讀后感的作文【經(jīng)典6篇】
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的讀后感的作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
在校長的推薦下，假期中認真研讀了佐藤學先生的《靜悄悄的革命》，不僅被書中那些日本教師的敬業(yè)精神、嚴謹?shù)膽B(tài)度深深感動，更對自己的職業(yè)生涯及教育理想有了更深切的感悟和思考。
光陰似箭，不知不覺間工作已13個年頭，作為低年級的班主任，工作忙而雜，很難靜下來看看書或?qū)憣憱|西，而心里的愧疚也被“我工作很忙”的理由漸漸消融，心安理得地原諒自己在專業(yè)研究上的停步不前。慢慢的，剛工作時的那種對自己未來教師生涯的美好理想似乎離自己越來越遠。然而，就在這個暑假，就在我靜靜感悟佐藤學先生的《靜悄悄的革命》之后，佐藤學先生幾十年如一日地深入教學一線開展教學研究的精神深深地震撼了我。佐藤學先生作為一名“付諸行動的研究者”，幾十年里走訪了全日本各地的幼兒園、小學、初中、高中和養(yǎng)護學校，與一線教師共同嘗試從學校內(nèi)部對教育科研和學校管理進行改革，他的敬業(yè)精神讓我深深感動，回過頭來審視自己的工作歷程，從對自己作為光榮的人民教師而對未來充滿無數(shù)美好的憧憬，到如今漸漸被日益繁雜的日常工作所淹沒，這其中，正是缺乏了佐藤學先生和他的日本同行所具有的對教育、對理想的執(zhí)著追求。
在“前言——改變教學的教師們”中，佐藤學先生寫到：小林老師決心從一年做一次法國大菜的教師，變成每日三餐過問柴米油鹽，并能做出美味菜肴的教師;他決心把那種期待學生會發(fā)生戲劇性變化的教學轉(zhuǎn)變?yōu)椴婚g斷的可持續(xù)培育學生的教學。在后來開展的研討活動中，小林老師提供的錄像讓每一位參與研討的教師心靈受到震撼，充分感受到了小林老師當時所作改變的正確及其價值。這是多么可喜的、必要的改變啊，而在我們周圍，安于現(xiàn)狀的老師比比皆是，有時就連自己也會被暫時獲得的成績、遇到的困難蒙蔽雙眼，失去改變的動力和勇氣，佐藤學先生以他豐富的經(jīng)驗、執(zhí)著的追求和獲得的成功再次提醒了我們，要改變教育，必須從改變自身開始。
在“前言——改變教學的教師們”這一章中，小林老師從關注“法國大菜”般的教學轉(zhuǎn)而關注“最樸素的如醬湯般香味的日常教學”又一次引起了我的思考。在我們的周圍，關注日常教學應該說是我們在幾年前就達成的共識，然而，在實際的教學實踐中，我們所關注的日常教學更多的體現(xiàn)在關注每天40分鐘的集體教學活動上，有多少時候正真如關注教學活動般的去關注教師每天的晨間接待、生活活動、游戲活動以及自由活動?同樣在“前言——改變教學的'教師們”章節(jié)中，佐藤學先生寫到：小林老師常常說，要充分地重視“開頭”，這是寶貴的經(jīng)驗之談。而差的教師往往只關注“結果”，常常草率地、馬虎地“開頭”。小林老師常常仔細地觀察、注意學生“從哪里開始，怎樣開始”，他認為“結果”怎么都行，“開頭”決定了一切�？梢哉f，創(chuàng)造性教師的工作常常是從“開頭”展開的。小林老師充分重視“開頭”的做法我覺得十分可取。
這本《靜悄悄的革命》確實是一本能給人啟發(fā)、令人深思的好書，學習的感悟和思考還有很多，在此不能一一講來。教師生涯是一個意義深長的生涯，我們的理想、我們的生命將在不斷的學習、不斷的付出、不斷的探索、不斷的努力中獲得成長，從而實現(xiàn)和獲得真正的人生幸福。生命不息，追求不止，我將為之而努力!
