優(yōu)秀讀后感范文（通用38篇）
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
優(yōu)秀讀后感 1
“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”是��！花謝了還會(huì)再開(kāi)，可時(shí)間確實(shí)一去不復(fù)返的。
今天我讀了《一分鐘》這個(gè)故事：班杰明和一位青年人約好了見(jiàn)面，不過(guò)因?yàn)榘嘟苊鞣块g太亂，所以他就讓青年人給他一分鐘就收拾完房間，并到了兩杯紅酒，他對(duì)青年人說(shuō)：“干杯，你可以走了。”
從這個(gè)小故事可以看出，班杰明是多么珍惜時(shí)間啊！他盡可能充分地利用每分每秒，他不就是一個(gè)珍惜時(shí)間的榜樣嗎？
漢樂(lè)府的《長(zhǎng)歌行》中寫(xiě)到“少壯不努力，老大徒傷悲�！闭湎r(shí)間能提高我們做事的效率，珍惜時(shí)間能讓我們擁有值得回憶的昨天，珍惜時(shí)間能讓我們擁有充滿希望的明天。反之，浪費(fèi)時(shí)間則會(huì)讓我們一事無(wú)成。
李白是一個(gè)曠世奇才，但他小時(shí)候非常貪玩，只看到一個(gè)老奶奶在磨鐵杵，他嘲笑那個(gè)人，可是老奶奶說(shuō)得一句話改變了他的看法。她說(shuō)：“只要功夫深，鐵杵磨成針。”從此以后，李白珍惜時(shí)間，刻苦讀書(shū)，才成就了他這傳奇的一生，留下了那么多膾炙人口的'詩(shī)句。再舉一個(gè)例子，大文豪魯迅棄醫(yī)從文之后，刻苦讀書(shū)，讀得眼皮直打架，實(shí)在讀不下去了，就抓一大把生辣椒放進(jìn)嘴里嚼，接下來(lái)繼續(xù)認(rèn)真讀書(shū)。就是因?yàn)樗@些珍惜時(shí)間，才寫(xiě)出了許多犀利而又鼓舞民眾的文章�，F(xiàn)在，咱們?cè)賮?lái)說(shuō)一說(shuō)著名科學(xué)家愛(ài)迪生。他一生創(chuàng)造來(lái)三千多個(gè)發(fā)明，大約五六天就要做出一件發(fā)明。如果他不珍惜時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒地作，會(huì)有那么多造福后人的發(fā)明嗎？我們不妨學(xué)習(xí)一下他們，雖然做出那么多驚天動(dòng)地的大事，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)遙遙不可及，但我們至少也可以更快地完成自己的作業(yè)，更舒適地生活，更快樂(lè)地成長(zhǎng)。是啊，這不是一件多難做到的事情，但卻可以讓我們受益無(wú)窮。
“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”只要我們從現(xiàn)在起珍惜時(shí)間，那我可以肯定地說(shuō)：”我們都是國(guó)家未來(lái)的棟梁！”
優(yōu)秀讀后感 2
這個(gè)寒假里，我讀了《王爾德童話》。里面寫(xiě)有《快樂(lè)王子》、《夜鶯與玫瑰》、《自私的巨人》、《忠誠(chéng)的朋友》、《神奇的火箭》、《星孩》等九篇童話。
這九篇童話中，我最喜歡的就是《快樂(lè)王子》了。快樂(lè)王子活著的時(shí)候，每天都無(wú)憂無(wú)慮地生活著�？鞓�(lè)王子死后，人們把他做成了一個(gè)高高的雕塑，他看到了城市中的丑陋和貧困快樂(lè)王子不再快樂(lè)�？鞓�(lè)王子決心奉獻(xiàn)出自己的一切來(lái)幫助那些窮人。原本要飛去埃及的小燕子，被快樂(lè)王子的愛(ài)心所感動(dòng)，他放棄了南飛，成為快樂(lè)王子播撒愛(ài)的信使。快樂(lè)王子劍上的紅寶石讓生病的孩子感到?jīng)鏊�，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)；藍(lán)寶石的雙眼讓追求夢(mèng)想的年輕人享受到被肯定賞識(shí)的快樂(lè)，讓賣火柴的小女孩笑著跑回家，擺脫挨打挨餓的遭遇；他身上的`黃金葉子，讓窮人們有了溫暖、有了食物、有了快樂(lè)�？鞓�(lè)王子和小燕子付出了愛(ài)，奉獻(xiàn)了生命，卻得到了真正的快樂(lè)。上帝將他們視為最珍貴的兩樣?xùn)|西，讓燕子在他天堂的花園里永遠(yuǎn)地放聲歌唱，讓快樂(lè)王子在他黃金的城堡中永遠(yuǎn)地贊美他�！犊鞓�(lè)王子》告訴我們：有付出才有回報(bào)，在生活中，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助別人。
除了《快樂(lè)王子》，我最喜歡的就是《忠誠(chéng)的朋友》了。在我心目中，它是一篇非常棒的童話。這篇童話從紅雀向老河鼠講述什么是忠實(shí)的朋友開(kāi)始，將小漢斯和磨坊主的故事娓娓道來(lái)。小漢斯勤勞、善良，在辛勤耕作下，整個(gè)村子里沒(méi)有人比他家的花園更加漂亮和招人喜愛(ài)。漢斯吧有錢的磨坊主看作最好的朋友，而磨坊主卻總以真正的朋友應(yīng)該分享一切的迷人幌子來(lái)哄騙漢斯。淳樸善良的漢斯不斷幫助自己的朋友，最后用生命祭奠了友情。漢斯無(wú)疑是一個(gè)十分看重友情的人，但是漢斯的故事讓人同情卻不贊賞。這個(gè)童話告訴我們：真正的友誼應(yīng)該是相互的，忠實(shí)的朋友不能只索取不付出，更不能自私自利。
《王爾德童話》教會(huì)了我許許多多的道理，是我最喜歡的一本書(shū)。
優(yōu)秀讀后感 3
郭敬明的小說(shuō)《幻城》，在書(shū)店里看過(guò)很多次，但我沒(méi)有翻開(kāi)它，我的媽媽告訴我，那時(shí)的郭敬明還很年輕，而只有真正生活過(guò)，品味過(guò)的人才會(huì)寫(xiě)出好作品。我可不這樣認(rèn)為。小說(shuō)《幻城》名字好像很有魔力似的，幻城，幻城。虛幻之城？夢(mèng)幻之城？感覺(jué)不真實(shí)……于是，我讀了它，幾乎是流著淚讀完。
讀完小說(shuō)《幻城》，我的第一感覺(jué)是好干凈。我仿佛看到了，蔚藍(lán)的天空下，有那么一群人在雪霧森林里看櫻花漫天，讓細(xì)碎的陽(yáng)光在衣衫上起舞，淡淡的微笑……但故事并沒(méi)有童話般那么美好，現(xiàn)實(shí)是殘酷的，甜美的是夢(mèng)，可是夢(mèng)總會(huì)醒�？ㄋ鳎且晃还录诺耐�。
人與人之間的隔閡，伙伴之間的不信任，為達(dá)到目的而不擇手段。讀著，讀著，鋪天蓋地的傷感襲上心頭。每個(gè)人有著不同的追求，每個(gè)人有著相同的執(zhí)著，每個(gè)人都有不同的愿望，每個(gè)人為愿望的實(shí)現(xiàn)付出相同的代價(jià)，每個(gè)人有著不同的心思，每個(gè)人都有相同的哀思。而貫穿全文則是對(duì)自由的.向往和濃重的愛(ài)。
從某種程度上來(lái)說(shuō)，卡索很幸福，見(jiàn)到了他所有他想見(jiàn)的人，可悲哀的是卡索一次也沒(méi)有喊對(duì)方的名字，沒(méi)能等到最后一刻。如果卡索再等一下，就等一下，那么釋就會(huì)恢復(fù)前世的記憶了！我不甘，替卡索不甘。幾百年的等待，幾百年的執(zhí)著，幾百年的孤寂，換來(lái)的卻是訣別。
世事難料，釋希望成為火族的皇子，打破囚禁卡索的無(wú)形枷鎖，為此，他殺了利落和嵐裳，成為火族皇子之后，又殺了利落和嵐裳的今生。然而，卡索，他最愛(ài)的哥哥也在他面前自盡。如同一場(chǎng)哭笑不得鬧劇，到最后大家都一無(wú)所有。雖然他們都沒(méi)有錯(cuò)。
這就是真實(shí)，這就是人心，這就是美麗又丑陋的世界，只是希望不要錯(cuò)過(guò)我愛(ài)和愛(ài)我的，只祈禱不要忘記那些為自己奮不顧身的人。至少，我還不是一無(wú)所有。小說(shuō)《幻城》這本書(shū)告訴了我，珍惜眼前的美好。永遠(yuǎn)要比補(bǔ)救來(lái)得實(shí)際！
優(yōu)秀讀后感 4
今天，我讀了一篇名為《“精彩極了”和糟糕透了“》的文章。雖然我只讀了一遍，但讀完之后，我卻深深地體會(huì)到了這兩種不同的愛(ài)有多么偉大，使我受益匪淺。
這篇課文主要講了小作者巴迪寫(xiě)了一首詩(shī)，他的母親看到后，一直鼓勵(lì)巴迪，并驚呼道：“這真是你寫(xiě)的'詩(shī)嗎？多美呀，精彩極了�！八�，小作者一直驕傲地等著父親從公司回到家，認(rèn)為父親會(huì)更加贊賞他的詩(shī)，但父親回來(lái)后看了這首詩(shī)，卻嚴(yán)肅地說(shuō)道：”我看這首詩(shī)糟糕透了！“小作者非常傷心。幾年后，小作者醒悟并成長(zhǎng)后，他感到無(wú)比的幸運(yùn)，他能有這樣的父母。
是啊！媽媽的愛(ài)就像水滴一樣滋潤(rùn)著花朵，爸爸的愛(ài)就像一把剪刀，剪掉小草中的枯葉。而成長(zhǎng)過(guò)程中，這兩種愛(ài)缺一不可。鼓勵(lì)讓我自信，批評(píng)讓我更加努力。這不禁令我回想起在家中發(fā)生的一幕，酷似這位小作者的經(jīng)歷。
