大學(xué)生英語心得體會

　　心中有不少心得體會時，心得體會是很好的記錄方式，這樣就可以總結(jié)出具體的經(jīng)驗和想法。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會，以下是小編收集整理的大學(xué)生英語心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生英語心得體會1

　　英語是一門語言科學(xué)，要學(xué)好它需要我們開動腦筋，勤于思考。英語知識多而零碎，因此，學(xué)過后及時歸納和總結(jié)是很有必要的。在學(xué)習(xí)中，我總結(jié)了以下幾點：

　　記單詞方面：

　　大家學(xué)英語，最常用的方法是背單詞，但是詞語的解釋是死的，語言的運(yùn)用卻是活的，機(jī)械的理解會造成很大的誤解。所以，單詞不是最重要的，關(guān)鍵在于語境�？梢赃@樣說，單詞沒有多少實際運(yùn)用的價值，機(jī)械記憶的單詞量再大，也不會真正提高你的外語水平。所以我們要養(yǎng)成背誦句子的好習(xí)慣，因為句子中既包含了發(fā)音規(guī)則，又有語法內(nèi)容，還能表明某個詞在具體語言環(huán)境中的.特定含義。早晨一定要拿出一段時間去記憶單詞，背些好的英語文章。將記單詞與背文章統(tǒng)一起來，既對句型有了了解，又記了單詞，真的可以說是一舉兩得。每天晚上睡覺前也要記幾個單詞，這樣有效利用了時間也增加了你的詞匯量。

　　語音與語法方面：

　　千萬不要用漢字來記英語發(fā)音。學(xué)習(xí)一門外語如果發(fā)音不過關(guān)，始終不會真正掌握一門外語，而且最大的害處是不利于培養(yǎng)對外語的興趣，影響下一步學(xué)習(xí)。有同學(xué)用漢語發(fā)音標(biāo)注英語，這種做法是有創(chuàng)新精神，但對英語口語的學(xué)習(xí)是絕對沒有好處的。 學(xué)英語要敢于開口，不怕語法出錯。我覺得，如果沒有具體問題，一般不要去讀語法書。超前學(xué)習(xí)那些枯燥的語法，可能會使你喪失學(xué)習(xí)外語的樂趣和信心。學(xué)語言不存在對錯，只要能說出來，意思讓人家明白就可以了，不用費(fèi)盡心機(jī)考慮用什么句型，只要能選準(zhǔn)一個單詞就行。學(xué)口語最好的辦法，不是做習(xí)題，不是背誦，也不是看語法書，而是反復(fù)高聲朗讀課文，這種做法的目的是培養(yǎng)自己的語感，只有具備了語感，才能在做習(xí)題時不假思索、下意識地寫出正確答案。而且，當(dāng)你熟練朗讀幾十篇課文后，很多常用句子會不自覺地脫口而出。再者就是多看外國電影，相信大家都比較喜歡好萊塢電影，看中英文字幕的對照，記憶那些長在口語中出現(xiàn)了句子，同時也能記憶一些單詞。

　　聽力方面：

　　聽不懂也要聽。練習(xí)聽力時，常有許多同學(xué)抱怨聽不懂，因而喪失了聽的興趣，往往半途而廢。其實，即使聽不懂也是一種學(xué)習(xí)，只不過你自己覺察不到而已，我感覺，想突破聽力，應(yīng)先從慢速英語入手，因為一開始就去聽那些標(biāo)準(zhǔn)速度的聽力資料,會使我們剛剛培養(yǎng)起來的自信心受到巨大的重創(chuàng)，會使我們中的一大部分人就此放棄. 聽聽力時，每聽完一句話,你都要試著復(fù)述出來,包括每一個單詞，聽不出來就反復(fù)的聽，這也就和我們的口語和開口能力有了聯(lián)系。學(xué)習(xí)英語是相互聯(lián)系的。我們的目標(biāo)應(yīng)是：學(xué)會用自己的話,把所聽到的內(nèi)容表達(dá)出來，其中盡量用到所聽到的詞匯、詞組。平時要多聽點英語資料或歌曲。 我把趙老師給我的學(xué)習(xí)建議分享給大家：

　　1.可以從背單詞開始入手；

　　2.多讀課本上的單詞和課文；

　　3.熟悉并能背誦課文的精辟文句；

　　4.買一本作文佳篇書籍并背誦；

　　5.定時的做一些四級真題；

　　6.多聽一些英文磁帶（歌曲）。

　　學(xué)好英語絕不是一個簡單的方法問題，大家應(yīng)保持自信心，決心，毅力，自我管理，自我約束，求知的心。我相信，大家學(xué)好英語一定不成問題。

大學(xué)生英語心得體會2

　　小學(xué)生英語配音是一項非常有趣的活動，它可以幫助孩子們提高英語聽力和口語能力。作為一個小學(xué)生，在過去的一段時間里，我有幸參與了一次英語配音的活動。通過這次經(jīng)歷，我深切體會到了小學(xué)生英語配音的樂趣和價值。

　　一、準(zhǔn)備工作的重要性。

　　在參與英語配音之前，我們需要進(jìn)行一些準(zhǔn)備工作，這對于獲得良好的配音效果非常重要。首先，我們要提前了解故事的背景和情節(jié)，以便更好地理解角色的情感和動作。其次，我們需要認(rèn)真學(xué)習(xí)并熟悉所要配音的文本，這樣才能準(zhǔn)確地表達(dá)角色的`對話和情感。最后，我們還要提前練習(xí)發(fā)音和語調(diào)，以確保配音的流暢和自然。

