我與讀后感
當仔細品讀一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會了不少東西，這時最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。到底應如何寫讀后感呢？以下是小編整理的我與讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
我與讀后感1
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的愛喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中，作者樸實的一句話應當成為名言：兒子的.一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的？難道，你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親？難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣？母親深深地愛著我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著，而我們又該為自己的母親做些什么呢？
史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但已是“子欲養(yǎng)而親不待”了。母親沒有留下過什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。
《我與地壇》給予了我們警示—要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。
史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。
我與讀后感2
今天，我讀了一個小故事——《不是我的錯》。文中講了一個男孩打了另一個瘦弱，膽小又愛哭的同學一下，卻不以為意，因為其他同學也都無緣無故地欺負了那個弱小的同學，且沒有任何人站出來阻止�！皠e人都打了他，這不是我的錯�！逼渌瑢W也想，“我也只打了他一下！”“別人也打了！”“我又幫不了他”……誰都不認為自己有錯。
非常簡短的一個小故事，卻讓我陷入了沉思。
每個人都說：“不是我的錯！”那么這到底是誰的'錯？真的沒有人錯了嗎？那個被欺負的孩子只是默默地哭泣，用淚水傾訴他內(nèi)心的孤獨與無可奈何。
我不禁想起在學�？吹降溺R頭——
老師正在聚精會神地講課，同學們也在認真地聽著。突然，從教室的一角傳來了兩個同學爭吵的聲音：
“你干什么啦？干嗎搶我的橡皮？”
“你還說我？我碰一下你的橡皮怎么啦？橡皮會爛掉啊？”
“手那么臟，碰什么碰？”
老師走過去。
“老師，不是我的錯，是他先搶了我的橡皮�！�
“老師，是他先罵我的�！�
“老師，他胡說�！�
……
沒有人認為自己是錯的，沒有人會去反思、檢討自己的言行。那么，錯誤誰去買單？
其實，錯誤并不可怕，只要我們及時反思，勇于承認，錯誤就可以被糾正。但如果不懂得擔當，那么小錯誤也會演變成大問題。讓我們從小事做起，對自己，對他人、對集體負責，努力做一個有擔當?shù)娜恕?/p>
我與讀后感3
其實很多人，也包括我都曾經(jīng)或多或少的想過，為什么看本書，甚至看一個故事、一篇文章都要寫讀后感出來呢?記得一開始認識到讀后感，是在小學的課堂上。
剛剛打響下課鈴聲，同學們都在急匆匆的收拾著自己的書包，等著老師說出下課兩個字就沖出教室。班主任掃視著一個個稚氣的臉上急不可耐的表情，笑著說道：“今天回去的作業(yè)就是看一本自己喜歡的書，然后寫完明天交給我。下課。”同學們一哄而散。只不過平時只想著怎么玩的腦袋里，不時的想著一個問題：怎么寫讀后感?可是并沒有人想過，我們?yōu)槭裁匆獙懽x后感，仿佛老師說了，我們就一定會無條件執(zhí)行，甚至從未想過，老師說的是對是錯�；氐郊曳瓉矸ヒ仓徽页隽艘槐就捁适聲�是以前睡不著覺的時候媽媽讀的睡前故事，《一千零一夜》，隨手翻著翻著，慢慢開始津津有味的讀起來。