窗邊的小豆豆讀后感(共4篇)
品味完一本名著后，你有什么領悟呢？此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家整理的窗邊的小豆豆讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
窗邊的小豆豆讀后感1
窗邊的小豆豆講述了作者上小學時的一段真實故事。小豆豆因為淘氣，一年級就被退學的孩子，來到巴學園，連小林先生的愛護和引導下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成大家都能接受的孩子，并成就了她一生美好的未來！要是小豆豆不轉到巴學園的話，她會有今天的成就嗎？因為她遇到了一個好長。為了讓永遠長不大的高橋君保護自信，小林先生精心策劃了與眾不同的運動會，讓他輕松的拿走了所有的第一，并且將比賽的獎品設為蔬菜，讓孩子們親口品嘗成功的`滋味。小林先生經常對小豆豆說一句：“你真是一個好孩子”。簡簡單單的一句話卻影響了他一生。小豆豆是幸運的，因為她遇到了一個懂得教育的校長，遇到了一個深受歐洲教育思想影響的杰出教育家。
讀書，讓我讀懂了愛，讀懂了書中老師的愛，同學的愛；讀書也讓我明白生活中愛的到摸得到的愛。我要將這份愛珍藏著。
窗邊的小豆豆讀后感2
放暑假了，我買了這本《窗邊的小豆豆》看了起來，因為老師讓寫讀后感。我一邊認真地看，一邊從這本書里找到了自己陽光燦爛的童年。這本書主要講述了作者上小學時親身體驗過的一段真實的.感人故事。作者小豆豆因淘氣被原學校退學后和媽媽一路訪問來到巴學園。第一次見到校長時就喜歡上了他，覺得他很可親，校長先生也覺得小豆豆很可愛。在小林校長的愛護引導下，最后，小林校長以優(yōu)良的教育把小豆豆培養(yǎng)成了一個惹人喜愛的孩子，而且小豆豆還是一個心地善良、樂于助人的好孩子，這是多么難得啊！
“巴學園”有著與眾不同的教育方法，每一天的第一節(jié)課，老師就把當天要上的課和每一節(jié)課的學習重點都寫在黑板上，然后說：“下面開始上課了，從你喜歡的那門課開始吧�！�,慢慢地老師就會知道每一個學生的興趣所在，和他感興趣的方式，思考問題的方法，這樣因材施教才是最有效的教育方法。
長大了，小豆豆成了日本著名作家，電視節(jié)目主持人，兒童基金會親善大使。從中我悟
出了一個道理：不管做什么事，都要想想別人會有什么看法，要懂得將心比心。
窗邊的小豆豆讀后感3
這個暑假里，我讀了一篇《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了一個小豆豆的女孩因淘氣被原來的小學退學，后來到了巴學園。這使她變化很大，從一個讓一般人覺得“怪怪”的小豆豆，變成了一個讓人能夠接受的孩子。在那里，小豆豆學會了熱愛書本，關心別人；不在上課時叫宣傳藝人了；在那里小豆豆還知道了做人要有愛心。
小林校長他很了解孩子，所以就讓各年級的老師在黑板上寫出今天學習課程，同學們想學什么就學什么，這樣能大大提高學習興趣。不止這些，讓我最最驚訝的就是小林校長很耐心地聽小豆豆講了四個小時的`話而不打哈欠；他也很有創(chuàng)意，會用廢棄的電車改裝成上課的教室。
其實我也很佩服小豆豆的母親，她母親為了不想讓小豆豆知道自己退學的事，寧愿放在心里，也不說出來。不僅這樣，她還毫不氣餒，天天幫小豆豆找學校，不怕苦、不怕累，我認為她是一個偉大的母親�？赐曛螅乙蚕氲搅宋业膵寢�，她總是無微不至地關懷、愛護我。
這本書讓我知道人與人之間相互理解和尊重的重要性，也知道母愛很偉大。
窗邊的小豆豆讀后感4
窗邊的小豆豆這本書的作者是黑柳徹子，她來自日本著名作家，著名電視節(jié)目主持人，聯(lián)合國兒童基金會親善大使。代表作窗邊的小豆豆，1981年出版。
窗邊的小豆豆主要講了是，她來到新學校后的一段真實時光，小豆豆是一個天真的，活潑的孩子，它不像其他的孩子愛炫耀，我們要像小豆豆學習，愛思考勤學好問，對待問題很好奇。
小豆豆很喜歡這個新學校，因為每間教室都是由廢棄的電車組成的，所以小豆豆也很喜歡，不過就在這個巴學院的'校長小林校長，他很尊敬人，小豆豆跟校長談了四個小時，校長還很傾聽。而且想上什么課就上什么課，真的讓我意想不到小林校長，想上什么課就上什么課，還可以出去玩，或是去散步，可能校長是讓同學們勞逸結合吧！
所以我們，要向小林校長學習，他的有耐心，還要向小豆豆學習那勇敢，堅強勤學好問的精神！
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