讀后感的作文 篇2
《親親我的媽媽》，好親切的名字！使人心頭一熱。捧起它，光滑而透亮的封面是夜空般寧靜的深藍色，溫情便彌漫到心底。黃蓓佳，這個熟悉的名字隨即映入眼簾�！坝H親”兩個字用了粉紅色、放大的藝術字，仿佛一個憨態(tài)可掬的小娃娃蹣跚走來。這個散發(fā)著溫馨和油墨香的書里到底藏著一個怎樣的故事呢？
小說從一場飛來的車禍寫起，而我們的主人舒一眉和趙安弟就是在下葬的墓穴旁開始了他們的故事的。一輛發(fā)了瘋的轎車奪去了安弟父親的生命，安弟記得父親的最后的印象是用有力的大手把自己摔出了一邊，從而躲過了車禍，以后自己就迷迷糊糊地住在醫(yī)院里了。離開父子10年地舒一眉也來參加昔日丈夫地葬禮了，“她美麗的像從相片上走下來一樣”這是小安弟第一次看到母親時的印象。最后母親終于帶著陌生的兒子離開了鄉(xiāng)村，來到了南京，就像10年前她生下孩子后，為了個人的發(fā)展，和丈夫意見不合獨自一人來南京一樣。現(xiàn)在她是一位電臺的主持人，主持一擋深夜在空中擴散的《星空夜話》，為那些普通的老百姓解除心中的'憤懣，化解他們生活中遇到的難解之事。
在《親親我的媽媽》里，有許多令我難忘的人物：文靜、平凡的趙安迪；美麗、冷漠的舒一眉；有“強迫癥”的“血爪”張小晨；酷愛做飯的大姨媽舒寧靜……這些形形色色的人物性格都不同，讓這部小說顯得豐富多彩。
讀后感的作文 篇3
今天過得好充實，日記及讀后感--蔡思琪。上午完成寫字一張，數(shù)學題一百道，背"弟子規(guī)"。下午練琴，做英語作業(yè)。晚上，我練習跳繩和仰臥起坐。在爸爸的指導下，我從一個仰臥起坐也不會做，到現(xiàn)在可以做20多個了，我很開心，還是要繼續(xù)鍛煉。今天回到家之后，我要幫奶奶掃地，拖地板。每天做一些家務活，可以減輕奶奶的負擔，同時，自己也學會了做各種家務的本領。比如掃地，拖地板，澆花，擦桌子，我感覺自己長大了。
今天，我參加了社區(qū)活動�；顒拥闹黝}是"環(huán)保創(chuàng)意我來秀"，意思就是利用廢舊材料做成一個有用的東西，。走進社區(qū)的活動室，里面有很多同學，還有很多家長。老師說："用這些材料做出一個自己喜歡又有用的物品吧。"開始做了，我用塑料瓶做了一個"草裙娃娃"�；顒咏Y束以前，老師要求每個同學介紹自己的作品。要說明用的是什么材料，做成什么樣的.物品。我根據(jù)老師的要求，介紹了自己的"草裙娃娃"，老師還表揚了我呢，說我做得好，介紹得也好。通過這次活動，我了解了什么叫做環(huán)保，什么叫做節(jié)約。小豌豆是一個聰明又可愛的小女孩，她愛唱歌，也愛跳舞。她上一年級以后，又多了很多好朋友。她尊敬老師，幫助同學，在老師和爸爸媽媽的幫助下，慢慢地成長。她給老師送賀卡，幫同學減肥，當同學生病時，她還會去看望他。我要向小豌豆學習，學習她愛動腦筋，幫助和關心同學，尊敬老師。
讀后感的作文 篇4
我懷著激動的心情一口氣讀完了《海倫·凱勒傳》這本書，心情久久不能平靜。海倫從小就被病魔奪去了視力和聽力，但她仍然勇敢地面對生活，勤奮地努力并最終取得了成功。在海倫摸索學習的過程中，她的母親——凱蒂·亞當斯女士和蘇利文小姐扮演了重要角色，給予了海倫無微不至的關懷和呵護。她們總是不厭其煩、巧妙地指導小海倫明白一些事情。海倫從小并不是一個身體健全的孩子，她天生就有很多的生理缺陷，因此她的老師蘇利文小姐在傳授知識的時候，就不可能用教正常孩子那種方法。
但是，蘇利文小姐的教學方法十分有趣，有時她會領著海倫在茂密的玉米地中快樂的穿梭，去體驗玉米桿在風中婆娑發(fā)出的聲音；有時她會把呱呱鳴叫的蛙放在海倫的小手上，讓她感覺一下蛙鳴囊的鼓動。媽媽的鼓勵，老師的引導，再加上海倫不怕挫折，永不服輸?shù)男拍�，她考上了英國著名的劍橋女子中學，而后又以優(yōu)異的成績考入了雷德克利夫?qū)W院，在中學畢業(yè)后終于考入了她夢寐以求的`劍橋大學！海倫·凱勒真是了不起，如果是別人遇到這種困難，也許會放棄生命，也許會依賴父母一輩子�？伤龥]有，一個人堅強地走了過來，不但學會了五種語言，而且還成為了著名的作家。記得以前學琴時，一提到鋼琴我就頭疼，每次練琴，我總是不聽話，彈了一會兒就玩玩，一點都不認真，遇到比較難的譜子，我總是想：反正媽媽到時候會教我，算了吧，還是不彈了。但一想到海倫·凱勒，她的一生是多么的不容易，卻還是挺了過來，我的困難算什么？這點小困難我一定要克服。
