實用的讀后感的作文8篇【實用】
在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
我讀了《生命生命》這篇文章，他給我留下了極為深刻的印象。 這篇文章通過描寫三件微不足道的小事，從而明白我們要珍惜生命。生命是寶貴的，也是無價的，正所謂“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，人的`命是天主定的，也是靠自己的努力換來的，哪怕是殘疾人也要珍惜生命，不要放棄生命，更不要放棄對生活希望，要每天活得快樂。
生活意味著勇氣，就香瓜子一樣能在沒有泥土沒有陽光的情況下茁壯生長，就像花朵能在風雨中拔地而起；就像鳥籠李飛不出雄鷹，就像花盆里長不出蒼松。
我們?nèi)艘惨粯右矔?jīng)歷許多的磨難，我們不要再困難面前低頭，要“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村” 我非常喜歡課文中的這一句“只要我的手指稍一用力它就不能動彈了，但他掙扎著，極力鼓動著雙翅，我感到一股生命的力量在我手中躍動，那樣強烈！那樣鮮明！”因為這里體現(xiàn)了飛蛾在死亡邊上奮力掙扎，不想被抓去，想活下來。 生命是短暫的，而我們可以好好利用它，讓它體現(xiàn)出無限的價值來。
讀后感的作文 篇2
在假期中我看了《了不起的狐貍爸爸》這本書，我深有感受，下面就讓我們一起去看看吧。
狐貍一家三口在幸福地生活著，有一天，狐貍爸爸想去偷點吃的，就去了博古斯、邦斯和比恩這三個非常小氣、卑鄙的農(nóng)場主那偷雞、鴨、鵝和蘋果酒。日子久了，這三個農(nóng)場主就想出了一個辦法，就是——守在狐貍一家的家門口，等它們一出來就一網(wǎng)打盡。狐貍爸爸知道后，想出了一個好辦法，那就是——挖地道，從地下到他們家去偷東西吃，還在地下舉行了盛大的宴會呢！而他們那三個小氣的人，還在洞口守著呢。
讀了這個故事，我明白了一個道理：做任何事情，都有困難，遇到困難，只要不害怕，勇敢面對困難，想到辦法去克服它，這樣才能成功！
我也有類似這樣的經(jīng)歷，事情是這樣的.：有一次，有一道數(shù)學題難住了我，正好那天，父母都有事，爺爺奶奶也不知道，我用了這個解法，那個解法，都成功不了，正當我想放棄的時候，突然想起了這個道理，于是我又仔細地讀了一遍題目，再分析畫圖，終于把題解開了。
這兩件事都告訴我們，總會有辦法克服困難的，我還編了一首小兒歌，希望大家記住，在遇到困難時會有幫助的，那就是——遇到困難要冷靜，辦法總是金鑰匙，只有面對克服它，才能成功樂開懷！
讀后感的作文 篇3
《夏洛的網(wǎng)》這本書深深地吸引了我，作者巧妙的構(gòu)思，豐富的想象，通過一個絕妙的童話，讓我感受到了一份真誠的友誼。一個平靜的谷倉，一只善良的蜘蛛——夏洛，一只憨厚的小豬——威爾伯，為我們創(chuàng)造出了一個充滿愛的故事。
