《愛的教育》讀后感（大全7篇）
當細細地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編整理的《愛的教育》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《愛的教育》讀后感 篇1
在這個暑假里，我看了許多本書，其中我覺得最具有教育理念的就是《愛的教育》了。
這本書的第一個故事大概是這樣寫的：兩只老鼠是兄弟。有一次，雨過天晴，天上出來了一道彩虹。于是，那兩只老鼠便把彩虹扯下來，裝在一個缸子里，然后，再去弄了一些白云，把他們做成了彩虹棒棒糖。然后，那兩只老鼠便把彩虹棒棒糖放到每一戶人家的一個放東西的里面。結(jié)果，它們把每一戶人家都發(fā)完的時候，彩虹棒棒糖剛好一只也不剩了，但是，它們還是很高興，因為，它們明白了一個道理，那就是別人的幸福就是自己的幸福。
從這本書里，我也學(xué)到很多。也正是因為如此，我才很想繼續(xù)看下去，因為《愛的教育》教會我怎么去關(guān)心、呵護別人。
也正是因為這本書我才有了現(xiàn)在那么多知心的`好朋友。而且，我從書中懂得了一個道理，那就是;關(guān)心別人也就是關(guān)心自己，別人的幸福也就是自己的幸福。
所以，在這里，我也為大家推薦推薦《愛的教育》，因為這本書里充滿了愛。大家一定要關(guān)心、愛護別人哦！友誼第一，友誼萬歲。
書中自有黃金屋，大家一定要多看書哦!
《愛的教育》讀后感 篇2
《愛的教育》——七月主要寫了《遠足》《學(xué)年考試》《師恩難忘》《告別》四篇日記。
在《遠足》中，描述了安利柯和小伙伴之間團結(jié)友愛，互幫互助的精神�！芭笥延肋h是朋友，無論將來怎樣富貴，也不會忘記朋友！無論相隔多么遠，心還是會在一起�！贝髀逦鞯脑挶磉_了同學(xué)之間的深厚友誼。
帶著一點小小的緊張情緒讀完《學(xué)年考試》�！坝行┳瞿赣H的，親自送她們的子女走進教室后，替他們看看墨水瓶里有沒有墨水，檢查檢查筆尖是不是好用。走了出去，還是不太放心，仍然在教室門口徘徊著，并且一邊叮嚀：好好答！要沉著點兒！”字里行間讓我倍感熟悉，天下的父母對子女的那份關(guān)心叮嚀都是一樣的��！
《師恩難忘》，一向嚴厲的裴寶尼老師看到自己的學(xué)生考了優(yōu)異的成績，興奮的竟然像個孩子。裴寶尼老師對于學(xué)生恩深似海，情重如山，從不希望學(xué)生報答，使得安利柯對老師的'那份愛深刻永記心中。
《告別》，安利柯和他的同學(xué)在喜獲成績的同時帶著淡淡的離別的悲傷，裴寶尼老師的一番話更是讓學(xué)生和家長對他依依不舍，真情流露就是對愛最真實的表達。
《愛的教育》這本書里一段段看似平常的故事，教導(dǎo)我們在得到他人的愛的同時，也要奉獻自己的愛。
《愛的教育》讀后感 篇3
愛像陽光，照亮了我們的心房；愛像雨露，滋潤了美麗的花苞；愛像空氣，我們處處都能感受得到……是因為愛，我們?nèi)耸篱g才變得溫暖。讀了《愛的教育》，我感受到了愛的重要！
《愛的教育》是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯寫的，它還有一個副題《一個小學(xué)生的日記》。這本書通過一個小學(xué)生記日記的形式，反映了社會各階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的感情與不同的處置方法，它用樸素平淡的語言，塑造了一個個貌似渺小、但實際上卻很不平凡的人物：馬爾可、老鐵匠、鐵匠的兒子、賣菜的婦女、少年鼓手……這些感人的故事讓我明白了：人與人之間是多么需要相互關(guān)心、相互理解、相互幫助��！而這種關(guān)心、理解和幫助，都離不開一個最基本的東西——愛。
讓我最感動的一個故事就是《萬里尋母記》，這個故事講了13歲的`馬爾可為了尋找自己的母親，用雙腳走出了萬里長路，最終他找到了母親，還“救活”了生病的母親！
看到這個故事啊，我想到了自己，想到了爸爸媽媽對我無微不至的愛，而我還老是嫌他們這兒不好，那兒不好的，所以我感到十分慚愧！我取得的所有成績，都離不開平時爸爸媽媽對我的關(guān)心和教誨。這點點滴滴都體現(xiàn)出他們對我無私的愛！
因為愛，我們在成長；因為愛，我們懂得感恩；因為愛，我們選擇堅持；因為愛，讓我們有支撐生命的力量！
《愛的教育》讀后感 篇4
今天我給同學(xué)們推薦一本書——意大利作家亞米契斯寫的《愛的教育》，這本書講了，人與人之間各種真誠的愛。
最讓我感動的文章是《父親的老師》里面講了一個小男孩安利科和父親去看望，父親小學(xué)時的老師，一位做教員60年，名字叫克羅洛塞諦老師！他們師生見面后那種激動，快樂心情，互敬互愛的情懷！還有一位愛教育的老師離開學(xué)校、離開學(xué)生的悲傷情感。最讓我感動的是這位84歲的老師，在44年后，把學(xué)生成績單，用細繩一束一束的縛著，上面一一寫著名字和年、月、日，那種老師把學(xué)生記在心上的感動。
下面我給同學(xué)們讀一段文章：“說著老師走到書桌旁，把那長抽屜打開，其中有許多紙束，都用細細的繩縛著，上面一一見記著年月，翻尋了好一會兒，取了一束打開，翻出一張黃色的紙來，遞給父親。這是40年前父親的成績。老師又拿出另一束紙來�！澳憧�！這是我的紀念品。每學(xué)年，我把每個學(xué)生的成績各取一張這樣留著，其中記有月日，是依了順序排列的。打開來一一翻閱，就追憶起許多事情來，好像我又回到那時的光景了。��！已有許多年了，把眼睛一閉攏，就像有許多的孩子、許多的'班級在面前。無論好的壞的，我都同樣的愛他們�！倍嗝醋屛揖磹鄣睦蠋煱�！書里每一篇文章都讓人感動。