等讀完，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)過去一個多小時了，捧著作業(yè)本，雖然只是200多字的讀后感，但我竟然不知道怎么下手去寫，盡管我剛剛才把書讀完。沒辦法，我只能把故事里自己覺得有趣的`地方寫了進去，也在文章的最后寫上了“覺得《漁夫和魔鬼》的故事中，魔鬼那么笨，活該會被騙回瓶子里這樣的話”，后來回想起來，竟然發(fā)現(xiàn)整篇文章里，只有最后的那句話才算得上“讀后感”了。在后來的學習中，讀后感這三個字也經(jīng)常占據(jù)著我們的作業(yè)本，但我好像并沒有那么排斥了，每看完一本書，我都會習慣性的在書的末頁寫上一句類似“好書，內(nèi)有大量優(yōu)美句子的描寫，劇情很有意思”這樣的很短的讀后感評語。而每當我過一些時間在翻看這些書，看到這些評語的時候，總會笑著嘲笑自己當時的幼稚，然后在下面寫上現(xiàn)在的感受。
我與讀后感4
我們的成長在歡聲笑語、嬉笑打鬧中不知不覺中度過。我想在每個人的成長中，都離不開友情的陪伴吧！友誼是一股甜甜的泉水，品嘗后忘不了它的甘甜；友誼是或濃或淡的花香，隨時縈繞在你身旁。
林一暖和杜新月是《友誼就在身邊》中的兩個人物。她倆從小學開始，就是誰也拆不散的好閨蜜。杜新月認為友誼是“唯一”的，因此當孟小猛與林一暖成為好朋友的'時候，她覺得遭到“背叛”，認為孟小猛搶走了她最好的朋友。后來在孟小猛和好朋友的幫助下，"小月亮”懂得了友誼不是自私的占有，而是分享。
我也是個不愛說話，性格內(nèi)秀的女孩。平時和同學往往因為一支筆，或一句話，就撕破臉，從此不說話，所以身邊的朋友很少，我很傷心，孤獨的我像一只離群的孤雁，飛得很累。讀了這本書，我明白了友誼是相互信任，相互寬容，相互溝通。我鼓足勇氣，試著對同桌說，“交個朋友吧！”“好呀！可以”��！我終于有了自己的朋友。我還把自己最心愛的一只卡通筆送給她，看著她燦爛的笑容，我心里有一種說不出的喜悅。從此她和我更好了，我也明白了了和朋友交往的過程，就是逐漸磨合的過程，偶爾遇到矛盾都是正常的，只要我們勤于溝通，愛護、寬容自己的朋友，所有的問題都會迎刃而解的。
我好開心��！是《友誼就在我身邊》讓我知道分享的快樂。雖然我們年齡小，但純真友誼值得珍視，它是我們一生難得最大的收獲。也許友誼有時會帶給我悲傷、失落，但更多地帶給我快樂，帶給我幸福。
我與讀后感5
《我與地壇》是史鐵生的散文代表作，是他是五年來搖著輪椅在地壇思索的結(jié)果，文章中飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，樸實的文字間洋溢著作者心靈深處的情感，是一部不可多得的優(yōu)秀作品。
史鐵生在二十一歲時因腿疾回北京住院，從此他再也沒有站起來，在人生最狂妄的年齡忽地失去了雙腿，這對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在經(jīng)過一次次心靈與死神的斗爭之后，他最終拒絕了死亡。是母親的`愛喚起了他的意志，他堅定把自己的心變成一片沃土，而母親已在這片沃土上灑了第一把種子。
文中，作者樸實的一句話應當成為名言：兒子的一切苦難，在母親那兒都是要加倍的。難道，我們的母親天生就是來為我們承擔苦難的?難道，你真忍心自己的母親成為這世上最痛苦的母親?難道，你真的愿意讓你的母親在夜深人靜時肚子哭泣?母親深深地愛著我們，她們?yōu)榱俗约旱膬号胤瞰I著，而我們又該為自己的母親做些什么呢?
史鐵生沒有放棄自己的生命，頑強地艱難地一步步走了過來，因此，文壇上多了一名新秀。當他的第一篇文章被發(fā)表的時候，他想與母親分享快樂，但已是子欲養(yǎng)而親不待了。母親沒有留下過什么雋永的誓言，或是恪守的教誨，她只想讓兒子活下去，簡單快樂地活下去，此時此刻，作者也感受到了母親堅忍的一直和毫不張揚的愛。
《我與地壇》給予了我們警示要勇敢面對挫折，珍惜親情，正確對待人生，不要輕言放棄，要懂得理解，堅強等等，有很好的引導作用。
史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了堅強。也讓我們進行了一次心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。
我與讀后感6
