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日語(yǔ)期末心得體會(huì)如何寫(xiě)實(shí)用
從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)是什么樣的呢？下面是小編收集整理的日語(yǔ)期末心得體會(huì)如何寫(xiě)實(shí)用，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
日語(yǔ)期末心得體會(huì)如何寫(xiě)實(shí)用 1
日語(yǔ)期末考試即將結(jié)束，我不禁想起這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。回想起這一學(xué)期的學(xué)習(xí)過(guò)程，我收獲頗多，感悟良多。以下是我對(duì)這一學(xué)期日語(yǔ)學(xué)習(xí)的心得體會(huì)。
想起開(kāi)始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的初衷，是由于對(duì)日本文化和動(dòng)漫的喜愛(ài)。初學(xué)日語(yǔ)時(shí)，充滿(mǎn)了激情和好奇心。雖然剛開(kāi)始時(shí)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)相對(duì)較簡(jiǎn)單，但隨著學(xué)習(xí)的深入，面對(duì)越來(lái)越難的語(yǔ)法和生詞，我漸漸感受到了學(xué)習(xí)日語(yǔ)的困難。然而，這一學(xué)期，我堅(jiān)持每天都抽出固定的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。在老師的悉心教導(dǎo)下，我的日語(yǔ)水平有了明顯的提高。聽(tīng)力、口語(yǔ)、閱讀和寫(xiě)作能力都得到了鍛煉和提升。這讓我對(duì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)充滿(mǎn)了信心。
在這一學(xué)期的日語(yǔ)學(xué)習(xí)中，我發(fā)現(xiàn)制定一個(gè)合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。我每周都制定學(xué)習(xí)目標(biāo)并列出詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃。另外，多聽(tīng)多看多記多說(shuō)也是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的有效方法。每天，我都會(huì)聽(tīng)日語(yǔ)歌曲和看日語(yǔ)影視劇，增加對(duì)語(yǔ)言的熟悉度。我也積極參與口語(yǔ)練習(xí)，爭(zhēng)取用日語(yǔ)與他人進(jìn)行交流，提高自己的口語(yǔ)表達(dá)能力。在寫(xiě)作方面，我習(xí)慣糾正自己的語(yǔ)法錯(cuò)誤，積累常用的表達(dá)詞匯，提高寫(xiě)作技巧。這些方法和技巧對(duì)于我來(lái)說(shuō)都起到了積極的作用。
在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，我也面臨了許多困難和挑戰(zhàn)。首先是生詞的積累。日語(yǔ)中的詞匯繁多，學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到許多生詞，需要我不斷地記憶和復(fù)習(xí)。其次是日語(yǔ)的語(yǔ)法。相對(duì)于漢語(yǔ)，日語(yǔ)的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)完全不同，需要我重新學(xué)習(xí)和理解。同時(shí)，聽(tīng)力和口語(yǔ)練習(xí)也是一個(gè)挑戰(zhàn)。在與母語(yǔ)為日語(yǔ)的.人交流時(shí)，有時(shí)會(huì)遇到聽(tīng)不懂的情況，或者想表達(dá)卻找不到合適的詞匯。盡管面臨這些困難和挑戰(zhàn)，我依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)下去，并在老師的幫助下逐漸克服了這些問(wèn)題。