　　二、感受與收獲。

　　在配音的過程中，我不僅僅是為了完成任務(wù)，更是享受其中的樂趣和挑戰(zhàn)。首先，我學(xué)到了如何把握角色的情感，并通過聲音傳達(dá)給觀眾。有時候，我需要調(diào)整我的音調(diào)以適應(yīng)角色的表情和動作，這讓我更好地理解和體會故事中的情節(jié)。其次，我發(fā)現(xiàn)配音是一個很好的練習(xí)口語的機(jī)會。通過模仿原聲，我學(xué)到了很多有趣的口語表達(dá)和表情方式，這對我提高英語口語能力起到了很大的幫助。

　　三、與伙伴的合作。

　　英語配音是一項團(tuán)隊活動，我們需要與伙伴們緊密合作，才能完成好整個作品。在和伙伴們一起練習(xí)臺詞和配音的過程中，我們彼此幫助和鼓勵，共同探討如何更好地理解和表達(dá)故事中的情感。這樣的合作讓我學(xué)到了如何團(tuán)結(jié)一起工作，并培養(yǎng)了我的合作能力。

　　四、總結(jié)與展望。

　　通過參與小學(xué)生英語配音，我不僅僅提高了自己的英語口語能力，還培養(yǎng)了如何理解和表達(dá)角色情感的能力。我相信，在今后的學(xué)習(xí)中，英語配音將成為我學(xué)習(xí)英語的一種有效而又有趣的方法。希望未來，我能有更多的機(jī)會參與英語配音，并不斷積累經(jīng)驗，提升自己的英語能力。

　　總之，小學(xué)生英語配音是一項獨(dú)特且有益的活動，它不僅可以提高孩子們的英語水平，還能培養(yǎng)他們的表達(dá)能力和合作精神。通過一次次的實踐和經(jīng)驗，我們小學(xué)生可以在配音中發(fā)現(xiàn)樂趣，不斷進(jìn)步。希望更多的小學(xué)生能夠參與進(jìn)來，一同享受英語配音的樂趣與成長。

大學(xué)生英語心得體會3

　　第一一個是大學(xué)英語主要是靠自己去學(xué)習(xí)，而不是靠老師，老師主要是去引導(dǎo)我們，而不是什么都會帶著我們。在英語課上，老師已經(jīng)不會像高中那樣細(xì)細(xì)的講解每一個知識點，而是講重點，這樣的話，我們在上課之前就必須要做好預(yù)習(xí)，不然上課就聽不懂老師講的內(nèi)容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學(xué)生的原因而降低要求，進(jìn)行雙語教學(xué)，但是大部分的時間里也是以英語為主，所以對此進(jìn)入大學(xué)的.英語課堂，就一定要先做好英語的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不然將無法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

　　第二一個是大學(xué)我們學(xué)英語要重視口語，大學(xué)畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會的，那么對于英語的要求，肯定是口語要重要一些，初高中我們學(xué)英語主要是用于考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是大學(xué)就不一樣了，老師上課講的是英語，那么我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進(jìn)入大學(xué)后，對于英語口語的學(xué)習(xí)，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然后兩個人或者幾個人一起配合練習(xí)，當(dāng)練習(xí)的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習(xí)好，在與別人進(jìn)行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

　　第三一個大學(xué)英語一定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，是很難學(xué)好的，因為單詞要是沒有很多，就沒辦法去進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化了。所以在大學(xué)，對英語單詞的學(xué)習(xí)依舊不能懈怠，反而是更加重視。當(dāng)單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎(chǔ)是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會積累起來了，相信到后面一定會有很大的收獲的。

　　大學(xué)英語不難，但是也不簡單，主要還是自己要去認(rèn)真對待，努力的學(xué)習(xí)，這一門語言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也慢慢的形成自己的學(xué)習(xí)方法，我相信在之后的學(xué)習(xí)中，我的英語會學(xué)習(xí)的更加好。

大學(xué)生英語心得體會4

　　在今年的暑假，我參加了一項小學(xué)生英語配音的活動。通過這次活動，我不僅學(xué)到了很多英語知識，還有了一些關(guān)于配音的心得體會。現(xiàn)在，我就來分享一下我的心得體會。

　　首先，我學(xué)到了英語發(fā)音的重要性。在配音過程中，我們要準(zhǔn)確地發(fā)出每個單詞的音標(biāo)，這樣才能讓觀眾聽懂我們的配音，不會影響整個劇情的連貫性。因此，我在配音之前，一定要先仔細(xì)研究每個單詞的發(fā)音，不僅要練習(xí)正確的發(fā)音，還要熟悉發(fā)音的音標(biāo)。經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，我能夠準(zhǔn)確地發(fā)出英語的音標(biāo)，并將它們應(yīng)用到配音中。

　　其次，我發(fā)現(xiàn)語調(diào)和語氣在配音中也非常重要。在扮演不同角色時，我們要根據(jù)角色的性格特點和情感變化，靈活運(yùn)用不同的語調(diào)和語氣。比如，當(dāng)角色高興時，我們的語調(diào)應(yīng)該輕快而明朗；當(dāng)角色生氣時，我們的'語調(diào)應(yīng)該有力而有氣勢。通過切換不同的語調(diào)和語氣，我們能夠更好地演繹角色，使得配音更加生動有趣。

