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讀后感的作文

時(shí)間:2024-01-04 07:58:58 讀后感 我要投稿

讀后感的作文經(jīng)典5篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的讀后感的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

讀后感的作文經(jīng)典5篇

讀后感的作文 篇1

  舒國(guó)治好像就是個(gè)閑不住的人,走過南闖過北。

  看他的文章有種古風(fēng),卻又沒有那么冗繁難講。行文簡(jiǎn)潔,下筆又不冷僻。很是讓我歡喜過一陣。

  首次接觸舒國(guó)治的文字全依賴道長(zhǎng)梁大哥的開卷8分鐘。那時(shí)候介紹的《流浪集》和《窮中談吃》聽得我如癡如醉啊——自己隨即到處尋覓舒氏之文字。

  去年終于受不了,在淘寶買了一本臺(tái)版《流浪集》,讀完大呼過癮。流浪的他文體松散,卻煉字煅句一般,用簡(jiǎn)短的行文表達(dá)一種飄逸的情懷。

  舉例:

  人能生得兩腿,不只為了從甲地趕到乙地,更是為了途中。

  言走路,是言其趣味,非言其鍛煉也。倘走路沒趣,何必硬走。-摘自走路

  小雨時(shí),淋著多麼舒服,避著不淋,多可惜。大雨,固令人全身尷尬,然身體有大郁結(jié)、心理有大愁悶者,偶得痛快一淋,最是有沖刷滌蕩之無比功效。-摘自淋雨

  短短篇幅,不過200來頁。文字間隔不大不小,適合走路、坐車,無聊時(shí)打發(fā)時(shí)間。文中說的是閑逛,走路,喝茶睡覺等瑣事。但瑣事卻也趣味多多,看后還納悶:松垮的精神就那么和著他的用筆尖邁開的步子走了下。

  前幾日,得聞舒國(guó)治和西西的`書登陸內(nèi)地圖書市場(chǎng)。無疑讓這個(gè)春天里的假期更多了打敗吃喝玩樂的信心。斂了個(gè)日子,抱著一本好書去過個(gè)松垮的下午多么讓人神往。遂在網(wǎng)上下單,也快速的收到這本書。

  讀這書的心情切忌那么多的迫不及待。雖然他的書早來,卻也不必驚喜異常。用顆平常心,不必吆五喝六,不必心曠神怡。一個(gè)懶得出門的周末下 午:不用圍爐,不用焚香洗手。歪在沙發(fā)上,雙腿伸直或高蹺,找個(gè)最舒服的姿勢(shì)。如果有件小薄被正好搭上:雙腿間不冷 ,腳上不熱。捧著讀來——打發(fā)時(shí)間剛剛好,沒有刺眼的陽光就那么自然的任時(shí)光偷溜過去。

  看舒國(guó)治談瑞典人的生活之自立,自然;談紐約客的地鐵風(fēng)光,廉價(jià)熱狗。談?wù)勅绾螐谋本┳廛嚶眯械礁鱾(gè)北方名山或清冷小廟。談?wù)勝嚧彩侨绾?分上品和下品——我一直認(rèn)為此書是舒國(guó)治在賴床時(shí)創(chuàng)作的,他說:“便因賴床,使人隱隱然想要?jiǎng)?chuàng)作”。也的確“賴床,是夢(mèng)的延續(xù),是醒著來做夢(mèng)。是明意識(shí)卻 又半醒半朦地往下胡思亂想,卻常條理不紊而又天馬行空意識(shí)亂流東跳西蹦地將心思涓滴推展”。誰又說這《理想的下午》不是他在半夢(mèng)半醒的床第之間用剎那之間 的一點(diǎn)靈光在胸中翻滾數(shù)次如星火燎原般讓我等神思?jí)粝肽牵?/p>

