讀后感的作文【共8篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的讀后感的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
二十一歲的時候，我在本城念大學。一個星期回家一次，帶回換洗衣服若干，再拎走蘋果牙膏卷紙。每天思慮的不過是中午吃什么晚上再吃什么，在大多數(shù)的時間里發(fā)呆和看電子書。偶爾也會憂慮看不清前方的未來，整夜整夜地睜著眼睛。一大早跑去江邊吹風，然后在課堂上昏昏睡去。也曾經(jīng)一個人旅行，在陌生的城市里拿著一張地圖不斷地迷路。在荒涼的小鎮(zhèn)邊搭陌生人的順風車回市區(qū)，緊張得一顆心都要跳出腔子來，并以為這是經(jīng)歷過的最大的傳奇。周圍的同學開始埋首工作和考研的事情，寫大把的簡歷或者報大把的培訓班，抱怨永遠沖突著的復習和實習。而我卻有點微妙地游離在這種氣氛之外，如同把頭使勁埋進沙堆的鴕鳥，寧肯把大把的時間灑在追新番跟讀輕小說里，心卻早已空虛和畏懼得喪失思考的能力。
真治對自己說，不能逃避。世界就要毀滅了，勇敢的少年快去創(chuàng)造奇跡。然而終究是逃不掉的。十四歲的真治還可以塞上耳機呆在電車上不回去，而我早就已經(jīng)過了二十一歲了。
二十一歲。二十一歲的張愛玲已經(jīng)寫完《傾城之戀》，用文字吞沒了整個上海;二十一歲的吳清源在和秀哉名人的對局里首次以三三、星、天元開局，后來被稱為“中國流”新布局從此寫入歷史;二十一歲的貝克漢姆在世界杯預選賽中首次代表國家隊出場，以0：3擊敗摩爾多瓦;二十一歲的比爾.蓋茨正式從哈佛退學，和艾倫一起創(chuàng)辦了日后的微軟帝國。而二十一歲的安德烈也已經(jīng)在思考生活的意義，如果生命的敗壞本身就是一個殘酷而漫長的過程，該在什么時候伸手才能抓住自己的未來。
那么，二十一歲的我又在想些什么。
小的時候，總以為自己是獨一無二的存在。可是隨著年齡的增長，自己的局限和渺小一天比一天顯得愈發(fā)清晰。直到終于在某一天接受了我很平庸這個事實。而以上那些在二十一歲就有著卓越成就的人們都是天才。即使再怎么不情愿，我們都得承認天才畢竟是少數(shù)人頭上才有的光環(huán)。這樣的比照都只是無稽的，除了讓平庸的我們自慚形穢之外體現(xiàn)不出任何意義。 然而即便是不奢求名垂千古流芳百世的人生，卻仍是有那么一丁點的不甘心泯然眾人。站在學校和社會十字路口上的二十一歲，是再一次認真審視自己人生的契機。如此，便免不了迷惘了，按部就班得如同流水線的生活突然出現(xiàn)了一個岔口，需要用自己的腳來決定方向，而前方亦是迷霧。我該如何選擇前進的方向，而自己想要的又是怎樣的人生。
已經(jīng)習慣了父母的蔭蔽，被教育只要乖乖念好書就可以了。黃金屋顏如玉千鐘粟，永遠跟試卷上的分數(shù)成正比。高中畢業(yè)了考大學，大學沒考好就要考好大學的`研究生。能出去就出去，不能出去最好念個博士攢著，然后好工作和好收入就呼啦呼啦都涌到你面前來了，嘿，世界多輕易。
做夢。
安德烈在給MM的信中寫到：我的亞洲同學，在我眼里看起來是如此的稚嫩，難道他們的父母親對他們管得更多、更“保護”有加?我無法想象，但是我看到的是結(jié)果。我可以跟你講一千個例子，但是一兩個就夠了。有一天約翰和我到學生宿舍去，一推門，看見約翰的香港同學，一對男女朋友，正坐在床沿玩，怎么玩呢?她手上抓著一只小毛熊，他抓一只小毛狗，兩人做出“超可愛”的喔喔嗚嗚聲音，推來推去，嘰嘰咕咕笑個不停，玩了很久，像兩個八歲的小孩。但是他們倆都是二十三歲。
