讀《柳林風(fēng)聲》有感
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編精心整理的讀《柳林風(fēng)聲》有感，歡迎大家分享。
讀《柳林風(fēng)聲》有感1
今天我讀了一本非常有趣的書(shū)《柳林風(fēng)聲》。
作者出生于英國(guó)愛(ài)丁堡一個(gè)傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭。5歲時(shí)，父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長(zhǎng)大。1911年，他被一個(gè)瘋漢用槍給擊傷了而退休，利用業(yè)余時(shí)間寫(xiě)作，很早就是一位很有名氣的作家了。1932年，他去世了。
我也很喜歡“榮耀歸來(lái)”這篇短文，因?yàn)轶蛤茉谂笥训腵幫助下，打敗了強(qiáng)盜，奪回了自己的住宅。動(dòng)物們的生活也重新回到了往日的寧?kù)o、溫馨與和諧。
在這兩個(gè)短文中，我的讀后感是：只要我們堅(jiān)持不懈，就沒(méi)有我們做不到的事！所以，我一定要向短文中的兩個(gè)主人公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！
讀《柳林風(fēng)聲》有感2
我讀過(guò)好多好多的書(shū)，可我印象最深的還是《柳林風(fēng)聲》。
這篇故事主要講的是：在一片神秘的柳樹(shù)林中，生活著獾。河鼠。鼴鼠。還有蛤蟆。蛤蟆不知道好歹，于是他偷竊，出車(chē)禍，入獄又越獄。這些經(jīng)歷給他和別人都造成了巨大的傷害，最后連他自己住的宅都被黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了，幸好蛤蟆。河鼠。鼴鼠。獾，幫忙趕走了黃鼠狼和白鼬，幫蛤蟆奪回了家產(chǎn)。
讀完了這本書(shū)，我想起了毛爺爺?shù)囊痪涿�；世上無(wú)難事，只要肯登攀。我很佩服蛤蟆。河鼠。鼴鼠。和獾，他們不怕蛤蟆府被占領(lǐng)，所以他們齊心協(xié)力，終于趕走了黃鼠狼和白鼬，他們這種團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力的.精神值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)校，如果別人有困難，我也會(huì)像河鼠。鼴鼠。和獾一樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，齊心協(xié)力的幫助他。
讀《柳林風(fēng)聲》有感3
這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，叫《柳林風(fēng)聲》。
這個(gè)故事主要講了一只鼴鼠，在春季大掃除后發(fā)生的一系列冒險(xiǎn)故事。令我記憶最深的故事，是《勇救青蛙大院》：青蛙的屋子被一群豹鼠占領(lǐng)了，鼴鼠便和好朋友水老鼠，狗獾先生一起出謀劃策，最終，四個(gè)好朋友齊心協(xié)力，把豹鼠趕出了青蛙大院。
四個(gè)好朋友給我的啟發(fā)是：做什么事都要有恒心�？晌易鍪虑閰s沒(méi)有恒心，喜歡半途而廢。就拿最簡(jiǎn)單的手工課來(lái)說(shuō)，我一開(kāi)始很有耐心，做到一半便覺(jué)得沒(méi)勁，也就半途而廢了。就因?yàn)檫@樣，我到現(xiàn)在都沒(méi)有一件成功的.作品：陶瓷做了一半就扔了，剪紙只剪了一角便丟在了一邊。學(xué)校組織了刻紙組，我看他們刻的不亦樂(lè)乎，就自己找來(lái)一塊木板，一張彩紙，學(xué)著他們刻�？讨讨�，感覺(jué)手指都要斷了，才刻了一點(diǎn)點(diǎn)。我厭煩地說(shuō)：“刻紙真煩，還不如去玩呢�！闭f(shuō)完，便隨手一扔，又出去玩了。
書(shū)中的四個(gè)好朋友不僅做事有恒心，而且還勇于冒險(xiǎn)。這讓我想到了哥倫布。他酷愛(ài)到世界各地去冒險(xiǎn)，在一次冒險(xiǎn)中，他無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一片新土地，美國(guó)便由此而生了。
《柳林風(fēng)聲》是一本好書(shū)，故事曲折，引人入勝，鮮明的人物形象，總能引發(fā)讀者許多感想，值得大家擁有。
讀《柳林風(fēng)聲》有感4
《柳林風(fēng)聲》是一本關(guān)于友情的書(shū)，有恭順憨重的鼴鼠，聰明熱心的河鼠，老成持重的獾，任性莽撞的蟾蜍。這四個(gè)好朋友隨著四季的變化發(fā)生了許多故事。