這一學(xué)期的日語(yǔ)學(xué)習(xí)讓我受益匪淺。首先，我收獲了對(duì)日本文化和習(xí)俗的更深入了解。通過(guò)學(xué)習(xí)日語(yǔ)，我能夠讀懂一些日本的文章和小說(shuō)，同時(shí)也能夠更好地理解和欣賞日本的電影和音樂(lè)。其次，我得到了一種新的學(xué)習(xí)方法和思維方式。在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的過(guò)程中，我需要解決各種語(yǔ)言難題，這讓我培養(yǎng)了思考問(wèn)題的能力和解決問(wèn)題的方法。最后，我對(duì)自己也有了更高的要求。通過(guò)參加日語(yǔ)考試，我對(duì)自己進(jìn)行了一次全面的學(xué)科能力檢測(cè)。這讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，并且能夠針對(duì)性地進(jìn)行學(xué)習(xí)和提升。
對(duì)于接下來(lái)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，我充滿(mǎn)了信心和期待。首先，我希望能夠繼續(xù)堅(jiān)持每天學(xué)習(xí)，并提高自己的學(xué)習(xí)效率。其次，我希望能夠更好地利用課堂時(shí)間，提高對(duì)老師所講內(nèi)容的理解和吸收。同時(shí)，我也希望能夠積極參加更多的日語(yǔ)角和日語(yǔ)講座，豐富自己的日語(yǔ)學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。最終，我希望能夠通過(guò)參加更多的日語(yǔ)考試，不斷提高自己的日語(yǔ)水平。
通過(guò)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我不僅提高了日語(yǔ)水平，還培養(yǎng)了堅(jiān)持不懈的毅力和解決問(wèn)題的能力。我深信，只要堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，就能夠更好地掌握日語(yǔ)，最終實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。
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期末考試是每個(gè)學(xué)期中最重要的考試，而復(fù)習(xí)則是為期末考試做準(zhǔn)備的關(guān)鍵步驟。復(fù)習(xí)是一個(gè)多方面的過(guò)程，不僅需要科學(xué)的時(shí)間安排，還要擁有良好的復(fù)習(xí)方法和策略。接下來(lái)，本文將分享我在復(fù)習(xí)中掌握的一些技巧和體會(huì)。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃是復(fù)習(xí)的第一步。制定計(jì)劃時(shí)，需考慮到自己的目標(biāo)、復(fù)習(xí)時(shí)間、復(fù)習(xí)內(nèi)容，同時(shí)也要考慮到每個(gè)科目的重點(diǎn)難點(diǎn)。在制定計(jì)劃的過(guò)程中，應(yīng)該多加考慮自己的效率，不要過(guò)于追求數(shù)量而忽視質(zhì)量。另外，在計(jì)劃中也需要留出時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)資料的整理和歸納。
時(shí)間往往是復(fù)習(xí)的緊迫因素，因此合理安排時(shí)間是十分重要的。在安排時(shí)間時(shí)，應(yīng)該優(yōu)先考慮重點(diǎn)科目，盡量避免耽誤其他科目的復(fù)習(xí)。在一天的`復(fù)習(xí)時(shí)間中，應(yīng)該合理分配時(shí)間段，避免過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的連續(xù)復(fù)習(xí)，以免影響復(fù)習(xí)效果。此外，需要注意的是復(fù)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要持之以恒的精神，堅(jiān)持不懈的完成每天的計(jì)劃。
