守護(hù)明天觀后感（通用15篇）
當(dāng)看完一部作品后，一定對(duì)生活有了新的感悟和看法吧，這時(shí)候最關(guān)鍵的觀后感不能忘了。觀后感你想好怎么寫了嗎？以下是小編為大家收集的守護(hù)明天觀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
守護(hù)明天觀后感 1
國(guó)難時(shí)期盡顯風(fēng)云人物，英雄輩出；和平年代歷歷貪贓枉法，雜草叢生！感懷先烈＼英雄之豐功偉績(jī)�！韫耪摻瘢瑩Q看今朝！
國(guó)難時(shí)期，民不聊生。能夠聊得起生活的人，多半是富及一方的商賈或達(dá)官顯貴；一般民眾能夠溫飽度日的，不算富農(nóng)也為小有私囊之人物；大多數(shù)皆為貧窮陌路的百姓，有了上頓沒下頓的日子無暇顧及生活品質(zhì)，自然也無從聊起“民生”。
一天的忙碌結(jié)束，沐浴一翻到是舒適，閑暇之余看著喜愛的中央一，時(shí)間耽擱了電視劇的`《走西口》，晚間也是半路鏈接，擺弄著依然濕漉的頭發(fā)等待順干，暗喜今年沒了去年年底的大雪封山。喜悅之余“淮海戰(zhàn)役歷史紀(jì)錄片2”的展播欣喜若狂，喜的是歷史使人明智，達(dá)到狂則因外公曾是該戰(zhàn)役之歷史英雄，倍感親切。想想抗戰(zhàn)時(shí)期，國(guó)家雖不富裕，生活困苦，無論是內(nèi)戰(zhàn)或是外侵，困難之中，愛國(guó)之情感化眾多各行業(yè)各領(lǐng)域的中國(guó)人友人。凸顯了一代英雄人物、革命先烈！如今國(guó)家較之富強(qiáng)，生活接近小康，目標(biāo)實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義。然，卻以提倡“和諧社會(huì)”來警戒和暴露了現(xiàn)今之不和諧事實(shí)�？杀�，擁有文明古國(guó)之稱謂卻到后期它國(guó)學(xué)孔孟之道，不知是喜或是憂，喜之終于大徹大悟奮發(fā)學(xué)習(xí)“師以長(zhǎng)技以制夷”，悲之則羞也！
中國(guó)歷經(jīng)無數(shù)大小戰(zhàn)役，然，“淮海戰(zhàn)役”始終是關(guān)注或保鮮的內(nèi)容，由一，自小疼愛的外公為當(dāng)年該戰(zhàn)役的戰(zhàn)斗英雄，立下汗馬功勞，獲得大小榮譽(yù)多多，自是一份榮耀；由二，可愛的大學(xué)位于該戰(zhàn)役轄區(qū)，“淮海戰(zhàn)役”的戰(zhàn)斗地域之內(nèi)，自是一份半感受、感染；由三，歷史題材的內(nèi)容向來是喜愛關(guān)注內(nèi)容之重中之重，歷史使人明智嘛；由四，回顧歷史感恩生活的舒適，緬懷先烈，銘記于心——人不能忘記歷史之教訓(xùn)！
去年8或許是不幸的，今年9對(duì)我來說是興奮的，今年對(duì)9這個(gè)數(shù)字，不知道原因，就是顯得格外的親切，喜歡數(shù)字9和九有關(guān)的一切，嘻嘻……
晚安今夜，濕漉的頭發(fā)已經(jīng)干了，休息，明天依然繼續(xù)。愿我的家人和我及其關(guān)系愛護(hù)我的朋友們天天好心情，為你們祈福也祝福自己。希望我們的明天會(huì)更好！
守護(hù)明天觀后感 2
12月3日下午，我校利用班會(huì)時(shí)間組織全校學(xué)生觀看法制宣傳教育片《守護(hù)明天》。
法治宣傳教育片《守護(hù)明天》，由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請(qǐng)檢察官、專家以及家長(zhǎng)、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對(duì)校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。從近幾年來生活中鮮活的`案例展開，通過喜聞樂見的一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的講解剖析，以案說法，勸戒引導(dǎo)，增強(qiáng)法治觀念、發(fā)人深省。在收看節(jié)目的同時(shí)，要求全體學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際認(rèn)真撰寫觀后感，確保此次法制教育活動(dòng)入腦入心。