主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四人互相幫助、共渡難關(guān)的故事。河鼠教鼴鼠游泳、劃船。鼴鼠一直想去看望著獾先生，結(jié)果在野林里迷路了。經(jīng)過(guò)觀察它們來(lái)到獾先生的家，得到獾先生的熱情招待。蟾蜍有許多愛(ài)好，但是它玩一兒就不玩了最后它玩汽車(chē)，因?yàn)樗粫?huì)開(kāi)車(chē)所以每次開(kāi)車(chē)都會(huì)出車(chē)禍，最后它因?yàn)橥弟?chē)被捕。后來(lái)蟾蜍裝成洗衣婦從監(jiān)獄逃了出來(lái)。把可是它的蟾宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，在鼴鼠、河鼠、和獾的幫助下，蟾宮搶回來(lái)了。
我和我的好朋友張偉烽也是經(jīng)過(guò)許多事情才成為好朋友的`。有一次，張偉烽因?yàn)橛幸坏李}不會(huì)做，想得多頭暈?zāi)垦Ｎ乙?jiàn)了就給他指點(diǎn)了一下他就明白了，他對(duì)我說(shuō)：“紀(jì)宗杭謝謝你，要不是你指點(diǎn)了我一下，我現(xiàn)在頭可能已經(jīng)暈了�！蔽倚χf(shuō)：“不客氣，幫助同學(xué)是應(yīng)該的嗎�！弊詮倪@次以后，我和張偉烽就從朋友的級(jí)別升到好朋友的級(jí)別了。
我懂得了做人一定要珍惜友情，因?yàn)橛亚槭悄愫湍闩笥阎械囊环N，所以一定耍珍惜友情。同學(xué)你們也耍好好珍惜友情喲。我認(rèn)為友情是是值得抮的。你們認(rèn)為友情寶貴嗎?
友情代表的是朋友與朋友之間的情感，朋友間的情感是純潔、是長(zhǎng)久、是愉快的。
讀《柳林風(fēng)聲》有感5
這段時(shí)間我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，這是一本很有意義的書(shū)，我很喜歡讀。
故事里有四個(gè)主人公，他們分別是：鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾先生。鼴鼠、河鼠是互相關(guān)心的好朋友，他們一直很團(tuán)結(jié)。蟾蜍的性格是多嘴多舌、愛(ài)吹牛、喜歡冒險(xiǎn)、他還很喜歡汽車(chē)。獾先生是一位心腸好又有愛(ài)心的好人。
故事是這樣的，蟾蜍不聽(tīng)好朋友們勸告，偷了別人的汽車(chē)被警察關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄，然后他逃跑越獄，經(jīng)歷了兩次冒險(xiǎn)，最后被好朋友河鼠救了，三個(gè)好朋友又幫助他奪回了蟾蜍府，經(jīng)過(guò)這些磨難，他終于改邪歸正，變得謙虛了。最后他們四個(gè)好朋友成了森林中的大俠，要是誰(shuí)遇到困難，他們就會(huì)鼎力幫助，若是誰(shuí)受到了欺負(fù)他們就會(huì)打抱不平。
讀了這本書(shū)我懂得了很多道理，朋友之間的友情是十分可貴的，好朋友之間一定要互相幫助、有錯(cuò)就改，我們都不能做壞事。以后我和我的朋友們一定要向故事里的'四個(gè)好朋友學(xué)習(xí)，而且我覺(jué)得我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)都應(yīng)該像故事里講的那樣，哪個(gè)朋友和同學(xué)身處困境，我們都不應(yīng)該嫌棄他放棄他，大家要互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，我們就會(huì)成為一個(gè)幸福的大家庭！
《柳林風(fēng)聲》真的是一本好書(shū)，我喜歡，我推薦給沒(méi)有讀過(guò)的朋友都去讀一讀噢！
讀《柳林風(fēng)聲》有感6
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)著名作家格雷厄姆的作品，文中體現(xiàn)了四個(gè)小動(dòng)物互幫互助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神。文中的水鼠很有理性，永遠(yuǎn)知道自己要干什么，鼴鼠的脾氣很多，很會(huì)體察人際追求，蛤蟆是一個(gè)一往無(wú)前的`探險(xiǎn)家，個(gè)性張揚(yáng)，崇尚自由。獾是社會(huì)上備受尊敬的長(zhǎng)者，做事處亂不驚。這本書(shū)主要寫(xiě)了蛤蟆因飆車(chē)而被捕，然后出逃的事情以及三個(gè)朋友幫助蛤蟆奪回莊園的事，生動(dòng)體現(xiàn)了團(tuán)結(jié)的重要性。
看了這本書(shū)，讓我想起了班里的事。上次拔河比賽，我們小組和第三小組比。因?yàn)槲覀儧](méi)有團(tuán)結(jié)一致，只顧著自己拉，所以那場(chǎng)比賽我們輸了。同學(xué)們很沮喪，都低垂著頭，一語(yǔ)不發(fā)。我想起《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，鼓勵(lì)同學(xué)們要團(tuán)結(jié)一致。后來(lái)，大家腳頂著腳拼命地向后拉，再加上旁邊的拉拉隊(duì)在一旁助威，我們連贏了兩場(chǎng)。
書(shū)中的四個(gè)小動(dòng)物團(tuán)結(jié)一致，幸福在一起，我們現(xiàn)實(shí)生活中不也一樣嗎?
