《治學(xué)之道與著述之道》讀后感

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的《治學(xué)之道與著述之道》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　得到此書之后，我十分珍視，由于不曾實(shí)際受教于杜老師，心中總存有一絲遺憾。細(xì)細(xì)讀完杜老師的講演錄，除了讓我明確學(xué)術(shù)研究的目的之外，更多的是學(xué)會(huì)了許多做人的道理，這將成為我一生的指路燈。

　　在給青年學(xué)子們的十一篇講演錄之中，每一篇都使我對自己有一個(gè)新的感悟。有幾個(gè)令我印象非常深刻的點(diǎn)，我想來談一談自己的體會(huì)。

　　首先是老師與學(xué)生之間的關(guān)系與感情。俗話常說“一日為師，終身為父”，老師們對待自己的學(xué)生，真的就像父母對待自己的孩子一樣，他們熱切期待自己的學(xué)生們早日成人成才。對學(xué)生們傳授知識(shí)時(shí)，他們毫無保留，在生活上也給予一定的關(guān)心與幫助。當(dāng)然學(xué)生要對自己的老師絕對的尊敬與謙卑，這是做人的基本要求。杜老師在書中這樣解釋了師生關(guān)系：在形式上是，老師教、學(xué)生學(xué)，學(xué)生問、老師答。至于內(nèi)容，那就是師生共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。雖然說是共同學(xué)習(xí)，但是老師之所以能成為老師，他的眼光與學(xué)識(shí)始終是高于學(xué)生的，所以學(xué)生一定要虛心求教。

　　還有一個(gè)令我印象比較深刻的點(diǎn)是，研究生的任務(wù)是什么？杜老師在書中說，研究生和本科生最大的不同，就是有了導(dǎo)師，研究的方向也細(xì)化了。那么研究生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)術(shù)研究，知道自己重點(diǎn)應(yīng)該去做什么，不應(yīng)該去做什么。第二點(diǎn)就是學(xué)習(xí)，打基礎(chǔ)，每一座高樓大廈都是有地基在支撐的，任何學(xué)術(shù)研究，如果沒有深厚的知識(shí)底蘊(yùn)，都是走不長遠(yuǎn)的。打基礎(chǔ)的過程也是在為自己的“大樹”扎根，或許這一階段沒有人看到你的進(jìn)步，但是這個(gè)過程必定成為你日后長成“參天大樹”的堅(jiān)實(shí)后盾。第三點(diǎn)是學(xué)術(shù)培養(yǎng)，這也是核心問題。主要的方法是模仿，在模仿的過程中，一定要學(xué)會(huì)挑選，選優(yōu)秀的反復(fù)鉆研，不走彎路，方可進(jìn)步。

　　還有書中我非常喜歡的一篇文章是《大學(xué)生的七個(gè)要點(diǎn)》，雖然我已不是大學(xué)生，但經(jīng)歷過大學(xué)生活之后來看這篇文章，卻是感悟頗深，且遺憾沒有早點(diǎn)讀到。特別是讀到安全這一點(diǎn)時(shí)，再結(jié)合近日發(fā)生在身邊的事，內(nèi)心波動(dòng)，久久不能平靜。

　　最后也是非常重要的一點(diǎn)是，先做人再做學(xué)問。好的學(xué)者一定是由健康向上的人格和精神支撐起來的。記得大學(xué)的時(shí)候，一位老師曾讓我們討論一個(gè)問題：道德品質(zhì)是否能決定一個(gè)人的學(xué)術(shù)高低。同學(xué)們展開激烈的爭辯，最終雙方都沒能說服對方。但是我認(rèn)為一個(gè)真正的學(xué)者，優(yōu)良的品德是他學(xué)術(shù)成果的靈魂所在。只有內(nèi)心正直的人才能將除知識(shí)本身以外的東西傳授給眾人，才能將莘莘學(xué)子往好的方向引領(lǐng)，未來文化的發(fā)展才能欣欣向榮，這是一種境界。

　　讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。果然小時(shí)候?qū)W的名人名言總是不過時(shí)。很慶幸能讀到杜老師的這本講演錄，書中的領(lǐng)悟?qū)⑹俏乙簧�的�?cái)富。

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