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紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣有利于我們不斷提升自我。那么要如何寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀，僅供參考，歡迎大家閱讀。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀1
我們學(xué)校在全校范圍內(nèi)開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)、加強(qiáng)機(jī)關(guān)行政效能建設(shè)活動(dòng)。我明確了這次活動(dòng)的目標(biāo)是要加強(qiáng)老師工作作風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立良好的老師形象，形成嚴(yán)明的紀(jì)律和優(yōu)良的作風(fēng)，做到為人師表，教書(shū)育人。通過(guò)學(xué)習(xí)，我談幾點(diǎn)熟悉和體會(huì)：
一、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)關(guān)系老師的.形象，是學(xué)習(xí)實(shí)踐“__的客觀需要。
通過(guò)轉(zhuǎn)變作風(fēng)，可以樹(shù)立團(tuán)結(jié)協(xié)作的老師形象。能不能搞好團(tuán)結(jié)，是衡量和檢查黨員干部素養(yǎng)凹凸、黨性強(qiáng)弱的。重要標(biāo)志。通過(guò)作風(fēng)整頓，可以樹(shù)立務(wù)實(shí)高效的干部形象。實(shí)干就是水平，落實(shí)就是力量。解決好當(dāng)前教職工最關(guān)懷的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，最根本的途徑就是真抓實(shí)干，最狡猾的方法就是一件一件地抓，抓一件落實(shí)一件。
二、當(dāng)前開(kāi)展的轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)加強(qiáng)行政效能活動(dòng)，有利于形成良好的干部作風(fēng)，有利于創(chuàng)新管理制度和工作方式。
節(jié)作為一名人民老師，應(yīng)堅(jiān)固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素養(yǎng)，提高理論水平和業(yè)務(wù)力量。堅(jiān)固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)；四是嚴(yán)以待已，廉潔自律；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)。通過(guò)樹(shù)立和發(fā)揚(yáng)五種意識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，做一名師德高尚、業(yè)務(wù)精良的老師模范。
我們?cè)诠ぷ髦凶龅教ぬ?shí)實(shí)、仔細(xì)負(fù)責(zé)、精益求精，以高度的責(zé)任感做最好的工作，努力構(gòu)建和諧校內(nèi)。能促使我們不斷開(kāi)創(chuàng)學(xué)校工作的新局面，使教育真正做到：讓同學(xué)成才，讓家長(zhǎng)放心，讓人民滿足！
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀2
為進(jìn)一步加強(qiáng)收費(fèi)站職工隊(duì)伍建設(shè)，推進(jìn)精細(xì)化管理，提高文明服務(wù)水平，管理處集中開(kāi)展了一次紀(jì)律教育月的活動(dòng)。
一、科學(xué)推進(jìn)，整體提高
通過(guò)學(xué)習(xí)后，經(jīng)過(guò)班子糾查，我站未發(fā)現(xiàn)我行我素、不守紀(jì)律、個(gè)人主義、自由主義的庸俗不良作風(fēng)的現(xiàn)象。達(dá)到了克服不足，改進(jìn)作風(fēng)，樹(shù)牢正氣，推進(jìn)工作的目的。