讀《柳林風(fēng)聲》有感7
柳林風(fēng)聲依舊，自然生活依然……
讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。
《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹(shù)林中的動(dòng)物們的故事。柳樹(shù)林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹(shù)林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫助人并且肯動(dòng)腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費(fèi)，連自己的家都沒(méi)有了。最后，在他的三個(gè)好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來(lái)，癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了，變得十分謙遜。
這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是，這個(gè)樹(shù)林里少了點(diǎn)什么東西，實(shí)際上又讓我們感受到了些什么，細(xì)細(xì)品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西，這就是友情。
這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里，感受到了英國(guó)式的和平安寧的鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍，讓我們隨著這些可愛(ài)的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的'四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨，讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛(ài)的故事。
也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇，但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)這些動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上柳林就是柳樹(shù)林，而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成。
如此美妙、動(dòng)人、有趣、溫馨的作品，真是令人回到了童趣、童真的生活中去了，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”！
讀《柳林風(fēng)聲》有感8
描述了動(dòng)物之間的友誼。他們互相幫助，改正錯(cuò)誤。如果我是演員，我會(huì)選擇在故事里演老鼠。因?yàn)樗粌H聰明，而且勇敢。有一次，鼴鼠在睡覺(jué)的時(shí)候獨(dú)自去了野生森林。老鼠醒來(lái)發(fā)現(xiàn)了它。盡管他知道野生森林很危險(xiǎn)，他還是去野生森林尋找鼴鼠。當(dāng)鼴鼠在雪地里絆倒時(shí)，水鼠仔細(xì)觀察他的傷口很整齊。然后，他一步一步琢磨，找到了刮泥板、腳墊和老獾的家。
在這本書(shū)里，我最不喜歡蟾蜍，因?yàn)樗鼈儼谅残聟捙f。
我覺(jué)得莊希凡像河鼠一樣聰明，楊佳瑩像鼴鼠一樣善于傾聽(tīng)別人，黃瀞怡像老獾一樣冷靜。如果我是導(dǎo)演，我會(huì)選他們來(lái)演這三個(gè)角色。
