幸福讀后感（常用15篇）
當(dāng)閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的幸福讀后感，希望能夠幫助到大家。
幸福讀后感1
放寒假我們讀書(shū)小組的共讀書(shū)目是《幸福來(lái)臨時(shí)》，我很喜歡這本書(shū)， 這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣。
《幸福來(lái)臨時(shí)》講的是一個(gè)小女孩哈玲卡，她是一個(gè)生活在孤兒院的十二三歲的小女孩，她性格孤僻沒(méi)有朋友。有一次她和其他人打架是她獲得了尊重和友誼，因?yàn)榫杩罹璧淖疃�，她獲得了有一次去城堡遠(yuǎn)足的機(jī)會(huì)。哈玲卡在城堡旅行的`時(shí)候看到了一個(gè)精美的時(shí)刻雕像，讓她認(rèn)識(shí)到美雖然不像面包一樣是生活的必需品，但是卻可以使自己的生活更有意義。正因?yàn)槿绱怂兊酶诱湎钫湎в亚�。她也�?xiě)過(guò)很多名言警句，都記在一個(gè)小本子上，她有一本自己編寫(xiě)的警句本，里面記錄了很多意味深長(zhǎng)的生活名句。這些句子發(fā)人深省，中間含著生活的真諦。
這本書(shū)讀完讓我意識(shí)到當(dāng)幸福來(lái)臨的時(shí)候，我們要能發(fā)現(xiàn)幸福，并且好好珍惜。
幸福讀后感2
在寒假里，我看了一本書(shū)，是《幸福的鴨子》。書(shū)中令我印象最深的是一只叫“麻花兒”的鴨子。這只幸福的鴨子，它的幸福來(lái)于它的豐富的內(nèi)心世界。它并不算漂亮，但它善良、待人真誠(chéng)，因此它因?yàn)榭蓯?ài)而美麗；它的嗓子也不好，卻天生有一種歌唱的激情，喜歡也敢于唱，它的歌聲中有對(duì)生活的熱愛(ài)、樂(lè)觀，所以它的歌聲富有感染力；它從不對(duì)生活有太高的要求，不管生活有多么艱辛，也總能從中找到樂(lè)趣，并把幸福感傳染給每一個(gè)人……
看了這本書(shū)，我深受啟發(fā)，“麻花兒”的故事里包含了深刻的道理，我們可以從中學(xué)到很多東西。我們對(duì)生活的態(tài)度也應(yīng)該象“麻花兒”一樣，要熱愛(ài)生活、珍惜生活中一切美好的東西，真誠(chéng)待人。遇到挫折時(shí)，不要怨天尤人，怪社會(huì)對(duì)自己不公平，而應(yīng)多想想我為社會(huì)做了什么，要樂(lè)觀面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)。
以前我總在想“幸�！钡降资鞘裁�，是豐厚的物質(zhì)條件、優(yōu)越的'生活？從“麻花兒”的故事里懂得了：幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命，并用心去感受、體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西。
幸福讀后感3
今天早上走的有點(diǎn)小晚，但是捏看到咯一件讓我灰常感動(dòng)的事。
坐車(chē)的人有點(diǎn)小多，我坐在前頭橫著的座位上。一個(gè)老大叔上來(lái)后，拿菜占了個(gè)座，然后上來(lái)個(gè)老大姨。
老大姨坐下后，老大叔恭下腰，給老姨整了整鞋帶，拽了拽褲腳。
老大叔坐直后，老大姨跟老大叔要他手里的菜。應(yīng)該是想幫老大叔分擔(dān)點(diǎn)。
老大叔的手躲開(kāi)了，找了個(gè)小袋子給老大姨，意思說(shuō)，你拿這個(gè)行了。（此袋子，估計(jì)啥菜沒(méi)有，看著就很輕。）
老大姨一看，憋著嘴斜了老大叔一眼。把頭掉過(guò)去了，小袋子也不拿了。
轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)的時(shí)候看見(jiàn)我在看他們。老大姨不好意思的笑了笑。
