[精品]讀后感的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。

讀后感的作文 篇1

　　獲得幸福的秘訣，并不在為了追求快樂(lè)而全力以赴，而是在全力以赴之中尋找快樂(lè)。 《幸福的秘密》說(shuō)的是有位商人把兒子派往世界上最有聰明的人那里，去討教幸福的秘密。少年來(lái)到了，智者建議少年在他的宮殿里轉(zhuǎn)上一圈與此同時(shí)把兩滴油滴在勺子上遞給少年，走時(shí)拿著不能滴落一滴的故事。

　　在生活中人們一味的尋找快樂(lè)，而并沒(méi)有注重其實(shí)在尋找中，你已經(jīng)找到了快樂(lè)，在享受著那幸福的時(shí)光，智者的城堡是如此的漂亮，但少年的眼睛始終竟緊盯著湯勺里的油而錯(cuò)過(guò)了漂亮的風(fēng)景。 顧此失彼是人們時(shí)常遭遇的生活狀態(tài)，因而幸福經(jīng)常被認(rèn)為是可望而不可及的。假如可以，請(qǐng)握緊手中的所有；假如能夠，請(qǐng)盡享受生活。 智者說(shuō)道：幸福的秘密在于欣賞世界上所有的奇觀異景，同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記湯勺里的兩滴油。而我覺(jué)得同時(shí)永遠(yuǎn)不要忘記學(xué)習(xí)。今天的學(xué)習(xí)是為明天的幸福打下良好的基礎(chǔ)。用十幾年的辛勞換來(lái)幾十年的幸福是值得的。那一節(jié)課李亞娜校長(zhǎng)問(wèn)我們：你希望你以后能過(guò)怎樣幸福的`生活？大家的答案都不一樣。而我想說(shuō)的是只要有文化才能有幸福的生活，文化是從哪里來(lái)的呢？天上掉下來(lái)的？不是。是通過(guò)努力的學(xué)習(xí)得來(lái)的。

　　幸福是一首首心靈的歌曲，唱出動(dòng)人的旋律；幸福是一朵朵漂亮的花，五彩繽紛的顏色使你生活得更加布滿活力；幸福是一縷縷陽(yáng)光，把大地照得暖暖和和，讓暖和流進(jìn)心中；幸福是美神皇冠的珍珠，是藝術(shù)殿堂的寶石！

讀后感的作文 篇2

　　暑假 里，我讀了幾本書，其中有一本是《生命 的故事》。

　　這本書是維吉尼亞·李·伯頓創(chuàng)作的，她是美國(guó)作家、兒童書籍繪圖畫家，她在這本書上花費(fèi)了八年心血。這本書的出版產(chǎn)生了很大的反響，被人們稱為“華彩麗章的生命詩(shī)篇”。

　　這本書以五幕劇的形式，講述了地球上生命進(jìn)化發(fā)展的故事。打開書頁(yè)，一幅幅生動(dòng)畫面的呈現(xiàn)，一段段優(yōu)美文字的解說(shuō)，幫我們穿越時(shí)空，走過(guò)了古生代、中生代、新生代、全新世，走進(jìn)了延續(xù)到今天的全新世，幫我們?nèi)ジ兄�在那些時(shí)代里的各種鮮活的生命。從一個(gè)個(gè)大時(shí)代的演變，到人類出現(xiàn)的幾代人的經(jīng)歷，再到人們經(jīng)歷的季節(jié)的轉(zhuǎn)換、月日的更替、時(shí)日的變化，使我們有一種身在其中的感覺(jué)，感受到“我”、“我們”的存在。“春天的……草在變綠，溫柔的小雨催開早春的花朵�！�…羊兒們歡快地啃著新鮮的嫩草。……小溪邊，青蛙們?cè)诔�歌，唱著春天的歌�！鄙�命的鮮活，美好的生命舞臺(tái)，無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不存。

　　一路走來(lái)，給我感觸最深的是：生命不管是堅(jiān)強(qiáng) ，還是脆弱，世界萬(wàn)物的生命都有存在的理由。只要是生命，都應(yīng)該視為可貴，得到尊重！同時(shí)，我也理解了什么叫“適者生存”的`道理。三葉蟲、恐龍等物種的滅絕，雖然因素很多，但最主要的應(yīng)該是環(huán)境的改變 、生物鏈的斷絕。