記得有一次，我數(shù)學(xué)考試得了98分，我的心像吃了蜜一樣甜，興高采烈地回家給爸爸媽媽看�！把�！98分，閨女你太棒了，一會(huì)兒媽給你買巧克力吃�！皨寢対M面春風(fēng)地說(shuō)。這時(shí)，爸爸從書(shū)房走了出來(lái)，大聲說(shuō)：”外面怎么這么吵�！啊伴|女考了98分！”媽媽再次激動(dòng)地說(shuō)。爸爸先是愣了一下，然后皺著眉頭走了過(guò)來(lái)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“98分？那2分去哪了？肯定又是馬虎錯(cuò)的�！斑@時(shí)，媽媽沖著爸爸挑了挑眉，說(shuō)道：”行了，行了，考98分已經(jīng)很不錯(cuò)了，你就別批評(píng)她了�！鞍职质謬�(yán)肅地說(shuō)：”我只是覺(jué)得她還有提升的空間，不能得98分就驕傲�！拔衣�(tīng)了爸爸的話，沖進(jìn)房間，氣得嘴巴都要撅到天上了。
幾年后，我才明白爸爸這么做都是為了我好，讓我不要因?yàn)轵湴炼N起小尾巴，要認(rèn)識(shí)到自己的不足。
在嚴(yán)厲的愛(ài)中，我明白了什么事都不要驕傲。在溫柔的愛(ài)中，我明白了要增長(zhǎng)自信，勇敢地去面對(duì)生活中的任何挑戰(zhàn)！
優(yōu)秀讀后感 5
不管怎么說(shuō)總能找到自己喜歡的書(shū)，不得不給自己讀書(shū)的理由了，有好書(shū)干嗎不讀。
可是好書(shū)也要珍惜的讀，有時(shí)候看過(guò)了就不能好好的品味了，所以要有基本儲(chǔ)備著的書(shū)，這不，有了好書(shū)慢慢的讀了，還有一些儲(chǔ)備著的，
正在看的一本是 青春的敵人， 阿億寫(xiě)的，很有才很有名的人，可是卻是第一次知道，汗。這本書(shū)，天天瞅著旮旯的時(shí)間看看，越看越心慌，自己都二十三了，青春過(guò)了一半了，歲月不饒人，在合適的時(shí)間作合適的事情，以前自己錯(cuò)過(guò)了多少。這本書(shū)的好在，用層層分析的，步步深入的方法來(lái)，描述一個(gè)人的心路歷程，怎么走過(guò)這段青春時(shí)光，如果你喜歡思考的話，可以得到很多有益的啟示，如果不，那么你會(huì)郁悶，因?yàn)槌錆M了思維性質(zhì)的東西，讀起來(lái)不如小說(shuō)順。但是真得很有意思，讓我小心謹(jǐn)慎的看著，生怕太快了，過(guò)了。
還有一本儲(chǔ)藏著的書(shū)，少有人走的路，這是一個(gè)美國(guó)的心理醫(yī)生寫(xiě)的，我當(dāng)時(shí)看了 三二十頁(yè)就沒(méi)有看了，就感覺(jué)太好了。不過(guò)現(xiàn)在讀，沒(méi)有準(zhǔn)備。需要以后閑下來(lái)，心里的.能量充足點(diǎn)了，才能應(yīng)付得了這么強(qiáng)大的精神波沖擊。因?yàn)槎潭處醉?yè)，就可以看得出來(lái)，這本書(shū)的強(qiáng)悍心理沖擊力了。
儲(chǔ)備的好書(shū)里，還有一本 奧斯特羅夫， 多余人， 岡察洛夫的杰作，描寫(xiě)的是一個(gè)閑散懶淡的貴族， 一個(gè)性情和我相似的人，具體的需要過(guò)一段時(shí)間慢慢的看了。俄羅斯的書(shū)看的很少，不過(guò)聽(tīng)說(shuō)藝術(shù)性都很高。值得收藏。
優(yōu)秀讀后感 6
童年是什么樣的?是天真的，是快樂(lè)的;這樣的童年是屬于我們的，!俄國(guó)作家高爾基，他的童年是悲傷的，是痛苦的，這正和他的筆名ГОРЬКИЙ(高爾基)的中文意思一樣——痛苦的。
高爾基他年幼喪父，跟隨母親到外公家過(guò)日子，從此，他的生活就開(kāi)始了翻天覆地的變化……
幾年后，高爾基一家從以前的小屋住進(jìn)了樓房，好日子才沒(méi)過(guò)幾年，高爾基的母親也染病而亡……
在高爾基的`童年時(shí)，他曾經(jīng)把自己設(shè)想成一只蜂箱，形形色色普通的、不象有文化的人把自己的知識(shí)和對(duì)生活的思索的蜜糖帶進(jìn)這只箱子，每人各盡所能慷慨的讓他的心靈富裕起來(lái)。
主義統(tǒng)治的社會(huì)十分黑暗，加之耶穌教條盛行，人們都信奉圣母與上帝，每天都要胸前劃十字作祈禱，但高爾基不為所動(dòng)，因?yàn)樗凶约旱娜松拍睢?/p>
讀完這本書(shū)，我的感受是：我們生活在一個(gè)幸福的國(guó)家里，身邊沒(méi)有高爾基生活中那樣充滿仇恨。高爾基不論是生活在痛苦的受辱日子，還是歡樂(lè)的時(shí)刻，都頑強(qiáng)地生活下去，還成為了有用的人。相比這下，我們的童年那么的快樂(lè)，生活富裕，無(wú)憂無(wú)慮，父母都在身邊，同學(xué)們一起快樂(lè)地學(xué)習(xí)，開(kāi)心地玩耍，有老師教育著我們，父母疼愛(ài)著我們，爺爺奶奶呵護(hù)著我們，而高爾基則恰恰相反，他什么都沒(méi)有，但還是很努力，小小年紀(jì)就敢于面對(duì)一切不順，通過(guò)努力成為了作家，我們要學(xué)習(xí)他，珍惜現(xiàn)在的生活，在面對(duì)困難的時(shí)候要像他一樣堅(jiān)強(qiáng)，有毅力，勇敢地面對(duì)一切挑戰(zhàn)。
優(yōu)秀讀后感 7
“就因?yàn)槲乙回毴缦�，默默無(wú)聞，長(zhǎng)相平庸，個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，也沒(méi)有心了嗎?你想錯(cuò)了，我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)。〞正是因?yàn)檫@句話我愛(ài)上了《簡(jiǎn)·愛(ài)》這本書(shū)。她鼓舞著無(wú)數(shù)讀者，自信堅(jiān)強(qiáng)的對(duì)抗社會(huì)的不公，努力地追求自己的幸福。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)女作家夏洛蒂勃朗特創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，是一部膾炙人口的'作品，一部帶有自傳色彩的長(zhǎng)篇小說(shuō)。
這本書(shū)主要寫(xiě)了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人，她從小就是個(gè)孤兒，被寄養(yǎng)在舅舅家，自小就受到舅母的虐待和歧視。因此，她從小就負(fù)有對(duì)抗精神，性格堅(jiān)強(qiáng)又倔強(qiáng)。
她被送到了羅沃德慈善學(xué)校，該學(xué)校校規(guī)嚴(yán)厲，生活艱苦，校長(zhǎng)是個(gè)冷酷的偽君子。簡(jiǎn)在學(xué)校經(jīng)常食不果腹，受到精神和身體上的雙重摧殘。她在那里的處境并不比舅舅家好，甚至更差。
后來(lái)，她來(lái)到桑菲爾莊園任家庭教師，她的自尊，自愛(ài)和自信贏得了主人
羅切斯特先生的尊重和喜愛(ài)。他們經(jīng)歷了很多挫折和磨難，最終走到了一起，過(guò)著幸福的日子。
《簡(jiǎn)·愛(ài)》就像是現(xiàn)實(shí)生活中灰姑娘的奮斗史，她堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)困難與挫折，同時(shí)她本人也是那樣的善良，寬容，上進(jìn)，自尊，自愛(ài)。
我不禁感慨《簡(jiǎn)·愛(ài)》是一部偉大的著作，她使我懂得了什么是真，善，美。教我怎樣做人。同時(shí)我被女主人公簡(jiǎn)·愛(ài)那自主獨(dú)立，自強(qiáng)不息的精神，以及她堅(jiān)決地追求獨(dú)立和尊嚴(yán)的個(gè)性所震撼。
優(yōu)秀讀后感 8
在這個(gè)暑假里，我讀了一本書(shū)，這一本書(shū)非常的感人，里面的每一個(gè)故事，都充滿了暖暖的愛(ài)。這本書(shū)的名字叫《愛(ài)的教育》，是意大利著名作家亞米契斯寫(xiě)的，是以日記的形式，說(shuō)出了我們身邊的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國(guó)之感、社會(huì)之同情。
比如說(shuō)，這兩篇《佛羅倫薩的'小抄寫(xiě)員》、《感恩的心》。第一篇說(shuō)的是小主人公朱利奧看到爸爸每一天上完班后，回家還要繼續(xù)抄寫(xiě)訂單，抄到12點(diǎn)才去睡覺(jué)，非常的辛苦。于是，他就決定每天晚上等爸爸睡著以后幫抄寫(xiě)訂單。因?yàn)樗刻彀疽�，所以上課時(shí)總是打哈欠，直到有一天爸爸發(fā)現(xiàn)了他在幫他抄寫(xiě)訂單的時(shí)候感動(dòng)的流下了眼淚。緊緊的抱著他，讓他 趕快去睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢。我覺(jué)得朱利奧非常會(huì)感恩，他看到爸爸這么累就幫他，一點(diǎn)也不像我們從不體會(huì)父母的感受。
