讀《頤和園》有感
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編收集整理的讀《頤和園》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《頤和園》有感1
正當(dāng)我細(xì)讀《頤和園》一文時(shí)，心中有了成千上萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，慚愧不已呀！“頤和園到處有美麗的景色……”這句話始終在我耳旁回蕩。他勾引起了許多光輝的事跡。讓我幼小的心靈受到了沉重的打擊。我國(guó)的江山是那么的雄偉、壯觀呀！在我的記憶中，它是多么的雄偉！而且仍那么清晰！可這一切都是革命先烈用鮮血換來(lái)的。正是這樣我們就不應(yīng)該對(duì)不住他們。
我要以董存瑞叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，一心為祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)。它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，日新月異，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，刻苦鉆研！他的光榮事跡，已深深的印在了我的.腦海中，無(wú)論誰(shuí)，都抹擦不掉。
在實(shí)際生活中，我有時(shí)做的不好。一次，有一題我不會(huì)做�？嗫嗨妓髁舜蟀胩�，也束手無(wú)策。我泄氣了，可是當(dāng)我想起媽媽苦口婆心的教誨時(shí)，我終于醒悟了。我馬上又認(rèn)認(rèn)真真的苦思冥想起來(lái)，功夫不付有心人。我終于攻克了困難，取得了勝利！
困難，我會(huì)永不氣餒，英勇的打敗你！戰(zhàn)勝你！
讀《頤和園》有感2
今天的風(fēng)雖然很大，但是我很快樂(lè)。
今天游覽頤和園的人真不少啊!除了來(lái)春游的，還有游覽參觀的外國(guó)朋友呢!你可不知道，人越多，就越熱鬧，看，那邊耍獅子的和扭秧歌得更歡了，旁邊的外國(guó)朋友直說(shuō)：“good!good!”呢!
不一會(huì)兒，我們進(jìn)去了。一進(jìn)門，印入眼簾的是坐大殿，繞過(guò)大殿就是“昆明湖”了。頤和園是由“昆明湖”和“萬(wàn)壽山”所組成的�！袄ッ骱笔莻�(gè)不規(guī)則的“8”形湖，湖中間有座著名的“十七孔橋”。這時(shí)，風(fēng)大了，湖中的水波濤洶涌，很好看，你再看旁邊墻上的爬山虎的葉子，綠油油的，風(fēng)一吹，一層連著一層，也很好看!不一會(huì)兒，我們上了“十七孔橋”，這座橋共有十七個(gè)孔，所以就叫它“十七孔橋”了，橋柱上坐著許許多多的可愛的石獅子，只見他們的動(dòng)作不同，沒(méi)有哪兩只是相同的。有的腳下踩個(gè)球，好像生怕別人和他搶似的;有的躺著，好像要沉沉入睡似的';還有的.....我們?cè)鴮W(xué)過(guò)頤和園這篇課文，還知道有個(gè)著名的“長(zhǎng)廊”。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，打破了“迪尼斯”記錄�？偣部煞譃�273件，每一件的橫檻上都有《水滸傳》、《三國(guó)演義》、《紅樓夢(mèng)》、《西游記》中國(guó)四大名著的畫，沒(méi)有哪兩幅是相同的。由林黛玉初進(jìn)賈府的;有諸葛亮巧用天使，草船借箭的;有孫悟空空大鬧天宮的;還有......我們還爬了一部分“萬(wàn)壽山”，這“萬(wàn)壽山”可不是也善，而是當(dāng)年挖“昆明湖”十大起來(lái)的人造山，山上還有好多野菜，綠油油的，可新鮮了!
雖然我們只參觀了頤和園的一部分，但是我很滿意，因?yàn)槲铱吹搅恕伴L(zhǎng)廊”、“十七孔橋”、“萬(wàn)壽山”、“昆明湖”......我八歲時(shí)來(lái)過(guò)，景色很美三年過(guò)去了，這里的景色還很優(yōu)美。我喜歡頤和園!我愛頤和園!