　　這使我聯(lián)想到我們?nèi)祟�。我們�(nèi)祟愒诂F(xiàn)在看來(lái)好像是無(wú)比的強(qiáng)勢(shì)，對(duì)動(dòng)物能大開殺戒，對(duì)植被能濫采濫伐，而這不就是在破壞生物鏈嗎？這不就是在蔑視生命嗎？這樣下去，到頭來(lái)也將毀滅我們?nèi)祟愖约海?/p>

　　“生命的故事像一出永不謝幕的戲劇，常變，常新，永遠(yuǎn)令人欣悅和驚奇�！蔽蚁耄�我們應(yīng)該適應(yīng)不斷變化的自然 環(huán)境，注意保護(hù)我們賴以生存的地球生態(tài)，讓我們?nèi)祟惏缪葜鹘�，在常變中能夠常新，永不謝幕！

讀后感的作文 篇3

　　在這個(gè)世界上，一個(gè)人唯一不自私，不拋棄他的朋友，就是他的狗。不管主人則么樣，他的狗都會(huì)伴著他。讀了,<<一只狗的遺囑>>這本書真的會(huì)有所體會(huì)。其中《木木》讓我印象深刻。木木適宜條件來(lái)的小狗他的它的主人是一個(gè)啞巴，木木與他的關(guān)系特別好!這本書是有許許多多的小故事匯集而成的。每個(gè)故事都含帶著各種感情，將狗們描寫的淋漓盡致。它將狗們從心里發(fā)出的哀怨都生動(dòng)地描寫了出來(lái)，它還將狗的悲慘事跡像國(guó)家重大事件一般寫了出來(lái)。讀后令人不禁讓人淌下淚水。特別是下面這份“遺囑”，文章的核心，把狗對(duì)主人的忠心不二以及戀戀不舍表達(dá)的淋漓盡致。我很愛狗，我也衷心希望所有的狗主人都能對(duì)自己身邊的小生命能多一份愛護(hù)與包容，也許有時(shí)它會(huì)因?yàn)闊o(wú)知而觸怒主人，但它一定是無(wú)心的，請(qǐng)一定不要遺棄它們。雖然遺棄后你可以再買一只，但是它卻永遠(yuǎn)是你心理依靠的唯一。奉勸那些打算養(yǎng)狗的人們，如果你們沒(méi)有足夠把握能夠愛護(hù)它們一輩子，那就放棄吧，很多被遺棄的`小狗就是在主人新鮮感消失后產(chǎn)生的，如果你真的愛它們，就負(fù)起你的責(zé)任，這才是我們身為人類應(yīng)該做的。無(wú)論是狗還是人，只有真心對(duì)待、富有愛心;同樣你也會(huì)獲得豐厚的回報(bào)的。如果世上每個(gè)人都可以如此，那么我們將擁有的是一個(gè)更加和諧的世界。

讀后感的作文 篇4

　　雷鋒的故事我早略有耳聞，相信他的故事家喻戶曉了。經(jīng)過(guò)老師的推薦才知道還有《雷鋒車的故事》，我在網(wǎng)上看完了《雷鋒車的故事》之后，感悟很深，受的收獲還不少呢。

　　從故事中，我知道雷鋒車隊(duì)是一位普通工人家庭出生的欒景通建立起來(lái)的，他是一個(gè)樂(lè)于助人的車隊(duì)。這時(shí)讓我想起在我身邊發(fā)生的一些事：在我小區(qū)，有位老奶奶腿腳不靈活，走樓梯很慢，這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)小男孩立馬上前就挽起了老奶奶的手，他跟老奶奶說(shuō)：“奶奶，我扶你上樓吧。”奶奶轉(zhuǎn)過(guò)臉，笑著對(duì)小男孩說(shuō)：“謝謝你，小朋友�！毙∧泻⑿χ�說(shuō)：“不客氣，應(yīng)該的�！甭�慢的就走上樓。還有一次，我看見另外一個(gè)小男孩由于個(gè)子矮小，夠不到桌子拿東西，于是旁邊出現(xiàn)了小姐姐，很快幫他拿到了小男孩需要的.東西。看到了這些發(fā)生在身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讓我想到自己，覺(jué)得自己自嘆不如。

