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讀《散步》有感（匯編15篇）
品味完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì)，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編為大家收集的讀《散步》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
讀《散步》有感1
暑假期間，我讀了《櫻桃樹(shù)去散步》這本書(shū)。我非常喜歡書(shū)中的故事，其中，《鴨媽媽和神奇的小溪》這段故事讓我印象最為深刻。
這個(gè)故事主要寫(xiě)了鴨媽媽有七個(gè)小鴨子它們很可愛(ài)，但他們也有缺點(diǎn)，鴨媽媽為了照顧著七只小鴨子，忙得不可開(kāi)交，甚至沒(méi)有時(shí)間梳理自己的羽毛，一群“小麻煩”給鴨媽媽帶來(lái)更多的麻煩，讓媽媽的心情變得愈加煩悶，開(kāi)始懷念起以前美好的童年。一次偶然的機(jī)會(huì)，鴨媽媽來(lái)到一個(gè)森林里看到了一條小溪，她一直游到小溪的盡頭，鴨媽媽發(fā)現(xiàn)自己變成一只毛茸茸的`小鴨子，她變得十分快樂(lè)。這時(shí)，一只小貓告訴她：你好呀，朋友，其實(shí)我之前是一只老貓每天被煩心事所包圍，但在這里，我找到了快樂(lè)你也留下來(lái)和我一起玩耍吧。鴨媽媽若有所思地說(shuō)：“帶孩子雖然很辛苦，但是看著孩子們健康的成長(zhǎng)，我也收獲了喜悅�！庇谑区唻寢層只氐搅怂暮⒆由磉叄秃⒆觽冞^(guò)著幸福美滿的生活。
讀了這篇故事，我才明白媽媽帶著我們有多么不容易，我理解到了媽媽的辛苦，我也會(huì)變得更懂事不讓媽媽操心，我愛(ài)我的媽媽！
讀《散步》有感2
假期間，我讀了《櫻桃樹(shù)去散步》這本書(shū)，我非常喜歡書(shū)中的故事，其中《鴨媽媽和神奇小溪》這個(gè)故事使我印象最深刻。
鴨媽媽有七只小鴨子，它們都很可愛(ài)，很漂亮，但也都有自己的缺點(diǎn)。第一只太頑皮，第二只太嬌氣，第三只太霸道，第四只愛(ài)尿床，第五只害怕水，第六只丟三落四，第七只總以為自己是只小鵝。為了照顧好這七只小東西，鴨媽媽要花費(fèi)好多心思，每天忙得不可開(kāi)交，沒(méi)有時(shí)間梳理自己的羽毛，有時(shí)會(huì)很生氣，有時(shí)還會(huì)流眼淚。在鄰居們眼中這就是一群小麻煩寧可是在鴨媽媽的眼中，它們是它的小寶貝，因有它們而感到驕傲。
書(shū)中有一段寫(xiě)到：“無(wú)論是誰(shuí)，都有累得時(shí)候，煩的時(shí)候，心情不好的時(shí)候�！边@讓我想起了自己的`媽媽。記得去年暑假媽媽讓我去學(xué)游泳，我很爽快就答應(yīng)了，當(dāng)我們到游泳館時(shí)，我看到那么深的水很害怕，遲遲不肯下水，在泳池邊哭，當(dāng)時(shí)媽媽很生氣，說(shuō)了一些氣話，我也很委屈。最終在媽媽的鼓勵(lì)和老師的幫助下，我勇敢的下水了，在教練老師的用心教導(dǎo)下，認(rèn)真鍛煉游泳技能，好好學(xué)習(xí)游泳技巧。當(dāng)時(shí)我心里想：“無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)有情緒不好的時(shí)候，有時(shí)我也需要理解別人心情不好的時(shí)候。做到相互理解，相互包容，遇到困難不要退縮，勇往直前爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”最后我終于熟練的掌握游泳技巧，游的非常開(kāi)心，如魚(yú)得水！