威爾伯和夏洛是好朋友，它們和一群動物快樂地生活在谷倉里。忽然，有一天，一個壞消息打破了谷倉的平靜：威爾伯的命運是被人類做成熏肉火腿！這時，看似渺小的夏洛，堅定地告訴威爾伯：“我能救你！”夏洛用網(wǎng)織出了神秘可愛的圖案：“王牌豬”，威爾伯的性命保住了。后來夏洛又在網(wǎng)上治了“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”的字。夏洛徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運，但夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛用它自己的生命換取了朋友的生命，它忠心耿耿，在死亡來臨時毅然陪伴著它的朋友。夏洛用它的網(wǎng)網(wǎng)住了愛，網(wǎng)住了生命，這讓我真正體會到了無私奉獻、設(shè)身處地為他人著想?yún)s不圖回報的這種精神的偉大。
在這個世界上，沒有什么比真誠的友誼能夠帶給我們更多的幫助、激動和快樂，財富不是一輩子的朋友，朋友卻是一輩子的財富，要是生活中沒有朋友、沒有友誼，將會多么孤獨，但威爾伯的一生卻是那么幸福，因為它有一個為救它而犧牲自己生命的朋友！如果沒有夏洛這樣忠實的朋友，它可能早就成了熏肉火腿，就不會有輝煌的'一生。我覺得人的一生中，一定要有一個最忠實的朋友，這樣你的生活才豐富多彩。
讀完這個美麗又純潔的童話，我的心靈深處被深深地打動了。通過夏洛和威爾伯的友誼，使我體會到了友誼的力量，夏洛雖為蜘蛛，但它善良，甘為友誼付出一切，世界上友誼最可貴，交友，需要真心；助人，需要實意。用真誠相待，才能換來真心朋友！
通過這本書，讓我明白了：在學校要珍惜同學們相處的時光，像夏洛一樣去關(guān)心同學，幫助同學，要珍惜每一位朋友。做朋友，就應(yīng)該像夏洛和威爾伯那樣，真誠相待，盡自己最大的能力去幫助朋友！
這本書是一首歌，是一首生命、友情、愛心的贊歌！
寫完這篇讀后感，我感觸很深：開學就要升入六年級了，也就是小學階段和同學們相處的最后一年，我要和每個同學都成為好朋友，用真誠去幫助每一位需要幫助的同學！
讀后感的作文 篇4
很久很久以前，我就已經(jīng)體會到了母愛的偉大無私，這個星期天我又體會到了母親對兒女的愛是不計報酬的。 《媽媽的帳單》告訴了我們這樣一個故事：一個叫彼得的小男孩，他有一天向媽媽開了一張帳單，向他媽媽索取了60芬尼，而他的母親又給他開了一張帳單，上面全部是他媽媽對他的“愛”可并沒有向他要任何報酬，最后他感動了，悄悄地把60芬尼還給了他母親。
讀到這里我深深地感到內(nèi)疚，平時我為母親打掃房屋，抹抹桌，洗洗碗，母親很高興，可我卻向母親索取報酬，而母親臉上還是掛著甜甜的笑容，心甘情愿地把報酬給了我。
可媽媽給我買了牛奶、好吃的零食時，并未向我要任何報酬，我生活在母親的懷抱里十一年，她卻沒向我要一分錢。想到這里，讀到這里，我的'淚水在眼眶之中打著轉(zhuǎn)兒，晶瑩的淚水緩緩地滑落下來，在我的生活中、不是還有這一類事嗎？ 有一天，媽媽叫我去買一包鹽，叫我?guī)退芘芡�，我買了鹽給了媽媽，居然向媽媽要了報酬，媽媽還是老樣，以甜甜的笑容對待了，給了我5角錢，我拿了錢高興地一蹦三尺高。現(xiàn)在想起來我還是感到十慚愧，居然這樣平平的小事，也為媽媽跑跑腿是我該做到的，可是我還想要報酬，媽媽我真想對你說：“從今天開始，我不再是只知道母愛是偉大無私的了，我已知道母愛是不計報酬的，我再也不向你要任何報酬了，因為我長大了，因為我懂事了，因為我知道了兒子不能向父母索取報酬，因為父母對兒女的愛早已沒要了報酬�！�
