(精華)讀后感的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，覺(jué)得浪費(fèi)時(shí)間，有那時(shí)間還不如玩會(huì)兒電腦，看會(huì)兒電視呢。
一天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，我連看都沒(méi)有看就扔在了桌子上。一次放學(xué)回家，停電了，特別沒(méi)有意思，我想起那本媽媽給我買(mǎi)的書(shū)，我看了一下題目《窗邊的小豆豆》。小豆豆是誰(shuí)啊，毛豆、綠豆、黃豆，還是蠶豆？為什么會(huì)在窗邊呢？想到這里，我忍不住看了三章，它把我深深地吸引了，太有趣了。
原來(lái)小豆豆是一個(gè)因?yàn)樘詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)的淘氣女孩，她后來(lái)被《紐約時(shí)報(bào)》等稱(chēng)為日本最偉大的女性。這本書(shū)記錄了她來(lái)到巴學(xué)園的一段真實(shí)經(jīng)歷。她有什么生活經(jīng)歷？發(fā)生了哪些高興和傷心的事？又出現(xiàn)了這么多問(wèn)題。我的手好像有強(qiáng)力膠，看得癡迷，放都放不下。
這本書(shū)好厚啊，三百頁(yè)，但我只用了一個(gè)星期就讀完了，我還想再讀第二遍，第三遍，我甚至一天見(jiàn)不到它手就癢癢。當(dāng)然我還讀了好多書(shū)，《安徒生童話(huà)》，《世界上最獨(dú)特的生命》，還有小時(shí)候喜歡看的《多啦A夢(mèng)》現(xiàn)在的.我不管是文學(xué)地理、歷史、小說(shuō)、童話(huà)類(lèi)的書(shū)都愛(ài)看。
我從書(shū)中得到了寶貝，那就是知識(shí)和無(wú)窮的智慧！
讀后感的作文 篇2
當(dāng)我手捧《輝煌的六十年》這本書(shū)的時(shí)候，翻看著一個(gè)個(gè)真實(shí)喜人的故事，我作為一名少先隊(duì)員，為家鄉(xiāng)的發(fā)展感到無(wú)比驕傲、自豪。
這些年來(lái)，勤勞的安徽人正不斷地改革創(chuàng)新，創(chuàng)造著一個(gè)又一個(gè)奇跡，讓我為之激動(dòng)。 我熱愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)家鄉(xiāng)的山水之美，愛(ài)家鄉(xiāng)的繁榮經(jīng)濟(jì)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的迅猛發(fā)展。
在我三四歲時(shí)，我就特別喜愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，什么《葫蘆娃》《神筆馬良》《哪吒鬧�！芬约啊秾毶彑簟返�，每次看到精彩的時(shí)候，我都忘記了吃飯。其中《神筆馬良》的故事深深地打動(dòng)了我，它給人啟迪，催人向上，作品以動(dòng)畫(huà)作品的形式，表現(xiàn)了馬良的美好心愿。看了一節(jié)又一節(jié)動(dòng)畫(huà)片，我都會(huì)被故事情節(jié)陶醉，從馬良的身上我學(xué)到了善良，學(xué)到了用自己的能力盡力幫助別人。
可愛(ài)的家鄉(xiāng)蕪湖，還是國(guó)家級(jí)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展基地呢！去年10月第二屆中國(guó)國(guó)際動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)交易會(huì)，在我們家鄉(xiāng)舉辦，我欣喜若狂，心里想：家鄉(xiāng)不僅變得美了，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)也騰飛了，世界認(rèn)識(shí)了中國(guó)，也了解到了我們蕪湖。