合理的復(fù)習(xí)方法是提高復(fù)習(xí)效率的關(guān)鍵。常見(jiàn)的復(fù)習(xí)方法包括筆記復(fù)習(xí)、練習(xí)題復(fù)習(xí)、模擬考試等。在筆記復(fù)習(xí)時(shí)，應(yīng)該將課堂筆記和教材中的重點(diǎn)內(nèi)容深入了解掌握。在練習(xí)題復(fù)習(xí)階段，我們應(yīng)該重點(diǎn)考慮之前做過(guò)的錯(cuò)題以及易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)，一遍一遍地練習(xí)，直到掌握為止。模擬考試是檢驗(yàn)自己復(fù)習(xí)效果的好方法，可以根據(jù)考試的情況及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。
復(fù)習(xí)的重要性毋庸置疑，但是在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，良好的心態(tài)同樣是十分重要的。應(yīng)該堅(jiān)信自己的學(xué)習(xí)能力，有信心地看待考試，并不過(guò)度緊張或擔(dān)憂(yōu)，在復(fù)習(xí)和考試過(guò)程中保持平衡的心態(tài)。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)如何有效地安排時(shí)間、如何有效地掌握重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)、如何適當(dāng)調(diào)整自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心態(tài)等。相信這些經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)會(huì)對(duì)我們的未來(lái)的學(xué)習(xí)生涯產(chǎn)生積極的影響。
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近期，期末考試已接近尾聲，回顧這段時(shí)間的學(xué)習(xí)生活，我有一些關(guān)于迎戰(zhàn)期末的心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享五個(gè)方面的建議，幫助同學(xué)們更好地應(yīng)對(duì)期末考試的挑戰(zhàn)。
首先，合理安排時(shí)間尤為重要。為了迎戰(zhàn)期末考試，我們需要合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間。首先，我們應(yīng)該制定一個(gè)詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，列出每天要完成的任務(wù)和目標(biāo)。其次，我們要確保每天保持足夠的睡眠時(shí)間，因?yàn)槌渥愕男菹⒂兄谔岣邔W(xué)習(xí)效率和注意力。此外，我們還應(yīng)該合理分配時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和休息，避免過(guò)度學(xué)習(xí)導(dǎo)致疲勞和焦慮。
其次，制定有效的學(xué)習(xí)方法也是至關(guān)重要的。在迎戰(zhàn)期末考試時(shí)，單純背誦內(nèi)容往往無(wú)法取得好成績(jī)。相反，我們應(yīng)嘗試一些更有效的學(xué)習(xí)方法，如主動(dòng)參與課堂討論、做習(xí)題和案例分析等。此外，記憶力訓(xùn)練也是一種非常有效的學(xué)習(xí)方法，例如使用閃卡、制作思維導(dǎo)圖等。最重要的是，我們要善于總結(jié)歸納，將知識(shí)點(diǎn)整理成簡(jiǎn)潔清晰的筆記，方便復(fù)習(xí)和回顧。
第三，控制情緒和壓力是應(yīng)對(duì)期末考試的關(guān)鍵。考試壓力對(duì)于每個(gè)學(xué)生都是常見(jiàn)的，但關(guān)鍵是如何處理這種壓力。首先，我們應(yīng)該正視壓力，意識(shí)到它是一種正常的生理反應(yīng)。然后，我們可以嘗試一些有效的放松和減壓方法，如運(yùn)動(dòng)、聽(tīng)音樂(lè)、與朋友交流等。此外，積極的心態(tài)也非常重要，我們應(yīng)該相信自己的能力，相信只要付出努力一定會(huì)取得好成績(jī)。
