讀后感的作文10篇[精品]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　今天我學(xué)習(xí)了《云雀的心愿》，這篇課文深深地感動(dòng)了我，它告訴我一個(gè)道理：保護(hù)森林十分重要！

　　這篇課文講述了小云雀跟著媽媽到外面看世界，他看到了黃沙漫天飛舞，迷得眼睛都睜不開(kāi)的貧瘠的沙漠；看到了渾黃的河水像脫韁的野馬，咆哮著沖垮河堤、淹沒(méi)村莊。一幕幕觸目驚心的場(chǎng)面，讓“小云雀不由地挨近了媽媽”，讀到這里，我也害怕起來(lái)。由于我們亂砍濫伐森林，綠洲變成了沙漠，河水泛濫成災(zāi)，這不由地讓我憎恨起亂伐濫砍樹(shù)木的人們。

　　“森林實(shí)在是太重要了！明年春天，我一定邀上小伙伴，到那片沙漠上去種樹(shù)，讓沙漠重新變成綠洲”，這是云雀的`心愿。小云雀都知道愛(ài)護(hù)林木，保護(hù)環(huán)境，人類面對(duì)鳥(niǎo)類不覺(jué)得羞愧嗎？難道我們?nèi)祟愡�不如鳥(niǎo)類嗎？！“人類只有一個(gè)地球”！

　　地球的美麗，是我們?nèi)祟惖男腋�，讓我們一起從自己做起，從身邊的每一件小事做起，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們賴以生存的地球村，讓空氣變得更新鮮，讓動(dòng)物和人類和睦相處吧！

讀后感的作文 篇2

　　今天，我讀了《媽媽的目光》這首詩(shī)，這些令人難忘的詩(shī)句，一直在我的耳邊輕輕地回蕩……

　　詩(shī)中這樣描寫(xiě)：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個(gè)小星球/在媽媽的目光里遨游”。

　　這首詩(shī)以比喻為主，表面上好像寫(xiě)的是媽媽的目光，實(shí)質(zhì)上寫(xiě)的是媽媽偉大而無(wú)私的愛(ài)。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開(kāi)心的、生氣的、激動(dòng)的、恨鐵不成鋼的.……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩余的時(shí)間都花在了我的身上，媽媽無(wú)微不至地照顧我，幫助我好好學(xué)習(xí)，(.)給我講人生的很多道理……媽媽的愛(ài)，很簡(jiǎn)單，媽媽的希望，也很簡(jiǎn)單，只是想讓我將來(lái)成為有用的人，希望我長(zhǎng)大后誠(chéng)信、善良、有責(zé)任感！

　　媽媽的目光，會(huì)一直追隨著我，指引著我前進(jìn)的方向。

讀后感的作文 篇3

　　或許我們每一個(gè)人都?jí)粝胗幸患�寶貝，有了它，我們什么都不用做，想有什么就有什么，那么生活是多么美好啊�?/p>

　　《寶葫蘆的秘密》中的王葆就擁有這樣的一個(gè)神奇的寶貝——寶葫蘆。

　　這樣的寶葫蘆什么都可以變出來(lái)，可以為王葆一秒鐘寫(xiě)完作業(yè)，可以為王葆變出好多好吃的零食，可以為王葆不用動(dòng)手就可以得到飛機(jī)模型。

　　王葆因因此很快樂(lè)。你是不是很羨慕呢？但是，后來(lái)王葆為擁有一個(gè)這樣的寶貝卻有了無(wú)數(shù)的'煩惱，到最后竟然把包葫蘆給砸碎了。到底是怎么儀回事呢？

　　原來(lái)有了寶葫蘆這件事不能告訴任何人，還不能接近熟人，而且寶葫蘆變出來(lái)的東西都是別人的。王葆知道了，非常生氣，就把寶葫蘆砸碎了。

　　看完《寶葫蘆的秘密》你是不是覺(jué)得我們沒(méi)有這個(gè)寶葫蘆也不是一件遺憾的事呢！ ` 而且我們不能依靠別人來(lái)幫我們得到東西，我們應(yīng)該靠自己努力付出，才會(huì)有好的結(jié)果。