讀了這本書，讓我明白要有愛心，有知識少年強，則國強，我要好好學(xué)習，長大后用知識和智慧為祖國做貢獻。
《愛的教育》讀后感 篇5
曾看過這樣一本令我受益匪淺的書籍，每每想起書中的故事情節(jié)都會讓我感動。那就是《愛的教育》這本書詳細講述了一個叫安利柯的小男孩成長的故事。書中記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校、家庭、社會的所見所聞，字里行間洋溢著對祖國、父母、師長、朋友的真摯的愛，有著感人肺腑的'力量。
這其中最令我難忘的是“醫(yī)院的天使”。故事講述的是一個叫齊啟祿的小男孩，由于他的父親到法國做工，前天回意大利。在那不勒斯市下船后突然生病，因此住進了醫(yī)院。一面寫信給他妻子，告訴她自己已經(jīng)回國，及因生病入院的事。妻子得信后雖然擔心，但因為有一個兒子正在病著，還有著正在哺乳的小兒，不能分身，不得叫大兒子去看望父親。孩子在醫(yī)院卻一直照顧著一個外人，最后不但不和真正的父親回家，卻要堅持照顧著那陌生人。
愛自己的親人那是情理之中的，但如果一個人只懂得愛自己的家人，除了家人之外的人一概不愛，那他就是一個可悲的人，他并不真正明白愛，因為不單單要愛親人，也要愛身邊的每一個人。
其實愛就在我們身邊可是，有時候，我們卻常常忽略了身邊的愛：如爸爸、媽媽對我們無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、同學(xué)之間互相幫助……這些`往往都被我們視為理所當然的，如果你加以體會，你會感覺到，人生，是多么美好的��！在這個世界上，居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀！
《愛的教育》讀后感 篇6
讀了《愛的教育》之后讓我明白，這人世間最珍貴的，最需要的就是“愛”�！皭邸睍绊懙饺艘簧某砷L，如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學(xué)習。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨，也不是粗暴的警告，而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導(dǎo)。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書，給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子，讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的.孩子為了讀書而刻苦努力著，而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉，因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼*孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物，而是學(xué)會和兒子溝通，猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”，勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事，要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
《愛的教育》讀后感 篇7
最近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》，原名《心》，是一位意大利的著名作家亞米契斯所寫的。
他是用一則則的日記來講述一個四年級的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的`，感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會，也有彼此之間的友情故事，都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了，老師公布了這一個事情之后，所有地小朋友都為他傷心，大家一起安慰他，開解他，讓他感到溫暖，幫助他一起渡過了最艱難的時期。
看到這，我不禁聯(lián)想到，有一次我的好朋友金思遠，因為考試只考了80多分，她非常傷心，課后我和別的小女孩一起去安慰她，對她說：“成績好差是不重要的，努力學(xué)習和有一顆誠實的心才是非常重要的�！弊詈蠼鹚歼h在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書后，我感到愛是偉大的無處不在的，有對祖國的熱愛，有朋友之間的友愛，有親切的母愛，對病者或幼小的關(guān)愛……，所有的愛都是偉大的，所以，我們報答祖國，報答老師，報答同學(xué)，報答朋友，報答父母對我們的教會。
��！自從我讀了《愛的教育》后就仿佛無數(shù)的“金錢銀兩”，我相信無數(shù)的人類都擁有高尚的品質(zhì)。
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