第二篇說(shuō)的是：恩瑞克的爸爸寫(xiě)給恩瑞克，說(shuō)的是抱怨老師的事情并說(shuō)出了老師是偉大的是無(wú)私的，說(shuō)到這里我想到了我們的補(bǔ)習(xí)班老師，我們的補(bǔ)習(xí)班老師脾氣中等，可是我們這一些孩子每一天都惹她生氣，所以我對(duì)補(bǔ)習(xí)班老師說(shuō)：“對(duì)不起，我們不應(yīng)該惹你們生氣。”
讀完了這本書(shū)我知道了。我們應(yīng)該要幫家人做一些力所能及的事情。就像朱利奧一樣。我們也不能考了個(gè)好分?jǐn)?shù)就開(kāi)始驕傲起來(lái)，應(yīng)該繼續(xù)保持，我們還要尊敬老師，看到老師就和老師問(wèn)一起好。不可以惹老師生氣。
讀完這一本書(shū)后我覺(jué)得自己的知識(shí)增多了，我一定要多看看這一類的名著。
優(yōu)秀讀后感 9
一本好書(shū)，是你生活中的啟明星，指引你走想光明、幸福的未來(lái)，令你擁有知識(shí)與力量。這是我讀《羊皮卷》最深刻、最有意義的.感受。
《羊皮卷》講了許多事例，從事例中可以體會(huì)到各種道理。這些道理，往往都是人生的秘訣，讓你成功、快樂(lè)地度過(guò)一生。其中有一句話令我刻骨銘心的話：忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜；退一步，海闊天空。做人不必斤斤計(jì)較。當(dāng)別人傷害了你，你不應(yīng)該報(bào)復(fù)，而是要大方地原諒別人；如果你選擇了報(bào)復(fù)，反而會(huì)令大家反目成仇，并且破壞了你的人緣。
這本書(shū)有讓我得益非淺的道理：動(dòng)力來(lái)自壓力。如果生活沒(méi)有壓力，只會(huì)讓人變得懶散，只懂享受，而不懂付出。在某年，一名攀登員在雪山上，正巧發(fā)生了雪崩，死亡之神突然向他襲來(lái)。求生的壓力壓迫著他，他背著一身沉重的裝備，奔跑的速度居然打破了世界記錄，令他從死神手中逃了出來(lái)！這件事，不是很具有說(shuō)服力嗎？
讀《羊皮卷》使我獲得很多知識(shí)，令我在生活中前進(jìn)。其實(shí)，生活就像一艘小艇，知識(shí)就是力量，推動(dòng)著小艇前進(jìn)；一旦知識(shí)缺乏，我們必須從書(shū)上得到補(bǔ)充，才能令生活更上一層樓。
所有好書(shū)都是知識(shí)之源，往往能改變?nèi)说囊簧�，帶領(lǐng)你走進(jìn)一個(gè)充實(shí)、美滿的人生；每一本好書(shū)，都是不可不讀的經(jīng)典之作！
優(yōu)秀讀后感 10
臨近六一兒童節(jié)了，媽媽送給我很多書(shū)作為禮物，其中有一本讓我回味無(wú)窮，它就是美國(guó)著名作家斯·奧臺(tái)爾的一部作品《藍(lán)色的海豚島》。
《藍(lán)色的海豚島》講的是：在太平洋中有一個(gè)島嶼，形狀像一條側(cè)躺的海豚。島的周圍有海豚在游泳，有海獺在嬉戲，有海象在爭(zhēng)雄，有野狗在決斗……以前，在這個(gè)島上住著印第安人。他們受到了捕獵海獺的俄國(guó)人的殺害，后來(lái)離開(kāi)這個(gè)島到東方去居住。他們離開(kāi)時(shí)，遺留下兩個(gè)孩子——卡拉娜和拉莫。有一天，拉莫被野狗咬死了�？ɡ缺黄仍趰u上孤零零地生活了十八年，等待援救她的`船只到來(lái)。她獨(dú)立修建住所，制造武器和捕魚(yú)用具，與野狗斗爭(zhēng)，歷經(jīng)艱險(xiǎn)才得以生存下來(lái)。
這本類似于《魯濱孫漂流記》的書(shū)使我大受感動(dòng)，因?yàn)�，在這里，要獨(dú)自承受困難、危險(xiǎn)、壓抑和寂寞的是一個(gè)十二歲的小女孩。我不知道讓她這樣熱愛(ài)生活的精神支柱是什么，但我知道她有一顆堅(jiān)強(qiáng)而勇敢的心。雖然死亡的陰影籠罩著她，雖然有大批的阿留申人威脅著她的生命，雖然生活的艱辛本并不是應(yīng)該由她來(lái)承擔(dān)，但她仍然義無(wú)反顧地用她那顆堅(jiān)毅而樂(lè)觀的心改變著自己的處境。這令我不由自主地想到，那天晚上，我獨(dú)自一人在屋里看書(shū)，結(jié)果因?yàn)楦鞣N恐懼的“聯(lián)想”而嚇哭了的那個(gè)場(chǎng)景。
在蜜罐里生活的我們經(jīng)歷的事情太少了，我們真應(yīng)該向卡拉娜學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)她那種臨危不亂、隨機(jī)應(yīng)變的性格，學(xué)習(xí)她那用自己的雙手來(lái)創(chuàng)造生活的品質(zhì)。
優(yōu)秀讀后感 11
《灰國(guó)王》是美國(guó)著名兒童文學(xué)作家蘇珊·庫(kù)珀的力作《黑暗蔓延》魔幻系列的第四部。該系列深受各國(guó)小讀者歡迎，被譽(yù)為媲美哈利·波特的魔幻大作。而本書(shū)更是獲得了美國(guó)紐伯瑞文學(xué)獎(jiǎng)金獎(jiǎng)。
故事發(fā)生在威爾士。患了一場(chǎng)大病后，威爾被母親送到威爾士鄉(xiāng)下親戚家去休養(yǎng)。他在那里遇到了一個(gè)名叫布蘭的男孩，這個(gè)男孩有一只白色的狗。之后又發(fā)生了一連串的怪事。他漸漸回憶起了遙遠(yuǎn)的過(guò)去。發(fā)現(xiàn)自己的祖先給他留下了一個(gè)神秘的預(yù)言和一件能夠?qū)购诎敌澳У淖罱K法寶。為了戰(zhàn)勝黑云壓城的邪惡力量，威爾必須找到金豎琴，并用它喚醒六位還沉睡在深山之中的勇士，去迎接光明與黑暗之間即將爆發(fā)的最后之戰(zhàn)。作者將她無(wú)盡的想象力轉(zhuǎn)化成了優(yōu)美動(dòng)人的文字，構(gòu)筑了一個(gè)基于現(xiàn)實(shí)世界的魔幻世界。
這是一部跌宕起伏、曲折迂回、情節(jié)豐富的現(xiàn)代幻想小說(shuō)，“灰蒙蒙的云層和翻騰的.霧氣是灰國(guó)王的呼吸，懸垂在最高的山巔之上，”他超乎尋常的想象力極大地滿足了少年英雄的幻想。
同時(shí)，故事中留露出的威爾得知自己的特定身份后，那種面對(duì)艱險(xiǎn)無(wú)所畏懼、迎難而上的氣魄和精神，那種得知責(zé)任后的不逃避不膽怯，對(duì)正在成長(zhǎng)期的孩子們形成健康的、良好的、正確的人生觀、價(jià)值觀，以及塑造堅(jiān)韌的意志力，都有很大的影響，因?yàn)椋x完此書(shū)，威爾就是我的偶像，我心中的英雄。
優(yōu)秀讀后感 12
今年暑假，爸爸給我買了《小和尚云游記》這本書(shū)。我把這本書(shū)從頭到尾讀了兩遍，從中受到了很大的教育。
這本書(shū)里主要講了三個(gè)小和尚的故事。他們分別是愛(ài)吃、愛(ài)玩、愛(ài)睡。他們住在青丘山上的半山廟里，他們喜歡助人為樂(lè)，心地善良。老方丈非常喜歡他們，他們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。直到有一天，一只黑熊精打亂了他們的生活。因?yàn)楹谛艿教帤⒑θ说纳�，就是為了找三味藥引救他的媽媽。這三味藥引分別是盜賊的`愛(ài)心、夏天的雪、小孩的胡須。要想找到這三種藥，必須云游四海。但是黑熊媽媽就沒(méi)人照顧了，于是三個(gè)小和尚替黑熊精去找那三味藥引。三個(gè)小和尚找那三味藥引的時(shí)候，遇到了很多困難，吃了許多苦。在招搖山上用動(dòng)聽(tīng)的歌聲換來(lái)了盜賊的愛(ài)心；在小河里救了小金魚(yú)，找到了夏天的雪；在一個(gè)小鎮(zhèn)里，幫助一個(gè)小孩子得到了小孩的胡須，用這三味藥引治好了黑熊媽媽的病。
我被小和尚這種善良、勇敢的精神所感動(dòng)。尋藥路上，困難重重，危險(xiǎn)不斷。面對(duì)兇狠的盜賊，他們沒(méi)有害怕，實(shí)話實(shí)說(shuō)，體現(xiàn)了小和尚誠(chéng)實(shí)、善良、勇敢的品質(zhì)。而且懂得感恩，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
我們作為一名小學(xué)生，不管在什么地方，都要像三個(gè)小和尚那樣，有一顆感恩的心，做一個(gè)善良、勇敢的人。
優(yōu)秀讀后感 13
我時(shí)�；氐酵�，用一片童心來(lái)思考問(wèn)題，很多煩惱的問(wèn)題會(huì)變得迎刃而解，正如所有美好的人生都?jí)粝胫届o、童年、杜鵑花，所有的平靜的人生都幻想伏特加、樂(lè)隊(duì)和醉生夢(mèng)死。
題記
上個(gè)世紀(jì)二三十年代的北京城，還是胡同生活的時(shí)代，在小英子的童年里，充斥的是長(zhǎng)得清秀可愛(ài)的妞兒，眾所周知的瘋子秀貞，重男輕女的宋媽，還有講不清北京話的爸媽。
也許，童年，是記憶的開(kāi)始，也是一個(gè)夢(mèng)的符號(hào)，它代表經(jīng)歷滄桑后的人對(duì)純真年代的懷念，童年��！是回憶時(shí)含淚的微笑。讀著《城南舊事》，我漸漸的走進(jìn)了書(shū)里，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年，它們就像是一股細(xì)流靜靜地，慢慢地滲入我的腦海中：緩緩的駱駝隊(duì)、惠安館、胡同的'井、鬧市僻巷、草垛子。
