【優(yōu)】城南舊事讀后感
認(rèn)真品味一部名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，需要回過(guò)頭來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的城南舊事讀后感，歡迎大家分享。
城南舊事讀后感1
在這個(gè)暑假，我讀了林海音寫(xiě)的《城南舊事》，這本書(shū)是從一個(gè)六歲小女孩——英子的眼光出發(fā)，通過(guò)“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個(gè)故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合�！冻悄吓f事》既表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。
這本作品并沒(méi)有刻意的表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景，一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角——英子，她是一個(gè)善良、天真、富有同情心、機(jī)智又狡黠的小姑娘。小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偠衿渌∨笥岩粯雍ε滤呛托阖懗闪撕门笥�，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤(pán)纏，體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時(shí)英子失去了爸爸，沒(méi)有爸爸的感覺(jué)是多么痛苦，我們是無(wú)法體會(huì)到的，人的一生命運(yùn)多舛，讓人哀憐！
這本書(shū)中給我印象最深的是妞兒，她的媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來(lái)就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了，后來(lái)被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點(diǎn)，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢(qián)，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無(wú)完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的`'，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說(shuō)挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺(jué)得妞兒真可憐！
書(shū)中用一些小事反映當(dāng)時(shí)人的思想。如文中的宋媽，她在得知兒子小栓子被淹死，女兒丫頭子被送人時(shí)，決定找回丫頭子，說(shuō)：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。”體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過(guò)現(xiàn)在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書(shū)里還描寫(xiě)了蘭姨娘、小偷等多個(gè)具有豐富個(gè)性特征的人物，個(gè)性鮮活，使人難忘。
這本書(shū)的寫(xiě)作方法很好，不管是在語(yǔ)言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征，為我們展現(xiàn)了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫(xiě)生動(dòng)，大量運(yùn)用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無(wú)窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨(dú)特的寫(xiě)作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現(xiàn)的詩(shī)一樣讓我著迷，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
城南舊事讀后感2
曾聽(tīng)到這樣一句話：一滴清水，足以折射出太陽(yáng)的耀眼光輝；一本好書(shū)，足以凈化一個(gè)人的美好心靈。暑假期間，我讀了一本書(shū)，它緊扣我心弦，好似一滴清水般折射了我心中那微弱而又溫暖的曙光。這本書(shū)就是《城南舊事》。
作者林海音記錄了自己小時(shí)候在北京城南生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。書(shū)中的字里行間都讓讀者感受到老北京時(shí)代的氣息：城里的碎瓦片，臨街老店的好字號(hào)店面；老院門(mén)的插閂，以及屋頂上的瓷花盆以及城墻上的冬雪……
每個(gè)人都有自己的童年時(shí)光。也許，正是從那時(shí)起，記憶慢慢開(kāi)始，成為許多年后一個(gè)又一個(gè)難忘的片段。讀著《城南舊事》，我跟隨著作者，漸漸地走進(jìn)了書(shū)中那虛虛實(shí)實(shí)的`世界，看著英子在城南度過(guò)的幸福童年時(shí)光。一邊閱讀，一邊感覺(jué)到場(chǎng)場(chǎng)景象如一股細(xì)流，靜靜地流淌在我的腦海中：胡同的井、家附近的惠安館、鬧市僻巷……還有伴隨英子童年生活的人物，有與我朝夕相伴的宋媽，有惠安館的“瘋”女人英子，有不理我們的德先叔，還有嚴(yán)厲的爸爸，他們都與“我”建立了深厚的感情。然而，隨著時(shí)間的流逝，一些曾朝夕相處的人在歲月中慢慢消失了。
英子的童年是多姿多彩的，那樣真實(shí)，那樣質(zhì)樸。相比之下，雖然我的童年過(guò)得無(wú)憂無(wú)慮，但似乎遠(yuǎn)沒(méi)有英子的精彩。
英子是一個(gè)善良的小女孩兒。當(dāng)讀到英子和惠安館的“瘋”女人秀貞一起玩時(shí)，我真擔(dān)心秀貞會(huì)做出傷害英子的事；后來(lái)，英子知道了自己的好伙伴妞兒正是秀貞尋找多年的孩子，不僅幫助她們母女重逢，還將自己收到的生日禮物鉆石表，還有媽媽的金手鐲送給秀貞，當(dāng)作盤(pán)纏去找思康叔。讀到這里，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)，大概是一種生活中的力量在鼓勵(lì)她成長(zhǎng)吧！