經(jīng)過(guò)一些事情和讀了這本書(shū)以后，我也在開(kāi)始自我反省。遇到困難問(wèn)題時(shí)，媽媽總是第一個(gè)站出來(lái)的，幫助我解決困難和問(wèn)題。媽媽給了我很多的愛(ài)，她用全部的心血在培養(yǎng)我，照顧我。而如今，我已是四年級(jí)的小學(xué)生了，應(yīng)該已經(jīng)是一個(gè)懂事的孩子了，也可以為媽媽分擔(dān)一些事情了，我會(huì)在今后的生活里做到盡量讓媽媽多休息一會(huì)，盡我所能完成力所能及的事情。希望未來(lái)我能成長(zhǎng)的更加茁壯，完善自己，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
讀《散步》有感3
假如母親是樹(shù)，那我就是樹(shù)上的果實(shí)； 假如母親是鳥(niǎo)，那我就是在鳥(niǎo)巢里嗷嗷待哺的鳥(niǎo)寶寶；假如母親是海，那我就是在大海里自由自在生活的小魚(yú)兒。愛(ài)的舉動(dòng)可以感染每一個(gè)人，只要你愿意付出關(guān)愛(ài)，你身邊的世界便會(huì)明亮起來(lái)。
今天看了一篇課文《散步》。講了一位爸爸和他的妻子，兒子，一同陪身體不好的母親去田野散步。母親老了，走遠(yuǎn)一點(diǎn)就覺(jué)得很累。母親希望去平順的大路走走，而兒子卻覺(jué)得小路有意思。伴同兒子的時(shí)間還久，爸爸決定還是順母親的心意。但母親摸摸孫兒的小腦瓜，改變了主意：” 還是走小路吧，我走不過(guò)的.地方你就背著我�！斑@樣，他們?cè)陉?yáng)光下，向著那金色的菜花，整齊的桑樹(shù)和水波粼粼的魚(yú)塘走去。到了一處，爸爸蹲下來(lái)，背起了母親，妻子也蹲了下來(lái)，背起了兒子。爸爸和妻子都慢慢地，穩(wěn)穩(wěn)地，走的很仔細(xì)，好象爸爸背上的同妻子背上的加起來(lái)，就是整個(gè)世界。
佛教講”誠(chéng)愛(ài)“，儒家講”兼愛(ài)“，基督講”博愛(ài)�！按丝�，他們的身影構(gòu)成了一條和諧的音符，一道亮麗又溫馨的風(fēng)景線。 他們彼此之間的愛(ài)深深地打動(dòng)了我。這一刻，讓我體會(huì)到了真正的愛(ài)的感覺(jué)。我們的生活傾注了父母對(duì)我們多少的心血，多少的愛(ài)。而我們又該如何回報(bào)那份無(wú)私的愛(ài)，能為父母做些什么呢？我們每個(gè)人都應(yīng)該帶著一顆愛(ài)心活著。多關(guān)注和關(guān)心身邊的人與事。用我們的真誠(chéng)和關(guān)愛(ài)打動(dòng)所有人。用恩情傳播愛(ài)意，用愛(ài)連接心靈。愛(ài)讓我們的真情永存，愛(ài)也讓我們懂得了人與人之間”送人玫瑰，手有余香 “的道理。有了愛(ài)，我們的世界才會(huì)和諧。讓我們手拉手，共同迎接和諧的明天。
有愛(ài)就有和諧。
讀《散步》有感4
“胖云號(hào)”是世界上最漂亮的巴士，銀色的車輪閃閃發(fā)亮，車身的圖案不停變換著：五顏六色的小星星，大朵大朵的.蒲公英，會(huì)跳舞的彩色泡泡……可真是太棒啦!