龍應臺的回信里并沒有正面回答這個問題，只是列舉了已經(jīng)成年了的亞洲孩子們對母親的依賴，和自己對這種依賴嫉妒卻理智的態(tài)度。除了東西方教育的文化差異之外，孩子們自身思想的成熟程度，占據(jù)了決定性的方面。無論是從身體上還是心靈上，二十一歲毫無疑問都已經(jīng)完全屬于成年人。而“成年人”這三個字所承載的除了能光明正大地看毛片之外，還有更為成熟的，能承受壓力的獨立自主的態(tài)度。在這個年紀能做到經(jīng)濟上獨立自主的不在少數(shù)，可是這個年紀經(jīng)濟上完全依賴家庭的也絕不在少數(shù)。作為它的必要不充分條件，在思想上獨立顯得尤為重要。
可是什么才是真正的獨立，如何才能做到獨立?斬斷后路，圓滑思考?想要真正從家庭里畢業(yè)，一定還是得離開。叛逆無非是小孩子的把戲，是對想獨立卻因缺乏經(jīng)濟基礎而無能為力的自己的不滿。作為成年人，需要直面更多現(xiàn)實性強烈的問題。在大多數(shù)課業(yè)都已經(jīng)完結(jié)卻尚未離開校園的過渡時期，未來這兩個字瞬間變得異常地赤裸和尖銳起來。即將到來的角色轉(zhuǎn)換很容易讓人陷入迷茫期，更多則抱著船到橋頭自然直的心態(tài)試圖逃避�？墒窃搧淼目倳䜩�，與其到時候睜著惶恐的眼尖叫不出聲，不如直面到底。
從小到大曾經(jīng)無數(shù)次的被問：“你將來想做什么?”不像小時候或許荒謬但是明確的答復，越年長，離未來越近，回答起來反而閃爍其詞。因為即將步入社會的自己，已經(jīng)清晰地感受到了現(xiàn)實的壓力。做一行怨一行，人們對自己的工作總是不滿大過愉悅的。過低的薪酬，過少的休假，激烈的競爭，繁雜的人際，總覺得付出的和得到的畫不上等號。那么換一個喜歡的工作吧。可是即使質(zhì)問自己“我到底想做什么?”會有明確答案的，并不會太多。世界上絕大多數(shù)的人們都在碌碌地活著，做著自己不喜歡卻有不得不做的事情，怨念得按部就班。
有時候干脆自暴自棄：興趣是興趣，飯碗是飯碗。做著自己不喜歡的工作維持基本的生活需求，在閑暇的時間再來實現(xiàn)自己的愛好。可是一天二十四個小時，工作八個，睡覺六個。吃飯洗漱上廁所三個，上下班的路上兩個，做飯洗衣打掃清潔兩個。還不算上抽煙發(fā)呆跟充電的時間，剩下來留給自己的寥寥無幾。工作在很大程度上覆蓋和左右了私人情緒的空間，正因為此，才會為之痛苦。
沒有什么是不得不做的，那些不過是自己給自己設的一個圈套，乖乖往里面跳是對生活的妥協(xié)。在被逼著做這樣的妥協(xié)之前，是不是應該考慮如何在工作和興趣之間找到一個平衡點。選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。而此刻，需為獲得這種選擇的權力而努力。
所以現(xiàn)下不能迷惘。
夏笳說，女人到二十一歲就老了，但是我希望永遠有一種年輕的心態(tài)，去從事任何事情，包括寫作。我還是沒能成為那樣的二十一歲，便任由這一段青春年華像整個周圍的空氣一樣，變成羽毛掉落了。即使上帝會發(fā)笑，此時再試著去思考，或許也不是一件壞事。
讀后感的作文 篇2
在現(xiàn)實生活中，每個孩子穿著美麗的衣服，漂亮的褲子，好看的鞋子。但是在一部電影中，卻展現(xiàn)了山區(qū)貧苦孩子的.質(zhì)樸生活。他們沒有新衣服，穿著破破的鞋子，但是卻在堅持學習。