吸取了看《誰殺了她》后馬上搜網(wǎng)文找答案的教訓，我忍住了，先寫下讀后感再看網(wǎng)文。
答案是不是神林？因為他已殺了一個路人來試驗藥效了，因為能接觸到留有指紋的“包、藥瓶和小藥盒”只有他。
這樣一想，感想答案就是他了。以此為結(jié)論，我談談想法。
幼年時分開的親哥妹長大后會相戀？這簡直就是《藍色生死戀》的'情節(jié)，但都結(jié)局悲慘。
再想想歷史上有沒好結(jié)局的？我看了那么多歷史書都沒有，也許是我看的是正史，是正經(jīng)人寫的書，所以即使有也沒寫上。但也可以推理出有好結(jié)局的微乎其微，約等于零。
有這種情結(jié)的還是要克制住，社會還是有底線的，無論是現(xiàn)代，還是古代。
這是東野圭吾第一次寫禁忌之戀，我還沒全部看完東野的書，不知是不是唯一一次。在日本這個色情文化發(fā)達的國家，東野算是難能可貴了。作為大眾作家，沒刻意迎合大眾口味，還能成為暢銷書作家，還能持續(xù)那么多年，真是奇跡。
我發(fā)現(xiàn)東野書里的嫌疑犯，無論最后是不是真兇，都特別能裝，不到最后時刻都不承認。從另一角度看，他們的心理素質(zhì)很好。
我覺得我要是被懷疑是兇手，肯定精神崩潰了，早就坦白了。即使我知道自己清白，也會惶惶不可終日，而不會像他們一樣鎮(zhèn)定。
和《誰殺了她》一樣，東野也沒給出答案。不知是不是僅有的兩本，我對這類書，既期待有答案，自己能參與并期待，但答案模棱兩可，又覺得浪費時間。
看了網(wǎng)文，似乎大家傾向于駿河是兇手。我雖然錯了，也是安慰，畢竟神林是大學教授，潛意識不愿這樣的人是兇手，另外，也說明他沒有喪心病狂到殺人，讓讀者和他妹妹心中可以保留那份美好。
我與讀后感7
里，我讀了黃蓓佳的小說《親親我的》。故事內(nèi)容大致是這樣的：主人公是一個被稱為“安寶兒”，被稱為“”的，患有輕微孤獨癥的十歲男孩趙安迪。安迪的在一次交通事故中喪生，在爸爸的葬禮上，安迪見到了他的媽媽舒一眉，從此他的命運就和這位素不相識的媽媽緊緊地聯(lián)系在了一起。
剛開始，安迪和他的媽媽彼此都很陌生，媽媽只叫他“弟弟”，而他的媽媽患有輕微抑郁癥，性格非常古怪，很少和安迪說話，每天晚上上班，白天睡覺，心情就像六月的天氣，時好時壞，經(jīng)常把自己關(guān)在房間里流淚。安迪發(fā)現(xiàn)了媽媽的`秘密以后，為了幫助媽媽，他上網(wǎng)查抑郁癥的資料，幫媽媽克服了重重困難，也慢慢走進了媽媽的心里。在安迪的幫助下，媽媽變得開心快樂。安迪和媽媽開始彼此了解適應對方，安迪從一個瘦小懦弱的孩子，變成了一個有性格的男孩，安迪的媽媽也從最初的冷漠無情變成了一個體貼，善良的。
他們從格格不入，從戒備緊張，從彼此的疏離到慢慢地靠近、理解、融洽。整個故事傳達給我們一個真理，那就是“血濃于水”，孩子和母親的血緣關(guān)系，是無論如何也割舍不了的。親情讓他們彼此互相依靠，互相扶持。
讀完這本書，我的內(nèi)心久久無法平靜，故事記錄了安迪和他媽媽的喜怒哀樂、悲歡離合，是那樣真切。母親讓兩顆冷漠的心慢慢靠近。就是這樣無聲無息，默默付出，讓我們感到無比幸福，無比溫暖。
我與讀后感8
《我是貓》是日本著名的作家夏目漱石的處女作，發(fā)表于1905年。作者在書中以貓的身份來觀察生活。這是一只善于思索、有見識、富于正義感、但至死也沒有學會抓老鼠的貓。它觀察著當時的人們，發(fā)出了自我對人類的看法，以及對自我的男主人——當代的一名知識分子的一些看法。
這只沒有名字的貓，在一位窮教師家居住著。它是一只在主人眼里并不重要可是還是在主人家生活的貓。它十分想學會捉老鼠，可是晚上捉老鼠卻被老鼠給捉弄的一塌糊涂，最終主人驚醒了，還以為來賊了呢！雖然在貓咪的世界里顯得傻呼呼的，可是在某些方面看起來十分棒，它總是在客人來的時候待在主人的身邊，主人的.朋友和主人聊天，它聽完了，總會悟出道理。
這只貓確實傻呼呼的，可是在傻呼呼的干傻事的過程中，會得到一些教訓，就不會去干這些傻事了。有一次令我記憶猶新。這只貓在廚房里偷吃年糕，不料被年糕粘住了牙齒，怎樣也拔不掉。到最終，它只好站起來，前爪把碗往外拽，后腳站了起來。最終還是被主人的兩個小姑娘看見了，母親讓女仆幫忙貓把碗拔了下來。
這是一只哲理貓，也是一只“蠢貓”（捉老鼠方面）。書中字字句句讀下來，還包含著哲理，還生動趣味，不死板干燥。我很喜歡這本書。