如果你有什么愿望想要實(shí)現(xiàn)，我想乘坐上“胖云號(hào)”，你一定能在旅途中達(dá)成所愿。
你一定想問(wèn)，“胖云號(hào)”有這么神奇嗎?讓我們一起去看看吧。瞧，當(dāng)你坐上“胖云號(hào)”，不用告訴它你要去哪，只要說(shuō)出你想要做什么，它就能將你送到你想要去的地方。你可不要不相信，芭蕉先生就是這樣給小芭蕉買(mǎi)到了心愛(ài)的生日禮物的。小芭蕉的生日禮物該買(mǎi)什么，一直困擾著芭蕉先生，芭蕉先生乘坐“胖云號(hào)”就是想給小芭蕉送上一份又喜歡、又驚喜的禮物�？墒堑鹊健芭衷铺�(hào)”停下來(lái)，芭蕉先生快活地跳下車后，映入眼簾的竟然是：流浪小貓領(lǐng)養(yǎng)中心。原來(lái)小芭蕉一直喜歡小貓，可想養(yǎng)一只了，可是芭蕉先生和芭蕉太太覺(jué)得小貓?zhí)詺庥謵?ài)掉毛，所以一直沒(méi)有答應(yīng)。這下子，芭蕉先生終于下定了決心，幫小芭蕉實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。他想：世界上最貴重的禮物是什么呢?可能遠(yuǎn)比不上領(lǐng)養(yǎng)一只可憐的流浪小貓能讓小芭蕉感到高興的了。這可真是一輛善解人意的愛(ài)心巴士呀!
跟芭蕉先生一起坐上“胖云號(hào)”的還有一位木瓜爺爺，他一上車就氣哼哼地說(shuō)：“我要去很遠(yuǎn)的地方，越遠(yuǎn)越好，最好是世界盡頭!”可是直到所有乘客都下車了，木瓜爺爺都沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)。當(dāng)夜幕降臨了，星星開(kāi)始閃耀，“胖云號(hào)”終于停了下來(lái)，最終他還是回到了自己家門(mén)前，因?yàn)椤芭衷铺?hào)”知道，那是木瓜爺爺又和木瓜奶奶吵架了，現(xiàn)在他已經(jīng)不生氣了，木瓜奶奶可還在門(mén)口焦急地等著他呢!下車時(shí)，木瓜爺爺?shù)氖稚暇谷贿�多了一朵黃玫瑰。這可真是一場(chǎng)浪漫的旅途啊!
“胖云號(hào)”為什么這么神奇?真誠(chéng)、善良又充滿機(jī)智，這或許是它能走進(jìn)每個(gè)人心里的原因吧，就讓我們也跟隨“胖云號(hào)”一起，開(kāi)啟神奇之旅吧!
讀《散步》有感5
散步這本書(shū)我是在放暑假的時(shí)候閱讀的，文章中所描寫(xiě)的只是很平常的生活卻體現(xiàn)出親情。當(dāng)?shù)谝蛔x完散步的時(shí)候感覺(jué)非常的平淡，當(dāng)再次品味文章內(nèi)容的時(shí)候眼前仿佛出現(xiàn)了一家三代人散步的場(chǎng)景。看到了他們歡樂(lè)的模樣即使在遇到分岔路問(wèn)題的時(shí)候，依然可以祥和的去解決眼前出現(xiàn)的問(wèn)題。
文章中的父親覺(jué)得自己的責(zé)任非常重大，眼前一位是養(yǎng)育自己成長(zhǎng)的母親，而另外一位則是自己血濃于水的孩子。但是自己卻不知道該如何去解決這個(gè)問(wèn)題。最終父親決定聽(tīng)從母親的選擇委屈孩子，父親認(rèn)為自己還有很長(zhǎng)一段時(shí)間可以陪伴孩子。但是祖母摸著孫子的腦袋居然說(shuō)走小路吧。