通過觀看法制教育宣傳片，全體學(xué)生增長(zhǎng)了法律知識(shí)，增強(qiáng)了法律意識(shí)，為我校教育引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命、健康成長(zhǎng)，爭(zhēng)做學(xué)法、知法、懂法、守法的合格中學(xué)生奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
守護(hù)明天觀后感 3
今天是9月12日，我們看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目，講的是一個(gè)小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機(jī)，自己卻沒有，父母卻不會(huì)同意她買手機(jī)，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個(gè)朋友叫余力，會(huì)給你錢買手機(jī)，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照，結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報(bào)了警，把余力抓住了，判了十年。
從這個(gè)故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識(shí)該不該交這個(gè)朋友，還有性的'問題，自己也要有意識(shí)，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的問題要跟父母講。我覺得李言這個(gè)人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識(shí)，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護(hù)的意識(shí)。
守護(hù)明天觀后感 4
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光愉悅地凝望大地，忙碌的人們便開始了一天的旅程。不經(jīng)意中，我們�？吹竭@樣的畫面：放學(xué)的路上，一些同學(xué)因趕時(shí)間而翻越防護(hù)欄，將安全才能回家的警示拋諸腦后；車站里，幾位男士將未完全熄滅的煙頭扔進(jìn)草叢中，對(duì)星星之火，也有燎原之勢(shì)的標(biāo)語(yǔ)視若無睹；公汽上，往往是小偷猖狂的地方，可就有女士對(duì)包包掛胸前，時(shí)尚又安全的提示拋之腦后。
我們每天的生活平靜得像湖水，可安全意識(shí)淡薄，就潛伏著一些安全隱患，一個(gè)小意外都有可能帶給我們巨大的傷害與損失。于是，安全在一刻被凸顯得尤其重要。也許你早已厭煩了父母的嘮叨，聽膩了師長(zhǎng)的叮囑，但安全之燈卻不可以熄滅。也許你認(rèn)為自己的安全意識(shí)已爛熟于心，但面對(duì)突如其來的事故，你是否真的能從容面對(duì)，冷靜解決？ 據(jù)有關(guān)資料顯示，我國(guó)因安全事故導(dǎo)致死亡的人數(shù)多達(dá)數(shù)萬(wàn)人，其中包括交通事故、火災(zāi)、搶劫等眾多方面。校園安全，涉及到青少年生活和學(xué)習(xí)方面的安全隱患就有20多種：食物中毒、體育運(yùn)動(dòng)損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、溺水、火災(zāi)火險(xiǎn)、毒品危害等等。在全國(guó)各類安全事件中，學(xué)校安全事故所占比重很大。在安全這個(gè)嚴(yán)肅的問題上，來不得半點(diǎn)馬虎與僥幸，我們必須防范在先，警惕在前，必須警于思，合于規(guī)，慎于行。樹立高度的安全意識(shí)，努力做到我要安全，我懂安全，事事安全，人人安全，用我們的智慧與信念筑起一座守護(hù)生命的`安全長(zhǎng)城。
《守護(hù)明天》共三十期，分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18：55在中央廣播電視總臺(tái)社會(huì)與法制頻道首播。目前為止令我印象最為深刻的就是———我的青春沾了毒。
開篇講述了一個(gè)叫小靜的姑娘因?yàn)楣陋?dú)的原因成績(jī)不斷下滑，偶然的機(jī)會(huì)她去參加同學(xué)的派對(duì)，正玩得高興時(shí)小靜同學(xué)拿出來一包糖逐一分給了同學(xué)們，可就是這包糖導(dǎo)致了小靜走向了吸毒的道路。