讀《頤和園》有感3
風(fēng)景秀麗的頤和園，吸引著每一位到北京的游客。頤和園中，有一條彩色畫廊。這就是名傳天下的“長(zhǎng)廊”。
長(zhǎng)廊，臨昆明湖，傍萬(wàn)壽山，蜿蜒曲折。它東起樂(lè)壽堂之邀明月，穿過(guò)排云門直到萬(wàn)壽山西端的石丈亭，全長(zhǎng)七百多米，共二百七十三間。長(zhǎng)廊之上，雕梁畫棟，一幅幅斑斕的彩畫，更使它絢麗的無(wú)比風(fēng)采迷人。這些畫有園中牡丹，有池上荷花，有林中飛鳥，有水下游魚，也有亭臺(tái)樓榭、湖光山色。但最為引人駐足玩味的卻是那一幅幅構(gòu)圖生動(dòng)、形態(tài)逼真的人物故事畫。畫上說(shuō)的是什么故事？畫中人是誰(shuí)？這些故事典出何處？
這一切不僅天真幼稚的兒童想知道，求知欲旺盛的青少年要了解，便是頗有闊歷的成年人也感興趣，至于那些遠(yuǎn)涉大洋前來(lái)訪問(wèn)的外國(guó)朋友就更想明了其內(nèi)容了。遺憾的是，極少有人能原原本本地把這些故事都講出來(lái)，更沒(méi)有一部可供翻檢的匯集成冊(cè)的文字材料。長(zhǎng)廊人物畫故事，其時(shí)間跨越度極大，從遠(yuǎn)古時(shí)代的三皇五帝到封建社會(huì)的最后一個(gè)王朝。上下綿延五千年，其取材范圍頗廣。有歷史故事、民間傳說(shuō)、古典小說(shuō)、戲曲、神話、童話、詩(shī)詞、典故等。其內(nèi)容有的反映我國(guó)勤奮好學(xué)淑賢禮讓的傳統(tǒng)美德、有的記錄風(fēng)云變幻、滄海桑田的歷史變遷；既有人民群眾抗擊侵略，反抗奴役的英雄業(yè)績(jī)，又有各族人民友好交往的千古佳話�？梢哉f(shuō)，這本小冊(cè)，是一部歷史書，一卷風(fēng)情畫，又是一個(gè)了解五千年文明文化史的小窗口。
人們?cè)陂L(zhǎng)廊中漫步，是游覽是休息，更是一種美的享受。當(dāng)您離開頤和園的時(shí)候。美麗的長(zhǎng)廊，動(dòng)人的`故事。還會(huì)留在您的印象中，當(dāng)緊張的一天結(jié)束，您閑暇下來(lái)翻翻手頭這本書，又會(huì)給您帶來(lái)美好的回憶，無(wú)盡的樂(lè)趣當(dāng)然這本圖文并茂的小冊(cè)子，還會(huì)成為您游覽頤和園的一份珍貴的紀(jì)念品。
讀《頤和園》有感4
今天我們學(xué)習(xí)了頤和園這一課，我仿佛也走進(jìn)了頤和園，我們一起來(lái)看看這個(gè)大公園吧！
走進(jìn)了頤和園的大門，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊一眼望不到頭，有七百多米長(zhǎng)，分為273間。每一間的橫欄上都畫著畫，有人物，風(fēng)景，花草等，共幾千幅，沒(méi)有那兩幅畫是相同的。微風(fēng)從昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊就是萬(wàn)壽山。萬(wàn)壽山上面是排云殿。從萬(wàn)壽山下來(lái)是昆明湖，湖中心有個(gè)小島，游人走過(guò)石橋可以到小島上玩。橋有十七個(gè)橋洞，所以叫十七孔橋。每個(gè)橋洞欄桿上都有石柱，柱子上雕刻著小獅子，形態(tài)不一，沒(méi)有那兩只是相同的。
學(xué)習(xí)了這篇文章，我都有一種想沖過(guò)去看看的感覺，真的好美呀！你想去嗎？我們一起為這個(gè)目標(biāo)而努力吧！
今天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文，課文的名字叫做《頤和園》，課文主要講了：北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。
進(jìn)了頤和園的大門，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種又開了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。
走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。
