索，研究新的天地，學(xué)會(huì)去享受品味生活。
讓書帶著我們的心靈去旅行吧。
《跟著書本去旅行》觀后感 3
《跟著書本去旅行》這檔節(jié)目，使我們?cè)凇白x萬(wàn)卷書”的同時(shí)還可以“行萬(wàn)里路”，讓我們走進(jìn)文化古跡，實(shí)地實(shí)景聽(tīng)故事，身臨其境受教育。
在觀看了10月21日的《關(guān)公故里1》這一期節(jié)目后，我更加了解了關(guān)羽，知道了歷史名將關(guān)羽，出生于山西省運(yùn)城市西南十一公里處的解州鎮(zhèn)常平村。解州，因此而成為了關(guān)公文化的發(fā)源地之一，人們還在這里為關(guān)公家族建立了關(guān)公家廟。
小x姐姐帶我們來(lái)到了關(guān)公故里——關(guān)公的家。衛(wèi)老師還告訴我們，關(guān)公大義歸天后，人們?yōu)榱思o(jì)念關(guān)公，就把關(guān)公家改建成了一個(gè)祠堂，到了金代大定十七年之后，又改建成了現(xiàn)在的廟宇——關(guān)公家廟。
在關(guān)公家廟里，有一座很奇特的塔：這座塔沒(méi)有門、沒(méi)有窗戶，也沒(méi)有多余的雕花。這是為什么呢？其實(shí)呢，這座塔有一個(gè)故事：當(dāng)年關(guān)公19歲時(shí)，在家鄉(xiāng)正義除霸，殺掉這個(gè)惡霸后要出逃，出逃前他要回來(lái)辭別父母，父母怕關(guān)羽因?yàn)樗麄兌优艿貌焕�，所以，為了解除關(guān)羽的后顧之憂，父母就投井自盡了。而這口井就在這座塔下面，所以這座塔就是關(guān)公父親和母親的墳?zāi)梗瑝災(zāi)故遣荒荛_(kāi)門、開(kāi)窗戶的，這就是為什么這座塔沒(méi)有門、沒(méi)有窗戶。這座塔還保留了塔的最基本的形制，所以就沒(méi)有雕花。
關(guān)公有兩個(gè)兒子，分別是關(guān)平和關(guān)興。關(guān)平他從小就武功高強(qiáng)，后來(lái)關(guān)公駐扎在新野的時(shí)候，關(guān)平才和父親相認(rèn)，從此跟著父親南征北戰(zhàn)，走上了匡扶漢室的偉大道路。而關(guān)公的小兒子關(guān)興，他小時(shí)候就得到了丞相諸葛亮的器重，在十八歲時(shí)就成了侍中，中監(jiān)軍。
那桃園三結(jié)義這個(gè)故事是否真正發(fā)生過(guò)呢？從歷史的.角度來(lái)講，我們能夠推斷有這么一回事兒。
看完之后，我對(duì)關(guān)公的印象更加深刻了，我對(duì)關(guān)公正義凜然、勇猛的精神產(chǎn)生了敬佩。在以后的生活里，我們應(yīng)該提高自己的綜合能力。
《跟著書本去旅行》觀后感 4
在20xx年2月3日至7日，我觀看了由央視科教頻道（CCTV－10）播放的《跟著書本去旅行》節(jié)目。通過(guò)觀看節(jié)目，我了解了中國(guó)漢字的淵源和民族英雄岳飛的精忠報(bào)國(guó)之心。
甲骨文，大約出現(xiàn)在商王武丁時(shí)期�！案鴷救ヂ眯小眻F(tuán)隊(duì)來(lái)到了安陽(yáng)文字博物館，安陽(yáng)文字博物館是中國(guó)唯一一座以文字為主題的博物館，里面有上萬(wàn)片甲骨，極為珍貴。接著，“跟著書本去旅行”團(tuán)隊(duì)又來(lái)到了殷墟宗廟遺址，見(jiàn)證了先人的智慧與考古工作人員的辛勤努力。
岳飛，出生于1102年，祖籍河南湯陰，自幼習(xí)武，精通箭術(shù)與“岳家槍”，“跟著書本去旅行”團(tuán)隊(duì)這次來(lái)到了湯陰的岳廟。岳飛對(duì)他的母親非常孝順，對(duì)家庭管理非常嚴(yán)格，有極大的自控能力，在這樣的環(huán)境里成長(zhǎng)的'他有著不輸旁人的堅(jiān)強(qiáng)意志，也有著對(duì)人對(duì)事極大的責(zé)任心。這些美好的品質(zhì)，造就了他對(duì)岳家軍的英明指揮，也造就了他對(duì)國(guó)家的忠心。岳飛十幾歲就從了軍，并在1134年收復(fù)襄漢地區(qū)六州之地，1135年，岳飛收復(fù)大部分河南，1140年朱仙鎮(zhèn)之戰(zhàn)岳飛大敗金軍，直逼開(kāi)封。1141年，勝利在望，此時(shí)投降派卻突然簽定和約，給了金軍喘息的機(jī)會(huì)。1142年，奸臣秦檜、萬(wàn)俟咼、張俊誣告岳飛造反，并將岳飛、岳云父子與岳飛手下大將張憲逮捕入獄，不久，三人就于風(fēng)波亭被殘忍殺害。