英子的童年之所以精彩，很大一部分是因?yàn)樗兄窠鹱右粯娱W閃發(fā)光，似水晶一般簡(jiǎn)單透明的思想。我為大家分享這本書(shū)，是希望我們都可以珍惜童年。這學(xué)期，我讀六年級(jí)了。現(xiàn)在，我正徘徊在童年的十字路口。幾年后，我即將告別童年，踏上人生的木舟，感受到作者緬懷童年的心情。每個(gè)人的童年不都是那樣充滿童真，那樣難以忘懷嗎？
這本《城南舊事》令我陶醉，它就像夏日里的一縷清風(fēng)，讓我領(lǐng)悟到了童年的真諦。也許每個(gè)人讀到它，童年的歲月和一件件往事都會(huì)如潮浪般涌現(xiàn)。童年發(fā)生的故事是這樣的平凡，卻又如此奇妙。
城南舊事讀后感3
一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝;一本好書(shū)，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。當(dāng)我讀完《城南舊事》這本書(shū)時(shí)，它像一滴清水折射了我心中的太陽(yáng)。這本書(shū)的作者是林海音，它是以年少的心態(tài)來(lái)記敘自己在北京城南的幸福童年生活。從童年的駱駝隊(duì)到爸爸的花落了，中間英子經(jīng)歷了許多成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱做瘋子的姑娘秀貞、英子的好朋友妞兒、為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥、常住在英子家躲風(fēng)聲的德先叔、被施家趕出來(lái)留宿英子家的蘭姨娘、英子家的仆人宋媽、因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)中最重要的人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
令我印象最深的還是惠安館那章。秀貞是英子搬到新家認(rèn)識(shí)的新朋友之一。她天天聽(tīng)著她念叨著小桂子之類(lèi)的話，使英子很好奇，她覺(jué)得假裝有一個(gè)小桂子很好玩，于是她每天上午偷偷跑去惠安館和秀貞玩，聽(tīng)她講小桂子的事�？墒撬坪鹾镎l(shuí)都說(shuō)秀貞是瘋子，不許自己家的`孩子靠近惠安館。但是在英子的眼里，秀貞跟其他人家的姑娘沒(méi)什么兩樣嘛。直到有一次，她無(wú)意中聽(tīng)到了宋媽說(shuō)的話，才知道秀貞為什么會(huì)變瘋的。原來(lái)，秀貞和一個(gè)借宿在惠安館的學(xué)生相愛(ài)，有了孩子，但是他必須得回家一趟，可怕是被他媽扣在了那里，一走就是六年。后來(lái)秀貞生下來(lái)一個(gè)女孩，卻被她媽丟到了齊化門(mén)城根下，她從那時(shí)開(kāi)始就瘋了。英子從秀貞口中得知了整件事情的來(lái)龍去脈，她還告訴英子小桂子的脖子后面有一塊青疤，拜托英子幫忙找到小桂子。秀貞的眼睛下面有兩個(gè)淚坑，英子的好朋友妞兒也有兩個(gè)淚坑，英子經(jīng)常把妞兒和小桂子混在一起。直到有一天，妞兒和英子哭著說(shuō)她不是她爸媽親生的，說(shuō)要回齊化門(mén)找她的親生父母時(shí)，英子恍恍惚惚地去掀開(kāi)妞兒的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)妞兒的脖子后面真的有一塊青疤。她想讓秀貞和妞兒回惠安找她爸去，于是拿上媽媽的金手鐲，帶著妞兒跑去找秀貞了。秀貞連夜整理好行李，帶著妞兒去搭火車(chē)�？墒怯⒆硬簧岬面�，便使勁跑去追趕妞兒。那天夜里，又下著大雨，英子還發(fā)著燒，但她最后還是頂不住了，幸虧剛好遇見(jiàn)了媽媽，她才不至于暈倒在馬路上。后來(lái)，英子有一次聽(tīng)媽媽說(shuō)原來(lái)那天晚上秀貞和妞兒被壓在了火車(chē)底下了……英子突然想起了一個(gè)人，她那又濕又長(zhǎng)的睫毛一閃動(dòng)，眼淚就淌過(guò)淚坑流到嘴邊了。
此刻，我不禁為英子感到驕傲，一個(gè)六歲的孩子竟懂得友誼，懂得愛(ài)。從《城南舊事》這本書(shū)中再次看到了我的童年，我的童年是快樂(lè)的;我的童年是溫馨的;我的童年是幸福的，我喜歡這本書(shū)，不光是喜歡它寫(xiě)的內(nèi)容很符合我們的年齡，而且它里面的故事好溫馨，有父母照顧你的一舉一動(dòng);有好朋友關(guān)心你的一言一行;真的好溫暖，讓我的感觸特別深，我真的非常喜歡這本書(shū)。
城南舊事讀后感4
每個(gè)人都有童年，童年，就像一串冰糖葫蘆，咬一口就帶有甜甜的香。而作家林海音的童年，她把它記錄了下來(lái)，編成了一本書(shū)《城南舊事》。
全書(shū)以一個(gè)孩子的角度講了作家林海英的童年故事，有《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，還有一個(gè)前序叫《冬陽(yáng)、童年、駱駝隊(duì)》幾部分組成。我印象比較深刻的就是《蘭姨娘》了，才開(kāi)始小英子她是對(duì)蘭姨娘非常有好感的，活潑又漂亮，她到我們家該多好��！可慢慢的，才八歲的英子明白了蘭姨娘的真面目，可后來(lái)又原諒了她。我很好奇，這既然是林海音的回憶，那后來(lái)她長(zhǎng)大之后再想這件事，會(huì)不會(huì)突然感覺(jué)：那時(shí)候，蘭姨娘是壞的呀！
還有一部《惠安館》，這一部極其感人，講了英子結(jié)識(shí)的兩位好朋友瘋子秀英和妞兒。沒(méi)想到命運(yùn)陰陽(yáng)差錯(cuò)，妞兒的父母根本就不是她的親生父母，瘋子秀英剛好就失去了一個(gè)六歲的親生女孩，就是妞兒，偏偏就這么這么巧。在英子的相互撮合下，終于讓妞兒和秀英這對(duì)母女相識(shí)了。但是在最后我卻非常傷心，因?yàn)樵阪汉托阌⑷セ疖?chē)站的時(shí)候，不知怎么回事，就已經(jīng)當(dāng)看到這里我很傷心，多么好的兩個(gè)人啊，就這樣死了，真是太可惜了！更讓我有點(diǎn)氣惱的是在最后英子住院了，醒來(lái)時(shí)她的媽媽和宋媽竟然都騙她，把曾經(jīng)英子送給秀英和妞兒的手表，她的媽媽騙英子是她的親戚送給她的，包括那些小雞，全都給殺了！英子她那時(shí)候是怎么想的呢？一片空白，聽(tīng)著手表的滴答滴答聲，她的童年也慢慢的'走了。