這本書(shū)里有很多對(duì)景物的描寫(xiě)，其中我最喜歡的是這一段：從表面上看，大自然在盛夏依然保持著欣欣向榮的氣象。雖然青翠的農(nóng)田已經(jīng)讓位于金黃，楸樹(shù)已經(jīng)變紅，叢林的很多地方都染上了火紅的紅褐色，但光線、溫度、顏色并沒(méi)有減少，沒(méi)有一年即將過(guò)去的'蕭瑟跡象。然而，果園里樹(shù)籬間無(wú)盡的合唱已經(jīng)減少，只剩下幾個(gè)不知疲倦的歌手，偶爾表演一曲黃昏之歌。知更鳥(niǎo)再次引起轟動(dòng)�？沼幸环N變化和分離的意味在空氣中蕩漾。杜甫自然沉默了很久。其他很多羽友，幾個(gè)月來(lái)一直是這個(gè)熟悉的山水畫(huà)和那個(gè)小社會(huì)的一部分，也漸漸消失了，他們的團(tuán)隊(duì)似乎也在一天天的流失人員。
雖然《柳林風(fēng)聲》已經(jīng)完結(jié)，但這本書(shū)的故事溫馨有趣，充滿詩(shī)情畫(huà)意，讓我回味無(wú)窮。我想向我的朋友推薦這本書(shū)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感9
暑期里，為給孩子們薦書(shū)做準(zhǔn)備，所以挑選了一些童書(shū)來(lái)讀。而《柳林風(fēng)聲》似一股清新之風(fēng)撲面而來(lái)。
一、四季之詩(shī)
關(guān)于本書(shū)，我的腦海中最先出現(xiàn)的是四位紳士——鼴鼠、河鼠、蟾蜍和老獾，他們生活在英國(guó)的母親河——泰晤士河畔。細(xì)細(xì)品來(lái)，他們之間發(fā)生的妙趣橫生的故事又是一首關(guān)于四季的詩(shī)歌。
其實(shí)，四季從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)歌唱和吟誦。這本書(shū)中仿佛有一個(gè)聲音一直在提醒著你：請(qǐng)你看，請(qǐng)你聽(tīng)，請(qǐng)你想——那最美麗清新的大自然。請(qǐng)你閉上眼，用你最細(xì)微的感覺(jué)神秘地夢(mèng)想吧……
夢(mèng)想河鼠從柳樹(shù)下拉出小舟，與初次相見(jiàn)的鼴鼠一起順流而下的情形——那是在和煦的春日；夢(mèng)想快樂(lè)無(wú)憂的癩蛤蟆駕駛馬車(chē)又人仰馬翻的驚險(xiǎn)情節(jié)——那是在炎熱的夏日；夢(mèng)想老獾打開(kāi)久已封閉的門(mén)迎進(jìn)兩個(gè)可憐小動(dòng)物的場(chǎng)面——那是在飄雪的冬日。而秋日呢？則是關(guān)于離別的那一章。在秋日，面對(duì)著許多的遷徒者、旅行家，總有幾分離別的感傷與無(wú)奈的懷想。
二、朋友友誼
我想，鼴鼠的朋友們分別屬于三個(gè)季節(jié)。河鼠的泛舟和詩(shī)情與春季的河流緊
密聯(lián)系，蟾蜍的歷險(xiǎn)與雄心只有在夏日才更顯其熱烈，而冷靜威嚴(yán)的老獾的友誼更像是那冬日的爐火。季節(jié)的更迭隱含了豐富的秘密，在這些秘密的運(yùn)行中，河水漲落，候鳥(niǎo)南飛，草木枯榮。動(dòng)物們保持著對(duì)大自然的高度感應(yīng)，他們各自在屬于自己的季節(jié)氣候和環(huán)境里，度過(guò)那完美的一天又一天。也許，對(duì)于鼴鼠來(lái)說(shuō)，和不同的朋友交往，就好像是感受不同的季節(jié)，好像是在自己身上看到了多面的'自己。
當(dāng)然，在友誼中，除了有所學(xué)習(xí)之外，更動(dòng)人的是真摯無(wú)私的友愛(ài)。鼴鼠被春天迷人的氣息所吸引，來(lái)到地面游玩、探險(xiǎn)，遇見(jiàn)河鼠，從而開(kāi)始了一段不同以往的奇妙生活。在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他表現(xiàn)得有勇有謀，深受老獾的贊賞。河鼠雖然有些固執(zhí)，但對(duì)朋友卻慷慨大度，真誠(chéng)無(wú)私。所以，他會(huì)為了尋找鼴鼠而在黃昏毅然沖進(jìn)野林；他會(huì)在回家的路被風(fēng)雨阻斷時(shí)，機(jī)智地找老獾尋求幫助；他會(huì)因?yàn)閾?dān)心蟾蜍真的生病，而被蟾蜍欺騙。在不易接近的外表下，老獾實(shí)際上是個(gè)憨厚可親，樂(lè)于助人的動(dòng)物。在寒冷的雪天，他敞開(kāi)家門(mén)，用溫暖的火爐、誘人的美食、溫情的關(guān)懷來(lái)迎接河鼠、水獺等朋友的帶來(lái)。為了幫助蟾蜍改掉老毛病，他可謂費(fèi)盡心機(jī)；在幫助蟾蜍奪回家園的戰(zhàn)斗中，他無(wú)疑起到了核心的作用。這個(gè)動(dòng)物的世界，也像人類社會(huì)一樣，但友誼終究是不可或缺的，朋友終究是團(tuán)結(jié)、真誠(chéng)的。