唉...不知道山下的各位，看沒(méi)看明白，但是看了這一小段，真的特別感動(dòng)。兩位老人應(yīng)該是60歲左右了，老大叔頭發(fā)大部分都白了。不知道他們是不是自由戀愛(ài)的'，為什么他們那個(gè)年代的人，可以做到白頭到老�，F(xiàn)在每天的離婚率卻比結(jié)婚的還要多？！在那一瞬間，就感覺(jué)有夫如此?夫復(fù)何求？什么車(chē)子，房子，存款。什么小三，小四，小五。對(duì)他們來(lái)說(shuō)，神馬都是浮云。
希望二位老人，長(zhǎng)命百歲。希望所有和他們一樣的人，可以繼續(xù)幸福下去。
幸福讀后感4
我最經(jīng)看了一本常新港寫(xiě)的書(shū)，書(shū)名是《世界上最幸福的腳丫子》。
里面講述的是這樣一個(gè)故事：有一天早上起來(lái)，馬利的頭突然很暈，可是醫(yī)院的醫(yī)生沒(méi)有找到頭暈的原因，所以又轉(zhuǎn)了一次院，這時(shí)才找到了病因。不過(guò)聽(tīng)起來(lái)很不可思議，馬利的腳竟然發(fā)燒發(fā)到了42.1度，于是醫(yī)生們就把他的腳放進(jìn)冰水里面泡。他的.腳退燒以后，突然覺(jué)得腳上的鞋不舒服了，于是就去鞋店買(mǎi)鞋，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)他的腳竟然能聞能看，于是他的腳被他爸申請(qǐng)了吉尼斯紀(jì)錄，不過(guò)馬利就上不了學(xué)了，因?yàn)閳?bào)紙上已經(jīng)說(shuō)了，所以大家總是想看馬利的腳，這會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)，所以校長(zhǎng)就讓馬利停一段時(shí)間的課，呆在家里。不過(guò)馬利買(mǎi)了一條叫愛(ài)骨的聰明小狗來(lái)陪伴他，突然有一天，他的腳出現(xiàn)問(wèn)題了，不僅能力沒(méi)了，而且還連鞋都穿不了。于是他就給快樂(lè)天使寫(xiě)了封信，過(guò)了一段時(shí)間后，他收到了一個(gè)包囊，里面有一雙沒(méi)有牌子、沒(méi)有鞋碼的跑鞋，馬利一穿非常合腳。不過(guò)他覺(jué)得不想有這雙名腳，于是他又給快樂(lè)天使寫(xiě)了封信，快樂(lè)天使告訴他，只要走兩千公里路，就可以恢復(fù)。于是他天天堅(jiān)持跑步，終于能穿普通的鞋了。
這本書(shū)告訴了我兩個(gè)道理，當(dāng)名人也不是好事，還有一個(gè)是只要堅(jiān)持，什么事都可以辦好。
幸福讀后感5
放假了，我準(zhǔn)備去書(shū)店買(mǎi)幾本書(shū)，暑假期間也不會(huì)無(wú)聊了。
來(lái)到書(shū)店，我一眼就看中了一本名叫《擁抱幸福的小熊》的小說(shuō)，這本書(shū)的封面十分溫馨，是一個(gè)粉色的屋子里，有一個(gè)小女孩抱著一只可愛(ài)的泰迪熊。我翻看了一下這本書(shū)，內(nèi)容吸引人，我便開(kāi)心的買(mǎi)了這本書(shū)回家了。
這本書(shū)主要寫(xiě)了許小念的故事。
許小念是個(gè)性格孤僻的`小學(xué)生，在生了一場(chǎng)病時(shí)，遇見(jiàn)了林醫(yī)生。他給了小念許多關(guān)愛(ài)，還送給他一只泰迪熊，這幾乎花光了他所有的積蓄。小念一直很喜歡林醫(yī)生，但當(dāng)她再一次見(jiàn)到林醫(yī)生時(shí)，卻是在機(jī)場(chǎng)。他告訴小念: ‘‘我擁有了私人診所，要去印度行醫(yī)。以后你要堅(jiān)強(qiáng)，多交一些朋友。”
說(shuō)完，他走了。
后來(lái)，小念聽(tīng)了林醫(yī)生的話，敞開(kāi)心扉，關(guān)愛(ài)他人，同時(shí)她也擁有了許多朋友，她也去關(guān)愛(ài)和幫助了和她兒時(shí)一樣孤僻的人。
看完了這本書(shū)，我也很喜歡林醫(yī)生，喜歡他待人友善，喜歡他很有愛(ài)心，喜歡他樂(lè)于助人