最后一章《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子》，總體來(lái)說(shuō)采用了回憶的寫(xiě)作手法，英子回憶了在一年級(jí)的有一天，她因?yàn)橄麓笥甓t到不想穿的那些油油的衣服上學(xué)，卻被爸爸打了一頓，最終塞到了大洋車(chē)?yán)锼偷綄W(xué)校。從那以后，英子就是每天上學(xué)時(shí)排在前幾名的同學(xué)之一，那時(shí)他的爸爸已經(jīng)被氣到了醫(yī)院里，因?yàn)樗牡艿鼙蝗撕λ涝诖罄沃辛�，日本人多么可惡��！可是英子，她不就是日本人嗎？可是日本人也是有好有壞，英子和她的爸爸媽媽就是好人，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到日本人卻殺死了自己的同胞，真是可恨！也難怪他爸爸會(huì)氣得病倒，最終，在她小學(xué)畢業(yè)的那一刻，爸爸，他終于走了，英子就在那一瞬間擔(dān)負(fù)起了家里的長(zhǎng)輩，成為弟弟妹妹的媽媽
《城南舊事》，北京城市南邊的故事，老北京人的生活做法，濃濃的京韻味在里面飄蕩著如果你也想看小英子的故事的話，就去買(mǎi)這本書(shū)吧。
城南舊事讀后感5
在我初讀“城南舊事”時(shí)，我是帶著一種完成任務(wù)的心態(tài)去閱讀的，可是當(dāng)我一次次被小英子感動(dòng)后我就深深的融入到了主人公的世界里……
英子小時(shí)本身并不與普通孩子有什么兩樣，只是在妞兒與秀貞的離去后，在蘭姨娘與德先叔的離去后，在宋媽的離去后，在草叢中那個(gè)陌生人的離去后，在爸爸與自己天人永隔后，她，長(zhǎng)大了，她，也更成熟了，她懂得了離開(kāi)朋友的難過(guò)，懂得了失去親人的哀傷，懂得了因?yàn)樽约旱倪^(guò)錯(cuò)導(dǎo)致了別人的不幸后的深深的歉疚之情……
對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，英子遭受了別人所沒(méi)有的.打擊，但又和其他孩子一樣在大人與大人之間聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)，探探那個(gè)，她有自己的想法：當(dāng)媽媽對(duì)她說(shuō)“小英子，看見(jiàn)這個(gè)壞人了沒(méi)有？將來(lái)長(zhǎng)大了就把這事兒寫(xiě)一本書(shū)，說(shuō)一說(shuō)這個(gè)壞人怎么做了個(gè)賊，又怎么落得這么個(gè)下場(chǎng)�！彼纯沽耍膽z憫使她懂得了那個(gè)賊的辛酸與內(nèi)心深處的痛苦，而媽媽卻同更多的人們一樣只看到了贓物，只看到了賊的面孔，只看到了賊所犯下的錯(cuò)誤卻沒(méi)看到賊的內(nèi)心。大人們心底里對(duì)賊更多的是憎恨與厭惡。但孩子們有時(shí)的一點(diǎn)好問(wèn)使他們?cè)陔[約間看到了透過(guò)賊外表的情景，他們會(huì)同情會(huì)憐憫，會(huì)體諒會(huì)同看普通人一樣看待他，不用帶鄙視的眼光看他。
孩子們并不懂男男女女之間的情愛(ài)關(guān)系，但是守衛(wèi)他們心中溫暖的家庭是他們與生俱來(lái)的本領(lǐng)。小英子不了解爸爸對(duì)蘭姨娘所產(chǎn)生的想法但是她的潛意識(shí)告訴她爸爸媽媽之間一定有什么事發(fā)生了，而爸爸的眼神與動(dòng)作讓她恨上了蘭姨娘。她開(kāi)始想方設(shè)法的為蘭姨娘找一個(gè)愛(ài)人，從而使她的家庭不至破碎，使她依舊能感覺(jué)到爸爸媽媽，的愛(ài)一個(gè)都不少。于是她就促成了德先叔和蘭姨娘�？墒钱�(dāng)她看到醉醺醺的爸爸眼中的一縷悲涼與心痛時(shí)她的同情又使她感到有些對(duì)不起父親，隱約覺(jué)得自己有些自私，有些不體諒爸爸，可是心中天平的方向卻告訴她，她并沒(méi)有做錯(cuò)，她純潔的心靈為了彌補(bǔ)那些對(duì)爸爸愧疚的主動(dòng)為爸爸做事。我們這些小孩子的確不懂大人們所謂的“愛(ài)情與婚姻”可是我們的愛(ài)護(hù)家庭，珍惜家庭卻不知有沒(méi)有勝過(guò)一些爸爸們或一些媽媽們呢？
小英子用她自身的故事詮釋了孩子們的行為在大人眼中不可理解，也讓我更加珍惜童年時(shí)光，蔫知我長(zhǎng)大不會(huì)同普通人一樣看待那個(gè)賊，看待小孩子們的做法呢？
城南舊事讀后感6
《城南舊事》是臺(tái)灣女作家林海燕寫(xiě)的關(guān)于自己童年記憶的回憶的一本自傳體小說(shuō)。在作家娓娓的敘述中，我仿佛穿越了那個(gè)民國(guó)時(shí)的北京城，曬著冬日里暖暖的陽(yáng)光，跟著駱駝一起嚼著草料；仿佛也跟英子一起捉了吊死鬼、喂了小油雞、染紅了指甲；一起經(jīng)歷了和秀貞、妞兒、小偷的種種離別……
雖然，我的童年和英子的很不一樣，但是成長(zhǎng)的感受卻又如此相似——因?yàn)槌砷L(zhǎng)，那在冬陽(yáng)下學(xué)駱駝咀嚼的天真已然變成了“傻事”；因?yàn)槌砷L(zhǎng)，我們不得不在面對(duì)困難時(shí)硬著頭皮闖過(guò)去……
英子的成長(zhǎng)也讓我想到了我的成長(zhǎng)。記得那是我上幼兒園時(shí)的一個(gè)假期，我和媽媽坐火車(chē)回金華。每次出門(mén)，我都會(huì)隨身攜帶一個(gè)小背包，里面裝上一些我喜歡的小玩意兒。這次也不例外，我?guī)狭俗钚膼?ài)的玩偶——小熊紅紅和貝貝。紅紅和貝貝是我的好伙伴，它們會(huì)陪我一起玩耍，一起睡覺(jué)，這次，我還想帶著它們一起去老家旅行呢！
當(dāng)我們下了公交車(chē)來(lái)到火車(chē)站，我猛然想起我把背包忘在公交車(chē)上了，這可怎么辦呢？
媽媽安慰我說(shuō)：“丟了就丟了，反正里面也沒(méi)有值錢(qián)的東西�！�
“可是紅紅和貝貝在包里，它們看不到我會(huì)傷心的�！蔽壹钡弥倍迥_，忍不住嗚嗚大哭起來(lái)。
“這樣吧，我打個(gè)電話到公交總公司，看看能不能把你的小包找回來(lái)�！眿寢岏R上查詢到公交公司的電話，并打電話給工作人員，向她說(shuō)明了情況。工作人員答應(yīng)會(huì)幫忙查找。
可結(jié)果卻是令人大失所望——工作人員不久就打電話來(lái)告訴我們，小背包不知所蹤，沒(méi)有找到。
就這樣，小熊紅紅和貝貝從我的.生活中消失了，我為此難過(guò)了好幾天。媽媽見(jiàn)我悶悶不樂(lè)，答應(yīng)給我重新買(mǎi)兩只小熊，而且是和紅紅、貝貝是一模一樣的。