讀后感的作文 篇4

　　暑假里，我看了一本《我的同桌是班長(zhǎng)》的書(shū)，里面的內(nèi)容很吸我。

　　楊自熱是一個(gè)小男孩，他的同桌獅子王蔡一心。她常常被班上的四人組捉弄。有一次他的`報(bào)復(fù)班長(zhǎng)的計(jì)劃終于成功，四人組把他逼到廁所里。他在廁所里等上課鈴。他想和同學(xué)交換衣服出廁所但是校服怎么換也一樣……最后勢(shì)力大的四人組讓楊自熱在學(xué)校里過(guò)的不開(kāi)心。

　　這個(gè)故事告訴我們，同學(xué)之間不能常常打鬧，要和諧相處。比如我們五（5）班在六一兒童節(jié)上的籃球比賽，團(tuán)結(jié)合作。又如南丹山家誼會(huì)上野炊活動(dòng)，我們團(tuán)結(jié)合作各人都炒出了自己特色的飯菜，人人都連連說(shuō)好。

　　我們不能像獅子王那樣，我們要團(tuán)結(jié)合作，互相關(guān)心。就可以創(chuàng)造一個(gè)完美的大集體。

讀后感的作文 篇5

　　讀完了這本書(shū)，我的心久久不能平靜。腦海里閃現(xiàn)著那一幕又一幕的畫(huà)面，記憶猶新。。。。。。

　　在艾凡里小鎮(zhèn)綠山墻的馬修和瑪莉拉計(jì)劃從孤兒院里領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來(lái)幫忙做農(nóng)活，沒(méi)想到竟然陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)了一個(gè)滿臉雀斑、一頭紅發(fā)、喜歡幻想、喋喋不休的女孩安妮。她雖然不怎么漂亮，但她可以幻想自己很漂亮；她也沒(méi)有一套漂亮的衣服，但它可以幻想自己正穿著正流行的燈籠袖。。。。。。她并沒(méi)有擁有什么，但她擁有一雙想象的翅膀，一顆純潔的心，這對(duì)她來(lái)說(shuō)，已經(jīng)足夠了。剛剛到這的時(shí)候，她一次又一次的犯錯(cuò)，也一次又一次的改正錯(cuò)誤。

　　在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中，安妮漸漸在綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)。她刻苦讀書(shū)，鉆研她最落后、最頭痛的幾何，就連她最喜歡的小說(shuō)都不看一眼。要是我，我肯定會(huì)不由自主地做起無(wú)關(guān)緊要的事情來(lái)，早就把要做的事忘得一干二凈！當(dāng)她以優(yōu)異的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主的時(shí)候，我為她喝彩，所有人都因她而驕傲。安妮，外表不出眾的她卻有著一顆上進(jìn)的心，一顆善解人意的心。

　　在學(xué)校里，她和吉爾伯特是對(duì)手，每次安妮都很爭(zhēng)氣，經(jīng)常拿第一。這背后，可都是她刻苦鉆研、努力學(xué)習(xí)的成果；在綠山墻中，瑪莉拉患了眼疾，很快就要看不見(jiàn)了。

　　最后，原本可以去上大學(xué)的'安妮還是選擇留下來(lái)陪孤獨(dú)的瑪莉拉。多么懂事的安妮！為了自己的恩人，她可以放棄自己的夢(mèng)想。換了我，我可能會(huì)做不到，畢竟是自己一直奮斗努力才得來(lái)的成果�。‰y道就這么放棄了。。。。。。

　　想到這里，我更加敬佩安妮了！讓我們像綠山墻的安妮那樣，不怕有多少坎坷，不怕有多少困難，向著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧！

讀后感的作文 篇6

　　魚(yú)鉤，在我們的生活中既常見(jiàn)又微不足道，然而在那個(gè)戰(zhàn)火峰飛的年代，在一位老炊事班長(zhǎng)的詮釋下，它可是救活了三個(gè)年輕旺盛的生命。

　　那是1935年的秋天，紅軍進(jìn)入了草地，許多同志都得了腸胃病�！拔摇焙蛢蓚�(gè)小同志病得實(shí)在跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員就派老炊事班長(zhǎng)照顧我們。

　　茫茫草地，何時(shí)才是個(gè)頭��！沒(méi)等走過(guò)草地，饑餓席卷著“我們”的思緒。老班長(zhǎng)為了讓“我們”吃“飽”，摸黑去給“我們”釣魚(yú)�！拔覀儭背缘煤芟�，但“我”卻一直都有一個(gè)疑問(wèn)：為什么每次都不見(jiàn)老班長(zhǎng)吃呢?有一次，我知道了答案，可我卻再也吃不下那碗熱氣騰騰的魚(yú)湯了。