那天早上，我特別高興，爸爸牽著我的手一同去參加會(huì)展。一路上，我看到大街小巷到處是關(guān)于動(dòng)漫節(jié)的廣告宣傳，從路燈上插著的廣告旗，到大小門(mén)面店上貼著廣告宣傳，再到街道兩邊的墻上繪制的各種漫畫(huà)人物，有“三個(gè)和尚”“三國(guó)演義”等，栩栩如生，生動(dòng)有趣，看得我喜笑顏開(kāi)。
進(jìn)入本屆中博會(huì)，我聽(tīng)講解員介紹，本次動(dòng)漫展區(qū)面積有4000平方米，而安徽展區(qū)就達(dá)到1500平方米，通過(guò)介紹，我知道安徽出版的第一套原創(chuàng)卡通漫畫(huà)圖書(shū)《虹貓藍(lán)兔七俠轉(zhuǎn)》曾占全國(guó)少兒讀物銷(xiāo)量榜首呢！在展覽區(qū)里，我再次觀(guān)看了《虹貓藍(lán)兔七俠傳》動(dòng)畫(huà)片。
該故事講述了在風(fēng)景秀麗的張家界，以黑人為首的魔教，放火燒山，荼毒生靈，少俠虹貓尊父親遺命，肩負(fù)拯救森林環(huán)境的重任，帶領(lǐng)六劍傳人與黑心虎魔教展開(kāi)浴血奮戰(zhàn)的故事�？粗粗�，我熱血沸騰，我多想擁有超自然的能力，有神一般的力量，舉著萬(wàn)能的魔杖，橫掃人間一切害人蟲(chóng)，讓人世間永遠(yuǎn)安寧祥和。觀(guān)看一個(gè)個(gè)展區(qū)，讓我留連忘返，大飽眼福。
走出展覽館，我的心跳動(dòng)著，我欽佩動(dòng)漫作品的創(chuàng)作者，他們把那些神話(huà)故事和歷史典故中的故事情節(jié)、場(chǎng)景，用清晰的畫(huà)面，豐富的想象，簡(jiǎn)單的文字，勾勒出故事人物的美丑善惡，讓小小的我開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)。
我是一個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩子，平時(shí)喜歡畫(huà)花草、樹(shù)木，家里墻上到處有我的杰作，為了滿(mǎn)足我的`喜好，每周六爺爺還送我到外面學(xué)畫(huà)畫(huà)，加上我喜愛(ài)看豐富多彩的動(dòng)畫(huà)片，喜愛(ài)那別具特色的卡通人物形象，這些都為我的繪畫(huà)帶來(lái)了許多靈感，現(xiàn)我畫(huà)人物形象豐滿(mǎn)多了！繪畫(huà)一天比一天有進(jìn)步。去年在鏡湖區(qū)舉辦的“艾滋病知識(shí)競(jìng)賽”繪畫(huà)比賽中，我的繪畫(huà)作品還獲得了三等獎(jiǎng)呢! 當(dāng)然，我現(xiàn)在還小，對(duì)繪畫(huà)的認(rèn)識(shí)還比較淺，只知道畫(huà)畫(huà)時(shí)要注意景物在紙上的位置，色彩的搭配，畫(huà)的景物與實(shí)際要相像，根本不知道畫(huà)的意義。今后我一定要努力學(xué)習(xí)文化，吸取前輩們的經(jīng)驗(yàn)，以豐厚的文化知識(shí)作底蘊(yùn)，在不久的將來(lái)，我要拿起畫(huà)筆，以祖國(guó)的鬼斧神功般的自然景象為背景，創(chuàng)造出豐富多彩的動(dòng)漫作品，為家鄉(xiāng)的動(dòng)漫畫(huà)作貢獻(xiàn)，為家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展作貢獻(xiàn)，讓我的心和動(dòng)漫一起跳動(dòng)。
讀后感的作文 篇3
在本書(shū)中，作者以細(xì)密的考察論述了繪畫(huà)、雕塑、建筑、文學(xué)、書(shū)法等藝術(shù)門(mén)類(lèi)在各個(gè)時(shí)代的興起與演變，并在充足的個(gè)例分析之下以凝練的語(yǔ)言指出了各個(gè)重要對(duì)代的藝術(shù)精神，“漢代文藝反映了事功、行動(dòng)，魏晉風(fēng)度、北朝雕塑表現(xiàn)了精神、思辨，唐詩(shī)宋詞、宋元山水展示了襟懷、意緒，以小說(shuō)戲曲為代表的明清文藝所描繪的則是世俗人情”。
