- 擺渡人讀后感 推薦度:
- 《擺渡人》讀后感 推薦度:
- 擺渡人讀后感 推薦度:
- 相關(guān)推薦
《擺渡人》讀后感通用
讀完一本書以后,相信大家的收獲肯定不少,這時(shí)候,最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下!千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編收集整理的《擺渡人》讀后感通用,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《擺渡人》讀后感通用1
“老師,您是燈塔,照亮了我前方的道路;您是太陽(yáng),溫暖著我,很高興能成為您的學(xué)生!薄袄蠋熌缬,澆灌我們;您如陽(yáng)光,滋潤(rùn)我們;您如土壤,養(yǎng)育我們,感謝你們的培育,教師節(jié)快樂(lè)。”……這些是觀山湖區(qū)華潤(rùn)悅澤中學(xué)七年級(jí)的學(xué)生們寫給班級(jí)老師的教師節(jié)祝福語(yǔ)。
今年22歲的廖洋是剛從西南大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)畢業(yè)的師范生,作為華潤(rùn)悅澤中學(xué)一名新進(jìn)教師,主要任教該校七年級(jí)2班和3班的.語(yǔ)文。初入教師行業(yè)的他干勁十足,很快進(jìn)入工作角色。除了上課期間悉心教授同學(xué)們專業(yè)知識(shí)外,下課后也充分利用時(shí)間備課、與同學(xué)像朋友一般聊天,多方了解大家的學(xué)習(xí)、生活狀況。
“在我看來(lái),老師就是陪伴學(xué)生成長(zhǎng)的‘?dāng)[渡人’,給學(xué)生指引前行的方向。我從學(xué)生變成老師的時(shí)間不長(zhǎng),特別能理解同學(xué)們的想法,走進(jìn)他們內(nèi)心和成為他們的朋友是我的目標(biāo),我相信成為大家的良師益友就能當(dāng)好他們的引路人!绷窝笳f(shuō),看著同學(xué)們?cè)谡n堂上課、放學(xué)后一起結(jié)伴回家,就像看到了當(dāng)初的自己。選擇教師這份職業(yè),是因?yàn)閺男〉酱笥龅搅撕芏嗪美蠋煟驳玫搅怂麄兒芏鄮椭,?jiàn)賢思齊,自己也就將成為教師作為自己的夢(mèng)想。
當(dāng)問(wèn)及為何選擇在觀山湖區(qū)任教時(shí),廖洋表示,作為一名免費(fèi)師范生,是祖國(guó)免費(fèi)栽培了他,讓他在學(xué)校里學(xué)到了很多知識(shí)。貴陽(yáng)是生他、養(yǎng)他的家鄉(xiāng),為了回報(bào)社會(huì),畢業(yè)后他毫不猶豫地選擇回來(lái)當(dāng)一名中學(xué)教師,希望能用一己之力將學(xué)到的知識(shí)回饋給更多的學(xué)生!肮湃怂^生于斯,長(zhǎng)于斯,死于斯,銘于斯,其魂氣無(wú)不之也,其死而有不澌者矣。能夠到觀山湖區(qū)工作,是我的榮幸。”廖洋說(shuō),近年來(lái),觀山湖區(qū)教育教學(xué)水平有目共睹,領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教育的重視,更加堅(jiān)定了他到觀山湖區(qū)執(zhí)教的決心。
如今,廖洋已經(jīng)完全融入到了觀山湖區(qū)教育教學(xué)工作氛圍中。為了彌補(bǔ)自己在教學(xué)工作上的不足,廖洋經(jīng)常利用課余時(shí)間和學(xué)校里的前輩老師交流,虛心向他們請(qǐng)教,以此提高自己的教學(xué)水平。同時(shí),他對(duì)于未來(lái)的發(fā)展也有長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮,目前廖洋已向其母校西南大學(xué)提交了語(yǔ)文學(xué)科教育學(xué)碩士研究生的申請(qǐng),希望進(jìn)一步提升自己的專業(yè)水平。
“在今后的教育教學(xué)與學(xué)習(xí)生活中,我將平衡好時(shí)間,一邊提升自己,一邊教書育人,爭(zhēng)取運(yùn)用更好的教學(xué)理念把教學(xué)課堂變得更好,也為學(xué)校的語(yǔ)文學(xué)科教育貢獻(xiàn)自己的一份力!绷窝蟊硎。
《擺渡人》讀后感通用2
朋友推薦的書,說(shuō)是好玩。我抱著“有一搭沒(méi)一搭”的態(tài)度消遣,沒(méi)想到一開始就墮入其中,沉迷于書中的“荒原”,好像當(dāng)年三毛熱愛(ài)她的撒哈啦。
人死了到底有沒(méi)有靈魂?這里說(shuō)是有的。在那遙遠(yuǎn)的另一個(gè)我們不曾了解的.世界,有著諸多的似曾相識(shí)的游魂在四處掙扎,不停游走。
伴隨故事情節(jié)的跌宕起伏,文中女孩迪倫身上一次次呈現(xiàn)出過(guò)人的膽魄和聰慧。她心有所往,她勇敢堅(jiān)強(qiáng),她在生死邊緣處不停掙扎和奔跑。她的每一次蛻變都鼓舞著我們這些茍活著人,念隨她起,心隨她動(dòng)。這世間,沒(méi)有比活著更重要的事。
故事的主題是關(guān)于靈魂擺渡。