我與讀后感9
這本《你是我的哥》是伍美珍的作品之一。
從小喪父的可小如，和媽媽、小哥一起相依為命度過了四年后，又不得不接納兩個家族新成員：繼父和繼父的兒子，一個比可小如大幾歲的男生魯奇。對于表面上大大咧咧而內(nèi)心卻十分敏感的小如來說，家里突然多了一個男人和大哥，心里的感覺總是非常不舒適。尤其是魯奇，他的外表又酷又帥，而性格卻十分桀驁不馴。和這樣的人每天相處一室，忍受他的種種壞毛病和壞脾氣。并且，憑空還要把他當成大哥，令小如煩惱。而多少有點自私和偏心的'媽媽，又不善于調(diào)解兒女的矛盾。所以，對魯奇的討厭、憎恨，和魯奇的斗爭，構(gòu)成了小如日復一日的生活內(nèi)容。一直到魯奇在學校惹事，被迫離家去闖蕩社會……魯奇的離去，終于給這個家?guī)砹似届o。但是，小如的心情卻一直沒能平靜過。隨著年齡的增長，她越來越能夠體會和理解，什么是親情，什么是離別，什么是懷念。還有，什么叫做珍惜！
書中的可小如為什么要那么討厭繼父的兒子魯奇呢？雖然魯奇的性格十分桀驁不馴，但是可小如也不應該那么討厭他呀。如果連嘗試都沒嘗試就討厭他，那就沒有道理了。其實我們可以嘗試把魯奇的桀驁不馴改掉，只要把他說服，或許他就會把這個壞習慣改掉。
伍美珍可真有本事呀！居然可以讓可小如明白什么是親情，什么是離別，什么是懷念。還有，什么叫做珍惜！
我與讀后感10
這是一篇散文，講述了作者的一些設(shè)法主意。“我在�！北緛砭褪且粋�簡單但蘊含了深層含義的話語，可以讀到的有切切千千，而作者表達的就是“我在”那果斷的魂魄。有一些事、一些人、一些物，被作者經(jīng)由過程簡潔有力的措辭直達我們心坎。比如點名，一個小小的、我?guī)缀跆焯於荚谧龅氖戮涂梢杂姓饎尤诵牡恼芾�。僅僅是答復一句“我在”也能為心坎增長一陣暴風暴雨。不得不感慨著作者的思路了。而在群山環(huán)繞間，山川交錯處，假如你有滿腔的熱忱想傾訴，那何不大年夜大年夜喊一聲“我在”呢?“‘我在’和‘某某到此一游’不合，后者張狂 ，而說‘我在’的仍是個凌晨去上學的孩子，高高興興的答復長者的問題�！弊髡呦胝f的就是如許一種情感吧，清清脆脆的聲音就如明晴晴明的心，為我在這里高興，假如要問為什么高興的話，也許作者也答不出來吧。還有哪怕是犯了什么滔天的`大年夜大年夜錯，在人們尋找你時，照樣要說聲“我在”。如當上帝尋找腐化的亞當時，作者仍會果斷的站出來�！吧系郯�，俯察我，我在這里�！备切孤┏鰺o比的真誠�！拔以凇�，假如在敵手面前說出這句話，想必也是無比自負而倔強的。我在就是表示我，就在這里，不論你看獲得或看不到，我就在這里。和這里的人、情感在一路，我也許很渺小、也許很強大年夜大年夜、也許很重要、也許我只是萬千沙粒中的最小的一粒，但又有什么關(guān)系呢?我在，就在這里。
張晨風這個名字從來就沒有聽過，于是不由得的想去看看他寫的文章，沒有想到，會給我這么大年夜大年夜的感觸，個中印象最深的就是這《我在》了。
樹在。山在。大年夜大年夜地在。歲月在。我在。你，也在。
我與讀后感11
假期里我讀了《誰動了我的奶酪》這本書，這本書是由美國著名醫(yī)生斯賓塞·約翰遜所寫的，令我受益匪淺。
這本書主要講述的是在一個遙遠的地方住著四個小家伙，分別是兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”和兩個小矮人“哼哼”和“唧唧”。他們生活在一個迷宮里，奶酪是他們要追尋的東西。他們每天都在迷宮中奔跑尋找奶酪，一天他們發(fā)現(xiàn)了奶酪C站，便在其周圍構(gòu)筑起自己幸福的家。哼哼和唧唧一直貪圖享樂，而嗅嗅和匆匆則一直在不停地尋找新的奶酪站，嗅嗅和匆匆發(fā)現(xiàn)C站的奶酪在一天一天的減少，就做好對未來的準備。很久之后的某天奶酪突然不見了，嗅嗅和匆匆他們決定去開發(fā)新的區(qū)域?qū)ふ倚碌哪汤�。哼哼和唧唧則十分惱火，他們還一直討論是誰動了奶酪。他們并沒有像嗅嗅和匆匆那樣出去尋找新的奶酪，而是一直停留在原地，等著別人把奶酪送回來。又過了幾天，唧唧決定自己出發(fā)去尋找新的奶酪，唧唧不知走了多久，經(jīng)歷了多少的困難來回探索，終于找到了奶酪N站。而哼哼卻執(zhí)迷不悟，還在不停地追問“到底是誰動了他的'奶酪”......