　　再回到雷鋒車的故事中，主人公從小出生在多子多女的普通工人家庭中，排行最小。四歲那年，父親積勞成疾撒手而寰，母親堅(jiān)強(qiáng)的艱辛的帶著5個(gè)孩子。少年時(shí)代就開始利用假期拾破爛，看著瘦弱的母親，一顆挑戰(zhàn)不平命運(yùn)，自立自強(qiáng)，不甘人下的種子深深埋在少年時(shí)代的欒景通心中，從那是開始，他從初一到高中一直都是班干部和團(tuán)支部書記，他便刻苦學(xué)習(xí)，思想上進(jìn)，還有一顆火熱的心腸感染這周圍的人？，然后在延吉參軍，憨厚老實(shí)的他漸漸在軍旅中訓(xùn)練到成熟，立下了三等功，四年的軍旅生活學(xué)會(huì)了好多手藝，會(huì)種很多蔬菜，科學(xué)飼養(yǎng)的肥豬胖嘟嘟。受到領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)。回到家鄉(xiāng)——哈爾濱。他在新的工作崗位從普通的科員升到公司的團(tuán)委書記。八十年代末期，他向新的目標(biāo)前進(jìn)，萌生下海經(jīng)商的念頭。他便辭掉“鐵飯碗"，下海經(jīng)商在經(jīng)商中從身無(wú)分文到”化工王“。在商場(chǎng)的14年下來(lái)，便開始學(xué)習(xí)雷鋒精神，1998年抗洪救險(xiǎn)，捐出了70萬(wàn)�；�了20萬(wàn)買了車組成雷鋒車隊(duì)，專門做好事……

　　看到這里我想到自己應(yīng)該以他為榜樣，現(xiàn)在學(xué)習(xí)，平時(shí)利用空閑時(shí)間幫助一些需要幫助的人。長(zhǎng)大后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)雷鋒車的故事，讓更多的人學(xué)習(xí)雷鋒故事和雷鋒車的故事。

讀后感的作文 篇5

　　從前，我對(duì)狐貍的印象非常壞，他狡猾、兇殘、無(wú)情無(wú)義，對(duì)這樣的家伙，我恨到了極點(diǎn)。

　　但自從讀了《金色的腳印》一文，我對(duì)狐貍有恨轉(zhuǎn)到愛，由愛轉(zhuǎn)到敬。原來(lái)狐貍也是個(gè)有感情的'動(dòng)物呀！

　　《金色的腳印》主要講了一只小狐貍被捉倒方翔家，他整天不吃不睡，眼里總流露出悲傷。有一次，方翔看見老狐貍晚上偷偷來(lái)給孩子喂奶，并且有公狐貍放哨。更加讓他吃驚的是狐貍爸爸和媽媽為了照顧小狐貍，竟在方翔家的地板上做了一個(gè)窩，住了下來(lái)。

　　讀到這里，窩被震撼了：狡猾的狐貍竟然也有這樣深的愛子情，護(hù)犢情，它們也像人類一樣有感情。狐貍是我感受到了父母的偉大！

　　在我們身邊，處處都有愛在包圍著：在我們傷心的時(shí)候，“愛”便安慰我們：在我們會(huì)心的時(shí)候“愛”便鼓勵(lì)我們：在我們犯錯(cuò)的時(shí)候，“愛”便成了嚴(yán)厲的批評(píng)……所以我們大家應(yīng)該珍惜這份愛，因?yàn)樗麃?lái)之不易。

　　但是現(xiàn)在的人們?yōu)榱隋X還有的獵殺動(dòng)物，我想向他們說(shuō)一句：“動(dòng)物和人一樣，都有生命和情感，不要獵殺動(dòng)物了，讓我們大家和平相處，做個(gè)朋友吧！”

讀后感的作文 篇6

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。讀了《輪椅上的霍金》，使我對(duì)這句話有了更深刻的體會(huì)。

　　在輪椅上坐了四十多年的科學(xué)巨匠——史蒂芬·霍金，全身只有三根手指能動(dòng)，連說(shuō)話都要靠語(yǔ)音合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。但就是在這種常人無(wú)法想象的艱難中，他寫成了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》。