這部電影圍繞著一個叫周杰坤的男孩子，由于他的妹妹周小芳沒鞋子穿，就不斷的為她想辦法找鞋子。還有一個六年級的學生叫明順，他的家庭條件很好，帶領著一群小伙伴組成足球隊，整天只知道玩，卻不好好學習做功課，一直都叫周杰坤和幾個五年級的學生談條件做作業(yè)。在一場馬拉松比賽中，周杰坤靠自己不放棄，堅持到底的精神得了一等獎，而明順卻只得了三等獎，明順終于明白了成績不是靠談條件，而是要靠自己的努力拼搏才能換來，最后明順感動的送了周杰坤兄妹兩每人一雙鞋子。
我相信，周杰坤、周小芳、明順和那群小伙伴在成長的道路一定有許多挫折，我也有像他們一樣多的挫折。記得有一次，我在田野里玩耍，媽媽在窗口上看到我，叫我回家練自行車。我開始騎的很快，一不小心撞到了墻上。這時我想到了周杰坤和明順，于是我沒放棄，繼續(xù)堅持練，終于學會了。
在人生的道路上肯定還有各種挫折在等著我，我要時時記得周杰坤和明順他們那種堅持不解的精神。
讀后感的作文 篇3
今天，看了《窗邊的小豆豆》這本書。書中主要講述了頑皮的小豆豆又一次被退學后來來到了巴學園。
小林校長十分喜歡可愛的小豆豆，小豆豆也十分喜歡和藹可親的.小林校長。她在小林校長的指導下，從“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受并喜歡的小女孩。
我喜歡小豆豆的天真可愛，她從來都不嘲笑別人!
讀后感的作文 篇4
近日我讀了一本《笑貓日記之<幸福的鴨子>》這本書，主要是說：這個暑假，笑貓和馬小跳他們一道，來到了張達鄉(xiāng)下外婆的家。見到了巨人阿空、臘腸狗拖拖，和一只名叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。聽著麻花兒像打飽嗝兒一樣的快樂歌聲，每個人心中的幸福，都在這個荷花盛開的夏天，慢慢地長大……
麻花兒是一只時時刻刻都有幸福感的鴨子，她有一顆感恩的心，心中充滿了生活智慧，她能從每一天平凡的生活中感受到幸�！�
以前孤孤單單、魂不守舍的阿空從城堡里走出來，來到桃鄉(xiāng)后，見到馬小跳、笑貓和麻花兒，他們快樂、幸福的.情緒感染了他，他此次不再孤獨，也不再憂傷。他幫張達的外公外婆管理桃林，每一天過著忙碌又快活的生活……
讀著讀著，突然我全身好像簡單了很多。哦，原先幸福離我們這么近，而我們卻沒有發(fā)現(xiàn)它。在生活中我們處處抱怨爸媽管得太嚴，不讓我們玩；學校里除了學習、作業(yè)還要遵守紀律……感到?jīng)]有一點快樂和幸福。此刻，我讀了這本書后很受啟發(fā)，幸福就在我們身邊，之所以我們一向沒有找到它，是因為我們一向沒有持續(xù)樂觀的心態(tài)。在平凡的生活中必須要樂觀、快樂和幸福，就像麻花兒一樣，有一顆感恩的心，心中充滿了生活的智慧，幸福才能離我們越來越近。
讀后感的作文 篇5
這幾天我讀了黃蓓佳阿姨寫的《我要做個好孩子》這本書。這本書主要描寫了一個活潑可愛、機靈善良小女孩金玲的故事，她在老師生病時關心、照顧老師；在同學被欺負時挺身而出，見義勇為；在小鳥受傷死去時傷心難過，寫出了“想為你造一片森林”這篇文章表達她小動物的情感，表現(xiàn)了她的善良。
我喜歡這本書，因為從金玲的身上我似乎也看到了我自己的影子，我們都一樣胖胖地，都一樣善良，都一樣喜愛小動物，所以我喜歡這本書。這本書還讓我懂得了，好孩子應該有一個學習目標并且為之努力，并培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，豐富的.知識。書中的金玲雖然成績不算很好，但她一直很努力，也很善良，正直，樂于幫助別人，她也是一個好孩子，我也希望自己能努力學習，天天向上，擁有一顆鉆石般的心靈，成為一個好孩子！