三、冒險(xiǎn)和家
本書(shū)中癩蛤蟆算得上是個(gè)“冒險(xiǎn)王”，他極度貪玩，又喜新厭舊。你看他一
路笑料百出，危險(xiǎn)疊加，卻又每每化險(xiǎn)為夷，換來(lái)繼續(xù)吹噓的資本。從帆船到馬車(chē)到汽車(chē)到汽船，癩蛤蟆追逐速度的熱情好比夏天的太陽(yáng)越曬越烈。因迷戀汽車(chē)而被誤認(rèn)為偷車(chē)賊，被糊涂的法官判了重刑，又被關(guān)進(jìn)全英格蘭最陰暗、潮濕、隱秘的地牢。后來(lái)在善良的御卒女兒的幫助下，化裝成洗衣婆逃出地牢，開(kāi)始了一段有驚無(wú)險(xiǎn)，但絕對(duì)傳奇曲折的歷險(xiǎn)。但是，請(qǐng)別忘了關(guān)注其他兩個(gè)動(dòng)物的冒險(xiǎn)。鼴鼠春日的那場(chǎng)以扔下刷子為開(kāi)始的冒險(xiǎn)；一條初次相見(jiàn)的大河，幾個(gè)初識(shí)的朋友，第一次泛舟，第一次聆聽(tīng)黎明的笛聲，第一次體驗(yàn)再次回家的感覺(jué)；還有河鼠在心中向往南方大海的心靈歷險(xiǎn)。你盡可以在這本書(shū)中遨游，跟著這幾個(gè)小動(dòng)物一起在大自然中進(jìn)行冒險(xiǎn)之旅。
四位主角的家各不相同：氣派豪華的“癩蛤蟆莊園”，古樸堅(jiān)實(shí)的老獾的地下居室，岸邊小巧舒適的河鼠的洞穴，還有簡(jiǎn)單實(shí)用的“鼴鼠窩”。不管是在簡(jiǎn)樸的還是豪華的家里，只要朋友們?cè)谝黄鸪霈F(xiàn)，那里必定是歡樂(lè)的所在；不管你離開(kāi)它有多久遠(yuǎn)，家總是在歡迎你回來(lái)。遠(yuǎn)行后回家的鼴鼠心滿意足地睡在熟悉的床上，覺(jué)得那些物件見(jiàn)到他總是歡天喜地的，親切熱情的。所以，家永遠(yuǎn)是溫暖、舒適的。
捧讀此書(shū)，仿佛柳林間的風(fēng)吹過(guò)河岸，穿過(guò)蘆葦叢，吹拂在我的心頭。動(dòng)物的世界，如人類的社會(huì)一般。故事是作者講給自己的兒子聽(tīng)的，但他賦予整個(gè)童話故事以深厚的內(nèi)涵，飽含了他對(duì)人生的理解和大自然的感悟，也能讓讀者從中領(lǐng)受到生活的教育與啟迪。
讀《柳林風(fēng)聲》有感10
今天我讀了一本書(shū)“柳林風(fēng)聲”，真是讓我感動(dòng)。作者讓我們感受到的是柳樹(shù)林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友們之間的友誼故事。
這個(gè)故事把我們到了無(wú)邊無(wú)際的柳樹(shù)林，而我們就好似這樹(shù)林里的居民。我們可以感受到老成持重的獾、善良醇厚的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈蛤蟆，它們之間那種有著絲絲溫暖而又悄然無(wú)聲的東西，那就是友情。
也許“柳林風(fēng)聲”本身的故事平淡無(wú)奇，但卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索，把那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事通過(guò)動(dòng)物們?cè)诹鴺?shù)林中的生活再現(xiàn)出來(lái)。
如此美妙、動(dòng)人、有趣而溫馨的作品，真是令人回到了從滿童趣、童真的生活中，也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹(shù)林中那一縷縷的“風(fēng)聲”吧，那就是心靈的平靜與自然。
友善的水老鼠，熱心的`鼴鼠，穩(wěn)重的獾先生，它們友好團(tuán)結(jié)，樂(lè)于助人，為了幫助愚蠢但本性不壞的蛤蟆，三只柳林里的小動(dòng)物為我們演繹出了友誼的可貴和溫馨。