　　此外，我還發(fā)現(xiàn)表情和動作在配音中起到了很大的作用。在配音之前，我們要仔細(xì)觀察動畫片或電影中角色的表情和動作，然后根據(jù)他們的動作和表情去配音。對于小學(xué)生來說，語言能力可能還不夠發(fā)達(dá)，但是我們可以通過模仿角色的表情和動作來表達(dá)情感。這樣一來，我們的配音就會更加真實自然，觀眾也能更加容易地理解我們想要傳達(dá)的意思。

　　最后，我學(xué)到了團(tuán)隊合作的重要性。在配音活動中，我們需要和其他小伙伴一起配合，共同完成一個作品。在團(tuán)隊中，每個人都扮演著不同的角色，有的負(fù)責(zé)臺詞，有的負(fù)責(zé)音效，有的負(fù)責(zé)配樂。只有大家緊密合作，相互配合，才能完成一部優(yōu)秀的配音作品。通過這次活動，我學(xué)會了與人合作的技巧，學(xué)會了傾聽他人的意見，也學(xué)會了尊重每個人的不同貢獻(xiàn)。

　　通過這次小學(xué)生英語配音的活動，我不僅學(xué)到了不少英語知識，還有了一些關(guān)于配音的心得體會。我明白了英語發(fā)音的重要性，體驗了語調(diào)和語氣的變化對配音的影響，掌握了通過表情和動作來表達(dá)情感的技巧，也意識到了團(tuán)隊合作的重要性。通過這次活動，我的英語口語能力得到了提高，更重要的是，我培養(yǎng)了一種自信和勇氣，敢于表達(dá)自己的想法和情感。我相信，這些寶貴的經(jīng)驗和體會將對我的未來學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生積極的影響。

大學(xué)生英語心得體會5

　　從去年的六月到現(xiàn)在離開學(xué)校快一年了，在學(xué)校里的學(xué)習(xí)到的，在外面總是不夠用的，從事工作已經(jīng)八個月了吧，這八個月以來，我可以說在外面學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的知識和為人處事的方面。

　　一份工作真的不是那么容易就可以做好，一份工作也不是那樣讓自己做的很開心，一份工作也會讓人的心里出現(xiàn)矛盾，一份工作也可以讓人看懂別人，經(jīng)過實習(xí)我發(fā)現(xiàn)了世界的可怕，現(xiàn)實的人類，自私的可以背叛所有的。

　　其實現(xiàn)在我的心里還是在想快點結(jié)束這樣的生活吧，不是不愿意做，我的內(nèi)心很難受，思想有點快瘋掉的狀態(tài)，我好累，是精神是那個累了吧，為什么我會感覺自己老是為別人活著�，F(xiàn)在的我好像怕了，我想呆在自己的世界里，我真的不想看見所有的人，那些包括我認(rèn)識或者不認(rèn)識的，我真的只想好好呆著，在家呆著。人為什么會這么累？難道這就是人生么？

　　我討厭工作，我討厭這份工作，我這餓好討厭這份工作，因為它老是做的`很難過，很難受，我的精神快要崩潰叻，我討厭那樣的眼神，我討厭那難聽的話，所有的一切都很討厭，感覺自己真的好累，為什么感覺自己還要撐下去，我好想放棄，我可不可以喊停呢?這份工作真的讓我覺得精神上感到累了，我快瘋掉了，為什么我還要繼續(xù)。

　　但是通過這次的實習(xí)我學(xué)到了很多吧，看到了很多看不到的，學(xué)到很多學(xué)不到的，或許我還要感謝學(xué)校讓我去實習(xí)，通過這些我看到了人心的險惡，看透了一些人的虛偽面具，學(xué)到了學(xué)校學(xué)不到的吧，也懂得不是百分之百的付出就一定會有回報的，或許也讓我知道人要有戒心，不能呢個事事都信任他人，對自己自私點，就不會老是覺得委屈了，老是覺得不公平了。

　　實習(xí)中有苦，但是或許這就是每個人都有的經(jīng)歷，或許注定要經(jīng)歷這些。所以有時會對自己說要更努力的活著。學(xué)校讓我們實習(xí)或許是一份考驗，讓我們你呢個更快的成長，成熟起來。

大學(xué)生英語心得體會6

　　最近，我們學(xué)校開設(shè)了一項名為“英語趣配音”的課程，讓我們小學(xué)生能夠更有趣、更有效地學(xué)習(xí)英語。在這個課程中，我們通過模仿配音的方式學(xué)習(xí)口語表達(dá)和語音準(zhǔn)確性。今天，我將分享一下自己對這個課程的心得體會。

　　一、樂在其中。

　　在英語趣配音的課堂上，我們被鼓勵大膽地模仿著外國電影、動畫片中的角色進(jìn)行配音。這種方式讓我感到非常開心和輕松。我可以盡情地發(fā)揮自己的想象力，并用各種有趣的聲音來詮釋角色的感情和表達(dá)。我覺得通過這樣的方式練習(xí)口語，不僅讓我更自信地用英語與他人交流，還增進(jìn)了我對英語的興趣。