　　已經(jīng)到了草地的邊緣，可“我們”卻永遠(yuǎn)的失去了那個(gè)全連最和藹又可親的老班長(zhǎng)了。老班長(zhǎng)已經(jīng)走了，他帶走了人們的思緒，卻換來(lái)了忠于革命，忠于黨的偉大人格精神品質(zhì)。

　　老班長(zhǎng)永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我們，可我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了：曾有這樣一位戰(zhàn)士，雖然雙手粗糙，卻寫(xiě)滿了革命者的辛勞；雖然滿眼皺紋，但卻是飽經(jīng)風(fēng)霜的.寫(xiě)照……

　　“我們”把老班長(zhǎng)的魚(yú)鉤小心地包起來(lái)，待革命勝利后，把它送到革命烈士館去，讓老班長(zhǎng)看到，我們勝利了，我們沒(méi)有辜負(fù)他的期望。

　　這個(gè)魚(yú)鉤現(xiàn)在已長(zhǎng)滿了鐵銹，但我卻認(rèn)為是時(shí)間為它披上了一層歲月的嫁衣。那鐵銹像閃爍的金光，為那充滿著革命色彩的魚(yú)鉤添上了一抹歲月的痕跡。

　　老班長(zhǎng)把自己有限的生命獻(xiàn)給了無(wú)私的革命事業(yè)。老班長(zhǎng)不忘部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧了三個(gè)生了病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，自己卻永遠(yuǎn)的留在了那片茫茫草地上。老班長(zhǎng)用自己的身軀和意志譜寫(xiě)這一曲曲生命壯歌。

　　在今后的道路上，老班長(zhǎng)那樸實(shí)的神態(tài)，娓娓的話語(yǔ)都給我留下了不可抹滅的一道亮線，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了那個(gè)老班長(zhǎng)和那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐。

讀后感的作文 篇7

　　瞧！我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)又到新華書(shū)店覓書(shū)了。一本橘紅色的書(shū)吸引了我的眼球，走進(jìn)一看，原來(lái)是《肚皮上的塞子》啊。

　　隨手一翻，里面藏著卻是許許多多的.小“秘密”。我就開(kāi)始目不轉(zhuǎn)睛的看起來(lái)，《增肥電梯》一則最令我記憶猶新。他講述阿翁大夫是個(gè)聞名全球的醫(yī)生，曾經(jīng)幫助過(guò)五百個(gè)胖子減肥成功。一天，有三個(gè)胖子也要求阿翁治療肥胖，但由于他們太不自覺(jué)，只好用強(qiáng)制的方法：把電梯停在兩層的間隔中，只有到了一定的重量電梯才能繼續(xù)上升。

　　看了這個(gè)故事，使我想起了自己在學(xué)習(xí)中也有這樣的例子。我的學(xué)習(xí)也經(jīng)常不自覺(jué)，到了期中考試成績(jī)下來(lái)了才知道后悔。之后，死性不改的我老毛病又犯，媽媽勸、爸爸說(shuō)，還是無(wú)動(dòng)于衷，還甚至和父母鬧翻天。到最后還是弄得個(gè)老師批評(píng)下場(chǎng)，哎！能怪誰(shuí)呢？

　　要我說(shuō)，生活中許多的成功不是靠強(qiáng)制得來(lái)的而是要靠自己的意志力啊。

讀后感的作文 篇8

　　暑假里我讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，它讓我懂得了什么是愛(ài)，還教會(huì)了我該怎樣去愛(ài)老師，愛(ài)父母，愛(ài)身邊的所有人。

　　《愛(ài)的教育》這本書(shū)中的每個(gè)故事都充滿愛(ài)，都引人思考。而最令我感動(dòng)的故事是《《佛羅倫薩的少年抄寫(xiě)者》》——主人公敘利奧對(duì)父母的.愛(ài)。敘利奧是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)、孝順父母的孩子。他們家很窮，父母白天在鐵路上工作，晚上還要抄寫(xiě)文件，掙錢(qián)補(bǔ)貼家用。孝順的敘利奧多次提出幫父親，但父親為了敘利奧的學(xué)習(xí)都拒絕了他。敘利奧還是常常半夜等父親睡熟了悄悄起來(lái)抄寫(xiě)文件，由于他每天晚上工作，導(dǎo)致他白天學(xué)習(xí)精力不集中，成績(jī)明顯下降，父親嚴(yán)厲責(zé)備他，甚至打了他，可敘利奧還是一聲不響?yīng)氉猿惺芡纯�，繼續(xù)幫父親抄寫(xiě)文章。直到有一天被父親發(fā)覺(jué)，父親知道了這一切，懊悔不已。