此時(shí)故事敘述完畢影片結(jié)束，老師帶著一些“零食”走上了臺(tái)，有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發(fā)零食吃嗎？腦子的問號(hào)還沒打完老師就嚴(yán)肅的說“看見了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明就是彩虹糖和奶茶嗎？這是多么令人匪夷所思的事情�。〗裉煳铱墒莿偝粤瞬屎缣前�！這不會(huì)是毒品吧？帶著疑問我耐心坐在沙發(fā)上靜等老師的解答：原來能疑似毒品的東西都是三無產(chǎn)品，三無產(chǎn)品是上不了各個(gè)超市商場(chǎng)的，看到這里我才明白小靜吃下去的是那些上不了超市及大商場(chǎng)披著羊皮的狼，他讓小靜沉迷其中無法自拔，從此學(xué)習(xí)成績(jī)一滑再滑一落千丈，讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。
面對(duì)毒品，我們又該怎么樣吶？我呼吁：珍愛生命，珍惜未來就要從我做起遠(yuǎn)離毒品、遠(yuǎn)離不健康的追求。努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)使自己沐浴在陽(yáng)光的環(huán)境中，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，遵紀(jì)守法，把自己培養(yǎng)成有理想有抱負(fù)，講文明講進(jìn)步的新一代青年。
守護(hù)明天觀后感 5
父母是孩子的第一任老師，也是孩子的終身教師。父母對(duì)孩子的成長(zhǎng)起著非常重要的作用。父母正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)，對(duì)孩子不能“什么都不管”，也不能“什么都管”。
一些父母只為了工作、賺錢，而忽視了對(duì)孩子的'陪伴和關(guān)愛，最終一些孩子會(huì)采取極端或違法的行為來得到家長(zhǎng)的關(guān)注。也有些父母過度的望子成龍，望女成鳳，對(duì)孩子“什么都想管”，在父母的棍棒教育和過度控制之下，部分孩子會(huì)選擇欺凌同學(xué)進(jìn)行發(fā)泄，這樣會(huì)給社會(huì)帶來危害，也會(huì)讓自己走上歧途。
父母應(yīng)該抽出時(shí)間多陪陪孩子，多包容、多理解、多鼓勵(lì)、多和孩子溝通，只有父母的正確關(guān)愛，才能真正地引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。
守護(hù)明天觀后感 6
今天我看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目的第一期，說實(shí)話，讓我感慨萬(wàn)分。
這個(gè)故事發(fā)生在去年，一輛警車停留在了一個(gè)賓館門口，一涌而入，打開房門，里面有幾個(gè)人在吸毒，警方將他們一舉抓獲。其中最小的孩子還不到17歲，他的名字叫小靜。
接著，那位韓警官又向我們娓娓道來，原來他們就是在娛樂中想加點(diǎn)刺激，就被朋友帶入彎路。而那種做的就像糖球一樣，根本就分不分辨不出來，從此，小靜便染上了毒癮。并且只要幾天不吃糖就會(huì)全身無力，于是，小靜的朋友小云給他介紹了一位孫老板，在他那里能夠買到“糖”，也就是所謂的“”�？傻馁M(fèi)用她肯定承擔(dān)不起，于是他便按孫老板的話拉攏他人購(gòu)買，越陷越深的小靜，最后走上了犯罪的`道路。
大家都為這個(gè)小女孩兒感到惋惜，年紀(jì)輕輕的小姑娘竟然染上了毒癮。其實(shí)五花八門的，離我們?cè)絹碓浇�。有些毒販者還把他們做成了零食，貼畫等東西來吸引小朋友。所以我們一定要小心，不要輕易購(gòu)買三五零食。否則，你就有可能接觸到那些隱形的“惡魔”。最后送給大家一句話，珍愛生命，遠(yuǎn)離！
守護(hù)明天觀后感 7
前幾天謝老師給我們推薦了一檔非常有教育意義的電視記錄片《守護(hù)明天》共三十期，分別在10月28日——11月1日、11月4日——11月8日每日18：55在中央廣播電視總臺(tái)社會(huì)與法制頻道首播。目前為止令我印象最為深刻的就是———我的青春沾了毒。
開篇講述了一個(gè)叫小靜的姑娘因?yàn)楣陋?dú)的原因成績(jī)不斷下滑，偶然的機(jī)會(huì)她去參加同學(xué)的`派對(duì)，正玩得高興時(shí)小靜同學(xué)拿出來一包糖逐一分給了同學(xué)們，可就是這包糖導(dǎo)致了小靜走向了吸毒的道路。
