讀后感的作文[精華6篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的讀后感的作文6篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　讀過這本蒂皮與動物的生活史，內心無比激動而又惆悵。

　　我激動，是因為看到那么多動物的近照，還有蒂皮的介紹，真不敢相信，蒂皮與它們相處在一起生活了好幾年。平日里在家，也就是養(yǎng)養(yǎng)小鴨、狗、貓什么的，也不能養(yǎng)別的動物，可蒂皮卻與豹子、狒狒、蛇，這些在平日里想都不敢想的'動物是那么親昵！

　　在書里，蒂皮抱著那么多小動物，有溫馴的、吮吸著手指的小豹子，當然，也會有人盡脾氣的小狒狒。動物們似乎確鑿很安詳，或許它們并不想刻意把人類當成敵人，畢竟，這個地球是動物與人類共同生存的家園，并不要什么仇恨。

　　可是，人類呢？人類出它們當成過友好的朋友嗎？人們大肆開墾原始森林，使動物們無安身之久，到處躲避我們這些“仇家”。

　　人們總想，我砍伐了一些樹木無關緊要，我砍這么一點，別人不砍不就沒事兒了嗎，可是，如此這般，人人都不富于律己，有什么用？日本的森林覆蓋率為60％，可我們這些發(fā)展中的國家呢，雖然也采取了措施，可也還在不斷砍伐樹木。

　　還有，人類的罪過不止這些，人類還到處獵殺動物。一些時髦女性喜愛豹皮，可你們知道嗎？當你們拿著一張豹皮時，你們手中的一張豹皮就可能殺死一條生命。你們?yōu)榱俗约旱奶摌s。而在殘害生靈，在縱容那些不法分子。

　　人哪，早有一天，你們會知道厲害，會就此罷手的。你們也會加入保護動物的行列中。不過，你們難道就不能不早些醒悟。非要等到事情弄的不可開焦的地步才松手嗎？

　　早有一天，動物們合聯(lián)合起來。要知道，古往今來，以少勝多的例子比比皆是，它們會反擊的，大自然會報復的！

　　當一只�？吹揭粋�嬰兒時，它是不會踩這個嬰兒的，這說明人與動物是一樣的，并無什么貴賤之分呀。

　　想想我們和動物之間的關系，到底是朋友還是敵人。

讀后感的作文 篇2

　　最近我讀了《我的媽媽是精靈》這本書，使我受益匪淺。這是一本兒童幻想小說，講述了一個叫陳淼淼的小女孩，很偶然地發(fā)現(xiàn)了他的媽媽是個精靈。爸爸見女兒發(fā)現(xiàn)真相后，決定與媽媽離婚。陳淼淼為了挽回爸爸媽媽的婚姻，想了很多辦法，但最終，陳淼淼的精靈母親還是離開了世界，回到了原本屬于她的地方的故事。

　　這本書給我留下最深的印象是淼淼父母離婚的那部分內容。我很贊成陳淼淼說的那句話：“既然大人要離婚，為什么當時要結婚呢？最后可憐的還是孩子。”當我閱讀到陳淼淼爸爸突然說要離婚，我都驚呆了，為什么兩個曾經(jīng)如此相愛的人，今天會做出這種不能讓人理解的舉動。

　　一開始我很討厭這個爸爸，因為他破壞了陳淼淼的美滿幸福的家庭�？墒亲x到后面，在不知不覺中我改變了看法，我知道陳爸爸對這份感情已經(jīng)做了很大的.努力了，當他知道自己的妻子是精靈后，沒法再去愛她，但是為了陳淼淼能夠健康快樂地成長，還是和陳媽媽在一起。當爸爸提出離婚后，陳淼淼做了許許多多的努力：裝病、學壞、離家，想讓家庭破鏡重圓，經(jīng)過一系列的事情后，竟然發(fā)生了意想不到的結果，爸爸答應了不離婚�？墒�，陳淼淼發(fā)現(xiàn)，爸爸變得又老又丑，非常心疼他。他終于明白了原來愛情不是強求就能做到的，當爸爸媽媽不相愛的時候，就算硬把他們扯在一起也不會幸福的。

