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讀后感的作文

時(shí)間:2023-12-29 09:01:50 讀后感 我要投稿

實(shí)用的讀后感的作文匯編【6篇】

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的讀后感的作文6篇,希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的讀后感的作文匯編【6篇】

讀后感的作文 篇1

  《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》是茨威格著名的中短篇小說(shuō)之一,它以書(shū)信的方式,向我們講述了這樣一個(gè)凄美的愛(ài)情故事:一個(gè)陌生女人在生命彌留之際,以飽含深情的筆觸和堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情信仰,向一位著名作家袒露了自己絕望的愛(ài)慕之情。這是一種大愛(ài),一種毫無(wú)保留而又不求索取的真愛(ài),一種脫離了低級(jí)趣味而用一生去守候的摯愛(ài)。高爾基由衷地贊美這篇小說(shuō)“真是一篇驚人的杰作”,茨威格是“世界上最懂女人的人”。

  透過(guò)這篇杰作,我們便可窺見(jiàn)茨威格在刻畫(huà)人物心理方面的獨(dú)具匠心、別具一格。茨威格“以罕見(jiàn)的溫存和同情”再現(xiàn)了女人痛苦的情感經(jīng)歷,寫(xiě)出了愛(ài)的深沉與奉獻(xiàn)。這與茨威格對(duì)弗洛伊德心理學(xué)的深入研究是分不開(kāi)的。讀他的作品,就猶如在審視我們自己,書(shū)中主人公走的心路歷程,我們活多活少都曾走過(guò)。任何一個(gè)茨威格迷,不能品出書(shū)中人物心理的曼妙來(lái),多少是不及格的。

  這篇小說(shuō),也可以說(shuō)是一封冗長(zhǎng)的絕筆信,采用回憶的手法,簡(jiǎn)單勾勒出了女人平凡而偉大的一生。時(shí)光定格在了女人14歲那年,那時(shí)她是個(gè)女孩,有著所有女孩都有的靦腆與羞澀,就是那匆匆一瞥便命中注定了女人一生的命運(yùn)。初遇作家R,便不可救藥地愛(ài)上了他,愛(ài)得那么堅(jiān)定,那么執(zhí)著,可以用一生去等待,即便是永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)果的等待!從此以后,他的樣子將她整顆心迷醉,生命之舞也只為他一人而歌,以至發(fā)出“我只對(duì)你的生活,只對(duì)你的存在感興趣”這樣的.感慨。這時(shí)女人的愛(ài),是單純的,也是純心靈上的,沒(méi)有任何肉體的欲望與焦渴。當(dāng)然,作者這樣安排也才是中規(guī)中矩的,符合一個(gè)14歲女孩的生理與心智特征。在那時(shí)的女人眼中,“對(duì)你的愛(ài)從來(lái)也沒(méi)有像在這種天真的激情中表現(xiàn)得更為純潔和熱烈的了”。

  時(shí)光也便在等待中向后退去,都淹沒(méi)在歷史的塵埃中。某一個(gè)百無(wú)聊賴的下午,“他們把我拖到了因斯布魯克去了,我已經(jīng)一絲反抗的力氣也沒(méi)有了”,女人如數(shù)家珍般念叨。這一“拖”字用得妙極!它寫(xiě)出了女人內(nèi)心的無(wú)法割舍,也寫(xiě)出了對(duì)作家R刻骨的愛(ài)。在沒(méi)有他的兩年里,她的世界一片孤寂,只有無(wú)盡的思念,“世界上再也沒(méi)有比置身于人群之中而又感到孤獨(dú)更可怕的事情了”。

  在霧氣迷濛中,傍晚,女人又回到了維也納,回到了他的世界里。這時(shí)的女人,已然成熟而美麗。鄰家有女出芙蓉,豈容男子不動(dòng)心。生性風(fēng)流的作家R,便假借美名與之銷魂了三個(gè)春宵,然后相忘于江湖,一如從前那般,是最熟悉的陌生人。

  再后來(lái),就有了他們的孩子,就有了她迫不得已的委身,就有了孩子的死,也便有了這封《一個(gè)陌生女人的來(lái)信》!