當(dāng)我從金華回到杭州時(shí)，兩只新買(mǎi)的小熊已經(jīng)在家里靜靜地等著我了。我抱著兩只嶄新的小熊，又蹦又跳的，仿佛是和兩位老朋友久別重逢了。可是不知怎么的，這兩只小熊卻無(wú)法取代紅紅和貝貝在我心中的位置，每次見(jiàn)到這兩只小熊，我總會(huì)想起紅紅和貝貝，想起是我把它們落在了公交車(chē)上，心里總會(huì)感到內(nèi)疚和傷感。甚至每次外出的時(shí)候，我都會(huì)因此而格外小心，提醒自己不要丟失東西，以免再犯那樣的錯(cuò)誤。
我明白：因?yàn)槲以?jīng)失去過(guò)心愛(ài)的東西，害怕再失去，所以才會(huì)更加懂得珍惜。
媽媽告訴我，這就是失去的代價(jià)，這就是成長(zhǎng)。
是啊，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，很多人、很多事、很多情感，都會(huì)一個(gè)個(gè)、一點(diǎn)點(diǎn)地離我們遠(yuǎn)去，就像畢業(yè)歌中所唱的：人生難得是歡聚，唯有離別多。所幸的是，雖然我們總是在失去，但至少我們?cè)?jīng)擁有過(guò)，并會(huì)在我們的心底永久珍藏……
城南舊事讀后感7
那些將要逝去的記憶，那些模模糊糊的的痕跡，穿起斑駁的人生過(guò)往，卻在腦�？滔抡湎У淖舟E。
——題記
歲月無(wú)法伸出一只手，替你抓住過(guò)往的云，然而站在童年的十字路口，我迷失了方向，那么多的選擇，卻不知該往哪走。十六歲的我想起了《城南舊事》里的英子的童年，淡淡的故事訴說(shuō)著淡淡的幸福。
電影飽含懷舊的基調(diào)，將其身飽含的多層次情緒色彩，從英子大大的眼睛里流露出來(lái)。緩緩的流水，緩緩的駝隊(duì)，緩緩而逝的歲月，畫(huà)面上英子歪著頭，睜大眼睛，緩緩微笑的瞬間。
那里，小英子歪著頭，傻傻地看著駱駝，笑瞇瞇的學(xué)著他們咀嚼的樣子……沒(méi)有理由地想到了無(wú)憂無(wú)慮，充滿童真的年少，童年總是美好的，棒棒糖甜蜜的滋味依舊纏繞心頭，猶記得我們還是當(dāng)年田野里瘋瘋癲癲的一群孩子�，F(xiàn)在的我們已然習(xí)慣了背著大書(shū)包騎單車(chē)的日子，忙碌卻似乎有一絲壓力。
英子在她小小的世界用她微弱的力量幫助著周?chē)呐笥褌�，她只是想在童年里沒(méi)有遺憾而言。那晚雨下得好大，膽小的英子躲在家里�？僧�(dāng)妞兒?jiǎn)伪〉纳碛俺霈F(xiàn)在雨中時(shí)，英子還是毅然的沖進(jìn)了雨里與妞兒奔跑在磅礴的大雨中，帶著她去找她的親生母親。
畫(huà)面靜靜回放，黑白，悄悄地將懷舊的基調(diào)彌散，纏繞了又纏繞。小小的英子用她的故事訴說(shuō)著無(wú)悔的童年，那時(shí)的她應(yīng)是做了不曾留下遺憾的事吧。
記憶盒子的絲帶悄然滑落，在混屯的童年記憶中，想起了外祖母的歌謠，想起了月亮籬下的.蛙聲，似乎又看見(jiàn)斑駁在池塘中的樹(shù)影婆裟，在那里有一個(gè)小女孩靜靜的等待月亮出來(lái)，在月光下她才可以偷偷幫著小妹妹找尋那丟失的玩具又不讓家人知道。她也有一顆善良的心，曾經(jīng)會(huì)為了鄰居家的一棵小樹(shù)苗悉心照顧了一個(gè)月，也會(huì)為了村子里的衛(wèi)生寫(xiě)了好多“保護(hù)環(huán)境”之類(lèi)的標(biāo)語(yǔ)貼在各家的墻壁上……
隨著再次遠(yuǎn)去的馬車(chē)，英子離開(kāi)了故鄉(xiāng)，離開(kāi)了宋媽，電影在離別的歌聲中畫(huà)上句號(hào)。合上電腦，在腦海里，在心里，在身體的每一個(gè)細(xì)胞中仔細(xì)的品味這部《城南舊事》。景物，人，事情完美結(jié)合，恰似一首淡雅而又略帶哀愁的詩(shī)，正如那夜屋檐下的雨，蕩滌出水圈，成漣漪般的彌散開(kāi)來(lái)。主人公英子的世界單純，她從不在自己的世界里上鎖，任由別人進(jìn)進(jìn)出出，她也能做自己喜歡做的事，一臉微笑面對(duì)現(xiàn)在的生活。我豁然開(kāi)朗，開(kāi)始的惆悵消逝的無(wú)影無(wú)蹤，那些該流浪的故事適合埋在心底的某個(gè)角落，現(xiàn)在的我原沒(méi)有理由沉浸在消逝的記憶中，十六歲的我會(huì)選擇珍惜該珍惜的少年時(shí)光，綻放出最具活力的青春色彩，也許英子也會(huì)這樣吧，永遠(yuǎn)無(wú)悔于當(dāng)下。
還是那個(gè)童年的十字路口，我找到了方向，敞開(kāi)心靈的窗戶，既然無(wú)法捉住那些浮云，那就讓我把那些飄云全部記住，把握現(xiàn)在，珍惜眼前，不必轉(zhuǎn)彎，我筆直的大步向前走！
城南舊事讀后感8
“夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不還……我對(duì)自己說(shuō)，把它們寫(xiě)下來(lái)吧，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存下來(lái)�！绷趾Ｒ舯е鴮�(duì)童真的熱愛(ài)與對(duì)現(xiàn)實(shí)的期待，寫(xiě)下了心血之作――《城南舊事》。
林海音五歲隨父母來(lái)到了北京城南胡同里生活，一住就是25年�！冻悄吓f事》所記述的便是這25年中的瑣憶。在書(shū)中，“英子”（林海音）與惠安館“瘋子”秀貞、常遭毒打的妞兒、草垛里的小偷、朝夕相伴的宋媽、因肺病而逝世的爸爸度過(guò)了富有戲劇性的童年生活。
秀貞常倚著惠安館的門(mén)墻，對(duì)過(guò)路的小孩子總是投以燦爛的笑顏，只為了懷念幼年走失的小桂子。生活對(duì)秀貞從不心慈手軟，她卻在苦痛與悲傷中學(xué)會(huì)溫柔對(duì)待世界，用憐惜回憶著傷疤。
“走過(guò)院子，看那垂落的夾竹桃，我默念著：爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！闭�(dāng)英子滿心歡喜地領(lǐng)過(guò)小學(xué)畢業(yè)文憑，摯愛(ài)的爸爸卻再也抵擋不住病魔的侵蝕。隨著石榴、夾竹桃的葉子片片垂落，爸爸的呼吸漸漸微弱，意識(shí)漸漸模糊，最終，他帶著對(duì)英子深沉的父愛(ài)與對(duì)生活的留戀，向世間告別。至親的人永遠(yuǎn)離開(kāi)，仍是孩童的英子如何面對(duì)這跌宕起伏的人生？她再也看不見(jiàn)父親慈祥的微笑，再也聽(tīng)不見(jiàn)父親深切的教導(dǎo)，再也觸摸不到父親溫?zé)岬?手掌。英子也曾墜入谷底，撕心裂肺地苦苦求救，祈禱這只是生活的一個(gè)游戲，一場(chǎng)夢(mèng)境。但現(xiàn)實(shí)總是無(wú)情，神靈永遠(yuǎn)都看不到人間的苦難。在悲痛中，英子還是重拾了對(duì)生活的勇氣。因?yàn)樗靼�，如果生活不能總讓自己熱�?ài)，那就讓自己主動(dòng)熱愛(ài)生活，感恩生活帶給她的磨練與傷痛。正是有這樣的信念與心態(tài)，英子蛻變成了獨(dú)當(dāng)一面的“小大人”。