　　讀完這本書，我發(fā)現(xiàn)自己是一個多么幸福的孩子呀。因為我在父母的呵護下健康成長，又有一個幸福美滿的家庭，所以，我現(xiàn)在要珍惜和爸爸媽媽在一起的美好時光，珍惜他們給我的愛，長大后，我一定要好好報答他們。

　　教師點評：

　　作者的文字十分真實、簡潔，結合所讀文章內容，抓住自己感受最深內容，寫出自己最真實的感受，并聯(lián)系到自己的實際生活，寫出自己受到的啟發(fā)和教育。

讀后感的作文 篇3

　　今天，我讀了《陶校長的演講》一篇課文，受益匪淺。

　　這篇課文主要講了陶校長向大家提出的“每天四問”，要求我們在健康、學問、工作、道德四個方面以此激勵和鞭策自己，不斷進步。

　　陶校長提到的第一問是自己身體健康的進步。我想，健康是生命之本，我們只有有了健康的身體，才能更好地去學習、去工作，實現(xiàn)崇高的理想，否則，一切都將是空的。有一段時間，我總是生病，耽誤了學習，還落下了不少課。后來我就每天吃完晚餐堅持去散步，一開始我很不情愿，后來漸漸適應了許多，身體也逐漸好轉起來。因此，我們應該自覺持久的鍛煉，科學合理地安排生活和作息，樹立“健康第一”的觀點，讓我們擁有一個健康的身體。

　　陶校長提到的第二問是自己學問的進步。我想，“學問是一切前進活力的源泉”，我們現(xiàn)在要學好文化知識，將來才能更好的為社會做貢獻。有一次暑假的時候，到了最后一天我才發(fā)現(xiàn)有一項作業(yè)沒有做，趕緊用最快的速度把作業(yè)終于給補上了；但是這樣雖然補了作業(yè)，卻沒有達到學習目標和學習目的，一知半解，學習效率也大大減少了。所以，只有現(xiàn)在刻苦鉆研，才能更加的充實自己、完善自己，將來做個對社會有用的人。

　　陶校長提到的第三問是自己擔任工作的進步。我在班上擔任的職務是中隊長，雖然中隊長要管理的事情比較多，也比較忙，卻能培養(yǎng)我們的責任心，鍛煉我們的辦事能力，對我們將來步入社會做大事打下了很好的基礎，做了很好的鋪墊。

　　陶校長提到的.第四問是自己道德的進步。當今社會，有許多不良的行為，我們要杜絕。而我們要做的，就是講究社會道德，遵守行為規(guī)范，講究自己生活中的道德文明禮貌，這樣才能使社會穩(wěn)定，使國家發(fā)展。

　　如果我們按照陶校長的“每天四問”來問問自己，反省自己，就會在第二天的學習中發(fā)現(xiàn)缺點，取長補短，在身體健康、學問進修、工作效能、道德品格各方面“更上一層樓”。

讀后感的作文 篇4

　　在假期里，我讀了《居里夫人的故事》這本書，讓我覺得居里夫人是一個值得我們學習的好傍樣。

　　居里夫人出生于1867年的波蘭。居里夫人從小就被禁止讀書，因為她的爸爸媽媽不想讓小女兒這么小就承受功課的負擔。但是居里夫人一心想拯救自己的.國家，便開始了她的學習之旅和求學之旅，還對“物理儀器”產生了興趣。

　　居里夫人十六歲的那年，圓滿地結束了自己的高中學業(yè)，并成為了斯可羅多夫斯基家第三個獲得金質獎章的人。

　　居里夫人長大后，工作非常認真。她在實驗室里忘我地工作，不停地做著化學實驗，最終發(fā)明了“鐳”。

　　居里夫人是一個謙虛、低調的人，她經(jīng)常在實驗室里做實驗，手上的化學藥品味道洗都洗不掉。從這里看出她對待工作很積極，嚴肅。我在學習中就經(jīng)常粗心大意，做事老是沒按時間完成。讀了這本書后，我要向居里夫人學習，不斷改進自己的學習態(tài)度和方法，不能有絲毫的馬虎。