　　當(dāng)我讀到這里，我覺(jué)得他們父子之情多么深厚啊。我聯(lián)想到自己，從我們哇哇墜地到我們長(zhǎng)大成人，十幾年間父母為我們付出了多少心血，而我們又為父母分擔(dān)了多少憂愁，回報(bào)了多少呢？我們雖然還小，但是我們可以像小敘利奧一樣替家長(zhǎng)分擔(dān)憂愁，做一些力所能及的事情，在他們疲憊時(shí)替他們?nèi)嗳嗉�，下班回家時(shí)送上一杯熱氣騰騰的茶，晚上端上一盆熱騰騰的洗腳水，對(duì)父母的愛(ài)于細(xì)微處顯現(xiàn)。我們只要學(xué)會(huì)關(guān)心父母，關(guān)心老師，關(guān)心同學(xué)，互相體諒，互相尊重，你才會(huì)真正長(zhǎng)大。

讀后感的作文 篇9

　　初遇《窗邊的小豆豆》是在師范的兒童文學(xué)課上，老師用她一貫平靜甜美的聲音為我們讀了其中的一段文字，立刻讓我對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣，于是買(mǎi)來(lái)書(shū)閱讀，記得當(dāng)時(shí)只覺(jué)得小豆豆很好玩，小林宗作老師很慈祥，便沒(méi)有更多的思考了；工作后，把這本書(shū)推薦給更多的同學(xué)閱讀，有好幾個(gè)朋友讀后說(shuō)：好想有一個(gè)“巴學(xué)園”一樣的'學(xué)校，一個(gè)小林宗作一樣的老師。

　　今天，當(dāng)我再次拿起這本書(shū)，以一個(gè)教師的身份去閱讀時(shí)，有了更深的思考，也許我們不能為孩子創(chuàng)造一個(gè)像“巴學(xué)園”一樣的學(xué)校，也許我不能成為一個(gè)像小林宗作一樣的老師，但我們至少可以做些什么……一、用愛(ài)心培養(yǎng)愛(ài)心《窗邊的小豆豆》真實(shí)地記錄了作者小時(shí)候的一段讀書(shū)經(jīng)歷。

　　作者黑柳徹子是繼奧黛麗·赫本后聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)第7任親善大使。而她獲此殊榮的原因，也是因?yàn)槁?lián)合國(guó)的官員讀了英文版的《窗邊的小豆豆》后，認(rèn)為“這個(gè)人這么了解孩子的心理，再也沒(méi)有比她更合適的人選了”，因而任命她為亞洲歷史上的第一位親善大使。從書(shū)中我們可以看到她從小便是個(gè)極具愛(ài)心的孩子。小豆豆在車站看到一個(gè)大哥哥在賣(mài)一種……

讀后感的作文 篇10

　　有一個(gè)小女孩，圣誕節(jié)時(shí)，在外游蕩。她的手中握著一捆火柴，是她的媽媽叫她出來(lái)賣(mài)，而且是沒(méi)賣(mài)完就不許回家。小女孩坐在地上，并沒(méi)有人買(mǎi)她的火柴。于是，小女孩就坐在墻角里，漸漸地睡著了。小女孩就這樣一睡不醒。她死了，并沒(méi)有一個(gè)人為她舉行葬禮。

　　為什么？為什么？為什么我們有棉襖，小女孩卻沒(méi)有；我們有帽子、有手套，她卻沒(méi)有；我們能吃到美味的雞、鴨，她卻吃不到。

　　小女孩本該有棉襖，本該有手套、帽子，本該能吃到美味的雞、鴨，本該上學(xué)``````可她卻什么也沒(méi)有，唯一有的只是疲勞和饑餓。

　　為什么那時(shí)候的.人都這么冷酷呢？雖然他們從小女孩身邊走過(guò)，但他們卻連睬也不睬小女孩，自顧自地往前走，并不伸出愛(ài)心之手來(lái)幫助小女孩。

　　如果那時(shí)侯的人們有愛(ài)心，能幫助像小女孩一樣的窮人，我相信，世界會(huì)變得很美好的。

　　可這，只是我的遐想。如果世界真的成為了這美好的樣子，就不會(huì)再有很多的窮人了。

　　我真心希望世界能變化一下，變成我那遐想中的世界！

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