看完之后，我對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化與岳飛的愛(ài)國(guó)精神產(chǎn)生了敬佩。近期，新型冠狀病毒肆虐，我們應(yīng)該像堅(jiān)守在病毒前線的逆行者一樣，不懼困難，勇往直前，盡最大努力幫助國(guó)家，繼承“精忠報(bào)國(guó)”的精神。讓我們向堅(jiān)守在病毒前線的每一位“普通人”致敬！
《跟著書本去旅行》觀后感 5
今天，我看了跟著書本去旅行的第五十三集《冰雪查干湖——獨(dú)特的冰雪飲食》，這期節(jié)目真是讓我大飽眼福，我也好想去東北品嘗這美味佳肴。
東北天氣很冷，從而有了很多特色美食，有凍梨、酸菜、粘豆包等。凍梨也叫凍秋梨，距今有1000多年的歷史，凍梨沒(méi)解凍之前是非常硬的`，需要冷水解凍，等到水面上有一層冰的時(shí)候再把凍梨拿出來(lái)，把表面上的厚冰砸碎，里面就是是軟軟的凍梨，一口咬下去甜甜的汁水在口中彌漫開(kāi)來(lái)。看到凍梨的制作和品嘗過(guò)程，我禁不住自己去制作，親自感受凍梨咬在嘴里的甜蜜。
有機(jī)會(huì)我一定要去東北看看，品嘗那里的冰雪美食，感受那里的風(fēng)土人情！
《跟著書本去旅行》觀后感 6
我看了《跟著書本去旅行》的“尋訪靖江”，我深有感觸。
惠崇春江晚景
來(lái)到了靖江，來(lái)到了充滿江鮮風(fēng)味的臨水小城。蘇軾寫《惠崇春江晚景》時(shí)就是在靖江。蘇軾不僅寫了江邊的美麗風(fēng)景，他畢竟是一個(gè)美食家，還寫了“正是河豚欲上時(shí)”，春天來(lái)了，他就能吃上河豚了。隨后祁智叔叔帶著小朋友們來(lái)到了河豚的養(yǎng)殖基地，看養(yǎng)殖員如何養(yǎng)殖河豚，養(yǎng)殖員還為河豚魚苗搭了一個(gè)大棚，用來(lái)保溫。養(yǎng)殖的河豚基本上無(wú)毒，是因?yàn)楹与嘣诤永锍缘氖歉∮紊�，是浮游生物有毒，所以養(yǎng)殖員會(huì)自己做飼料，才會(huì)無(wú)毒�？赐炅宋也胖涝瓉�(lái)《惠崇春江晚景》還有這么一些故事。
竹節(jié)人
這次《跟著書本去旅行》拜訪了《竹節(jié)人》的作者——范錫林，一起了解竹子的奧秘。在古代，許多文人都把竹子比作君子，竹子虛心，它也寧死不折，和君于一樣。在當(dāng)?shù)兀藗兂擞弥褡幼鲋窆?jié)人，還做了許多竹編的工藝品。這些竹編的工藝品顏色也不一樣，那是因?yàn)樗⒘祟伾�，能保存更久，這些竹編的工藝品都是純手工的，難度高，十分精細(xì)。我看完了這集便了解了關(guān)于竹子的許多知識(shí)。
童年的泥巴
靖江的泥狗子非常受歡迎，那這是為什么呢？一起去看看吧！沒(méi)想到這隨處可見(jiàn)的土，背后還有這么多小知識(shí)。龐老師帶著小朋友們?nèi)チ斯律�，他說(shuō)只有那里的土能做泥塑。用孤山后山的'泥土做出來(lái)了泥望不僅很好看，還很好玩，因?yàn)樗�能吹，分為單音、雙音、三音，十分有趣！看完這集我才知道原來(lái)泥巴還能玩出這么多花樣來(lái)，真讓人驚訝。
蟹黃湯包
蟹黃湯包是靖江非常受歡迎的，據(jù)說(shuō)還可以喝，這引起了我的好奇。小朋友們隨著祁智老師一起來(lái)研究蟹黃湯包中的奧秘。他們拜訪了陶師傅，學(xué)到了許多關(guān)于蟹黃湯包的小知識(shí)。聽(tīng)陶師傅說(shuō)，吃湯包還有口訣呢！“先開(kāi)窗，后喝湯……”原來(lái)靖江的蟹黃湯包還有這么多講究呢！真讓人感到神奇。
原來(lái)靖江有這么多文化知識(shí)��！真令我大開(kāi)眼界！
《跟著書本去旅行》觀后感 7