第四，尋求幫助和支持是聰明的選擇。在迎戰(zhàn)期末考試時(shí)，我們可能會(huì)遇到難題和困惑。這時(shí)，尋求幫助和支持是明智的選擇。我們可以向老師請(qǐng)教問(wèn)題，參加輔導(dǎo)班或小組學(xué)習(xí)，與同學(xué)共同討論和解答問(wèn)題。此外，家庭的支持也是非常重要的，我們可以與家長(zhǎng)交流學(xué)習(xí)情況，尋求他們的鼓勵(lì)和支持。
最后，保持良好的.生活習(xí)慣對(duì)于迎戰(zhàn)期末考試至關(guān)重要。飲食健康、適量鍛煉和保持良好的作息是保持學(xué)習(xí)效率的重要因素。我們應(yīng)該避免吃太多垃圾食品，增加攝入健康的水果和蔬菜。適量鍛煉能夠增加身體健康，幫助我們更好地集中注意力。良好的作息習(xí)慣，如規(guī)律作息時(shí)間和床上看書(shū)的習(xí)慣，會(huì)使我們的大腦更加清醒和專(zhuān)注。
總之，迎戰(zhàn)期末考試是每個(gè)學(xué)生都要面對(duì)的挑戰(zhàn)。通過(guò)合理安排時(shí)間、制定有效的學(xué)習(xí)方法、控制情緒和壓力、尋求幫助和支持以及保持良好的生活習(xí)慣，我們能夠更好地應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)。我相信，只要我們付出努力，迎戰(zhàn)期末考試一定會(huì)取得好成績(jī)。
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隨著學(xué)期的結(jié)束，期末考試已然接踵而至。對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō)，期末考試是一次對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的檢驗(yàn)，也是對(duì)未來(lái)的展望和規(guī)劃。在經(jīng)歷了多次考試的挑戰(zhàn)和努力后，我總結(jié)出了一些關(guān)于如何迎戰(zhàn)期末考試的心得體會(huì)。
首先，制定合理的計(jì)劃是成功的關(guān)鍵。期末考試的內(nèi)容通常較為龐大，涵蓋了整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容。因此，及時(shí)制定合理的備考計(jì)劃非常重要。我通常會(huì)先將考試的時(shí)間表記錄下來(lái)，然后根據(jù)考試科目的權(quán)重和難度制定備考時(shí)間表。在備考過(guò)程中，我會(huì)合理安排每天的學(xué)習(xí)時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)任務(wù)，確保每一科目都有充足的時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和總結(jié)。
其次，深入理解知識(shí)點(diǎn)，掌握基本原理。對(duì)于每一個(gè)科目而言，掌握基本原理是成功的基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我會(huì)仔細(xì)閱讀教材，特別關(guān)注每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的`細(xì)節(jié)和邏輯關(guān)系。如果遇到難以理解的地方，我會(huì)尋求老師或同學(xué)的幫助。通過(guò)多次解答問(wèn)題和實(shí)踐練習(xí)，我逐漸掌握了知識(shí)點(diǎn)，并且能夠靈活運(yùn)用。
此外，做好充分的筆記和復(fù)習(xí)資料是備考的關(guān)鍵。在課堂上，我會(huì)認(rèn)真聽(tīng)講，做好筆記，并將其整理成易于理解的形式。這樣，在復(fù)習(xí)時(shí)可以直接使用自己整理的資料，而不用再去翻閱厚厚的教材。此外，我還會(huì)尋找一些相關(guān)的參考資料，從不同的角度對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行理解和思考。
另外，健康的生活習(xí)慣和良好的心態(tài)也是備考成功的保證。為了保持良好的狀態(tài)，我會(huì)保證每天的充足睡眠和定期鍛煉。此外，良好的飲食和適當(dāng)?shù)姆潘梢彩遣豢珊鲆暤�。在備考過(guò)程中，我也會(huì)保持積極樂(lè)觀的心態(tài)，相信自己的能力和潛力。遇到困難時(shí)，我會(huì)及時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，積極尋求幫助和解決問(wèn)題的方法。