這本書(shū)一部份講的是：鼴鼠初春的時(shí)候到地上來(lái)，走到小河邊，看見(jiàn)一個(gè)黑乎乎的洞口，便走了進(jìn)去，從此，它和水老鼠成為了形影不離的好朋友。水老鼠敦厚老實(shí)，在朋友有困難的時(shí)候伸出雙手。比如：在鼴鼠受傷的時(shí)候幫它包扎傷口，在蛤蟆進(jìn)牢房的時(shí)候也不忘問(wèn)上幾句話…‥這些體現(xiàn)出了水老鼠助人為樂(lè)的習(xí)慣，作者告訴我們：在他人有困難時(shí)幫助他們，就能取得友好的信作，讓友誼更加牢固。
讀了《柳林風(fēng)聲》仿佛作者肯尼斯把我們帶到他的家鄉(xiāng)——英國(guó)泰唔士河岸邊，讓我們感受到不一樣的溫暖。我看到了河岸邊的小動(dòng)物們俏皮地向我眩著眼：“這兒真美！”是呀，當(dāng)我走進(jìn)柳林時(shí)，我看見(jiàn)了一個(gè)寧?kù)o的柳林，也感受到了“風(fēng)聲。”
讀《柳林風(fēng)聲》有感11
這個(gè)寒假，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，《柳林風(fēng)聲》是一部歷險(xiǎn)記，我被里面動(dòng)物的友誼情深深深打動(dòng)。
《柳林風(fēng)聲》里講了許多關(guān)于鼴鼠、河鼠、獾、蟾蜍、的歷險(xiǎn)記，其中另外記憶猶新的是《柳林風(fēng)聲》中講得最長(zhǎng)、寫(xiě)得最詳細(xì)的一則歷險(xiǎn)記——“蟾蜍越獄歷險(xiǎn)記”。
蟾蜍非常喜歡開(kāi)車(chē)。有一天，蟾蜍看見(jiàn)路邊停著一輛豪車(chē)，便忍不住坐上去開(kāi)著車(chē)在花園里兜了幾圈，不料被車(chē)主發(fā)現(xiàn)，加上以前的罪過(guò)，法官命令蟾蜍坐整整20年的獄。蟾蜍依依不舍地離開(kāi)了他的豪宅——蟾宮，坐進(jìn)了骯臟無(wú)比的監(jiān)獄。
一幫黃鼠狼和其他的很多詭計(jì)多端的動(dòng)物發(fā)覺(jué)蟾宮多日沒(méi)人，就連伙闖入蟾宮。站蟾宮為己有，在里面安家落戶，還讓十幾只黃鼠狼在蟾宮四周站崗。這件事讓蟾蜍的好朋友知道了，他們就天天潛伏在蟾宮附近，想盡辦法為蟾蜍奪回蟾宮。為此，他們付出了很多代價(jià)：吃劣質(zhì)產(chǎn)品和一些從草叢中找來(lái)的果實(shí)、野菜;睡覺(jué)睡在草叢里。
終于，蟾蜍越獄成功了，提早回到了家。獾、河鼠、鼴鼠把蟾宮被占的事情告訴了蟾蜍。后來(lái)他們聽(tīng)說(shuō)蟾宮里將要舉行一個(gè)宴會(huì)，是為了慶祝黃鼠狼頭頭的。他們好不容易想出了一個(gè)辦法——等到舉行宴會(huì)那天的晚上，先走過(guò)一條只有獾知道的.秘密通道，趁那些強(qiáng)盜們不注意的時(shí)候，鉆出來(lái)，用事先準(zhǔn)備好的武器拼命地把所有強(qiáng)盜都打個(gè)頭破血流。
到了舉行宴會(huì)那天的晚上，小動(dòng)物們準(zhǔn)備好了棍子，悄悄潛入了蟾宮，穿過(guò)了秘密通道，突然闖入了蟾宮，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把強(qiáng)盜們打得落花流水，只剩下兩三個(gè)黃鼠狼人質(zhì)。
蟾宮成功奪了回來(lái)，四個(gè)好朋友又開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著幸福的日子。
讀《柳林風(fēng)聲》有感12
友誼是生活中的一盞明燈，它能指引你走上正確的道路，使你的生活豐富多彩�！读诛L(fēng)聲》這本書(shū)，介紹了鼴鼠鉆出地面，結(jié)識(shí)了聰明機(jī)靈的河鼠，為人和善的獾和不負(fù)責(zé)任的蟾蜍。書(shū)中獾、鼴鼠、河鼠的友誼故事最令我印象深刻。鼴鼠和河鼠在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，迷失在漆黑的樹(shù)林里。寒冷將它們包圍，饑餓和恐怖迎面襲來(lái)，在它們孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，獾伸出來(lái)了援助之手，帶它們住進(jìn)自己溫暖的家。有一種幫助叫做雪中送炭，獾的收留，讓它們感動(dòng)不已，這樣的友誼值得永遠(yuǎn)珍藏。這更是一種精神的力量，溫暖了彼此的心靈！