　　二、提高語音準(zhǔn)確性。

　　除了提高我對英語的興趣之外，英語趣配音還幫助我提高了語音準(zhǔn)確性。在課堂上，我們用配音的方式練習(xí)發(fā)音。通過模仿電影角色的表達(dá)方式，我逐漸掌握了正確的語音語調(diào)，學(xué)會了如何正確地發(fā)出各種音標(biāo)。這不僅讓我在英語口語表達(dá)中更加自如，也讓我在學(xué)習(xí)新詞匯和句子時能夠輕松地理解和模仿。

　　三、培養(yǎng)聽力和記憶力。

　　在英語趣配音的課程中，我們需要聽取并記住電影或動畫片中的對話，然后通過模仿進(jìn)行配音。這對培養(yǎng)我們的聽力和記憶力非常有幫助。以前，我常常覺得英語聽力很難，很多單詞和句子在聽力材料中一閃而過，根本來不及理解。但現(xiàn)在，通過配音的方式，我能夠反復(fù)聽并模仿對話，慢慢理解其中的`每一個單詞。這對于英語聽力的提高大有裨益。

　　四、結(jié)尾。

　　總之，英語趣配音讓我們的英語學(xué)習(xí)變得有趣而且有效。通過模仿角色配音，我們不僅培養(yǎng)了口語表達(dá)能力和語音準(zhǔn)確性，還提高了聽力和記憶力。在這個課程中，我不再感到英語學(xué)習(xí)是枯燥乏味的，而是充滿了樂趣和挑戰(zhàn)。我相信，在將來的學(xué)習(xí)中，我會更加自信地與他人交流，并在英語學(xué)習(xí)中取得更大的進(jìn)步。

大學(xué)生英語心得體會7

　　在這次“青春逐夢暑期社會實踐”活動中我擔(dān)任英語組的組長，從編寫英語教學(xué)的策劃書到英語教學(xué)備課再到給小朋友們上課，每一個環(huán)節(jié)我都參與其中并感受頗多也受益良多。

　　社會實踐活動籌備伊始，我主動請纓擔(dān)當(dāng)英語組的組長，想盡自己的一份力量為社區(qū)的小朋友多做一點事，也為我們這個團(tuán)隊分擔(dān)一些責(zé)任。剛開始寫策劃的時候我是針對xx社區(qū)的情況來寫的，后來隊長何xx說臨時改到利民社區(qū)，所有的策劃都要有所調(diào)整，當(dāng)然也包括我們英語組。還好兩個社區(qū)的情況都差不多，我們也很快就做好了調(diào)整。但是因為不知道利民社區(qū)小朋友們的整體英語水平，我也只做了一個粗略的策劃，準(zhǔn)備實踐活動的第一天去了解小朋友們的英語水平。

　　第一天到了社區(qū)后，我們并沒有給小朋友上課，只是給他們進(jìn)行課業(yè)輔導(dǎo)，同時我也問了部分小朋友是否有上過英語課，初步了解到了他們總體的英語水平。因為第二天就安排了要上英語課，所以晚上回家我就開始備課。第一堂課我準(zhǔn)備的是有禮貌用語的使用以及26個字母的讀寫。我首先是在網(wǎng)上下載了一個ppt，然后再根據(jù)實際情況對ppt進(jìn)行了修改。又下載了一個教學(xué)視頻和一首英語“abc之歌”，以期用多種多樣的'形式調(diào)動孩子們的課堂積極性。

　　到第二天正式上英語課的時候，我還是有些緊張的，畢竟這是我第一次給別人上課，還是英語課。在課堂上，我列出了一張英文名字的清單，讓小朋友們自己選一個滿意的英文名，但是由于經(jīng)驗不足，課堂秩序一度陷入混亂。有的小朋友十分跳脫，有的則又羞澀含蓄。不過最終有驚無險，在我們所有志愿者的共同努力下，使課堂秩序恢復(fù)了正常，在獎品的激勵下也充分調(diào)動起了小朋友們的積極性，也使第一堂英語課圓滿落幕。

　　有了我的前車之鑒，由我們英語組其他隊員主講的英語課也有組織有紀(jì)律地開展起來。我總共上了兩堂英語課，每一堂英語課里，進(jìn)步的不僅是孩子們，我也在進(jìn)步。

　　在我的英語教學(xué)中，有不足，也有亮點。但總算讓孩子們學(xué)到了知識，無論過程如何，只要結(jié)果讓孩子們有所收獲，那么我所做的一切準(zhǔn)備和努力都是值得的。

大學(xué)生英語心得體會8

　　近年來，配音已成為中國越來越受歡迎的話題之一。而在小學(xué)生中，英語趣配音活動更是引起了廣泛關(guān)注。作為一名小學(xué)生，我也參加了這一活動，并從中獲得了許多樂趣和收獲。下面我將分享一些我參加英語趣配音活動的心得體會。

　　一、活動介紹。

　　英語趣配音是一種將中文對白配到英語電影或動畫片中的活動。我們小學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，自由配音，并通過錄音的方式將自己的配音作品展示給同學(xué)們。這不僅是一種鍛煉英語口語的好方法，還可以增加對語言的理解和運(yùn)用能力。