那里有美麗的油菜花還有整齊的桑樹(shù)，轉(zhuǎn)頭對(duì)父親說(shuō)如果前方有過(guò)不去的路就背我吧。就從這么一段話我就可以體會(huì)到祖母的慈祥。為了保證孫子的需求居然不顧自己體情況是否允許。因此我也想到了唐代著名詩(shī)人孟郊所寫(xiě)的.一首詩(shī)。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。
在現(xiàn)實(shí)的生活中我們也和文中描述的一般，總是會(huì)將好的東西留給自己的孩子。想盡辦法滿足孩子所有的需求�？梢哉f(shuō)自己畢生的經(jīng)歷全部都花在孩子的身上。因此希望大家在有生之年都可以盡孝道，這是我們應(yīng)該做的事情也是必須要做的。面對(duì)長(zhǎng)輩無(wú)私的奉獻(xiàn)難道我們不該做什么嗎？
讀《散步》有感6
《散步》是重慶師范大學(xué)教授、作家莫懷戚的作品。
文章寫(xiě)的是在一個(gè)陽(yáng)光明媚的一天。一家三代在田野上散步。散步中，面對(duì)岔路，兒子要走小路，因?yàn)樾÷酚幸馑迹赣H則因身體條件限制要走大路，‘我’權(quán)衡再三，決定尊老，但故事并沒(méi)有結(jié)束，母親又改變主意，要‘愛(ài)幼’走小路。
文章用平淡、樸素的語(yǔ)言描繪了一家三代在散步的`情景。全篇沒(méi)有一個(gè)生僻華麗的詞語(yǔ)，更沒(méi)有讓人費(fèi)解的句子，除結(jié)尾有幾發(fā)含蓄外，其余則明白如話。如文章寫(xiě)道‘前面也是媽媽和兒子，后面也是媽媽和兒子’，充滿生活情趣的口語(yǔ)，既表現(xiàn)孩子的天真、聰明，又表現(xiàn)家庭的幸福、溫馨。
散步對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一件極其平常的事情，生活中最容易被忽略的又往往是最獨(dú)特的。幸福并不一定是名譽(yù)等。只要和家人在一起平平淡淡地生活著就是一種幸福。
三代同堂的家庭一次散步的小事來(lái)學(xué)所表現(xiàn)的意蘊(yùn)卻深入人心。反映了古樸的尊老愛(ài)幼的家庭道德美。文中‘我’和妻子代表著中年人是家庭的砥柱，上有老，下有小，既要善養(yǎng)老人，
又要撫養(yǎng)孩子，肩負(fù)著成上起下的責(zé)任。我背母親，妻子背兒子這具體可感的生動(dòng)形象讓
我頓悟人生哲理：人到中年對(duì)生活有一種責(zé)任感，使命感。
那么，我這個(gè)未來(lái)的中年人中的一員，又為何不從現(xiàn)在做起呢？
讀《散步》有感7
只有面對(duì)他的時(shí)候，自己才笑不出來(lái)�！蔼�(dú)來(lái)黃金的大斗笠獨(dú)往�！睏钚⒎腵語(yǔ)氣依然冰冷，只是眼睛里的贊賞卻是極其露骨的。好，到此為止不能再說(shuō)了。就從沙發(fā)上站起來(lái)。
親情是世上最珍貴的，寫(xiě)到這里，我也感到很慚愧，想起了我的老爸、老媽，好久沒(méi)回去陪他們散步了，每天忙碌著，為工作，為家庭，為孩子，卻忽略了爸媽。早已習(xí)慣了父母為我們付出，可我們對(duì)爸媽的回報(bào)卻很少，真該回去好好陪伴他們。趁著爸媽身體還不錯(cuò)，帶著他們?nèi)ニ麄兿肴サ牡胤铰眯�，陪著他們聊著過(guò)去的事情，那是多么愜意的畫(huà)面……
行，明天就回家陪著老爸、老媽散步去……因?yàn)橛幸惶�，我們也將變成他們…�?/p>
讀《散步》有感8
今天我讀了《散步》，讀后我感到中華民族的尊老愛(ài)幼的美德。課文講述了作者一家四口人散步，尊老愛(ài)幼的美德。