從《海倫·凱勒傳》中我學到了很多東西，我很敬佩她這種堅持不懈的精神，這種精神將永遠激勵著我前進！
讀后感的作文 篇5
書的魅力是那樣大，是我如醉如癡。我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》；讀了神秘莫測的《福爾摩斯偵探集》；還讀了伍美珍阿姨寫得《校園小說》，這些書都令我無限向往，受益匪淺。而今天，我又讀了一個讓人感受深刻的故事，那就是——《生活中的小鏡頭》。
這個故事主要寫了作者因沒有被評上三好生而自暴自棄。但有一天，作者看到了一個小女孩，她失去了一條腿。而這個小女孩在走路時跌倒了，但她并沒有借助作者的力量站起來。而是自己克服困難站了起來。這讓作者又建立起了自信心。
這個故事給我的感受很深刻。一是小姑娘那種不服輸，不肯屈服、很堅強的美好品質(zhì)。因為這個小姑娘雖然跌倒了，但是她并沒有借助小作者的力量站起來，而是自己一點一點地鼓起勁兒往起站，到最后成功。就像我們在人生道路中，要堅強些，要振作起來。因為摔倒了，爬起來還要繼續(xù)走，我們一定要克服困難，堅強，勇敢起來！
在生活中，我們也要學習小姑娘那種堅強的精神。
就在一次作文大賽中，我報考得是七級作文，可是自己卻不爭氣，并沒有得上合格證。這時，我想起了老師和同學們，他們對我參加作文大賽抱著極大的希望。爸爸媽媽也都夸獎我說一定能夠成功。老師也多次耐心地給我講評課文�？墒乾F(xiàn)在的我，是多么的讓他們失望�。〉�，自從我讀了這個故事后，把自信心的泉源又找了回來，因為我明白：世界上并沒有一帆風順的事情，但也不會總陰云密布。不歷經(jīng)風雨，怎能見彩虹？只有跌倒了站起來，才是最棒的'！而且，有志者事竟成，愛拼才會贏！
二是我敬佩小女孩那種樂觀的優(yōu)秀精神。因為小女孩雖然失去了一條腿，但她并沒有因為這個原因而就此沉淪了下去，并沒有沉溺于痛苦之中，而是很樂觀地接受了現(xiàn)實，并且進一步地學習走路，讓自己更加熟練地步行。所以，我相信，日復一日，年復一年，小女孩堅持不懈地努力就一定會成功，小女孩也一定會品嘗到成功的喜悅。所以在生活中，大家遇到什么挫折，什么問題可都要學習小女孩這種樂觀的精神哦！而且，我堅信，上帝在關上一扇門的時候，會打開一扇窗。
小女孩的思想語言就像一個車輪，推動著我前進；就像一根點燃的火柴，照亮了我。我時時刻刻都不會忘記這個令我感受深刻的故事的！同學們，我推薦你們也來看一看這個感人肺腑的故事哦！
讀后感的作文 篇6
《茶花女》是一篇講述妓女愛情的故事，讀完后，使我深深震撼了�？鞓�，憂郁，純真，奢淫于一身的瑪格麗特對往昔深自譴責時才覺察到自己產(chǎn)生了深沉的，真誠的，不能遏止的愛情。激起這種贖罪愛情的阿爾芒有一顆寬恕的心，也蘊摻了些許忌疑，顯得純潔無邪，卻也來勢洶洶。
在沖動，豪爽，毫無保留，妒忌還略帶軟弱的阿爾芒的幾經(jīng)周折下，他們的愛情終于也堅固了一段時間。正沉浸在“想象能給他們感官以詩意，肉體欲望能向心靈的幻想讓步”的甜蜜美滿中時，老迪瓦爾的駕臨猶如一支鎮(zhèn)靜劑，使他們預感到災難的即將來臨。愛情與親情的碰撞卻沒能激蕩絢爛愛河的漣漪。
面對瑪格麗特的一片真情，阿爾芒卻始終不肯相信妓女也會有真正的愛情，所以從占有瑪格麗特的第二天起，就讓猜疑占據(jù)了他的心頭，第三天就認定瑪格麗特欺騙了他而發(fā)出了一封羞辱和譴責她的絕交信。然而，當他聽到朋友祝賀他得到了“可以替他爭面子的不容易到手的漂亮情婦”瑪格麗特之后，在虛榮心的作用下，立刻后悔起來，并給瑪格麗特發(fā)出了請求寬恕的信。
當然，我們也不得不承認，阿爾芒對瑪格麗特畢竟還是有愛的`，盡管他表達愛情的方式不一定對，他對愛情的理解不一定全面，所以才會在確認了瑪格麗特對他的那份真情后感到痛苦，感到后悔，才會寫出這篇感人肺腑、流傳千古的男人懺情錄《茶花女》，只是這個懺悔實在是來得太晚了一點�，敻覃愄卦�(jīng)希望天主留給她美貌和健康，以換取她的懺悔和舨儀！可是，她已夭折，如同一件藝術品一樣被毀壞了。大家知道嗎？《茶花女》的小說1848年在巴黎出版，《茶花女》的話劇1852年在巴黎演出，《茶花女》的歌劇1853年在威尼斯公演，1909年以來已經(jīng)二十多次被搬上銀幕，早在十九世紀九十年代就已經(jīng)被翻譯成中文。
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