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好孩子壞孩子讀后感

時(shí)間:2023-12-28 18:25:12 讀后感 我要投稿
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好孩子壞孩子讀后感

  認(rèn)真品味一部名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,何不寫一篇讀后感記錄下呢?你想知道讀后感怎么寫嗎?下面是小編精心整理的好孩子壞孩子讀后感,歡迎大家分享。

好孩子壞孩子讀后感

好孩子壞孩子讀后感1

 《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記,書中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過(guò)的種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。

  有一篇寫到:下雪了,格雷只好聽從媽媽的吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家,他說(shuō):“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪,只收5美元。”屋主說(shuō)成交。

  格雷開始鏟了,進(jìn)度還不錯(cuò),不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái)。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟,鏟草機(jī)很快就壞了。突然,他看見屋子旁連著屋里水管的'庭院水龍頭,靈機(jī)一動(dòng),打開了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開,很快就完工了。

  屋主看到車道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車道解凍,格雷不但沒有掙到錢,還給自己添了個(gè)20美元的窟窿。

  我從這本書得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理,不然就會(huì)做的一塌糊涂。

好孩子壞孩子讀后感2

  在暑期里,老師讓我們讀了黃蓓佳的《我要做好好孩子》這本名著。其中讓我最有感觸的是《好孩子,壞孩子》這一章。

  我在這里談一談讀完這一章的感受。

  平日里我們覺得好孩子就是每次考試都能拿總分100分的同學(xué)就是好孩子,但是在這一章中主人公金鈴卻與我們的想法不同,所以在書中金鈴的心里非常矛盾。好學(xué)生,壞學(xué)生......自己在同學(xué)眼里是壞學(xué)生嗎?好學(xué)生又有什么了不起?好學(xué)生做了錯(cuò)事就該縮起頭,讓別人背黑鍋?好學(xué)生如果這么自私,怯懦,算什么好?100分再多,三好學(xué)生獎(jiǎng)狀再多,假的'!人格上只有"0"分!她金鈴看不起她們!我要告訴大家:不論你是優(yōu)等生、中等生、差等生,都要在人格上考到100分。如果你的人格只有“ 0”分,誰(shuí)會(huì)看得起你,我也看不起你。

  讀完《好孩子、壞孩子》這一章后的又一感受是:我們一定要做一個(gè)人格和成績(jī)都是100分的好學(xué)生。

  同學(xué)們,讀完了上述讀后感后,你是不是想讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn),早點(diǎn)到9月6日,就可以考一個(gè)100分讓媽媽看看。記住人格上也一定要考100,爭(zhēng)取做一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。

好孩子壞孩子讀后感3

  什么是好孩子?什么是壞孩子?

  大人們總是以學(xué)習(xí)成績(jī)好壞來(lái)評(píng)論孩子。比如說(shuō):“你家的孩子考得真好,是個(gè)好孩子!”“我家的這……唉!”

  難道成績(jī)好的就一定是好孩子,成績(jī)不好就不可能是好孩子嗎?那我就給你們各舉一個(gè)“好孩子”和“壞孩子”吧!

  我鄰居的.一位大姐姐成績(jī)一直是名列前茅,是老師和同學(xué)公認(rèn)的好孩子。但是她從來(lái)不做家務(wù),反過(guò)來(lái)還要媽媽給她洗襪子,倒洗腳水。不滿意了,還沖著她的爸爸媽媽叫罵。有一次,她家來(lái)了客人,媽媽叫她去給客人倒茶,她扭捏了半天,才不情愿地走到廚房里倒茶。把茶端出來(lái)時(shí),又把茶潑到了客人的西裝上。事后,她告訴我說(shuō),她是故意的。這樣的孩子,還能說(shuō)她“好”嗎?

  我以前的一位朋友,考試一直不合格,是大家公認(rèn)的壞孩子?墒撬刻於紟蛬寢屜匆路系兀床恕幸淮螊寢尰丶彝砹,他一個(gè)人就把飯做好了。他在學(xué)校也一直幫助別人,值日也很仔細(xì)。這樣的孩子,還能說(shuō)他“壞”嗎?

  我覺得如果大家不要單以成績(jī)來(lái)評(píng)論人,還要用品德,那樣世界將會(huì)更美好。

好孩子壞孩子讀后感4

  在上個(gè)星期天,爸爸幫我買了一本小屁孩日記。這本書很好看,令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮。這本書是由一幅漫畫一段文字的形式來(lái)寫的。

  這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這本書同時(shí)收錄了中文版和英文版,主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛玩滿腦子的鬼點(diǎn)子。總會(huì)想出很多的新花樣。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙,卻總是幫倒忙。有時(shí)他是一個(gè)好孩子,有時(shí)他卻是一個(gè)壞孩子。

  讀完這本書,我覺得日記并非是要寫每天的什么比較突出的事,日記其實(shí)就是從身邊的'一件件小事寫起。生活中要多動(dòng)腦筋,我看了這本書才知道,日記并非只是文字,其實(shí)也可以是漫畫。只要多動(dòng)腦筋,生活中的一件件平常事就會(huì)會(huì)變成身邊的一個(gè)個(gè)幽默的小笑話。而自己從中也可以得到一些深刻的體會(huì)。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流,談?wù)勑摹?/p>