我的母親給我買了8000元的電腦，是為了我娛樂，為了我學習我的母親那么舍得為我花這么多錢，明明可以買一個便宜一點的，可是母親為了我玩得高興，學得輕松，買了那么貴的。明明母親可以向我索取一部分錢，可她沒有，可她只是以甜美的笑容看著我快樂玩耍的樣子，看著我輕輕松松學習的樣子。啊，我的母親，我不是空喊口號，我真的愛你，我真的知道了兒女不該向父母索取報酬，父母對兒女的愛是無私的，偉大的，不計報酬的—— 我愛你，我親愛的母親，我不在向以前那樣平平小事也向您要報酬，因為我讀了《媽媽的帳單》受益匪淺。
讀后感的作文 篇5
讀了《沒有人喝彩的工作》，我悟到了做人要懂得：就算你再漂亮，再富有，這些都只是虛偽的外表。
穩(wěn)重發(fā)主要寫：‘我’為老師不讓‘我’當家長會演出的主角而傷心，媽媽便問‘我’手表的.結(jié)構(gòu)，第一次‘我’說一塊玻璃，兩根指針�！皨寢尠驯須ご蜷_，又問：“里面是些什么？” ‘我’說：“小齒輪和螺絲！”媽媽讓我明白，這是沒有人喝彩的工作，但確是最重要的，而且是不能缺少的工作。
是啊，最重要的還是內(nèi)部工作。馬路上那些清潔工人總是那么默默無聞，不論怎樣，都要打掃得很干凈，就算打掃得一片落葉也沒有，也不能加工資，升職，但她們依然辛勤地工作。像這樣的精神，值得我們學習。
有一回，我去媽媽辦公室，只聽媽媽重復(fù)對我說：“寶貝，千萬不能到處晃，今天有人要來檢查，好好在這玩，記住不能到處晃。”我問：“檢查什么�。俊薄靶l(wèi)生啊，清潔工昨天打掃一整天就為了今天的檢查，哎，怪可憐的，辛苦這么久，工資一分都沒加，反而還怕檢查不合格�！眿寢屵厽_水邊對我說。檢查通過了，我真為他們開心。上級還特地表揚了媽媽的經(jīng)理，還分了一面錦旗給經(jīng)理，可他們什么都沒有得到。
沒錯，我們身邊有很多像他們這樣默默無聞的人，只是沒發(fā)現(xiàn)而已。人的美不單只在外表，更在于你的付出，手表就是這么一個例子。
《沒有人喝彩的工作》給了我這么一個道理。
讀后感的作文 篇6
這個寒假，我讀了《西頓動物故事》這本書。這本書介紹了許多野生動物與他們各自的敵人作斗爭的故事。有狡猾的狼王老暴。偉大的母親莫利……但使我感受最深的還是《泉原狐》這篇文章。
這個故事主要講了：作者從森林中抓回一只幼狐，母狐用盡了一切它所知道的方法后，依然沒有救出小狐貍。最后，它喂小狐貍吃下了毒餌，讓它走向了真正的自由之門。
讀完這個故事，讓我感到了母性的偉大。母狐多次冒著生命危險給小狐貍喂食，連生命都可以不顧。這讓我想起了汶川地震中的那位母親，用自己的身體擋住砸下來的石塊，護住了嬰兒。
另外，我讀完這個故事，一個大大的問號懸在心頭：什么才是真正的自由?莫非死亡才是真正的自由?不!自由應(yīng)該是無憂無慮的.生活在叢林里。是誰破壞了這一切?是人類!