追隨著《跟著書本去旅行》的腳步，我又一次乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代，只見(jiàn)一望無(wú)際的賽馬場(chǎng)上萬(wàn)馬奔騰，塵土飛揚(yáng)，只聽(tīng)人聲鼎沸，好不熱鬧！這樣氣勢(shì)磅礴的場(chǎng)面正是田忌與齊威王在賽馬。不僅如此，我還進(jìn)一步了解到古人的規(guī)矩和智慧。
古人用賽馬來(lái)啟發(fā)人生哲理，孫臏告訴我們要細(xì)心觀察，用心思考，善于利用自己的長(zhǎng)處對(duì)付別人的短處，遇事要先知自己的實(shí)力和別人的實(shí)力，才好想出取勝的.對(duì)策。
在節(jié)目中我還發(fā)現(xiàn)古人賽馬并不像現(xiàn)在這樣用馬匹來(lái)比賽，而是用馬車比賽。這馬車還有許多講究呢！貴族人家車頭上的裝飾大都是用貝殼，排列整齊，井然有序，花式各種各樣，這是表示自己的身份，而車前的馬匹數(shù)量不同，六匹馬是君王座駕，四匹馬是高官座駕，三匹馬是大夫座駕。車的結(jié)構(gòu)很復(fù)雜，處處體現(xiàn)了古人的智慧。
另外我覺(jué)得田忌還很重視友情，他把自己有才華的朋友推薦給齊威王，讓孫臏發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
聽(tīng)故事，知古人，規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)，智慧無(wú)窮，讓我情不自禁贊嘆，并立志向他們學(xué)習(xí)！
《跟著書本去旅行》觀后感 8
俗話說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”。寒假期間我觀看了《岳飛故里——莫等閑白了少年頭》這期節(jié)目，看完之后我感觸很深，久久不能忘懷。
岳飛是懂得感恩的人，他少年時(shí)期就跟著周同老師學(xué)習(xí)箭術(shù)，與老師關(guān)系密切。老師去世后，因岳飛家中貧困，沒(méi)有錢為老師買供品，于是岳飛把自己的衣服賣掉，為老師買供品。我們要向岳飛學(xué)習(xí)，常懷一顆感恩的心，感恩老師的諄諄教導(dǎo)。
岳飛是一個(gè)孝順的人，他在外打仗時(shí)也會(huì)掛念著母親。當(dāng)家鄉(xiāng)出事后岳飛便一直派人去尋找母親，他沒(méi)有放棄過(guò)尋找母親的機(jī)會(huì)，終于在第18次時(shí)找到了母親，并把母親接回了兵營(yíng)。父母為我們辛勤付出，我們要懂得感恩父母、孝敬父母，體會(huì)父母的不易。
岳飛更是一位要求嚴(yán)格的人。他對(duì)自己、對(duì)兒子、對(duì)下屬都嚴(yán)格要求，他與老百姓同憂同樂(lè)，一生功績(jī)卓越，成為叱詫風(fēng)云的英雄。這讓我想到，平時(shí)父母和老師對(duì)我們嚴(yán)格要求都是對(duì)我們寄予希望，我們應(yīng)理解他們的良苦用心。
岳飛雖已逝，但精忠報(bào)國(guó)的'故事依舊世代相傳，精忠報(bào)國(guó)更是一面永不倒的愛(ài)國(guó)旗幟。作為青少年的我們，應(yīng)抓緊時(shí)間好好學(xué)習(xí)，立下遠(yuǎn)大的理想，將來(lái)用自己的聰明才智去報(bào)效祖國(guó)。
《跟著書本去旅行》觀后感 9
今天我隨書本旅行團(tuán)一起來(lái)到了嶺南，了解了傳奇人物冼夫人的一生。
通過(guò)蘇軾的《和陶擬古九首其五》節(jié)選這首吟誦冼夫人的開(kāi)篇之作，我了解了這位被收入正史并單獨(dú)列傳，致力于國(guó)家統(tǒng)一促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)的偉大女性。在蘇東坡的筆下，他高度稱贊了這位立下不朽功業(yè)的馮冼古烈婦——冼夫人。
巾幗英雄第一人的贊譽(yù)并不是憑空而來(lái)，這位女中豪杰用鳳凰比喻再貼切不過(guò)了。在男尊女卑的古代社會(huì)，冼夫人并沒(méi)有婦隨夫姓，依舊被尊稱為冼夫人，足以彰顯了她在中國(guó)古代嶺南地區(qū)的杰出地位。在《隋書譙國(guó)夫人傳》中我們了解到了一次改變歷史的聯(lián)姻——馮冼聯(lián)姻。馮寶和冼夫人的聯(lián)姻，漢族和俚族的聯(lián)姻，開(kāi)啟了通婚的先河，自此在嶺南地區(qū)展開(kāi)了雙重統(tǒng)治，結(jié)束了政令不行的局面，造福了一方百姓。