此時(shí)故事敘述完畢影片結(jié)束，老師帶著一些“零食”走上了臺(tái)，有彩虹糖、奶茶、等等。老師要發(fā)零食吃嗎？腦子的問號(hào)還沒打完老師就嚴(yán)肅的說“看見了嗎這些都是你們所想象的毒品”這怎么可能這明明就是彩虹糖和奶茶嗎？這是多么令人匪夷所思的事情��！今天我可是剛吃了彩虹糖��！這不會(huì)是毒品吧？帶著疑問我耐心坐在沙發(fā)上靜等老師的解答：原來能疑似毒品的東西都是三無產(chǎn)品，三無產(chǎn)品是上不了各個(gè)超市商場(chǎng)的，看到這里我才明白小靜吃下去的是那些上不了超市及大商場(chǎng)披著羊皮的狼，他讓小靜沉迷其中無法自拔，從此學(xué)習(xí)成績(jī)一滑再滑一落千丈，讓小靜失去了自己本該美好的青春。使父母陷入痛心疾首的尷尬局面。
面對(duì)毒品，我們又該怎么樣吶？我呼吁：珍愛生命，珍惜未來就要從我做起遠(yuǎn)離毒品、“彩虹糖”分給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個(gè)的？小云說，有一個(gè)就姓孫的老板賣的，你可以去買一些，但的價(jià)格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸……
第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時(shí)候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當(dāng)時(shí)她媽媽，不相信自己懂事的女兒會(huì)吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個(gè)字，她的母親徹底崩潰了，就是——對(duì)不起！
因?yàn)樾§o，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個(gè)月，后來當(dāng)她回到校門口時(shí)，熱淚盈眶。
這個(gè)故事告訴我們，只要不遵守法律的規(guī)定，受到制裁的永遠(yuǎn)是自己，所以我們要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的過癮而悔恨終生。
守護(hù)明天觀后感 8
未成年人處于身心發(fā)育的特殊階段，決定了其始終處于一種被撫養(yǎng)、被監(jiān)護(hù)、被教育、被保護(hù)的地位。在生活中，未成年人的人格尊嚴(yán)常常受到監(jiān)護(hù)人、教師及其他成年人的侵犯，嚴(yán)重傷害了未成年人的人格和自尊心。在此，我只想談一談關(guān)于學(xué)生考試自己的一點(diǎn)想法：
應(yīng)試教育下的學(xué)生們一心只為學(xué)習(xí)，一直以來，學(xué)生們考完試后的輕松完全被等待排名揭曉的緊張所代替。因此，對(duì)于考試他們總有著本能的畏懼�？嫉煤脛t萬(wàn)事大吉，考得不理想則像“過街老鼠”到處被人數(shù)落。記得我曾教過的學(xué)生親口對(duì)我說過：“自從我記事起，爸爸媽媽就不斷地拿別人和我作比較。上學(xué)以后，在外人面前，他們喜歡拿我的成績(jī)炫耀，回到家里，又對(duì)我提出更高、更苛刻的要求來。每次考試，我最關(guān)心的就是自己的排名，達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，才重重得舒出一口氣，達(dá)不到，則情緒低落，惆悵不已�！庇纱丝梢�，作為父母只關(guān)注孩子的分?jǐn)?shù)，只重視自己在外人面前的面子，可真是苦了這些孩子們。
幸好《未成年人保護(hù)法》中規(guī)定，學(xué)校不得公布學(xué)生的考試成績(jī)名次，對(duì)于這樣明智的舉動(dòng)，孩子們感到學(xué)習(xí)踏實(shí)多了。我認(rèn)為，學(xué)生當(dāng)然有必要知道自身的學(xué)習(xí)狀況，但學(xué)校如果公布分?jǐn)?shù)，容易對(duì)學(xué)生造成傷害。特別是一些不善于面對(duì)挫折、或是屢“試”屢敗的學(xué)生，面對(duì)這樣的方式，肯定會(huì)承受不了這個(gè)壓力的，同時(shí)也會(huì)造成學(xué)生之間的歧視，以至于傷害一些學(xué)生的自尊心。而事實(shí)上，即使不公布分?jǐn)?shù)和名次，只要這個(gè)學(xué)生自己本身有上進(jìn)心，也能把握好尺度如何去學(xué)習(xí)。