最后，良好的考試策略是取得好成績(jī)的關(guān)鍵。在考試前，我會(huì)先瀏覽一遍試卷，了解每個(gè)部分的分值分布和題目類(lèi)型。然后，根據(jù)試卷的難易程度制定答題計(jì)劃，先完成相對(duì)容易的題目，再解答較難的題目。在答題過(guò)程中，我會(huì)先仔細(xì)閱讀題目要求，然后用簡(jiǎn)潔清晰的語(yǔ)言回答問(wèn)題，盡量避免冗長(zhǎng)和復(fù)雜的表達(dá)。同時(shí)，我也會(huì)注重時(shí)間的掌握，合理分配每個(gè)題目的答題時(shí)間。
總之，迎戰(zhàn)期末考試需要合理安排備考計(jì)劃，深入理解知識(shí)點(diǎn)，做好筆記和復(fù)習(xí)資料，保持良好的生活習(xí)慣和心態(tài)，并制定合理的考試策略。通過(guò)這些方法和策略的運(yùn)用，我相信每一個(gè)學(xué)生都可以取得優(yōu)異的成績(jī)，并為未來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
日語(yǔ)期末心得體會(huì)如何寫(xiě)實(shí)用 5
從選修日語(yǔ)時(shí)的躊躇滿(mǎn)志到這段日子學(xué)習(xí)的沉淀，從與日語(yǔ)的糾纏以及愛(ài)恨情仇中，真的感覺(jué)到學(xué)習(xí)一門(mén)語(yǔ)言的不容易。說(shuō)實(shí)在的，很多人選擇這門(mén)課程都出自不同的理由，但我當(dāng)初選擇日語(yǔ)這門(mén)課程并不是因?yàn)槎酂釔?ài)，只是覺(jué)得多一門(mén)語(yǔ)言傍身，也是一種優(yōu)勢(shì)。于是，帶著一份認(rèn)真的態(tài)度和一顆好奇的心，踏上了這條學(xué)習(xí)日語(yǔ)的漫漫長(zhǎng)路。
從課程的開(kāi)始，老師就說(shuō)，學(xué)習(xí)日語(yǔ)，是笑著進(jìn)來(lái)，哭著出去的。所以，零基礎(chǔ)的日語(yǔ)白癡，懷著一顆忐忑的心，從了解五十音圖，到片假名、平假名，一字一句的學(xué)，各種無(wú)厘頭的記憶方法層出不窮地用上，比如用國(guó)際音標(biāo)記憶法，形似音的讀法等等，唯恐忘記讀法。仔細(xì)的摳讀音是否標(biāo)準(zhǔn)，又死記硬背的記憶。每周一節(jié)課的學(xué)習(xí)，在課上，從一開(kāi)始很害怕在課上在班級(jí)面前朗讀，不敢舉手怕自己讀錯(cuò)丟臉，到第一次猶猶豫豫后勇敢地站起來(lái)。盡管讀得并不完美，但起碼戰(zhàn)勝自己，也是十分歡喜。所以此后，在老師說(shuō)你們自己整理所學(xué)知識(shí)的'時(shí)候，便會(huì)自己反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，一句話讀了很多次，這樣自己才有勇氣讓自己站起來(lái)，也算是完成對(duì)自己、對(duì)這份學(xué)業(yè)的交代。老師幽默，合理的課堂設(shè)計(jì)讓我對(duì)日語(yǔ)的沖勁沒(méi)有日漸衰落，反而日益增長(zhǎng)。在課下，一本教科書(shū)，一張光碟，由于沒(méi)有天賦，擔(dān)心一轉(zhuǎn)眼就會(huì)忘記，于是會(huì)在宿舍，在路上念念叨叨地練習(xí)，以至于同學(xué)們都調(diào)笑著說(shuō)你是在念咒語(yǔ)嗎。然后不知不覺(jué)地傳染著宿舍的人一起說(shuō)日語(yǔ)，偶爾會(huì)玩鬧著用日語(yǔ)交流，也算是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一種方式。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)會(huì)話這門(mén)課程，不僅學(xué)到的是語(yǔ)言，還有老師幽默地植入對(duì)一些日本文化的普及，他以詼諧的形式潛移默化地讓我們?cè)谛β曋辛私馊毡镜拿褡逦幕�。于是，我從一個(gè)本來(lái)對(duì)日本涉略不深的人到了解一些日本風(fēng)土人情。漸漸地，會(huì)從網(wǎng)上搜索一些日本動(dòng)漫去學(xué)習(xí)日語(yǔ)，去聽(tīng)一些日語(yǔ)的歌曲。會(huì)憧憬著有一天學(xué)會(huì)更多的日語(yǔ)，然后到日本去看看，玩玩。