冼夫人的一生，以其卓越遠(yuǎn)見(jiàn)、智勇雙全的.膽識(shí)、非凡的謀略、果毅的決策，為國(guó)家的統(tǒng)一和嶺南的安定作出了巨大的貢獻(xiàn)。
作為新時(shí)代的好少年，我們更應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)先人的忠良愛(ài)國(guó)、深明大義，使民族和睦的團(tuán)結(jié)精神和愛(ài)國(guó)精神永遠(yuǎn)傳承并發(fā)揚(yáng)光大！
《跟著書本去旅行》觀后感 10
今年春節(jié)，我觀看了《跟著書本去旅行》這個(gè)節(jié)目，收獲很大，心情也隨之放松了很多！
追隨著《跟著書本去旅行》的腳步，我乘著時(shí)光機(jī)來(lái)到了遠(yuǎn)古時(shí)代，只見(jiàn)一望無(wú)際的賽馬場(chǎng)上萬(wàn)馬奔騰，塵土飛揚(yáng)只聽(tīng)人聲鼎沸，好不熱鬧！這場(chǎng)面正是齊威王和田忌在賽馬，不僅如此，我還進(jìn)一步了解到古人的規(guī)矩和智慧。
古人用賽馬來(lái)啟發(fā)人生哲理，孫臏告訴我們要細(xì)心觀察，用心思考，用自己的.長(zhǎng)處對(duì)待別人的短處。
在這個(gè)節(jié)目中，我還發(fā)現(xiàn)古人賽馬不是用馬來(lái)比賽的，而是用馬車。這馬車還有許多講究呢！貴族人家都從馬頭上放貝殼，排解整齊。井然有序、花式各式各樣。而馬車前的馬匹數(shù)量不同，六匹是君王座駕，四匹是高官座駕、三匹是大夫座駕。車的結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜，處處體現(xiàn)了古人的智慧。
另外田忌還很重視友情，他把自己有才華的朋友推薦給齊威王，讓孫臏發(fā)揮自己的長(zhǎng)處。
聽(tīng)故事，知古人、規(guī)矩嚴(yán)謹(jǐn)、智慧無(wú)窮讓我情不自禁的贊嘆，并勵(lì)志向他們學(xué)習(xí)。
《跟著書本去旅行》觀后感 11
如果說(shuō)春，你也許會(huì)想到杏花雨楊柳風(fēng)，但我想到的是家鄉(xiāng)西昌。如果說(shuō)名山大川，你也許會(huì)想到泰山黃山，但我想到的是家鄉(xiāng)的瀘山。如果說(shuō)水美，你也許會(huì)想到天池西湖，而我想到的是家鄉(xiāng)的邛海。
美有很多種，我獨(dú)愛(ài)家鄉(xiāng)美，愛(ài)孕育了我的家鄉(xiāng)山水。 感邛海之韻
我愛(ài)陽(yáng)光，愛(ài)春日暖得讓人沉醉的陽(yáng)光；我愛(ài)邛海，愛(ài)夕陽(yáng)照耀波光蕩漾的邛海。我感邛海之韻于千年前宋朝的水，水中根葉寂靜交錯(cuò)的香蒲；我感邛海之韻于搖曳生姿的荇菜，荇菜邊那個(gè)微醺的冬日午后。
獨(dú)自一人坐在湖邊，其實(shí)大家更習(xí)慣叫它�！龊�。吹湖風(fēng)習(xí)習(xí)，聽(tīng)鳴聲啾啾，看漣漪層層。陽(yáng)光灑在身上，那一刻，它便是我們山里人心中永遠(yuǎn)的海。
余暉把天空開(kāi)了道口子，嫻熟地灑在湖面。余暉，波光，小舟，漁夫，點(diǎn)染著邛海，而邛海點(diǎn)染著我，點(diǎn)染著時(shí)光。我仿佛化作一朵云，一縷光，極力地融入它們，把自己也變成余輝中融洽的一部分，觸摸它們的心跳和呼吸，于身臨其境中感邛海之韻。
憶瀘山之悠