讀后感的作文 篇6
書中有4個“人物”——兩只小老鼠“嗅嗅”“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。有一天，他們同時發(fā)現(xiàn)了一個儲量豐富的奶酪倉庫，便在其周圍構筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不見了！這個突如其來的變化使他們的心態(tài)暴露無疑：嗅嗅、匆匆隨變化而動，開始出去再尋找，并很快就找到了更新鮮更豐富的奶酪；兩個小矮人哼哼和唧唧面對變化卻猶豫不決，煩惱叢生，始終固守在已經(jīng)消失的美好幻覺中追憶和抱怨，無法接受奶酪已經(jīng)消失的殘酷現(xiàn)實。經(jīng)過激烈的思想斗爭，唧唧終于沖破了思想的束縛，穿上久置不用的跑鞋，重新進入漆黑的迷宮，并最終找到了更多更好的奶酪，而哼哼卻仍在對蒼天的追問中郁郁寡歡……
“奶酪”和“迷宮”在這里自然是個比喻，它們分別代表我們生命中的任何最想得到的東西，它可以是好成績、好工作，也可以是好人緣、好心情等等。迷宮就是自己所處的環(huán)境，可以是學校、工作單位，也可以是家庭、社區(qū)等。
生活在這樣一個快速、多變和危機的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，人們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果你在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角安身立命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和激情”再去變動和追尋。
我喜歡這本書，因為它是一個可愛的故事，輕松愉快地便澄明了混沌的生活。當一位被變化所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前，希望看清自己的真面目而不得時，《誰動了我的奶酪？》就像一位智者，用一條白毛巾從容不迫地擦去鏡子上的污跡，讓困惑者真正發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。
生活在這樣一個快速、多變和競爭激烈的時代，每個人都可能面臨著與過去完全不同的境遇，我們時常會感到自己的“奶酪”在變化。各種外在的強烈變化和內(nèi)心的沖突相互作用，使人們在各種變化中茫然無措，先是追問——到底是誰動了“我的奶酪”？然后對新的生活狀況無所適從，不能正確應對并陷入困惑之中難以自拔。如果在各種突如其來的變化中，總耽于“失去”的痛苦、“決定”的`兩難、“失望”的無奈……那么生活本身就會成為一種障礙。生活的迷宮很大，你會滯留在其中一角聽天由命，久了，年紀漸長，就“懶得變動”，或者是“沒有勇氣和力量”再去變動和追尋。
生活在這個世界上，就不能不承認它的變化屬性，無論是精神層面的情感，還是物質(zhì)層面的哲理。有句歌詞這么唱：不是我不明白，是這個世界變化快。然而，出于人的本性，我們都渴望能永遠生活在安逸、溫暖的環(huán)境里，沒有風吹草動的驚嚇，沒有辛苦勞頓的痛楚，這樣，我們就會少些感受世事無常、生離死別的折磨，但問題是，事物總是在或明或暗地發(fā)生著變化。有了變化，我們知道父母會老而盡孝，知道親情、友情和成功需要付出汗水來培植，知道要取得自己所要的成績是要靠自己的努力。
讀后感的作文 篇7