在主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，全體員工共同參與，聯(lián)系實(shí)際，科學(xué)推進(jìn)，確保了時(shí)間、內(nèi)容、人員落實(shí)到位。面向全站采取扎實(shí)有效的措施，把主題教育覆蓋到各個(gè)層面，確保這次主題教育真正落實(shí)到班組每個(gè)成員。為使活動(dòng)能夠深入的開(kāi)展下去，我們從職工思想上深挖根源，從實(shí)踐中找到辦法，標(biāo)本兼治，重在治本，實(shí)實(shí)在在解決問(wèn)題。通過(guò)學(xué)習(xí)，職工們真正做到了學(xué)習(xí)有收獲，認(rèn)識(shí)有提高，觀念有轉(zhuǎn)變，作風(fēng)有氣象，發(fā)展有思路，工作有突破。強(qiáng)化了領(lǐng)導(dǎo)班子、干部隊(duì)伍建設(shè)，進(jìn)一步強(qiáng)化了宗旨意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、團(tuán)結(jié)意識(shí)和奉獻(xiàn)意識(shí)。
二、突出行業(yè)特色，全面提升服務(wù)質(zhì)量。
我站始終把提升服務(wù)質(zhì)量和效能，樹(shù)立“一路暢行”的理念放在首位，將提升服務(wù)質(zhì)量工作與通行費(fèi)征管工作擺在同樣重要的位置。收費(fèi)伊始，我站就制訂了“堅(jiān)持以人為本、強(qiáng)化制度管理、嚴(yán)格照章收費(fèi)，服務(wù)兩個(gè)文明”的治站方針，著力塑造全體收費(fèi)人員“兩個(gè)形象”。一是環(huán)境形象。我站制定詳實(shí)的《衛(wèi)生達(dá)標(biāo)和扣分標(biāo)準(zhǔn)》，要求人人自覺(jué)打掃和維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，做到站容站貌的清潔優(yōu)美。職工宿舍內(nèi)務(wù)實(shí)行軍事化管理，被褥疊放整齊，物品統(tǒng)一擺放，所有宿舍整齊劃一。二是語(yǔ)言形象。要求收費(fèi)人員來(lái)有迎聲、問(wèn)有回聲、走有送聲，堅(jiān)持使用文明用語(yǔ)，尊重每一位過(guò)往駕乘人員，做到“罵不還口，打不還手”，熱心為駕乘人員排憂解難，使提升服務(wù)質(zhì)量工作落實(shí)到收費(fèi)第一線。通過(guò)“兩個(gè)形象”的教育和引導(dǎo)，使文明服務(wù)意識(shí)深入我站全體干部職工頭腦，收費(fèi)人員業(yè)務(wù)技能和服務(wù)意識(shí)明顯增強(qiáng)，能夠自覺(jué)地做到用政策理論說(shuō)服人，用熱情服務(wù)感化人，全站上下形成了“文明收費(fèi)、熱情服務(wù)”的.濃厚氛圍。
紀(jì)律教育月主題活動(dòng)的深入開(kāi)展使我站職工對(duì)主題教育的理解和認(rèn)識(shí)又增進(jìn)了一步，職工們明確了學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的重大意義，激發(fā)了大家參加學(xué)習(xí)、接受教育的積極性，明確了這次主題教育的必要性，增強(qiáng)了責(zé)任感。增強(qiáng)了廣大職工進(jìn)一步樹(shù)立和落實(shí)主動(dòng)性和自覺(jué)性，達(dá)到認(rèn)識(shí)的再統(tǒng)一、觀念的再更新，思想的再解放，為我站的各項(xiàng)工作又好又快的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀3
近期，我校在教育局的要求下，樂(lè)觀組織全體老師進(jìn)行紀(jì)律作風(fēng)學(xué)習(xí)與整頓。通過(guò)這次的學(xué)習(xí)與自查活動(dòng)，使我充分熟悉到了自身存在的問(wèn)題和和后期需要改進(jìn)的地方。在學(xué)習(xí)中我體會(huì)到了老師這個(gè)職業(yè)不僅僅是完成自己的教學(xué)任務(wù)，還要在生活和工作中不斷地嚴(yán)格求自己，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平，增加我們的道德素養(yǎng)和責(zé)任意識(shí)、這次整風(fēng)活動(dòng)的開(kāi)展，使我熟悉到了作為一名合格人民老師所應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。
一、在政治思想方面：
在平常的工作和生活中，我要嚴(yán)格要求自己，自覺(jué)學(xué)習(xí)各種政治理論學(xué)問(wèn)，努力提高自身的思想政治素養(yǎng)。通過(guò)”教育法，“老師法，”中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范，和“商洛老師十不準(zhǔn)的學(xué)習(xí)來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一個(gè)有事業(yè)心和責(zé)任感的合格老師。