現(xiàn)在，越來越多的人喜歡養(yǎng)寵物。而且還喜歡養(yǎng)很稀奇的寵物，比如蛇等野生動物，人們有沒有想過，它被人們抓住，它就失去了自由。如果這是這個種群的最后一只，這個種群就絕種了。
所以，我在這里鄭重呼吁：從今天起，不買野生動物制品，為減慢野生動物種群滅絕而出一份力。
讀后感的作文 篇7
這學期，我們學習了課文《滴水穿石的啟示》。這是一篇說明事理的文章，“滴水穿石”也作“水滴石穿”，就是說滴水日久可以把石頭穿透。
課文從介紹安徽廣德太極洞內(nèi)“滴水穿石”的奇觀入手，列舉古今中外名人成就事業(yè)的例子：李時珍經(jīng)過二十年的不懈努力終于寫成藥學巨著《本草綱目》；美國科學家愛迪生“畢生孜孜不倦”于電學的實驗和研究，擁有了“一千多項發(fā)明專利”；齊白石數(shù)十年如一日，天天“揮毫做畫”“不叫一日閑過”，最終使畫藝達到了“爐火純青”的境界。由此闡述了由這一奇觀所得到的啟示：要實現(xiàn)美好的理想，就要做到目標專一而不三心二意，持之以恒而不半途而廢。
生活中，如果我們也能像水滴那樣，還有什么事情做不成呢？我從小就體弱多病，三天兩頭就要吃藥打針。后來媽媽帶我去練習跆拳道，在教練的指導下，我從最初的一招一式開始練，風雨無阻，如今我不光考到黑帶，還扔掉了“藥罐子”，把身體練強壯了，變成了一個陽光帥氣的小伙子。雖然在訓練中，我也曾面對許多艱辛、傷痛，但是教練的鼓勵、媽媽的支持讓我沒有放棄，始終堅持了下來。
生活中的體驗，讓我對課文闡述的'啟示深有感觸。人生的道路上，只有樹立正確的目標，堅持不懈地努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)美好的理想！
讀后感的作文 篇8
每個人都是屬于自己的童年，無論是憂傷的，令人厭煩，或快樂的，都使我們一生難忘。童年的喜怒哀樂都深深印在了我們純潔的心靈。
但《童年》里的阿廖沙他的童年是多么的令人記憶猶新。
《童年》記敘的是：阿廖沙幼年喪父跟隨母親到充滿了仇恨的外祖父家里，經(jīng)常遭受他的毒打，舅舅的.明爭暗斗是阿廖沙早早經(jīng)歷了人間嫉惡，但在外祖母的庇護下逐漸成長成一個樂觀、用勇敢、正直的人。
翻開《童年》：“母親氣憤地說我沒用。奇怪，我在心里念的時候一點錯都沒有，一出口就變形了。我恨這些莫名其妙的詩句，一生氣，就故意念錯，吧音節(jié)相似的詞胡亂排在一起，我很喜歡這種施了魔法的詩句�！弊x到這時我的嘴角不由自覺的揚了起來，五彩繽紛的童年，奇異的思想，豐富的想象力，這正是童年的特征它勾起了我腦海中深深地回憶“那時愛玩的我把詩歌，古詩胡亂改編使爺爺奶奶笑著說“不正經(jīng)”，，讓親戚們哈哈不停，一邊笑一邊說”你這小孩，真有趣，哈哈”就連我自己也跟著放聲大笑。那段時光真的很令人懷念啊!那是我最開心的時刻，我多么希望我能一直停留在那一時間中，細細品嘗從中的樂趣。
“你為什么故意把詩念成那樣?”我解釋了半天，說這些詩在我心里是如何如何的，可念出口就走了樣兒。“你裝蒜嗎?”“不不，不過，也許是。”我不慌不忙地那首詩念了一遍，一點也沒錯!......我害臊地站在那兒，眼淚流了下來。.......“你人不大可倒挺難對付的，走吧!”她低下頭，不說話了”我的臉突然感到冰冰的，用手一摸，原來是淚，我始終不能忘記那一件事“老師布置作業(yè)到家長那背書，當我背好后去爸爸那背，卻想不到，我全都背錯了，爸爸說了無數(shù)個錯，我一次次地重背，一次次的錯，爸爸實在受不了就對我大吼”你怎么那么沒用，怎么背不出!!!我真懷疑你是不是我親生的!怎么就那么蠢!“我的淚一下子就飆了出來，一發(fā)不可收拾......我心里想“我又不是故意的，為什么吼我啊，我有錯嗎?就算我錯了，你糾正我不就好了，為什么要這么說我，難到我真的沒用嗎?你有沒有想過我的感受!”可惜這些只能埋在我心里，那種苦只能我自己承受。
我們生下來就一定是有用的，但有些家庭教育是多么令人不堪，這不令人反思嗎?
童年是美好的，心靈是純潔的，如果沒教育好，那么心里就存在陰影，這不該是讓人檢討嗎?
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