但作者卻沒(méi)有把各朝代的界限分明地劃分出來(lái)，反而讓人感覺(jué)本書(shū)有故意化解朝代之間的隔膜的跡象。讀者在歷史教科書(shū)上面讀到的一直都是清晰的朝代界限，唐詩(shī)、宋詞、元曲、明清小說(shuō)，這在很長(zhǎng)一段時(shí)間讓普通讀者曾經(jīng)認(rèn)為唐詩(shī)就是唐代才出現(xiàn)輝煌的，卻不知道詩(shī)歌從內(nèi)容的廣度到形式的完美都經(jīng)歷了前代的積累；誤以為宋詞是不可逾越的高峰，卻不知道唐朝也有不一樣的'“唐詞”風(fēng)格，清代的詞卻是在內(nèi)容形式上臻于完美了。
作者的這種做法使得每個(gè)時(shí)代不同的藝術(shù)特征之間的銜接十分自然，而讀者能夠更容易地理解到兩個(gè)相鄰或間隔的時(shí)代之間的歷史聯(lián)系。正如錢(qián)穆先生在《國(guó)史大綱》里所說(shuō)，“延綿不斷”是中國(guó)古代歷史發(fā)展的一大特點(diǎn)。這一特點(diǎn)放之于中國(guó)美學(xué)史的發(fā)展里自然是合理的。李澤厚先生正是自覺(jué)地注意到了這一特點(diǎn)，才使讀者在閱讀本書(shū)時(shí)能夠感覺(jué)到中國(guó)古代“美的歷程”并不像西方藝術(shù)發(fā)展一樣斷斷續(xù)續(xù)，而是渾然一體的。我們從此可看出李澤厚先生在連貫性、簡(jiǎn)潔性方面所作出的努力。
讀后感的作文 篇4
暑假來(lái)臨了，我要讓這2個(gè)月的假期過(guò)的開(kāi)心又充實(shí)，便讓媽媽給我準(zhǔn)備了幾本課外書(shū)看。其中一本《我愛(ài)我的祖國(guó)》，使我看后感觸很深，感慨萬(wàn)分。
我們的祖國(guó)曾經(jīng)走過(guò)千年輝煌的文明，曾經(jīng)經(jīng)歷無(wú)數(shù)紛飛戰(zhàn)火的嚴(yán)酷，曾經(jīng)忍受百年骨肉分離的悲苦，曾經(jīng)面對(duì)列強(qiáng)瓜分凌虐的屈辱；我們的.人民曾經(jīng)衣不蔽體、食不裹腹，我們的人民曾經(jīng)老無(wú)所依、幼無(wú)所養(yǎng)，我們的人民曾經(jīng)流離失所、倍受蹂躪。曾經(jīng)，我們失去家園，我們失去尊嚴(yán)。
現(xiàn)在，我們的祖國(guó)強(qiáng)大健壯，我們的祖國(guó)和平安定，我們的祖國(guó)統(tǒng)一團(tuán)結(jié)，我們的祖國(guó)立于世界之巔；我們的人民豐衣足食、富裕安康，我們的人民老有所依、幼有所養(yǎng)，我們的人民安居樂(lè)業(yè)、自強(qiáng)不息。現(xiàn)在，我們擁有家園，我們擁有尊嚴(yán)。
但災(zāi)難還在考驗(yàn)著我們，08、5、12四川遭遇了百年難遇的大地震，震驚了世界。盡管它摧毀了無(wú)數(shù)房屋和生命，但這絲毫沒(méi)有摧毀炎黃子孫的凝聚力。我們的領(lǐng)導(dǎo)人，第一時(shí)間就趕赴災(zāi)區(qū)第一線(xiàn)，我們的子弟兵，我們的各族人民更是有力出力，有錢(qián)出錢(qián)，努力把災(zāi)區(qū)重建的比以前更好。
祖國(guó)，我是多么地愛(ài)你呀！愛(ài)你那壯麗的山河，更愛(ài)你那在困難面前的無(wú)畏勇氣，團(tuán)結(jié)一致的精神。
今年，是我們偉大祖國(guó)的60大慶，我由衷地想說(shuō)：祖國(guó)，萬(wàn)歲！祝你象巨龍騰飛，永遠(yuǎn)屹立在世界的東方！
讀后感的作文 篇5
人的一生中，有許多被自私、貪婪、仇恨等欲念造成的后悔事。動(dòng)物界也一樣，它們也會(huì)有自私、貪婪的一面。《雪豹悲歌》這本書(shū)就寫(xiě)了這樣的故事。