看到這里我想到了我的學習，比如在上英語輔導班的時候我經(jīng)常偷懶�！靶÷斆鳌�。上課只聽老師講課從不記筆記，回到家也不復習，以為自己全都學會了，結(jié)果單元測試滿分的奶酪就被努力的同學拿走了。自己還不服氣，像書中的哼哼一樣怨這怨那。
這個故事通過墻上一條又一條的感言告訴我們一個又一個的道理。必須時刻保持起警惕，及早嗅出事情的端倪，認真思考并做出改變。而做為學生的我，在以后的學習道路上一定要確定好目標并一直堅持不懈地為之努力，才會擁有最大最美味的奶酪。
我與讀后感12
最近，我讀了《誰動了我的奶酪》后，有了許多感觸。
書中有四個主人翁，老鼠嗅嗅善于嗅出變化的氣息；匆匆能對變化迅速地做出行動；小矮人哼哼面對變化猶豫不決，煩惱叢生，埋天怨地；唧唧因為對變化的恐懼而停滯不前，但是最終卻沖破了恐懼的束縛，重新尋找自己的新奶酪。
在這本書中，奶酪只是一個代用詞，它代表著生活中的各式各樣的人們所需要的東西。比如說：金錢、崗位、親情、友情等等這些。而在遭受了“奶酪”不見了的殘酷現(xiàn)實后，我們的做法也許會有許多人會像小矮人哼哼一樣，埋怨老天，并盲目地期待著“奶酪”自己回來的那一天。并碌碌無為的在等待中度過每一天。抱怨上天的不公平。但在這些變化中我們知道了走出迷宮是需要我們?nèi)ビ赂业赜H自探索的`。我們是不能停留在其中一個小角落安身立命的。
像哼哼這樣的人應該被社會所淘汰，因為它只貪圖享樂，想一輩子都在享受中度過，沉浸在自己美好幻覺中，停止不前。我們生活在這樣的世界上，一定要你去適應環(huán)境，絕對不會有一天環(huán)境會主動適應你的，所以我們只能盡量去適應，而不是去抱怨，這樣才能尋找到自己的那塊“奶酪”。雖然這個過程非常艱難、辛苦，但從這個尋找的過程中，我們會感到快樂、充實并會變得更加成熟、穩(wěn)重。
社會變化無常，想要存活在這個社會當中，我們必須做好變化的準備，在千變?nèi)f化的世界里奔跑尋找屬于自己的天地。
我與讀后感13
《我與地壇》飽含了作者對人生的感悟，對親情的謳歌，這地壇只是一個載體，而文章的本質(zhì)卻是一個絕望的人尋求希望的過程，以及對母親的思念。
史鐵生在二十一歲時雙腿癱瘓，就在這年少輕狂之時丟失了自己的雙腿，對一個年輕的生命來說如雷轟頂。在這本書中他說過“曾一連幾個小時專心致志地想關(guān)于死的事情”還有他自己也說了“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫作”可他就是在這種情況下，拒絕了死亡選擇了生活。是他的母親的愛給了他力量，點燃了他生的渴望，還有書中寫到的中年夫婦，熱愛唱歌的小伙子，中年女工程師，長跑運動員，漂亮卻智障的小姑娘……他們都給了作者無數(shù)的`感動。
作者其中的一句話引人深思“自己是世上最不幸的一個，不知道兒子的不幸在母親那兒總是要加倍的”不禁讓我想到《背影》中朱自清的父親為了給兒子買橘子，雖然只是短短幾個字卻寫出了父母對兒女的疼惜。這又讓我想到了我的父母，我的爸爸媽媽雖然沒有過其他父母舍身救兒女的經(jīng)歷，但我看得出，每天夜里爸爸就從睡夢中醒來為我掖被子他眼神中有一股柔情。媽媽不是什么家庭主婦，她不能為我料理好一切，但她經(jīng)常為我找些老師，輔導我學習，她的一通又一通電話，接受長時間的輻射都是為了我。史鐵生天天在輪椅上過著，他的母親為了他不再受到傷害，便讓“跳”“跑”等字眼在嘴里消失了。這一點小小的細節(jié)，正常人注意不到，這一種默默的偉大的母愛。更讓人感動。