  這封信,就是女人一生命運(yùn)的寫(xiě)照,盡管其中悲劇多于喜劇,悲歌多于歡歌!

讀后感的作文 篇2

  最近我拜讀了《居里夫人的故事》,深深為居里夫人的事跡所感動(dòng)。她先后發(fā)現(xiàn)了兩種元素------鐳和钚,在女科學(xué)家中。她是獨(dú)一無(wú)二的兩次諾貝爾獎(jiǎng)獲得者。全世界的科學(xué)家和政治家都為她歡呼,向她表示敬意。

  可是,有多少人知道,在她成為聞名于世的人物之前,曾被懷疑所包圍呢?面對(duì)輿論的挑戰(zhàn)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)中的巨大困難,居里夫人和她的丈夫,歷盡千辛萬(wàn)苦,奮戰(zhàn)4年,終于從8噸瀝青鈾礦中提煉出0.1克的氯化鐳,并初步測(cè)出鐳的原子量,向全世界證明鐳元素的存在。

  在這成功的背后,除了一個(gè)科學(xué)家的艱辛勞動(dòng)和獻(xiàn)身精神之外還有什么呢?

  自信。

  居里夫人一直這樣說(shuō):“我們應(yīng)該有信心,尤其要有自信心!我們必須相信,我們的天賦是用來(lái)做某種事情的,無(wú)論代價(jià)有多大,這種事情必須做到。”

  自信是一種積極的自我評(píng)價(jià),他表現(xiàn)在肯定自己,接納自己,相信自己。自信并不表示把自己看的`完美無(wú)缺,自信也不是因自己有某種能力而封閉自己,自信是確信自己存在的價(jià)值,確信自己經(jīng)過(guò)努力,終將展示自己的才華,實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值。

  自信來(lái)源于自知。任何人來(lái)到這個(gè)世界上,都擁有別人所不能擁有的東西。一個(gè)人生活的過(guò)程,就是在尋找和探索的過(guò)程。只要自己的“人生密碼”和“事業(yè)密碼”對(duì)上號(hào),就像一把鑰匙開(kāi)一把鎖,接著徐徐開(kāi)啟的,便是成功的大門(mén)。你不擅長(zhǎng)數(shù)學(xué),卻擅長(zhǎng)語(yǔ)文;不擅長(zhǎng)體育,卻擅長(zhǎng)工藝制作;不擅長(zhǎng)工藝制作,卻擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng);不擅長(zhǎng)經(jīng)營(yíng),卻擅長(zhǎng)駕駛;不擅長(zhǎng)駕駛,卻擅長(zhǎng)種養(yǎng)-------;總有一種事業(yè)、一樣?xùn)|西,會(huì)讓你大放異彩,出類拔萃。只是一些人,在尋找和探索過(guò)程中,因?yàn)槔щy、壓力、氣餒,便輕言放棄。

  因此,我們常常缺少的是“自信”,每個(gè)人要通過(guò)自己的努力,不斷“儲(chǔ)蓄”自己“自信”的“本金”。在做事業(yè)等過(guò)程中,樹(shù)立“最優(yōu)秀的人是自己”。

  “自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”!白孕拧保瑫(huì)給人們帶來(lái)灑脫和豪情,帶來(lái)博大和精深。

讀后感的作文 篇3

  《三國(guó)演義》是我國(guó)的一部名著,講述了東漢末年到晉朝統(tǒng)一期間的一系列故事,有好多人物:劉備、關(guān)羽、張飛、曹操、諸葛亮……其中有我最喜歡的人物:關(guān)羽、諸葛亮.

