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學習《教育新理念案例解析》心得體會

時間:2024-01-15 07:30:40 學習心得 我要投稿
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學習《教育新理念案例解析》心得體會

  在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得體會,這樣就可以通過不斷總結,豐富我們的思想。怎樣寫好心得體會呢?以下是小編為大家整理的學習《教育新理念案例解析》心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

學習《教育新理念案例解析》心得體會

  從事了十年的小學英語教學,越來越覺得要給每一位學生更多的發(fā)展空間。讀了《教育新理念案例解析》,更堅定了自己的信心,其中對教育觀的闡述給我留下了深刻的印象。

  一、“促進人和諧發(fā)展的教育是理想的教育”

  花草需要季節(jié)和等待,不能拔苗助長,孩子需要寬容和時間,不能急功近利。傳統(tǒng)教育與現(xiàn)代教育,都有各自的特點與優(yōu)點。我們應批判昨天,但不反對昨天;憧憬理想,又承認現(xiàn)實。在矛盾中找到一個結合點,讓我們的教育更和諧,把空間還給學生,促進學生的健康發(fā)展。

  你是否把學生的課堂的全占了?你是否把學生的課外時間全規(guī)劃了?你是否把學生要知道的東西全講光了?你是否把學生應該做事全代勞了?今后,我想要做個“懶”教師。

  二、“一切為了每一位學生的發(fā)展”

  課程標準要求我們關注每一位學生的發(fā)展,將光投向每一個孩子,讓每一位學生都能體驗到成長的快樂,都能獲得成功的喜悅。

  哈佛大學350年校慶時,有人問校長:“學校最值得你自豪的是什么?”校長回答:“哈佛最引以自豪的,不是培養(yǎng)了6位美國總統(tǒng),不是造就了36位諾貝爾獎獲得者,而是給予每個學生以充分選擇和發(fā)展的空間,讓每一塊金子都閃閃發(fā)光,讓每一個從哈佛走出來的人都創(chuàng)造成功!

  校長說得很棒,也在理。因為能進哈佛的都是精英人才。對于面向大眾的基礎教育,我覺得基礎與空間得并重,為學生的發(fā)展提供優(yōu)質的基礎。過去我們習慣于“帶著知識走向學生”,而現(xiàn)在,我們更強調(diào)“帶著學生走向知識”,教會學生學習方法,讓學生自主地發(fā)展。

  給學生一些權利,讓他們自己去選擇;給學生一些機會,讓他們自己去體驗;給學生一點困難,讓他們自己去解決;給學生一個問題,讓他們自己去探求;給學生一種條件,讓他們自己去磨煉;給學生一片空間,讓他們自己去拓展;給學生一片陽光,讓他們自己去燦爛。

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