　　雖然，命運(yùn)使霍金失去了身體的自由，不能像常人那樣學(xué)習(xí)、工作，這對(duì)于擁有強(qiáng)烈的科學(xué)抱負(fù)的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊�？墒腔艚饹](méi)有失去生活的信心，也沒(méi)有悲觀退縮、氣餒消沉。相反，他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，并取得了驚人的成就。他這種正視命運(yùn)、樂(lè)觀向上、堅(jiān)持不懈的精神，十分值得我們學(xué)習(xí)。也正是這種精神，使霍金成為了一名“非凡”的科學(xué)家，一位令人折服的生活強(qiáng)者。我們?nèi)巳硕夹枰�在困難中磨礪、鍛煉自己，努力把自己從一塊布滿棱角的石頭打磨成一顆光潔無(wú)暇的玉石，這樣我們才會(huì)發(fā)出耀眼的生命之光。

　　在生活中我也同樣具有這樣堅(jiān)持不懈的精神。記得五年級(jí)上半學(xué)期，我加入了學(xué)校詩(shī)朗誦的隊(duì)伍。記得那時(shí)，我每天都要回家背稿子，直到背得滾瓜爛熟。每天，同學(xué)們?cè)谕嫠�時(shí)，我要去排練；放學(xué)了，同學(xué)們一蹦一跳地回家了，我卻仍要去排練。一個(gè)動(dòng)作要翻來(lái)覆去地練，即枯燥又累。為了不落下功課，排練一旦有間隙，我便抓緊時(shí)間補(bǔ)作業(yè)。晚上回家，我不但要把落下的作業(yè)全補(bǔ)上，還要將當(dāng)天教的動(dòng)作再回顧一遍。在詩(shī)朗誦編排的動(dòng)作中，有一段是要跪著來(lái)完成的'，而且要連續(xù)練好幾天，每天都要練很長(zhǎng)時(shí)間。練完這一段，我的膝蓋已經(jīng)跪得發(fā)紫了。但我還是堅(jiān)持了下來(lái)，把每個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都完成得一絲不茍。最后我們以優(yōu)異的成績(jī)圓滿結(jié)束了這次活動(dòng)。

　　讀了《輪椅上的霍金》使我明白了：堅(jiān)持到底，就是勝利。此時(shí)耳邊又隱隱響起了《別放棄》：“別放棄，別放棄，別放棄自己；別放棄……”

讀后感的作文 篇7

　　今年暑假，我看了一本名叫《夏洛的網(wǎng)》的書，心中覺(jué)得十分震撼。在E.B.懷特真的筆下，在這個(gè)友愛的故事中，夏洛用耗盡自己生命的蜘蛛絲編織了一張關(guān)于誠(chéng)信的大網(wǎng)，這張大網(wǎng)帶給我的是關(guān)于人生的思考……

　　當(dāng)小豬威爾伯知道了自己的未來(lái)竟然是成為餐桌上的熏肉火腿時(shí)，它陷入害怕、傷心、絕望之中。在威爾伯“我不想死啊，我不想死啊！”的哀號(hào)中，夏洛那一句堅(jiān)定的`“你不會(huì)死的，我救你！”留給我們深刻地印象。接下來(lái)，為了這個(gè)承諾，夏洛不計(jì)一切地為了威伯爾的存活而努力，它用自己的絲在豬欄上織出了“了不起”“光彩照人”“王牌豬”“謙卑”這一些被人類視為不可思議的網(wǎng)上文字，徹底地改變了小豬威爾伯的命運(yùn)。夏洛用自己的生命，完成了自己對(duì)威爾伯的承諾，還沒(méi)有聽見威爾伯的道謝，就因?yàn)檫^(guò)度疲勞而死去了……

　　合上書，閉上眼睛，夏洛臨死前說(shuō)的話久久在我耳邊回響“威爾伯，我感到很滿足，你的將來(lái)沒(méi)危險(xiǎn)了。……通過(guò)幫助你，我在我的生命里找到價(jià)值。每個(gè)人活著時(shí)總要做些有意義的事才好。”什么叫有意義的事？對(duì)于夏洛有意義的事就是為了實(shí)現(xiàn)對(duì)威伯爾的承諾而付出一切。