登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的`樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。游船、畫舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見幾座古老的城樓和城里的白塔。
從萬(wàn)壽山下來(lái)，就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清倒垂的楊柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。
頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。
這一課主要為我們講解了頤和園的美麗風(fēng)景，同時(shí)也為我們講了萬(wàn)壽山、佛香閣、排云殿、昆明湖、十七孔橋等著名風(fēng)景。
昨天的語(yǔ)文課上，老師讓我們學(xué)了語(yǔ)文書18課，讓我認(rèn)識(shí)到了頤和園的美。
作者使用了瀏覽順序來(lái)觀賞頤和園，從前門走到大殿，作者只看大殿的外表，所以直接繞過(guò)大殿，來(lái)到長(zhǎng)廊，作者把長(zhǎng)廊的顏色說(shuō)給我們聽，長(zhǎng)廊的柱子是綠色的，欄桿是紅色的，這和其他的古物一樣，很傳統(tǒng)，加上兩種原色很配，長(zhǎng)廊特別長(zhǎng)，一眼望不到盡頭，它長(zhǎng)700多米，分成273間，每一間都畫著許多漂亮的圖畫，周圍也有許多花草，顯得特別長(zhǎng)，特別美。
作者觀賞了長(zhǎng)廊，又來(lái)到了萬(wàn)壽山腳環(huán)。作者抬頭一望，只看見許多佛香閣和宮殿，等到山上卻看見了許多東西：茂盛的樹木，玻璃屋頂和朱紅的宮墻，昆明湖很綠，船在湖面慢慢地滑過(guò)，還能看見古老的建筑城里的白塔。
看見了昆明湖，作者把十七孔橋描寫下來(lái)，又說(shuō)小獅子。
結(jié)尾：作者覺得御和園很美，所以把頤和園寫得很美，非親身體驗(yàn)過(guò)，又怎么知道呢？你一定很想去吧！
讀《頤和園》有感5
沒(méi)想到本學(xué)期我們學(xué)習(xí)的一篇課文就是《頤和園》。文中主要講述了三個(gè)景點(diǎn):長(zhǎng)廊、萬(wàn)壽山、昆明湖。那么長(zhǎng)廊的景色是怎樣的呢?讓我們來(lái)看看吧:綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的.橫檻上都有五彩的畫，長(zhǎng)廊里幾千幅畫沒(méi)有哪兩幅是相同的。
另一個(gè)景點(diǎn)就是萬(wàn)壽山。登上萬(wàn)壽山，就可以看見用琉璃瓦筑成的佛香閣和排云殿。站在半山腰向下看，頤和園的景色大半映入眼簾。茂密的樹叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。
最值欣賞的要數(shù)昆明湖了。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸;堤岸上有好幾座不同的石橋，兩岸種著很多柳樹。堤上有座石橋，名叫十七孔橋，橋欄桿上有上百根石柱，石柱上都刻著小獅子;這么多的小獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是一樣的。
讀了《頤和園》一課，使我體會(huì)到了:頤和園的雄偉壯觀。我們要好好保護(hù)國(guó)家的歷史文物。雖然我很想去那游覽，但我還小，現(xiàn)在的主要任務(wù)是:努力學(xué)習(xí)、勤奮向上，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)。等我考上大學(xué)，畢業(yè)后找到一份好工作，我就一定去那欣賞一番。
讀《頤和園》有感6
書，是人類進(jìn)步的階梯，讓人們一步一步的走上臺(tái)階；書，是人類打開智慧大門的鑰匙，讓我們暢開大門獲取知識(shí)；書，是人類知識(shí)的源泉，讓人類一點(diǎn)一滴的獲得知識(shí)。如果地球上沒(méi)有書的存在，我們將不知道什么東西可以吃，什么東西不可以吃，最終人類就會(huì)漸漸滅絕。所以，我們更是離不開書。