從這個(gè)故事中我懂得了很多道理：要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)別人。你關(guān)愛(ài)了別人，那個(gè)人就會(huì)感到溫暖，不再孤單，接著去關(guān)愛(ài)別人，就這樣，將溫暖傳遞。
我要像林醫(yī)生一樣做一個(gè)關(guān)愛(ài)別人的溫暖天使，將溫暖傳遞給那些需要幫助的人，傳播愛(ài)的種子。
幸福讀后感6
今天，我讀了《幸福是什么》，這個(gè)故事告訴我們要靠自己的勞動(dòng)和盡自己的義務(wù)，做對(duì)別人有益的事情這才叫幸福。
這篇文章的主要內(nèi)容是：從前，三個(gè)牧童在竹林清理了一口枯井，清理了這口枯井，為行人和其它動(dòng)物帶來(lái)了方便。突然一位仙女走了出來(lái)，喝了水，并對(duì)三個(gè)小男孩說(shuō)：“你們把井修好了給他人帶來(lái)了幸福，我代表動(dòng)植物感謝你們�！闭f(shuō)完便消失了，后來(lái)他們各自靠自己的勞動(dòng)和職責(zé)對(duì)人們做出了有益的事情，并體驗(yàn)到了幸福，仙女又出現(xiàn)了說(shuō)：“你們都找到了幸福，其實(shí)幸福就是靠自己的勞動(dòng)和盡自己義務(wù)作出對(duì)人有益的`事情�！�
三個(gè)小男孩做得對(duì)，因?yàn)樗麄冃蘖丝菥畮椭嗽S多口渴的人和動(dòng)物。
我身邊也有跟三個(gè)男孩像似的事例就是有一天，我看見(jiàn)了兩位警察正在馬路中間為車(chē)輛指揮交通，我心想：大熱的天警察叔叔不在家里呆著而在外面指揮交通，為行人帶來(lái)方便，真辛苦呀！我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)舍己為人的品質(zhì)。
我身邊也有跟三個(gè)男孩相反的事例。羊肉串大家吃過(guò)吧！有的商家為了謀取暴力，殺死老鼠，吃了有的人都死了，他們的行為真令人討厭。
我們要做一個(gè)像三個(gè)小男孩一樣的人，要靠自己努力做對(duì)別人有益的事情。
幸福讀后感7
故事講述了一位少了左腿的德皮勒老師治愈了自己心里的傷痕，又治愈了他的學(xué)生——右手被切的詹姆斯的心靈創(chuàng)傷。
這個(gè)故事使我十分感動(dòng)。我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到德皮勒老師和詹姆斯都是分別失去左腿和右手的殘疾人，我也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想德皮勒老師可以依舊地，不受影響地生活著，并且去治愈了遭到同樣不幸的詹姆斯的心理創(chuàng)傷。
我是始終記得他沒(méi)給詹姆斯打滿分的原因——為什么沒(méi)給你打滿分，是為了你身體的不幸福，而拒絕了讓自己的心感到幸福。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)注意到你的老師其實(shí)是一個(gè)截去左腳的人，那背后，也有不幸的故事。但是他沒(méi)有拒絕讓心感受不幸之外的幸福。所以，他不過(guò)選擇了做平凡的文學(xué)老師，卻仍然認(rèn)真地、快樂(lè)地生活。
德皮勒老師的樂(lè)觀心態(tài)使我敬佩他。
的.確！一個(gè)人即使發(fā)生了不幸，那么身體上的不幸福不怎么樣，而拒絕了身體之外的幸福，那才是真正的痛苦和悲哀！雖然，德皮勒老師失去了左腿，但依舊像個(gè)正常人生活，好像那件事根本沒(méi)發(fā)生一樣，就是因?yàn)樗菢?lè)觀的精神，感染了一個(gè)自卑的小男孩，使他變得快樂(lè)了，變得會(huì)接受不幸之外的幸福了。
幸福讀后感8
最近，我讀了一本特別有趣的書(shū)。書(shū)名是《世界上最幸福的腳丫子》。這本書(shū)講述了一個(gè)十歲的小學(xué)生馬利因?yàn)橛幸粚?duì)特異功能的腳丫子，生活發(fā)生了翻天覆地的變化的故事。