二、在教育教學(xué)方面：
通過(guò)近期一個(gè)多月的紀(jì)律整頓，使我熟悉到了自身在教學(xué)工作中的不足之處，表現(xiàn)在以下幾方面：
1、在教學(xué)中沒(méi)有能?chē)?yán)格要求自己，不求上進(jìn)，沒(méi)有主動(dòng)學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教學(xué)理論。導(dǎo)致自己的教學(xué)方法，無(wú)新意，教學(xué)環(huán)節(jié)老套，教學(xué)中，沒(méi)有充分激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛(ài)好。
2、沒(méi)有充分加強(qiáng)對(duì)教材，考試說(shuō)明，考綱，學(xué)情，教情的討論，備課不深化，選題不精煉，授課沒(méi)有做到，教與學(xué)的有機(jī)結(jié)合。
3、缺少與同學(xué)科老師的結(jié)合溝通，單打獨(dú)干，沒(méi)有利用好現(xiàn)有的教學(xué)資源，不但鋪張了學(xué)校的教學(xué)資源，同時(shí)自身教學(xué)水平政治素
養(yǎng)也沒(méi)有等到提高。
4、對(duì)同學(xué)的管理比較粗放，沒(méi)有做到對(duì)同學(xué)的準(zhǔn)時(shí)監(jiān)管，也不沒(méi)做到與家長(zhǎng)的溝通，沒(méi)有建立起學(xué)校，老師，家長(zhǎng)三方教育機(jī)制，家長(zhǎng)不了解孩子在學(xué)校的狀況。
5、不擅長(zhǎng)與同學(xué)溝通，不了解同學(xué)內(nèi)心的想法，對(duì)同學(xué)的教育缺乏愛(ài)心和急躁。
6、沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)完成學(xué)教交辦的任務(wù)，對(duì)學(xué)校布置的培優(yōu)促中轉(zhuǎn)差工作落實(shí)不力，平常沒(méi)有對(duì)承包對(duì)象進(jìn)行思想教育，學(xué)法指導(dǎo)，同學(xué)成果差距沒(méi)有明顯變化。
三、改進(jìn)措施：
通過(guò)一個(gè)多月的學(xué)習(xí)紀(jì)律整頓，我已熟悉到了自身的不足，因此我準(zhǔn)備在今后的教學(xué)工作中嚴(yán)格要求自己，努力提高自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)力量，今后我將在以下幾方面加以改進(jìn)。
1、在教學(xué)中嚴(yán)格要求自己，樂(lè)觀主動(dòng)的學(xué)習(xí)各種先進(jìn)的教育理念，更新教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)環(huán)節(jié)，轉(zhuǎn)變老一套的授課方式。
2、在教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)教材，考試說(shuō)明，考綱的討論，細(xì)心備好每一節(jié)課，并做到對(duì)習(xí)題的精火如荼地進(jìn)行，我們就是要用自己辛勤的工作源源不斷地輸送人才；二是對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，家長(zhǎng)把子女交給學(xué)校，交給老師，就是盼望學(xué)校老師能把小孩培育成才，關(guān)心他們學(xué)到各種學(xué)問(wèn)，家長(zhǎng)盼望老師做到他們無(wú)法做到的事情；三是對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，同學(xué)來(lái)到學(xué)校應(yīng)當(dāng)是有所求，不管他們的目的如何，他們的行為如何。在這一點(diǎn)上，老師就應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法，關(guān)心他們發(fā)覺(jué)自己的特長(zhǎng)，讓他們?cè)趯W(xué)問(wèn)，做人各方面得到進(jìn)展。一個(gè)老師假如沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么擔(dān)當(dāng)?shù)昧藛�？我從中體會(huì)到，從事老師工作的人，肯定要有劇烈的責(zé)任感，因此，劇烈的責(zé)任感是師德師風(fēng)的基礎(chǔ)。這是我對(duì)師德師風(fēng)的一些體會(huì)。我自己要從以上各方面努力。堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí)，使自己能在不斷更新的學(xué)問(wèn)中吸取養(yǎng)分，能夠把自己所學(xué)奉獻(xiàn)給同學(xué)，更會(huì)在道德和作風(fēng)方面給同學(xué)以樂(lè)觀的影響。
