讀后感的作文5篇[推薦]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
看了《愛的藝術(shù)》這本書,感受頗多。書中,作者弗洛姆的主要觀點是愛是一門藝術(shù),需要人們有這方面的知識并付出努力,同時,愛更多的是給予而不是得到。
當(dāng)今社會所有人都在渴望愛,許多小說、歌曲都在稱頌愛,但為什么這個世界有這么多為愛煩惱的人。《愛的藝術(shù)》中,弗洛姆就說其實絕多數(shù)人沒有具備愛的潛力,又或者說其實多數(shù)人談的是愛的感覺,談的是被愛,透過看這本書明白愛其實是一種潛力,能夠?qū)W習(xí),從哪里學(xué)起,主要有三個重要元素,說起來簡單,但想做好并不容易。
首先,第一個需要學(xué)習(xí)的潛力是給予,你要主動的給予,給予很容易嗎其實不是,很多人會說,哦!我很大方,很慷慨。因為很多人的給予都帶有被動,都是因為某個因素促使他在付出,他的付出其實是有一個更大的目標(biāo),期望是要有回報的,這本書里講的付出是不再需求回報,沒有被動、沒有社會壓力或者其他什么方面的壓力促使他主動給予,主動給予是想要分享,我們能夠檢查下自己的給予是主動給予,還是被動給予。如果你不能去有主動給予,而是被動給予,說明你的愛的潛力是有限的。
第二個潛力是關(guān)懷。書中說到真正的關(guān)懷是本身要有勞動力在里面的,平時當(dāng)我們說,我們好愛自己的家人,卻從來沒見過你關(guān)懷、照顧過你的家人。說自己好愛自己的'學(xué)生,也從來沒見過你關(guān)心過你的學(xué)生,那只能說明你愛的是家人、學(xué)生給你來的感覺,所以,真正的愛中,你要有勞動性的關(guān)懷。
最后一個需要學(xué)習(xí)并具備的潛力是尊重,真正的愛中必然有尊敬,我們大部分人都覺得尊敬只是想由上到下。這本書就說尊敬其實在拉丁文中得意思是如實的注視對方,你是如何的,我就要如何的對待你,很多的父母以為他們愛孩子,其實他們只是期望他的孩子變成一個他渴望構(gòu)成的樣貌,并沒有如實的尊重。只有尊重,你才會獲得真正的對方。
《愛的藝術(shù)》是心理學(xué)家弗洛姆最著名的作品,出版至今已被翻譯成多國文字,在全世界暢銷不衰,被譽為當(dāng)代愛的藝術(shù)理論專著最著名的作品。這是是一本能夠簡單閱讀但又能引起思考的“小書”,很慶幸遇見了它,弗洛姆的文筆很流暢,思維很連貫,不是那種嚴(yán)肅的說教,也不是牧師般的引導(dǎo),他不是要教會我們什么,他只是在講述,就好像一個老者在講自己人生中關(guān)于愛的那一章節(jié),每個聽眾各取所需即可。
讀后感的作文 篇2
在那千鈞一發(fā)的時刻,她向那個從天空墜落的孩子伸出了雙臂,牢牢地將她護入自己的懷里,高夢村讀后感——捧出遺失的最美。在那個孩子墜入她臂彎的剎那,她像是呵護了一整個世界,在那個世界里,她捧出了一個水晶似的,脆弱而美麗的生命。
很多人說她是英雄?墒俏,只想稱她為母親。在她伸出雙臂的那一刻,她所想的,必定不會是成為一位受人尊敬的所謂英雄,而只想,成全一位母親。成全那個孩子的母親,因為那個女孩兒還那樣幼小,她的生命還等待著她的摸索,她本就應(yīng)該還有那樣漫長的路要走,而她的母親,也應(yīng)當(dāng)來得及陪伴她長大。她也成全了自己,成全了那一瞬,不用任何理由,卻能讓所有人明白的,賦予她最初勇氣和力量的,母愛。
那么多人在圍觀,那么多人都抬頭,仰望著那個小女孩兒。他們或指指點點,或議論紛紛,他們離著那么近,卻又那么遠(yuǎn)。只有她,我們的“最美媽媽”,她來不及思考,沒有絲毫遲疑、猶豫地,上前,伸手。她想做的,只是努力去接住那個孩子。她說她盡力了,她也只想盡力,盡力地去接住那個害怕的女孩兒。
這是母親才有的偉大,這是母親才有的'勇氣,讀后感《高夢村讀后感——捧出遺失的最美》。一個女人,她也許是脆弱的,是需要被保護的,是需要一個依靠的。然而,當(dāng)她做了母親后,她便是這個世上最勇敢的人,甚至,是一種固執(zhí)的孤勇。她為了孩子日益老去,容顏不再,為了孩子放棄了自己多少時間,多少愛好,為了孩子,她可以一個人扛起整片藍(lán)天,可以站起來,將孩子緊緊地護在身后,然后為了他,獨面所有的風(fēng)雨浪濤。
她更可以為了孩子,忘卻了自己的生命。這是一種怎樣深入骨髓而不能自拔的羈絆啊,從她賦予了他生命的那一刻起,他就成了她的命。
這是母親最深刻也是最無邪的愛,是母親最堅強而無畏的信念。
最美媽媽伸出手的瞬間,定格成了永恒的美麗。那是這個世界仿佛已然失去的一種美好,一種發(fā)自內(nèi)心的,最本質(zhì)的善良,更是天下千千萬萬的母親們共同的堅持與心愿。
我想,那一瞬間,我的母親,也一定會伸出手的。
那是對我的愛,是對生命的尊重,那是一個虔誠的姿勢,可是她唯一的信仰,便是愛。因為愛,所以勇敢,因為愛,所以竭力。
只是想,抱住她啊。只是想,那個孩子落入的,是一個溫暖的懷抱,而不是冰冷的大地。只是想,這個孩子以后還能抬頭,看看天空。只是想,如果那是自己的孩子,自己更會奮不顧身地去救。只是想,這天下所有父母的心,其實都是一樣的心啊……