　　二、樂趣與挑戰(zhàn)。

　　參加英語趣配音活動，我深深感受到了其中的樂趣和挑戰(zhàn)。首先，通過觀察電影或動畫片中角色的口型和表情，我可以盡量模仿原音的節(jié)奏和語調(diào)，把自己的配音做得更加生動有趣。而這需要花費(fèi)大量的時間和精力進(jìn)行練習(xí)和調(diào)試。其次，與同學(xué)們一起互相欣賞、評判和討論作品，這讓我感受到了團(tuán)隊合作和友誼的力量。通過與他人分享，我學(xué)會了欣賞不同的'風(fēng)格，并從中借鑒和提升自我的能力。

　　三、對英語學(xué)習(xí)的推動。

　　參加英語趣配音活動，不僅讓我深入理解了電影或動畫的情節(jié)，增加了對英語的學(xué)習(xí)興趣，還促使我更好地運(yùn)用英語表達(dá)自己的想法和觀點。在配音時，我需要先理解原文的含義，然后尋找匹配的中文表達(dá)方式，并以朗朗上口的節(jié)奏和語調(diào)進(jìn)行合理配音。這鍛煉了我的英語聽力、口語和理解能力，使我對英語學(xué)習(xí)更加感興趣和自信。

　　四、結(jié)語。

　　英語趣配音活動讓我體驗到了學(xué)習(xí)英語的樂趣和挑戰(zhàn)，提高了我對英語的理解和運(yùn)用能力。同時，通過與同學(xué)們的合作和交流，我更加深入地理解了團(tuán)隊合作和友誼的價值。我相信趣配音活動能夠促進(jìn)小學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣和口語表達(dá)能力，是一種非常有益的學(xué)習(xí)方式。我將繼續(xù)積極參與到這一活動中，不斷提升自己的配音技巧和英語能力，為自己的未來做好準(zhǔn)備。希望越來越多的小學(xué)生能夠加入到英語趣配音的行列中，一同探索和享受英語學(xué)習(xí)的樂趣！

大學(xué)生英語心得體會9

　　要說到學(xué)習(xí)英語的心得，我覺得也沒有什么特殊的學(xué)習(xí)方法。

　　首先，個人認(rèn)為高中是打好英語基礎(chǔ)的關(guān)鍵時期，也為大學(xué)的進(jìn)一步提高做了鋪墊，不論是為高考還是為以后的英語學(xué)習(xí)，高中英語知識都是不可忽略的。

　　其次，大學(xué)的課外時間，很少有人會把精力放在學(xué)習(xí)英語上，所以提高課堂效率尤為重要。想要提高效率，就要做到以下幾點：

　　一、集中精神。在課堂上應(yīng)聚精會神，大腦要處于積極狀態(tài)，思維要活躍，心隨老師走，聽懂每一句話，抓住每一個環(huán)節(jié)，理解每一個知識點，多聯(lián)想、多思考，做到心領(lǐng)神會。

　　二、勤做筆記。學(xué)英語，一定要做課堂筆記。常言道，“好記性不如爛筆頭”。老師講的知識可能在課堂上記住了，可是過了一段時間，就會忘記，所以，做好筆記很有必要。英語知識也是一點點積累起來的，學(xué)到的每一個單詞、詞組以及句型結(jié)構(gòu)，都記在書上，這對以后的復(fù)習(xí)鞏固都是非常有用的`。

　　三、認(rèn)真聽講。不僅要專心聽老師對知識的講解，而且要認(rèn)真聽老師對一些國外文化的體會，可以對以后相關(guān)的閱讀理解有一定的幫助。聽懂老師傳授的每一個知識點，在頭腦里形成反饋以幫助記憶;理解領(lǐng)會老師提出的問題，以便迅速作答，對比同學(xué)對問題的回答，以加深對問題的理解而取別人之長補(bǔ)自己之短。

　　四、多多誦讀。詞匯量的重要性我就不多做強(qiáng)調(diào)了，單詞是一定要記的，大聲朗讀有利于對單詞的記憶。但是學(xué)習(xí)語言，同學(xué)們最大的毛病是讀書不出聲，害羞不敢張嘴。所以，我們課堂上應(yīng)該積極回答老師提問、積極參與同學(xué)間討論，對學(xué)過的課文要多讀，可以跟錄音機(jī)讀，竭力模仿其語音語調(diào)以糾正發(fā)音;可以通過多看英文電影，多聽唱英語歌曲來提高自己的英語水平，而且還開闊了我們的視野，娛樂了身心。

　　再者，應(yīng)試技巧也能夠在考試中發(fā)揮一定的作用。我在做閱讀理解時會先大致看看題目以及選項，然后對應(yīng)原文去找答案，找到后做上標(biāo)記，以便檢查。遇到不認(rèn)識的生詞不要緊，先讀下去，如果是無關(guān)緊要的詞就直接忽略，如果是對題目有影響的詞再回去仔細(xì)斟酌。這樣既能加快做題速度，又能提高正確率。

大學(xué)生英語心得體會10

　　只要你喜歡，所謂的堅持就不會那么難了。

　　關(guān)于英語的學(xué)習(xí)，大家總在說堅持。無疑這是對的，在一萬小時定律下，只要你一向堅持下去，就算你開始是個一個單詞都不會寫的“英語文盲”，那你也能正常的用英語交流。對，堅持無錯，問題是，你怎樣堅持?或者，你怎樣堅持的下去?