四、職業(yè)感是師德師風(fēng)的前提
社會(huì)上有很多種職業(yè)，其中老師職業(yè)最神圣人敬重。一個(gè)喜歡教育、獻(xiàn)身教育的老師必定對(duì)老師這一職業(yè)的重要性有深刻的熟悉。在這個(gè)職業(yè)中工作的人，假如沒(méi)有良好的師德師風(fēng)，怎么能夠擔(dān)當(dāng)起社會(huì)的重托，怎么對(duì)同學(xué)的身心施加特定的影響的人？怎么為國(guó)家培育有用人材？有職業(yè)感的'老師，他首先會(huì)把自己的職業(yè)與國(guó)家的進(jìn)展、民族的振興聯(lián)系在一起。熟悉到自己的職業(yè)不僅僅是教書(shū)，而且是為國(guó)家培育新人。職業(yè)感讓老師明確自己是一個(gè)接受社會(huì)重托、對(duì)同學(xué)身心施加特定影響的人。老師的言行對(duì)同學(xué)的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，老師的一言一行，同學(xué)均喜歡仿照，這將給同學(xué)成長(zhǎng)帶來(lái)一生的影響。因此，老師肯定要時(shí)時(shí)刻刻為同學(xué)做出好的榜樣，凡要求同學(xué)要做到的，自己首先做到。堅(jiān)持嚴(yán)于律己。老師只有形成劇烈的職業(yè)感，才能發(fā)揮出人生價(jià)值，才能對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)。因此，業(yè)感是師德師風(fēng)的前提。
五、老師劇烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的條件
事業(yè)心來(lái)源于職業(yè)感，責(zé)任感，是一種堅(jiān)決的職業(yè)信念，是把自己所從事的工作上升到宏大事業(yè)的高度來(lái)看待追求，不論遇到什么困難都堅(jiān)信自己的選擇。我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，樂(lè)觀進(jìn)取，努力創(chuàng)新。只有不斷的更新自己的學(xué)問(wèn)，不斷提高自身素養(yǎng)，不斷的完善自己，才能教好同學(xué)。假如自身散漫，怎能要求同學(xué)仔細(xì)。要提高我們的自身素養(yǎng)，這要求我們年輕老師多聽(tīng)取同學(xué)和老老師的各種意見(jiàn)。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，樂(lè)觀學(xué)習(xí)，不斷開(kāi)拓新教法。盡心盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，不求，但求更好。只有這樣同學(xué)才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取。老師的事業(yè)心就是堅(jiān)信自己所從事的工作是崇高的事業(yè)，因而全身心地投入，這是喜歡教育的集中體現(xiàn)，也是做好教育工作的強(qiáng)大動(dòng)力。一名優(yōu)秀的老師對(duì)工作應(yīng)當(dāng)兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，在詳細(xì)繁雜的工作面前他們努力工作，不辭辛苦，不怕勞累，一心一意把工作做好，不達(dá)目的誓不罷休，他們對(duì)工作不斷進(jìn)取，隨著工作狀況的不斷變化，新的問(wèn)題不斷消失，需要去討論，去克服，去摸索，特殊是來(lái)之同學(xué)中的狀況，找到更好的解決方法，讓同學(xué)在我們的辛勤勞動(dòng)工作之中，不斷成長(zhǎng)，若干年過(guò)后，一代新人走上社會(huì)，我們就會(huì)無(wú)比的欣慰。我深刻的體會(huì)到，一個(gè)老師要成為好的合格的老師必需要有劇烈的事業(yè)心，這種事業(yè)心能使人有更高的境界，有更大的才智，有更大的耐性，因此劇烈的事業(yè)心是師德師風(fēng)的重要條件。