英子的童年有歡笑也有淚水。正如我們的孩童時(shí)期，有糾結(jié)也有笑語(yǔ)。
我們總是抱怨作業(yè)多，抬頭與埋頭所見(jiàn)的都是“語(yǔ)數(shù)英”；我們還埋怨老師嚴(yán)厲，呼喊著要尋求無(wú)憂無(wú)慮的童年。但我們何曾記得那一句句深刻的名言“知識(shí)就是力量”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！笔獠恢x書(shū)，是獲取智慧成本最低的方法。更何況，小學(xué)的課業(yè)較之漫長(zhǎng)的人生之途，它根本算不上一道“障礙”。放眼未來(lái)，我們的學(xué)習(xí)生涯還很長(zhǎng)，以后的知識(shí)未必容易消化。故此，我們應(yīng)該向英子學(xué)習(xí)，積極樂(lè)觀地去面對(duì)生活給予的挑戰(zhàn)。等到我們老去，再回首，身后定是一片花海芬芳。
合上書(shū)，房間里似乎彌漫著淡淡幽香。我依舊沉浸在城南那些舊事，彷佛英子正坐在我的對(duì)面，寫(xiě)著她的故事，不時(shí)告訴我：“趁著年輕，趁著純真，你要發(fā)奮學(xué)習(xí)，發(fā)奮讀書(shū)，文字是有溫度和力量的，只要多讀書(shū)，你的內(nèi)心才足夠強(qiáng)大……！”我心里默念道：向英子學(xué)習(xí)，朝著理想進(jìn)發(fā)！
城南舊事讀后感9
說(shuō)起林海音的《城南舊事》，大家對(duì)它再熟悉不過(guò)了吧！
這是一本自傳體小說(shuō)，也可以說(shuō)是一本回憶錄。它被拍成電影，并被選為小學(xué)生必讀書(shū)目，它的內(nèi)容十分有趣，用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，從一個(gè)小女孩兒的角度出發(fā)，去看“舊北京”（北平）的風(fēng)俗人情，愛(ài)恨離別（感覺(jué)和《童年》有點(diǎn)兒像）。
它分為很多的小故事，但總是離不開(kāi)一個(gè)主題——“離別”這兩個(gè)字。其實(shí)只要你細(xì)讀的話就會(huì)發(fā)現(xiàn)，整個(gè)故事從頭到尾是串連起來(lái)、并且相互鋪墊的。從一開(kāi)始跟自己的朋友離別；后來(lái)跟自己的“之交”（小偷，主人翁并不知道）離別；再到后來(lái)跟自己的“親人”（宋媽）離別；最后跟他的父親離別。
就是這樣一本主題看似那么沉重的書(shū)，作者卻用天真爛漫的語(yǔ)言把它寫(xiě)得富有童真童趣。故事的情節(jié)其實(shí)并不復(fù)雜，從開(kāi)始的導(dǎo)讀，作者由“駱駝隊(duì)”引入童年回憶，然后以剛來(lái)到北京、中途搬了一次家、最后父親去世的`時(shí)間線來(lái)寫(xiě)的。
比如《惠安館傳奇》：作者把真相寫(xiě)得撲朔迷離、若隱若現(xiàn)，讓讀者感覺(jué)有的時(shí)候就在眼前，自己已經(jīng)猜對(duì)了，但似乎又不是那樣，到最后以母女倆相認(rèn)告終。
《我們?nèi)タ春！愤@篇小故事：寫(xiě)作者認(rèn)識(shí)了一個(gè)為了生計(jì)而被迫偷竊的小偷，他們擁有共同的夢(mèng)想，并相約一起去看海。雖然他們根本就不了解彼此，認(rèn)識(shí)的時(shí)間也不長(zhǎng)，但是主人翁的出現(xiàn)也讓小偷對(duì)這個(gè)冷漠的世界感到一絲溫暖。
到最后，主人公從小學(xué)畢業(yè)，而父親病倒在床上。這篇小故事是用“插敘”來(lái)寫(xiě)的，從她在參加學(xué)校的畢業(yè)典禮，看到父親沒(méi)有來(lái)，通過(guò)種種事物回想起她與父親的一些事，到最后父親去世了。
我們的主人公也長(zhǎng)大了，她已經(jīng)和以前那個(gè)剛來(lái)到北京、天真浪漫的那個(gè)小孩子告別了。
其實(shí)仔細(xì)看這本書(shū)的話，就會(huì)發(fā)現(xiàn)作者寫(xiě)盡了世間的冷暖，寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)北平各種各樣階層的人所面臨的痛苦。像主人公這樣單純天真的孩子來(lái)到這樣一個(gè)世界里，她肯定是會(huì)發(fā)生改變的——她會(huì)逐漸開(kāi)始懂事，嘗遍各種各樣的離別，慢慢地變成一個(gè)真正的大人，她以后可能也會(huì)經(jīng)歷這樣的“幸與不幸”。
但無(wú)論當(dāng)她在何地，想起兒時(shí)能有這樣的經(jīng)歷，自己也會(huì)幸福的笑起來(lái)吧！
所以，我也在注意觀察周?chē)囊磺校涗涀约撼砷L(zhǎng)的點(diǎn)滴，也許，將來(lái)也能像林海音一樣寫(xiě)出一部自己的回憶錄呢！
城南舊事讀后感10
“長(zhǎng)亭外，古道旁，草青天藍(lán)……”相信大家都會(huì)記得這本書(shū)——城南舊事。
這本書(shū)的主人公和作者是林，她用最簡(jiǎn)單的語(yǔ)言寫(xiě)下了自己的親身經(jīng)歷�？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是最容易觸動(dòng)人心的。書(shū)中的小英(林)很單純，很愛(ài)交朋友。在《瘋了》和《姑娘》兩篇文章中，除了小英和“瘋女人”秀珍和姑娘的友誼，蜘蛛絲越粘越長(zhǎng)。尤其是當(dāng)秀珍和姑娘去找秀珍的男人時(shí)，小英的'心像被刀絞了一下，很多都是舍不得和難過(guò)，因?yàn)樗麄兪晴拥暮门笥选?/p>
洗去舊塵之后，小英在新城又交了一個(gè)朋友，一個(gè)憨厚的人。他們?cè)谝粋�(gè)廢棄房子的草裙里相遇，英子不禁喜出望外。雖然我們失去了那兩個(gè)朋友，但我們又交了一個(gè)。這不是很好嗎？但是英子不小心“傷害”了他。原來(lái)他是個(gè)“小偷”。當(dāng)英子得知此事后，英子純潔的心靈蒙上了一層灰。
不過(guò)，那天小英真的很讓人佩服。因?yàn)樗矚g交好朋友，不管結(jié)果如何，她都愿意。因?yàn)樵谌松牡缆飞�，少不了“朋友”二字。朋友�?huì)和你分享快樂(lè)和悲傷...如果沒(méi)有朋友，遇到困難會(huì)跟誰(shuí)說(shuō)？誰(shuí)會(huì)幫助你？朋友之間要坦誠(chéng)和諧！
去年暑假，我讀了一本名為《城南舊事》的書(shū)，作者是著名作家林·。內(nèi)容非常精彩。我想和你分享我的閱讀經(jīng)驗(yàn)。
這本書(shū)的主人公是英子。一次，她幫助劉平在草地上撿起一個(gè)球。她偶然看到一個(gè)人，她不知道他是好人還是壞人。他們無(wú)意中成了朋友。從那以后，英子每天都會(huì)去找他聊天。