　　舉個例子，一個淘氣男孩總想跑出去踢球，沒事看個球賽，找小伙伴瘋玩，可是家長不愿意他瘋玩，期望他好好讀書，總是在限制他;而另一個男孩是個乖乖宅男，沒事在家看書學(xué)習(xí)，對戶外運(yùn)動不感冒，可是家長期望多出去鍛煉，所以安排他去跟著教練每一天學(xué)幾個小時足球。不管哪種教育模式對，你覺得誰最終足球?qū)W的比較好?換個問法，你覺得誰在堅持?

　　堅持一詞是個中性詞吧，可是我們常常會帶有一些負(fù)面的情緒在說這個詞的時候。所以，我不想去堅持，我想要的，只是去喜歡。只要喜歡了，我想，放下都會很難吧。

　　所以，一向都在努力的去喜歡，在其中，尋找一份樂趣。

　　為了學(xué)英語而學(xué)英語，這個過程恐怕自我不會喜歡的。

　　在日常生活中發(fā)現(xiàn)，我們總會經(jīng)歷了一些事情之后意外得到一些什么。雖然我們苦苦追求的那個結(jié)果沒有獲得，可是我們途中也收獲很多，可是一旦在最初把那些意外的收獲當(dāng)成目標(biāo)，自我又是很難到達(dá)。所以，總是感覺上天在跟我們開玩笑，我們想要的總是這樣困難。

　　如果你為了減肥而每一天跑步，可能會枯燥;但如果你為了拿校運(yùn)會金牌去跑步，即使別人勸你多休息多吃飯，你也會瘦下來的。如果你為了寫一手好字而每一天練字，可能會枯燥;但如果你為了博一個心儀的姑娘好感，我相信，你的文采都會練出來的。

　　所以，不管是英語，還是減肥練字還是其它，一旦它們本身成為目標(biāo)，在你努力的過程中一旦出現(xiàn)挫折你都會這件事情產(chǎn)生反感，進(jìn)而會讓這件事情堅持下去很痛苦�？墒侨绻�它們是一個過程，是你為了到達(dá)另一個更遠(yuǎn)的目標(biāo)的一個過程，說不定你會很懷念這段過程。

　　這也是為什么我們要有一個關(guān)于英語的夢想，因為夢想擺在那里，在追逐夢想的過程，我們會收獲英語這個技能。但英語如果成為了最終的夢想，那么很可能就是個夢想。

　　所以，我一向有著另外一個目標(biāo)，奔跑的過程中，順便把英語學(xué)了吧。

　　迷茫的時候，維持原先的`規(guī)律，同時，也要留心尋找。

　　很多時候，我們會迷茫，或者叫瓶頸期，你會發(fā)現(xiàn)，毫無收獲，毫無進(jìn)展。你開始懷疑，開始此刻所做的一切意義所在�？陀^來說，迷茫是正常的，可是不能無端消耗我們的時光。

　　其實，對我而言，就是做下去。維持這個規(guī)律，堅持這個習(xí)慣，正常作息，正常進(jìn)行，可是嘗試著從其它方面為這件事情找一些歡樂。

　　感想：

　　只要你開心，在語言習(xí)得這件事情上，你的效率會很高，因為語言還是很受情緒影響的。

　　只要你喜歡，你的時光投入會像追劇、游戲那樣，根本停不下來。一萬小時，你不會感覺它的存在。

大學(xué)生英語心得體會11

　　我進(jìn)入大學(xué)已經(jīng)有一年了，現(xiàn)在已是進(jìn)入大二的學(xué)習(xí)階段。我對大學(xué)的英語學(xué)習(xí)有不同的體會，在對比初高中的對英語的學(xué)習(xí)之后，我覺得大學(xué)的英語有很大的不一樣。如今就我大一一年的英語學(xué)習(xí)談?wù)勎业男牡皿w會。

　　第一

　　一個是大學(xué)英語主要是靠自己去學(xué)習(xí)，而不是靠老師，老師主要是去引導(dǎo)我們，而不是什么都會帶著我們。在英語課上，老師已經(jīng)不會像高中那樣細(xì)細(xì)的講解每一個知識點，而是講重點，這樣的話，我們在上課之前就必須要做好預(yù)習(xí)，不然上課就聽不懂老師講的內(nèi)容，再有就是老師上課是全英文的，雖然有時候會因為學(xué)生的原因而降低要求，進(jìn)行雙語教學(xué)，但是大部分的時間里也是以英語為主，所以對此進(jìn)入大學(xué)的英語課堂，就一定要先做好英語的預(yù)習(xí)準(zhǔn)備，不然將無法進(jìn)入課堂學(xué)習(xí)。

　　第二

　　一個是大學(xué)我們學(xué)英語要重視口語，大學(xué)畢業(yè)之后是要進(jìn)入社會的'，那么對于英語的要求，肯定是口語要重要一些，初高中我們學(xué)英語主要是用于考試，所以口語不是很重視，主要是筆試，但是大學(xué)就不一樣了，老師上課講的是英語，那么我們在回答問題的時候也是英語，所以口語就很重要了。因此在進(jìn)入大學(xué)后，對于英語口語的學(xué)習(xí)，我們可以跟同學(xué)一起合作，在課下的時候自己去寫一些對話，然后兩個人或者幾個人一起配合練習(xí)，當(dāng)練習(xí)的多了，自然就熟能生巧了，就能把口語給練習(xí)好，在與別人進(jìn)行英語對話時，就不會沒有語言去組織了。