正如書封面的標(biāo)題:“如果你存在,那是因我需要你”。文中所有的機(jī)緣巧合都來(lái)自迪倫和崔斯坦的兩廂情愿。正應(yīng)了那句:“我的存在是因?yàn)橛心悖瑦?ài)讓我勇敢,讓我不再膽怯”。
前些天剛聽?zhēng)煾抵v到“心想事成”。佛法里強(qiáng)調(diào)一切唯心所造,意思是心的力量是無(wú)窮無(wú)盡的,從這個(gè)角度來(lái)講這又是一本“心想事成”的書。
我不是佛教徒,也不太了解佛法,但看到過(guò)許多貌似虔誠(chéng)的佛教徒心口不一、言行不一,常發(fā)善愿而不作為,常焚佛香而不慈悲,總感覺(jué)有些大不妥。
所謂的“心想事成”,一定要首先種下這個(gè)因,然后必須通過(guò)我們的行為,精進(jìn)尋求外援,才能逐漸超越自我,從而達(dá)到“心想事成”。書中的迪倫做到了,她心心念念,她堅(jiān)持不懈,她克服種種困難,她終于心想事成。
作者克萊兒。麥克福爾,系英國(guó)實(shí)力派女性作家。資料顯示,這部20多萬(wàn)字的《擺渡人》曾獲得多項(xiàng)世界文學(xué)獎(jiǎng),版權(quán)暢銷30多個(gè)國(guó)家。我買的是付強(qiáng)和劉勇軍的譯本,兩位老師的翻譯措詞優(yōu)美流暢,將原著中靈魂的荒原刻畫的逼真必現(xiàn),常有身臨其境之感。
這部20多萬(wàn)字的書共分三冊(cè),我個(gè)人感覺(jué),第一冊(cè)和第三冊(cè)較為精彩,第二冊(cè)相對(duì)遜色一些,不知是否引起你的共鳴。
人固有一死,死后,誰(shuí)會(huì)成為我們靈魂的擺渡人?他(她)們也似曾相識(shí),并帶我們達(dá)到理想的彼岸嗎?讀罷《擺渡人》,相信很多人都會(huì)浮想聯(lián)翩,意猶未盡。
《擺渡人》讀后感通用3
這本小說(shuō)里有兩句話使我始終不能忘懷,一句是:“如果命運(yùn)是一條孤獨(dú)的河流,誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人?”,另一句是:“假如我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇!倍笳吒茏屛揖镁玫幕匚,每每想起這句話,便會(huì)自然而然的陷入沉思而不能自已。
——假如我真的存在,也是因?yàn)槲业募胰诵枰。此時(shí),我想起年逾古稀的父母,每每到周五的上午,都會(huì)在家里給我打一個(gè)電話,叮囑我雙休日回家吃飯,父母親有任何的事情,也都會(huì)在第一時(shí)間聯(lián)系我,而每當(dāng)我為他們辦好哪怕一件很小的事情時(shí),他們也會(huì)高興的像個(gè)孩子;我想起風(fēng)雨同舟的妻子,每天下班打開房門要做的第一件事就是呼喚我的名字,聽到我的回應(yīng)便感覺(jué)心安,幾十年來(lái),春夏秋冬,始終如一。
——假如我真的存在,也是因?yàn)槲业呐笥研枰。此時(shí),我想起在外創(chuàng)業(yè)的友人,每每遇到困境,都會(huì)在第一時(shí)間找到我,我也會(huì)做一個(gè)稱職的傾聽者,當(dāng)他把一肚子的話都講完以后,我再以我有限的閱歷,給他一點(diǎn)點(diǎn)建議,而他也似乎聽懂了什么,滿意而去;我想起拼搏職場(chǎng)的友人,在繁雜的職場(chǎng)中沉浮,在煎熬中一個(gè)接著一個(gè)的不如意,幾乎會(huì)擊垮他的任何夢(mèng)想。此時(shí),他想到了我,而我也能在他的失意中找到蘊(yùn)含正能量的平衡點(diǎn),鼓勵(lì)他校準(zhǔn)命運(yùn)的羅盤。
——假如我真的存在,也是因?yàn)槲业耐滦枰。此時(shí),我在單位里的崗位上辛勤工作,雖然我的工作很普通、也很平凡,但是“苔花如米小、也學(xué)牡丹開”,我也會(huì)盡職盡責(zé)地做好每一項(xiàng)工作。我的同事期望得到我的幫助,譬如他們?cè)谖彝獬鰧W(xué)習(xí)期間不在崗位上時(shí),也會(huì)盼著我盡快回到工作崗位上來(lái),和他們一起工作,他們最希望我能和他們一起完成富有挑戰(zhàn)性的工作任務(wù),這樣他們也會(huì)有著滿滿的成就感。
是的,如果我的存在能給家人帶來(lái)慰藉、能給朋友帶來(lái)快樂(lè)、能給同事帶來(lái)幫助,那么,我的存在就不會(huì)有太多的'遺憾,因?yàn)槲艺业搅舜嬖诘淖詈美碛,感到了一種被需要的真情,抑或這就是人生的價(jià)值吧。
如果想把這句經(jīng)典的話再深入演繹一下,那我首選把名詞倒置——“如果你真的存在,也是因?yàn)槲倚枰恪,這也是“人人為我、我為人人”的最好注腳。是的,這也是我從內(nèi)心里發(fā)出的聲音:我親愛(ài)的家人、朋友、同事,假如你真的存在,也是因?yàn)槲倚枰!因(yàn)椤摇娴摹枰悖?/p>
【《擺渡人》讀后感】相關(guān)文章:
擺渡人經(jīng)典句子04-01
讀《擺渡人》有感:做好"擺渡人"08-23
讀《擺渡人》有感:誰(shuí)會(huì)是你靈魂的擺渡人08-24
讀《擺渡人》有感:做自己人生的擺渡人08-17
擺渡人讀后感08-14
《擺渡人》讀后感08-17
《擺渡人》讀后感06-28
擺渡人讀后感05-09
擺渡人的讀后感06-09
《擺渡人》讀后感06-08