直到那個(gè)人被警察抓住，英子才知道他是小偷，英子很難過(guò)。從那以后，她沒(méi)有朋友了。從這里，她寫(xiě)到了英子小時(shí)候的天真可愛(ài)，看得出來(lái)英子很喜歡他，放棄了，想念他。
英子也是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。自從馬松離開(kāi)后，這個(gè)家庭充滿了悲傷。英子畢業(yè)時(shí)，她代表全班念了告別詞。她特別希望住院的父親能來(lái)看她的演講。當(dāng)英子回家時(shí)，王叔叔告訴她，她的父親和母親已經(jīng)去世了，并告訴她要照顧好她的弟弟妹妹們。這里寫(xiě)了英子從此面臨的負(fù)擔(dān)，也寫(xiě)了那個(gè)時(shí)代的殘酷。
在這里讀書(shū)也讓我學(xué)會(huì)了珍惜，尤其是和父母在一起的時(shí)光。有一次，父親出差好幾天，母親每天都要上班到很晚才能回家。我一個(gè)人起床，洗臉?biāo)⒀�，出去買(mǎi)早餐，一個(gè)人在家做作業(yè)。過(guò)了半天，我很想念他們。原來(lái)他們公司對(duì)我這么重要。同時(shí)也體會(huì)到了他們的辛苦和艱辛。
這本書(shū)讓我印象最深的是英子要獨(dú)自承擔(dān)家庭的重?fù)?dān)，也讓我明白要學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在美好的生活，珍惜和父母在一起的每一天，要有和英子一樣不屈不撓的意志去面對(duì)生活。
城南舊事讀后感11
林海音用筆尖繪出她的童年，而《城南舊事》更是栩栩如生地將英子的經(jīng)歷敘述給觀眾。
英子童年所處的世界是平凡的，可她所見(jiàn)所聞的生活卻是不平凡的，人生百態(tài)，不過(guò)如此。它所描繪的，不僅有人性的善惡，還有社會(huì)的冷暖。看完這本書(shū)后不僅感慨：舊北平城南的小胡同竟藏匿著如此不一樣的人生，柴米油鹽的生活卻有不一樣的滋味。我想，林海音之所以想用文字記錄下她的孩童時(shí)代，也許是因?yàn)樵谶@個(gè)小胡同里度過(guò)了一段寶貴而又美好的孩童時(shí)光吧，大概對(duì)這一切妙曼的回憶難以忘懷罷！縷縷的哀愁，抹抹的沉思或許已深深烙印在她童年的記憶篇章中。
整個(gè)故事都是以英子——一個(gè)孩童的視角來(lái)敘說(shuō)的，是以一個(gè)童真的視角來(lái)觀看大人世界的悲歡離合。我覺(jué)得英子是一個(gè)天真，無(wú)邪而善良的孩子。胡同里的“瘋子”秀貞是一個(gè)小孩子不敢接近，大人不愿靠近的一個(gè)瘋女人，可英子不僅與她搭上話，甚至答應(yīng)幫她尋找一直苦尋的“小桂子”。這不正是英子的善良賦予了她勇氣嗎？
而秀貞，胡同的人都認(rèn)為她是瘋子，可我覺(jué)得她不過(guò)是一個(gè)苦尋孩子的可憐母親。人們可能未經(jīng)歷過(guò)失去孩子的痛苦，就無(wú)法對(duì)秀貞絕望又無(wú)奈的復(fù)雜心情感同身受。魯迅筆下也有這么一位人物——祥林嫂，她的人生又何嘗不是可悲的？有一個(gè)冷面狠心的婆婆，好不容易逃出來(lái)又被抓回去，再婚，生下來(lái)的孩子卻被狼叼食，怎不令人惋惜？秀貞后來(lái)的確與妞兒相認(rèn)，可命運(yùn)弄人，最后倆人慘死在火車(chē)下。悲劇，就好似一個(gè)玩笑，降臨在平凡的可憐人上，可現(xiàn)實(shí)，生活即是如此。
英子的奶媽——宋媽，也是一個(gè)平凡的小人物。英子身為一個(gè)不懂世事的孩童，自然不明白，常把“小丫頭”，“小栓子”掛在嘴邊的宋媽為何要“扔”下他們，而去照顧別人家的`孩子。宋媽說(shuō)，“你還小，不懂”。一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的話卻透露出無(wú)奈，現(xiàn)實(shí)的殘酷，生活的壓迫如何說(shuō)得清呢？人生，依然是變化無(wú)常的，日日夜夜盼望見(jiàn)著孩子的宋媽，等來(lái)的卻是一個(gè)令人悲憤的消息：自己的“小栓子”兩年前就淹死了，“小丫頭”也被丈夫賣(mài)了，生活的打擊接踵而至，就好像一場(chǎng)暴風(fēng)雨，洗劫過(guò)后——變得一無(wú)所有。宋媽丈夫的狠心令人憤恨，連小英子也罵他是頭“蠢驢”，可若不是生活的壓迫，或許也不會(huì)有如此絕情的機(jī)會(huì)。
而英子美好的童年時(shí)光也因父親的逝世而告終，小英子也逐漸成熟�！冻悄吓f事》通過(guò)童稚的眼光向世人展示了童年生活，彌漫著天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。書(shū)中的一切都是有條不紊，緩緩而過(guò)的人群，緩緩而逝的歲月，向世人娓娓道來(lái)，淡雅而含蓄。
城南舊事讀后感12
書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！�?jiǎng)⑾�，他的話我很贊同，但有時(shí)也會(huì)反對(duì)，越來(lái)越懂事的我，似乎被“長(zhǎng)大”這種懂事的表現(xiàn)鬧得越來(lái)越覺(jué)得童年愚蠢的可貴。
書(shū)是生活的影子，有的書(shū)就可以偷走你的“影子”，喚醒那久藏心底的美好與辛酸�！冻悄吓f事》就是這樣有魔力的書(shū)。它是我很久以前讀的書(shū)了，但里面那天真無(wú)邪的英子，始終令我難以忘懷。
本書(shū)寫(xiě)了英子眼中大人的那些悲歡離合，酸甜苦辣。我覺(jué)得英子她一直在用一顆善良的心去看待這個(gè)世界。別人都認(rèn)為秀貞是個(gè)瘋子，而英子卻對(duì)她表示友好，并和她成為了朋友，為了給秀貞和妞兒找親人，她甚至偷出了媽媽的'金鐲子。
在這個(gè)過(guò)程中，英子慢慢成長(zhǎng)起來(lái)，就在她的父親去世的那一天，她說(shuō)：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！边@句話多么讓人心酸，英子才剛小學(xué)畢業(yè)，父親就離她而去，但她是堅(jiān)強(qiáng)的，她沒(méi)有因?yàn)楦赣H去世而哭哭啼啼，“英子，不要怕，無(wú)論什么困難的事，只要硬著頭皮去做，就闖過(guò)去了。”這是英子的父親告訴她的。說(shuō)來(lái)也奇怪，這話聽(tīng)著很有力量，英子似乎也是借著這股子父愛(ài)走出童年的籬笆，跳出天真的圍城，慢慢與未來(lái)相遇于現(xiàn)實(shí)之中。