我愛(ài)水鄉(xiāng)的樓臺(tái)，總覺(jué)走在其中，就親近了江南煙雨。我愛(ài)瀘山的古寺，總覺(jué)走在其中，就已浸潤(rùn)千年香火。 最愛(ài)一個(gè)人去古寺，最是喜歡聞淡淡香火味，更愛(ài)漫步在無(wú)人的長(zhǎng)廊。斜倚長(zhǎng)廊可以瞭望邛海，也能灑到陽(yáng)光。我看銹紅的寺門，門角有漆剝落，這是歲月留下的痕跡；我看深棕的古樹(shù)，樹(shù)尖出奇冒出一片新葉，嫩綠和深棕格格不入，但合在一起正是生命的真諦；我看曲折交錯(cuò)的陡梯，目光步步踩在有溫度的青石上，一年，兩年，直至虛空；我看淺紅整齊的碑林，碑林或深或淺的刻字，記錄著西昌從古至今的變遷。寺門，古樹(shù)，陡梯，碑林執(zhí)筆寫下滄桑，滄桑亦是歲月，它們本無(wú)意流逝，無(wú)意悠遠(yuǎn)，卻在無(wú)意間銘刻于此山此水，讓每一個(gè)駐足凝神的人，瞬間無(wú)比深情地也悠遠(yuǎn)起來(lái)。 愛(ài)西昌之淳
我愛(ài)我這方水土，愛(ài)短街長(zhǎng)巷，四季如春；愛(ài)花繁柳綠，姹紫嫣紅；愛(ài)車來(lái)人往中，那份熱騰騰的煙火氣；更愛(ài)遙遠(yuǎn)的故事里那份淳樸的悸動(dòng)。
小城是淳樸的，淳樸在每個(gè)人，淳樸在每件事。我愛(ài)淳樸的人，邊仕光老爺爺就是一個(gè)淳樸的'人，他和紅軍的故事，他用一輩子精心呵護(hù)。那用紅布一層一層包裹的半塊銀元，那靜置于堂屋正中，被紅軍用幾塊木板修復(fù)成桌面的方桌，訴說(shuō)著一段歷史，那是不止屬于老人的記憶，春去秋來(lái)，也是西昌人淳樸的證明。我聆聽(tīng)他的講述，仿佛聆聽(tīng)這方水土的淳樸。
有人在快節(jié)奏中尋找自我，我卻愛(ài)小城有滋有味的慢生活，在慢節(jié)奏中感家人之愛(ài)，感朋友之趣，感日出之靜，感日落之涼，感每一個(gè)活在西昌的“今天”。愛(ài)今天的陽(yáng)光，曬干今天的衣服；愛(ài)今天的愛(ài)，永遠(yuǎn)比昨天多；愛(ài)每一個(gè)活在當(dāng)下的日子。
這里的人都是最真實(shí)最淳樸的人，他們不加修飾，就好比水墨畫，樸素淡雅，但經(jīng)久不衰。每一個(gè)淳樸的西昌人，都用最簡(jiǎn)單的方式愛(ài)著這座城。我愿意像他們一樣，在奮斗中打磨自己，在淳樸中雕刻自己。
跟著書本去旅行，跟著書本到我的家鄉(xiāng)，跟著書本感邛海之韻，跟著書本憶瀘山之悠，跟著書本愛(ài)西昌之淳，跟著書本看西昌蓬勃發(fā)展。
我愛(ài)，愛(ài)被書本點(diǎn)染過(guò)的西昌——我美麗的家鄉(xiāng)。
《跟著書本去旅行》觀后感 12
今天我觀看了《跟著書本去旅行》的第56集，這一集講述了作家蒲松齡，懷揣著對(duì)他的好奇和尊敬觀看了這段視頻，猶如讓我來(lái)到了“聊齋園”！
首先，我跟隨視頻來(lái)到了一間房前，房門上有一塊牌匾，赫然寫著四個(gè)大字“聊齋俚曲”！忽聽(tīng)一陣沁人心脾的地方小調(diào)引領(lǐng)我來(lái)到屋內(nèi)，一位和藹可親的老人正在哼唱著小曲，仔細(xì)聽(tīng)，原來(lái)曲中都是故事！聽(tīng)完故事的曲調(diào)我來(lái)到了“狐仙園”，門洞外的兩邊有兩尊狐像，仔細(xì)一看一尊狐像的腳邊還有一只頑皮的小石狐，它們的頭，嘴巴和鈴鐺都已經(jīng)被摸得無(wú)比光亮。園內(nèi)的“聚仙峰”上臥著五只可愛(ài)的小石狐。在向里走，映入眼簾的'就是“嬰寧園”，據(jù)《聊齋志異》中說(shuō)，這就是狐仙嬰寧居住的地方，并用“亂山合沓，空翠爽肌，寂無(wú)人行，止有鳥道�！边@十六字描寫了她所居住的環(huán)境十分幽靜美麗，猶如桃花源記里的桃花源。
其實(shí)世間本無(wú)鬼怪，蒲松齡先生以飽滿的形象與光怪陸離的故事諷刺了當(dāng)時(shí)黑暗的封建社會(huì)制度和那些貪官污吏們魚肉百姓的貪婪與腐敗，還有蒲松齡先生對(duì)美好世界和美好生活的向往！
《跟著書本去旅行》觀后感 13
“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！痹诳戳恕陡鴷救ヂ眯小贰T葛出師后，我深刻的理解了宋帆的這句名言。
在這一集中，書本旅行團(tuán)帶著我們?nèi)チ酥T葛亮北伐中原的丞相府——武侯祠，一同觀賞了碩大雄壯的陽(yáng)平關(guān)，那千瘡百孔的墻面上仿佛訴說(shuō)著當(dāng)年空城計(jì)的驚險(xiǎn)，又來(lái)到壁立如屏的定軍山，回望著當(dāng)年金戈鐵馬的輝煌歷史。