近幾天，我學(xué)習(xí)了這樣一篇課文，題目叫《頤和園》。文章主要講了：頤和園的美麗景觀，作者是按游覽順序?qū)懙�。先寫長(zhǎng)廊的美麗，然后是寫萬(wàn)壽山的高，再寫排云殿和佛香閣，接著寫了昆明湖湖水的靜，最后寫了奇特的十七孔橋。
具體表現(xiàn)在：長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)的，分成二百七十三間。在長(zhǎng)廊兩旁分別畫著幾千幅美麗的畫，畫上有花、草、人物……有很多很多的畫。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的`三層建筑聳立在萬(wàn)壽山。佛香閣和排云殿發(fā)出燦爛的光芒。登上萬(wàn)壽山一看，頤和園的美麗景色大半收在眼底。走過(guò)萬(wàn)壽山，又來(lái)到了昆明湖，昆明湖中心有一個(gè)小島。走過(guò)昆明湖就來(lái)到了奇特的十七孔橋。十七孔橋有十七個(gè)橋洞，非常壯觀。
讀了這篇課文，我覺得頤和園美麗更表現(xiàn)在它的景物。所以，我們不能隨意破壞它，要好好保護(hù)。不可以在那里亂涂亂畫，亂扔垃圾等一些不良行為，讓頤和園的美麗世世代代永存。
讀《頤和園》有感7
頤和園原為清代的行宮花園，其名為“頤養(yǎng)太和”之義。
園中的長(zhǎng)廊、石舫、佛香閣、寶云閣、大戲樓、十七孔橋、玉帶橋等建筑堪稱世界建筑文化中的.珍品。在中外園林藝術(shù)史上有極高的地位。
頤和園作為名揚(yáng)海內(nèi)外著名的文化、歷史、風(fēng)景旅游區(qū)，每天吸引著成千上萬(wàn)的人來(lái)到這里，真是游人如織呀。但現(xiàn)在經(jīng)常來(lái)這里的當(dāng)?shù)乇本┤藫?jù)說(shuō)是不多了，都是外地和外國(guó)人。因?yàn)槿颂�，太鬧。當(dāng)?shù)乇本┤艘创粼诩依锵硎茈y得的休息，要么就到周圍的農(nóng)家樂(lè)。
說(shuō)起八九十年代，那時(shí)人們的生活水平普遍不高，沒(méi)有旅游意識(shí)和條件，同時(shí)也沒(méi)有假日經(jīng)常和旅游經(jīng)常一說(shuō)。那時(shí)節(jié)假日人也很多，但還沒(méi)有到爆滿的程度，平常休息日去游玩，還是比較輕松和愜意的。
可能現(xiàn)在大家節(jié)日旅游都有一個(gè)感覺，到哪都是人，跟逛鬧市似的，完全沒(méi)有了賞風(fēng)景，品文化、讀歷史的心境。
讀《頤和園》有感8
這是我讀完頤和園的讀后感，我覺得頤和園是一個(gè)非常美麗的大公園。
首先，我來(lái)介紹頤和園的幾處有名的地方，我們一開始進(jìn)入了頤和園大門，然后我們?cè)倮@過(guò)大殿，就可以來(lái)到有名的長(zhǎng)廊，那些長(zhǎng)廊里面到處都是綠漆的柱子，還有紅旗的欄桿，一眼望不到頭。長(zhǎng)廊居然有700多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫欄上都畫著五彩的畫，畫著人物花草風(fēng)景，我認(rèn)真的看這些畫，感覺就像我們的生活，就像我們的`環(huán)境，是如此的美麗，畫家們也非常厲害，在這幾千幅畫里面沒(méi)有哪兩幅是相同的，這是代表畫家，每一顆都是用心畫的，值得我們敬佩，還有一句話是這樣寫的，長(zhǎng)廊兩旁栽滿了花木，這一種花還沒(méi)謝那一種花又開了，這讓我感覺，這頤和園的花木都是非常的多，非常的美麗，花朵的生命力也是非常的強(qiáng)大，微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽，就像我們睡覺醒來(lái)之后，也是神清氣爽。
就在頤和園最有名的地方有這個(gè)昆明湖。然后那個(gè)湖中有一個(gè)小島，那個(gè)小島應(yīng)該不是別人建的的，我是這樣覺得的，應(yīng)該是自然形成的，可見小島的生態(tài)環(huán)境應(yīng)該是非常的好的，很多游人都走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，石橋是非常重要的，因?yàn)槿绻麤](méi)有石橋，游人們都去不了這生態(tài)環(huán)境非常好的小島，再說(shuō)這石橋上的17個(gè)孔，叫做17孔橋，橋欄桿上有很多柱子，柱子上刻著小獅子，這和剛剛的話一模一樣，說(shuō)明：這些雕刻的那些柱子，還有柱子上雕刻的小獅子，都是各不相同的。