主人公英子的世界是單純的，充滿疑問(wèn)的，她從不在自己的世界上鎖，總是任由人們進(jìn)進(jìn)出出，所以她和被人們認(rèn)為是瘋子秀貞結(jié)下了友情，三天兩頭往惠安館里跑，她和小偷寫(xiě)下承諾，甚而認(rèn)真聽(tīng)小偷講故事。她愛(ài)著自己的奶媽，望著她離去，英子傷心難過(guò)。透過(guò)英子童稚的雙眼，我看到了世界的悲歡離合，雖然很天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。
對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著自己特殊的理解和看法，但她也有分不清的事，像她分不清好人和壞人。她認(rèn)為太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升上來(lái)的，但是它也是從淡藍(lán)的天空上升上來(lái)的。而她更有一種寶貴的東西，對(duì)童年誠(chéng)摯的對(duì)待。
優(yōu)秀讀后感 14
今天看了一本書(shū)，書(shū)名是《童年》。 它的作者是著名作家高爾基。 這本書(shū)是關(guān)于高爾基童年的。
我們的童年是美好的，是幸福的，想要什么就有什么，而高爾基的童年卻不是那么幸福，而是凄涼凄涼。 在這本書(shū)中，主人公阿遼沙的父親在童年時(shí)期就去世了，而且他死得很慘，這對(duì)阿遼沙幼小的心靈造成了不小的傷害。 失去了家里的頂梁柱，他只能跟著媽媽和外婆生活，后來(lái)跟著外婆去了外公家。
但是在這里，阿廖沙并沒(méi)有過(guò)上好日子。 他在這里看到了很多丑陋的東西。 叔叔們?yōu)榱素?cái)產(chǎn)而反目成仇，愚弄弱者，打孩子……但他卻得到了祖母的同情，祖母經(jīng)常給阿遼沙講很多好聽(tīng)的故事。 阿廖沙受到祖母講故事的影響，健康成長(zhǎng)，不像他的'叔叔們。
阿廖沙從小就喜歡讀書(shū)。 他好讀書(shū)好學(xué)的精神令人感動(dòng)家庭教育，但他也為此吃了不少苦頭，經(jīng)常為受到的屈辱和欺凌而落淚。 但他從未放棄，依然堅(jiān)持學(xué)習(xí)。 接觸貧困勞動(dòng)人民，深入社會(huì)，如饑似渴地從書(shū)本中吸取知識(shí)和滋養(yǎng)，使他真正成長(zhǎng)起來(lái)，最終成為文學(xué)巨匠。
從這本書(shū)中，我感受到了高爾基年少時(shí)對(duì)小公民惡習(xí)的痛恨，對(duì)自由的追求，對(duì)美好生活的強(qiáng)烈向往，使他成為了偉大的作家。
我們現(xiàn)在的生活是多么的美好，它和高爾基是那么的不同，所以我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活。 我想我們的童年比高爾基更快樂(lè)，我們的未來(lái)也一定比高爾基更美好，讓我們一起努力學(xué)習(xí)吧！
優(yōu)秀讀后感 15
詹天佑是我國(guó)杰出的愛(ài)國(guó)工程師，帝國(guó)主義想爭(zhēng)奪從北京到張家口的修筑權(quán)。終于，清政府任命詹天佑為總工程師，轟動(dòng)了全國(guó)！可是，帝國(guó)主義者確認(rèn)為是個(gè)笑話！詹天佑創(chuàng)新的開(kāi)鑿了隧道，在青龍橋附近設(shè)計(jì)了一種人字形線路。京張鐵路不滿四年就全線竣工了，給了曾經(jīng)看不起我們的帝國(guó)主義者一個(gè)有力的回?fù)簦?/p>
我佩服詹天佑的愛(ài)國(guó)之心，他為了祖國(guó)的工程，不怕困難也不怕嘲笑，毅然接受了任務(wù)！遇到了困難，他不退縮。因?yàn)樗肋@是中國(guó)人修的第一條鐵路！為了祖國(guó)，他不管條件的惡劣堅(jiān)持在野外工作。為了祖國(guó)，他白天攀山越嶺，勘測(cè)線路，晚上就在油燈下繪圖，計(jì)算。為了祖國(guó)，他帶著會(huì)墜入深谷的危險(xiǎn)而修筑鐵路！為了祖國(guó)，他不惜一切，知難而進(jìn)！
在我們身邊也有許許多多的，擁有愛(ài)國(guó)之心的'人！就比如在身邊的清潔工，她每天起得比太陽(yáng)還早，然后到大街小巷去掃地，她這樣做，不就是為了祖國(guó)的環(huán)境嗎？還有在馬路上的警察，他們不管風(fēng)吹日曬，每天都出色的完成自己的工作，不就是為了祖國(guó)的交通嗎？醫(yī)院里的白衣天使也不例外，她們每天都在醫(yī)院里進(jìn)進(jìn)出出的忙碌著，不就是為了祖國(guó)人民的健康嗎？
祖國(guó)的山河無(wú)限壯麗，愛(ài)國(guó)豪情在我們心中如彩虹般一樣絢麗，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
優(yōu)秀讀后感 16
“感恩”這一詞語(yǔ)，在我看來(lái)似乎只在人類中表現(xiàn)。但我，看過(guò)一篇故事，讓我有了新的見(jiàn)解。請(qǐng)跟隨我一起去看看吧。
這篇故事叫做《穿靴子的貓》。記得我以前看過(guò)。故事的大概內(nèi)容為：一個(gè)小男孩被兩個(gè)哥哥拋棄，一同拋棄的還有小男孩的貓�？吹侥泻�(duì)自己友善。貓決定幫助小男孩。于是像男孩要了長(zhǎng)靴和網(wǎng)袋。經(jīng)過(guò)靴子貓的計(jì)劃和巧合。男孩和公主成婚，并且和靴子貓過(guò)上了美好生活。
第一次看到這篇故事還是在我小時(shí)候，當(dāng)時(shí)也沒(méi)怎么去深刻了解。現(xiàn)在看來(lái)其中有些寓意。一:小男孩對(duì)他的貓很好，他為人善良。這些都被貓看在眼里，記在心里。于是，它主動(dòng)去幫助小男孩。二：在小男孩和公主成婚后也不忘貓的功勞，和它一起生活。在這里，小男孩，貓。最終都有了好的歸宿。證明了好人有好報(bào)這個(gè)道理。而在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，也有這樣的故事。
湖南衛(wèi)視有檔節(jié)目叫《平民英雄》。它收集和播出許多好人好事，在那里。我看到了人性的善良，也看到了好人最終會(huì)有好報(bào)。在現(xiàn)實(shí)生活中，也有類似的情況，如：一輛貨車上的橘子掉落，有人提醒并幫忙撿，最終那人受到社會(huì)點(diǎn)贊和司機(jī)的'感謝……類似的事還有很對(duì)。就不一一舉例了。
人之初性本善，每個(gè)人都有善心，雖然不都得到回報(bào)，但是，能讓雙方都快樂(lè)的事又何樂(lè)而不為呢。
每個(gè)人都應(yīng)該像《穿靴子的貓》男孩和貓一樣。以善對(duì)人，讓雙方都快樂(lè)。讓社會(huì)進(jìn)步！
優(yōu)秀讀后感 17
這是一個(gè)堂堂七尺漢子含著雙眼的晶瑩面對(duì)熒屏的哭訴，這是一個(gè)苦苦尋覓孩子十二載的志愿者“父親”對(duì)善良的呼喚，這是一個(gè)耐熬了四千多個(gè)不眠之夜的“受害者”對(duì)道德真情的渴盼！真不知道是不是在損我，而百姓們見(jiàn)了我也滿臉微笑，真幸福啊。假如我是一名醫(yī)生，我會(huì)把一些失明的人治好？獄警打手橫行的監(jiān)獄里。但是，處在如此險(xiǎn)惡的壞境中，他依然在父輩的教導(dǎo)下，憎愛(ài)分明，積極為叔叔、阿姨們傳遞情報(bào)，刻苦認(rèn)真的學(xué)習(xí)，對(duì)生活仍充滿希望。他用自己的.心靈畫(huà)下那“金色的山，翠綠的森林，紅紅的太陽(yáng)”，還題上兩個(gè)豐滿的字“黎明”，送給獄中的叔叔。他熱愛(ài)生活，熱愛(ài)大自然，渴望自由，向往美好的未來(lái)。對(duì)比戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代的人們，我們的生活是無(wú)比幸福的，而我們卻不知滿足，面對(duì)學(xué)習(xí)我們總嫌太苦，遇到一點(diǎn)困難我們就要退卻。讀了《紅巖》，我覺(jué)得無(wú)比慚愧，這些英雄的形象震撼了我，感染了我，激勵(lì)了我。我要學(xué)習(xí)許云峰的勇敢堅(jiān)定，我要學(xué)習(xí)華子良的胸懷寬闊，意志
堅(jiān)忍不拔，我要學(xué)習(xí)江姐的堅(jiān)貞不屈，我要學(xué)習(xí)小蘿卜頭的熱愛(ài)生活，努力學(xué)習(xí)。當(dāng)我再遇到困難挫折時(shí)，我就想到了《紅巖》，想起這些英雄我就重新振作，是《紅巖》給了我生活的勇氣，奮斗力量和前進(jìn)的希望。
優(yōu)秀讀后感 18
說(shuō)到《搗蛋鬼日記》我可熟識(shí)了，搗蛋鬼加尼若主要就是搗蛋，除了搗蛋，還是搗蛋，他不是把馬拉利叔叔的牙齒拔下來(lái)，就是在家里辦個(gè)動(dòng)物園。
只要誰(shuí)把他激怒了，誰(shuí)就被他整的很慘，很有可能像貝魯喬一樣右腿骨折。不過(guò)加尼若也有好的一面，肯定不會(huì)出賣伴侶，這點(diǎn)我要向加尼若學(xué)習(xí)，我不是出賣伴侶，只是在頂不住的時(shí)候還是會(huì)放棄保守隱秘。