然而現(xiàn)在整個(gè)教育環(huán)境更看重一個(gè)學(xué)生的成績(jī)，逼得一批學(xué)生一味地只追求分?jǐn)?shù)，盲目地認(rèn)為學(xué)習(xí)只為了取得高分，因此走進(jìn)了“為了高分而學(xué)習(xí)”的這樣一個(gè)誤區(qū)。雖然就表面而言，這似乎正和家長(zhǎng)的意思，但是再進(jìn)一步尋思，一味地注重成績(jī)，是否會(huì)忽略一些更重要、更值得學(xué)習(xí)掌握的東西呢？換個(gè)方式思考，像我剛才提到的父母一樣的`家長(zhǎng)，常常掛在嘴上的一句話就是“現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，將來才能覓得一份好的工作”。這句話固然有道理，但是，難道當(dāng)今全方位的人才就僅僅是學(xué)習(xí)好嗎？大學(xué)本科畢業(yè)的才子們難道都能有高薪工作嗎？當(dāng)然不是，除了學(xué)習(xí)以外，還有做人、社交等等很多在社會(huì)上立足所必須掌握的技能。
如今家長(zhǎng)的眼里只有分?jǐn)?shù)，似乎孩子去學(xué)校上學(xué)就只為了考高分，繼而忽略了其它方面的教育和培養(yǎng)。漸漸的，學(xué)生的思維模式也跟著定義為“分?jǐn)?shù)高將來就有出息，反之就是沒有出息的”，這樣等于將一些對(duì)未來抱有憧憬，卻因?yàn)槌煽?jī)不好而逐漸放棄自己理想的同學(xué)，將他們的未來扼殺在了搖籃里。如今學(xué)校的排榜，就是一條無形的分界線，將“好”學(xué)生與“差”生徹底定義。如果說名次對(duì)優(yōu)等生是種激勵(lì)的話，那么它對(duì)差生則是一種打擊或是貶低。這對(duì)于那些想學(xué)卻又力不從心的學(xué)生來講是不公平的，這樣會(huì)使他們對(duì)自己的前途失去信心，產(chǎn)生“破罐子破摔”的消極心理，徹底放棄自己。
因此，《未成年人保護(hù)法》中的相關(guān)條例還是很好的，相信能夠更好的維護(hù)未成年人的身心健康，將他們培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義事業(yè)接班人。未成年人是人類的希望，國(guó)家、民族的未來。我們每一個(gè)公民，都承擔(dān)著保護(hù)未成年人合法權(quán)益，培養(yǎng)未成年人健康成長(zhǎng)的神圣義務(wù)。因此，我們教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育法制的基本知識(shí)，不斷增強(qiáng)教育法制觀念，在教育教學(xué)中自覺地貫徹執(zhí)行國(guó)家的教育法律、法規(guī)，正確的履行自己的權(quán)利和義務(wù)，保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，不斷增強(qiáng)貫徹國(guó)家教育方針的意識(shí)和能力，提高教育教學(xué)水平。
守護(hù)明天觀后感 9
陪孩子一起觀看了江蘇檢查機(jī)關(guān)根據(jù)真實(shí)案件拍攝的青少年法治宣傳教育片《愛的家長(zhǎng)會(huì)》，此片從三個(gè)不同的教育方式反映出孩子的教育成果，作為即將進(jìn)入青春期孩子的家長(zhǎng)，感觸頗深。
生活中的我好像少了些耐心，多了些浮躁；少了些寬容，多了些挑剔；少了些鼓勵(lì)，多了些批評(píng)。經(jīng)常感嘆還是上幼兒園的她可愛，其實(shí)，孩子沒變，變的是我的心態(tài)，變的是我對(duì)她的要求越來越高。
正如視頻最后所說，家庭教育是互動(dòng)的'過程，要打造“伙伴式”的親子關(guān)系，營(yíng)造良好的家庭氛圍。育兒先育己，做到尊重而不放縱，關(guān)懷而不干涉，教導(dǎo)而不訓(xùn)斥。
守護(hù)明天觀后感 10
為了加強(qiáng)未成年人的法制教育工作，學(xué)校近日組織全體師生收看了由最高人民檢察院、中央電視臺(tái)聯(lián)合錄制的《守護(hù)明天》未成年人法制教育大型公益特別節(jié)目。
節(jié)目分別就校園欺凌、網(wǎng)絡(luò)詐騙、故意傷害、心理問題、性侵害、搶劫、早戀等9個(gè)方面，用青少年學(xué)生易迷失方向，甚至走向不歸路的典型案例現(xiàn)身說法，學(xué)生深受教育。為保證“法制教育進(jìn)校園”的實(shí)效性，該校從“快”“齊”“細(xì)”“實(shí)”四個(gè)字上狠下功夫，取得了良好的效果。