看完了頤和園，這么美麗的風(fēng)景，我還是要說(shuō)一句話，頤和園的風(fēng)景真是太美了，我還要閱讀這篇美麗的課文！
讀《頤和園》有感9
寒假我去了北京的頤和園玩。頤和園位于山水清幽、景色秀麗的北京西北郊，始建于公元1750年，當(dāng)時(shí)正是中國(guó)最后一個(gè)封建盛世------"康乾盛世"時(shí)期。頤和園的風(fēng)景非常美麗，我至今仍留戀不已。
我們從碼頭上了精美別致的皇家游船，在水上游了四十來(lái)分鐘的路程，就到了頤和園。這條水道就是當(dāng)年慈禧去頤和園度假所經(jīng)過(guò)的水道，因此也叫慈禧水道，水面大約二十多米寬，水很清，船行得十分平穩(wěn)，因?yàn)閮蛇叺牡贪妒墙?jīng)過(guò)了特殊的設(shè)計(jì)。下了船，走進(jìn)頤和園的大門，就看到道路的兩旁栽滿了花木，讓人看上去十分舒服，空氣中還彌漫著花草的清香。走完茂密的樹叢小路，繞過(guò)大殿，就來(lái)到了有名的長(zhǎng)廊。這長(zhǎng)廊十分長(zhǎng)，有七百多米，分成273間房。柱子是綠綠的，欄桿是紅紅的。每間的橫檻上都有生動(dòng)的畫，畫著動(dòng)物、樹木和風(fēng)景，這么多幅畫，沒(méi)有哪幾個(gè)是相同的。走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的長(zhǎng)廊，登上過(guò)萬(wàn)壽山，下山后，就來(lái)到了昆明湖。昆明湖清澈見底，靜如一面碧玉般的鏡子，圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，兩岸栽滿了綠綠的垂柳。
在湖中心有個(gè)不大不小的'島，島上長(zhǎng)著許多樹木，在樹叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的十七孔橋，就可以跑到小島上玩�？上攵�，這座橋有十七個(gè)橋洞;橋上的欄桿上立這100根左右的柱子，柱子上都雕刻著生龍活虎的小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，完全沒(méi)有一樣的姿態(tài)。
讀《頤和園》有感10
今天我學(xué)習(xí)了《頤和園》一文時(shí)，心中有了成千上萬(wàn)個(gè)問(wèn)號(hào)，慚愧不已呀！“頤和園到處有美麗的景色……”這句話始終在我耳旁回蕩。但是現(xiàn)在的頤和園，到處是殘?jiān)珨啾�，雜草叢生。他勾引起了很多光輝的事跡。讓我幼小的心靈受到了沉重的打擊。我國(guó)的山河是那么的宏偉、壯觀呀！在我的記憶中，它是多么的宏偉！而且仍那么清楚！敵人被趕走了，我們強(qiáng)大了。可這一切都是革命先烈用鮮血換來(lái)的。我們小學(xué)生不應(yīng)該對(duì)不住他們。
我要以董存瑞叔叔為榜樣，努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮向上，一心為祖國(guó)和人民無(wú)私奉獻(xiàn)。它激勵(lì)著我不斷進(jìn)步，日新月異，發(fā)奮圖強(qiáng)，艱苦奮斗，刻苦鉆研！他的光榮事跡，已深深地印在了我的`腦海中，無(wú)論誰(shuí)，都抹擦不掉。
在實(shí)際生活中，我有時(shí)做的不好。一次，有一題我不會(huì)做�？嗫嗨伎剂舜蟀胩�，也束手無(wú)策。我泄氣了，可是當(dāng)我想起媽媽苦口婆心的教誨時(shí)，我終于醒悟了。我馬上又認(rèn)認(rèn)真真的苦思冥想起來(lái)，功夫不負(fù)有心人。我終于攻克了困難，取得了勝利！
現(xiàn)在我們?cè)邳h的關(guān)懷，幸福的生活著，遇到困難，我會(huì)永不氣餒，英勇的打敗你！戰(zhàn)勝你！做一個(gè)為國(guó)出力的人。
讀《頤和園》有感11
最近，我們學(xué)習(xí)了《圓明園的毀滅》這篇課文。我感到無(wú)比的憤怒與惋惜。圓明園是中國(guó)乃至世界上園林藝術(shù)的瑰寶，是建筑藝術(shù)的精華呀！就這樣被侵略者給燒毀了，我怎能不憤恨呢！