  先從諸葛亮說(shuō)起,諸葛亮最大的優(yōu)點(diǎn)就是忠心,劉備三顧茅廬請(qǐng)他來(lái),他一心只跟著劉備,可以說(shuō)做到了鞠躬盡瘁,死而后已,雖然沒(méi)有把劉備的兒子教好,但是還是盡心盡力了。諸葛亮足智多謀,人稱孔明先生,就是因?yàn)樗,劉備才能走這么遠(yuǎn)的`路,曹操和劉備是死對(duì)頭,但和諸葛亮比,還是遜了許多,因?yàn)橹T葛亮使過(guò)許多計(jì),騙過(guò)了許多人,曹操都有些怕他了

  關(guān)羽驍勇善戰(zhàn),打敗了許許多多的英雄,但這還不算什么,《三國(guó)演義》這本書(shū)還從側(cè)面描寫(xiě)了關(guān)羽的厲害,華佗刮骨療傷,血滴了一大盆,但關(guān)羽還說(shuō)華佗醫(yī)術(shù)高明,一點(diǎn)都不疼.

  最后,我不得不說(shuō),《三國(guó)演義》開(kāi)闊了我的視野,還告訴了我做人的道理,真是一石二鳥(niǎo)呀!

讀后感的作文 篇4

  今天,我讀了一本叫《列那狐的故事》的書(shū),感觸很深。

  作者以狐貍列那和代表貴族的浪伊桑格蘭的斗爭(zhēng)為線索,把中世紀(jì)封建社會(huì)描繪成一個(gè)野獸世界和吸血強(qiáng)盜的.王國(guó)。作者用冷嘲熱諷的筆法揭露了封建制度的腐朽以及一些教士的虛偽,尖銳地抨擊他們的爾虞我詐、狼狽為奸、欺壓平民。故事通過(guò)列那狐的經(jīng)歷,形象地反映出封建社會(huì)是一個(gè)黑暗的,充滿欺詐、掠奪和弱肉強(qiáng)食的野蠻世界,在這種社會(huì)里,只有像列那狐那樣善于說(shuō)謊、狡詐奸猾、阿諛?lè)畛械募一锊拍苌娌⒄忌巷L(fēng)。

  在當(dāng)今社會(huì),我們不能想列那狐那樣做人,應(yīng)該做一個(gè)正直的人,做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

讀后感的作文 篇5

  迄今為止,閱讀《中國(guó)哲學(xué)發(fā)展簡(jiǎn)史》我用時(shí)最長(zhǎng)。目前看了兩遍:第一遍雖用心,但有好多地方不懂,很影響進(jìn)度,于是就大致略看下去;第二遍邊看邊想邊劃,每一章節(jié)后及時(shí)做筆記。每到理解、慨嘆之時(shí),就翻到,看看馮友蘭的照片。他眼鏡中的道道“圈圈”,好像是樹(shù)輪,蘊(yùn)含著他的思考和哲學(xué),折射出他對(duì)人類的貢獻(xiàn)。他長(zhǎng)長(zhǎng)白白的胡須,是那樣的溫和、儒雅和健壽……對(duì)于大師,尤其哲學(xué)大師,我實(shí)在找不出什么語(yǔ)言來(lái)表達(dá)出我對(duì)他的崇敬,我只知道我會(huì)工作得更好,生活得更好,前方路清晰,坎坷中也會(huì)自然……什么對(duì)我來(lái)說(shuō)好像都有了答案。事情分不出好壞了,因?yàn)楹玫臅?huì)讓我知道思考的正確,從而堅(jiān)持;壞的會(huì)變?yōu)樨?cái)富幫助我更快的成長(zhǎng)……真不知道如何談出我的收獲,以下選擇前天所看內(nèi)容(第五六章),擇其要義淺談一點(diǎn)感受。

  ……看完孔子、墨子和楊朱部分之后,我突然感覺(jué)到古人和我們現(xiàn)人是一樣的,當(dāng)一件事物的真理出現(xiàn)之前,都是根據(jù)需要和自我認(rèn)知,闡述自我之見(jiàn),然后在互相認(rèn)知和反駁中,在時(shí)間的推移和歷史發(fā)展中,慢慢縷清或者整合出新的理論!歷史證明,發(fā)展和進(jìn)步就是在否定和探索中見(jiàn)證從而前進(jìn)的。