讀完后，我覺(jué)得作者莫懷戚是一個(gè)對(duì)母親孝順誠(chéng)懇的兒子；文中的母親是一個(gè)年老體衰、非常順著兒子的，文中的妻子是一個(gè)樸素、賢惠的；兒子是一個(gè)天真、可愛(ài)、浪漫的小男孩。作者在這課中他委屈兒子，走大路，可母親摸著孫兒的小腦瓜說(shuō)，走小路。真不容易的`尊老愛(ài)幼的美德呀！想一想，我們都沒(méi)有像《散步》中的人物一樣，我覺(jué)得自己很渺小。
記得，有一天，我和弟弟、妹妹，去玩，在路上我們有說(shuō)有笑，可是媽媽買(mǎi)了兩支棒棒糖把我們有說(shuō)有笑的局面打破了，我見(jiàn)只有兩支，便拿走了一支，弟弟妹妹，只有一支，弟弟見(jiàn)妹妹有，姐姐也有，就他沒(méi)有，他就搶走了妹妹的棒棒糖，妹妹沒(méi)有搶贏，還摔了一跤，她便哭了起來(lái)，我見(jiàn)了，便把我的給了妹妹，她笑了。
從這件事，我知道了作者莫懷戚一家四口的尊老愛(ài)幼是多麼的偉大，無(wú)私，有責(zé)任感。讀完《散步》這篇文章，我懂得了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論在什么地方，無(wú)論是什么人，無(wú)論是發(fā)生了什么事情，不要用暴躁的手法去對(duì)待，要用中華民族的美德“尊老愛(ài)幼”去對(duì)待。
讀《散步》有感9
前兩天，看到一位朋友發(fā)在朋友圈里的一句話：“陪著蝸牛去散步�！蔽彝蝗幌肫鹨郧白x過(guò)的臺(tái)灣作家張文亮寫(xiě)的一首散文詩(shī)《牽一只蝸牛去散步》，想到這段時(shí)間急躁的心態(tài)，我決定再次拜讀這首充滿寬容、善良、愛(ài)心和支持的散文詩(shī)。
詩(shī)中這樣描述蝸牛：“它已經(jīng)在盡力的爬了，為何每次總是那么一點(diǎn)點(diǎn)？我催他、吼他，蝸牛用抱歉的眼光看看我，仿佛說(shuō)，人家已經(jīng)盡力了嘛。我拉他、扯他，甚至想踢他。蝸牛受了傷，它流著汗，喘著氣，往前爬……”
我頓悟：牽著蝸牛去散步，這不正是我現(xiàn)在的工作嗎？詩(shī)中的蝸牛，就是我現(xiàn)在所教的這些孩子們。我嫌他們學(xué)的太慢，嫌他們調(diào)皮搗蛋，我催他們、吼他們，甚至有想踢他們。但有什么用呢？這只會(huì)讓我更惱火，而享受不到一點(diǎn)陪伴他們成長(zhǎng)的樂(lè)趣。我生氣的時(shí)候也會(huì)讓孩子們像蝸牛一樣受了傷、流著汗、淌著淚。想到這，這群天真無(wú)邪的孩子怎能不讓人心疼呢？作為一名教師，我應(yīng)該尊重孩子的`成長(zhǎng)規(guī)律，允許孩子犯錯(cuò)誤，我及時(shí)幫他們改正就是了。我要聽(tīng)聽(tīng)孩子們心里的聲音，認(rèn)真觀察每個(gè)孩子的特征，用最適合他們的方法去教他們，而不是一味的由著自己的性子來(lái)。其實(shí)，孩子在他們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中向我展示了很多的美好和樂(lè)趣，只是我的腳步太快，快的忘記了欣賞，我應(yīng)該給孩子們一點(diǎn)時(shí)間，讓他們慢慢成長(zhǎng)。
牽一只蝸牛去散步，讓自己慢下來(lái)，讓課堂慢下來(lái)，認(rèn)真的陪著我的小蝸牛們慢慢成長(zhǎng)，去感悟前所未有的美好，不急功近利，只靜待花開(kāi)。
讀《散步》有感10
其實(shí)，我認(rèn)為《散步》的情淡的`，但它讓人品味到的，最讓人動(dòng)情的。