故事的大致意思是：雪妖和她的母親失散了，但她不會(huì)獵取食物，沈石溪和強(qiáng)巴用心良苦地想讓雪妖學(xué)會(huì)獵捕食物。他們帶著她去野外捕食，可雪妖一到就張口大吼，把獵物都嚇得跑光了。他們給雪妖減肉食，想讓她饑餓難熬后去捕食，可雪妖卻去搶豺群的食物……. 沈石溪他們絞盡腦汁,再也想不出好的點(diǎn)子了。后來(lái),雪妖找到了她的母親-------北斗雪豹。由于失而重逢, 北斗雪豹給了她許多母愛(ài)。經(jīng)過(guò)母親一段時(shí)間的培養(yǎng)，她比以前有所進(jìn)步�？裳┭齾s得寸進(jìn)尺，她想獨(dú)占奪走母親給其他孩子的愛(ài)，便把她的弟弟妹妹們?nèi)酉铝藨已隆？勺砸岩沧罱K被母親給遺棄了。最后，沒(méi)有了母親的保護(hù)的雪妖卻在和豺群搶食物時(shí)被掏了腸子而死了。
而我，也有過(guò)這樣的'經(jīng)歷。有一次，哥哥到我家來(lái)做客。在玩耍過(guò)程中，哥哥不小心把手弄傷了。我本想去給他送創(chuàng)口貼，卻想起以前我受傷了他還在一旁冷笑。我心里不由得閃出一種仇恨，也站在一旁嘲笑他。后來(lái)一想，哥哥平時(shí)對(duì)我那么好，而我卻在他需要幫助的時(shí)候恩將仇報(bào)，這次肯定傷了哥哥的心，其實(shí)也害了我自已。
這個(gè)故事告訴我們，做人不能太自私，為了自己的利益而傷了別人。做事不能自作聰明，有時(shí)真是聰明反被聰明誤。
讀后感的作文 篇6
在許多人心中，母親的地位比父親更重一些，其實(shí)不然。父母給予我們生命，撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大，沒(méi)有高低之分，只是因?yàn)楦赣H們不善言辭，也沒(méi)有母親的溫柔而已。
這篇文章主要講在一個(gè)農(nóng)民家庭里，孩子們都親近母親，長(zhǎng)大后寫(xiě)信回來(lái)，也全都填母親的名字。一開(kāi)始父親也沒(méi)主意，一有信回來(lái)，就興奮得一臉酡紅，后來(lái)察覺(jué)到了這一點(diǎn)，也不再激動(dòng)了，表面很平淡，安靜地聽(tīng)母親讀完就走了。
有一次，竟把一封信放了三天沒(méi)拆，只是因?yàn)槟赣H不在家，而信上的收件人，是母親的名字……讀到這里，我心里也是五味雜陳。如果我是那位父親，心中一定很失望，很悲傷，在孩子心中，母親的地位遠(yuǎn)高于自己，任何人都不會(huì)高興，都認(rèn)為自己是一位失敗的`父親，心中充滿(mǎn)痛苦吧。
帶著心中的同情和不是滋味，我繼續(xù)讀了下去。母親注意到了這一點(diǎn)，并讓孩子下次一定要寫(xiě)父親的名字。又過(guò)了一段漫長(zhǎng)的時(shí)間，終于，兒子的信到了。這一次，念的是父親的名字，我無(wú)法想象父親那時(shí)的喜悅，就像是在無(wú)盡的黑暗中射來(lái)了一股強(qiáng)烈的光，照亮了父親他那沉浸已久的心，照亮了他那充滿(mǎn)大繭的手，還有他那佝僂的背……
父親的愛(ài)或許不如母親溫柔，他也不會(huì)用感人的語(yǔ)言安慰我們，但那畢竟是我們至親的人啊!從小和母親一起撫養(yǎng)我們，這恩情是我們永遠(yuǎn)還不了的�？捎幸恍┤酥魂P(guān)心母親，卻不注意父親，雖然他們自己心中不覺(jué)得怎樣，但他們的父親心中肯定非常傷心。父母對(duì)我們的愛(ài)都是同一層次的，只是表達(dá)方式不同而已，為何不多關(guān)心關(guān)心父親呢？想想是誰(shuí)為你遮風(fēng)擋雨，撐起一個(gè)家庭？
都說(shuō)父愛(ài)如山，如果我們一有危險(xiǎn)，可以肯定，擋在前面的一定是他--父親!他頂著壓力，迎難而上，甚至愿意付出自己的一切。這就是那個(gè)小時(shí)候讓我們騎在身上的，名叫父親的人!
所以，從現(xiàn)在起，多注意他們，感受一下他們?nèi)缟降膼?ài)，也不要忘記對(duì)他們說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”
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