  有的時(shí)候要做一個(gè)好孩子,卻不能一直做好孩子,如果沒有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個(gè)好孩子。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子,可是壞可不能太壞,否則闖大禍就不好了,所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和。

  人有兩面,一個(gè)人不管有多壞,他肯定會(huì)有好的一面,一個(gè)人不管有多好,他總有壞的一面。

好孩子壞孩子讀后感5

  今天我子啊圖書館看了一本書,那書光看名字就知道非常有趣。這書把我?guī)У搅艘粋(gè)快了世界,使我在圖書館里不禁大笑起來(lái),使我受到全場(chǎng)的矚目。這本書是說(shuō)主人公格雷是個(gè)讀初中的小屁孩,他善良、滿腦子的鬼點(diǎn)子。他的媽媽讓他記日記他不僅在日記上寫嘞今天的快樂事情,還畫了許多有趣的漫畫。格雷他經(jīng)常想捉弄?jiǎng)e人,但總是被別人反捉弄回來(lái);

  他經(jīng)常想去做好事,這總是想,不能做到好事,就他屢屢身陷尷尬境遇竟逢“兇”化吉。他不是好孩子,也不是壞孩子,就只是普通的孩子;他有點(diǎn)自私,但重要關(guān)頭也會(huì)挺身保護(hù)朋友。格雷的'思想總是讓人捉不透,總是不按照劇情安排發(fā)展,也許是這樣,讓我感到無(wú)比的快樂。這讓我感到自己應(yīng)該做一個(gè)快樂的人。我在生活總是被捉弄;起“花名”、被潑水?被人弄的滿身都是粉筆灰……可是我總是笑著去面對(duì),而不會(huì)感到自卑,也許是這樣吧!同學(xué)們都和我玩的來(lái),而我又希望像格雷一樣有些叛逆,讓自己的生活更加豐富多彩。格雷我要學(xué)習(xí)你那快樂、那聰明,做一個(gè)好孩子和壞孩子之間的普通孩子。

好孩子壞孩子讀后感6

  在上個(gè)星期天,爸爸幫我買了一本小屁孩日記。這本書很好看,令人浮想聯(lián)翩,回味無(wú)窮。這本書是由一幅漫畫一段文字的形式來(lái)寫的。

  這本書的作者是美國(guó)的杰夫·金尼。這本書同時(shí)收錄了中文版和英文版,主人公是半大小子的格雷。他善良、誠(chéng)實(shí)、聰明、愛玩滿腦子的鬼點(diǎn)子。總會(huì)想出很多的新花樣。有時(shí)他想幫大人們一點(diǎn)忙,卻總是幫倒忙。有時(shí)他是一個(gè)好孩子,有時(shí)他卻是一個(gè)壞孩子。

  讀完這本書,我覺得日記并非是要寫每天的什么比較突出的事,日記其實(shí)就是從身邊的一件件小事寫起。生活中要多動(dòng)腦筋,我看了這本書才知道,日記并非只是文字,其實(shí)也可以是漫畫。只要多動(dòng)腦筋,生活中的'一件件平常事就會(huì)會(huì)變成身邊的一個(gè)個(gè)幽默的小笑話。而自己從中也可以得到一些深刻的體會(huì)。生活中還要跟爸爸媽媽多多交流,談?wù)勑摹?/p>

  有的時(shí)候要做一個(gè)好孩子,卻不能一直做好孩子,如果沒有一點(diǎn)的空間放松、宣泄和釋放自我那也不是一個(gè)好孩子。有的時(shí)候又要做一個(gè)壞孩子,可是壞可不能太壞,否則闖大禍就不好了,所以又要好的一面去協(xié)調(diào)去中和。

  人有兩面,一個(gè)人不管有多壞,他肯定會(huì)有好的一面,一個(gè)人不管有多好,他總有壞的一面。

好孩子壞孩子讀后感7

  《小屁孩日記·好孩子壞孩子》是一本爆笑的、又能學(xué)到英語(yǔ)的日記,書中的主要人物格雷是一個(gè)淘氣的小孩,從他經(jīng)歷過(guò)的`種種事情反映出現(xiàn)代小孩的性格特點(diǎn)。

  有一篇寫到:下雪了,格雷只好聽從媽媽的吩咐,出去幫別人鏟雪掙錢。格雷找了一個(gè)小時(shí)才找到一家需要鏟雪的人家,他說(shuō):“我?guī)湍沌P掉私人車道上的雪,只收5美元。”屋主說(shuō)成交。

  格雷開始鏟了,進(jìn)度還不錯(cuò),不過(guò)鏟著鏟著雪又下了起來(lái)。格雷鏟得氣喘吁吁了,就拿了奶奶家的鏟草機(jī)來(lái)鏟,鏟草機(jī)很快就壞了。突然,他看見屋子旁連著屋里水管的庭院水龍頭,靈機(jī)一動(dòng),打開了水龍頭,雪遇水及融,他又把灑水器打開,很快就完工了。

  屋主看到車道上一干二凈,就付了格雷5美元。但是車道上的水很快就結(jié)成了冰,格雷只好花錢買了5大袋礦鹽來(lái)給人家結(jié)冰的車道解凍,格雷不但沒有掙到錢,還給自己添了個(gè)20美元的窟窿。

  我從這本書得出的結(jié)論是:做事一定要經(jīng)過(guò)大腦的思考再處理,不然就會(huì)做的一塌糊涂。

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