有時(shí)候人并不明白，為什么一次散步，一束鮮花，一個(gè)微笑能帶給父母或長(zhǎng)輩那么多的愉快。僅有一個(gè)人人都為他人的家庭，才真正幸福。，就不會(huì)有家庭糾紛，離婚等慘劇。人應(yīng)當(dāng)能將心比心的，僅有這樣，人們才能不吵架。但我又何嘗不應(yīng)當(dāng)如此呢唉，我曾帶給父母多少喜，多少憂�。〉退阄也贿@樣，又能如何呢老實(shí)說(shuō)，真的，我有些叛逆。我為此苦惱不已，僅有挫敗才能帶個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，我不懂的，就算我能講出個(gè)道道來(lái)。也許我要經(jīng)過(guò)十幾年才能真正懂啊！人生無(wú)常，父母又能陪伴我們多少時(shí)候呢我必須要珍惜這時(shí)日了！
人生苦短，我的生命有限，但我要讓它更有意義！
讀《散步》有感11
散步是一篇祖孫三代在初春的田野里，四處走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的一篇美文。
當(dāng)我讀到兒子背起母親，媽媽背起兒子時(shí)。眼前驀然出現(xiàn)一副圖畫(huà)。這是一副尊老愛(ài)幼的動(dòng)人畫(huà)面。兒子像挺拔的青松，背著滿臉皺紋的母親，步履堅(jiān)定，走在最前面，母親感受生活的美好。而媽媽像一顆柔美的月亮，時(shí)時(shí)刻刻呵護(hù)著年幼的兒子，默默地、默默地給兒子講述生命的.意義，生命就像腳下的路，崎嶇不平，但是我們一定要走下去。
當(dāng)我讀到走在交叉路口時(shí)，對(duì)于走大路還是走小路的問(wèn)題時(shí)，兒子的意見(jiàn)是小輩服從長(zhǎng)輩，到大路玩耍，而作為長(zhǎng)輩的奶奶，從慈祥的眼神中，帶著些許關(guān)愛(ài)，好像三月春風(fēng)對(duì)碧水的溫柔，趁著腿腳麻利，趁著陽(yáng)光明媚，我們走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路，感受綠草帶給我們的清新，感受陽(yáng)光帶給我們的溫暖，讓我們擁抱大自然。
這就是我讀散步的感想。
讀《散步》有感12
羅素曾說(shuō)：“對(duì)愛(ài)情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人民苦難不可遏止的同情心，這三種純潔而又無(wú)比強(qiáng)烈的激情支配著我的一生�！泵揽梢栽趷�(ài)情上，也可以在知識(shí)上，也可以在人民上，人生中美學(xué)無(wú)處不在，使之豐富、優(yōu)美而變的有意義。
讀宗先生的《美學(xué)散步》，除了書(shū)中美的風(fēng)景以外，感受到的是撲面而來(lái)的生命氣息，是生命的節(jié)奏和對(duì)人生的關(guān)懷。美學(xué)的人生建立文學(xué)藝術(shù)上的，從而人生的“美”，是靠文學(xué)藝術(shù)所實(shí)現(xiàn)的。文中有提到：文學(xué)藝術(shù)的左鄰“宗教”，與其右鄰“哲學(xué)”，他們都表達(dá)我們情緒中的生境和實(shí)現(xiàn)人格的和諧，“宗教”是對(duì)人生的熱情的灌溉，表達(dá)著許多人的人生的`信仰，哲學(xué)是人生中所攜帶的人生智慧，宇宙觀念，使其能執(zhí)行�！叭松u(píng)”和“人生啟示”的任務(wù)。“藝術(shù)”，“宗教”，“哲學(xué)”，其三者組成了美學(xué)，他們組成的境界，這就指示著生命的真諦，宇宙的奧秘，乃至那美學(xué)人生。