收看部署凸顯一個(gè)“快”字。收到上級(jí)文件后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視，積極響應(yīng)，迅速落實(shí)。召開班子會(huì)、教師會(huì)，學(xué)習(xí)文件精神，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。部署《守護(hù)明天》未成年人法制教育的收看，落實(shí)觀后感的撰寫等相關(guān)工作。收看過程體現(xiàn)一個(gè)“齊”字。該校現(xiàn)有22個(gè)教學(xué)班、近1200名師生員工統(tǒng)一行動(dòng)，一切行動(dòng)聽指揮。中學(xué)校本部安排全校學(xué)生統(tǒng)一在中午午自習(xí)時(shí)間收看，班主任全程跟班。為了預(yù)防網(wǎng)絡(luò)直播卡、慢對(duì)收看質(zhì)量的影響，德育處提前從網(wǎng)絡(luò)下載視頻內(nèi)容，分發(fā)到各班收看，保證了收看的效果。收看要求突出一個(gè)“細(xì)”字。學(xué)校值周領(lǐng)導(dǎo)和德育處負(fù)責(zé)督查，對(duì)不按要求收看法制教育節(jié)目的'，按教學(xué)事故論處。小學(xué)采用分散收看、集中總結(jié)的辦法進(jìn)行。具體做法是由各小學(xué)校長(zhǎng)任第一責(zé)任人，積極開展法制教育節(jié)目收看工作的宣傳，要求并督促學(xué)生每天晚上在家準(zhǔn)時(shí)收看重播，次日集會(huì)開展相關(guān)的集中總結(jié)教育。
收看效果注重一個(gè)“實(shí)”字。收看節(jié)目后，班主任老師及時(shí)進(jìn)行了釋法教育，總結(jié)升華，并讓法制教育延伸到課堂之外。
中學(xué)校本部在節(jié)目收看過后，還安排學(xué)生撰寫心得體會(huì)、辦手抄報(bào)等跟進(jìn)教育活動(dòng)。每周安排了一次法制教育主題班會(huì)，對(duì)生活中出現(xiàn)的類似案例進(jìn)行深入剖析，對(duì)學(xué)生間出現(xiàn)的矛盾和心理問題進(jìn)行篩查，建立法制教育與幫扶提高相統(tǒng)一的教育幫扶體系，最大限度為我校學(xué)生營(yíng)造一個(gè)知法、敬法、學(xué)法、守法的良好法治環(huán)境，增強(qiáng)法制意識(shí)，助力平安法制校園的建設(shè)推進(jìn)。
守護(hù)明天觀后感 11
《守護(hù)明天》這個(gè)教育節(jié)目對(duì)青少年有著很大的益處，教我們學(xué)會(huì)了更多的法治與道理。在連續(xù)播出這幾天，我收看了這個(gè)節(jié)目，很多案件都發(fā)生在中學(xué)生身上，令我感觸很深，也多了許多思考。
其中一個(gè)案件是一個(gè)初中畢業(yè)的女生，畢業(yè)后沒有上高中，而是上了一所職業(yè)學(xué)校，也是曾經(jīng)的好人家的孩子，在家庭疏于管理的情況下，走上了犯罪道路。有一次遇到以前同學(xué)，聊天期間疏于防范，在初中同學(xué)的引誘下，她第一次沾惹到了。后來為了能有錢買更多，甚至不惜讓其他同學(xué)也深陷其中。這些同學(xué)們都被美麗的外表迷惑了，沒有自制力，沒有分辨是非的能力，直到他們觸犯了法律，走上了犯罪的道路。
有的人看了這些節(jié)目會(huì)有疑問，吃怎么會(huì)上癮呢？是的，對(duì)人體有極大的危害，它能帶來暫時(shí)的麻痹，帶來短暫的刺激，但是過后它帶來的是消磨人的意志，直至把整個(gè)人吞噬，所以有些人鋌而走險(xiǎn)。一觸不可收拾。
我們從小要遵紀(jì)守法，要有一定的自制力，做事也要經(jīng)過大腦，認(rèn)真謹(jǐn)慎的思考。另外一個(gè)故事告訴我們了交友的重要性，不能意氣用事，不能有幫派概念，幫助同學(xué)打架不是光榮的，也不是講義氣。謝老師也曾多次說過，交友要交有正氣的'朋友。若交了一個(gè)一身正氣的朋友，他會(huì)影響你走向成功的道路，若交了一個(gè)品德差的朋友，他會(huì)帶給你許多壞毛病。后來在監(jiān)獄里，這些中學(xué)生為自己當(dāng)初做的事感到追悔莫及，心中慚愧不已�！妒刈o(hù)明天》教給了我們課堂學(xué)不到的知識(shí)，讓我們認(rèn)知了法律的底線不可觸碰，我會(huì)更加嚴(yán)格要求自己。