這時(shí)我想到自己也是很淘氣，不是把瓶子打破就是把電風(fēng)扇弄得會(huì)點(diǎn)頭。但是我會(huì)主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)這本書(shū)真是意外，比如有些事做了很多遍，但他并不悔改，而且很自大。讀學(xué)校出來(lái)后就聽(tīng)話多了，可為什么別人還叫他搗蛋鬼呢？
讀到最終我明白了什么是卑鄙，你看明明是馬拉利的.叔叔自愿給窮人錢，可馬拉利卻說(shuō)是他勸他叔叔給窮人錢的，為了做議員玷污了自己的品德。
讀完這本書(shū)后，我發(fā)覺(jué)我和搗蛋鬼加尼若很像，這本書(shū)也告知了我很多道理，比如你對(duì)別人怎么樣，別人就對(duì)你怎么樣。只要你常常做壞事，別人就會(huì)認(rèn)為是你做的吹牛騙人的人不會(huì)有好下場(chǎng)。
世上有很多象加尼若的人，原來(lái)想關(guān)心別人，結(jié)果弄得一團(tuán)糟，所以加你若覺(jué)得自己很倒霉。其實(shí)有些時(shí)候不是別人錯(cuò)了，而是不能寬容理解別人。
我覺(jué)得[搗蛋鬼日記](méi)是一本值得一看的好書(shū)。
優(yōu)秀讀后感 19
我喜歡看書(shū)，特別是漫畫(huà)之類的書(shū)籍。十幾本《可怕的科學(xué)》，每一本我都愛(ài)不釋手。我一有時(shí)間就會(huì)拿起一本，細(xì)細(xì)品讀。我之所以愛(ài)看《可怕的科學(xué)》系列叢書(shū)，是因?yàn)樗膬?nèi)容并不只是枯燥乏味的科學(xué)知識(shí)，它還時(shí)不時(shí)地會(huì)有一些幽默的語(yǔ)言，讓我們開(kāi)懷大笑，它還設(shè)置了一些懸念，讓你情不自禁地想繼續(xù)看下去。
《魔鬼頭腦訓(xùn)練營(yíng)》涉及到六個(gè)方面的內(nèi)容，如危險(xiǎn)的醫(yī)學(xué)、可怕的物理學(xué)、混亂的`化學(xué)、恐怖的天文學(xué)等等，其中最令我震撼的是《可怕的物理學(xué)》了。它主要介紹了令人恐懼的力和令人震驚的電。從這本書(shū)里，我了解到了電和力影響著我們大自然，若能充分利用它們，就能造福于人類；不了解它們，有時(shí)就會(huì)給人類帶來(lái)災(zāi)難。如：核電是環(huán)保、清潔的能源，減少了二氧化碳的排放。如果沒(méi)有有效控制核燃料的使用會(huì)導(dǎo)致泄漏，給大自然帶來(lái)意想不到的災(zāi)難。
《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》它寫(xiě)的是各種各樣的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)于醫(yī)學(xué)的，有關(guān)于生物的，還有關(guān)于化學(xué)的。這些實(shí)驗(yàn)都是非常著名的。有一些實(shí)驗(yàn)是我們平常不能做的，例如“給樹(shù)稱重”，而有一些則是輕而易舉的實(shí)驗(yàn)，例如“手指擺動(dòng)”。我也根據(jù)書(shū)上的步驟做了許多實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我在實(shí)踐中得到了知識(shí)，也讓我的動(dòng)手能力更強(qiáng)了。
讀了這本書(shū)，我更理解了“天才＝1％的靈感＋99％的汗水”這句話的含義。書(shū)中介紹的大量科學(xué)知識(shí)與我們的生活息息相關(guān)，讓我受益匪淺。
優(yōu)秀讀后感 20
再往深一層想，也許這句許真的說(shuō)對(duì)了，說(shuō)《圍城》是一本小說(shuō)，倒不如說(shuō)是一本充滿睿智的書(shū)更適合。小說(shuō)，一般都是通過(guò)故事情節(jié)，人物形象反映生活，表達(dá)思想，可并不是所有的小說(shuō)都能給人啟迪，能讓讀者省視自己的靈魂。但《圍城》就像一面鏡子，映出了人性的種種美和丑！“什么都有”，就算不能等同包羅萬(wàn)有，但至少是能反映出人生百態(tài)。我真的很驚詫，驚詫于作者有這種洞若觀火的本事，對(duì)人性的理解，人情百態(tài)的觀察，細(xì)膩和深刻得讓人難以致信。
《圍城》全都是生活中種種細(xì)節(jié)，極其普通的瑣事，然而正是在這些瑣事中，在這些微不足道的細(xì)節(jié)中，一個(gè)個(gè)活生生的生活場(chǎng)景，一個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)的人物，呈現(xiàn)在讀者眼前，是那樣生動(dòng)和逼真。文中對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)環(huán)境的.著筆很少，所謂的歷史容量，時(shí)代風(fēng)云只是點(diǎn)到為止，一筆帶過(guò)，我卻覺(jué)得這正是本書(shū)的成功處，因?yàn)樗灰蕴囟ㄉ鐣?huì)下的典型人物為目的，而是反映共同的人性、生活世態(tài)。
我敢說(shuō)，象方鴻漸的不學(xué)無(wú)術(shù)，董斜川的附庸風(fēng)雅，曹元朗的庸俗無(wú)聊，褚慎明的欺世盜名，孫柔嘉的胸府心計(jì)，鮑小姐的輕浮膚淺，李梅亭的厚顏無(wú)恥，高松年的老謀心，這一類人，以前有，今天有，以后還會(huì)有；至于“文化沙龍”的無(wú)聊，三閭路上的奇聞逸事，學(xué)校里的人情世故，上海灘上的稻梁謀，大家庭內(nèi)的口舌是非，無(wú)不這樣真實(shí)，又這般深刻。
優(yōu)秀讀后感 21
，女兒畢業(yè)了在外地工作，生活的壓力也挺大的，和男友一起努力工作希望在這個(gè)城市能有個(gè)自己的小窩，因?yàn)楦赣H去世早，她把母親接到身邊，可工作太忙碌了沒(méi)辦法顧及，塞給母親五百塊錢讓她和樓下的老太太一塊打牌玩，可有天下午因?yàn)橐稽c(diǎn)事她提前回家聽(tīng)到老太太們打牌的聲音，本以為母親也參與其中，卻發(fā)現(xiàn)由于語(yǔ)言不同母親獨(dú)自坐在排椅上，看著父親的照片發(fā)呆…一種酸楚卡在喉嚨里，從那以后她盡量退掉加班陪母親工資也少了很多，男友也有些不開(kāi)心，母親看出她們的矛盾，回了老家給了她2000塊錢，她給的母親原封未動(dòng)�；丶乙院�，母親仿佛變了一個(gè)人，打電話回家總說(shuō)聚餐啊爬山啊，多姿多彩…
女兒心里放心了，有一次回家看到母親待在家里，心生疑問(wèn)，第二天母親送她離開(kāi)，待她走后母親出門了，她沒(méi)走跟在身后，“在菜市場(chǎng)轉(zhuǎn)一上午只買了一把青菜，下午看老太太們跳舞人一多又起身走了，然后和一中年婦女聊家常，當(dāng)她走上前看到地上的.牌子陪說(shuō)話一小時(shí)十五元，給了二十拉著母親回家了，眼淚…給母親做了愛(ài)吃的飯陪她聊天，待母親睡著收拾行李她要帶母親一起，一起經(jīng)歷，一起生活，把那些流失的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)找回來(lái)。
在我們的生命中要追求的太多，可是在我們追求的同時(shí)如果失去追求不到的，那么會(huì)后悔終生的，擁有時(shí)珍惜…
他們已經(jīng)老了，我發(fā)現(xiàn)母親曾經(jīng)烏黑的頭發(fā)已布滿銀絲，那時(shí)是難過(guò)的…
看著別人…我什么時(shí)候能讓你享享清福啊～媽媽
優(yōu)秀讀后感 22
有一天我在爸爸的書(shū)架上看到一本書(shū)，封面上有一只威風(fēng)凜凜的狼，正在向月亮嚎叫，右邊寫(xiě)著三個(gè)大字——狼圖騰。這一下子吸引了我的目光!激起了我的興趣，便開(kāi)始閱讀，我前后讀了三遍，我對(duì)這本書(shū)越來(lái)越入迷。便寫(xiě)下了讀后感。
《狼圖騰》的作者姜戎描寫(xiě)了一位北京知青陳陣，到內(nèi)蒙古生活的親身經(jīng)歷，在這期間，陳陣跟畢格利老人了解狼、研究狼、學(xué)習(xí)狼、最終深深的.被草原狼迷住，為了更好的了解狼，陳陣還養(yǎng)了一條小狼。
在書(shū)中，作者多次提到農(nóng)耕文明和游牧的差距。農(nóng)耕文明長(zhǎng)期以來(lái)可以自我封閉，時(shí)間一長(zhǎng)，便有些羊性化。而游牧文明長(zhǎng)期要和狼打交道，狼群的站術(shù)是很英明的，所以蒙古人經(jīng)常和狼學(xué)習(xí)，如果草原上沒(méi)有狼，成吉思汗也不可能把歐洲人打的落花流水!每當(dāng)華夏民族羊性化時(shí)，北方游牧民族便會(huì)對(duì)我們“輸血”狼群的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
《狼圖騰》里有一句話，每個(gè)連隊(duì)里都不敢保證自己的隊(duì)伍里沒(méi)有一個(gè)叛徒，而狼群可以說(shuō)自己的隊(duì)伍里沒(méi)有一個(gè)叛徒!