圓明園坐落在北京的西北郊，與頤和園毗鄰，由圓明園、長(zhǎng)春園和萬(wàn)春園組成，所以也叫圓明三園。圓明園是清代著名的皇家園林之一，面積五千二百余畝，一百五十余景。圓明園始建于1707年（康熙46年），這項(xiàng)偉大的'工程用了一百五十多年的時(shí)間才修建完成的，但是在1860年就被侵略者用大火給燒毀了。
圓明園可是園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華呀！就這樣被侵略者給燒毀了！這些侵略者燒毀的不僅是圓明園，還是我們祖國(guó)的恥辱，中國(guó)人民的尊嚴(yán)。
這篇課文還讓我想起了在香港拍賣會(huì)上分別以700萬(wàn)、 1400萬(wàn)和740萬(wàn)分別拍回來(lái)的圓明園牛首、馬首和猴首，中國(guó)以數(shù)千萬(wàn)元的高價(jià)才拍回了這三件國(guó)寶。這十二生肖首像是我們中國(guó)人民自己創(chuàng)造的東西呀！而現(xiàn)在卻要我們以昂貴的價(jià)格買回來(lái)，這都是清政府的腐敗與無(wú)能和那些侵略者的罪惡呀！
這片課文告訴我們要不忘國(guó)恥，一定要好好學(xué)習(xí)，讓我們的祖國(guó)更加強(qiáng)大。只有祖國(guó)強(qiáng)大，人民才能強(qiáng)大。只有人民強(qiáng)大起來(lái)，國(guó)家才能不會(huì)怕那些侵略者。
圓明園是園林藝術(shù)的瑰寶，也是建筑藝術(shù)的精華，卻這樣被侵略者給燒毀了，在此，我感到無(wú)比的痛恨與惋惜。
讀《頤和園》有感12
看了作者《學(xué)唱》這一節(jié)，我是“于心有戚戚焉”��！作者可能只是自謙，可學(xué)唱真是我的憾事，恨事，更是傷心事！
可恥的說(shuō)，從小到大，沒(méi)有學(xué)會(huì)過(guò)一首歌！對(duì)不起了我的小學(xué)、初中、高中、大學(xué)的音樂(lè)老師們�。ㄟ@足以證明，只有不會(huì)教的老師，沒(méi)有教不會(huì)的學(xué)生是個(gè)強(qiáng)盜邏輯）！
舞臺(tái)上的引吭高歌，朋友小聚時(shí)的淺吟低唱，電視里的婉轉(zhuǎn)抒情都引得我心羨神往！
我多么想學(xué)會(huì)唱一首歌啊，管它是什么歌呢！
一個(gè)帶完高三畢業(yè)班的長(zhǎng)假，我開始了自學(xué)。
選定了一首歌，先一遍遍聽，從早到晚。洗漱時(shí)聽，吃飯時(shí)聽，收拾屋子時(shí)聽，無(wú)限次單曲循環(huán)！然后再逐字逐句聽，仔細(xì)揣摩每個(gè)字的音調(diào)，一句一句跟唱，如此往復(fù)半月有余�？墒牵Ψ蜻�是辜負(fù)了苦心人！等我自己?jiǎn)为?dú)唱一遍的.時(shí)候，嗓子就像被一個(gè)不聽話的老牛牽著，就是不往正道上走！難道是選歌有問(wèn)題？可換首兒歌再練還是不行！
學(xué)不會(huì)就不學(xué)了，何苦難為自己！
學(xué)不會(huì)就不學(xué)了？關(guān)鍵的時(shí)候應(yīng)該為難下自己！待我收拾這舊山河，朝天闕！
下一年的暑假，我又重新開始練習(xí)最初的那首歌。心想，有原來(lái)的基礎(chǔ)，再加上這一年無(wú)形的內(nèi)化，應(yīng)該有希望！這期間，我也是苦練加巧練，再加上三人行，必有我?guī)煹脑瓌t，謙虛好問(wèn)，虛心求教。終于，一次和朋友說(shuō)，我苦練了一首歌，你聽聽怎樣？！等我鼓足勇氣唱完了，等她評(píng)價(jià)。起初的一分鐘她沒(méi)說(shuō)話，過(guò)了一分鐘說(shuō)，哎，你家這花兒養(yǎng)的真不錯(cuò)！
學(xué)不會(huì)就不學(xué)了，何苦難為自己呢？！
一次，吃完飯，和妹妹半開玩笑推諉著，誰(shuí)都不想洗碗。大家坐在那兒的時(shí)候，妹妹隨意唱了幾句，啊，那聲音，細(xì)膩婉轉(zhuǎn)，直入心底！我只想說(shuō)什么，又說(shuō)不出什么，定了定，說(shuō)：能唱這么好的歌的人，怎么舍得讓洗碗？！
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