而在成名背后，他比旁人更深刻地體會(huì)到了名氣給他帶來(lái)了煩惱。后來(lái)，他聽(tīng)取了快樂(lè)天使使者的小建議，行走了兩千千米的路程，終于讓自己有特異功能的腳丫子變回了一雙普通的腳丫子，享受到了久違的自由與幸福。
我很敬佩主人公馬利，他沒(méi)有因成名而迷失了自己。因?yàn)橐慌e成名從來(lái)就不是他的`本意，所以當(dāng)他的腳丫子暫時(shí)失去特異功能時(shí)，他愿意向老師和同學(xué)們坦白。他還是堅(jiān)持不懈辛苦地走完那兩千千米的路，讓有特異功能的腳丫子變回了一雙普通的腳丫子。我們也應(yīng)該向馬利學(xué)習(xí)，做誠(chéng)實(shí)的好孩子，遵從自己的內(nèi)心的意愿，為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈的奮斗！
其實(shí)，追求名氣和掌聲也沒(méi)什么不好，但名氣和掌聲應(yīng)該依靠自己的努力去獲得，而不應(yīng)該依靠不知從何而來(lái)的特異功能，那樣得來(lái)的名氣和掌聲不會(huì)太久。所以，我們做事也要腳踏實(shí)地。
幸福讀后感9
今天我學(xué)了《幸福是什么》，讓我明白了幸福的涵義。幸福不會(huì)因?yàn)槟慵邑?cái)萬(wàn)貫而在你身旁多停留一秒鐘，也不會(huì)因你貧困潦倒而遠(yuǎn)離你。幸福是可貴的，是公平的。我們不能因貪玩而放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而放棄未來(lái)的希望，未來(lái)的幸福！我們一定要記住幸福是人生的無(wú)價(jià)之寶。
我記得這么一則新聞：一群學(xué)生被巨石擊中，生死不明，老師不怕被巨石擊中的危險(xiǎn)，小心搜索，用手一塊一塊地搬走巨石，終于把學(xué)生們救出來(lái)了，而老師因失血過(guò)多，英勇地犧牲了。老師在犧牲前微笑著對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“你們……還……好……嗎……別哭……老師……喜歡……勇敢的孩子�！边@位老師幸福嗎？他幸福，因?yàn)樗米约旱碾p手救出了一群學(xué)生，用自己的`生命換來(lái)了一群生命！
智慧的女兒告訴我們，每個(gè)人的幸福不一定相同。老師希望培育出一個(gè)個(gè)大學(xué)生，一代代棟梁之才；運(yùn)動(dòng)員希望自己能為國(guó)家多增加一枚枚金牌；媽媽希望自己的孩子身心健康，天天向上……而我的幸福是成為一個(gè)道德高尚的人。
幸�？少F！珍惜幸福，創(chuàng)造幸福是我們永恒的追求。
幸福讀后感10
《黑小妖的幸福魔咒》作者是著名的顧鷹老師，這本書(shū)曾獲20xx年冰心兒童文學(xué)新作獎(jiǎng)、第四屆信宜圖畫(huà)書(shū)文字創(chuàng)作入圍獎(jiǎng)。顧鷹老師曾說(shuō)過(guò)：“熱愛(ài)閱讀的人，一定有夢(mèng)想。喜歡寫(xiě)作的人，一定愛(ài)思考。”
這本書(shū)具有豐富的想象力，給書(shū)插上了想象的翅膀。這本書(shū)講的是這樣的一個(gè)故事：一個(gè)黑色的妖怪石來(lái)到了紅頭發(fā)老妖的.家中被孵育成了一個(gè)活蹦亂跳的小妖怪，名叫黑小妖，在藍(lán)爪學(xué)校上學(xué)的第一天就考了個(gè)不及格。因?yàn)楹谛⊙幌矚g踩螞蟻，咒語(yǔ)：一個(gè)螞蟻也沒(méi)踩，這表示黑小妖將在以后的學(xué)習(xí)中遇到種種困難，不過(guò)黑小妖的飛行技術(shù)還是全校頂呱呱的，在飛行大賽中戰(zhàn)敗了綠小妖，還認(rèn)識(shí)了藍(lán)小妖。
最后的測(cè)試時(shí)，藍(lán)小妖用的是藍(lán)色夢(mèng)幻而過(guò)了關(guān)才沒(méi)被變成妖怪石，等到黑小妖時(shí)，黑小妖自創(chuàng)了一個(gè)幸福魔咒讓大家團(tuán)結(jié)有愛(ài)幸福甜蜜。
這是一個(gè)多么美麗具有無(wú)窮想象的故事啊!