諸葛亮不但非常聰明，一招空城計(jì)，巧妙地反敗為勝，而且他做事還一向細(xì)心謹(jǐn)慎。在北伐過(guò)程中，他簡(jiǎn)直是把防御做到了極致，看似十分危險(xiǎn)的前線司令部，實(shí)則是一個(gè)四山環(huán)繞、地勢(shì)險(xiǎn)峻、易守難攻的丞相府。連練兵屯兵的地方也是絕妙無(wú)比，隱蔽的叢林、充足的地下水、廣闊的平地，既叫人驚訝又叫人欽佩。還有那扎馬釘（有四個(gè)角，成三角形，在撒出去時(shí)總有三角朝下，一角朝上），諸葛亮知道曹魏軍隊(duì)的騎兵非常厲害，就巧妙地利用了三角形的穩(wěn)定性，制作出了扎馬釘這么一個(gè)殺傷性武器，專門扎馬的馬足。
到了現(xiàn)在，做事細(xì)心謹(jǐn)慎仍是一種美好品質(zhì)。一次科學(xué)機(jī)械飛機(jī)競(jìng)賽（現(xiàn)場(chǎng)賽），我們的團(tuán)隊(duì)正緊張地畫著圖紙，比賽規(guī)定的那些少之又少的材料，讓我們不敢有半點(diǎn)僥幸心理。畫完圖紙研究了老半天，才動(dòng)手制作，“哎！想什么呢？開(kāi)始制作了�！蔽业年�(duì)友拍了拍我，“你們先做，我再想想有什么問(wèn)題�！蔽野欀碱^，拿著測(cè)量工具對(duì)著圖紙反復(fù)測(cè)算。當(dāng)他們就要安裝螺旋槳的時(shí)候，我說(shuō)道：“發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳安裝的太近了，會(huì)影響發(fā)動(dòng)機(jī)的正常運(yùn)行，發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳之間的.距離加長(zhǎng)�！标�(duì)友們瞬間恍然大悟，我也終于松了一口氣，調(diào)試完畢后，我們就進(jìn)入了最后的比賽環(huán)節(jié)，每個(gè)人都為自己的飛機(jī)捏了一把汗，經(jīng)過(guò)飛機(jī)短暫的飛行后停了下來(lái)，我們遙遙領(lǐng)先，奪得了冠軍，賽后裁判老師對(duì)其他組的成員說(shuō)：“你們發(fā)動(dòng)機(jī)和螺旋槳的距離太近了，螺旋槳就卡住了。”
細(xì)心是一種習(xí)慣，是一種美德存在于我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，但它，往往就決定著事情的成敗與輸贏。
《跟著書本去旅行》觀后感 14
二月3號(hào)到7號(hào)晚上每天6點(diǎn)54分，我靜靜守候在電視機(jī)前，觀看《跟著書本去旅行》這個(gè)生動(dòng)有趣的節(jié)目。
(一)靈動(dòng)有趣的甲骨文
我驚嘆于古人的智慧，他們發(fā)明了能讓人們交流的文字——甲骨文。甲骨文的造字很有趣，老師把兩個(gè)孩子一邊一個(gè)摟在懷里，讓同學(xué)們來(lái)猜這是什么字?猜對(duì)了!這就是“夾”字，一個(gè)大人旁邊緊挨著兩個(gè)小孩，多么靈動(dòng)有趣呀!正如一首兒歌所唱:象形字，真奇妙。畫個(gè)太陽(yáng)就是日，畫個(gè)月亮就是月，畫條小河就是水，畫個(gè)火堆就是火。古人動(dòng)手又動(dòng)腦，造出漢字真奇妙。
(二)精忠報(bào)國(guó)的岳飛
少年時(shí)期的.岳飛“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時(shí)”，練就了一身過(guò)硬的本領(lǐng)。青年時(shí)期的岳飛被岳母刺字“精忠報(bào)國(guó)”，他意氣奮發(fā)，文武雙全，一心為國(guó)家效力，立志收復(fù)大宋河山�？蓯旱慕饑�(guó)人在中原燒殺搶掠，卻也不得不承認(rèn)“撼山易，憾岳家軍難”。但趙構(gòu)皇帝卻聽(tīng)信奸臣秦檜的話，用十二道金牌召他回朝�；氐脚R安的岳飛最終被以“莫須有”的罪名毒死在了風(fēng)波亭，年僅39歲。他的《滿江紅》也成為千古絕唱流傳至今。報(bào)國(guó)無(wú)門又何妨，那不是岳將軍所能決定的?他能有的就是一份赤膽忠心，有了這片赤誠(chéng)，便足以告慰自己，其它又何妨?