  孔子的思想,正名(名實(shí)相符,履行各自責(zé)任和義務(wù))、仁義(仁指一切德性的總和。義指事之宜,即應(yīng)該。43頁(yè))、忠恕(忠:推己及人的肯定方面;恕,推己及人的否定方面。44頁(yè))、知命(知天命,努力后的順其自然)……孔子強(qiáng)調(diào)“忠恕之道”,也就是“絮矩之道”,以本人自身的尺度來(lái)調(diào)節(jié)本人的行為。用現(xiàn)在的話說(shuō),強(qiáng)調(diào)內(nèi)在修養(yǎng)。

  孔子之后的墨子就第一個(gè)反對(duì)孔子!理由是:儒者不相信天鬼存在,天鬼不悅。儒者厚葬,父母死后實(shí)行三年之喪,把人們的財(cái)富和精力都浪費(fèi)了。儒者強(qiáng)調(diào)音樂(lè)造成同樣的后果。儒者相信前定的命運(yùn),造成人們懶惰把自己委之于命運(yùn)(墨子沒(méi)有真正理解好孔子所說(shuō)的命)。墨子哲學(xué)的中心概念是“兼愛(ài)”,“有福同享,有禍同當(dāng)”,天下的每個(gè)人都應(yīng)該同等的,無(wú)差別的愛(ài)別的一切人?鬃邮俏难诺木樱逭邘缀醵际琴F族階級(jí);墨子是戰(zhàn)斗的傳教士,是武士,是平民。他們的社會(huì)背景不同。墨子實(shí)行“兼愛(ài)”,力求統(tǒng)一。他除了利用宗教的制裁(天志和明鬼),還利用政治制裁!要有國(guó)家和國(guó)君,是天地的.意志來(lái)設(shè)立的,一朝權(quán)在手,就把令來(lái)行。墨子的名言“上同而不下比”,意思是說(shuō)永遠(yuǎn)同意上面的,切莫依照下邊的。墨子最早提出了國(guó)家的起源,主張統(tǒng)一,要不然人都會(huì)回到自然狀態(tài)……

  墨子之后楊朱,生于墨子和孟子之間,是道家第一個(gè)階段的代表人,他又反對(duì)墨子的兼愛(ài)主張!他的基本觀念是“為我”“輕物重生”!……再之后的孟子很厲害,他提出“人性本善”(仁義禮智,四端,人之所以異于禽獸,“庶民去之,君子存之”)和政治哲學(xué)(人是政治動(dòng)物,只有圣人才能夠成為真正的王。王道注重內(nèi)德,霸道注重外力)。孟子高于孔子的地方,是將個(gè)人修養(yǎng)推廣到治國(guó)的政治方面。在孔子那里,忠恕還只是內(nèi)圣之道,經(jīng)過(guò)孟子的擴(kuò)展,忠恕又成為外王之道。

  看到“孟子”部分,我很激動(dòng),似乎有曾經(jīng)看到西方哲學(xué)史中讀到“康德”的部分……閱讀我國(guó)哲學(xué)發(fā)展史,目及所至,在彼此的沖突中,到孟子階段時(shí),使我仿佛見(jiàn)到黎明時(shí)的曙光,前進(jìn)發(fā)展了一大步。

讀后感的作文 篇6

  今天,媽媽和我一起讀了幾篇《一年級(jí)的小朵朵》里面的故事,讓我和媽媽一邊讀一邊笑個(gè)不停!

  在媽媽給我買(mǎi)的好多書(shū)中,我最喜歡這本書(shū)了!尤其喜歡第二集“可愛(ài)的'外號(hào)”和第六集“男猴子和女猴子”的故事,我覺(jué)得江明明是個(gè)聰明的孩子,如果他把聰明用在學(xué)習(xí)上,我相信他會(huì)更優(yōu)秀!

  我也要好好學(xué)習(xí)!天天向上!

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