你看,你看,天使張開了她的懷抱。
讀后感的作文 篇3
假期里,我看了一本意大利亞米契斯著的《愛的教育》,《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作。這部書很有意思的是作者以一個小學(xué)生的名義,通過日記本的形式,講述了很小的故事,然后將“愛的教育”融入這些故事,用以培養(yǎng)年輕一代的思想情操。愛,一個多么熟悉的字眼,在每個人的心目中都有一份純潔的愛,愛是無私的,愛是博大的,只有生活在愛的海洋里,才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境。
這是意大利的一名叫亞米契斯的作家在三年級寫的共一個學(xué)期的日記,日記里寫了每月故事中的人物和在學(xué)校的同學(xué)關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……的精神。例如,《一個不幸事件》中,羅貝蒂為了救一個快被車撞到的男孩,不幸被軋斷了一條腿;《佛羅倫薩的小抄寫員》中的`朱里奧為了減輕爸爸寫封套的勞累,他準(zhǔn)時晚上12:00起來偷偷地寫封套,卻因白天勞累遭到父親誤解;《倫巴第的小哨兵》中一位棄兒受命令做了哨兵,不顧子彈襲擊,爬上樹偵查情況,不幸中彈身亡……而這些事的思想,都出自同一個思想,同一個信念,那就是“愛”。愛的力量是強大的,也是弱小的,需要我們?nèi)プ,去發(fā)現(xiàn)。
我記得還在上幼兒園時,看見了一位殘疾人,他走路手一拐一拐的,腳也跛了。當(dāng)時我不懂什么,也學(xué)著他的樣子走,覺得好玩,結(jié)果小伙伴們都笑掉大牙。現(xiàn)在,我感到很慚愧,因為我沒有尊重他,如果他知道,一定會讓他心里永遠(yuǎn)留下這樣一道傷口。
在我們生活中,愛是到處都有的。我們也應(yīng)該學(xué)會并做到關(guān)愛同學(xué)、孝敬父母、熱愛祖國、尊重殘疾人……這樣才能做個好學(xué)生,還會得到同學(xué)、老師和父母的贊許和尊重,這就是愛的強大力量。
讀完這本書,我發(fā)現(xiàn)愛,離我們并不遠(yuǎn),只要我們做到。用“愛”來感化學(xué)生,真誠地為學(xué)生提工服務(wù),在生活中做學(xué)生的朋友。愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實他的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。愛之所以偉大,是因為它不僅僅對個人而言,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的精神講話。
讀后感的作文 篇4
今天,我閱讀了《課外閱讀》中的一篇文章,這篇文章是由黃興旺寫的《走向山下的登山者》,《走向山下的登山者》讀后感初一300字。
這篇文章的內(nèi)容主要講述:兩個登山者的故事。一個叫野口的日本小伙子,十六歲就登上了阿爾卑斯山最高的山峰——勃朗峰。他20xx年爬珠峰,他就一邊登山,一邊清理其他登山者留下的垃圾,他用六年的時間,從珠峰上撿下九噸垃圾。我敬佩他的環(huán)保觀念。
另一個登山者叫梅根,她是一個女職員,20xx年5月21日,她終于登到了珠峰的'8500米的高度,看見了一個奄奄一息的女登山員,把她背到了7500米的地方治療,使那個受傷的女登山員脫離生命危險。我認(rèn)為她的舍己救人的行為很值得大家學(xué)習(xí)。
如果世界能多點像野口這樣保護環(huán)境的人,少點破壞環(huán)境的人,地球?qū)兊酶蓛;如果世界能多點像梅根這樣舍己救人的人,少點見死不救的人,世界將會更加和諧,就像歌詞那樣:只要人人都獻出一點愛,世界將會變成美好的明天。
讀后感的作文 篇5
《查理九世》這本書是冒險系統(tǒng),講的是墨多多和他的幾位小伙伴的冒險事件。
查理,全名查理九世,是一只可愛的小狗,他可是dodo冒險隊的老大,它擁有地球上最純正的皇族血統(tǒng)。被墨多多稱為“瘋狗太郎”,墨多多,真名墨小俠,被隊員們公認(rèn)為“小兵”,他的夢想是長大成為偵探,他被同學(xué)們叫作“問題多多”,因為他能一口氣能問出十幾道問題。如果他把冒險的精力和好奇心用在學(xué)習(xí)上,婷大人的班長位置就危險了;堯婷婷,身份:參謀,被大家叫為“婷大人”,是班上的班長,她的學(xué)習(xí)成績很好,但很膽小,每次冒險時,都會被墨多多他們激火,扶幽,一位天才小發(fā)明家,很有想象力,他的“百寶箱”里有各種東西,在危險的時總會派上用場,他可是dodo冒險隊的技術(shù)哦,虎鯊,真名胡沙,經(jīng)常自稱本大爺?shù)?戰(zhàn)斗機,他經(jīng)常欺負(fù)墨多多,他用改良版的第十套廣播操來打人。還有很冷酷的神秘少年唐曉翼,他有一只很大的坐騎,基奈山狼王!
我推薦大家去看看這本書,各大書店都有哦!
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