　　我細(xì)細(xì)體會(huì)，慢慢反思，這份用夏洛生命換來(lái)的承諾著實(shí)令多少人汗顏：我們每一次答應(yīng)別人的事都可以做到嗎？與同學(xué)約好時(shí)間卻沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，在考場(chǎng)抄襲作弊，這些難道不是經(jīng)常發(fā)生在我們身邊的事嗎？我們平時(shí)的諾言與夏洛的諾言來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是大巫見小巫。但是，我們還是經(jīng)常違背了，而夏洛的承諾背負(fù)的卻是威爾伯的生命。讓我們來(lái)，我們可以勝任嗎？我想，能像夏洛一樣做到這些的人很少的。也許還會(huì)有人辯解，這些只是微不足道的小事，到了做大事的時(shí)候，自然會(huì)講誠(chéng)信。殊不知，高尚的品德是靠平時(shí)一點(diǎn)一滴的積累修養(yǎng)而成，在小事面前尚不能以誠(chéng)信嚴(yán)格律己，何談大事？一種在小事中養(yǎng)成的慣性只會(huì)讓我們?cè)诒畴x誠(chéng)信的道路上越走越遠(yuǎn)。所以，從今以后我要時(shí)時(shí)刻刻銘記著，以誠(chéng)信為榮，以失信為恥，做一個(gè)守信用的人。

　　夏洛的網(wǎng)上有什么？當(dāng)然是那一點(diǎn)一滴的誠(chéng)信。誠(chéng)信猶如一潭清澈幽靜的湖水，寧?kù)o、淡泊、美麗，它以自己樸素而又整潔的面容，向人展示自己的美麗�？删褪沁@樣一潭清澈幽靜的湖水，會(huì)讓我們的人生更加完美。再次踏上征程的時(shí)候，攜誠(chéng)信上路吧，讓我們這一路始終與誠(chéng)信同行！

讀后感的作文 篇8

　　所謂“命運(yùn)”，就像流水一般。那么，我們也如同生活在水上一樣。這并非無(wú)稽之談，生活中，喜也罷，悲也罷，但總是時(shí)時(shí)在移動(dòng)、變化，不做片刻的停留，恰似人們常說(shuō)的“似水流年”。

　　而作家林清玄的這篇文章，正是由一缸水開始的。作者小時(shí)候生活在并不富裕的農(nóng)村，為了生存，村民們必須尋求各種水源，他們沿著屋檐滴下的水，擺了一排大缸，盛接下雨天從屋頂流下來(lái)的雨水。由于水缸里的水十分渾濁，只得放一些明礬進(jìn)去，靜候兩三天，水就會(huì)慢慢澄清�？沙Ｓ行┥蠈W(xué)、放學(xué)路上的學(xué)生，經(jīng)過(guò)作者家時(shí)，會(huì)突然闖進(jìn)來(lái)，在每個(gè)水缸里都用自己臟兮兮的手?jǐn)囈幌�，然后又帶著惡作劇后的滿足而逃開。這下弄得作者和他的兄弟姐妹們心神不寧，坐立不安，為了防止水被再度弄渾，他們終日虎視眈眈地守在院子里，可這樣又耽誤了他們各自的學(xué)習(xí)生活，他們一度陷入進(jìn)退兩難的痛苦中。于是，本文的點(diǎn)睛之筆---媽媽的一番話令他們感到提壺灌頂，大意是讓他們不去理會(huì)惡作劇的孩子，越在乎他們?cè)礁吲d，自己干自己的事，時(shí)間一長(zhǎng)，他們也自覺(jué)無(wú)趣，不會(huì)再來(lái)，水終有澄清的一天！否則，你們的心會(huì)比水缸的水還要混亂。作者便銘記了這個(gè)教誨，并帶領(lǐng)著它去面對(duì)生活中的各種誤解、扭曲與誣陷，從而賜予了自己安靜如水的生活。林清玄的文章篇幅不長(zhǎng)，行文樸實(shí)卻不失內(nèi)涵，從平淡無(wú)奇的瑣事中領(lǐng)悟深邃，字里行間閃爍著哲理的智慧，讓我受益匪淺。