買這本《遇見未知的自己》不是偶然，而是我故意去圖書館買的，為什么會說是故意，是因為當時我困在了一個籠子里，出不來，所有思想都往負面的方向想，自己沒有一點點的正能量，忘記誰說過，如果覺得找不到自我了，那就多看看書吧，也許在書中可以找到答案，我決定試一試，于是經(jīng)朋友的推薦買了這本《遇見未知的自己》。
我很難想象書可以給我力量，但是我起碼知道，任何事情也許自己應該嘗試著試一試，給自己一點機會，給自己一點希望，能夠從中得到好的東西那自然是最好的，如果沒有得到也不要氣餒，一切都會在適當?shù)臅r機好起來，活著，很多時候要輕松點，不要給自己太大的壓力。
我花了半個月的時間，細細的拜讀了這本《遇見未知的.自己》。說實話，也許是我太想從中得到東西了，反而會覺得收獲平平，但是起碼在書中我知道了換個角度看問題，一切都會不一樣，我們要站在對方的立場去看問題，也許就會海闊天空。
書中的主人公，在生活中遇到了問題，比如婆媳關系、夫妻關系，在工作中遇到了問題，比如升職機會、同事關系、競爭關系，只要覺得自己不解，都會去“老人“談談心，吐吐苦水，訴說自己所遭遇的事情， 每次她都會從“老人”那里得到一個答案，然后自己回去想，琢磨老人說的話，每次她都能夠豁然開朗。
我不知道是不是我的解讀有誤，我在書中也看出了這層意思：當我們遭遇困難的時候，其實是我們自己自我束縛，自我想象，不愿放開自己，所以才導致了一系列的問題。
我們要學會釋放自己的壞情緒，不然生活真的會很壓抑，學會疼愛自己，學會為周圍的別人著想。
讀后感的作文 篇8
我想貝多芬此時正在遙遠的宇宙中，繼續(xù)彈奏，譜寫屬于他的音樂，指揮他最理想的樂隊，給懂得他的音樂，他的心的人，不，星星們聽?是啊，就是因為愛讀書，多讀了書，才有了更多的知識，才能比別人懂得更多。"吃完了飯，我要下樓去散步，走在樓梯上，媽媽再三囑咐："剛吃飽，下樓要慢一點，要不然容易肚子疼的。
米開朗琪羅出生在佛羅倫薩一個比較富裕的家庭。他有較高的文化修養(yǎng)和藝術功底。他的祖國多災多難，他眼看外族入侵，人民受到奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他受到別人的折磨，他的家族向他索要錢。他一生依附教皇，為教皇做事。教皇為自己樹立碑立傳，使米開朗琪羅達不到自己的理想。他一生遇到許多困難。他堅持，為了自己的理想，他活到了70多歲。
貝多芬出身貧寒，他很小就輟學。他的一生坎坷不平，他勇敢的與命運作斗爭。他孤獨的活著，他惟一的親人辜負了他，他內(nèi)心受到沉重的打擊，可他還堅強活下來。他沒有一個朋友，他就像與世隔絕&;;hllip;&;;hllip;雖然這位偉大的音樂家一直痛苦的活著卻創(chuàng)作了不朽的傳世之作，大部分都是他耳聾后創(chuàng)作的。他最后終于戰(zhàn)勝命運，戰(zhàn)勝疾病，戰(zhàn)勝痛苦，戰(zhàn)勝聽眾的平庸，戰(zhàn)勝困難和障礙，攀上生命的`巔峰。貝多芬之所以能成功，是因為他不肯屈服于命運，他改變了命運，他的精神震驚全世界。
托爾斯泰出生于富貴家庭。他有一個幸福美滿的家庭。他有很高的文學天賦。他曾經(jīng)獲得成功，但他蔑視自己擁有的一切。他不肯享受生活，不肯虛度年華，他想要通過照福人類來體現(xiàn)自己生命的價值。他弘揚真正的基督精神，對自由主義的蔑視。
名人傳這本書通過這三個偉人的經(jīng)歷，讓我們知道，成為名人并不是偶然的，是需要經(jīng)過徐國坎坷才能成長而成的。
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