守護(hù)明天觀后感 12
今天是10月28號(hào)，《守護(hù)明天》第四季的開播。今天的節(jié)目，主要講的是“我的青春沾了毒”。
一開始，一位身穿藍(lán)色制服女檢察官出現(xiàn)在了講臺(tái)上，給我們講述了一個(gè)這樣的故事傳說。
故事傳說發(fā)生在北京的一個(gè)高中，一個(gè)名叫小靜的女孩，出現(xiàn)在了我們的視野里，在她初二的時(shí)候，她的爺爺奶奶因?yàn)樯⌒枰鍪中g(shù)。于是，她的爸爸媽媽除了工作就要去醫(yī)院看望，沒有時(shí)間照顧小靜。小靜從尖子生，一下子墜落到班級(jí)的后幾名，在她想要去廣場(chǎng)玩的時(shí)候，忽然她看見了小學(xué)同學(xué)小云……后來小云只要已約她出去玩，她就準(zhǔn)時(shí)赴約。有一次聚會(huì)時(shí)，她們感覺沒勁，于是，小云就拿出了幾粒“彩虹糖”分給了他們，小靜回家以后感覺自己上癮了。于是她問了小云還有沒有賣這個(gè)的？小云說，有一個(gè)就姓孫的.老板賣的，你可以去買一些，但的價(jià)格是小靜承擔(dān)不起的。老板孫某說道，可以讓別的同學(xué)來買，就可以免費(fèi)讓她吸…… 第二天早上，當(dāng)她準(zhǔn)備去找同學(xué)的時(shí)候，忽然警察停在她們家的門口，就把小靜帶走了。當(dāng)時(shí)她媽媽，不相信自己懂事的女兒會(huì)吸毒，就求警察把她放了，但是小靜說了三個(gè)字，她的母親徹底崩潰了，就是——對(duì)不起！ 因?yàn)樾§o，吸毒的次數(shù)不算多，就沒有讓她受到法律的制裁，警察讓她戒掉毒癮，調(diào)養(yǎng)了幾個(gè)月，后來當(dāng)她回到校門口時(shí)，熱淚盈眶。
這個(gè)故事傳說告訴我們，只要不遵守法律的規(guī)定，受到制裁的永遠(yuǎn)是自己，所以我們要時(shí)刻提醒自己，千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的過癮而悔恨終生。
守護(hù)明天觀后感 13
今天是9月12日，我們看了《守護(hù)明天》這個(gè)節(jié)目，講的是一個(gè)小女孩，13歲，初一在校，看見有很多人有手機(jī)，自己卻沒有，父母卻不會(huì)同意她買手機(jī)，于是自己想辦法。同學(xué)告訴她，有一個(gè)朋友叫余力，會(huì)給你錢買手機(jī)，結(jié)果到了月底要還錢了，還不起，那個(gè)余力讓環(huán)環(huán)拍照，結(jié)果拍完后。后來余力利用環(huán)環(huán)，讓她再去騙班里的女生，不然就把照片發(fā)到網(wǎng)上，威脅環(huán)環(huán)，結(jié)果把自己最好的朋友李言騙了過去。接著又發(fā)生了一場(chǎng)悲劇，后來李言在家不去上學(xué)，班主任給她爸爸打電話，才知道李言在家，李言把事情告訴了爸爸，李言的爸爸報(bào)了警，把余力抓住了，判了十年。
從這個(gè)故事告訴我們，有些朋友不能交，哪些朋友是好，哪些朋友是壞，自己要有意識(shí)該不該交這個(gè)朋友，還有性的問題，自己也要有意識(shí)，不能和成年人或陌生人交往，遇到難解決的`問題要跟父母講。我覺得李言這個(gè)人心里沒有底，容易被騙，更沒有意識(shí)，最后余力被警方抓獲，所以不能和成年人或陌生人交往，要有自我保護(hù)的意識(shí)。
守護(hù)明天觀后感 14
連日來，六里坪鎮(zhèn)孫家灣小學(xué)積極組織全體師生，分期分批觀看了中央電視臺(tái)社會(huì)與法頻道播出的未成年人法治教育特別節(jié)目《守護(hù)明天》。讓各級(jí)每一名學(xué)生都接受一次全身心的法治教育洗禮，并要求高年級(jí)學(xué)生在觀看完畢后，寫一份深刻的`觀后感。
法治宣傳教育片《守護(hù)明天》，由《法律講堂》欄目負(fù)責(zé)策劃及制作，節(jié)目邀請(qǐng)檢察官、專家以及家長(zhǎng)、老師和孩子們一起走進(jìn)演播室，針對(duì)校園暴力、網(wǎng)絡(luò)侵害、未成年人監(jiān)護(hù)等話題探討交流。從近幾年來生活中鮮活的案例展開，通過喜聞樂見的一個(gè)個(gè)小故事深入淺出的講解剖析，以案說法，勸戒引導(dǎo)，增強(qiáng)法治觀念、發(fā)人深省。
通過觀看9集宣傳教育片，全體師生們?cè)鲩L(zhǎng)了法律知識(shí)，增強(qiáng)了自控自制和自我保護(hù)能力，懂得了如何保護(hù)自己、自我防范，認(rèn)識(shí)到生命存在的意義，既要珍惜自己又要尊重他人，從而敬畏生命。