當(dāng)年全國(guó)人民都在喊：打不盡豺狼不下戰(zhàn)場(chǎng)!把草原狼都打到外蒙去了，草原上羊群數(shù)量得到到控制，數(shù)量增長(zhǎng)太快，都快把草原啃成沙漠了!讀了《狼圖騰》讓我明白了一些道理，做任何事不要自以為是，不然便會(huì)出錯(cuò)，不論什么時(shí)候我們都要保護(hù)好環(huán)境，保持生態(tài)平衡。
優(yōu)秀讀后感 23
今年暑假我讀了一本書(shū)—《愛(ài)的教育》。這是意大利作家亞米契斯在1886年寫(xiě)的一部?jī)和≌f(shuō)。這是一本日記體小說(shuō)，極具感染力，它通過(guò)一個(gè)小學(xué)四年級(jí)學(xué)生寫(xiě)的日記，抒發(fā)了人類最偉大的情感—愛(ài)。全書(shū)由多個(gè)小故事組成，每個(gè)小故事都讓人動(dòng)情，字里行間洋溢著兒童的純真與情趣。作者用平凡但細(xì)膩的筆法體現(xiàn)了接近于完美的親子之愛(ài)、師生之情、朋友之誼。我在讀的過(guò)程中，經(jīng)常被書(shū)中的小故事感動(dòng)得流淚，感覺(jué)到充滿愛(ài)的世界真幸福！故事讓我感動(dòng)的同時(shí)，也引發(fā)了我對(duì)兩個(gè)問(wèn)題的思考：愛(ài)，到底是什么？怎樣才能讓我們的社會(huì)處處充滿愛(ài)？
首先，愛(ài)就像空氣，沒(méi)有形態(tài)、大小，但它時(shí)刻存在于我們身邊，小到同學(xué)、朋友之間的友誼、老師對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)、父母對(duì)孩子的關(guān)心甚至于一個(gè)善意的微笑，大到獻(xiàn)血、為希望工程捐款……它一直存在于我們的日常生活和學(xué)習(xí)中，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)它的眼睛。
其次我覺(jué)得只有生活在充滿愛(ài)的世界才是最幸福的，到底怎樣才能讓我們生活的`現(xiàn)實(shí)社會(huì)處處充滿愛(ài)呢？答案只有一個(gè)，那就是需要每個(gè)人首先付出自己的愛(ài)。
這就是我讀《愛(ài)的教育》這本書(shū)的收獲，我要把它推薦給更多的人看，把這種美好的感受傳遞給更多的人。我相信：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。
優(yōu)秀讀后感 24
讀過(guò)《愛(ài)的教育》，我心中此起彼伏，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省，令人深思的小故事帶我走進(jìn)愛(ài)的天堂。母愛(ài)、父愛(ài)、兄弟姐妹的愛(ài)、師生之間的愛(ài)……縱橫交錯(cuò)。但總有一個(gè)聚集點(diǎn)——愛(ài)！
一個(gè)“愛(ài)”字聚集了千萬(wàn)種語(yǔ)言，心中有愛(ài)的人才會(huì)在人生道路上扎深腳步，步步走向美好的前方。在《愛(ài)的教育》中，記錄了母親寫(xiě)的信，父親寫(xiě)的信和姐姐寫(xiě)的信，都是對(duì)安利柯的教育，可以說(shuō)是愛(ài)的`教育。它們都是出自于對(duì)親人的那種關(guān)心，那種呵護(hù)，我們稱之為親情。
在學(xué)校中，發(fā)生過(guò)許多幫助別人的事。有保護(hù)同學(xué)的，有看望老師的，還有朋友之間相互安慰、相互鼓勵(lì)、共同進(jìn)步的。這都出自于內(nèi)心深處的那種正義之感，關(guān)心之情，對(duì)老師同學(xué)的愛(ài)，我們稱之為師生情。
只有在我們心中有情有愛(ài)，我們才會(huì)有幫助別人關(guān)心別人的心。也許你幫助別人沒(méi)有得到回報(bào)，也許你關(guān)心別人沒(méi)有受過(guò)感謝，但這都是有意義的。因?yàn)楹Ｈf(shuō)過(guò)“我們整個(gè)一生，每做一件善事，每懷有一個(gè)勇敢的想法，每表示一次愛(ài)，都是在通往圣賢的路上，前進(jìn)一步�！弊屛覀�?nèi)椭鷦e人吧！讓我們?nèi)?ài)別人吧！如果你今天幫助了成千上萬(wàn)的人，那麼，明天當(dāng)你有困難時(shí)，將會(huì)有成千上萬(wàn)的人來(lái)幫你。
合上書(shū)本，激動(dòng)之情還在心頭蕩漾……
優(yōu)秀讀后感 25
初讀唐吉訶德這部作品時(shí)，認(rèn)為他是一部滑稽可笑的庸俗之作，主人翁神經(jīng)質(zhì)的“勇敢精神”在書(shū)中表現(xiàn)的淋漓盡致，讓人越來(lái)越看不起他，但細(xì)細(xì)品味，又覺(jué)得書(shū)中問(wèn)好了某種道理，人們最基本的本質(zhì)就是為了自身的目標(biāo)不顧一切地去實(shí)現(xiàn)它，從書(shū)中我們看到那位瘦骨嶙峋像根高粱桿兒似的游俠騎士，那位奇想連篇的紳士在實(shí)現(xiàn)這一過(guò)程中時(shí)刻表現(xiàn)出他的正直，善良的本性，這是人類最崇高的精神，但也由于他的單純，才會(huì)鬧出很多笑話。
唐吉訶德這個(gè)任務(wù)已經(jīng)成為世界為學(xué)中的一個(gè)著名典型，他的性格是復(fù)雜的，他一方面脫離現(xiàn)實(shí)，老是耽于幻想，對(duì)自身的力量又取法祖國(guó)的。估計(jì)，屢遭失敗。但在另一方面他的動(dòng)機(jī)純真善良，他立志鏟除世間的惡魔，反對(duì)壓迫，鋤強(qiáng)扶弱，充滿了無(wú)私無(wú)畏的精神，對(duì)于騎士歪的問(wèn)題，他的議論總是情形而深刻，明確而富有哲理。
唐吉訶德這本書(shū)中出現(xiàn)了近700個(gè)人物，描寫(xiě)的'生活畫(huà)面十分廣闊，真實(shí)而全面地反映了16實(shí)際初西班牙王國(guó)的各種矛盾，譴責(zé)了貴族階級(jí)的無(wú)恥，對(duì)人民的疾苦表示深切的同情，我想也正是這個(gè)愿意促使這部作品深受全世界人們的喜愛(ài)，以至于被世界54個(gè)國(guó)家和地區(qū)的一百名作家推選為最優(yōu)秀的經(jīng)典文學(xué)名著。
這就是唐吉訶德這本書(shū)的魅力，而我也被唐吉訶德這本書(shū)深深的吸引著，不厭其煩的看了一遍又一遍，而每次看完后我都會(huì)有很多的讀后感。
優(yōu)秀讀后感 26
今年寒假期間，我讀了一本高爾基寫(xiě)的《童年》，我感觸很深。
書(shū)中的主人公小阿廖沙悲慘的童年。小阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，小阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借小阿廖沙來(lái)描述自己的童年。我深深的體會(huì)到了當(dāng)時(shí)那個(gè)年代俄羅斯的面目。高爾基的童年是多么悲慘呀！
想想我們現(xiàn)在，依然有著貧富之分，不平等的看待，也有一些貪污的官員。但我們孩子的'童年卻變得越來(lái)越幸福，都被父母寵著，要什么就有什么，對(duì)比高爾基的童年，我們現(xiàn)在的孩子比他們幸福多了。
高爾基小時(shí)候父親就過(guò)世了，經(jīng)常受欺負(fù)，還經(jīng)常被毒打，而我們現(xiàn)在也許都可以動(dòng)手到長(zhǎng)輩了，最好的例子就是我堂姐的兒子。由于是兒子，所以幾家人都十分的疼愛(ài)他，他也變本加厲起來(lái)，一不滿足就哭；心情不好就打。有一次到他家去，姐姐正抱著他，他突然就扇了姐姐一個(gè)嘴巴，我們都很驚訝，他才四歲就會(huì)打人了。后來(lái)，我們才都知道他身邊的親戚基本都被打了，包括我。
那個(gè)年代的俄羅斯雖然挺黑暗的，但我想也會(huì)出現(xiàn)孩子打父母的現(xiàn)象，但也就一兩個(gè)罷了。
父母越是疼我們就更應(yīng)該回報(bào)他們，不讓他們對(duì)我們的期待落空。
優(yōu)秀讀后感 27
《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)我和同事進(jìn)行了讀書(shū)交流，討論從書(shū)中看到及獲得的感悟�！蛾�(yáng)光心態(tài)》第三章，第12小結(jié)主題是"低人一等，才能高人一籌"他闡述了如何的智慧處世、理性追求、開(kāi)闊心胸、順氣自然、坦然面對(duì)得失，微笑迎接陽(yáng)光燦爛的一天。
關(guān)于處世哲學(xué)，英國(guó)著名劇作家蕭伯納，美國(guó)科學(xué)家本杰明弗蘭杰克，兩次美國(guó)普利普利策獎(jiǎng)得主布思塔金頓，用自身經(jīng)歷告訴我們身處社會(huì)，別把自己看的太高，看的太重，事實(shí)上，一個(gè)人的輕重貴賤決定不是自己能夠定下標(biāo)準(zhǔn)的，適當(dāng)看清自己，不僅能保持心態(tài)平衡，而且還會(huì)取得長(zhǎng)足的進(jìn)步與發(fā)展。但從另一方面來(lái)講雖然說(shuō)只有低人一等才能高人一籌，但是也不能因?yàn)閯e人的.看法來(lái)左右自己的言行，只要我們?cè)谌巳褐猩睿獠涣司蜁?huì)有人對(duì)我們品頭論足，說(shuō)三道四，難道因?yàn)閯e人說(shuō)你話多你就選擇沉默，說(shuō)你沉默你就沒(méi)話找話，這樣活的累不累啊？書(shū)中告誡我們：不因他人的喜歡，我們就得意洋洋，也不能因?yàn)樗说馁H低，輕視而垂頭喪氣。
《陽(yáng)光心態(tài)》這本書(shū)猶如佛家箴言，又如一劑良方，每看過(guò)一段，我的心就豁然開(kāi)朗，任何煩惱和你的迷茫都隨著書(shū)中的文字飄散的無(wú)影無(wú)蹤。當(dāng)下我雖是百草的一名普通員工，卻感受著家人的溫暖，正如我所處的環(huán)境是密切相關(guān)的，今后不管人生的得與失，總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩，保持內(nèi)心的平靜，努力的活在笑容和陽(yáng)光里，就算是暴風(fēng)雨來(lái)臨，也要期待風(fēng)雨過(guò)后的晴天。
優(yōu)秀讀后感 28
童年，是一個(gè)美好的回憶，她充滿歡笑，但也有悲傷。在高爾基的童年里，是充滿悲傷的。
她講述的是小阿廖莎（即高爾基）從三歲到十三歲這一時(shí)期的童年生活。小說(shuō)從我隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫我去人間混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。