  他有點(diǎn)像杰克?克魯亞克筆下的達(dá)摩流浪者般的生活,只是更絕于他的在路上——完全沒有牽掛。走路吃飯,睡覺打盹,全不為了什么。讓我們知道理想的生活:是不是路上的風(fēng)景?不在于你口袋中的Contax T3或背包里的“無敵兔”。

讀后感的作文 篇2

  讀完《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》這本書后,我受到的啟發(fā)很大。下面,我就給大家講一講。

  這本書上卷講了愛德華·格里那凡爵士和他的妻子海倫、麥克那布斯少校和船長(zhǎng)約翰·孟格爾在鄧肯號(hào)上時(shí),發(fā)現(xiàn)了一條雙髻鯊,在剖開它的肚子后,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)瓶子,里面裝有三封信,分別是用英文、德文和法文來寫的,主要是說一位叫格蘭特的船長(zhǎng)和兩位水手在南緯三十七度線上被土著人俘虜了,盼望救助。格蘭特船長(zhǎng)的兒子羅伯特·格蘭特和女兒瑪麗·格蘭特聽說后,也跟著他們一起去尋找他們的父親。在路上,他們遇到了洪水、紅狼等許多困難,還遇到了一位糊涂的法國(guó)地理學(xué)會(huì)的秘書巴加內(nèi)爾?傻搅艘院螅瑓s發(fā)現(xiàn)格蘭特船長(zhǎng)并不在這里,但他們結(jié)識(shí)了一位善良的巴塔戈尼爾的一位名叫塔卡夫的好朋友,他幫助爵士他們尋找船長(zhǎng),并救了羅伯特一命。

  中卷和下卷講了他們開始弄錯(cuò)了地方,這應(yīng)該在澳大利亞的,于是他們又來到了澳大利亞,看見了船長(zhǎng)原來的水手艾爾通,還看見了一次火車出軌的慘禍。后來,他們才知道艾爾通是個(gè)海盜頭子,化名為彭·覺斯,火車出軌這件事就是他造成的,還有牛馬死亡、牛車陷入泥潭等許多事情都是他惹的。后來準(zhǔn)備將他獨(dú)自放在一個(gè)無人小島上,卻在小島上遇到了格蘭特船長(zhǎng)。最后,他們一起高高興興地回到了自己的國(guó)家。在這幾天,巴加內(nèi)爾還被毛利人捉去刺青了,后來,他與少校的.表妹結(jié)了婚。格蘭特船長(zhǎng)一家也過上了幸福的日子。

  讀了這本書,我體會(huì)到了他們之間深深的感情,還有他們非常勇敢,為了尋找格蘭特船長(zhǎng)不畏艱險(xiǎn),不輕言放棄。尤其是格里那凡爵士與羅伯特,有一次羅伯特在山崩時(shí)消失了,他不惜自己的生命,終于將羅伯特找了回來。我覺得我們與人、同學(xué)都應(yīng)該和睦相處。

讀后感的作文 篇3

  愛,大家都知道。有父愛、母愛……可怎么有藍(lán)色的愛呢?這種愛不是普通的愛,是一種非常感人的愛。當(dāng)我讀完這篇文章時(shí),我哭了。

  文章寫的事是作者見到別人的親人親手的的圍巾,就很嫉妒。于是者就回去把這件事給奶奶說了。奶奶了聽后就不顧自己的病給作者打了一條藍(lán)色圍巾。第二年花開的時(shí)候,奶奶就永遠(yuǎn)的走了。奶奶不顧自己的病為作者打圍巾,這很使我感動(dòng)。因?yàn)閲硎撬{(lán)色的,所以就叫作藍(lán)色的`愛。

  雖然親人給自己做事很平凡?伤麄兠孔鲆患戮桶H人對(duì)你的愛。比如說我婆婆吧!她雖然老了,但很關(guān)心我,每天送我上學(xué),接我放學(xué)。早上六點(diǎn)

  就起床給我做早飯。這哪一樣不是愛?

  作者的奶奶在自己臨死之前為作者打了一件毛衣,這是多么偉大的愛呀!