　　有一句話讓我受到啟發(fā)，這句話：“不要叫別人＊＊＊你，也不要叫事情＊＊＊你�！蔽覀冊趯W習和生活上，都要有居里夫人的那種精神。要為自己定一個目標，有了目標，就要向目標前進，一步一個腳印，踏實地完成每一件事情，不要讓自己留下遺憾！

讀后感的作文 篇5

　　母愛的秘密在粥里？或是，母愛像粥那樣纏綿而平淡？這個耐人尋味的名字，讓我感覺這篇文章增添了幾分神秘的味道。

　　原來，有這樣一位母親，她每天會用很多時間來給兒子熬粥。用那種最優(yōu)秀的翠青色米粒，一顆一顆挑選，好不容易把熬完，涼好的粥端給兒子，兒子漠然地拒絕了她，堅強的她并沒有灰心、惱怒，日復一日，年復一年。

　　我很疑惑，要知道腦死亡的患者要是能清醒過來，只有十萬分之一的機會呀！藥物都治不好，講再多也是沒用的。

　　奇跡出現(xiàn)了，她給兒子熬粥的第8年，兒子突然清醒了過來，要喝她做的粥。她的功夫沒有白費。可是幸福的日子不長，災難接踵而至這位偉大的母親永遠地倒下了。兒子在她的遺物里發(fā)現(xiàn)了一本病歷，這才發(fā)現(xiàn)，7年前，肝癌病魔找上了母親的門。是什么力量支撐著一位肝癌的人與病魔對抗了7年？正是那可憐而尊貴的.母愛！

　　記得那是一個星期天的早晨，我和弟弟在吃著熱騰騰的雞肉粉條，媽媽不知道“躲”在廚房干什么。弟弟大叫著說：“媽媽在偷吃好東西！我不由得往廚房里瞄了一眼，媽媽好像真的在吃東西！她頭壓地很低，我不禁對媽媽投向疑惑的目光。輕手輕腳走過去的我不由得驚呆了媽媽吃的是昨天剩下的粥！我不敢吱聲，怕打擾了母親這份固有的安靜。我這才發(fā)現(xiàn)，我母親對我的愛也在粥里。

　　每次喝粥，我都會把瓦砂的粥罐細細地打量一番�；谢秀便�，我老是覺得受煎熬的粥罐像媽媽，受人青睞的粥像孩子。

讀后感的作文 篇6

　　今天我讀了《一百零一個少年必知的哲理故事》這本電子書，這是一本很好的書，值得一讀并去細細品味。這一本書主要寫了我們一定要知道的一百零一個哲理故事，每個故事都告訴我們一個深刻的道理。

　　比如說：絕望的時候希望肯定還在等你，所有的經(jīng)驗和學問都包括在百分之九十九的失敗里的，過程如果是美好的，結果也一非�？捎^，還要給機會夜夜留門······等等這些道理。其中，令我印象最深的是第十二章的`那篇文章<<像存款一樣儲蓄人情>>它講述的是從前有一群麻雀，在麥田里幫人們吃蟲子，可是人們卻以為 他們要吃麥子，便開槍打它們。后來，麻雀就召集了所有的獸類叫它們糟蹋田地。

　　這樣的結局是因為人們和麻雀沒有建立好的人格關系，人與人之間的人格關系錯雜。作者就把兩者比喻成了麻雀和農夫，而要解決兩者間發(fā)生的沖突，就要讓我們建設一種 “先存在提”的方式，這種方式是不忘給人好處，但不給太多的好處，因為給太多的好處別人會以為你是有意這樣做的，而去采取自衛(wèi)的方法。

　　因此就要有誠意地給別人一些小的獎勵，儲存人格關系的方法還有一種，那就是消極，方法就是不得罪人，和不在乎被人占小便宜。被占小便宜看似是一種損失，卻是投資。因為別人會還你一些。當然，這本書還有許多許多哲理，還需要我們去理解。

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