跟著書本去旅行，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。了解造字歷史，緬懷英雄情懷，其樂(lè)無(wú)窮。
《跟著書本去旅行》觀后感 15
《跟著書本去旅行》，讓我從斷壁殘?jiān)耐梁贿z址穿越到氣象非凡的大明宮。由氣勢(shì)軒昂的丹鳳門踏進(jìn)六百多米的宮殿廣場(chǎng)，步行約七十五米曲折蜿蜒的龍尾道登上含元殿，站在含元殿上，看著它壯觀的“基、礎(chǔ)”，遐想起它的“柱、梁”想象出它金碧輝煌的景象，領(lǐng)略它曾經(jīng)的雄偉壯麗，仿佛隨它一起見(jiàn)證了大唐長(zhǎng)安的興盛繁榮。
大明宮是皇帝接受群臣朝拜的地方，大明宮群殿的建筑空前盛世，展現(xiàn)了大唐的'威儀。“九天閶闔開(kāi)宮殿，萬(wàn)國(guó)衣冠拜冕旒”層層疊疊的宮殿大門如九重天門迤邐打開(kāi)，異邦萬(wàn)國(guó)的使臣一起向著皇帝跪見(jiàn)朝拜。詩(shī)人王維的詩(shī)句勾勒出了早朝的景象氣勢(shì)宏大，萬(wàn)國(guó)來(lái)拜，標(biāo)志著大唐的鼎盛氣象。更映襯出唐朝社會(huì)風(fēng)氣比較開(kāi)放、人們積極向上的精神風(fēng)貌。
跟著書本去旅行，走進(jìn)唐代大明宮宮殿遺址，更走進(jìn)它承載千年歷史的故事里，到了它的滄桑，觸摸它的土夯就能意象到它的雄偉風(fēng)貌。大明宮已成歷史，但大國(guó)精神開(kāi)放、包容延續(xù)至今。翻閱歷史讓我更加熱愛(ài)祖國(guó)，祝愿?jìng)ゴ蟮淖鎳?guó)永遠(yuǎn)繁榮昌盛!
《跟著書本去旅行》觀后感 16
今天《跟著書本去旅行》來(lái)到了十三朝古都西安。
從視頻中我感受到了唐朝都城長(zhǎng)安的宏偉壯觀。原來(lái)古代的長(zhǎng)安城是現(xiàn)在西安城墻內(nèi)面積的八倍，好大��！當(dāng)時(shí)長(zhǎng)安城分東市和西市，西市買國(guó)外的東西，東市買國(guó)內(nèi)的.東西。所以什么東西都能買到。我真想親眼看看當(dāng)時(shí)熱鬧繁華的景象！
從節(jié)目中我還知道古時(shí)為了保證城墻的堅(jiān)固，還用到了糯米砂漿，歷經(jīng)幾百年的風(fēng)吹日曬，依然堅(jiān)固無(wú)比。另外我還見(jiàn)到了古時(shí)的防御和攻擊設(shè)施，處處體現(xiàn)出我們民族的偉大智慧。
少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)！為了我們偉大祖國(guó)的繁榮昌盛，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為建設(shè)祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量！
《跟著書本去旅行》觀后感 17
時(shí)光如川浪淘沙，青史留名多俊杰！在我國(guó)悠久綿長(zhǎng)的燦爛文化中，名人志士的才智猶如星光至今仍熠熠生輝，為我們指點(diǎn)迷津，指明方向。
今天隨著《跟著書本去旅行》的步伐，我們來(lái)到了田忌賽馬的馬場(chǎng)，一場(chǎng)場(chǎng)精彩的賽馬仿佛就浮現(xiàn)在眼前。孫臏利用自己的聰明才智幫助田忌贏得了比賽。在這里，我們不得不佩服古人的智慧。通過(guò)這個(gè)故事我們也懂得了一個(gè)道理，那就是要在劣勢(shì)中找到優(yōu)勢(shì)，善用自己的長(zhǎng)處去對(duì)付對(duì)手的短處，懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短。這里不光是齊國(guó)的都城，賽馬的場(chǎng)地，也是現(xiàn)在人們探尋歷史的圣地，在這里，讓我們重溫歷史，那一幕幕仿佛就呈現(xiàn)在眼前。
多想有一天我也能親身感受這份不可磨滅的'歷史，一品歷史文化中深厚的內(nèi)涵！在這里我也要呼吁同學(xué)們要多學(xué)歷史，因?yàn)樗娴暮苷鸷常瑫?huì)帶給大家不一樣的體驗(yàn)！
《跟著書本去旅行》觀后感 18