其實(shí)，古今中外更有許多有著深厚友誼的.動(dòng)人故事。例如著名的管鮑之交。一代名相管仲，早年領(lǐng)兵打仗，進(jìn)攻時(shí)常躲在后面，撤退時(shí)卻跑在最前面。手下的人都看不起他，都不愿意跟著他去打仗。鮑叔牙卻說(shuō)：管仲這樣做是因?yàn)榧抑杏欣夏赣H，他保護(hù)自己是為了侍奉母親，不是他真的怕死。鮑叔牙替管仲辯護(hù)，極力掩蓋他的缺點(diǎn)，完全是因?yàn)閻?ài)惜管仲。管仲聽(tīng)后，說(shuō)：“生我者父母，知我者鮑叔牙也！可見(jiàn)，管仲和鮑叔牙的友誼深厚！”
友誼的力量確實(shí)偉大，在我的身邊也是如此。有一次，語(yǔ)文老師正給我們默寫(xiě)詞語(yǔ)。正在這十萬(wàn)火急的關(guān)鍵時(shí)刻，我的筆沒(méi)墨水了。尷尬，馬上拿出筆袋，尋找我的備用筆，可是，翻來(lái)翻去就是找不到。時(shí)不我待，詞語(yǔ)一個(gè)個(gè)往下報(bào)，怎么辦？正在我急的眼淚快要掉下來(lái)的時(shí)候，一支熟悉的筆經(jīng)過(guò)人人傳遞，來(lái)到我的手中。我匆忙接過(guò)，奮筆疾書(shū)，一氣呵成，完成了這次默寫(xiě)任務(wù)�；剡^(guò)頭來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這支筆上有個(gè)可愛(ài)的姓名貼，是好朋友的名字，我激動(dòng)地跑過(guò)去說(shuō)：“謝謝你！”她說(shuō)：“不客氣，我們是好朋友�。 蔽覀儌z會(huì)心一笑，陽(yáng)光下笑容顯得特別燦爛！
友誼在我們的生命中必不可少，它使你溫暖，在你孤獨(dú)失落時(shí)常有人陪伴；友誼給予你力量，在你失敗灰心時(shí)給予鼓勵(lì)！讓我們珍惜友誼吧！
讀《柳林風(fēng)聲》有感13
這星期，我讀了英國(guó)著名作家肯尼思·格雷厄姆的巨作《柳林風(fēng)聲》�！读诛L(fēng)聲》是英國(guó)兒童文學(xué)作品的典范。它借物喻人，帶有諷刺、流暢的語(yǔ)言。它教育那些貪婪的人回心轉(zhuǎn)意，努力做一個(gè)善良和助人為樂(lè)的人。
故事寫(xiě)了蛤蟆大少爺靠祖上的家產(chǎn)過(guò)活，揮霍浪費(fèi)，追求新奇玩意兒，今天玩游艇，明天玩馬車(chē)，后天玩汽車(chē)最后上當(dāng)受騙，差點(diǎn)兒連家也保不住，幸虧他的朋友幫他奪了回來(lái)。
文中有一句話是這么講的：“如果你一心要改變玩的方式，那還不如馬上宣布破產(chǎn)！”是呀！對(duì)于那一些貪婪的.人來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)非常好的教訓(xùn)。在我們生活當(dāng)中，有些人就是這樣不顧一切后果，拿著自己心愛(ài)的錢(qián)逍遙來(lái)、逍遙去！甚至是兒童。他們偷了家長(zhǎng)全部的財(cái)產(chǎn)，逍遙上網(wǎng)吧幾天幾夜不回，既弄了家長(zhǎng)擔(dān)憂，又弄了老師不安，最后回來(lái)還和家長(zhǎng)老師打抱不平！這怎么會(huì)是兒童的作風(fēng)呢？這種作風(fēng)簡(jiǎn)直跟狗一樣！不，連狗都不如！
我勸那些人們回心轉(zhuǎn)意吧！故事中的河鼠善良、助人為樂(lè)；鼴 鼠溫順、憨 厚；獾 慈祥、和藹及慷慨！故事中的河鼠、鼴 鼠、獾 和蛤蟆雖然不屬于同類動(dòng)物，但是它們?cè)趺茨芑ハ鄮椭�、改邪歸正、和睦相處呢？
動(dòng)物尚能如此，那我們?nèi)祟惸兀?/p>
讀《柳林風(fēng)聲》有感14
《柳林風(fēng)聲》是英國(guó)作家肯尼斯?格雷厄姆的作品。格雷厄姆從小熱愛(ài)大自然，做過(guò)很多科學(xué)探索，經(jīng)常在晚上和節(jié)假日進(jìn)行寫(xiě)作。這部小說(shuō)本是格雷厄姆為其子講述的故事，斷斷續(xù)續(xù)寫(xiě)了三年，后來(lái)整理成書(shū)出版，美國(guó)第26任總統(tǒng)西奧多?羅斯福對(duì)該書(shū)愛(ài)不釋手，讀過(guò)很多遍。