　　第三

　　一個大學(xué)英語一定要去重視英語單詞的積累，單詞是英語的基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，是很難學(xué)好的，因為單詞要是沒有很多，就沒辦法去進(jìn)行語言的轉(zhuǎn)化了。所以在大學(xué)，對英語單詞的學(xué)習(xí)依舊不能懈怠，反而是更加重視。當(dāng)單詞積累的多了，不管是口語還是筆試，都不會太差，至少這個基礎(chǔ)是在的。每天都背記一些單詞，慢慢的就會積累起來了，相信到后面一定會有很大的收獲的。

　　大學(xué)英語不難，但是也不簡單，主要還是自己要去認(rèn)真對待，努力的學(xué)習(xí)，這一門語言一樣可以學(xué)得很好。經(jīng)過了一年的英語學(xué)習(xí)，我已經(jīng)收獲一些學(xué)習(xí)經(jīng)驗，也慢慢的形成自己的學(xué)習(xí)方法，我相信在之后的學(xué)習(xí)中，我的英語會學(xué)習(xí)的更加好。

大學(xué)生英語心得體會12

　　我叫***，是四川外語專修學(xué)院旅游英語的應(yīng)屆畢業(yè)生。在畢業(yè)的前夕我到自貢陽光旅行社私企進(jìn)行了實踐，以下是我的實踐報告。

　　正所謂“初生牛犢不怕虎”，當(dāng)我抱著巨大的熱情把學(xué)校得來的知識作為試金石，來投入到工作中時，卻發(fā)現(xiàn)處處事與愿違。一些小小的生活細(xì)節(jié)，一些平平常常的瑣碎小事，都可以把我整得“鼻青眼腫”。我發(fā)現(xiàn)，實踐中的事實都不是學(xué)校中可以學(xué)到的。有些事情盡管教授們講到過，但是要做到活學(xué)活用，卻非一日之功。

　　后來，通過不斷地探索和體會，使我慢慢地領(lǐng)會到，要想成為一名合格的導(dǎo)游員，必須首先成為一名生活服務(wù)員。在國內(nèi)旅游“吃、住、行、游、購、娛”的六大要素，首先應(yīng)該滿足“吃”、“住”、“行”這三項。因為它們是旅行生活的三根支柱，而這些在學(xué)校中是涉及不到太多的知識點的，學(xué)校中的'知識主要是在“游”的方面。于是，通過細(xì)致地觀察，不斷摸索和實踐，更要不斷地學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)交通知識、機(jī)型、車型、火車車次，學(xué)習(xí)星級賓館、涉外賓館的知識，學(xué)習(xí)各地菜肴的特色和口味，再與四川的菜肴進(jìn)行比較，這樣，就可以向游客進(jìn)行解說，回答游客提出的相關(guān)問題。

　　通過帶團(tuán)，在鍛煉帶團(tuán)技能的同時，也可以豐富感性知識，對各旅游目的地有所了解。再用學(xué)校中學(xué)得知識加以論證�？梢猿浞诸I(lǐng)悟旅游的樂趣。祖國的大好河山和悠久的歷史、燦爛的文化。起先，客戶對我的工作不了解或是不感興趣，而我對這一現(xiàn)狀的認(rèn)識不夠，認(rèn)為通過不斷地接觸，可以建立起良好的合作關(guān)系。但一段時間下來，感到效果甚微。于是，我調(diào)整了工作方向，對客戶進(jìn)行分類。分成“重點客戶”、“普通客戶”、“潛在客戶”。針對他們的不同特點，和我與他們的不同的關(guān)系進(jìn)行促銷。

　　我在實踐的過程中，既有收獲的喜悅，也有一些遺憾。也許是實踐日子短和我并非導(dǎo)游專業(yè)的關(guān)系，對導(dǎo)游有些工作的認(rèn)識僅僅停留在表面，只是在看人做，聽人講如何做，未能夠親身感受、具體處理一些工作，所以未能領(lǐng)會其精髓。但是通過實踐，加深了我對導(dǎo)游基本知識的理解，豐富了我的旅游學(xué)概論知識，使我對旅游學(xué)導(dǎo)游有了一定的感性和理性認(rèn)識。認(rèn)識到要做好日常企業(yè)導(dǎo)游工作，既要注重導(dǎo)游理論知識的學(xué)習(xí)，更重要的是要把實踐與理論兩者緊密相結(jié)合。

　　通過這一階段的實踐，我認(rèn)識到了自己的不足，我將會在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，取長補(bǔ)短，需心求教。我相信自己以后在工作上的表現(xiàn)會更加出色!不管將來是在什么地方任職，都會全力以赴，活出真我的風(fēng)采!

大學(xué)生英語心得體會13

　　經(jīng)過幾個月的教育實習(xí)，越來越體會到管理的重要性，如何管理好學(xué)生，尤其是課堂上的管理，我有以下體會：

　　第一，管理的前提，課前老師要備學(xué)生

　　備學(xué)生不只是備學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且要備對學(xué)生的管理，老師要事先考慮到課堂上可能出現(xiàn)什么情況，應(yīng)該如何處理，課前老師都應(yīng)該心中有數(shù)，這樣上課管理學(xué)生時才能得心應(yīng)手。例如，上課鈴打響了，教室里仍然很亂，這種情況如何管理；學(xué)生沒有按時完成作業(yè)，應(yīng)該怎樣去處理。個別學(xué)生搗亂，老師應(yīng)該怎樣制止，等等一系列的問題，老師都應(yīng)該預(yù)料到，如果課前老師對這些問題早有準(zhǔn)備，課堂上再處理這些問題，就能得心應(yīng)手。