這門(mén)課程，眼見(jiàn)就要結(jié)束，想問(wèn)問(wèn)自己，到底學(xué)到了什么，是否能夠自如的應(yīng)對(duì)老師一開(kāi)始提出的對(duì)話考試，說(shuō)實(shí)話，很緊張。因?yàn)閷W(xué)習(xí)日語(yǔ)，真的需要持之以恒，需要不斷的練習(xí)。自己的答案，終是底氣不足，學(xué)會(huì)了一些基本的用語(yǔ)。但是，即使課程即將結(jié)束，但學(xué)習(xí)日語(yǔ)的心不會(huì)在此停止，腳步依然會(huì)向前邁進(jìn)。
很慶幸當(dāng)初自己選擇了這門(mén)課，即使明知道困難重重，但確實(shí)學(xué)到了很多東西，年輕的心不就是需要闖蕩闖蕩，嘗試所沒(méi)嘗試過(guò)的嗎？很慶幸，遇見(jiàn)日語(yǔ)。
日語(yǔ)期末心得體會(huì)如何寫(xiě)實(shí)用 6
文化是一個(gè)民族的精華部分，取其精華去其糟粕，對(duì)于精華的東西，我們沒(méi)有理由去排斥，而且文化沒(méi)有國(guó)界之分。第一次接觸日本的語(yǔ)言是看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)候，動(dòng)話片段中的語(yǔ)言都是日語(yǔ)配音，當(dāng)時(shí)就感覺(jué)這種語(yǔ)言特別好聽(tīng)，而且當(dāng)時(shí)就想要是我也會(huì)講這種語(yǔ)言就好了。抱著對(duì)日本神圣而又美麗的文化的好奇與興趣，我學(xué)習(xí)了日語(yǔ)這門(mén)課程，一段時(shí)間下來(lái)，我不僅從老師那里學(xué)到了一些簡(jiǎn)單基本的日語(yǔ)，還了解了很多日本人日常的生活習(xí)慣，對(duì)日本的衣食住行、旅游、文化等有了更深入的了解，從而加深了我對(duì)日本各個(gè)方面的認(rèn)識(shí)，這不僅讓我在語(yǔ)言方面得到鍛煉而且還拓展了我的視野，而且豐富了我的生活，這些都是很有意義很有價(jià)值的收獲，如果可能，我希望將來(lái)有機(jī)會(huì)親自去日本感受一下他們的文化。
日本原來(lái)是沒(méi)有文字的，所以一直使用中國(guó)的漢字，日本語(yǔ)言口音中80%左右是漢語(yǔ)的變音，因此日本文化受到了中國(guó)的深刻影響。日本吸收中國(guó)文化是多方面的、長(zhǎng)期的幾千年的歷史過(guò)程。
日本文化中最顯著的文化是禮節(jié)。禮儀，禮節(jié)和儀式，是人類(lèi)為維系社會(huì)正常生活而要求人們共同遵守的最基本的道德規(guī)范，是人們?cè)陂L(zhǎng)期共同生活和交際交往過(guò)程中逐漸形成的，并且以一定的風(fēng)俗、習(xí)慣和傳統(tǒng)等相關(guān)的形式固定下來(lái)。對(duì)于個(gè)人來(lái)講，禮儀只是一個(gè)人思想道德水平、文化修養(yǎng)、交際能力的外在表現(xiàn)，但是對(duì)一個(gè)社會(huì)或者是整個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國(guó)家社會(huì)文明程度、精神風(fēng)貌、道德風(fēng)尚和生活水準(zhǔn)的反映。而隨著時(shí)間的推進(jìn)和社會(huì)的發(fā)展，禮儀，尤其是國(guó)家禮儀，已經(jīng)呈現(xiàn)出一種文化的形態(tài)，成為了一個(gè)國(guó)家的文化的重要組成部分。所謂社交禮節(jié)，就是人們?cè)谙嗷サ慕浑H交往中，表示出的對(duì)他人尊敬的一種習(xí)慣形式。日本的禮節(jié)可以說(shuō)沒(méi)有一個(gè)國(guó)家將此種禮儀文化形態(tài)保存得如此完好。日本在保留原有文化禮節(jié)的同時(shí)也融入對(duì)當(dāng)今禮儀文化的理解。而探索將此種文化保存的如此之好的原因。歸根于日本文化中的更深層次。
�。�1）日本禮儀文化的起源及整體特征