與我們的童年相比，她的童年更有戲劇性，更精彩。英子一直用她的標(biāo)準(zhǔn)去衡量這個(gè)世界的好壞、善惡。她認(rèn)為秀貞不是瘋子，那個(gè)小偷也不是壞人，是被逼無(wú)奈。小王子說(shuō)，成年人都是長(zhǎng)大了的孩子。可是，“長(zhǎng)大”是個(gè)很神奇的“魔法”，它會(huì)讓長(zhǎng)大的孩子換一把丈量世界的尺。現(xiàn)在還有多少人能用英子一樣的眼光去看待這個(gè)世界呢？
然而，我的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)的環(huán)境比她好，可是我們并沒(méi)顯得多珍惜這來(lái)之不易的美好�，F(xiàn)在的小孩，包括我，總是跟電子產(chǎn)品呆在一起，享受著那種無(wú)知的快樂(lè)。我們都沉浸在物質(zhì)的世界中，精神的內(nèi)心深處并沒(méi)有英子成熟。相反的，在精神世界里，我們都是窮人。
就這樣隨著故事的推移，英子意識(shí)到自己不再是小孩子了，故事也結(jié)束了。“我默默地想，慢慢地寫(xiě)�？匆�(jiàn)冬陽(yáng)下的駱駝隊(duì)走過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨于我的心頭�！弊x到這兒陽(yáng)光灑在我的房間里，我感覺(jué)陽(yáng)光比任何時(shí)候都溫暖，想起英子的童年和我的現(xiàn)在，我什么時(shí)候也會(huì)像英子那樣成熟了，長(zhǎng)大呢？
合上書(shū)本，我望著窗外，也有一條巷子，門(mén)口有兩棵樹(shù)，樹(shù)葉隨風(fēng)飄動(dòng)，我又想起了書(shū)中的故事，真是一花一世界，一書(shū)一天堂！
城南舊事讀后感13
“我們看海去！我們看海去！藍(lán)色的大海上，揚(yáng)著白色的帆。金紅的太陽(yáng)，從海上升起來(lái)，照到海面照到船頭。我們看海去！我們看海去！”純凈的文字，讓人如同身臨其境，又被文字中透著的活潑所感染，這是《城南舊事》中英子最喜歡的課文，也是書(shū)中我最喜歡的一段文字之一。
小時(shí)候我是先看了電視上的《城南舊事》的電影，稍微長(zhǎng)大了點(diǎn)才看了《城南舊事》這本書(shū)。也許電影中的英子演得非常好，以致于這個(gè)月我在重讀這本書(shū)時(shí)，也似乎總也看到那個(gè)有著清澈大眼睛的英子。書(shū)中有很多孩子生活的細(xì)致描寫(xiě)，雖然各自的童年屬于不同的年代，我在英子的童年中，總是會(huì)回憶起自己小時(shí)候，或聯(lián)想到自己的孩子的生活點(diǎn)滴。英子起床時(shí)，“看那道太陽(yáng)光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。”,這曾是多少孩子小時(shí)候寒假起床發(fā)呆時(shí)眼睛中的景色�。≡诨莅拆^里，金魚(yú)一邊游一邊嘴巴一張一張地喝水，英子的嘴也不由得一張一張地學(xué)魚(yú)喝水，還在魚(yú)游到面前時(shí)，隔著玻璃和魚(yú)的鼻子頂牛兒啦。這一段寫(xiě)得很童趣，孩子的快樂(lè)總是那么簡(jiǎn)單，很多小孩子也曾無(wú)意識(shí)地做過(guò)類(lèi)似有趣的事。還有拿著白石頭在墻上順著墻一直畫(huà)下去，這種事好像好多小孩子都曾做過(guò)，雖然這么做也許不是很有道德。
在英子的成長(zhǎng)生活中，對(duì)于自己身邊的人和事，她總是以孩子特有的善良的角度去看待和相處。從在油鹽店里幫助妞兒解圍開(kāi)始，與妞兒成了很好的朋友，雖然有著妞兒的養(yǎng)父毒打妞兒的陰影，但在英子的安慰之下，與英子的時(shí)時(shí)的”胡說(shuō)、胡唱、胡玩“中，妞兒會(huì)暫時(shí)忘卻了生活的痛苦；在惠安館里遇見(jiàn)了活在自己的世界的“瘋子”秀貞，不顧大人的提醒，聽(tīng)秀貞一遍遍對(duì)被丟棄的自己的孩子小桂子和思康三叔的回憶，并覺(jué)得秀貞可憐可愛(ài)；在家斜對(duì)面的一所空房子的空地那邊，英子無(wú)意中知道了賊的秘密，又因?yàn)榕c賊的.聊天中，知道了他的境遇，為賊默默地守著秘密。小小的英子分不清天和海，也很難分清瘋子和賊子，卻天性善良地同情他們，她希望秀貞能找到小桂子，就先把自己的手表給了秀貞，當(dāng)妞兒的胎記被確認(rèn)后，秀貞要帶著妞兒離開(kāi)時(shí)，英子從媽媽那里拿來(lái)金鐲送給她們做盤(pán)纏。
如我們每個(gè)人一樣，在人生中每個(gè)階段都有些當(dāng)時(shí)看起來(lái)比較難或苦惱的事，英子也一樣。對(duì)于英子來(lái)說(shuō)，比如兩位數(shù)的加法“算術(shù)算得太苦了”；比如英子的新牙還沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)，吃燒餅麻花都不能痛痛快快地吃。（當(dāng)然牙也帶給了她快樂(lè)，英子聽(tīng)了她的韓老師的好聽(tīng)的話，笑了，捂嘴笑，哈哈大笑，可愛(ài)的英子躍然紙上）
孩子在人生的悲歡離合中不知不覺(jué)漸漸的成長(zhǎng)，當(dāng)爸爸的花兒落時(shí)，英子也不再是小孩子了。
每個(gè)孩子都有個(gè)真實(shí)的童年，讓童年永駐于心中。
城南舊事讀后感14
翻開(kāi)《城南舊事》，我就仿佛聽(tīng)到了那句句悲涼而有力的《送別》：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
《送別》講述著英子快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光，卻也預(yù)示著她已不再是小孩子，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
英子出生在一個(gè)普通的家庭里，媽媽是個(gè)地道的家庭主婦，對(duì)英子也是極好，有時(shí)也會(huì)打罵幾句，但也總是“雨過(guò)天晴白云飄”，雷聲大雨點(diǎn)小。爸爸對(duì)英子也是循循善誘，從不打罵。在這樣溫馨的大家庭里長(zhǎng)大，小英子也是一個(gè)善良純潔的好女孩，有著一顆“美麗”的心。
正因?yàn)槲倚蕾p英子的個(gè)性，欣賞英子的那顆心，所以我也很喜歡《城南舊事》這本書(shū)。其中，我最喜歡“我們看海去”這一章，也常常因?yàn)橛⒆拥纳屏技冋娑鵀橹畡?dòng)容。
首先，作者林海音把小標(biāo)題拿捏得十分得當(dāng)。“我們看海去”將英子的年少懵懂向人展示得一覽無(wú)遺。我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的小英子。