幸福讀后感11
今天我在家里看了一本書(shū)——《尋找幸福的阿�！贰�
這本書(shū)在述說(shuō)一個(gè)名叫阿福的年輕人的辛苦生活。他每天早起都得做粗重的工作，直到很晚才回家。但是不知道為什么，他家還是很窮，總是很難填飽肚子。有一天，他決定去找玉皇大帝求取福氣。在路途上，他幫助了許多需要幫助的人。一到天庭，他馬上問(wèn)玉皇大帝，為什么他已經(jīng)那么認(rèn)真工作，還是很窮呢？玉皇大帝也看到了阿福幫助別人的好心腸，于是回答他：“你的生活一定會(huì)漸漸好起來(lái)的.�！睆拇艘院蟀⒏＞秃退哪赣H過(guò)著幸福、美滿的日子。
看完這本書(shū)，我不僅學(xué)到要多幫助別人，看見(jiàn)別人有困難，就要盡可能幫助他，別幸災(zāi)樂(lè)禍，也學(xué)到了真正的幸福并不是擁有許多的成就和財(cái)富，而是擁有一個(gè)幸福、美滿的家庭。
幸福讀后感12
最近，我讀了《擁抱幸福的小熊》這本書(shū)�？赐曛螅覝I流滿面。
我想，這本書(shū)沒(méi)必要講主要內(nèi)容了，因?yàn)�，……太長(zhǎng)了，而且……故事內(nèi)容很復(fù)雜，也很感人。但是，雖然是一個(gè)平凡的故事，卻有一個(gè)童話般的美好結(jié)尾。
這本書(shū)最讓我感動(dòng)的.，還是那一句話：“擁抱小熊就是擁抱幸福。將來(lái)，你會(huì)有很多很多只泰迪熊，也會(huì)有很多很多的幸福”。
“擁抱小熊就是擁抱幸�！�。對(duì)呀，小熊總能給人溫暖和安全的感覺(jué)，擁抱暖暖的小熊，就是擁抱暖暖的幸福。不要害怕人世間的危險(xiǎn)，不要害怕人世間的混亂，“擁抱小熊就是擁抱幸�！�！
細(xì)細(xì)品味，生活中也有很多很多幸福。當(dāng)你摔倒時(shí)，有人向你伸出手，說(shuō)：“沒(méi)事吧？”，這是一種幸福；當(dāng)你失敗時(shí)，母親一句給你鼓勵(lì)的話語(yǔ)，這是一種幸福；當(dāng)你自大時(shí)，父親給你一句警告的話語(yǔ)，這一也是一種幸�！钪羞�有許多幸福，值得我們細(xì)細(xì)品味。
擁抱小熊就是擁抱幸福，讓世界充滿愛(ài)吧！讓每個(gè)人都擁有幸福的小熊。
幸福讀后感13
一輩子只當(dāng)一次父母，給孩子一個(gè)更加優(yōu)秀的機(jī)會(huì)！感恩您關(guān)注全優(yōu)教育，愿您把這種愛(ài)心傳遞下去，分享給更多有需要的父母！
在全優(yōu)，時(shí)刻與優(yōu)秀同行！ 最近我看了笑貓日記里的幸福的鴨子。這是一本搞笑的書(shū)。里面講了馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超、笑貓和杜真子，在鄉(xiāng)下張達(dá)外婆家發(fā)生的事。
馬小跳他們四個(gè)男生早上和巨人阿空去張達(dá)外婆家的桃林里摘水蜜桃。因?yàn)橛袨觚數(shù)膸兔�，所以本�?lái)要一天才能完成的'工作，兩三個(gè)小時(shí)就能完成。笑貓和托托在一整個(gè)上午都陪著鴨子------麻花兒。麻花兒是一只幸福的鴨子，麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，在它的心中幸福仿佛沒(méi)有邊際，沒(méi)有什么事會(huì)讓它感到不快樂(lè)、不幸福的！因?yàn)樗闹杏肋h(yuǎn)都是幸�？鞓�(lè)的！在馬小跳的幫忙下讓麻花兒喜歡的那只黑鴨也深深地被麻花兒所感動(dòng)，也喜歡上它了。就這樣它們幸福的生活在一齊了，十分快樂(lè)！