總而言之，劇烈的責(zé)任感，職業(yè)感和事業(yè)心是愛(ài)崗敬業(yè)得重要表現(xiàn)，而愛(ài)崗敬業(yè)是師德師風(fēng)的重要基礎(chǔ)。在我們?yōu)樗{(lán)天教育事業(yè)貢獻(xiàn)力氣的時(shí)候，我們應(yīng)當(dāng)首先在強(qiáng)化凈化師德師風(fēng)方面做得更好，從而，真正體現(xiàn)出愛(ài)教育之崗！
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀4
最近幾天，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《田寶慶同志在全市機(jī)關(guān)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)的實(shí)施方案》，《許寧書(shū)記在保定市認(rèn)真落實(shí)省委“三自”“六不”要求開(kāi)展執(zhí)行力亮劍行動(dòng)執(zhí)行力廣播電視大會(huì)上的講話》等使我認(rèn)識(shí)到思想作風(fēng)整頓的重要性和必要性。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，我的思想有一個(gè)大的飛躍，對(duì)師德有了更深的認(rèn)識(shí)。教師的思想情操、職業(yè)道德比任何職業(yè)都重要。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，教師要關(guān)愛(ài)學(xué)生，這是每個(gè)教師應(yīng)有的信念。教師這種愛(ài)不同于父母的愛(ài)，這種愛(ài)是對(duì)民族的愛(ài)、對(duì)祖國(guó)的愛(ài)的具體體現(xiàn)，是一種無(wú)私的、不求回報(bào)的愛(ài)。作為一名合格的教師，不僅承擔(dān)著對(duì)國(guó)家、社會(huì)的責(zé)任，要愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人、為人師表，還需要不斷地充實(shí)自己，引導(dǎo)學(xué)生不斷發(fā)展。“如何讓學(xué)生仰慕你、愛(ài)戴你，一方面我們需要有愛(ài)的情感，另一方面更要有愛(ài)的能力、藝術(shù)�！苯處熉殬I(yè)的特點(diǎn)決定了教師不僅要有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，更要充滿深深的愛(ài)的情感。只有在先進(jìn)的教育理念下塑造出充滿愛(ài)的情感的教師，才能滋養(yǎng)出胸懷大志、知書(shū)達(dá)理、情感豐富、富有創(chuàng)造力的學(xué)生，這是《規(guī)范》的靈魂所在。
一、提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。通過(guò)學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到本次教師思想作風(fēng)紀(jì)律教育整頓活動(dòng)，對(duì)在社會(huì)主義建設(shè)的新時(shí)期，全面落實(shí)，構(gòu)建和諧學(xué)校具有重要意義。作為一名教師，我一定做到結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，把整頓作風(fēng)與不斷推進(jìn)各項(xiàng)工作結(jié)合起來(lái)，教育整頓和
當(dāng)前工作兩促進(jìn)，兩不誤，真正做到”用心想事，用心謀事，用心干事“。
二、立干見(jiàn)影，從我做起。從現(xiàn)在起，從我做起，從小事做起，對(duì)自己的思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)和生活作風(fēng)進(jìn)行認(rèn)真的對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)，以良好的作風(fēng)、與時(shí)俱進(jìn)的精神風(fēng)貌為學(xué)校的發(fā)展添磚加瓦！始終牢記理想信念，保持政治上的清醒；始終牢記責(zé)任使命，努力推進(jìn)各項(xiàng)工作；始終牢記教育宗旨，認(rèn)真落實(shí)”雙常規(guī)“；愛(ài)崗敬業(yè)干實(shí)事。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，以自己飽滿的工作熱情，把心思凝集到教育事業(yè)上，把功夫下到提高教育質(zhì)量上，釋放出自己最大的能量，以追求一流的責(zé)任感，用自己最的努力
去爭(zhēng)取最好的業(yè)績(jī)。