肯尼斯?格雷厄姆，1859年出生在蘇格蘭的愛(ài)丁堡，5歲喪母，不久后父親也辭世，與外祖母一起生活在泰晤士河畔的.鄉(xiāng)村。（本書(shū)即是作者在為兒子講故事的基礎(chǔ)上整理而成。）并且出過(guò)許多書(shū)，如：《黃金時(shí)代》《夢(mèng)幻時(shí)光》《異教者文集》等。于1932年7月6日去世，享年73歲。
全書(shū)主要講述了：熱情開(kāi)朗又有點(diǎn)兒膽小的鼴鼠；聰明體貼、樂(lè)于助人的河鼠；不愛(ài)社交但遇事冷靜、果斷的老獾；還有喜歡吹牛又愛(ài)闖禍的蟾蜍，它們之間相互幫助共度難關(guān)的故事。
由于蟾蜍總是愛(ài)慕虛榮，惹麻煩，因?yàn)橥弟?chē)導(dǎo)致它被關(guān)進(jìn)大牢。等蟾蜍才從監(jiān)獄里出來(lái)，它的蟾宮早已被白鼬、黃鼠狼占領(lǐng)了，幾個(gè)伙伴們費(fèi)九牛二虎之力才把蟾宮搶回來(lái)。
讀《柳林風(fēng)聲》有感15
最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書(shū)，它是英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆的代表作品。
這本書(shū)中主要講述了鼴鼠、水鼠、獾和蛤蟆四只可愛(ài)的小動(dòng)物的故事。它們是好朋友，但因?yàn)楦髯孕愿癫煌�，所以生活方式也不一樣：鼴鼠和水鼠每天過(guò)的生活簡(jiǎn)樸而溫馨。而獾每一天都過(guò)得非常孤獨(dú)和沉悶。但是，蛤蟆的生活卻幾乎天天都在變，文中故事的發(fā)生也是因這只蛤蟆而起，因?yàn)楦蝮′亸埨速M(fèi)，把前人留下的財(cái)產(chǎn)毫無(wú)節(jié)制地亂花，結(jié)果因偷車(chē)而被送進(jìn)了監(jiān)獄。后來(lái)，通過(guò)看守它的獄卒的.小女兒的幫助才得以越獄逃出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)自己的蛤蟆公館被敵人霸占了。最后，蛤蟆在朋友們不計(jì)前嫌的幫助下，終于奪回了自己的蛤蟆公館。
我喜歡故事里的水鼠，因?yàn)樗粌H熱情好客，還對(duì)生活充滿浪漫情趣。特別是當(dāng)這只水鼠看到了剛從洞里鉆出來(lái)的鼴鼠時(shí)，便一見(jiàn)如故地邀請(qǐng)它一起坐船吃美食。也是因?yàn)樗蟮臒崆楹每停运辛嗽S多的好伙伴，并把生活過(guò)得很精彩。
不過(guò)，當(dāng)我讀到這本書(shū)的最后部分，也就是寫(xiě)蛤蟆的朋友們幫助奪回它的家時(shí)，我不由自主地聯(lián)想到：這不就是人們常說(shuō)的朋友之間最為可貴的友情嗎？當(dāng)然，書(shū)中還有很多地方也在寫(xiě)友情，比如，當(dāng)鼴鼠想回家而放聲大哭起來(lái)時(shí)，水鼠不僅主動(dòng)安慰它，還陪伴鼴鼠一起找到了它的家……每次讀到這里，我覺(jué)得自己應(yīng)該向鼴鼠、水鼠和獾學(xué)習(xí)，在朋友遇到困難的時(shí)候挺身而出，在朋友遇到困難的時(shí)候提供幫助，幫助朋友走出困境。
《柳林風(fēng)聲》雖然是一本描寫(xiě)動(dòng)物友情的書(shū)，但讀了它之后，也能讓我們?nèi)祟惖男撵`受到震撼。我想：只要人與人之間互相幫助，互相關(guān)心，互相體諒，我們的生活一定會(huì)變得更加和諧，更加美好。
【讀《柳林風(fēng)聲》有感】相關(guān)文章：
柳林風(fēng)聲好詞好句08-11
《柳林風(fēng)聲》好詞好句07-06
讀柳林風(fēng)聲有感08-03
讀《柳林風(fēng)聲》有感08-24
讀柳林風(fēng)聲有感04-26
讀《柳林風(fēng)聲》有感12-26
【經(jīng)典】讀《柳林風(fēng)聲》有感09-16
讀《柳林風(fēng)聲》有感[熱]10-19