史鐵生的文章讓人學會了感恩，學會了堅強，學會了正視。也讓我們進行了一次對心靈的搜索和對生命的詰問，對生命的意義又加深了理解。
我與讀后感14
在假期里，我看了一本有趣的書，名叫《我的超人同桌》，這本書是辮子姐姐郁雨君寫的，寫了很多與死黨，同桌之間的事，或酸或甜，或苦或辣，但是每件事都有自己的有趣之處，。
令我印象比較深的事是一個男孩以為他的新同桌很好欺負，于是就告訴她自己的秘密，后來他才發(fā)現(xiàn)這個女生也不是好惹的，不但不好惹，還很愛欺負他、命令他，他也因此被同學嘲笑，孤立，幸好最后他想出了一個辦法，虛造事實，把那個女生說成因為一只較貴的筆就對他不依不饒的人，同學們聽了非常氣憤，湊錢給了男生，從此孤立了女生。這件事情不但讓我知道不要輕信與人，還讓我知道不要一味的欺負別人，不然的話總有一天會被人回報的。
還有一則令我感動的故事是，一個男孩總是討厭自己的媽媽，因為媽媽總是一個人在家里演戲，一會兒演天使，一會兒演使者，一會兒演魔王，反正主演總是她一個人，最可惡的.是男孩的名字叫何豆，她卻叫何豆“荷蘭豆”，在家長會上也這么叫，令何豆丟光了面子，可最后爸爸卻向何豆講述了媽媽為什么這個樣子。原來，當初生何豆的時候，媽媽難產(chǎn)，可她堅持要保住何豆，因此變成了現(xiàn)在這個樣子。這則故事令我感動，也讓我知道，天下所有母親都是偉大的！
除了這些，還有許許多多好看的故事，推薦你也去看看這本書哦，你會明白更多道理的！
我與讀后感15
我們家的書多，種類也多：有科普書、歷史書、小說……我喜歡看的書也不少，比如《黃蓓佳傾情小說》系列便是我的至愛之一。今天，我看完了它們中的《你是我的寶貝》這本書。
貝貝是一個唐氏綜合癥患者，有輕微智力障礙且終身不能治愈。貝貝兩歲時，父親在野外考察時，不幸遇難，母親難以忍受這種生活壓力而離家出走，貝貝和奶奶相依為命。慈愛寬容的奶奶以頑強的毅力訓練貝貝，力圖使貝貝成為一個自愛自立自強的人。努力沒有白費，貝貝長成了一個心地淳樸，乖順善良，熱愛大自然的孩子。
貝貝十歲那年，奶奶得心臟病去世，貝貝一下子成為了孤兒。貝貝的命運牽動了許多人的心，尤其是小區(qū)水電修理工李大勇。他是八零后小伙子，平時做事有些不靠譜，然而他卻深深喜歡上了貝貝的.單純透明，一直關(guān)注著貝貝的成長。貝貝在福利院待了一小段時間后，遠方的舅舅一家從農(nóng)村來到城里，和貝貝生活在一起。兩個大人、兩個小孩和一條叫“妹妹”的大狗，彼此之間發(fā)生了許多令人難忘的故事。舅舅舅媽的私心在被貝貝無瑕心靈的映照下逐漸得到洗禮，李大勇也在關(guān)照貝貝的同時自身得到了成長，逐漸成熟了起來……
讀了這本書，我不禁想到我自己。雖然貝貝是個智障兒，但他能夠包容別人，理解別人，舅媽把他打成骨折，本該判無期徒刑，但貝貝的寬容原諒了他們。
我常常對一些小事斤斤計較，常和姐姐因一件小事或一句話而吵架甚至大打出手。爸媽說話，要重復很多遍，我才能記住。
從現(xiàn)在起，我一定要向貝貝學習，做一個懂得包容，理解別人、會傾聽的人。
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