三、落實(shí)行動(dòng)，求真務(wù)實(shí)。樹(shù)立務(wù)實(shí)形象，勇于治”虛“治”假“，敢于治”漂“治”浮“。崇尚實(shí)干，絕不空談，扭住目標(biāo)，鍥而不舍；講求實(shí)效，不圖虛名，不搞浮夸，讓事實(shí)說(shuō)話。把精力和時(shí)間全部放到各項(xiàng)工作的落實(shí)上。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，自我完善。學(xué)習(xí)，是增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是作為一名教師終身的任務(wù)。我要通過(guò)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)自身工作的。預(yù)見(jiàn)性、洞察力和駕馭力。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，用科學(xué)理論武裝頭腦，增強(qiáng)貫徹落實(shí)、構(gòu)建和諧社會(huì)的主動(dòng)性和自學(xué)性。
教師要有積極的進(jìn)取精神，必須做到活到老、教到老、學(xué)到老，不斷地吸收新鮮知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，無(wú)私地奉獻(xiàn)給學(xué)生，以適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要。在教學(xué)中必須做到認(rèn)真?zhèn)湔n上課，對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，要時(shí)時(shí)刻刻反思自己的課堂教學(xué)，并認(rèn)真撰寫(xiě)教學(xué)反思，做到在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并及時(shí)解決問(wèn)題，多聽(tīng)取優(yōu)秀老師的公開(kāi)課，爭(zhēng)取更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己。學(xué)習(xí)教育理論，掌握教育規(guī)律，按教育規(guī)律辦事，更好地完成教書(shū)育人的職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，勤于實(shí)踐磨練，增強(qiáng)情感體驗(yàn)，提高師德修養(yǎng)。要不斷地學(xué)習(xí)充電，不斷地補(bǔ)充新知識(shí)，不斷地提高自己教育教學(xué)理論水平和實(shí)踐能力，才能適應(yīng)知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的要求，更好地做好自己的教育教學(xué)本職工作講究教育規(guī)律，把握學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，關(guān)注每一名學(xué)生個(gè)性發(fā)展，用發(fā)展的眼光看學(xué)生，開(kāi)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)揮學(xué)生主體性、獨(dú)立性、創(chuàng)造性，鼓勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生的潛力得到充分發(fā)展。為學(xué)生的成功做出不懈的努力，要使學(xué)生在獲得科學(xué)文化的同時(shí)，獲得精神的成長(zhǎng)，形成健全的人格。要學(xué)會(huì)寬容，要堅(jiān)持表?yè)P(yáng)為主，做學(xué)生的良師益友，保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益，不諷刺挖苦，不體罰或變相體罰學(xué)生。教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。作為學(xué)生的榜樣，引路人，要做到為人師表，時(shí)刻銘記-——從我做起，從小事做起，從今天做起！我們要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生現(xiàn)代人具有的素養(yǎng)，更好地促進(jìn)所有學(xué)生的.全面發(fā)展。
五、顧全大局，暢通政令。暢通政令，是確保步調(diào)一致、奪取勝利的法寶。我要進(jìn)一步增強(qiáng)大局觀念、全局意識(shí)，樹(shù)立”一盤(pán)棋“思想，自覺(jué)服從校委會(huì)的統(tǒng)一部署和重大決策。強(qiáng)化主體意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，堅(jiān)持到位要履職，履職要到位，增強(qiáng)執(zhí)行力，做到”說(shuō)了算，定了干，干就干好“。