放寒假了，學(xué)校推出了跟著書本去旅行的活動(dòng)，我非常喜歡，每天都要看一集。今天我觀看了《探秘嶺南——巾幗英雄第一人》。
冼夫人從小愛(ài)動(dòng)腦筋，聰明過(guò)人。有一次村里兩家的人養(yǎng)的鴨子混到了一起，分不清是誰(shuí)家的，他們沒(méi)辦法，找到那時(shí)還是孩子的冼夫人。冼夫人通過(guò)了解、詢問(wèn)，知道了他們喂養(yǎng)鴨子的.方式不同，找到了把鴨群分開(kāi)的好辦法。這讓我明白了遇到事情不要著急，要學(xué)會(huì)分析問(wèn)題，積極想辦法解決問(wèn)題。如果遇到通過(guò)自己的努力仍解決不了的事情可以請(qǐng)教老師，或者向爸爸媽尋求幫助。俗話說(shuō)得好“人多力量大”，只要多動(dòng)腦子、大家齊心協(xié)力，事情一定會(huì)辦好的。以后我也要像冼夫人學(xué)習(xí)，提高自己處理問(wèn)題的能力，做個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋、遇事冷靜、樂(lè)于助人的孩子。
冼夫人管控一方，十分有威望，她平息部落矛盾，重新制定規(guī)章制度，靠著聰明智慧和偉大的愛(ài)國(guó)情懷，譜寫了她一生偉大的篇章。
巾幗不讓須眉。巾幗英雄古有冼夫人、花木蘭、穆桂英，現(xiàn)有劉胡蘭、江姐……我們要像她們一樣努力學(xué)習(xí)、強(qiáng)健體魄，用自己的雙手和智慧建設(shè)國(guó)家，讓國(guó)家變得更強(qiáng)大！
《跟著書本去旅行》觀后感 19
寒假，我觀看了一檔體驗(yàn)式教育節(jié)目——跟著書本去旅行。這檔節(jié)目以課文或經(jīng)典名著為線索，在“讀萬(wàn)卷書”的同時(shí)“行萬(wàn)里路�！惫�(jié)目中，老師帶領(lǐng)同學(xué)們走訪各處文化古跡，我在跟著他們一同學(xué)習(xí)，其中，我印象最為深刻的便是中國(guó)漢字起源——甲骨文的來(lái)源以及臥薪嘗膽的故事。
甲骨文，是中國(guó)的一種古老文字，又稱“契文”、“甲骨卜辭”“龜甲獸骨文”。是我們能見(jiàn)到的最早的成熟漢字。
不過(guò)，到底是誰(shuí)發(fā)現(xiàn)了它呢？
原來(lái)，甲骨文最早被河南安陽(yáng)小屯村的村名們找到，當(dāng)時(shí)，他們還不知道這是古代的'遺物，只能這些當(dāng)做藥材——龍骨使用，把許多刻著甲骨文的龜甲獸磨成粉末，直到金石學(xué)家王懿于1899年治病時(shí)從來(lái)自河南安陽(yáng)上發(fā)現(xiàn)了甲骨文，這才對(duì)甲骨文進(jìn)行了深入的研究。
哦！要是沒(méi)看這節(jié)目，我還不知道甲骨文到底是怎么由來(lái)的呢！通過(guò)這甲骨文來(lái)源的故事呀，我也明白了一個(gè)道理，我們一定要好好學(xué)習(xí)，多增長(zhǎng)點(diǎn)知識(shí)，不要像小屯村的村民那樣，發(fā)現(xiàn)了怎么重要的物品，還傻傻的當(dāng)作是龍骨，磨成粉用了。
“臥薪嘗膽”講的是越王勾踐的故事。
當(dāng)時(shí)，吳王憑借著自己國(guó)家強(qiáng)大，進(jìn)軍攻打越國(guó)，越國(guó)戰(zhàn)敗，越王被抓去當(dāng)俘虜，吳王安排看墓，喂馬這些下等人干的事給越王。越王雖然內(nèi)心十分不服，但表面上表現(xiàn)順從的樣子。
過(guò)了一段時(shí)間，吳王覺(jué)得越王忠心耿耿，便允許他返回自己的國(guó)家。越王返回自己國(guó)家后用稻草作床鋪，每天嘗一口苦膽，讓自己不忘要報(bào)仇血恨，而且與老百姓們同甘共苦。
十年后，越國(guó)在越王的管理下兵強(qiáng)國(guó)富，于是越王帶兵攻打吳國(guó)，取得勝利。吳王在戰(zhàn)敗后因?yàn)樾呃⑦x擇了自殺。
越王真是一個(gè)能忍辱負(fù)重，有恒心，有毅力的人。這個(gè)故事也讓我明白：得意時(shí)不能忘形，失意時(shí)，不能失志！
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