  我真羨慕作者有有這樣一個(gè)好奶奶,這么關(guān)心她孫女。

  作者,我想對(duì)你說:“你一定很愛惜那條圍巾吧!那就說明你做對(duì)了,那條圍巾代表著奶奶對(duì)你的愛,也是奶奶送你的最后一個(gè)禮物。

讀后感的作文 篇4

  風(fēng)中的顏色,樹上的年輪——讓我們透過那小狐貍的窗戶看看自己的一生吧!讓我們閉上眼睛去仰望天空吧!讓我們用一百年的孤獨(dú)換取一夜的歡樂吧!生命如此神奇,為何我們還要追求生命之外的魔力? 有這樣一本書,叫做《風(fēng)與樹的歌》。

  這是一本童話,但是卻非常具有感染力,語言優(yōu)美,生動(dòng),活潑,又充滿了想象力,而且情感豐富。有的童話令你高興,有的令人悲傷,有的讓人回味無窮,有的留給人們無限的遐想…… 在這些可歌可泣的故事里,動(dòng)物、植物和自然景象被賦予了生命,有了人的形象,他們有喜怒哀樂,有悲歡離合,有快樂,也有苦楚。而且每個(gè)人物的形象鮮明,對(duì)比強(qiáng)烈,把人物的心理、神態(tài)、語言、動(dòng)作描寫得十分細(xì)致。如《鼴鼠挖的深井》一文中,貪心的鼴吉與可憐兮兮、忠厚老實(shí)的小老鼠形成了強(qiáng)烈的對(duì)比,刻畫了鼴吉的貪心,活脫脫的一個(gè)守財(cái)奴,而他的結(jié)局卻也是悲慘、可憐的,令人頓生惻隱之心。再比如《雨點(diǎn)兒和溫柔的女孩》中,貪心刻薄的女主人與為了兒子不得不低聲下氣的雨點(diǎn)兒媽媽造成了一個(gè)巨大的`反差。

  那個(gè)女主人為了一己之私,害死了雨點(diǎn)兒媽媽,使雨點(diǎn)兒頓生恨意,發(fā)誓為母親報(bào)仇,把這個(gè)村莊毀滅。多年以后,那個(gè)女主人臨終懺悔,悲苦地死去了。她曾經(jīng)不可一世,呼風(fēng)喚雨,卻在默默地、痛苦地死去……她前半生與后半生的表現(xiàn)判若兩人,真實(shí)地表達(dá)了她的悔恨。 在這本童話里,不光人物形象生動(dòng)鮮明,還充滿了甜蜜的幻想,令人浮想聯(lián)翩。這些幻想看似荒誕不經(jīng),卻表達(dá)了孩子們的天真可愛,以及他們美好的幻想?粗@一個(gè)個(gè)美好的幻想,我們也會(huì)為之感動(dòng),仿佛回到了過去,尋到了一個(gè)遙遠(yuǎn)而又不遙遠(yuǎn)的夢(mèng)……在《夕陽之國(guó)》中,只要涂上一種橙色的藥膏,跳繩跳到多少下,就會(huì)有不同的奇麗景象,多么真實(shí),又多么珍貴。

  但,一旦跳到一百下,一切就都沒了。人生也是這樣,一輩子大起大落,最后卻是一無所有了。

讀后感的作文 篇5

  

  作品簡(jiǎn)介:《輪椅上的霍金》小學(xué)六年級(jí)蘇教版上冊(cè)一篇課文。命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷, 他在輪椅上坐了40年,全身只有三根手指會(huì)動(dòng),演講和答問只能通過語音合成器來實(shí)現(xiàn)。然而,他撰寫的科普著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無數(shù)的讀者。他就是人稱“宇宙之王”史蒂芬·霍金。醫(yī)生曾診斷身患絕癥的.霍金只能活兩年,但他一直頑強(qiáng)地活了下來,并且正是在這種令人難以想象的艱難中成為世界公認(rèn)的科學(xué)巨人。

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