六、改進(jìn)方法，大膽創(chuàng)新。改進(jìn)工作方法、完善工作機(jī)制、創(chuàng)新工作思路，我要通過(guò)思想作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)，進(jìn)一步解放思想，更新理念，與時(shí)俱進(jìn)，不斷改進(jìn)工作方式，講究工作方法，特別是在新課程實(shí)施過(guò)程中，把新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法、運(yùn)用新教學(xué)手段的能力放在更加突出的位置，不斷增強(qiáng)自身的綜合素質(zhì)。善于運(yùn)用新的教學(xué)理念改進(jìn)教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以此激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新活力。在學(xué)習(xí)借鑒的基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，逐步形成自己的教學(xué)特色，不斷提高課堂教學(xué)實(shí)效，為全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出新貢獻(xiàn)。
總之，在平時(shí)學(xué)習(xí)、工作和生活中，堅(jiān)持科學(xué)的態(tài)度和求實(shí)的精神，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，注意一點(diǎn)一滴，時(shí)時(shí)處處把自己的表現(xiàn)與科學(xué)發(fā)展的要求進(jìn)行對(duì)照，規(guī)范自己的一言一行，照好鏡子，把好尺子，找準(zhǔn)差距。在今后的工作中自身也會(huì)積極地去落實(shí)、去創(chuàng)新、去突破、我也堅(jiān)信，只要我們?nèi)尕瀼芈鋵?shí)，搶抓新機(jī)遇，以更加自信的姿態(tài)、積極主動(dòng)地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，自覺(jué)地把差距看做潛力，把壓力當(dāng)作動(dòng)力，努力完成工作任務(wù)。樹(shù)立強(qiáng)烈的時(shí)間觀念、效率觀念、質(zhì)量觀念，今天能辦的事不拖到明天，這一周能辦的事不拖到下一周，明確奮斗目標(biāo)，全力以赴，絕不退讓。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀5
通過(guò)《老師思想紀(jì)律作風(fēng)整頓》的學(xué)習(xí)，我的思想又進(jìn)行了一次洗禮，更加堅(jiān)決了奉獻(xiàn)教育事業(yè)的信念。賈得一中是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體，是一個(gè)鍛煉人的大熔爐，全體教職員工齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)，使賈得一中的社會(huì)聲譽(yù)得到了社會(huì)各界和上級(jí)教育主管部門(mén)的`認(rèn)可。能在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)和工作，我感到無(wú)比的欣慰。想想自己平常的工作，我認(rèn)為還存在許多不足，比如在教學(xué)中急于求成，看到同學(xué)的成果不抱負(fù)，就感覺(jué)焦急，上課帶有心情。再如在工作中雖然能樂(lè)觀參加教育改革，但是改革步伐不大，缺少足夠的自信等。通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我深刻熟悉到自身的不足，所以今后我肯定努力做到以下幾點(diǎn)：
第一、仔細(xì)學(xué)習(xí)《紀(jì)律作風(fēng)整頓》的文件，提高自身的。思想素養(yǎng)，喜歡同學(xué)，為人師表。
其次，更加嚴(yán)格要求自已，仔細(xì)備課上課，加強(qiáng)與同學(xué)科之間的溝通，尋求適合于同學(xué)的教學(xué)方法，更好地服務(wù)同學(xué)。
第三、不斷學(xué)習(xí)和討論新的教育理論，更新教育觀念，樂(lè)觀進(jìn)行教學(xué)改革，提高教育管理水平。