其次，從情感方面講，“我們看海去”中，小英子從一開(kāi)始對(duì)厚嘴唇大叔的懷疑、不信任，到最后的親切喜歡，產(chǎn)生了極大的逆轉(zhuǎn)，這是因?yàn)槭裁茨�？我覺(jué)得應(yīng)該是兩個(gè)人有著共同的向往純凈生活的.心吧！大叔雖然偷了別人東西，做了不對(duì)的事，可是他都是為了他那愛(ài)學(xué)習(xí)的弟弟，不想讓他因?yàn)闂l件上的不足而放棄學(xué)業(yè)，這是多么偉大的親情��！大叔可以為了弟弟背上偷竊罪名，被捕時(shí)的眼神中又毫無(wú)憎恨英子的目光，還多了幾絲柔情。這更能顯示出他那顆善良的心��！正是因?yàn)檫@兩顆心的碰撞，才有了那堅(jiān)決而純粹的約定——“我們看海去”！
接著，就是作者描寫(xiě)事情的語(yǔ)言了�！冻悄吓f事》整本書(shū)作者沒(méi)有用一絲華麗的描寫(xiě)，寫(xiě)得都是扎扎實(shí)實(shí)、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。有些人可能會(huì)覺(jué)得那是作者沒(méi)有本事，那你就錯(cuò)了。在我看來(lái)，恰恰是這樸實(shí)無(wú)華給了人心靈上的沖擊；恰恰是這樸實(shí)無(wú)華描繪了英子的純潔善良；恰恰是這樸實(shí)無(wú)華讓人感受到了那時(shí)老北京的獨(dú)特韻味。這不更能顯示出作者寫(xiě)作功力深厚嗎？
最后，我合上書(shū)本，卻仍然沉浸在那寧?kù)o而又寬廣的“大�！崩铮屑�(xì)回味海水的酸、甜、苦、辣，我的腦海里又浮現(xiàn)出那句約定“我們看海去”，眼前又出現(xiàn)了東陽(yáng)下傻傻等待駱駝隊(duì)的小英子，耳邊又回響起那悲涼的《送別》：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
有時(shí)，我也挺佩服小英子的，經(jīng)歷了那么多事情，她那顆純潔善良的心卻從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。如果是我，我會(huì)相信厚嘴唇大叔嗎？如果是我，我會(huì)堅(jiān)持每個(gè)冬日里都等待駱駝隊(duì)嗎？如果是我，我能永遠(yuǎn)保持初心，做個(gè)純潔善良的孩子嗎？書(shū)，我也不知道看了多少遍，腦中的問(wèn)題卻不斷浮現(xiàn)……
城南舊事讀后感15
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)”!書(shū)籍是人類(lèi)永恒的精神食糧，讀書(shū)不僅可以獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受!
前些日子，我讀了《城南舊事》一書(shū)，它是女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公“英子”在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。故事情節(jié)非常生動(dòng)，給我留下了深刻的印象!
當(dāng)年的老北京，在種著夾竹桃的四合院里，西廂房的小油雞跑來(lái)跑去，空氣中處處彌漫著佛照樓的八珍梅香味!小主人公“英子”被充滿溫情的事物所包圍著。身邊有慈祥而又嚴(yán)厲的父親﹑和藹可親的媽媽﹑操持家務(wù)的宋媽，還有幾個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟妹妹，這樣一個(gè)大家庭的生活故事韻味十足。
在讀此書(shū)時(shí)，令我印象最為深刻的是《惠安館》這一篇。文中講到：因惠安館附近有一個(gè)“瘋子”，爸爸和媽媽都不讓英子去惠安館附近玩耍，甚至有時(shí)帶著英子路過(guò)惠安館門(mén)口時(shí)都會(huì)加快腳步離開(kāi)�？捎⒆訁s不怕這個(gè)“瘋子”，還時(shí)不時(shí)的背著家人去惠安館附近找“瘋子”玩，并漸漸地與這個(gè)“瘋子”成了好朋友。當(dāng)英子得知“瘋子”的名字叫秀貞，并且知道秀貞不是真“瘋”，而是因思念她失散多年的孩子“小桂子”所造成的精神恍惚!英子為了讓秀貞的“病”好起來(lái)，決定幫助秀貞找到自己的孩子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)多方打聽(tīng)了解，英子發(fā)現(xiàn)自己最要好的伙伴“妞兒”竟然就是秀貞失散多年的孩子“小桂子”，并且及時(shí)讓她們母女相認(rèn)，從而秀貞的`“瘋”病也不再犯了。
讀書(shū)至此，我發(fā)現(xiàn)英子是一個(gè)勇敢﹑善良﹑樂(lè)于助人的人。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些需要讓我們伸出援手的人或事，我們又是怎樣做的?真是值得深思!
記得有一次，我在搭乘地鐵時(shí)，好不容易找到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我知道，遇到這種情況，我們一定要將座位讓給老人，可是我心里卻很矛盾，到底要不要讓座呢?如果讓了座，我自己就沒(méi)有座位了;但如果不讓……很快，我就拋開(kāi)其它想法，站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這里吧!”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小朋友，你坐吧，我不坐�！蔽矣窒胱聲r(shí)，心中突然想起了英子的故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神啊!我再次堅(jiān)持要把座位讓給老爺爺，并對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，沒(méi)事的，您就坐這吧!我馬上到站了”，老爺爺猶豫了一下，又對(duì)我笑了笑，輕輕地坐了下來(lái)，并說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子啊!”
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，向文章中的主人公英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神，伸出溫暖之手，讓生活中處處開(kāi)滿“真﹑善﹑美”的鮮花，讓社會(huì)充滿愛(ài);讓世界充滿愛(ài)!
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