　　第二，管理的關(guān)鍵，老師要有人格魅力

　　老師只有具有人格魅力才能吸引住學(xué)生，學(xué)生才會親其師，信其道。這樣課堂秩序就會不理自順。人格魅力是自哪里呀？這就要求老師不斷學(xué)習(xí)，淵博的知識才能讓學(xué)生信服。同時，老師要有愛心，對待學(xué)生就像對待自己的孩子一樣，讓學(xué)生體會到你對他的重視，對他的關(guān)愛。同時老師要有激情、活力、親和力，具備了以上三個方面，就成了一名魅力十足的老師。

　　第三，管理體現(xiàn)在老師的一言一行中

　　有句話說的好，“一句話一輩子”，老師的不經(jīng)意的一句話，就有可能影響學(xué)生的`一生。這就要求老師說的每話都不能對學(xué)生起負(fù)面影響，要起到積極的教育引導(dǎo)作用才行。要做到這一點，老師就要多思考，慎發(fā)言。多思考，就要設(shè)身處地地為學(xué)生考慮，多換位思考，從多方面綜合考慮問題。慎發(fā)言，就是老師在對學(xué)生講話時要注意，不要信口開河，胡言亂語。激勵學(xué)生、教育學(xué)生的方法很多，經(jīng)常與別的老師探討，多在網(wǎng)上與同行探討，多看一些有關(guān)教育管理的書籍就能掌握住這些方法。

　　第四．關(guān)注每一位同學(xué)是課堂管理的重要一環(huán)。

　　每位學(xué)生都希望老師能關(guān)注自己，重視自己。所以老師就應(yīng)該盡可能的關(guān)注每位學(xué)生，關(guān)注同學(xué)們的辦法有很多，例如：可以用眼神掃視他，也可以走到他旁邊，也可以拍一下他的肩膀，也可提問他發(fā)言，總之，只有你關(guān)注他，他才可能高度集中注意力。同時，老師才能發(fā)現(xiàn)這位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，才能了解這位學(xué)生。如果，老師只是自我陶醉地講，并不關(guān)心學(xué)生的表情，就有學(xué)生不認(rèn)真聽講，同時，老師也不能及時掌握學(xué)情。

　　總之，課堂教學(xué)管理的方法很多，教師要根據(jù)教學(xué)對象與課堂環(huán)境的具體情況，靈活選擇運(yùn)用并加以創(chuàng)新。只有這樣，才能集中學(xué)生的注意力，逐步培養(yǎng)學(xué)生的自我控制能力和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，達(dá)到課堂管理的目的。

大學(xué)生英語心得體會14

　　英語的應(yīng)用無處不在，我們已經(jīng)身處在一個開口就是英語的時代和地方，英語對于我們而言，就像一日三餐對于人類而言不可或缺，只要這個地球存在，英語就會永遠(yuǎn)存續(xù)下去。

　　而學(xué)好英語這門語言，對于我們來說，會有如下好處：

　　第一、 從小培養(yǎng)良好的英語的聽說讀寫的基礎(chǔ)，在相關(guān)企業(yè)迎接更為復(fù)雜困難的英語學(xué)習(xí)大有裨益;

　　第二、 一旦畢業(yè)，選擇英語類專業(yè)工作將使得我們的成功幾率大為增加，比如：除了英語類專業(yè)之外，相關(guān)專業(yè)還有：國際經(jīng)濟(jì)法專業(yè)、國際貿(mào)易類、商務(wù)專業(yè)、醫(yī)學(xué)專業(yè)、國際政治專業(yè)、歷史專業(yè)、考古專業(yè)、傳媒專業(yè)、舞蹈專業(yè)、財務(wù)專業(yè)、文學(xué)專業(yè)、師范專業(yè)、數(shù)學(xué)專業(yè)、工程專業(yè)、電子專業(yè)、生物技術(shù)專業(yè)、軟件和信息技術(shù)專業(yè)等，都離不開英語的學(xué)習(xí)或國外文獻(xiàn)資料的查閱，沒有良好的英語基礎(chǔ)，這些專業(yè)領(lǐng)域是不會取得重大建樹的。

　　第三、 對于某些重點學(xué)校，或者與國外建立了友好交流關(guān)系的學(xué)校，只有那些具有優(yōu)勢英語的學(xué)生才有可能被錄取參加國外友好學(xué)校的交流活動;

　　第四、 即使是有偏科傾向的學(xué)生，如果她的英語口語或者寫作或者翻譯有一技之長，將來即使是沒有考上大學(xué)，他也會被社會廣泛需要的，比如從事翻譯、口譯、英語教師、幼兒園老師、外貿(mào)行業(yè)等。

　　第五、 語言好的學(xué)生，其右腦的`智商相對更高，反應(yīng)更靈敏、溝通更快捷易懂、給人印象更深刻，在競爭激烈的社會中，更有優(yōu)勢，更容易奪得一些機(jī)會。

　　第六、 如果你想將來出國，就不會在語言關(guān)方面花費(fèi)很多金錢、時間和精力去補(bǔ)課，而是一站式通達(dá)國外，獲得更多良好教育的機(jī)會，也更容易引起外國機(jī)構(gòu)的青睞，收到意想不到的效果。

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