　　掩卷遐思，“水終有澄清的一天”這句話在我腦海里縈繞著，細(xì)想想，又何嘗不是呢？生活就是那一缸水，正如劉禹錫那句“長(zhǎng)恨人心不如水，等閑平地起波瀾”，人的生活，時(shí)而平靜，時(shí)而波瀾起伏，但我執(zhí)著地認(rèn)為心卻不能是那混濁的水缸水，而追求的是那份從容、安靜。當(dāng)生活中的誤解、扭曲如寒風(fēng)冷雨向我們襲來(lái)，可能有那么一會(huì)兒，或不定的很長(zhǎng)時(shí)間，我們的心中宛若掀起了驚濤駭浪，整個(gè)人便暴怒無(wú)常，看見任何事物都生起一股無(wú)名的火，整個(gè)世界黯然失色，甚至彌漫著黑暗，只因?yàn)榧婋s的心緒遮住了我們的眼睛。正如文中母親所說(shuō)的“心比水缸的水還要混亂”。

　　這不是個(gè)別人的境遇，而是每個(gè)人生活的一部分。當(dāng)我們不能改變生活時(shí)，就來(lái)改變自己。其實(shí)，最重要的，就在于心智的從容淡定。所謂從容淡定的生活，并不是平庸，更不是逆來(lái)順受，而是“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無(wú)意，望天空云舒云卷”的態(tài)度。大學(xué)問(wèn)家易中天，形容淡定從容的`人生就是“三多三少”：多一些理解，少一些憤恨；多一些寬容，少一些埋怨；多一些安然，少一些莽撞�；厥走b望歷史長(zhǎng)河，哪一位被后人傳頌千古的偉人又是一位輕浮暴怒，不懂得從容淡定生活的人呢？李白的飄逸不群，王維的清新自然，蘇東坡的浪漫豪放，都需要心如止水，從容淡定的人生態(tài)度；一生只走一條路的徐霞客，一生只寫一部書的司馬遷，一生只種草采草寫草的李時(shí)珍，在他們的時(shí)代里，他們好似與社會(huì)格格不入，那樣偏執(zhí)，誰(shuí)都敢譏諷他們，挖苦他們，但就這樣，一位位永不回頭的大師終究證明了自我，被人們永遠(yuǎn)的銘記。設(shè)想一下，如果當(dāng)他們的事業(yè)陷于困境，旁人的冷眼打擊又鋪天蓋地地包圍著他們，徜若他們動(dòng)搖一下，陷入無(wú)盡的痛苦、憤怒與煩惱而不能自拔，他們的成就便會(huì)前功盡棄，而他們也注定永遠(yuǎn)過(guò)著庸人自擾的生活。但是大師們卻在困境中覓得了心靈的活力素，從容地走過(guò)了紛擾的旅程，從容地笑對(duì)人生百態(tài)。

　　所謂人世間的紛擾給人心靈所造成的影響，正如文中所說(shuō)：“一秒鐘的混亂可能要三天才能清明”，但在混亂之際，不需要緊張與辯白，需要的是安靜如止水，從容淡定的生活。當(dāng)我們心無(wú)旁騖，水缸的水自然就澄清了。靜者成事，躁者敗事，就是所謂“靜水流深，智者無(wú)言”。生活中的紛擾與曲解，是每時(shí)每刻的，智慧與心境的清明追求，卻是生生世世。

　　從容是一首只屬于心靈的詩(shī)，從容是一種內(nèi)在的深刻的氣質(zhì)。而心境的澄明，不是逃避現(xiàn)實(shí)，而是投身滾滾紅塵，卻能保持內(nèi)心可貴的清醒；心境的澄明，不是消極面對(duì)生活，而是濾盡遮眼紛雜心緒，追求更為充實(shí)，更為精彩的人生。

　　擁有從容與淡定，保持心境的澄明，好好享受生活吧！

　　畢竟人生苦短，何必終日苦苦守在水缸前？

讀后感的作文 篇9

　　這本書的作者叫黑柳徹子，她是亞洲第一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使，還是世界有名的電視節(jié)目《奈良的早晨》的主持人，但她一年級(jí)就因上課時(shí)，把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開，有上百次，上課時(shí)，還站在窗戶邊，跟宣傳藝人打招呼，還想讓宣傳藝人表演節(jié)目，有時(shí)還跟屋檐上的燕子打招呼，完全影響全班同學(xué)上課，可是她來(lái)到了巴學(xué)園后，小林宗作改變了她，讓小豆豆成為了一個(gè)人人都能接受的孩子。