第四、用公正，公正，公開(kāi)的原則對(duì)待每一個(gè)同學(xué)。
總之，在今后的工作中，我將更加努力，使自己的思想素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平都得到進(jìn)一步提高。將用科學(xué)的管理方法，提高工作效率，減輕同學(xué)負(fù)擔(dān)，做一名優(yōu)秀的人民老師。
紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月心得體會(huì)優(yōu)秀6
俗話說(shuō)，“嚴(yán)是愛(ài)，松是害”。我們無(wú)論辦什么事情，都必須嚴(yán)格要求，而決不能沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，寬松過(guò)度，更不能放任自流，否則將后患無(wú)窮。
學(xué)院開(kāi)展紀(jì)律教育月活動(dòng)，以及參加省教育紀(jì)工委陳韓曉書(shū)記在圖書(shū)館學(xué)術(shù)報(bào)告廳作題為“深入學(xué)習(xí)實(shí)踐，大力推進(jìn)高校反腐倡廉建設(shè)”的紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月專(zhuān)題報(bào)告會(huì)，并參觀了區(qū)看守所，聽(tīng)取了職務(wù)犯罪服刑人員的現(xiàn)身說(shuō)法，參觀了監(jiān)舍，了解了服刑犯人的生活，親眼目睹感受了一些領(lǐng)導(dǎo)干部從人民的功臣蛻變成人民的罪人的過(guò)程。身臨其境的教育、巨大的反差讓我內(nèi)心受到強(qiáng)烈的震撼。短短一下午的活動(dòng)，使自己真切體會(huì)到了監(jiān)獄高墻與現(xiàn)實(shí)的反差，就像黑白照片與彩色照片的反差一樣，令人觸目驚心，極大的震撼了我的心靈。
一、手莫伸，伸手必被捉。通過(guò)實(shí)地參觀看守所和聽(tīng)取現(xiàn)行服刑人員現(xiàn)身說(shuō)法，這個(gè)過(guò)程對(duì)人的震撼力、對(duì)心靈的觸及深度，是其它形式所難以達(dá)到的，其教育效果深入人心、經(jīng)久不忘，深深體會(huì)到了加大反腐防腐力度是一項(xiàng)十分英明的正確決策，開(kāi)展反腐防腐警示教 育是十分必要的'。因此，要切實(shí)引以為戒，牢固樹(shù)立廉潔自律思想，筑牢反腐防腐防線�？词厮鞋F(xiàn)身說(shuō)法的服刑人員，只因一時(shí)私心起，想借職務(wù)之便打點(diǎn)“擦邊球”，撈點(diǎn)好處，結(jié)果“偷雞不成反蝕一把米”，賠了錢(qián)財(cái)，獲了重刑，害了家庭，確確實(shí)實(shí)發(fā)人深省。無(wú)論在任何時(shí)候，在原則問(wèn)題上，決不能給自己“開(kāi)口子”，必須態(tài)度鮮明，拒腐蝕永不沾。
二、要知足常樂(lè)，甘于平淡，樂(lè)于奉獻(xiàn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自我改造，提高自身拒腐能力，塑造自身“不壞”之身。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮中，黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，決不可貪圖財(cái)富，決不可貪圖享受，不能向“錢(qián)”看，不能搞“攀比”，要甘于清貧，甘于平淡，才能不迷失方向，不犯這樣那樣的錯(cuò)誤，在履行崗位職責(zé)和權(quán)力時(shí)，才能真正做到廉潔奉公�？词厮鞋F(xiàn)身說(shuō)法的兩位服刑人員，都是放松了學(xué)習(xí)，放松了思想改造，逐漸喪失了反腐警惕性，最終走向了腐敗犯罪的深淵。黨員干部，特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，手中的權(quán)力都是黨和人民賦予的，是要用來(lái)為人民群眾服務(wù)和謀利益的，如果濫用職權(quán)，甚至利用權(quán)力謀取私利，‘鐵窗’就是必然的最終歸宿。
三、治理腐敗是歷史的必須趨勢(shì)�？v觀中國(guó)的歷史，這是中國(guó)歷史一個(gè)不可避免的話題，像其它任何事物一樣具有歷史的成因和自然規(guī)律的同期性，中國(guó)發(fā)展至今，無(wú)論哪個(gè)黨執(zhí)政都不可避免會(huì)產(chǎn)生腐敗，而關(guān)鍵的是如何治理腐敗，以及治理腐敗的決心和力度。
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