日本在禮儀文化中自古以來(lái)就吸取了中國(guó)文化，如“禮節(jié)”這個(gè)詞就是隨佛教、儒家思想傳入日本的，我們知道，中國(guó)古代的宮廷是特別注重禮儀的，上到皇帝君主下到臣民百姓，等級(jí)森嚴(yán)。日本是一個(gè)非常重視社交禮儀的國(guó)家，它擁有著自己獨(dú)立的不同于西方社會(huì)和中國(guó)社會(huì)的獨(dú)特的“禮儀文化”。謹(jǐn)慎謙和、委婉含蓄是日本社交禮儀中的兩個(gè)最基本的特征。日本社會(huì)重視禮節(jié)，日本人無(wú)論是集體交往還是個(gè)人交際，是正式場(chǎng)合還是非正式場(chǎng)合，是與外國(guó)人還是本國(guó)人，對(duì)生疏的人還是熟悉的朋友，只要是交際活動(dòng)，甚至包括一些非交際的日常性活動(dòng)，他們首先想到的就是禮節(jié)。在日本人的生活中，始終貫穿著“禮節(jié)第一”。比如穿什么樣的衣服，化什么樣的妝，送什么樣的.禮品，以什么形式會(huì)見(jiàn)，使用什么樣的語(yǔ)言等等，都是要經(jīng)過(guò)精心考慮和準(zhǔn)備的，唯恐失禮。日本對(duì)禮儀的重視程度非同一般。
�。�2）日常生活社交禮儀及特點(diǎn)
語(yǔ)言禮儀：看一個(gè)國(guó)家的文明程度，或者要了解一個(gè)國(guó)家或社會(huì)的禮儀文化，語(yǔ)言是一個(gè)很好的反應(yīng)。在社會(huì)活動(dòng)中，交流離不開(kāi)語(yǔ)言，要怎樣才能表達(dá)出良好的語(yǔ)言行為，有很多禮儀。日本的禮儀文化具有含蓄的特點(diǎn)，他人打交道時(shí)，總是尊重他人的想法和立場(chǎng)，彬彬有禮。
行為禮儀：日本人的禮節(jié)非常豐富，而說(shuō)到行為禮儀，在各種社交禮儀中“屈體禮”又是不得不被提到的了。屈體禮在日本禮節(jié)中占有重要地位，出現(xiàn)得較多，姿勢(shì)要求也很?chē)?yán)格。從躬身作“拜”到低頭行“揖”，都是向?qū)Ψ奖硎竟ы樀摹０杨^低到看不到對(duì)方臉的程度，傳達(dá)出的意思是對(duì)方無(wú)論做什么自己都不會(huì)介意。日本人相互見(jiàn)面多以鞠躬為禮。維護(hù)秩序和協(xié)調(diào)社會(huì)，是支撐日本禮法的兩根支柱，這也是文化在社會(huì)發(fā)展過(guò)程中發(fā)揮出的重要的積極的作用。
日本的社交禮儀除了謹(jǐn)慎謙和、委婉含蓄之外，還表現(xiàn)出很強(qiáng)的集團(tuán)性，這與日本的國(guó)家傳統(tǒng)是有很大關(guān)系的。日本人同舟共濟(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互扶持的意識(shí)很濃烈。除了個(gè)人形式的交際外，集體性的交誼活動(dòng)也非常多。
日本的食物可能是世界上最為兼容并蓄的，花樣品種繁多，制作精細(xì)，講究營(yíng)養(yǎng)，體現(xiàn)烹飪美學(xué)。日本的烹飪既有區(qū)域性又有季節(jié)性。對(duì)于許多日本人來(lái)說(shuō)品嘗各地風(fēng)味是旅行的一個(gè)重要內(nèi)容。不論是火車(chē)站賣(mài)的便當(dāng)，還是遠(yuǎn)郊旅館里的精美正餐，都是游客們孜孜以求的。不過(guò)要在這一本書(shū)里把日本各地的風(fēng)味食品逐一介紹實(shí)在不可能，即使日本人自己都不一定完全了解。日本的飲食文化特征：
�。�1）雜食：食物是一切文化的基礎(chǔ)，“雜食”是人類(lèi)獨(dú)具的一種特性，也是文明進(jìn)步的表現(xiàn)，日本作為世界第一雜糧族，反應(yīng)了日本的精神結(jié)構(gòu)、社會(huì)結(jié)構(gòu)認(rèn)識(shí)事物的方式，反應(yīng)日本的文化性格與文化特色。
�。�2）生和鮮：日本人在這方面似乎甚少"進(jìn)化"。按照日本人的觀念，新鮮的東西是營(yíng)養(yǎng)最豐富，體內(nèi)所蘊(yùn)含的生命力最旺盛的時(shí)期，任何生物的最佳食用期是它的新鮮期。
�。�3）追求造型完美：日本飲食講究"藝術(shù)性"和"優(yōu)雅感"。在日本的食品中，菜肴總是給人傷心悅目的感覺(jué)。
文化總是給人內(nèi)心深處的洗禮，這些便是我對(duì)日語(yǔ)課程中學(xué)習(xí)的內(nèi)容與見(jiàn)解，在以后的生活中我會(huì)更加注重自己的禮節(jié)行為，做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
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