　　最令我難忘的.是《不能跳》這段小故事，小豆豆十分淘氣，看到什么好玩的東西便跳上去。有一次，小豆豆在路邊發(fā)現(xiàn)了一堆好東西那是一大座沙山，不在海邊，卻有一大堆沙子聽見過(guò)這么好的事嗎？簡(jiǎn)直像在做夢(mèng)一樣！小豆豆立刻興奮起來(lái)“騰”地蹦起老高 中小學(xué)生優(yōu)秀作文精選_，然后用盡全力向前沖刺“嘭”的一聲跳到了沙堆上但是小豆豆立刻發(fā)自己錯(cuò)了，這并不是一堆沙，沙子下面是抹墻的泥，而且已經(jīng)攪拌好了。只聽見“撲哧”一聲，背著書包、拎著鞋袋的小豆豆陷到了灰泥；里面，一直沒(méi)到了胸口，像銅像一樣動(dòng)彈不得。小豆豆拼命想要掙扎出來(lái)，可是，一掙扎，腳下就滑滑的往下陷。最后，還是小豆豆的媽媽把小豆豆從沙子拉出來(lái)的�？垂适轮挥昧撕�(jiǎn)單的語(yǔ)句，但十分豐富的把小豆豆的天真可愛。

　　小豆豆有今天的成就，是因?yàn)榈男ｉL(zhǎng)——小林宗作校長(zhǎng)，小林宗作校長(zhǎng)用了許多奇特而又不同的教育方法。一次小豆豆的錢包掉進(jìn)了廁所，小豆豆找到了，拼命往外舀，小林宗作校長(zhǎng)走了過(guò)來(lái)，他并沒(méi)有說(shuō)：“太危險(xiǎn)了，快停下�！被蛘哒f(shuō)：“讓我來(lái)幫你”，校長(zhǎng)只說(shuō)：“弄完以后要把土全放回去�！毙ｉL(zhǎng)十分尊重小豆豆，認(rèn)為她完全能干好這件事�？峙率郎蠜](méi)有像校長(zhǎng)這樣的人。

　　這本書十分有趣，希望所有人都能從這本書找到自己陽(yáng)光燦爛的時(shí)光。

讀后感的作文 篇10

　　今天，老師帶我們?nèi)タ础鞍籽┕�主”。聽到這個(gè)消息，我們都很驚訝，我們都五年級(jí)了，還看這種兒童劇，所以我們班有許多人反對(duì)，但還是迫不得已去了。但是，在看了這部動(dòng)畫片后，我還有些感觸。

　　開始時(shí)，臺(tái)上響起了動(dòng)聽的音樂(lè)，接著，白雪、磨鏡、王后都出來(lái)了�？蓱z的白雪只能眼睜睜地看著自己受苦，卻無(wú)計(jì)可施，但她還是艱難地一步一步走過(guò)來(lái)了。王后得知白雪公主比她漂亮之后，大發(fā)雷霆，要?dú)⑺腊籽┕�主，白雪公主只好到森林里和小矮人、還有小動(dòng)物們一起生活，白雪公主在這里比在皇宮里生活的'更高興，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，王后還會(huì)再來(lái)害她，盡管小動(dòng)物們?nèi)�力阻止，但還是沒(méi)用，白雪公主還是被騙咬了一口蘋果中毒了。在王子的召喚下，白雪公主回到了王子身邊。

　　我覺(jué)得王后這樣做太殘忍了，她想殺白雪公主都是因?yàn)閮蓚�(gè)字：嫉妒。在人生的道路上，會(huì)遇到許多的人和事，但絕對(duì)不能嫉妒，如果你嫉妒別人，可能會(huì)釀成大錯(cuò)，它可是會(huì)害人害己。

　　所以，從現(xiàn)在開始，我們要學(xué)會(huì)適應(yīng)別人，不要嫉妒別人，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事，而鑄成大錯(cuò)。

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