文中有寫(xiě)到：文藝境界的廣大，和人生同期光大，他的深邃，和人生同其深邃，是多么豐富，充實(shí)，孟子曰：“充實(shí)之謂美”，這個(gè)話當(dāng)做如是觀。然而它又需超凡入圣，獨(dú)立于外項(xiàng)指標(biāo)，評(píng)他獨(dú)創(chuàng)的形象創(chuàng)造一個(gè)世界，冰清玉潔，脫盡塵滓，這又是何等空靈，空靈和充實(shí)是藝術(shù)精神的兩元�？彰鞯臎Q心容納著萬(wàn)境，萬(wàn)境浸入人的生命，染上了人的心靈所以靈氣往來(lái)是物象呈現(xiàn)著靈魂生命的時(shí)候，是美感誕生的時(shí)候。因此，美就由此而來(lái)，帶著空明和充實(shí)，來(lái)到了美學(xué)人生。
美的散步絕不是要飛到奇景妙物處參看，許多時(shí)候就是自己的一點(diǎn)充實(shí)，一點(diǎn)空靈的創(chuàng)造也會(huì)展現(xiàn)出奇絕的美妙，美學(xué)的人生。
讀《散步》有感13
這本書(shū)非常精致，整書(shū)全彩繪的`一草一木，一磚一瓦，甚至是每個(gè)人的表情，都在作者筆下栩栩如生，很好詮釋了富有生趣的日本東京生活�？粗髡吣托氖掷L出的每一景，以及自己比較得出典型社會(huì)現(xiàn)象，甚至連地圖都通過(guò)回憶畫(huà)了出來(lái)。值得珍藏。
讀《散步》有感14
《櫻桃樹(shù)去散步》這本童話書(shū)就像一塊巨大的磁鐵一樣，以強(qiáng)大的力量將我吸進(jìn)書(shū)中的每一個(gè)故事。這本書(shū)一共由37個(gè)小故事組成，里面的每一個(gè)故事都很有趣。
在《月亮變成小姑娘》中，我知道了友誼是美好的;在《神奇巴士“胖云號(hào)”》中讓我明白了最需要的東西才是最好的;在《在五只小兔子的遠(yuǎn)方》中我感受到了每個(gè)人都有夢(mèng)想，每個(gè)人都有前途，每個(gè)人的心中都有遠(yuǎn)方，每個(gè)人的遠(yuǎn)方都是獨(dú)一無(wú)二的;在《友好的小房子》里，我知道了認(rèn)識(shí)一個(gè)人，從外表是看不出來(lái)的，如果你只是看外表的話，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，要用心地去感受，去體會(huì)藏在心底的善良與友好……
這本書(shū)中我最喜歡的'故事是《鴨媽媽和神奇的小溪》，那條可愛(ài)的小溪，是充滿魔力的，是能給人帶來(lái)快樂(lè)和力量的小溪。鴨媽媽和小鴨們的日常不正是我們與母親的日常生活，那厭煩中的不舍，那默默地陪伴的鴨媽媽，正是千千萬(wàn)萬(wàn)母親形象的縮影。鴨媽媽有七只小鴨，每只小鴨都很可愛(ài)漂亮，但是每一只小鴨子也有的缺點(diǎn)，正因?yàn)檫@些缺點(diǎn)讓鴨媽媽經(jīng)常忙得不可開(kāi)交，甚至都沒(méi)有時(shí)間去修理自己的羽毛，讓鴨媽媽頓時(shí)感到對(duì)現(xiàn)狀的不滿，談?wù)撈鹦▲唫円部偸菗u頭又嘆氣，在情緒的積攢下，鴨媽媽選擇了釋放，一聲不吭地離開(kāi)，漫無(wú)目的地穿梭，隨后她找到了那條能變回小時(shí)候的小溪，在小溪的盡頭有只小貓咪讓她留下來(lái)，但是鴨媽媽卻開(kāi)始想念她的七只小鴨子了。