小阿廖莎可真是命苦，三歲便沒(méi)有了父親，而母親改嫁后，又因生病而死，這讓小阿廖莎沒(méi)有了父母，所以他一直住在外祖父家，外祖父是一個(gè)吝嗇、貪婪，殘暴的.人，他經(jīng)常打外祖母，和孩子們，有時(shí)用樹(shù)枝抽的小阿廖莎都失去了知覺(jué)。然而就是在這樣一個(gè)可怕的環(huán)境里，也不乏溫暖與光明。他的外祖母，聰明能干，熱愛(ài)生活，慈祥善良，有著圣徒一般的寬大胸懷。她對(duì)阿廖沙的影響，正想高爾基后來(lái)寫(xiě)的那樣：在她沒(méi)有來(lái)之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺(jué)，但他一出現(xiàn)，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方，是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我，使我充滿堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。
小阿廖莎的童年在他母親去世時(shí)結(jié)束，他需要擔(dān)負(fù)著重大的責(zé)任，靠撿破爛來(lái)維持生活。從此，他開(kāi)始了在人間的坎坷旅程。想想我們的童年，是多么的幸福，美好，這些美好的生活，是來(lái)之不易的。
小阿廖莎在黑暗的環(huán)境中仍保持生活的勇氣和信心，并逐漸成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、正直和有愛(ài)心的人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)該和小阿廖莎一樣，在困難面前仍保持勇氣和信心。這樣，必能戰(zhàn)勝黑暗，見(jiàn)到光明！
優(yōu)秀讀后感 29
當(dāng)所有人的親人都離你而去，獨(dú)留你一人活在世上，你會(huì)怎么樣？隨他們而去？在讀完《活著》后，你一定會(huì)作出另一個(gè)選擇—————勇敢地活下去。
《活著》講述一名叫福貴的人的苦難的一生，但更講述了眼淚的寬廣絕望的不存在。
人是如此脆弱，又如此堅(jiān)韌，就像是一根頭發(fā)，讓他去承受幾萬(wàn)斤的重壓，它沒(méi)有斷，福貴就是這樣一個(gè)偉大而平凡的人，他在經(jīng)歷了命運(yùn)一次次的打擊后，頑強(qiáng)地活了下來(lái)。
我所讀懂的，不是福貴高尚的情操、頑強(qiáng)的品質(zhì)，而是他面對(duì)苦難是強(qiáng)大的承受力，也讓我知道，人為了活著本事而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著，這一點(diǎn)韌性，不是非常可貴嗎？
人活著，就是為了去忍受，忍受生命所帶來(lái)的責(zé)任，現(xiàn)實(shí)所給予的幸福和苦難、無(wú)聊和平庸。所以，我特別看不起因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷而輕身自殺的人。只要活著，什么都有希望，哪怕只有萬(wàn)分之一的機(jī)會(huì)，一切都會(huì)過(guò)去的，不是嗎？畢竟死了，再怎么努力都來(lái)不及了。
我們都應(yīng)該學(xué)學(xué)福貴，學(xué)習(xí)他那面對(duì)苦難毫不畏懼的.精神，當(dāng)一切都過(guò)去后還能笑臉迎對(duì)生活的考驗(yàn)。他身上所散發(fā)出的光芒，是我不由得對(duì)他產(chǎn)生了深深的敬意。
我們都敵不過(guò)時(shí)間，在歷史悠悠的長(zhǎng)河中，有多少被埋葬、被遺棄的，我也不知道，但我知道，福貴的這一生是時(shí)間磨滅不去的，他永遠(yuǎn)值得后人的贊頌。
福貴這一生對(duì)于歷史長(zhǎng)河來(lái)說(shuō)窄如手指，但我覺(jué)得，他這一生也寬如大地。
我們一定要像福貴那樣，勇敢的，一直活下去。
優(yōu)秀讀后感 30
相信大家對(duì)曹文軒都不陌生，寫(xiě)作了許多大家耳孰能詳?shù)淖髌�。如：《草房子》《青銅葵花》《根鳥(niǎo)》等等。我今天就向大家介紹一本他的作品：《細(xì)米》�？旄襾�(lái)看看吧!!這本書(shū)主要寫(xiě)了少年細(xì)米住的村里來(lái)了一艘船。船上載滿了從蘇州來(lái)的女知青，她們給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的`情感，是細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程……
讀了這本書(shū)，我感受到人與人之間要互相幫助，互相感化對(duì)方。就像細(xì)米與梅紋一樣，他們不也互相幫助嘛?梅紋教細(xì)米雕刻，細(xì)米幫梅紋干農(nóng)活，這難道不是一種值得我們欣賞的地方嗎?我們每個(gè)人心中都有愛(ài)，但是你們就不能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手嗎?我們不說(shuō)什么大事，就說(shuō)在我們班上吧，有人忘帶鉛筆了，班上就沒(méi)有一個(gè)人借給他;有人不小心劃破了手，也沒(méi)人愿意陪他上醫(yī)務(wù)室;還有……這些小事不正能體現(xiàn)他們的內(nèi)心嗎深處嗎?如果人人都像細(xì)米那樣樂(lè)于幫助別人，那我們的世界就會(huì)多么美好。有一次，我站在路邊等車，旁邊有一個(gè)人，也是學(xué)生。他好像很著急，我過(guò)去一問(wèn)，原來(lái)是他忘記帶錢坐車。我二話沒(méi)說(shuō)，就把錢給了他，好在那天沒(méi)事，我自己走了回去。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)一個(gè)人的本性，那倒不是嗎??
優(yōu)秀讀后感 31
前幾天，我讀了一本特別好玩的兒童文學(xué)書(shū)，它的書(shū)名叫《拇指班長(zhǎng)4看不見(jiàn)的班長(zhǎng)》。
這本書(shū)的是商曉娜，商曉娜還寫(xiě)過(guò)很多本特別好玩的書(shū)，不如說(shuō)《魔法聽(tīng)診器》、《我把精靈帶回家》、《一年級(jí)的小豌豆》、《一年級(jí)的小蜜瓜》、“拇指班長(zhǎng)”系列、“搗蛋大王王小天”系列、“我們班的博客”系列、“同桌神奇日記”系列、“絕佳拍檔”系列等四十幾本書(shū)。
這本書(shū)的主要人物有又高又瘦的孔東東、人見(jiàn)人愛(ài)，活潑開(kāi)朗的孔西西、又高又壯的魯達(dá)達(dá)，和氣可親、平易近人的王教師、一絲不茍的孔東東的爸爸還有漂亮和善的孔東東的媽媽……
這本書(shū)主要講了孔東東的媽媽買了一瓶“面部保濕噴霧水”，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有料到，這竟然是一瓶可以讓人隱形的`“魔水”，媽媽、魯達(dá)達(dá)、孔西西，還有孔東東，相繼變成了隱形人。這突如其來(lái)的狀況讓全部人都覺(jué)得措手不及。就在大家急的焦頭爛額的時(shí)候，一個(gè)穿著綠色褲子、紅色上衣，戴著藍(lán)眼鏡和黃色帽子的神奇人消失了，他有一個(gè)特別了不得的名字，叫“甄葦大”，原來(lái)這一切稀奇奇怪的事情都和他有關(guān)……
讀了這本書(shū)，我明白了，不能任憑亂買東西，買東西的時(shí)候要看是什么產(chǎn)品，不能像孔東東的老媽一樣馬虎，把面部噴霧水買成了能讓人隱形的隱形水。
優(yōu)秀讀后感 32
翻開(kāi)《安徒生童話》，我被書(shū)中精彩的故事所深深吸引。其中最讓我難忘的是《丑小鴨》一文。
丑小鴨原是一個(gè)不知來(lái)歷、被遺忘在一棵牛蒡底下的天鵝蛋，一只母鴨把他當(dāng)作一只鴨蛋孵化出來(lái)。他一出生來(lái)到這個(gè)世界，因?yàn)殚L(zhǎng)得丑陋，就處處挨啄、被排擠、被訕笑，成為全體雞鴨嘲笑對(duì)象。后來(lái)一天比一天更糟了，大家要趕走這只可憐的'小鴨，連他自己的兄弟姐妹甚至鴨媽媽都開(kāi)始討厭丑小鴨。鴨兒們咬他，小雞們啄他，喂雞鴨的那個(gè)女傭人踢他。終于他忍受不了這樣的日子，離開(kāi)了養(yǎng)雞場(chǎng)�？墒峭饷娴氖澜缫膊](méi)有讓丑小鴨感到快樂(lè)。他又一次被野鴨嘲笑，被老母雞、雄貓為難，被女主人用火鉗夾，還險(xiǎn)些被獵人用槍打死，差點(diǎn)兒被野狗吃掉，忍饑挨餓，這些都成為丑小鴨幼年時(shí)候的一部分生活經(jīng)歷。
丑小鴨面對(duì)苦難，并沒(méi)有絕望，也沒(méi)有沉淪，而是始終不屈地奮斗，這一切緣于他心中擁有一份崇高的理想。就是這種理想使他克服種種困難，最終變成了一只美麗、高貴的白天鵝。
故事的結(jié)局是圓滿的，我不僅為丑小鴨變成了白天鵝感到高興，更為他堅(jiān)持不懈、滿懷希望、不屈不撓、爭(zhēng)取幸福自由的精神所深深感動(dòng)。
讀了《丑小鴨》后，我懂得了這樣一個(gè)道理：一個(gè)人只要有理想，并依靠自己的堅(jiān)定信念，為之努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，因?yàn)槟婢晨偸嵌虝旱模瑠^斗后得來(lái)的是幸福的甜果。
優(yōu)秀讀后感 33
《基地》講得是銀河帝國(guó)從繁榮走向衰弱的故事。作者以他天馬行空的想象以及深入的研究寫(xiě)下這一本書(shū)。書(shū)中，作者細(xì)致刻畫(huà)了人物的特點(diǎn)與性格。比如哈定，他不完全相信權(quán)威，而是會(huì)自己獨(dú)立思考，提出疑問(wèn)，從哈定說(shuō)的：“這無(wú)異于一種病態(tài)——一種條件反躲，遇到需要向權(quán)威挑戰(zhàn)時(shí)，自己獨(dú)立思考的能力就完全關(guān)閉……”這一段話中就可以見(jiàn)一斑了。
《基地》中對(duì)未來(lái)的科技以及人物的描寫(xiě)，使我感到驚嘆。當(dāng)時(shí)的整個(gè)銀河系中，居然有將近二千五百萬(wàn)顆住人行星，而且在川陀，竟然住著一位開(kāi)拓了“心理史學(xué)”的偉大的數(shù)學(xué)家——哈里·謝頓。謝頓可以推算出未來(lái)所發(fā)生的事，他推出在未來(lái)，川陀會(huì)毀滅。作者在描寫(xiě)這個(gè)故事的時(shí)候，用上了百分率，更讓人感覺(jué)到這個(gè)科幻故事的.真實(shí)性。
作者阿西莫夫的對(duì)未來(lái)事情的大膽想象與細(xì)膩的描寫(xiě)讓我感覺(jué)到這些未來(lái)的事情仿佛就近在眼前。帝國(guó)從繁榮走向衰敗，以前曾發(fā)生過(guò)的事情，在未來(lái)又“故伎重演”，這是因?yàn)樵谖磥?lái)人類還是一如從前的貪婪，依賴。作者通過(guò)書(shū)寫(xiě)的方式，不僅讓我們看到了未來(lái)的新奇的科技發(fā)展，也讓我們看到了現(xiàn)代社會(huì)及人類的不足之處。