該校老師表示：組織觀看法制教育課，很及時(shí)也很必要，節(jié)目選取真實(shí)案例，分析校園欺凌案件背后的成因、提出解決建議以及預(yù)防措施，督促學(xué)校、家長(zhǎng)、學(xué)生及社會(huì)各界共同努力，杜絕校園暴力。同時(shí)學(xué)校將持續(xù)深入開展法制進(jìn)校園活動(dòng)，讓學(xué)生更直接、更深刻地學(xué)習(xí)法律知識(shí)，自覺遠(yuǎn)離違法犯罪，為孩子們的茁壯成長(zhǎng)貢獻(xiàn)更多正能量。
守護(hù)明天觀后感 15
為使法治巡講惠及更多的孩子和家庭，最高檢未成年人檢察工作辦公室和央視社會(huì)與法頻道聯(lián)合制作了《守護(hù)明天》這檔節(jié)目�！妒刈o(hù)明天》是大型系列法治教育節(jié)目，學(xué)生及家長(zhǎng)親身參與錄制節(jié)目，對(duì)于普及法律知識(shí)，提升學(xué)生們的法律意識(shí)，約束及改善行為方式有著很大的警示、規(guī)范性作用。
本次節(jié)目錄制一共分為上下兩場(chǎng)，由中央臺(tái)著名節(jié)目主持人張 越主持。第一場(chǎng)由來自上海的著名檢察官顧檢察官講述她辦案工作中的故事：有這樣一個(gè)未成年的孩子，他在網(wǎng)絡(luò)編輯上有超人的天賦，為了展示他的才華，加入了一個(gè)成年人的網(wǎng)群，受到了他人影響，在網(wǎng)上利用安全漏洞洗錢，數(shù)額巨大。萬(wàn)幸的是，這個(gè)孩子將所有錢歸還，悔罪態(tài)度良好，最終沒有對(duì)他的人生造成不可挽回的影響。
為什么沒有人注意到孩子的天賦，及時(shí)教導(dǎo)他學(xué)會(huì)如何正確的利用天賦呢?在場(chǎng)專家給出了詳細(xì)的分析：孩子的父母整天忙于工作，無暇顧及孩子，與孩子之間缺少交流，根本就不了解孩子的想法，對(duì)孩子每天的活動(dòng)知之甚少，結(jié)果導(dǎo)致孩子在無人監(jiān)管的情況下走上了犯罪的道路。這樣的一個(gè)案例，給在場(chǎng)的學(xué)生及家長(zhǎng)敲響了警鐘：未成年人應(yīng)時(shí)刻警醒自己的網(wǎng)絡(luò)行為，家長(zhǎng)更應(yīng)該盡到監(jiān)督職責(zé)，時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)。
第二場(chǎng)由來自重慶的羅檢察官講解，一個(gè)孩子玩網(wǎng)絡(luò)暴力游戲成癮，父親粗暴地關(guān)了他即將通關(guān)的游戲，這個(gè)孩子竟然將父親當(dāng)成了刺殺對(duì)象，將父親刺傷。這個(gè)案例中的男孩混淆了現(xiàn)實(shí)世界與網(wǎng)絡(luò)世界，出現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的過激行為，也造成了非常嚴(yán)重的后果。之后是專家與同學(xué)現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)環(huán)節(jié)，我校學(xué)生積極參與互動(dòng)，在親身參與中更加明白了當(dāng)一個(gè)人長(zhǎng)時(shí)間沉浸在虛擬世界中時(shí)，會(huì)無法很好地分清現(xiàn)實(shí)與虛擬的差距和轉(zhuǎn)變，這也是孩子產(chǎn)生這種過激行為的`深層原因。
這個(gè)案例中，同樣剖析了家長(zhǎng)的問題：為何孩子如此沉溺于游戲世界當(dāng)中?家長(zhǎng)除了粗暴的制止，是否應(yīng)該有更好的解決辦法?這時(shí)另一位檢察官給我們分享了他與父親的故事，他的父親在他染上網(wǎng)癮時(shí)信任他，及時(shí)幫助他，鼓勵(lì)他，這個(gè)兒子也最終戒掉了網(wǎng)癮。
當(dāng)節(jié)目結(jié)束的一刻，同學(xué)們蜂擁而上，與主持人、專家、檢察官合影。在鏡頭前大家燦爛地笑著，陽(yáng)光，充滿活力。這是一群象征祖國(guó)未來的青年!是讓中國(guó)未來更加美好的希望!真正關(guān)心這些孩子，守護(hù)他們的健康成長(zhǎng)，便是守護(hù)家庭的明天，守護(hù)中國(guó)的明天!
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