從這本書(shū)中我體會(huì)到，幸福就在你身邊，等待你們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它，去感受它。讓我們像麻花兒一樣，有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被幸福所感動(dòng)的心，讓我們心中充滿幸福與快樂(lè)。
幸福讀后感14
今天，我們?cè)诶罾蠋熤笇?dǎo)下，讀了《幸福是什么》，很受啟發(fā)。
故事大概是這樣的：三個(gè)孩子在智慧女兒的引導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)十年體驗(yàn)而懂得了幸福的真諦。由此說(shuō)明一個(gè)道理：只有用自己的勞動(dòng)作出對(duì)人們有益的事，才是真正的幸福。
通過(guò)這個(gè)故事，我對(duì)“幸�！庇辛诵碌睦斫猓�
首先，我明白了：要用雙手去勞動(dòng)，做一些有益于人們的事情，這才能有可能創(chuàng)造幸福。
其次，幸福是靠勞動(dòng)而來(lái)的。勞動(dòng)跟著幸福，有了勞動(dòng)，才有幸福；沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有幸福。
再次，幸福往往跟在勞動(dòng)之后。只要辛勤地勞動(dòng)，在勞動(dòng)的成果后面，才有幸福。
我認(rèn)為我們學(xué)生應(yīng)該這樣創(chuàng)造“幸�！保�
首先，學(xué)好習(xí)，讀好書(shū)，聽(tīng)好課，取得優(yōu)異的成績(jī)，才會(huì)幸福。
其次，本來(lái)有很多不會(huì)的知識(shí)，現(xiàn)在弄懂了，搞明白了，這也是關(guān)于從學(xué)習(xí)中獲得幸福的.另外說(shuō)法。
再次，學(xué)習(xí)學(xué)得好的人還可以教會(huì)別人，告訴別人自己怎樣分析，怎樣理解，這也是從學(xué)習(xí)中獲得幸福的辦法。
以上這些，就是我品味課文《幸福是什么》后的收獲。
幸福讀后感15
在《幸福來(lái)臨時(shí)》這本書(shū)中，小主人公哈玲卡，在孤兒院有屬于自己的一個(gè)秘密的心靈角落。里面藏著她的全部家當(dāng)——一條舊的帶棕色條紋的披肩二十七根大小粗細(xì)不一的蠟燭，兩盒火柴，還有一個(gè)發(fā)不了光的小手電筒。最重要的，是婁姨媽送給她的警句本。在這本警句本里，哈玲卡記錄了許多意味深長(zhǎng)的生活俚語(yǔ)。比如“不要笑沒(méi)有微笑過(guò)的人”“經(jīng)歷過(guò)心靈打擊的人，就不該再傷害別人”……這里的每一句話都充滿了哲理;每一句話都是經(jīng)典;每一句話都引人深思。
我非常認(rèn)同哈玲卡的這些警句，就如“不要笑沒(méi)有微笑過(guò)的人”，這是蕾娜特在被伊麗莎白嘲笑的時(shí)候，哈玲卡安慰她不成時(shí)所寫(xiě)下的。蕾娜特是是個(gè)脆弱的小女孩，每天晚上睡覺(jué)的時(shí)候，她都會(huì)躲在被窩里輕聲啜泣。
這真是一句非常好的名言，我們的`確不能嘲笑那些天生在某些方面比我們要差一點(diǎn)的人。
在我們班里，有些同學(xué)在面對(duì)幾個(gè)智力欠佳的同學(xué)時(shí)，總是一臉厭惡，一旦遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到他們就早早地避開(kāi)了。可就算他們是智障，也有自己的尊嚴(yán)哪!同學(xué)們的這種舉動(dòng)，無(wú)疑深深地刺傷了他們的心。所以，我們絕對(duì)不要笑沒(méi)有笑過(guò)得人!
哈玲卡的這些警句，確實(shí)發(fā)人深省。它們?cè)跇銓?shí)中蘊(yùn)含著真諦。趕快去讀一讀吧。
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