這本書(shū)不但故事情節(jié)新奇有趣，而且有一個(gè)特殊的寫(xiě)作手法也讓人感到新奇。那就是作者在書(shū)中插入的《銀河百科全書(shū)》，讓這個(gè)故事更加完整。
《基地》里的情節(jié)，描寫(xiě)及寫(xiě)作手法，讓人難以忘懷，仿佛身臨其境一般。
優(yōu)秀讀后感 34
“你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”——有句話出自散文家朱自清的《匆匆》，我有幸閱讀了這篇短文，感慨良多。
朱自清在散文中用簡(jiǎn)練、優(yōu)美的文字訴說(shuō)了自己在這“八千多日子”里對(duì)時(shí)間的迷茫和無(wú)奈。在這些文字里，處處散發(fā)著朱自清為了讓我們學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間而做出的陳述�！叭サ谋M管去了，來(lái)的盡管來(lái)著，去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？”在這句話中，我又充分體會(huì)到朱自清對(duì)時(shí)間流逝的無(wú)助了。
《匆匆》這篇散文是為了告訴人們要珍惜時(shí)間，不要虛度年華。但在生活中的某些時(shí)候，我就不能把時(shí)間珍惜好了。我喜歡發(fā)呆，套一句大人老師的話就是不集中精神，老是開(kāi)小差和恍神。的確，在24小時(shí)的某一分秒，我就會(huì)毫無(wú)征兆地進(jìn)入冥想（發(fā)呆）狀態(tài)。這樣的時(shí)間短則幾秒，長(zhǎng)的'可以到達(dá)一個(gè)小時(shí)。這種時(shí)間，算不算浪費(fèi)了呢？也有人說(shuō)，現(xiàn)代人的壓力很大的，每一份每一秒都抓緊的話就會(huì)太辛苦了。我不否認(rèn)這類“給偷懶找借口”般的說(shuō)辭，但我還是認(rèn)為，能用好的時(shí)間就不要浪費(fèi)掉。如果在什么時(shí)候都放松地悠閑地過(guò)，那就真的“白白走了這一遭”了。
“時(shí)間為什么一去不復(fù)返呢？”對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我有我的回答：如果我們不會(huì)為自己在前一秒做過(guò)的事情后悔，那么哪里需要時(shí)間復(fù)返呢？這一秒不浪費(fèi)，下一秒，你就不會(huì)想要時(shí)間復(fù)返了。
優(yōu)秀讀后感 35
今天，我津津有味地讀著《詹天佑》這篇課文。這篇課文中的詹天佑是我國(guó)出色的愛(ài)國(guó)工程師。讀著的同時(shí)，我深受感動(dòng)。
“遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好；否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心�！弊x著讀著，我不由得贊嘆，他那強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)心事無(wú)法用文字表達(dá)出來(lái)的`。
詹天佑經(jīng)常勉力工作人員，說(shuō)：“我們的工作首先要精密，不能要以點(diǎn)馬虎。‘大概’‘差不多’這類說(shuō)法不應(yīng)該出至工程人員之口�！彼H自帶著學(xué)生和工人，扛著標(biāo)桿，背著經(jīng)緯儀，在峭壁上定點(diǎn)、測(cè)繪。塞外常�？耧L(fēng)怒號(hào)，黃沙滿天，一不小心還有墜入深谷的危險(xiǎn)。在這說(shuō)明了詹天佑經(jīng)常和工作人員同吃同住。他那嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真的工作態(tài)度。使人尊敬與敬佩。
從他設(shè)計(jì)的那一條“人”字型線路看出。詹天佑的創(chuàng)新精神來(lái)源于實(shí)踐、勤奮。是啊，我們?nèi)祟惒徽枰@種精神嗎？
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們應(yīng)該以詹天佑他那工作態(tài)度偉榜樣。例如：有些人總以為自己很聰明，很了不起，整天顧著玩，不把心思放在學(xué)習(xí)上或工作上。那些勤奮的人即使沒(méi)有聰明的人那樣聰明，但只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，不斷地努力，一定會(huì)趕上聰明的人。不是有一句話是“聰明在于勤奮”嗎？
詹天佑，我要以你為榜樣。我要像你一樣愛(ài)國(guó)，為祖國(guó)作出貢獻(xiàn)，要有勇于實(shí)踐，創(chuàng)新的精神，做事要一絲不茍。我為中國(guó)有詹天佑這樣的工程師而感到驕傲！
優(yōu)秀讀后感 36
小說(shuō)《草房子》是著名作家曹文軒的作品。這本書(shū)主要寫(xiě)了：小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生桑桑的同學(xué)杜小康家里從富貴到貧窮的'變化。原來(lái)杜小康的家里是做生意的，后來(lái)因?yàn)槎判】档母赣H駕駛著他的小船出去賣東西時(shí)，被大貨輪撞了，并因此而受了傷，家里要攢出錢來(lái)給他父親治病，從此杜小康就不能上學(xué)了。小說(shuō)形象生動(dòng)地展示了一批小學(xué)生的學(xué)校、家庭生活，成功的塑造了桑桑、紙?jiān)�、柳柳、禿鶴(陸鶴)、杜小康等小學(xué)生和桑喬、桑師母、白雀、蔣一輪等大人的形象，情節(jié)生動(dòng)，情感豐富。
其中，我最喜歡的一個(gè)片段是：禿鶴演得一絲不茍，他腳蹬大皮靴，一只腳踩在凳子上，從桌子上操起一把茶壺，喝得水往脖子里亂流，然后腦袋一歪，眼珠子瞪得鼓鼓的“我楊大禿瓢，走到馬屠橋……”我喜歡這個(gè)片段的原因是，文章寫(xiě)得很生動(dòng)、真誠(chéng)，說(shuō)明了禿鶴很想演好這個(gè)角色。
讀了小說(shuō)《草房子》之后，我覺(jué)得桑喬為了治好桑桑的病，連自己的學(xué)校也不顧了，天天帶他去看病，從這里我知道了沒(méi)有能比親情更重要的了。在我的家里也有這一幕，媽媽每天晚上都會(huì)起來(lái)幫我打蚊子，還幫我擦藥，每天晚上都會(huì)睡不好，這些事對(duì)我們來(lái)說(shuō)很普通，但是對(duì)于一個(gè)校長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，校長(zhǎng)要管很多事，很少有時(shí)間陪家人，所以是一件很難的事。正如《弟子規(guī)》上所說(shuō)：“冬則溫，夏則清，晨則省，昏則定。”因此我們現(xiàn)在就要報(bào)答父母。最后，我希望大家一定要從現(xiàn)在開(kāi)始，懂得孝順父母。
優(yōu)秀讀后感 37
《愛(ài)心樹(shù)》描寫(xiě)從前有一棵樹(shù)，她好愛(ài)一個(gè)小男孩，小男孩每天都跑去樹(shù)下吃蘋果、蕩秋千，依偎在她身邊陪她聊天，樹(shù)覺(jué)得好快樂(lè)�？墒悄泻u漸長(zhǎng)大，對(duì)樹(shù)的要求也越來(lái)越多，樹(shù)卻總是不求回報(bào)，用盡一切力量來(lái)幫助小男孩。
這是一本寓意深遠(yuǎn)、令人動(dòng)容的好書(shū)。作者謝爾．希爾弗斯坦用簡(jiǎn)單的文字，帶領(lǐng)讀者進(jìn)入故事的情境。書(shū)中以“樹(shù)和男孩”的`隱喻描寫(xiě)男孩小時(shí)候直到老年所遭遇到的種種問(wèn)題以及他無(wú)止盡的欲望。隨著作者筆下的故事鋪陳，看著愛(ài)心樹(shù)無(wú)怨無(wú)悔的付出與犧牲，著實(shí)讓人鼻酸。這是一個(gè)發(fā)人深省的故事，值得我們細(xì)細(xì)品嘗。
故事中，有許多畫(huà)面讓我感到悲傷不已。小男孩長(zhǎng)大了，不再需要爬樹(shù)和蕩秋千，他只需要錢、房子和一艘?guī)h(yuǎn)離的船。樹(shù)的內(nèi)心雖然感到孤單，但還是選擇默默的幫助他，不但不責(zé)怪他的自私，反而犧牲自己的一切，只為了換來(lái)男孩的笑容。
“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止，子欲養(yǎng)而親不待�！边@句話是說(shuō)為人子女想要盡孝道時(shí)，父母親已不在世上。愛(ài)心樹(shù)的不求回報(bào)就像爸爸媽媽的愛(ài)，在我們生病時(shí)，他們總是無(wú)微不至地照顧我們；在我們傷心難過(guò)時(shí)，他們總是默默的陪伴我們，給我們最大的支持與鼓勵(lì)。孝順要及時(shí)，很多事情是無(wú)法重來(lái)的，我們要好好陪伴親愛(ài)的家人，珍惜父母對(duì)我們的關(guān)，努力做個(gè)孝順的好孩子！
優(yōu)秀讀后感 38
7月28日星期四天氣：晴這個(gè)暑假，蕭老師給我們推薦了一本書(shū)《奇妙的數(shù)王國(guó)》。這本書(shū)里有很多有趣的童話故事，在故事中學(xué)到了很多數(shù)學(xué)知識(shí)，我最喜歡的是《7和8的故事》。故事里講的是：小毅有一個(gè)很漂亮的百寶盒，里面有10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，還有加、減、乘、除這些運(yùn)算符號(hào)�？梢徊恍⌒�，把7和8掉下來(lái)了，7和8很著急，但它們還是挺起胸，昂起頭去找它們的數(shù)字兄弟。在途中，它們遇到一只老溝鼠，老溝鼠一直在想辦法挖苦它們，可他們很聰明。如：老溝鼠想要一個(gè)零，結(jié)果出來(lái)兩個(gè)零，這是7把8分成兩個(gè)0，老溝鼠又想要一個(gè)2，又變出來(lái)3個(gè)2，原來(lái)8是個(gè)質(zhì)因數(shù)，7本來(lái)就是一個(gè)質(zhì)數(shù)，可老溝鼠還說(shuō)要一個(gè)很大的數(shù)，書(shū)上的7跳上8的肩膀變成8的.7次方，表示7個(gè)8連乘等于2097152。這個(gè)數(shù)可真大、兩兄弟既聰明又調(diào)皮，把老溝鼠氣得暴跳如雷。它們憑著自己的聰明才智度過(guò)了一次又一次的難關(guān)。我覺(jué)得這一點(diǎn)很值得我們學(xué)習(xí)，我們往往碰到難一點(diǎn)的題就不想繼續(xù)動(dòng)腦筋思考，缺乏了兄弟倆的這種迎難而上的斗志和耐心。里面講的數(shù)學(xué)知識(shí)很奇妙，讓我覺(jué)得學(xué)數(shù)學(xué)不再是一件枯燥的事，而是一門很有趣的知識(shí)。讀了《奇妙的數(shù)王國(guó)》，讓我們輕輕松松地掌握了許多數(shù)學(xué)知識(shí)，也讓我懂得數(shù)學(xué)就在我們的生活中，和我們的生活密不可分，只要我們善于觀察。
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