我想這就是牽掛，這就是作為一個(gè)母親的不舍，它是源自于母愛(ài)的力量。讀到此處，我的眼前仿佛看到了媽媽無(wú)數(shù)個(gè)忙碌的身影和陰晴不定的表情，仿佛聽(tīng)到了媽媽的嘆氣聲。母親的愛(ài)是無(wú)私的，從十月懷胎，她經(jīng)歷了多少個(gè)不眠之夜，她背負(fù)了多少辛酸，承受了多少次不堪重負(fù)的崩潰和自愈，已懵懂感受到媽媽不易的我，可能無(wú)法真正去理解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦，但我可以做母親勞累、煩悶時(shí)那條可愛(ài)的“小溪”。媽媽下班回家后，遞上的一杯熱茶;在學(xué)期末時(shí)的一張張獎(jiǎng)狀;在媽媽情緒低落的時(shí)候一句暖心的話語(yǔ)都是那條神秘的“小溪流”。
假期里沉浸在《櫻桃樹(shù)去散步中》，開(kāi)啟了我不可思議的旅途，在充滿魔力的故事中，我收獲了快樂(lè)，并得到了啟發(fā)，這真是一場(chǎng)不虛此行的“旅途”。
讀《散步》有感15
最近我讀了《和爸爸一起散步》這本書(shū)。這是一本繪本，里面的圖案很簡(jiǎn)單，顏色淡淡的，故事很有趣，講作者和他爸爸一起散步時(shí)發(fā)生的事。讀這本書(shū)時(shí)，我讀得很慢，我一邊誦讀文字，一邊欣賞畫(huà)面，遇到不懂的地方，我還問(wèn)媽媽。在媽媽的提點(diǎn)下，我感受到了書(shū)中的爸爸對(duì)兒子的父愛(ài)，小時(shí)候，兒子摔倒了，爸爸幫助他；兒子走不動(dòng)了，爸爸背著他，他們一起來(lái)到樹(shù)林深處，一起來(lái)到高高的懸崖上。長(zhǎng)大后，爸爸老了，很寂寞，兒子還和爸爸一起去散步，爸爸走不動(dòng)了，兒子背著爸爸。媽媽說(shuō)這是一對(duì)讓人感動(dòng)的父子。
讀著這本書(shū)，我想起了我和爸爸一起散步時(shí)的情景。爸爸是初中科學(xué)老師，有很多知識(shí)，我們一起在小區(qū)公園里散步，爸爸會(huì)告訴我各種植物的'名稱：這是柳樹(shù)，春天會(huì)抽出嫩芽，它的種子柳絮像雪花，會(huì)到處飄揚(yáng)；這是石榴樹(shù)，五六月份會(huì)開(kāi)出火紅的石榴花，秋天會(huì)結(jié)出果子；這是冬青樹(shù)，到了冬天，他也不會(huì)落葉，一年四季，它的葉子總是綠的……當(dāng)我提出各種稀奇古怪的問(wèn)題時(shí)，爸爸總是會(huì)耐心地不厭其煩地給我解釋。
夏天的夜晚，我和爸爸一起散步時(shí)，我們遙望著夜空，爸爸會(huì)給我講許多星星的故事。我知道了，夜空中最亮的那一顆是金星；天狼星也和太陽(yáng)一樣是恒星，會(huì)發(fā)光發(fā)熱；北極星不會(huì)移動(dòng)，永遠(yuǎn)掛在北邊。爸爸也給我講月亮為什么會(huì)變化，月食是怎么回事？為什么看上去月亮大，星星��？到了夜晚為什么它們能發(fā)出亮光？
啊，和爸爸散步真好，不僅讓我感受到了爸爸對(duì)我的愛(ài)，也讓我懂得了許多知識(shí)，我喜歡和爸爸一起散步。等我長(zhǎng)大了，爸爸老了，我也要像書(shū)中的作者一樣，繼續(xù)和爸爸一起散步，到那時(shí)，我要給爸爸講述他所不知道的故事。
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